IMPLEMENTASI NILAI PERSATUAN DALAM BERGOTONG ROYONG DI MASYARAKAT DESA

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Kegiatan mengenai perkembangan sistem gotong royong sebagai fenomena

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. mengenai desa, masyarakat, atau komunitas desa, serta solidaritasnya.

SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN NILAI-NILAI KREATIF DAN CINTA TANAH AIR PADA SENI TARI. Polokarto Kabupaten Sukoharjo) NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan

NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

BAB V PENUTUP. selamatan dan hajatan. Dalam pelaksanaan hajatan dan selamatan tersebut

IMPLEMENTASI KARAKTER GOTONG ROYONG DAN PEDULI SOSIAL DALAM KERJA BAKTI MINGGUAN

BUDAYA SALAMAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN KARAKTER BERSAHABAT DI LINGKUNGAN SEKOLAH (Studi Kasus Pada Siswa SMK Negeri 1 Banyudono Kabupaten Boyolali)

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN NILAI KESETIAKAWAN SOSIAL DI SEKOLAH (Studi Kasus di SMP Negeri 26 Surakarta)

PELAKSANAAN SAMBATAN UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER KEPEDULIAN SOSIAL DI LINGKUNGAN MASYARAKAT

IMPLEMENTASI PENGENAAN TARIF AKAD NIKAH NASKAH PUBLIKASI. derajat S-I Program Studi Pendidikan. Pancasila dan Kewarganegaraan

IMPLEMENTASI KARAKTER MANDIRI DAN KERJA KERAS DALAM MASYARAKAT NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat

PELAKSANAAN PENARIKAN PAJAK BUMI DAN BANGUNAN (Studi Kasus di Desa Tempurharjo Kecamatan Eromoko Kabupaten Wonogiri)

BAB I PENDAHULUAN. menghasilkan suatu sistem nilai yang berlaku dalam kehidupan

PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA KHUSUSNYA NILAI PERSATUAN INDONESIA PADA ETNIS THIONGHOA. (Studi Kasus Perkumpulan Masyarakat Surakarta Tahun 2014)

IMPLEMENTASI BUKU GURU SEBAGAI ACUAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL DAN SANTUN PESERTA DIDIK MELALUI BUDAYA SEKOLAH

HUBUNGAN GOTONG ROYONG DENGAN EKSISTENSI PANCASILA

(Analisis Isi 2014/2015) persyaratan. Sarjana S-1. Diajukan Oleh: A

BUDAYA SAMBATAN DI ERA MODERNISASI (Study Kasus Di Desa Gumukrejo, Kecamatan Teras, Kabupaten Boyolali)

NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1. Pendidikan Pancasiladan Kewarganegaraan.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Manusia merupakan makhluk sosial yang diciptakan untuk berdampingan

IMPLEMENTASI KARAKTER RELIGIUS PADA ANAK KELUARGA PERANGKAT DESA (STUDI KASUS DI DESA WONOREJO KECAMATAN POLOKARTO KABUPATEN SUKOHARJO)

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian Persyaratan Guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. emosional orang lain, perasaan yang sama dengan apa yang dirasakan orang lain.

PERANAN KEGIATAN PRAMUKA DALAM MEMBANGUN JIWA PERSATUAN DAN KESATUAN (Studi Kasus Madrasah Aliyah Negeri 2 Boyolali) NASKAH PUBLIKASI

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN KARAKTER RELIGIUS DI KALANGAN REMAJA (Studi Kasus pada Remaja Masjid di Desa Tanjungsari Kecamatan Tersono Kabupaten Batang)

BAB I PENDAHULUAN. perkawinan, serta berbagai peristiwa lainnya ternyata banyak ragamnya. Bagi

KEGOTONGROYONGAN DI MASYARAKAT PERKOTAAN: KENDALA DAN SOLUSINYA ( Studi Kasus di Kelurahan Nusukan Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta)

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG PENELITIAN

PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB (Studi Kasus pada Kegiatan Ekstrakurikuler Paskibra di SMA Negeri 1 Sragen) NASKAH PUBLIKASI

Bayu Setiyo Pamungkas Universitas Sebelas Maret

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Indonesia merupakan suatu Negara kepulauan yang memiliki beberapa

PERANAN PEMUDA KARANG TARUNA DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PANCASILA SILA KELIMA DI RT.07 RW

PENANAMAN KARAKTER KEJUJURAN PADA ANAK USIA DINI (Studi Kasus di Desa Cemeng Kecamatan Sambungmacan Kabupaten Sragen) NASKAH PUBLIKASI

PENANAMAN NILAI-NILAI NASIONALISME MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Studi Kasus di MTs Negeri Surakarta II Tahun 2013)

PENANAMAN KARAKTER CINTA TANAH AIR PADA SISWA KELAS VII SMP KASATRIYAN 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN NASKAH PUBLIKASI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014

SIKAP TOLERANSI TERHADAP SISWA PENYANDANG DISABILITAS DALAM SEKOLAH INKLUSI (Studi Kasus Pada Siswa SMA Muhammadiyah 5 Karanganyar) NASKAH PUBLIKASI

Oleh: LITA AYU SOFIANA A

PEMAHAMAN DAN KESIAPAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER

I. PENDAHULUAN. Sebagian besar wilayah Indonesia merupakan pedesaan yang kehidupan

Disusun Oleh: NURUL MARKHUMAH A

NASKAH PUBLIKASI EKA MARTININGSIH SRI RAHAYU A PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

BAGI HASIL DAN SEWO MANGSAN (Studi Kasus Petani di Desa Jagoan Kecamatn Sambi Kabupaten Boyolali Tahun 2011) NASKAH PUBLIKASI

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian Persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

I. PENDAHULUAN. pengangguran, diperkirakan dapat membahayakan keamanan, di samping itu

PENGELOLAAN PENDAPATAN ASLI DESA (Studi Kasus di Desa Ngombakan Kecamatan Polokarto Kabupaten Sukoharjo Tahun 2014)

PROFESIONALISME BADAN PERMUSYAWARATAN DESA DALAM MENJALANKAN TUGAS DAN FUNGSINYA NASKAH PUBLIKASI

PENGEMBANGAN KOMPETENSI SOSIAL GURU (STUDI TENTANG PERAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MASYARAKATNYA DI SMP NEGERI 1 WONOSARI KLATEN)

PENGUATAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BANYUDONO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014

PROFIL NASIONALISME DI KALANGAN REMAJA (Studi Kasus di Desa Geneng Kecamatan Bulukerto Kabupaten Wonogiri Tahun 2012)

IMPLEMENTASI TUGAS DAN FUNGSI KEPALA DESA. (Studi Kasus di Desa Gedangan Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo) NASKAH PUBLIKASI

NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan BAB I

PERAN UNITBINMAS (UNIT PEMBINAAN MASYARAKAT) DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN REMAJA PELAJAR. (Studi Kasus Pada Polsek Kerjo Kabupaten Karanganyar)

Oleh: RIAN PUTERI SAYEKTI WIBOWO A

NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjan S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

BAB I PENDAHULUAN. satu suku yang dapat ditemui di Sumatera bagian Utara yang ber-ibukota Medan.

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Progran Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH MUHAMMADIYAH

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM PELAKSANAAN TRADISI MERON (Studi Kasus di desa Sukolilo Kecamatan Sukolilo Kabupaten Pati) NASKAH PUBLIKASI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI MORAL SILA KETUHANAN YANG MAHA ESA DALAM ETIKA PROFESI GURU DI SMP NEGERI 2 BOYOLALI

NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

ANALISIS PERILAKU SISWA SMP DALAM MENERAPKAN NILAI-NILAI PANCASILA SILA KELIMA DI LINGKUNGAN SEKOLAH (Studi Kasus Di SMP Negeri 3 Sawit Boyolali)

Diajukan Oleh DIAN KUSUMA IKA NURSANTI A

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S- 1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

IMPLEMENTASI HAK ANAK DI KECAMATAN JEBRES KOTA SURAKARTA (Studi Kasus Kota Layak Anak Tahun 2014) NASKAH PUBLIKASI

KETAATAN HUKUM PETUGAS PARKIR (Studi Kasus pada Petugas Parkir Pasar Gedhe Hardjonagoro Surakarta)

PERAN SOSIAL GURU DI MASYARAKAT. (Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten. Wonogiri Tahun 2013) NASKAH PUBLIKASI

sejarah serta prinsip dalam hidupnya yang berbeda dengan bangsa-bangsa lain di dunia. Tatkala

UPAYA MELESTARIKAN NILAI-NILAI BUDAYA PADA MASYARAKAT DAYAK DESA SENEBAN

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH LUAR BIASA

DAWET. Disusun oleh: A

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KETAATAN HUKUM. pada Buku PKn Kelas VII Karangan Sugeng Priyanto, dkk dan NASKAH PUBLIKASI

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

IMPLEMENTASI WEWENANG BADAN PERMUSYAWARATAN DESA (BPD) DALAM PEMBAHASAN RAPERDES, PENGAWASAN PELAKSANAAN

IMPLEMENTASI PRINSIP GOOD GOVERNANCE DI PEMERINTAHAN DESA (Studi Kasus di Kantor Kepala Desa Gedongan Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen)

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PERSATUAN DAN KEMANUSIAAN DALAM TRADISI SAMBATAN DI DESA KARANGAN KECAMATAN JUMANTONO KABUPATEN KARANGANYAR

NASKAH PUBLIKASI Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pada umumnya keteraturan, kedamaian, keamanan dan kesejahteraan dalam

PELECEHAN SEKSUAL PADA BURUH GENDONG (STUDI KASUS PADA BURUH GENDONG DI PASAR LEGI DALAM PERSPEKTIF GENDER) NASKAH PUBLIKASI

Disusun Oleh: SRITOMI YATUN A

BAB I PENDAHULUAN. negara ikut serta dalam memajukan kebudayaan nasional Indonesia dan

I. PENDAHULUAN. mempunyai tata cara dan aspek-aspek kehidupan yang berbeda-beda. Oleh

UPAYA MENGENTASKAN KELUARGA MISKIN MELALUI BADAN KESWADAYAAN MASYARAKAT (BKM)

KEDISIPLINAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Banyudono, Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013)

PENANAMAN NILAI PATRIOTISME (Analisis Isi Film Merdeka atau Mati Soerabaia 45 Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)

PANTANGAN PERNIKAHAN ADAT JAWA DALAM PERSPEKTIF TOKOH MASYARAKAT. (Studi Kasus Desa Ketangirejo Kecamatan Godong Kabupaten Grobogan) NASKAH PUBLIKASI

II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR. geosfer dengan sudut pandang kelingkungan atau kewilayahan dalam konteks

FUNGSI BUDAYA MESOKO DALAM SOLIDARITAS MASYARAKAT TOLAKI (Studi Pada Masyarakat di Desa Kosebo Kecamatan Angata Kabupaten Konawe Selatan)

EDY NOVIYANTO A

SAMBUTAN GUBERNUR KALIMANTAN BARAT PADA ACARA PROGRAM PENYEBARAN DAN PENGIBARAN BENDERA MERAH PUTIH Dl PERSADA NUSANTARA

PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA PASCA KONFLIK LAHAN ANTARA WARGA DENGAN TNI DI DESA SETROJENAR KECAMATAN BULUSPESANTREN KABUPATEN KEBUMEN RINGKASAN SKRIPSI

Transkripsi:

IMPLEMENTASI NILAI PERSATUAN DALAM BERGOTONG ROYONG DI MASYARAKAT DESA (Studi Kasus pada Kegiatan Sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora) NASKAH PUBLIKASI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 dalam Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Oleh: ADIF ALINUHA A 220100047 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014

IMPLEMENTASI NILAI PERSATUAN DALAM BERGOTONG ROYONG DI MASYARAKAT DESA (Studi Kasus pada Kegiatan Sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora) Adif AliNuha, A 220100047, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, xvii + 105 halaman. ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Implementasi Nilai Persatuan dalam Bergotong Royong di Masyarakat Desa (Studi Kasus Pada Kegiatan Sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora). Penelitian ini untuk mengetahui tentang, (1) bentuk kegiatan yang mencerminkan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa pada kegiatan sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora, (2) hambatan dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di ma-syarakat desa pada kegiatan sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora, (3) usaha yang dilakukan masyarakat desa dalam mem-pertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa pada kegiatan sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskripfif melalui pendekatan kualitatif. Strategi penelitian yang digunakan adalah studi kasus yang menggunakan dua macam trianggulasi yaitu sumber data dan teknik pengumpulan data. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif yang meliputi; pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dan pembahasan di hasilkan simpulan yaitu (1) bentuk kegiatan yang mencerminkan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa yaitu dalam bentuk rewang atau kegiatan ini dilakukan secara bersama-sama, (2) hambatan dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa misalnya pekerjaan yang biasanya dilakukan oleh warga secara sukarela tetapi pemilik rumah lebih percaya kepada ahlinya, (3) usaha dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa sebaiknya sebelum kegiatan dilaksanakan masyarakat dikumpulkan terdahulu untuk dimusyawarahkan. Kata kunci: nilai persatuan, gotong royong, sambatan.

PENDAHULUAN Suatu pembahasan tentang mengenai gotong royong di pedesaan ditinjau dari perspektif sejarah tidak hanya dapat dilakukan secara jelas tanpa harus menggunakan suatu kerangka pengertian mengenai desa, masyarakat atau komunitas desa, serta solidaritasnya. Kegiatan mengenai perkembangan sistem gotong royong sebagai fenomena sosial dimasa lampau, maka dianggap perlu menempatkan nama dalam perubahan sosial khususnya bentuk komunitas pedesaan di mana ditempatinya, sehingga akan tampak jelas bahwa sistem gotong royong itu merupakan fungsi dari masyarakatnya atau kehidupan kolektifnya. Menurut Koentjraningrat (1985:57), Istilah gotong royong untuk pertama kali tampak dalam bentuk tulisan dalam karangan-karangan tentang hukum adat dan juga dalam karangan-karangan tentang aspek sosial dari pertanian (terutama di Jawa Timur) oleh para ahli pertanian Belanda lulusan Wageningen. Problematika masyarakat disetiap tempat memiliki karakteristik masingmasing dapat dilihat masyarakat transmigran. Kondisi permukiman baru dimana jumlah tenaga terbatas, sedangkan cukup luas tanah yang perlu dikerjakan, maka di desa-desa transmigrasi daerah timbul beberapa kelompok-kelompok yang dinamakan regu dan yang beranggotakan belasan orang. Bentuk nyata memajukan wilayahnya para anggota saling membantu, dengan cara menyediakan tenaga kerja ataupun ganti kerugian atau imbalan bagi yang tidak ada waktu untuk kegiatan sambatan. Kegiatan sambatan ini bersifat sukarela. Orang-orang yang dimintai bantuan tenaga tidak diberi upah sebagaimana para tukang bangunan mestinya. Mereka hanya diberi makanan dan minuman dari sang pemilik rumah atau yang memiliki hajat tersebut. wedang kopi, pisang goreng ataupun makanan yang lain. Sambatan didasari oleh rasa bahwa dalam kenyataan hidup bermasyarakat setiap individu sebagai warga masyarakat akan saling membutuhkan satu terhadap yang lain atau rasa saling ketergantungan antara satu dengan yang lain. Selain menyampaikan empati atas kebahagiaan atau simpati atas kesedihan, orang yang nyambat datang dengan harapan agar dibantu jika kelak kemudian hari mengadakan ewuh

(perhelatan) serupa. Banyak faktor yang menyebabkan tradisi sambatan semakin luntur di negeri ini. Salah satu faktor penyebab lunturnya tradisi sambatan adalah pola kehidupan sekarang lebih mencerminkan sikap kesendirian untuk tidak lebih banyak bergaul bersama masyarakat lain, merampungkan pekerjaan dengan adanya imbalan bagi yang bekerja. Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan di atas, hal ini mendorong peneliti untuk mengadakan penelitian terhadap Implementasi Nilai Persatuan dalam Bergotong Royong di Masyarakat Desa (Studi Kasus Pada Kegiatan Sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora). Penulis merumuskan permasalahan yaitu: 1. Bagaimanakah bentuk kegiatan yang mencerminkan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa pada kegiatan sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora? 2. Bagaimanakah hambatan dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa pada kegiatan sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora? 3. Bagaimanakah usaha yang dilakukan masyarakat desa dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa pada kegiatan sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora? Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1. Untuk menggambarkan bentuk kegiatan yang mencerminkan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa pada kegiatan sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora. 2. Untuk mengetahui hambatan dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa pada kegiatan sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora. 3. Untuk mengetahui usaha yang dilakukan masyarakat desa dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa pada kegiatan sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora.

LANDASAN TEORI Dalam kehidupan masyarakat harus mempunyai suatu nilai salah satunya yaitu nilai persatuan. Nilai persatuan itu juga mempunyai pengertian diantaranya menurut Jalaluddin dan Abdullah (2011:134), nilai itu merupakan hasil dari kreaktivitas manusia dalam rangka melakukan kegiatan sosial, baik itu berupa cinta, simpati, dan lain-lain. Selanjunya menurut Suhadi (1982:11) mengatakan, perkataan persatuan berarti bersatunya berbagai corak ragam menjadi satu kebulatan tunggal. Istilah Indonesia dalam konteks ini berarti bangsa yang hidup di wilayah Indonesia. Menurut Jusuf (2010), bentuk nilai persatuan dalam gotong royong di masyarakat desa yaitu: Peristiwa gotong royong sebagai tradisi tidak hampir dilakukan dalam segala hal yang membutuhkan bantuan banyak orang. seperti membangun rumah, mencangkul di sawah, saat hajatan perkawinan dan kematian. Hampir semua dilakukan tanpa imbalan jasa. Imbalannya adalah gantian. Pada saatnya setiap keluarga akan memerlukan bantuan dari tetangga lainya. Indikator yang digunakan peneliti mengenai nilai persatuan dalam bergotong royong dimasyarakat desa. adalah sebagai berikut: 1) Perasaan sama dalam kebersamaan dan senasib antar masyarakat. 2) Terdorong oleh sifat kodrat manusia sebagai makhluk sosial. 3) Adanya sebuah kebutuhan ketergantungan antara manusia satu dengan lainnya. 4) Adanya dorongan jiwa sama tinggi dan sama rendah. 5) Adanya dorongan untuk membantu kesusahan orang lain. Didalam kegiatan sambatan juga mengandung nilai-nilai. Nilai-nilai yang terkandung dalam kegiatan sambatan meliputi nilai kebersamaan, nilai gotong royong nilai saling menolong. Proses didalam pelaksanaan sambatan tidak perlu repot-repot dengan rapat besar ataupun pembentukan panitia, cukup dari mulut ke mulut atau yang berkepentingan menyuruh seseorang untuk mengundang mereka beberapa hari sebelumnya.

Pelaksanaan kegiatan sambatan itu, sambatan dilakukan oleh warga kampung dengan sukarela tanpa mengharapkan upah atas pekerjaaannya itu karena didasari siapa yang membantu tetangganya yang membutuhkan maka suatu saat pasti ia akan dibantu ketika sedang membutuhkan. Selain itu sambatan juga dilandasi oleh falsafah hidup sapa nandur kabecikan, mesti bakal ngunduh (siapa menanam kebaikan pasti akan memetik hasilnya). METODE PENELITIAN Tempat penelitian adalah di desa Sendangrejo kecamatan Ngawen kabupaten Blora. Tahap-tahap penelitian ini dilakukan selama empat bulan, yaitu sejak bulan Desembar 2013 sampai dengan Maret 2014. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Metode penelitian yaitu menggunakan penelitian kualitatif interaktif. Sumber data penelitian ini adalah terdiri dari narasumber atau informan, tempat dan peristiwa, dan arsip atau dokumen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, dan mengkaji dokumen atau arsip. Instrumen penelitian ini adalah observasi, kisi-kisi wawancara, dan telaah dokumen atau arsip. Teknik yang digunakan untuk mengetahui keabsahan data dalam penelitian ini dengan menggunakan trianggulasi teknik pengumpulan data, trianggulasi sumber data. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan model interaktif. Menurut Miles dan Huberman (1992:20), adapun langkah-langkah analisis data model interaktif yaitu berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian ini terdiri dari tahap pra lapangan, tahap penelitian lapangan, tahap analisis data, dan tahap penulisan laporan (Moleong, 2004: 127-148). HASIL PENELITIAN Dalam masyarakat desa dikenal adanya tradisi gotong royong secara bersama yang disebut dengan sambatan. Kata sambatan mungkin tidak asing bagi kalangan masyarakat desa. Dalam konteks kerja, sambatan mengandung arti membantu untuk mengurangi beban keluhan karena pekerjaan yang banyak dari seseorang itu.

Sambatan juga dipakai untuk menyambut kebahagiaan keluarga seperti menyelenggarakan pesta pernikahan, berbagi macam acara selamatan dalam rangka pertunangan, khitanan, kelahiran anak, dalam membangun rumah, dalam bidang pertanian seperti menanam serta memanen padi, dan sebagainya. Tujuan diadakan pertemuan seperti gotong royong ini adalah untuk memperekat sebuah tali persaudaraan atau rasa kebersamaan atau senasib warga untuk bisa berkumpul membahas mengenai suatu permasalahan-permasalahan, yang kemudian dicari solusinya buat meringankan beban seseorang, sekaligus menggali potensi-potensi yang ada di sekitar desa. Muatan dari nilai-nilai persatuan dalam bergotong royong adalah antara lain perasaan sama dalam kebersamaan dan senasib antar masyarakat, terdorong oleh sifat kodrat manusia sebagai makhluk sosial, adanya sebuah kebutuhan ketergantungan antara manusia satu dengan lainnya, adanya dorongan jiwa sama tinggi dan sama rendah, adanya dorongan untuk membantu kesusahan orang lain. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di lokasi penelitian didapatkan temuan yang dapat dikaitkan dengan kajian teori. Adapun temuan tersebut adalah sebagai berikut: 1. Bentuk kegiatan yang mencerminkan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa. Sambatan yang masih dilakukan adalah dalam bentuk rewang. Rewang ini lebih banyak dilakukan di lokasi yang makin masuk ke pedusunan daripada mereka yang tinggal lebih dekat dengan kota. Istilah rewang ini pada umumnya lebih ditujukan pada ibu-ibu daripada bapak-bapak. Situasi yang memerlukan bantuan pada umumnya lebih banyak memerlukan ketrampilan tertentu yang lebih banyak ada pada wanita daripada laki-laki. bahwa karakteristik situasi juga memiliki pengaruh yang cukup besar bagi masyarakat untuk memberikan atau tidak memberikan bantuan. Umumnya bantuan akan diberikan bila memang orang yang membutuhkan bantuan akan sambat kepada tetangga yang lain dengan cara mengunjungi satu-per-satu orang yang dimintai bantuan. Kalau masyarakat tidak diminta untuk membantu (disambati), cenderung mereka tidak menawarkan diri untuk membantu. Hal tersebut berkaitan dengan teori yang dikemukakan Menurut Departemen

Pendidikan dan Kebudayaan (1983:186) bahwa, dalam mewujudkan pembangunan dan bantuan perlengkapan hidup serta perekonomian individu atau keluarga peranan gotong royong tidak sedikit terutama dalam bentuk tolong-menolong. Dengan demikian berarti wujud atau bentuk gotong royong didasari dengan rasa keikhlasan dalam membantu seseorang tanpa disuruh untuk membantunya. 2. Hambatan dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa. Hambatan dalam kegiatan gotong royong dalam tradisi sambatan tidak terlepas dari kemajuan zaman mengingat saat ini orang sudah tidak ada waktu lagi untuk sambatan dan orang lebih mempercayakan kepada orang-orang yang profesional dan ahli dan seiring perkembangan jaman dan pengaruh dari globalisasi banyak hambatan yang menyebabkan tradisi gotong royong atau sambatan semakin luntur di negeri ini yang kadang dipengaruhi oleh kehidupan kota. Hal tersebut berkaitan dengan teori yang dikemukakan Tim Penyusun Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1983:183), hambatan dalam mempertahankan nilai persatuan dalam gotong royong di masyarakat desa yaitu suatu bentuk dan sikap hubungan gotong royong akan dapat menjadi mundur ataupun punah sama sekali sebagai akibat pergeseran nilainilai budayanya. 3. Usaha yang dilakukan masyarakat desa dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa. Warga saling bergaul terhadap yang lainnya, meskipun ada warga baru kita tetap menyapa, hal ini bertujuan memperarat kita sebagai makhluk sosial, sehingga jika ada kesusahan mereka mau bantu kita dan perangkat desa mampu menggerakkan semua warganya meskipun mereka warga baru, kita tetap harus menganggap semuanya sama tanpa membeda-bedakan. Hal tersebut berkaitan dengan teori yang dikemukakan menurut Jusuf (2010), untuk melestarikan budaya sambatan sehingga tidak hilang, diperlukan upaya dari tokoh masyarakat dan aparat desa untuk selalu mengingatkan dan mengkomunikasikan nilai luhur yang telah diwariskan ini kepada warga masyarakat baik warga asli maupun para pendatang. Dengan demikian bahwa dalam mempertahankan gotong royong

atau sambatan sebaiknya warga saling mendukung dan terlibat dalam suatu kegiatan masyarakat serta memperoleh kehidupan yang lebih baik dari sebelumnya, dan mewujudkan kesejahteraan warga sekitar. KESIMPULAN Berdasarkan kajian teori dan hasil penelitian dengan judul implementsi nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa (studi kasus pada kegiatan sambatan di desa Sendangrejo kecamatan Ngawen Kabupaten Blora), maka dapat disimpulkan sebagai berikut: a. Bentuk kegiatan yang mencerminkan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa. 1) Masyarakat desa dalam melaksanakan kegiatan gotong royong berwujud rewang, dengan menggerakkan tenaga kerja secara massal atau bersamasama. 2) Masyarakat rela berkorban meskipun panas mereka tetap semangat dalam membantu tetangganya yang sedang kesusahan baik seseorang itu punya derajat atau pangkat yang tinggi. 3) Masyarakat dengan sukarela membantu tetangganya meskipun mereka tidak diberi upah. 4) Rasa kekerabatan atau rasa kebersamaan masih kuat yang ada di diri mereka ketika ada tetangganya yang sedang membutuhkan tenanganya. b. Hambatan dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa. Hambatan yang biasa di alami ketika ada kegitan gotong royong atau sambatan yang ada di desa adalah: 1) Sebagian besar banyak warga jika tidak punya pekerjaan misalnya dalam pembangunan rumah sifatnya hanya menonton kurang mempunyai jiwa membantu terhadap temannya yang kesusahan. 2) Banyak warga yang sibuk dengan pekerjaannya masing-masing. 3) Banyak warga yang kurang sadar bahwa setelah dia dibantu belum tentu dia membantu orang yang membantunya sehingga warga harus sadar diri juga bahwa dia tidak bisa hidup sendiri tanpa bantuan orang lain lain.

4) Masyarakat ada yang merasa dirinya lebih tinggi, sehingga dalam pekerjaan yang biasanya dilakukan oleh warga secara sukarela tetapi pemilik rumah lebih percaya kepada ahlinya. 5) Biasanya ada warga yang tidak mau menyumbang benda atau sesuatu buat warganya yang membutuhkan, misalnya dalam pembangunan rumah bagi warga tidak mampu, kadang warga tidak mau menyumbang bambu buat tetangganya yang kesusahan. c. Usaha yang dilakukan dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa. 1) Sebaiknya sebelum kegiatan dilaksanakan masyarakat dikumpulkan terdahulu untuk dimusyawarahkan. 2) Mungkin masyarakat sekarang lebih cenderung kesistem upah, sehingga peminat yang berperan dalam gotong royong sedikit, mungkin usaha yang harus dilakukan dengan menggerakkan masing-masing ketua RT nya buat menggerakkan anggota-anggotanya masing-masing tiap RT. 3) Perangkat desa datang kerumahnya langsung, bagi mereka yang bekerja dikantor dapat digantikan setelah dia pulang kerja, hal ini dilakukan agar masyarakat dapat tertib dalam pelaksanaan kegiatan ini karena kita sebagai manusia harus saling membantu. 4) Kepala desa menggerakkan semua perangkat desa buat musyawarah agar bagi mereka orang-orang yang tidak hadir diberikan sanksi sosial, karena dalam hal ini tidak memandang siapa orang itu kita juga harus merasakan beban orang lain. 5) Perangkat desa setiap bulanya melakukan musyawarah agar mengetahui kondisi warganya khususnya bagi warga yang tidak mampu, karena mereka harus mendapatkan perhatian khusus. SARAN Sebagai salah satu upaya untuk ikut mengembangkan pemikiran dalam rangka meningkatkan rasa saling tolong menolong atau gotong royong, maka

penulis perlu menyampaikan beberapa saran yaitu ditujukan pada anak, orang tua, dan peneliti berikutnya. DAFTAR PUSTAKA Koenjtraningrat. 1985. Kebudayaan, Mentalitas, dan Pembagunan. Jakarta: PT Gramedia. Jalaluddin dan Abdullah. 2011. Filsafat Pendidikan Manusia, Filsafat, dan Pendidikan. Jakarta:PT Grafindo Persada. Jusuf,. 2010. Sambatan. http;//jusufpsikologi.blogspot.com/2010/12/sambatan. Diakses pada tanggal 15 November 2013 pukul 21.00 WIB. Miles, Mathew B. dan A. Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif(Buku Sumber tentang Metode-Metode Baru). Jakarta: UIP Suhadi. 1982. Pengertian Pancasila. Yogyakarta: Liberty