BAB II UNDANG-UNDANG DASAR NEGERA REPUBLIK INDONESIA Pasal 29 Ayat (2)

dokumen-dokumen yang mirip
BAB V PENUTUP. merumuskannya dalam UUD 1945 Pasal 29 ayat 2 negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap

Rangkuman Materi Ajar PKn Kelas 6 MATERI AJAR

MODUL 2 PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA

PANCASILA DALAM KAJIAN SEJARAH BANGSA INDONESIA

SEJARAH PANITIA SEMBILAN DAN SEJARAH PIAGAM JAKARTA

PANCASILA. Pancasila sebagai Dasar Negara. Poernomo A. Soelistyo, SH., MBA. Modul ke: Fakultas MKCU. Program Studi Manajemen

Pancasila dan Implementasinya

SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA

PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN DALAM MASYARAKAT BERBANGSA DAN BERNEGARA

2. Perumusan Dasar Negara oleh Pendiri Negara

PANCASILA DALAM KAJIAN SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA

TUGAS AKHIR DEMOKRASI PANCASILA MENURUT UUD 1945

Nama : Yogi Alfayed. Kelas : X ips 1. Tugas : Kaidah yang fundamental (PPKn) JAWABAN :

Habib Rizieq: "Indonesia bukan Negara Demokrasi"

A. Latar Belakang. B. rumusan masalah

Modul ke: Fakultas DESAIN SENI KREATIF. Program Studi DESAIN PRODUK

PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 37 SEMARANG

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Pancasila dan Implementasinya

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA

BAB 4 PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA

MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 1999 TENTANG

PERUMUSAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA

PANCASILA PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA. Nurohma, S.IP, M.Si. Modul ke: Fakultas FASILKOM. Program Studi Sistem Informasi.

C. Peran Tokoh Perumus UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta

MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

Pancasila sebagai Dasar Negara-1

SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 1999 TENTANG

BAHAN TAYANG MODUL 5

TUGAS AKHIR PENDIDIKAN PANCASILA

PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA

Asas dan dasar negara Kebangsaan republik Indonesia. Asas dan dasar itu terdiri atas lima hal yaitu: 1. Peri Kebangsaan 2. Peri kemanusiaan 3.

TUGAS KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DALAM KONTEKS SEJARAH

Pendidikan Pancasila. Berisi tentang Pancasila sebagai dasar negara dan hubungannya dalam Pasal UUD 45. Dosen : Sukarno B N, S.Kom, M.Kom.

PENDIDIKAN PANCASILA Modul ke: Pancasila sebagai Dasar Negara-1

TUGAS AKHIR STMIK AMIKOM YOGYAKARTA. : Oby rohyadi. Nomer mahasiswa : Program studi : STRATA 1. : Teknik Informatika

HUBUNGAN PANCASILA DENGAN UUD 1945 DAN HUBUNGAN ANTARA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DENGAN PEMBUKAAN UUD 1945 A. A. Hubungan Pancasila Dengan Uud 1945

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 21 TAHUN 1999 TENTANG

AKU WARGA NEGARA YANG BAIK

1. Pancasila sbg Pandangan Hidup Bangsa

NILAI HISTORIS PANCASILA DAN PERAN PANCASILA BAGI KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

IMPLEMENTASI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

MATERI TES WAWASAN KEBANGSAAN 1. PANCASILA Pancasila adalah ideologi dasar bagi negara Indonesia. Nama ini berasal dari bahasa Sansekerta yaitu pañca

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

PENGATURAN PERKAWINAN SEAGAMA DAN HAK KONSTITUSI WNI Oleh: Nita Ariyulinda Naskah diterima : 19 September 2014; disetujui : 3 Oktober 2014

Tugas Akhir Matakuliah Pancasila SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA

TUGAS AKHIR PENERAPAN PANCASILA PADA MASA KINI

PENDIDIKAN PANCASILA

17. Berikut ini yang bukan sebutan identik bahwa Pancasila sebagai dasar negara adalah... a. Ideologi negara

TUGAS AKHIR PANCASILA SEJARAH PANCASILA. `: Roni Guswiyanto NIM : : S1 Teknik Informatika. : DR. Abidarin Rosyidi, MMa.

IMPLEMENTASI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

BERPERILAKU PANCASILA

STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

Pancasila Sebagai Dasar Negara (dalam hubungannya dengan Pembukaan UUD 1945)

Pendidikan Kewarganegaraan

KATA PENGANTAR. Penulis. iii

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

INSTRUMEN SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

TUGAS AKHIR PENDIDIKAN PANCASILA AGAMA SEBAGAI DASAR PANCASILA

Berkomitmen terhadap Pokok Kaidah Negara Fundamental

Pendidikan Pancasila PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA. Ari Sulistyanto, S. Sos., M. I. Kom. Modul ke: 05Fakultas Ekonomi Bisnis. Program Studi Manajemen

MAJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA KETETAPAN MAJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA NOMOR XVII /MPR/1998

MAKALAH PANCASILA TINJAUAN HISTORIS PANCASILA

ETIKA POLITIK PANCASILA

PEMBUKAAN UUD 1945 (Kuliah-8) 1

SMP. 1. Jaminan terhadap hak-hak asasi manusia dan warga negara 2. Susunan ketatanegaraan suatu negara 3. Pembagian & pembatasan tugas ketatanegaraan

TUGAS AKHIR PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DAN DASAR NEGARA

Nilai Juang Proses. Sumber: ClipArt Corel Gambar 1.1 Garuda Pancasila

LATIHAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA

POKOK-POKOK PIKIRAN TERKAIT PENGGUNAAN KONSEP EMPAT PILAR DALAM RANGKA PEMBERDAYAAN DPD RI. Sudijono Sastroatmodjo

Soal Undang-Undang Yang Sering Keluar Di Tes Masuk Sekolah Kedinasan

RUANG LINGKUP MATA KULIAH PANCASILA

Pancasila dalam Konteks Ketatanegaraan Indonesia. Selly Rahmawati, M.Pd.

2.4 Uraian Materi Pengertian dan Hakikat dari Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa Indonesia Sebagai pendangan hidup bangsa Indonesia,

I. PENDAHULUAN. Perubahan Undang-Undang Dasar tahun 1945 (UUD tahun 1945) tidak hanya

MAKNA, HAKIKAT DAN RUANG LINGKUP PANCASILA

KEDUDUKAN PANCASILA DI INDONESIA

PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA

Realisasi, 29 Apr 45 dibentuk Dekuritsu Zyunbi Tyoosakai / BPUPKI Dilantik 28 Mei 45

Eksistensi Pancasila dalam Konteks Modern dan Global Pasca Reformasi

PENDIDIKAN PANCASILA. Pancasila Sebagai Ideologi Negara. Modul ke: 05Fakultas EKONOMI. Program Studi Manajemen S1

MODUL PERKULIAHAN. Implementasi Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara dalam perundang-undangan dan kebijaksanaan Negara

1. Arti pancasila sebagai way of life (pandangan hidup)

Makalah Pendidikan Pancasila

Ebook dan Support CPNS Ebook dan Support CPNS. Keuntungan Bagi Member cpnsonline.com:

dalamnya turut mempertahankan dan mengamalkan pancasila dan UUD 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

KISI-KISI PTS PKN KELAS 8 SEMESTER GASAL 2017

Pancasila Sebagai Pedoman Hidup Bangsa Indonesia

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 11 TAHUN 2005 TENTANG PENGESAHAN INTERNATIONAL COVENANT ON ECONOMIC, SOCIAL AND CULTURAL RIGHTS

STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

TUGAS AKHIR PENDIDIKAN PANCASILA

e. Senat diharuskan ada, sedangkan DPR akan terdiri dari gabungan DPR RIS dan Badan Pekerja KNIP;

PANCASILA & ISLAM. Di susun oleh : Dyah Ayu Wredhiningsih / A D3 Manajemen Informatika. Nama Dosen : Kalis Purwanto, Drs., MM.

MAKALAH PANCASILA PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

Transkripsi:

BAB II UNDANG-UNDANG DASAR NEGERA REPUBLIK INDONESIA 1945 Pasal 29 Ayat (2) II.1. Pengantar Indonesia merupakan negara kebangsaan modern. Negara kebangsaan modren adalah negara yang pembentukannya didasarkan pada semangat kebangsaan atau nasionalisme, yaitu pada tekad suatu masyarakat untuk mambangun suatu masa depan bersama dibawah satu negara walaupun warga masyarakat tersebut berbeda agama, suku etnis, ras atau golongan. 1 Sebagai suatu negara modern, Indonesia diciptakan dengan sengaja dan dalam waktu yang singkat. Maksud diciptakan dengan sengaja disini adalah, pertama, diciptakan dengan bermodalkan rakyat yang semula tidak merupakan suatu kesatuan bangsa karena perbedaan etnis, suku, agama dan golongan kemudian bersepakat menjadi sebuah bangsa. Kedua, diciptakan berdasarkan filsafat tentang negara dalam hal ini adalah pancasila, yang di dalamnya terdapat tujuan negara dan cara-cara dasariah untuk mencapai tujuan negara. Maksud diciptakan dengan singkat adalah dengan penciptaan dan terciptanya bangsa Indonesia sekaligus penciptaan dan terciptanya Negara Indonesia. 2 Proses penciptaan ini dilakukan oleh para pendiri bangsa dalam waktu yang relative singkat. ini Jadi dalam perjalanan negara ini harus selalu mengingat sejarah terbentuknya yang bermodalkan rakyat (berbeda agama, ras, etnis dan golongan) yang bersepakat untuk membentuk sebuah negara. 1 Syaafruedin Bahar & Nannie Hudawati (tim penyunting). Risalah Sidang Badan Penyelidik Usaha-usaha Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI)-Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI), dengan kata pengantar Taufik Abdullah (Jakarta: Sekertariat Negara R.I, 1998), xlix. 2 Broto Semedi, Kehidupan Beragama Berdasarkan Pancasila: Menuju Toleransi Beragama (Yogyakarta: TPK Gunung Mulia, tanpa tahun), 30. 13

Kehendak suku-suku nusantara menyatukan diri untuk merdeka dengan menyelenggarakan kehidupan negara sebagai suatu bangsa yang merdeka, dan pada saat bersamaankonsep filsafati tentang negara bertumbuh dan berkembang, yang di ujung perjuangan Soekarno mengkristalisasikannya dan menyampaikannya dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-usaha Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) yang kemudian dikenal sebagai pidato lahirnya Pancasila. 3 Jadi Pancasila selain sebagai filsafat negara, pancasila juga dapat dipahami sebagai perjanjian kesepakatan suku-suku bangsa penghuni nusantara untuk hidup bersama berbangsa dan bernegara. 4 Nilai-nilai yang ada dalam pancasila merupakan hasil galian dari nilai-nilai luhur sosiokultural bangsa Indonesia. Nilai-nilai yang ada dalam pancasila ini kemudian menjadi pokokpokok pikiran pembukaan UUD 1945. Pembukaan UUD 1945 selanjutnya menjiwai rancangan batang tubuh UUD 1945. 5 Untuk dapat memahami maksud UUD 1945 terlebih dahulu kita harus mempunyai pemahaman tentang pancasila. Semangat dan nilai-nilai serta ide-ide yang terkandung dalam Pancasila menjadi dasar untuk menafsirkan atau menjelaskan batang tubuh UUD 1945. UUD 1945 yang dirancang dengan dijiwai nilai-nilai pancasila adalah hukum dasar tertulis negara Indonesia. 6 UUD 1945 pasal 29 ayat (1) sebagai pengkuan terhadap dimensi religious adalah penerjemahan pancasila sila pertama. 7 Sila pertama Pancasila saat ini dijiwai oleh prinsip ketuhanan yang disampaikan Soekarno dalam pidato pada 1 Juni. Menurut Soekarno prinsip Ketuhanan bukan saja memaksudkan bangsa Indonesia ber-tuhan, tetapi 3 Ibid., 47. 4 Ibid., 31. 5 Yudi Latif, Negara Paripurna: Historisitas, Rasionalitas dan Aktualitas Pancasila (Jakarta:Gramedia Pustaka Utama, 2011), 31. 6 Ibid., 31. 7 Broto Semedi, Kehidupan Beragama Berdasarkan Pancasila, 79. 14

masing-masing orang Indonesia hendaknya ber-tuhan. Hendaknya Negara Indonesia ialah negara yang tiap-tiap orangnya dapat menyembah Tuhannya dengan cara leluasa. 8 Soekarno merumuskannya dengan istilah Ketuhanan yang berkebudayaan ke-tuhanan yang berbudi perkerti luhur, ke-tuhanan yang saling hormat-menghormati. Indonesia sebagai bangsa yang lahir dan terbentuk oleh masyarakat plural, termasuk di dalamnya pluralitas agama. Sebuah fakta dalam masyarakat yang tidak dapat dipisahkan dengan pluralisme. 9 Sila pertama dalam pancasila Ketuhanan Yang Maha Esa didasari oleh prinsip ketuhanan yang disampaikan Soekarno dalam pidatonya. Prinsip ketuhanan tersebut mengakui kemajemukan agama yang ada di Indonesia dan sekaligus memberikan jaminan untuk menjalankan agamanya dengan leluasa. Pengakuan kemajemukan agama dan prinsip jaminan untuk dapat menjalankan agamanya merupakan bagian dari prinsip kebebasan beragama. Prinsip jaminan kebebasan beragama ini selanjutnya secara tegas diatur dalam UUD 1945 pasal 29 ayat (2). II.2. Proses Perumusan UUD 1945 pasal 29 ayat 2 Undang-undang Dasar 1945 merupakan sumber hukum tertulis tertinggi dalam kasanah perundang-undangan di Indonesia. 10 Proses pembahasan dan perumusan UUD 1945, diawali setelah rapat BPUPKI pada 11 Juli 1945 dengan membentuk panitia perancang hukum dasar dengan anggota 19 orang, dan diketuai oleh Soekarno. Setelah mengalami proses yang panjang akhirnya pada 18 Agustus 1945 UUD disahkan dalam rapat pertama Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI). 8 Saafroedin Bahar & Nannie Hudawati, Risalah Sidang Badan Penyelidik, 101. 9 Djohan Effendi, Pluralisme dan Kebebasan Beragama (Yogyakarta:Interfidei, 2011), vii. 10 Sri Bintang Pamungkas & Ernalia Sri-Bintang, Menggugat Dakwaan Subversi : Sri-Bintang Pamungkas di balik Jeruji Besi (Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2000), 149. 15

Pada saat penyusunan rancangan dasar negara (Pancasila) dan UUD 1945 terjadi perdebatan antara dua golongan, yaitu golongan kebangsaan dan golongan Islam. Golongan Islam berpandangan bahwa negara tidak dapat dipisahkan dari agama. Hal ini dinyatakan oleh Ki Bagoes Hadikoesoemo dalam paparan pandangannya bahwa Islam mengandung ideologi negara, sehingga Islam dan negara tidak dapat dipisahkan. 11 Golongan kebangsaan dalam pandangan hubungan negara dan agama terbagi dalam dua pandangan lagi. Ada golongan kebangsaan yang menghendaki agar urusan negara dan agama dipisahkan dengan tegas. Ada pula golongan kebangsaan yang menghendaki tidak sepenuhnya pemisahan negara dan agama. 12 Namun pada prinsipnya golongan kebangsaan menghendaki agar negara netral terhadap agama. Soekarno akhirnya berhasil membuat kedua golongan ini berkompromi dengan menjembatani kesenjangan kedua kepentingan melalui pidatonya tanggal 1 Juni. Soekarno menyatakan bahwa Negara mengakui keberadaan Tuhan Yang Maha Esa dan tiap orang dapat menyembah Tuhannya dengan leluasa. Dalam hal ini hubungan negara dan agama tidaklah terpisahkan, namun negara tidak berdasarkan satu agama tertentu. Kompromi antara golongan kebangsaan dan Islam berlanjut pada saat perancanga Undang-Undang Dasar 1945. 13 Menurut Parada Harahap pada saat membaca mukadimah, sesungghunya sudah melihat gambaran dari pada undang-undang dasar itu. Pendapat ini dikuatkan oleh pendapat Soepomo sebagai panitia penyusun rancangan hukum dasar (undang-undang dasar). Menurut Soepomo dalam merumuskan undang-undang dasar bahwa cita-cita dan pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan itu, menjadi dasar cita-cita dan pokok pikiran 11 Saafroedin Bahar & Nannie Hudawati, Risalah Sidang Badan Penyelidik, 376. 12 Yudi Latif, Negara Paripurna, 69. 13 Ibid., 24. 16

undang-undang yang akan disusun. Dalam pembukaan kita menerima aliran pengertian negara persatuan yang melindungi dan meliputi segenap bangsa seluruhnya. Jadi negara mengatasi segala paham golongan dan segala paham perseorangan. Negara menurut paham pembukaan adalah negara persatuan meliputi segenap bangsa Indonesia seluruhnya. Inilah yang menjadi dasar negara yang tidak boleh dilupakan. 14 Dalam Pidato tanggapan Moh. Yamin terhadap hasil rancangan hukum dasar (UUD) dari panitia, Yamin menyatakan bahwa UUD yang kita rancang tidak saja menjamin kesejahteraan, haruslah juga menjamin hak rakyat sebagai manusia yang merdeka. 15 Selayaknya rakyat mendengar isi konstitusi ini atau membacanya hendaklah ia merasa masuk ke negara baru dan negara merdeka. Selanjutnya dalam pidato Yamin menegaskan bahwa Republik ini bukan negara yang anti-tuhan, melainkan republik yang ber-tuhan. Konstisusi Republik Indonesia berlindung kepada Tuhan Yang Maha Kuasa. 16 Soepomo juga menyatakan hal yang tidak berbeda bahwa salah satu pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan ialah negara berdasar atas ke-tuhanan, menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradap. Oleh karena itu UUD harus mengandung isi yang mewajibkan pemerintah dan lain-lain penyelenggara negara. untuk memelihara budi pekerti kemanusiaan yang luhur dan memegang teguh cita-cita moral rakyat yang luhur. 17 Penolakan Latuharhary terhadap rancangan UUD pasal 29 ayat (1) (pada saat itu pasal 28 ayat (1)) mengawali perdebatan panjang pembahasan undang-undang dasar tersebut. Karena 14 Saafroedin Bahar & Nannie Hudawati, Risalah Sidang Badan Penyelidik, 289-290. 15 Ibid.,209. 16 Ibid.,209-210. 17 Ibid.,290. 17

menurut Latuharhary pasal tersebut berakibat besar sekali terhadap agama lain dan dapat menimbulkan benih-benih atau kemungkinan yang dapat diartikan macam-macam yang dapat membawa perasaan tidak senang kepada golongan yang bersangkutan. 18 Menurut Soepomo undang-undang dasar adalah hasil keadaan histori, keadaan negara pada waktu membentuk undang-undang itu. Sehingga tidak perlu ada kekuatiran terhadap pasal tersebut, sebab pasal 29 ayat (2) merupakan penegasan untuk menghilangkan kekuatiran atau keraguan warga negara yang tidak beragama Islam. 19 Pasal 29 ayat (2) pada saat itu berbunyi demikian negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agama lain dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya masing-masing. Pada saat bunyi pasal 29 ayat (1) dan (2) diperdebatkan dalam sidang BPUPKI Soepomo sebagai panitia perancang UUD mengatakan bahwa UUD merupakan hasil kompromis kaum kebangsaan dan kaum islam. Namun yang harus diingat adalah negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agama lain dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya masing-masing. Sekali-kali bukan maksudnya kompromis untuk membatasi kemerdekaan penduduk untuk beragama lain, sama sekali tidak! Kita menghendaki dasar ke-tuhanan dan dasar kemanusiaan dan atas dasar-dasar itu kita menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agama apapun dan beribadat menurut agama dan kepercayaannya masingmasing. 20 Bunyi pancasila sila pertama ( Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya ) dan UUD 1945 pasal 29 ayat (1) yang merupakan hasil kompromis beberapa kali ditolak oleh Ki Bagoes Hadikoesoemo. Sebab kalimat ini terkesan tidak tegas bagaimana sikap negara terhadap Islam. 21 Penolakan golongan Islam berlanjut pada rancangan UUD pasal 29 ayat (2) (pada saat itu pasal 28 ayat (2)). Dalam pandangan 18 Ibid.,239. 19 Ibid.,288. 20 Ibid.,291. 21 Ibid.,376. 18

Islam pasal ini dapat menyinggung kaum muslimin karena sebagai sugesti kaum muslimin untuk meninggalkan agamanya. Mereka meminta supaya perkataan untuk yang pertama dalam ayat kedua itu diganti dengan kata yang dan perkataan dan disitu dibuang sama sekali. Jadi bunyi teksnya begini negara menjamin kemerdekaan tiap2 penduduk yang memeluk agama lain untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya masingmasing. 22 Hal tersebut sempat disetujui oleh oleh Soepomo sebagai pantia perancang undangundang dasar. Latuharhary langsung memberikan tanggapan penolakan terhadap usul tersebut. Sebab dengan dihilangkannya kedua kata tersebut, maka kalimat tersebut berbunyi negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk yang memeluk agama lain. Maksud pasal tersebut yang awalnya melindungi agama berubah menjadi melindungi orang yang memeluk agama. Sedangkan maksud panitia sebenarnya adalah menghormati agama bukan orang yang memeluk agama. 23 Terhadap permasalahan tersebut anggota Dahler mengusulkan bunyi pasal 29 ayat (2) negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya dan beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya masing-masing. 24 Usul ini dimufakati semua peserta rapat BPUPKI. Rancangan UUD 1945 oleh BPUPKI selanjutnya dibawa dalam Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI). Dalam sidang pertama pada 18 Agustus 1945 PPKI mengesahkan pembukaan dan batang tubuh UUD 1945 dengan beberapa hal pokok perubahan. Perubahan ini dipengaruhi oleh teks proklamasi Indonesia yang tidak menggunakan naskah rencana Pernyataan Indonesia Merdeka (PIM) yang disusun oleh 22 Ibid.,364. 23 Ibid.,365. 24 Ibid.,365-366. 19

BPUPKI. Akibat tidak digunakannya teks PIM tersebut pada saat Indonesia menyatakan kemerdekaannya, maka naskah Piagam Jakarta seluruhnya hendak dijadikan Pembukaan UUD 1945. Wakil dari Protestan dan Katolik menolak tujuh kata dalam alenea keempat. Pada akhirnya disepakatilah perubahan Piagam Jakarta menjadi pembukaan UUD 1945. Perubahan yang terjadi pada alenia ke tiga dan keempat. Perubahan pada alenia ketiga ialah dihapusnya kata Allah dan pada alenia keempat pada kata berdasar kepada ketuhanan, dengan kewajiban melakukan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. 25 Pada sidang pertama Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) tanggal 18 Agustus 1945, suasana kebatinan dan situasi politik Indonesia berubah secara dramatis, hal ini dikarenakan proklamasi kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus sebelumnya. Dalam sidang pertama ini tujuh kata dalam sila pertama dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya disepakati untuk dihapus. Dengan disepakatinya dihapus ketujuh kata tersebut mengakibatkan hilangnya keistimewaan Islam. 26 Oleh sebab itu, seluruh rancangan batang tubuh UUD 1945 yang mengandung keistimewaan Islam seluruhnya dihapus. Piagam Jakarta yang kemudian disepakati menjadi pembukaan juga harus menghapus kata yang mengandung keistimewaan islam. 27 Perubahan yang terjadi pada pasal 29 ayat (1) negara berdasar ketuhanan Yang Maha Esa tujuh kata dibelakang dihapus. Pasal 6 ayat (1) (pada saat itu pasal 6 alenea 1) juga mengalami perubahan Presiden ialah orang Indonesia Asli tidak ada tambahan yang beragama Islam. 28 Pengaruh dihapusnya syarat beragam Islam bagi Presiden dapat membantu dalam memahami pasal 29 ayat 25 John Titaley, Nilai-nilai Dasar Yang Terkandung Dalam Pembukaan Undang-undang Dasar 1945(Salatiga: Fakultas Teologi Universitas Kristen Satya Wacana, 1999), 3-4. 26 Yudi Latif, Negara Paripurna, 84. 27 John Titaley, Nilai-nilai Dasar, 4. 28 Ibid., 83. 20

(2).Kata Allah dalam Alenea preambule diganti dengan kata Tuhan Yang Maha Kuasa. Ketujuh kata keistimewaan Islam yang tercantum dalam preambule juga dihapus. II.3. Penjelasan pasal 29 ayat 2 Apabila mengacu pada penjelasan UUD 1945 yang disusun oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) Republik Indonesia, tidak ada penjelasan terhadap UUD 45 pasal 29 ayat (2) tersebut. Mahkamah Konstitusi sebagai lembaga hukum negara yang diberikan kewenangan sebagai penafsir final terhadap batang tubuh Undang-undang Dasar 1945 secara resmi tidak memberikan tafsiran terhadap UUD 45 pasal 29 ayat (2). 29 Pasal ini dianggap tidak perlu dijelaskan karena sudah jelas. Sebab tidak ada pakar, ahli atau pembicara dalam seminar-seminar yang tidak meyakini atau menolak bahwa UUD 1945 pada dasarnya telah mengakui dan memberikan jaminan terhadap kebebasan beragama dan berkeyakinan. 30 Secara eksplisit, soal kebebasan beragama telah jelas dan tidak perlu diperdebatkan lagi karena telah diamanatkan oleh UUD 1945. Sebuah undang-undang dasar tidak dapat dipahami secara utuh hanya dengan membaca teks-teks pasal tertulis saja, akan tetapi perlu juga dipahami suasana kebatinan (geistlichen hintergrund) dari berbagai persitiwa yang terjadi yang meliputi segenap lahirnya pasal-pasal, serta ruang lingkup perdebatan ketika pasal tersebut dirumuskan. Hal ini sangat penting ketika melakukan penafsiran konstitusi agar konstitusi tersebut menjadi hidup dan 29 Lihat Undang-Undang Dasar 1945 pasal 24C ayat (1). 30 Moh Mahfud MD, Kebebasan Beragama Dalam Perspektif Konstitusi. http://www.google.co.id/#hl=id&sa=x&ei=umsvunrljzdjrqe5loh4cg&ved=0ce0qvwuoaq&q=kebebasan+beraga ma+dalam+perspektif+konstitusi&spell=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&fp=63d2b467ac9ef5e0&biw=1278&bih=7 39. 21

berkembang dalam masyarakat dengan tetap menjaga makna, maksud dan tujuan setiap pasal dan ayatnya (original intent). 31 Berdasarkan pemahaman di atas, maka suasana kebatinan, perdebatan dan dinamika dalam perumusan UUD pasal 29 ayat (2) ini perlu dilihat. Namun, untuk membantu memahami pasal 29 ayat (2) lebih utuh, maka suasana kebatinan dalam perumusan pasalpasal lain yang berhubungan dengan pasal 29 ayat (2) juga harus dilihat. Apabila mengacu pada proses perumusan UUD 1945 pasal 29 ayat (2) yang telah dipaparkan di atas. Ada beberapa hal yang dapat dilihat. Pertama, Yamin menyatakan bahwa UUD yang kita rancang tidak saja menjamin kesejahteraan, haruslah juga menjamin hak rakyat sebagai manusia yang merdeka. 32 Pandangan Moh. Yamin menegaskan bahwa UUD yang akan dirumuskan mengakui hak asasi manusia dan sekaligus menjamin perlidungan terhadap hak asasi manusia. Pengakuan sekaligus jaminan terhadap Hak Asasi Manusia baru di deklarasikan tahun 1948, yaitu 3 tahun setelah disahkannya Undang-Undang Dasar 1945. Jadi tidaklah berlebihan jika Moh. Hatta menyatakan UUD 1945 merupakan konstitusi terbaik di zamannya. 33 Seharusnya hal ini menjadi motivasi untuk tetap menjaga dan memelihara amanat para pendiri bangsa ini. Bahwa sejak dahulu kala kita sebagai bangsa menyadari pentingnya akan pengakuan dan jaminan terhadap hak asasi manusia termasuk di dalamnya hak setiap orang untuk memeluk agamanya dan beribadat sesuai dengan agamanya. 31 Mahkamah Konstitusi Republik Indonesia, Naskah Komprehensif Perubahan Undang-undang Dasar Negara Republic Indonesia 1945 (Sekretariat Jendral dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi, 2010), XiV. 32 Saafroedin Bahar & Nannie Hudawati, Risalah Sidang Badan Penyelidik, 209. 33 Ibid., 550. 22

Kedua, Yamin menyampaikan bahwa Republik ini bukan negara yang anti-tuhan, melainkan republic yang ber-tuhan. Konstitusi Republik Indonesia berlindung kepada Tuhan Yang Maha Kuasa. Soepomo juga menyatakan hal tidak berbeda bahwa salah satu pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan ialah negara berdasar atas ke-tuhanan, menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab. 34 Pandangan ini jelas bahwa negara mengakui akan adanya Tuhan Yang Maha Kuasa. Pengakuan akan Ketuhaan tersebut didasari prinsip kemanusiaan yang adil dan beradab. Prinsip ke-tuhanan ini dapat diartikan sebagai pengakuan kepada Tuhan dengan didasari sikap saling menghormati, menghargai dan mengakui keberadaan orang lain. Hal ini seturut dengan prinsip ke-tuhanan yang disampaikan Soekarno dalam pidatonya, yaitu ke-tuhanan yang saling hormat-menghormati dan semua orang dapat menyembah tuhannya dengan leluasa. 35 Pada saat bunyi pasal 29 ayat (1) dan (2) diperdebatkan, Soepomo dalam pidato penjelasaannya sebagai panitia perancang UUD mengatakan bahwa negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agama lain dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya masing-masing. Kita menghendaki dasar ke-tuhanan dan dasar kemanusiaan dan atas dasar-dasar itu kita menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agama apapun dan beribadat menurut agama dan kepercayaannya masingmasing. 36 Jadi ada dua hal yang mendasari pasal 29, pertama, bahwa negara mengakui keberadaan Tuhan Yang Maha Esa. Kedua, pengakuan tersebut dengan tetap menjunjung tinggi dasar kemanusian. Nilai dasar kemanusiaan adalah martabat yang melekat pada 34 Ibid., 209-210. 35 Ibid., 101-102. 36 Ibid., 291. 23

manusia, salah satunya adalah kebebasan beragama. 37 Jadi pengakuan terhadap nilai dasar kemanusiaan adalah adanya jaminan kemerdekaan setiap orang untuk memeluk agama yang diyakininya dan beribadat sesuai dengan agamanya. Atas dasar ini, maka tidak dibernarkan jika ada larangan atau hambatan bagi setiap orang untuk memilih agamanya, menjalankan ajaran agamanya, beribadat menurut agamanya. Selanjutnya Soepomo mengatakan bahwa walaupun pasal 29 ini merupakan hasil kompromis kaum kebangsaan dan kaum Islam. Namun yang harus diingat adalah negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya dan beribadat menurut agama dan kepercayaannya. Jadi hasil kompromis maksudnya bukan untuk membatasi kemerdekaan penduduk untuk memeluk agamanya dan beribadat sesuai dengan agamanya. 38 Penegasan Seopomo sebagai panitia perancang Undang-Undang Dasar dapat kita pahami sebagai suasana kebatinan para pendiri bangsa saat itu dalam menyusun rancangan Undang- Undang Dasar. Suasana kebatinan itu terlihat bahwa walaupun ada perbedaan pendapat antara golongan kebangsaan dan Islam dalam rumusan pasal 29, namun pada prinsipnya baik golongan kebangsaan dan golongan Islam menginginkan negara ini menjamin kemerdekaan setiap penduduk untuk memeluk agama yang diyakininya dan beribadat menurut agamanya. 39 Berdasarkan uraian di atas dapat kita pahami bahwa pemerintah tidak boleh melakukan pembatasan bagi setiap warga negaranya untuk memeluk agama yang diyakininya dan beribadat sesuai dengan agamanya. Apabila negara tidak bisa melakukan pembatasan kemerdekaan penduduk untuk memeluk agamanya dan beribadat sesuai agamanya, maka 37 John Kesley & Summer B Twiss, Agama dan Hak Asasi Manusia (Yogyakarta: Interfidei, 2007), Ii. 38 Saafroedin Bahar & Nannie Hudawati, Risalah Sidang Badan Penyelidik, 39 Moh. Mahfud MD, Kebebasan Beragama, 6. 24

masyarakat juga tidak boleh membatasi setiap orang untuk memeluk agamanya dan beribadat sesuai dengan agamanya dengan alasan apapun. Sebab pada prinsipnya semua warga negara setara, mempunyai hak dan kewajiban yang sama. Tindakan sekelompok masyarakat yang membatasi orang lain untuk beribadat menurut agamanya, jelas tidak sesuai dengan prinsip dan semangat konstitusi Indonesia. Pemerintah berdasarkan pasal 29 ayat (2) berkewajiban untuk menjaga dan melindungi setiap warga negara dari tindakan intimidasi dan diskriminasi berupa pembatasan kebebasan beragama dan beribadat. Sepakatnya para pendiri bangsa untuk menghapuskan tujuh kata dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya, merupakan kesepakatan para pendiri bangsa untuk menghilangkan keistimewaan satu kelompok atau golongan yang dalam hal ini adalah agama Islam. Kesepakatan menghilangkan keistimewaan Islam berarti kesepakatan untuk menjadikan semua warga negara sama, punya hak dan kewajiban yang sama, tidak ada kelompok, golongan atau agama yang lebih tinggi dan tidak ada kelompok, golongan atau agama yang lebih rendah. Dengan prinsip seperti ini, maka tidak boleh ada tindakan intimidasidan diskriminasi dari satu kelompok pada kelompok lainnya. Oleh karena itu, pemerintah sebagai pelaksana amanat konstitusi berkewajiban untuk menjaga dan melindungi setiap warga negara dari tindakan intimidasi dan diskriminasi dari satu kelompok tertentu. Walaupun kelompok tersebut adalah mayoritas. Fakta masyarakat Indonesia ada yang mayoritas dan ada pula yang minoritas. Namun pendiri bangsa telah sepakat bahwa tidak ada warga negara yang istimewa dan tidak tidak ada kelompok, golongan atau agama yang istimewa. Karena semua warga negara sama kedudukan, hak dan kewajibannya. Berdasarkan prinsip ini di atas, maka pemerintah berkewajiban untuk melindungi setiap warga negara dari tindakan intimidasi dan diskriminasi. Tidak hanya sampai disitu, 25

pemerintah juga berkewajiban memastikan semua warga negara diperlakukan sama. Oleh karena itu, pemerintah sebagai pelaksana amanat konstitusi tidak boleh memberikan peluang adanya produk-produk hukum yang dapat dijadikan payung hukum oleh satu kelompok yang dapat mengintimidasi kelompok lain. Apalagi apabila produk hukum tersebut dapat menciptakan tindakan diskriminasi terhadap satu kelompok tertentu. Sebab apabila hal itu terjadi, maka produk hukum tersebut tidak sesuai dengan konstitusi yang telah amanatkan bersama para pendiri bangsa ini. Menurut Moh. Mahfud MD UUD 1945 pasal 29 adalah pengakuan agama sebagai hak asasi manusia. Pasal itu menegaskan soal tugas negara untuk memberikan perlindungan terhadap kebebasan beragama dan menjalankan ibadah dan kepercayaannya masing-masing warga negara dan penduduk Indonesia. Dalam konteks negara Indonesia yang mengakui posisi penting agama, perlindungan terhadap kebebasan beragama harus dipadukan dengan perlindungan terhadap kemurnian ajaran agama. 40 II.4. Kesimpulan Melalui pernyataan dan argument-argument yang disampaikan para pendiri bangsa di atas ada beberapa hal yang dapat dipahami sebagai ide dasar para pendiri bangsa merumuskan pasal 29 ayat (2). Pertama, negara mengakui akan adanya Tuhan yang Maha Kuasa. Kedua, sesuai dengan semangat dan jiwa pembukaan bahwa negara yang di bentuk adalah negara persatuan yang melindungi seluruh golongan, agama, suku, dan paham yang ada. Ketiga, pengkuan dan sekaligus jaminan hak rakyat sebagai manusia yang merdeka. Dan atas dasar ide-ide inilah dapat pula dipahami maksud dan tujuan dari UUD 45 pasal 29 ayat (2) bahwa 40 Moh Mahfud MD, Kebebasan Beragama Dalam Perspektif Konstitus, 9. 26

negara menjamin kemerdekaan setiap penduduk sebagai manusia merdeka untuk memeluk agama atau keyakinannya dan negara menjamin melindungi tiap-tiap penduduk untuk beribadat menurut agama dan kepercayaanya. Walaupun terjadi perdebatan antara golongan kebangsaan dan golongan Islam dalam perumusan pasal 29, namun pada prinsipnya kedua golongan memiliki pandangan yang sama bahwa negara tidak boleh membatasi penduduk untuk memeluk agamanya dan beribadat sesuai dengan agamanya. Dalam perdebatan tersebut pasal 29 ayat (1) masih berbunyi Negara berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa dengan kewajiban menjalan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. Dihapuskannya tujuh kata dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya mengakibatkan hilangnya keistimewaan Islam. Penghapusan ke-tujuh kata tersebut bukan hanya menghilangkan keistimewan Islam, namun penegasan para pendiri bangsa bahwa setiap warga negara bebas memeluk agamanya dan beribadat sesuai dengan agamanya. Hal ini sekaligus penegasan para pendiri bangsa bahwa tidak boleh ada pembatasan bagi setiap warga negara untuk menjalankan ajaran agamanya dan beribadat menurut agama atau kepercayaannya. Dengan dihapusnya 7 kata dalam sila pertama pancasila mengakibatkan hilangnya keistimewaan Islam. Hilangnya keistimewaan Islam adalah penolakan ideologi Islam sebagai dasar negara. Menurut pemahaman ini hubungan negara dan agama menjadi netral. Dengan demikian, negara kembali kepada gagasan negara persatuan yang mengatasi paham perseorangan dan golongan. 41 Hal ini sesuai dengan pidato soepomo terhadap rancangan UUD yang menyatakan dalam merumusakan undang-undang dasar bahwa cita-cita dan pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan itu, menjadi dasar cita-cita dan 41 Yudi Latif, Negara Paripurna, 84. 27

pokok pikiran undang-undang yang akan disusun. Dalam pembukaan kita menerima aliran pengertian negara persatuan yang melindungi dan meliputi segenap bangsa seluruhnya. Jadi negara mengatasi segala paham golongan dan segala paham perseorangan. Negara menurut paham pembukaan adalah negara persatuan meliputi segenap bangsa Indonesia seluruhnya. Inilah yang menjadi dasar negara yang tidak boleh dilupakan. 42 Hilangnya keistimewaan Islam juga mengakibatkan dihapusnya seluruh rumusan yang mengandung keistimewaan Islam dalam pembukaan dan batang tubuh UUD 1945. 43 Termasuk hilangnya syarat beragama Islam bagi seorang presiden dalam pasal 6 ayat (1) (pada saat itu pasal 6 alenia 1). Hilangnya syarat beragama Islam bagi seorang presiden menjadikan seluruh warga negara memiliki kedudukan yang setara, tanggungjawab yang sama, kesempatan yang sama dan hak yang sama di negara Republik Indonesia. Hal ini dapat diartikan sebagai amanah dari para pendiri bangsa agar negara tidak melakukan tindakan diskriminasi terhadap kelompok atau golongan tertentu dan negara melindungi tindakan diskriminasi dari satu kelompok terhadap yang lain. Inilah yang menjadi semangat bersama para pendiri bangsa pada saat mendirikan negara ini. 42 Safroedin Bahar, Nannie Hudawati, Risalah Sidang Badan Penelidik, 289-290. 43 Yudi Latif, Negara Paripurna, 533. 28