PENYUSUNAN KARYA TULIS YANG BAIK

dokumen-dokumen yang mirip
C. PENELITIAN STRATEGIS NASIONAL

PANDUAN PELAKSANAAN PENELITIAN STRATEGI NASIONAL DISERTAI STANDART OPERASIONAL DAN PROSEDURE

PKM-ARTIKEL ILMIAH (PKM-AI)

VIII. PKM-GAGASAN TERTULIS (PKM-GT)

4PKM-Gagasan Tertulis (PKM-GT)

PKM-ARTIKEL ILMIAH (PKM-AI)

PANDUAN DAN KIAT SUKSES MENULIS PKM-AI DAN PKM-GT. Oleh : Dr.Ir. Imam Santoso Staf Ahli PR III Bidang Penalaran

SHARING DAN KLINIK PENELITIAN & ABDIMAS HIBAH RISTEKDIKTI 2017

KOMPONEN PENILAIAN URAIAN KOMPONEN PENILAIAN

PEDOMAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH & TEKNOLOGI INOVATIF

SOSIALISASI PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA KM KARYA TULIS (PKM-KT) (PKM-AI dan PKM-GT) Sosialisasi PKM-AI dan PKM-GT

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA GAGASAN TERTULIS (PKM GT) Abdul Kudus R. Dachlan Muchlis

Sosialisasi PKM KT Fakultas Rekayasa Industri Telkom University 2015

PANDUAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH FAPERTA UNSOED

Program reativitas Mahasiswa

Format dan Struktur Usulan Program Kreativitas Mahasiswa-Karya Tulis (PKM-KT) Tahun 2013

SOSIALISASI PENELITIAN HIBAH RISTEKDIKTI 2017

5.1. PKM-ARTIKEL ILMIAH (PKM-AI)

PANDUAN HIBAH PENELITIAN

Lomba Gagasan & Rancangan Kreatif (LoGRaK) Ext

Oleh: Indra Roza,S.T.,M.T Sekolah Tinggi Teknik Harapan Medan 2016

PEDOMAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA Gagasan Tertulis

I. LATAR BELAKANG. III. WAKTU/TEMPAT Hari/tanggal : Rabu/7 November 2012 Waktu : selesai Tempat : Ruang Rapat Pimpinan FKp Unair

Penjelasan tentang Pemilihan Mawapres Tahun 2014 Tingkat Universitas Muhammadiyah Malang

KIAT MENEMBUS PROGRAM HIBAH BINA DESA (PHBD) Oleh: Edi Irawan, M.Pd.

PENILAIAN KARYA TULIS ILMIAH

PELATIHAN ELA PKM KARY KM KAR A Y TULIS

Program Kreativitas Mahasiswa

BAB I PENDAHULUAN. Studi (Wajib) bagi mahasiswa program S-1 Ilmu komputer. Setelah. mendapatkan persetujuan dari tim pembina mata kuliah seminar Ilmu

SEMINAR NASIONAL FISIKA

PEDOMAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH

PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH HASIL PENELITIAN DAN GAGASAN ILMIAH. Oleh: Supartinah, M.Hum.

PEMBAGIAN KELOMPOK KARYA TULIS KETAHANAN NASIONAL NO KELOMPOK ANGGOTA

HIBAH PENELITIAN STRATEGIS NASIONAL TAHUN ANGGARAN 2009

PEDOMAN MAHASISWA BERPRESTASI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN 2015

BUKU REGULASI LOMBA OKTOBER 2013

Menumbuhkan Kreativitas Mahasiswa Melalui Ide Kreatif Berbasis Lokal Material Untuk Mewujudkan Kemandirian dan Karakter Bangsa

Program Kreativitas Mahasiswa

KEBIJAKAN KEMENRISTEKDIKTI PENINGKATAN PUBLIKASI, KEKAYAAN INTELEKTUAL, HILIRISASI DAN KOMERSIALISASI HASIL RISET

PANDUAN PENULISAN PKM GAGASAN TERTULIS (GT) TAHUN 2017

PEDOMAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH

PKM-ARTIKEL ILMIAH (PKM-AI)

TUJUAN KEGIATAN. Tujuan dari kegiatan ini adalah :

Ketentuan Pengajuan PKM

PEDOMAN KOMPETISI KARYA TULIS MAHASISWA

Program reativitas Mahasiswa

PANDUAN PEMILIHAN MAHASISWA BERPRESTASI PROGRAM SARJANA TINGKAT FAKULTAS PERTANIAN TAHUN 2015

Workshop Penulisan Proposal PKM-GT

Copy right : Prof. Lili Warly

Template Penulisan PKM-GT

PEDOMAN TEKNIS PELAKSANAAN LKTI FASILKOM UNSRI 2016

Lulusan sebuah Perguruan Tinggi dituntut untuk memiliki: 1. Academic knowledge 2. Skill of thinking 3. Management Skill & 4. Communication Skill

PENGEMBANGAN BUDAYA KEWIRAUSAHAAN DI PERGURUAN TINGGI (PBKPT)

HIBAH KOMPETISI DIKTI PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

Program reativitas Mahasiswa

KETUA PANITIA: TOTO SUPRIYANTO, S.T., M.T

KARYA TULIS ILMIAH DALAM PILMAPRES 2017

PKM-KEWIRAUSAHAAN (PKM-K)

Panduan Proposal Penelitian Unggulan UKSW Tahun Anggaran 2011

STANDAR NASIONAL PENELITIAN

WORKSHOP PENYUSUNAN PROPOSAL PKM UNESA 4 September 2013

PEDOMAN UMUM PENULISAN KARYA ILMIAH SATYA WACANA RESEARCH AWARD 2018

PEMILIHAN MAHASISWA BERPRESTASI 2016

Oleh: Disampaikan pada kegiatan

LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN DOSEN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA KOPERTIS WILAYAH III JAKARTA

TOPIK dan JUDUL Biasanya penulisan artikel ilmiah diangkat dari hasil penelitian lapangan dengan topik menarik untuk dibahas dan dianalisis. Topik art

Karya kreatif, inovatif dalam membuka peluang usaha 2 Materi kegiatan Semua bidang ilmu atau yang relevan

PEDOMAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA TINGKAT NASIONAL DALAM RANGKA DIES NATALIES KE-50 UNIVERSITAS JENDERAL

LEMBAGA PENELITIAN PENGABDIAN MASYARAKAT

Penjelasan Umum dan Karakteristik PKM 7 bidang. Dr. Ratna Kartikasari, ST., MT.

Bringing Art, Science, and Technology to Enhance Innovation gagasan-gagasan yang orisinil dan inovatif

Penjelasan tentang Pemilihan Mawapres Tahun 2016 Tingkat Universitas Muhammadiyah Malang

PKM KARSA CIPTA (PKM-KC)

PEDOMAN UMUM LOMBA KARYA TULIS ILMIAH SCIENCE EDUCATION EXPO (SEE) IX HIMA IPA UNY 2017

Menjadi pusat pengembangan ilmu, teknologi, dan seni yang unggul di tingkat internasional dengan berlandaskan pada nilainilai luhur budaya nasional.

PEDOMAN UMUM PENULISAN KARYA ILMIAH CAPING TANI 2017

PENULISAN PUBLIC RELATIONS

KRITERIA PKM BIDANG KEGIATAN PKMP *) PKMT*) PKMK*) PKMM*) PKMKC*) PKM-AI PKM- GT*) usaha Semua bidang ilmu atau yang relevan

MENYUSUN KARYA TULIS ILMIAH

III. PENELITIAN STRATEGIS NASIONAL. Pendahuluan

PANDUAN PENULISAN KARYA TULIS INOVASI

Lulusan sebuah Perguruan Tinggi dituntut untuk memiliki: 1. Academic knowledge 2. Skill of thinking 3. Management Skill & 4. Communication Skill

PENDAHULUAN. 1.1 Penjelasan Umum

PANDUAN STUDENT UNION GRANT 2013 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. A. Skripsi

Lina Miftahul Jannah - linamjannah.wordpress.com

PEMILIHAN MAHASISWA MAHASISWA BERPRESTASI JURUSAN TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS ANDALAS TAHUN 2016

KUSTORO BUDIARTA DISAMPAIKAN PADA : SOSIALISASI DAN PELATIHAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA BAGI MAHASISWA KOPERTIS WILAYAH I SUMATERA UTARA

TOR PENELITIAN UNGGULAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014

PANDUAN KOMPETISI PENELITIAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2017 A. PENDAHULUAN

PETUNJUK TEKNIS LOMBA KARYA TULIS ILMIAH

Penjelasan terperinci isu strategis dapat dilihat pada bagian Isu Strategis.

PKM-ARTIKEL ILMIAH (PKM-AI)

PANDUAN PENULISAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH ALQURAN FESTIVAL ILMUWAN MUSLIM

1. PENDIDIKAN/PENGAJARAN 2. PENELITIAN 3. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DOSEN & MAHASISWA

PANDUAN KOMPETISI PENELITIAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014

LOMBA KARYA TULIS MAHASISWA (SUATU PEDOMAN UMUM) ENCEP SUPRIATNA

PROGRAM PENELITIAN KOMPETITIF NASIONAL

PENELITIAN REGULER KOMPETITIF (P E R E K O M)

BAB 7 PENELITIAN STRATEGIS NASIONAL

Transkripsi:

SEMINAR DAN SOSIALISASI PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA (PKM) PENYUSUNAN KARYA TULIS YANG BAIK Dr. Teddy Oswari Homesite: toswari.staff.gunadarma.ac.id Email: toswari@staff.gunadarma.ac.id Depok, 9 Februari 2011 dan Kalimalang, 11 Februari 2011

PENGGALIAN IDE-IDE KREATIF DAN INOVATIF Page 2

Berpikir kreatif, (James C. Coleman dan Coustance L. Hammen, 1974:452) adalah: Thinking which produces new methods, new concepts, new understandings, new inventions, new work of art. Page 3

Berpikir kreatif harus memenuhi tiga syarat: (Mc Kinnon, 1962:485) Pertama, kreativitas melibatkan respons atau gagasan yang baru, atau yang secara statistik sangat jarang terjadi. Kedua, kreativitas dapat memecahkan persoalan secara realistis. Ketiga, kreativitas merupakan usaha untuk mempertahankan insight yang orisinal, menilai dan mengembangkannya sebaik mungkin. Page 4

KREATIF Menjadi kreatif berarti melihat sesuatu yang sama seperti orang lain, tetapi memikirkan sesuatu yang berbeda Page 5

Ketrampilan berpikir kreatif: kapasitas sesorang untuk berpikir dan mengambil ide Pengetahuan + Ketrampilan Motivasi Motivasi + Ketrampilan Pengetahuan KREATIVITAS Sumber Daya: pengetahuan, keahlian dan akses untuk informasi yang relevan Pengetahuan + Motivasi Ketrampilan Motivasi Internal: kebutuhan atau keinginan kuat untuk menjadi kreatif Gambar 1. Kreativitas Merupakan Interseksi dari 3 Unsur Penentu Page 6

UPAYA-UPAYA BERPIKIR KREATIF Salah satu upaya berpikir kreatif adalah: berpikir secara lateral dan bukan berpikir secara vertikal. Page 7 Memilih Berpikir Vertikal Mencari apa yang benar Suatu hal harus diikuti secara langsung oleh hal yang lain Konsentrasi pada relevansi Merubah Berpikir Lateral Mencari untuk melihat apakah yang menjadi pembeda Membuat suatu terobosan Mendatangan kesempatan

BAGAIMANA CARA MENDAPATKAN IDE? Jadilah pembaca, pendengar yang aktif Jadilah pemikir yang aktif Ekspose diri kita untuk kegiatan tersebut Sering diskusi/bertukar pikiran Kembangan benih gagasan/ide yang telah diperoleh Page 8

MUNCULKAN IDE YANG KREATIF DAN INOVATIF MELALUI CONTOH- CONTOH TEMA BERIKUT: Page 9 Pengentasan kemiskinan (Poverty alleviation) Perubahan Iklim dan keragaman hayati (Climate change & biodiversity) Energi baru dan terbarukan (New and renewable energy) Ketahanan dan keamanan pangan (Food safety & security) Kesehatan, penyakit tropis, gizi & obat-obatan (Health, tropical diseases, nutrition & medicine)

MUNCULKAN IDE YANG KREATIF DAN INOVATIF MELALUI CONTOH- CONTOH TEMA BERIKUT: Pengelolaan dan mitigasi bencana (Disaster mitigation & management) Integrasi nasional dan harmoni sosial (Nation integration & social harmony) Otonomi daerah dan desentralisasi (Regional autonomy & decentralization) Seni dan budaya/industri kreatif (Arts & Culture/creative industry) Page 10 Infrastruktur, transportasi dan teknologi pertahanan (Infrastructure, transportation & defense technology)

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA ARTIKEL ILMIAH (PKM-AI)

Tujuan PKM-AI Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menuangkan pemikiran dan hasil-hasil kegiatan ilmiah yang telah dilakukan ke dalam bentuk sebuah artikel ilmiah sesuai kriteria standar penulisan jurnal ilmiah. dan dapat membawa mahasiswa kepada keterampilan atau kemahiran menulis. Mahasiswa mampu menguraikan suatu permasalahan, usaha penyelesaian dan menemukan solusinya. Mahasiswa juga mampu memilih teknik dan landasan metode penyelesaian masalah, kemampuan menguraikan landasan teori yang terkait dengan permasalahan yang dibahas, ketajaman pembahasan, menganalisis hasil yang diperoleh dan menyimpulkan. Page 12

Persyaratan Dan Petunjuk Penulisan PKM-AI 1. Persyaratan Administratif a) Peserta PKM-AI adalah kelompok mahasiswa yang aktif dapat berasal dari berbagai program studi yang berbeda atau dari satu program studi yang sama, namun masih dalam satu perguruan tinggi yang sama. Keanggotaan mahasiswa disarankan berasal dari minimal 2 (dua) angkatan yang berbeda. b) Seorang mahasiswa diperkenankan masuk ke dalam kelompok pengusul PKM-AI yang berbeda (lebih dari satu kelompok PKM-AI). satu sebagai ketua, satu sebagai anggota kelompok, atau kedua-duanya sebagai anggota kelompok. Page 13 c) Seorang dosen pembimbing diperkenankan membimbing lebih dari satu kelompok pengusul PKM-AI, sesuai dengan statusnya saat pembimbingan kegiatan yang telah selesai dilakukan, maksimum 5 (lima) kelompok.

Persyaratan Dan Petunjuk Penulisan PKM-AI 2. Persyaratan Penulisan a) Tulisan/naskah bersumber dari karya mahasiswa pada bidang akademik seperti Praktek Lapangan, Kuliah Kerja Nyata, Magang, Penelitian (bagi mahasiswa yang membentuk Kelompok Studi/Riset). b) Orisinal. Naskah belum pernah diterbitkan/ dipublikasikan sebelumnya. c) Naskah ditulis minimal 8 (delapan) dan maksimal 10 (sepuluh) halaman termasuk abstrak, daftar pustaka, dan lampiran. Usulan PKM-AI dengan jumlah halaman yang tidak sesuai dengan ketentuan tersebut dinyatakan gugur. Page 14 d) Bahasa Indonesia yang digunakan hendaknya baku dengan tata bahasa dan ejaan yang disempurnakan, sederhana, jelas, satu kesatuan, mengutamakan istilah yang mudah dimengerti, tidak menggunakan singkatan.

Page 15 Penilaian PKM-AI

Page 16 Penilaian PKM-AI

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA GAGASAN TERTULIS (PKM-GT) Page 17

Tujuan PKM-GT Melatih mahasiswa menuliskan ide-ide kreatif sebagai respons intelektual atas persoalan-persoalan aktual yang dihadapi masyarakat. Ide tersebut seyogyanya unik, kreatif dan bermanfaat sehingga idealisasi kampus sebagai pusat solusi dapat menjadi kenyataan. Mendorong logika berfikir mahasiswa agar tidak hanya sebatas mengekspos fakta tetapi justru harus mampu memberi atau menawarkan solusi. Page 18

Persyaratan Dan Petunjuk Penulisan PKM-GT 1. Persyaratan Administratif a) Peserta PKM-GT adalah kelompok mahasiswa yang aktif dapat berasal dari berbagai program studi yang berbeda atau dari satu program studi yang sama, namun masih dalam satu perguruan tinggi yang sama. Keanggotaan mahasiswa disarankan berasal dari minimal 2 (dua) angkatan yang berbeda. b) Seorang mahasiswa diperkenankan masuk ke dalam kelompok pengusul PKM-GT yang berbeda (lebih dari satu kelompok PKM-GT). satu sebagai ketua, satu sebagai anggota kelompok, atau kedua-duanya sebagai anggota kelompok. Page 19 c) Seorang dosen pembimbing diperkenankan membimbing lebih dari satu kelompok pengusul PKM-GT, sesuai dengan statusnya saat pembimbingan kegiatan yang telah selesai dilakukan, maksimum 5 (lima) kelompok.

Persyaratan Dan Petunjuk Penulisan PKM-GT 2. Sifat dan Isi Tulisan (wajib) Page 20 Kreatif dan Objektif Tulisan berisi gagasan kreatif yang menawarkan solusi suatu permasalahan yang berkembang di masyarakat. Tulisan tidak bersifat emosional atau tidak subjektif. Tulisan didukung data dan/atau informasi terpercaya. Bersifat asli (bukan karya jiplakan) dan menjauhi duplikasi. Logis dan Sistematis Tiap langkah penulisan dirancang secara sistematis dan runtut. Pada dasarnya karya tulis ilmiah memuat unsur-unsur identifikasi masalah, analisis-sintesis, kesimpulan dan sedapat mungkin memuat saran-saran. Isi tulisan berdasarkan telaah pustaka3. Materi Karya Tulis Materi yang ditulis tidak harus sejalan dengan bidang ilmu yang sedang ditekuni para penulis/mahasiswa. Ide kreatif dan mampu menuangkannya dalam bentuk tulisan. Materi karya tulis merupakan isu mutakhir atau aktual.

Penilaian PKM-GT Penilaian artikel PKM-GT dilakukan dengan mempertimbangkan kreativitas (rasionalitas, keunikan dan manfaat) tulisan, kelayakan implementasi dan dampak yang ditimbulkan. Page 21

Page 22 Penilaian Karya Tulis PKM-GT

Page 23 Penilaian Presentasi di PIMNAS

Karakteristik PKM-AI dan PKM-GT No. Kriteria PKM-AI PKM-GT 1. Inti Kegiatan Karya kreatif dalam penulisan artikel ilmiah Karya tulis dalam penuangan gagasan/ide Kreatif 2. Materi Kegiatan Karya kelompok yang telah dilaksanakan Karya kelompok 3. Strata pendidikan Diploma, S1 Diploma, S1 4. Jumlah Anggota 3 5 orang 2 3 orang 5. Alokasi Pendanaan Insentif Rp. 3 juta Insentif Rp. 3 juta 6. Laporan akhir Artikel Artikel 7. Luaran Artikel ilmiah Gagasan kreatif yang tertulis Page 24

Terima Kasih Program Kreativitas Mahasiswa, Universitas Gunadarma Tingkatkan Prestasi dan Intelektualitas Melalui Beasiswa