PAPER PANCASILA. Hak Asasi Manusia Menurut Pancasila Dan UUD. Dosen : Drs. Tahajudin S. OLEH : : Eko Hernanto NIM :

dokumen-dokumen yang mirip
Berkomitmen terhadap Pokok Kaidah Negara Fundamental

RINGKASAN PERMOHONAN Perkara Nomor 35/PUU-XII/2014 Sistem Proporsional Terbuka

SANTIAJI PANCASILA: Lima Nilai Dasar PANCASILA

Pancasila dalam Konteks Ketatanegaraan Indonesia. Selly Rahmawati, M.Pd.

STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

FAKTA PANCASILA DALAM KEHIDUPAN

TUGAS AKHIR MATA KULIAH PANCASILA

TUGAS AKHIR KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA SEMESTER GANJIL T.A. 2011/2012 STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 LAWANG ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008

Aji Wicaksono S.H., M.Hum. Modul ke: Fakultas DESAIN SENI KREATIF. Program Studi DESAIN PRODUK

Kedudukan Pembukaan UUD Anggota Kelompok : -Alfin Anthony -Benadasa -Jeeva Laksamana -Nicolas Crothers -Steven David -Lukas Gilang

Sumber : Perpustakaan Kejaksaan Negeri Jakarta Selatan

PANCASILA. Makna dan Aktualisasi Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan

RINGKASAN PERMOHONAN PERKARA Registrasi Nomor 19/PUU-VIII/2010 Tentang UU Kesehatan Tafsiran zat adiktif

TUGAS AKHIR KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

PEMBUKAAN UUD 1945 (Kuliah-8) 1

TUGAS AKHIR DEMOKRASI PANCASILA MENURUT UUD 1945

KEADILAN SOSIAL BAGI SEBAGIAN RAKYAT INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN PEMBUKAAN ( P r e a m b u l e )

PENERAPAN SILA KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB

KATA PENGANTAR. Penulis. iii

MAKALAH HAK ASASI MANUSIA DALAM PANCASILA HAK ASASI MANUSIA

1. Arti pancasila sebagai way of life (pandangan hidup)

PANCASILA. AKTUALISASI NILAI PANCASILA : Implementasi Sila Pertama dalam kaitan dengan Pembangunan Manusia Seutuhnya. Dr. Achmad Jamil M.Si.

TUGAS AKHIR PENDIDIKAN PANCASILA

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

IMPLEMENTASI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

PANCASILA PENJABARAN NILAI-NILAI PANCASILA

Tugas Akhir. STMIK AMIKOM Yogyakarta Taufik Rizky Afrizal. Kelompok I. S1 Sistem Informasi. Drs. Muhammad Idris P, MM

IMPLEMENTASI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

NAMA : WAHYU IFAN AGASTYO NIM : KELOMPOK : I (NUSA) DOSEN : Drs.Muhammad Idris STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

PENDIDIKAN PANCASILA

Penjabaran Pancasila Dalam Pasal UUD 45 dan Kebijakan negara. Komarudin, MA

PENGERTIAN DEMOKRASI Demokrasi berasal dari kata Yunani demos dan kratos. Demos artinya rakyat. kata kratos berarti pemerintahan.

UNDANG - UNDANG DASAR REPUBLIK INDONESIA Pembukaan

BAHAN TAYANG MODUL 5

NILAI DAN NORMA KONSTITUSIONAL UUD NRI UUD NRI 1945 sebagai konstitusi negara Indonesia. Apa isinya?

Bab 2. Pokok Pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 29

2.4.1 Struktur dan Anatomi UUD NRI tahun 1945 Pembukaan UUD 1945 yang di dalamnya mengandung Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara tidak ikut

KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB DAN HUKUMAN MATI

PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT

2. Perumusan Dasar Negara oleh Pendiri Negara

I. Hakikat Pancasila. 1. Pancasila sebagai dasar Negara

Modul ke: Hak Asasi Manusia. Fakultas. Rusmulyadi, M.Si. Program Studi.

Hak Asasi Manusia Dalam Pancasila

Nilai-Nilai Pancasila

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

HAKIKAT PANCASILA TUGAS AKHIR. Disusun oleh : Sani Hizbul Haq Kelompok F. Dosen : Abidarin Rosidi, Dr, M.Ma.

BUTIR BUTIR PANCASILA YANG TERBARU BESERTA CONTOH PENGAMALAN

LATIHAN SOAL UUD 1945 ( waktu : 36 menit )

MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Pancasila : Persatuan Indonesia. STMIK AMIKOM Yogyakarta

Modul ke: Fakultas TEKNIK. Program Studi SIPIL.

RINGKASAN PERBAIKAN PERMOHONAN Perkara Nomor 28/PUU-XIII/2015 Materi Kesehatan Reproduksi Dalam Sistem Pendidikan Nasional

AKU WARGA NEGARA YANG BAIK

PLEASE BE PATIENT!!!

Pendidikan Kewarganegaraan

TUGAS PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MAKALAH DEMOKRASI PANCASILA INDONESIA

PANCASILA DALAM KAJIAN SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA

PANCASILA HAK ASASI MANUSIA. Dr. Achmad Jamil M.Si. Modul ke: 06Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi S1 Manajemen

Pendidikan Pancasila. Makna dan Aktualisasi Sila Ketuahanan Yang Maha Esa Dalam Kehidupan Bernegara pada Bidang Politik ekonomi, sosial dan hankam

LATIHAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA

PANCASILA SEBAGAI KESEPAKATAN BANGSA INDONESIA

MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Pancasila dan Implementasinya

Negara dan Konstitusi

HAM KEWARGANEGARAAN. Hak Asasi Manusia FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN

SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA DAN BUTIR PENGAMALAN PANCASILA

Nama : Yogi Alfayed. Kelas : X ips 1. Tugas : Kaidah yang fundamental (PPKn) JAWABAN :

PENERAPAN DEMOKRASI PANCASILA

DIAZ RATNA DEWY EA32

Diskusikan secara kelompok, apa akibat apabila Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 diubah. Bagaimana sikap kalian terhadap hal ini?

SEJARAH PANITIA SEMBILAN DAN SEJARAH PIAGAM JAKARTA

Bartima Oktavia Bahar Nim: E

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN by DANIEL ARNOP HUTAPEA, S.Pd PERTEMUAN KE-2

TUGAS AKHIR PENERAPAN PANCASILA PADA MASA KINI

TUGAS AKHIR PANCASILA SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA

Persatuan Indonesia?

Gagasan Indonesia. Pembukaan UUD 45. Kuliah Umum Kerjasama Institut Leimena dan Universitas Ciputra Surabaya, y, 28 April 2012

TUGAS AKHIR PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DAN DASAR NEGARA

TUGAS AKHIR STMIK AMIKOM YOGYAKARTA. : Oby rohyadi. Nomer mahasiswa : Program studi : STRATA 1. : Teknik Informatika

INTI SILA PERTAMA SAMPAI INTI SILA KELIMA

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

HAK AZASI MANUSIA. Drs. H. M. Umar Djani Martasuta, M.Pd

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Pancasila dan Implementasinya

PERUBAHAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945

Tugas Akhir Matakuliah Pancasila SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA

STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

MODUL 2 PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA

DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 LAWANG ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008

PANCASILA & KEBEBASAN BERAGAMA STMIK AMIKOM Yogyakarta

PANCASILA DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT

TUGAS AKHIR PENDIDIKAN PANCASILA. Rakyat Indonesia

TUGAS AKHIR PENERAPAN PANCASILA DALAM PENDIDIKAN. Tahajudin S, Drs. : Novia Ningsih NIM : Kelompok : D Jurusan : Teknik Informatika

Transkripsi:

PAPER PANCASILA Hak Asasi Manusia Menurut Pancasila Dan UUD Dosen : Drs. Tahajudin S. OLEH : Nama : Eko Hernanto NIM : 11.11.4791 Kelompok Jurusan Program studi : C : S1-TI :Pancasila SEKOLAH TINGGI TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA 2011 0

1

Abstrak Dalam pembahasan ini dibicarakan tentang hak asasi manusia di Indonesia, akan dikupas segala tentang hak asasi manusia menurut pancasila dan undang undang dasar 1945. Agar kita tau dan bisa menyadari hak asasi kita sebagai warga Negara Indonesia. Setiap warga Negara memiliki hak asasinya masing masing yang telah tercantum di pancasila dan UUD 1945. 2

BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah Dikala para pemimpin Indonesia yang tergabunga dalam BPUPKI dan PKKI merumuskan konsep dasar Negara dan undang undang Dasar Negara di sekitar bulan mei, juli, juni, agustus 1945, dalam suasana yang diliputi beberapa perbedaan pandangan mendasar diantara mereka akhirnya diperoleh kesepakatan yang merupakan konsesus nasional pertama bangsa Indonesia yaitu menetapkan pancasila sebagai dasar bagi Negara Indonesia yang merdeka, bersatu dan berdaulat. Koksesus nasional tersebut merupakan hasil puncak yang gemilang sebagai perjanjian luhur bangsa Indonesia pada waktu mendirikan Negara Indonesia. Selanjutnya dengan ditempetkannya pancasila sebagai dasar Negara dalam pembukaan undang undang dasar 1945 maka pancasila mempunyai kedudukan sebagai pokok kaidah Negara yang fundamental bagi Negara Indonesia. Dengan demikian Pancasila merupakan faktor utama dalamsistem ketatanegaraan Indonesia. Di sanping faktor untama pancasila didalam system ketatanegaraan Indonesia terdapat faktor Undang-Undang Dasar 1945. Oleh karena itu membicarakan kehidupan ketatanegaraan Indonesia tidak dapat tidak harus membicarakan faktor pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Hak merupakan sesuatu yang harus diperoleh karena berkaitan erat dengan keberlangsungan hidup seseorang. Masalah HAM adalah suatu hal 3

yang sering dibicarakan dan dibahas terutama dalam era reformasi saat ini. HAM lebih dijunjung dan diperhatikan pada era reformasi daripada waktu era sebelum reformasi. Dalam hal pemenuhan hak, kita tidak hidup sendiri melainkan hidup bersama dengan orang lain sehingga jangan sampai kita melakukan pelanggaran HAM terhadap orang lain dalam upaya perolehan dan pemenuhan HAM pada diri sendiri. 2. Rumusan Masalah sekarang banyak orang tidak tahu apa sebernya hak asasi manusia, mereka hanya menjalankan apa yang telah di perintahkan tanpa tahu bahwa hak asasi mereka telah ditindas. Banyak contoh orang yang kehilangan hak asasi mereka, seperti para pedagang asongan, pengamen jalanan, dll. Mereka dianggap mengganggu dan akhirnya di usir padahal pada saat itu mereka kehilangan hak asasi mereka. 4

BAB II PENDEKATAN arti yuridis pembukaan terhadap pancasila: sila kedua : KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB 1. Alenia pertama pembukaan UUD 45: bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan diatas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan. 2. Alenia keempat pembukaan UUD 45:, maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan itu dalam suatu undang undang dasar Negara Indonesia yang terbentuk dalam suatu susunan Negara republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada :.. kemanusiaan yang adil dan beradab... Sila kelima : KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA 1. Alenia kedua pembukaan UUD 45: dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada saat yang berbahagia dengan selamat sentausa menhantarkan rakyat Indonesia kedepan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia, yang meredeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur. 2. Alenia keempat pembukaan UUD 45:.,maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan itu dalam suatu undang undang dasar Negara Indonesia yang terbentuk dalam suatu susunan Negara republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada:., serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. 5

BAB III PEMBAHASAN Hak Asasi Menurut Pancasila 1. Hak asasi manusia Menurut sila : ketuhanan yang maha esa Sila ketuhanan yang maha esa mengandung pengakuan terhadap tuhan yang maha esa. Sila ini sebagai realisasi sebagai adanya perlindungan dan jaminan setiap orang untuk melakukan ibadah menurut agamanya masing masing. Dengan sila ini dijamin kemerdekaan setiap warga Negara untuk bebas memilih dan menjalankan agamanya masing masing. Tetapi manusia Indonesia dengan sila ketuhanan yang maha esa ini dibatasi untuk memaksa orang lain masuk agama pemaksa dan tidak ada hak untuk berpropaganda anti agama. Disinah perbedaan hak asasi manusia Indonesia dengan hak asasi di dunia barat dan komunis. Menurut ajaran liberalism, hak asasi boleh saja untuk menyebarkan kepercayaan yang sama sekali bertentangan dengan keyakinan agama. 2. Hak asasi manusia Menurut sila : kemanusiaan yang adil dan beradab Kemanusiaan adalah penonjolan dari hak asasi itu; harus didasari oleh sikap dan corak yang beradab dan adil. Beradab, maksudnya dalam menjalankan hak hak kita sebagai manusia Indonesia harus sesuai dengan adab ( tata tertib ). Tidaklah dapat dibenarkan seseorang dengan leluasa menggunakan hak haknya sehingga menyinggung perasaan orang lain. Seperti tetangga, lingkungan dan lain sebagainya. Karena hal itu bukanlah adab dari bangsa Indonesia. 6

Disini berarti kemanusiaan yang adil dan beradab adalah sikap yang menghendaki terlaksananya pengkuan martabat manusia. Tiap tiap orang harus diperlakukan dengan pantas; tidak boleh disiksa, dihina dan diperlakukan secara melampaui batas. 3. Hak asasi manusia Menurut sila : persatuan Indonesia Sila persatuan memberikan pembatasan dalam penggunaan hak-hak asasi, karena persatuan insonesia adalah perwujudan dari sikap yang mengutamakan kepentingan bangsa di atas kepentingan suku, golongan, partai, pribadi, dan lain-lain. Tidak dapat dibenarkan dari aspek persatuan ini apabila seseorang menggunakan hak-haknya yang dapat merugikan dan merendahkan martabat bangsa. 4. Hak asasi manusia Menurut sila : kerakyatan yang di pimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan Sila ini mengandung suatu pengertian adanya perlindungan terhadap hak-hak politik yang berwujud dalam bentuk hak mengeluarkan pendapat, hak berkumpul dan berapat, hak dipilih dan memilih, hak ikut serta dalam pemerintahan, kemerdekaan pers, dll. Namun perlu diingatkan, penggunaan hak hak asasi harus didasari kepentingan kerakyatan, dan hendaknya bersifat musyawarah dan mufakat. 5. Hak asasai manusia Menurut sila : keadilan sesial bagi seluruh rakyat Indonesia Keadilan sosial berkhendak untuk mewujudkan kesejahteraan umum bagi seluruh masyakat Indonesia. Sila keadilan sosial mengandung konsekuensi 7

bahwa setiap warga Negara harus diperlakukan secara adil tanpa ada perkecualian baik dimata hukum maupun pemerintah. Dengan demikian sila keadilah sosial didalamnya terkandung hak hak warga Negara untuk hidup secara layak, hak atas pekerjaan, hak yang menjamin kesehatan, dan lain lain. Dengan memperhatikan konsep hak hak asasi manusia dalam pancasila, maka dapat disimpulakan bahwa hak- hak asasi tersebut dalam pelaksanaannya didalam Negara hukum Indonesia tidak dapat di tuntut secara mutlak; karena bila demikian berarti juga akan melanggar hak hak asasi orang lain. Pancasia dan UUD 1945 menggariskan bawah setiap hak asasi bergadengan dengan kewajiban asasi dan tanggunga jawab. Oleh karena itu pelaksanaan hakhak asasi menusia harus dalam rangka pelaksanaan hak-hak serta kewajiban warga Negara. Sesuai dengan prinsip hukum yang kita anut, maka untuk mengatur pelaksanaan hak-hak asasi sebagaimana yang terkandung dan pancasila dan UUD 1945 diperlukan undang undang dengan maksud agar mempunyai kekuatan yuridis. UUD 1945 telah memberi isyarat tantang hal ini. Pasal-pasal tentang hak hak asasi dalam UUD 1945 mengisyaratkan diatur dengan undang undang. Negara hukum dan hak asasi manusia Negara hukum tidak asing lagi dalam konsep ilmu hukum tata Negara. Dalam hubungannya dengan ciri-ciri khas suatu Negara hukum. Adapun cirri-ciri khas Negara hukum ialah: a. Pengakuan dan perlidungan atas hak-hak asasi manusia. 8

b. Peradilan yang bebasa dari pengaruh sesuatu kekuasaan atau kekuatan dan tidak memihak. c. Legalitas dalam arti hukum dalam segala bentuknya. Dengan memperhatikan cirri-ciri khas Negara hukum, maka ciri khas pertama mengandung ketentuan bahwa dalam Negara hukum harus ada jaminan dan perlindungan dalam hak-hak asasi manusia yang didasarkan pada ketentuanketentuan hukum dan bukan berdasarkan kemauan atau kehendak seseorang atau golongan.dengan uraian tersebut diatas dapat kita jelaskan lebih lanjut, bahwa dalam suatu Negara hukum perseorangan sebagai manusia priadi diperlindungkan terhadap tindakan tindakan sewenang-wenang dari penguasa. Hak hak dan kebebasan kebebasan perseorangan diakui, antara lain dengan dibuatnya pelbagai pernyataan dan peraturan yang mengakui adan ya hak-hak kebebasan dari perseorangan tersebut. Salah satu pernyataan yang dewasa ini secara internasional telah diterima baik oleh perserikatan bangsa-bangsa adalah: pernyataan umum hak asasi manusia ( Universal Decralation of Human Rights ). Pernyataan ini telah diterima baik oleh sidang umum PBB pada tanggal 10 desember 1948. Sebernarnya perjuangan menegakan hak-hak asasi manusia tidak dimulai pada tahun 1948 denga ditetapkannya pernyataan umum hak-hak asasi atau universal declaration of human rights, tetapi sudah dimulai berabad-abad sebelumnya. Setelah ditandatanganinya Magna Charta didaratan Inggris pada tahun 1215 oleh raja John Lackland, maka orang mencatat peristiwa itu sebagai yang pertama dari sejarah perjuangan hak-hak asasi manusia. 9

BAB IV PENUTUP Kesimpulan Kesimpulan yang dapat diambila dari paper ini adalah sebagai berikut: hak asasi manusia adalah hal yang paten untuk didapatkan sesuai dengan ketentuannya. Hak merupakan sesuatu yang harus diperoleh karena berkaitan erat dengan keberlangsungan hidup seseorang. Tidaklah dapat dibenarkan seseorang dengan leluasa menggunakan hak haknya sehingga sehingga merugikan orang lain. Saran Untuk mengembangkan nilai-nilai pancasila. Diperlukan usaha yang cukup keras. Salah satunya kita harus memiliki rasa nasionalisme yang tinggi. Selain itu, kita juga harus mempunyai kemauan yang keras guna mewujudkan Negara Indonesia yang aman, makmur dan nyaman bagi setiap orang yang berada didalamnya. 10

REFERENSI Dahlan Thaib, SH, MSi., Pancasila Yuridis ketatanegaraan, Yogyakarta, 1988 11