STUDI DESKRIPTIF GAMBARAN PENGASUHAN IBU PADA ANAK USIA DINI DITINJAU DARI SISI BUDAYA JAWA SKRIPSI

STUDI DESKRIPTIF GAMBARAN PENGASUHAN IBU PADA ANAK USIA DINI DITINJAU DARI SISI BUDAYA JAWA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Psikologi OLEH: Nayosie Christin Lie NRP: 7103011006 Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya 2015

HALAMAN PERSEMBAHAN Pertama, skripsi ini saya persembahkan kepada Tuhan Yesus Kristus yang selalu menyertai serta menuntun langkah saya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan Kedua, skripsi ini saya persembahkan kepada Papa, Mama dan segenap keluarga yang selalu memberikan doa, cinta kasih dan dukungan hingga detik ini Terakhir, saya persembahkan kepada Ibu Eli sebagai pembimbing yang terus mendampingi, sabar dalam membimbing serta membantu dengan penuh ketulusan sampai terselesainya skripsi ini Penulis, vi

HALAMAN MOTTO Tugas kita bukanlah untuk berhasil Tugas kita adalah untuk mencoba, karena di dalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk berhasil (Mario teguh) vii

UNGKAPAN TERIMA KASIH Puji syukur kepada Tuhan Yesus Kristus atas terselesaikannya skripsi yang berjudul Studi Deskriptif Gambaran Pengasuhan Ibu Pada Anak Usia Dini Ditinjau Dari Sisi Budaya Jawa Peneliti menyadari bahwa selesainya skripsi ini tidak lepas dari orang-orang disekitar peneliti yang telah membantu dan memotivasi peneliti agar dapat menyelesaikan skripsi ini. Pada kesempatan ini peneliti ingin mengucapkan rasa terima kasih kepada: 1. Tuhan Yesus Kristus yang telah memberikan kekuatan,penghiburan,sukacita dan semangat yang kuat kepada peneliti sampai hari ini. 2. Keluarga, Thank you for Little Family yang selalu mendukung dan memberi motivasi, semangat dalam kehidupan sehari-hari saya. 3. Ibu Yosephine, Terima kasih banyak Ibu Yosephine untuk Beasiswa yang sudah Ibu kasih buat saya dari SMA hingga Selesainya Kuliah saya. Tak akan lupa saya akan selalu mendoakan Ibu dan Jasa Baik Ibu tidak pernah saya lupakan dalam kehidupan saya. 4. Gunawan Sentosa, Terima kasih banyak untuk pacarku atas dukungan, motivasi dan doanya. Dengan sabar juga hadapi saya yang cerewet ini. Thank you Ko Gunawan Sentosa.. 5. Ibu Eli Prasetyo, M.Psi., Psi. Sebagai dosen Pembimbing pendamping. Atas waktu, dukungan, bimbingan dan kesabarannya kepada peneliti dan masukan yang berguna hingga skripsi dapat terselesaikan dengan baik. viii

6. Ibu F. Yuni Apsari, M.Si., Psi. Selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya, yang telah memberikan bantuan jika saya mengalami kesulitan dalam perkuliahan, terimakasih telah menjadi ibu Dekan yang peduli sama mahasiswa-mahasiswanya. 7. Pak G.Edwi, SS., M.A. Selaku Ketua penguji penulis yang telah meluangkan waktunya untuk berkonsultasi dalam merevisi pengerjaan skripsi ini dan membantu dalam proses pengerjaan dan penyelesaian skripsi. 8. Pak J. Dicky Susilo, M.Psi., Psi. Selaku anggota penguji penulis yang telah bersedia meluangkan waktu untuk membantu dalam proses pengerjaan dan penyelesaian skripsi ini 9. Staf tata usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya yaitu Mas Heru, Mbak Eva, Mbak Lilis, Mbak Watik yang telah banyak membantu dalam hal perijinan surat, memberitahu informasi-informasi mengenai kampus, administrasi, dan segala macam keperluan penulis 10. Ibu Ermida L. Simanjuntak, M.Sc., M.Psi., Psi. Selaku sekretaris penguji penulis yang telah bersedia meluangkan waktu untuk membantu dalam proses pengerjaan dan penyelesaian skripsi ini 11. Esther, Melati Terima kasih sudah menjadi sahabat yang baik, mendukung dan selalu ada baik suka maupun duka. Semoga pertemanan kita sampai selamanya.. 12. Cartoon Kingdom Thank you untuk Mr. andy dan Fam king yang sudah mau membantu saya untuk bekerja disana dan memberikan banyak pembelajaran. ix

DAFTAR ISI Halaman Judul Surat Pernyataan Halaman Persetujuan Halaman Pengesahan Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi Ilmiah Halaman Persembahan Halaman Motto Ungkapan Terima Kasih Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran Abstraksi Abstract Halaman i ii iii iv v vi vii viii x xiii xiv xv xvi xvii BAB I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Penelitian 1 1.2. Batasan Masalah 8 1.3. Rumusan Masalah 9 1.4. Tujuan Penelitian 9 1.5. Manfaat Penelitian 9 1.5.1. Manfaat Teoritis 9 1.5.2. Manfaat praktis 10 x

BAB II. LANDASAN TEORI 2.1. Pengasuhan Ibu 11 2.1.1. Pengertian Pengasuhan Ibu 11 2.1.2. Peran Ibu 12 2.1.3. Aspek Pengasuhan 12 2.1.4. Jenis Pengasuhan 12 2.1.5 Karakteristik Perilaku Anak 16 2.2. Budaya 16 2.2.1. Definisi Budaya Jawa 16 2.2.2. Pengasuhan Dalam Konteks Lintas Budaya 17 2.3. Anak Usia Dini 18 2.3.1. Batas Usia 19 2.3.2. Tugas Perkembangan 19 2.4. Review Jurnal Penelitian Sebelumnya 20 2.5. Gambaran Pengasuhan Anak usia Dini Dari Jawa 22 BAB III. METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Identiikasi Variabel Penelitian 25 3.2. Definisi Operasional Variabel 25 3.2.1. Definisi Operasional Pengasuhan Ibu 25 3.3. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel 26 3.3.1. Populasi 26 3.3.2. Teknik Pengambilan Sampling 27 3.4. Metode Pengambilan Data 27 3.5. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur 28 3.5.1. Validitas 28 3.5.2. Reliabilitas 29 xi

3.6. Teknik Analisi Data 30 3.7. Etika Penelitian 30 BAB IV. PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN 4.1. Orientasi Kancah Penelitian 31 4.2. Persiapan Pengambilan Data 33 4.3. Pelaksanaan Penelitian 34 4.4. Hasil Penelitian 36 4.4.1. Uji Validitas 36 4.4.2. Uji Reliabilitas 37 4.5. Deskripsi Data Subjek dan Data Variabel Penelitian 37 4.5.1. Deskriptif Data Subjek 37 4.5.2. Deskriptif Data Variabel Penelitian 38 4.5.3. Deskripsi Hasil Penelitian 41 BAB V. PENUTUP 5.1. Bahasan 50 5.2. Kesimpulan 53 5.3. Saran 54 DAFTAR PUSTAKA 56 Lampiran 60 xii

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1 Gaya Pola Asuh 16 Tabel 3.1 Skala Likert 28 Tabel 3.2. Blue Print Skala Pengasuhan 29 Tabel 4.1 Aitem Valid dan Aitem Gugur Skala Pengasuhan 38 Tabel 4.2 Aitem Valid Dalam Skala Pengasuhan 39 Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Lama Tinggal Subjek 40 Tabel 4.4 Distribusi Pengasuhan Ibu 42 Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Aspek Dukungan 44 Tabel 4.6 Jawaban Angket Terbuka Aspek Dukungan 46 Tabel 4.7 Jawaban Angket Terbuka Aspek Dukungan 47 Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Aspek Kontrol 48 Tabel 4.9 Jawaban Angket Terbuka Aspek Kontrol 50 Tabel 4.10 Jawaban Angket Terbuka Aspek Kontrol 51 xiii

DAFTAR GAMBAR Gambar 4.3 Diagram Pie Pengasuhan Ibu 42 Gambar 4.4 Diagram Pie Pengasuhan Ibu (Aspek Dukungan) 44 Gambar 4.5 Diagram Pie Pengasuhan Ibu (Aspek Kontrol) 48 xiv

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A. Try-Out Pengasuhan 61 Lampiran B. Uji Validitas Dan Reliabilitas 63 Lampiran C. Aspek Pengasuhan 70 Lampiran D. Filter Pengasuhan 73 Lampiran E. Aspek Dukungan 57 Lampiran F. Filter Aspek Dukungan 77 Lampiran G. Aspek Kontrol 79 Lampiran H. Filter Aspek Kontrol 83 xv

Nayosi Christine Lie (2015). Pengasuhan Ibu Pada Anak Usia Dini Ditinjau Dari Sisi Budaya Jawa. Skripsi Sarjana Strata 1. Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya. ABSTRAKSI Pengasuhan ibu pada anak usia dini dari sisi budaya jawa merupakan cara orangtua dalam mendidik anak untuk menjadi anak yang njawani. Kekhasan yang tampak adalah mengajarkan kesopanan yaitu orangtua jawa mengajarkan anak mereka untuk berlaku sopan baik terhadap orang lain yang lebih tua dan orangtua sendiri. Kriteria anak yang njawani adalah ketika anak usia dini berhasil berinteraksi dengan lingkungannya sesuai dengan budaya jawa dan diberikan label njawani oleh masyarakat sekitar. Sebaliknya masyarakat akan memberikan label durung njawani kepada anak yang belum secara baik menjalankan nilai-nilai atau aturan-aturan yang ada di masyarakat. Metode penelitian yang dipakai adalah metode kuantitatif deskriptif dengan penyebaran skala pengasuhan ibu sebanyak 16 aitem tertutup dan 4 aitem terbuka. Teknik pengambilan sampel pada 80 subjek ibu yang mengasuh anak usia dini dari sisi budaya jawa menggunakan incidental sampling dengan karakteristik ibu yang mengasuh anak usia 2-5 tahun. Hasil dari penelitian ini berdasarkan pengasuhan ibu secara umum mendapatkan gambaran yang sedang. Dalam hal ini pengasuhan Ibu pada anak usia dini secara dukungan pengasuhan memiliki kecenderungan (61.25%) kategori sedang, namun pada kontrol Ibu pada anak usia dini memiliki kecenderungan (57.5%) kategori sedang. Dalam hal ini dukungan dan kontrol ibu pada anak usia dini berjalan dengan seimbang. Bentuk dukungan ibu pada anak usia sdini adalah mendampingi anak dan memberikan pengarahan. Bentuk kontrol ibu pada anak usia dini adalah memberikan contoh pada anak dan ketika anak berhasil melakukan kegiatan sesuai harapan saya, saya akan memberikan hadiah kecil pada anak. Kata kunci : Pengasuhan Anak Usia Dini, Ibu, Budaya Jawa xvi

Nayosi Christine Lie (2015). "Mother Parenting For Child From Cultural Side of Java." Thesis Faculty of Psychology degree * 1. Widya Mandala Catholic University Surabaya. ABSTRACT Mothering in early childhood from the Javanese culture is a way of parents in educating children to become child njawani. The specificity of the looks are taught politeness that parents teach their child's Java decently well apply to others who are older and parents themselves. Criteria njawani child is when early childhood successfully interact with its environment according to the Javanese culture and labeled njawani by the surrounding community. Otherwise the public will give durung njawani label to children who have not been well run values or rules that exist in society. The research method used is descriptive quantitative method with maternal parenting scale deployment of as many as 16 aitem closed and 4 open item. The sampling technique in 80 subjects mothers caring for young children in terms of using incidental sampling Javanese culture with the characteristics of mothers who care for children aged 2-5 years. Results of this research is based on mothering in general get an overview of the being. In this case the mother care in early childhood parenting support has a tendency (61.25%) medium category, but in control mother in early childhood have a tendency (57.5%) medium category. In this case the support and control mothers in early childhood in balance. The support mothers to children aged sdini is to assist children and provide direction. Forms of control mothers in early childhood is to provide an example to children and when the children managed to perform activities as per my expectations, I'll give you a small gift for children. Keywords: Early Childhood Care, Mother, Java Culture xvii