PELATIHAN FISIK DAYA TAHAN ANAK SD

dokumen-dokumen yang mirip
ILUSTRASI PEMANDUAN BAKAT DI NEGARA-NEGARA EROPA TIMUR (AKHIR 1960 AWAL 1970)

ILUSTRASI PEMANDUAN BAKAT DI NEGARA-NEGARA EROPA TIMUR (AKHIR 1960 AWAL 1970)

BAB I PENDAHULUAN. tetap dapat menempatkan diri pada kedudukannya yang mulia dan dapat

PRINSIP-PRINSIP LATIHAN OLEH: YUNYUN YUDIANA

MEMBANGUN PRESTASI OLAHRAGA BERDASAR ILMU OLAHRAGA

TEORI DAN METODOLOGI LATIHAN OLEH: YUNYUN YUDIANA

I. PENDAHULUAN. kegiatan olahraga ditempuh melalui tiga pilar, yaitu olahraga pendidikan, olahraga

PEMANDUAN BAKAT OLAHRAGA

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

P P L P 2012 DATA DAN INFORMASI K E M E N T E R I A N P E M U D A DAN O L A H R A G A PRESTASI DAN CABANG OLAHRAGA UNGGULAN.

BAB I PENDAHULUAN. oleh masyarakat di seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Munculnya klub-klub

TINJAUAN PUSTAKA. jasmani dan olahraga. (Kurikulum Penjas 2004).

P P L M Data dan Informasi Prestasi dan Cabang Olahraga Unggulan PPLP w w w. k e m e n p o r a. g o. i d DATA DAN INFORMASI

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah Perubahan pola hidup manusia adalah akibat dari dampak era

kemenpora.go.id DATA DAN INFORMASI P P L P

MAKALAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA SEA GAMES KE-27 DI MYANMAR

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. sebelumnya. Kemajuan olahraga dipengaruhi oleh kemajuan ilmu pengetahuan

PEMBINAAN MULTILATERAL. Jurusan Kepelatihan Olahraga FIK UNY Dr.Or.Mansur,MS

PENELUSURAN POTENSI DAERAH UNTUK PEMBINAAN OLAHRAGA USIA DINI DI KECAMATAN RAWALO KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2010

P P L M Data dan Informasi Prestasi dan Cabang Olahraga Unggulan PPLP 2013 DATA DAN INFORMASI PRESTASI DAN CABANG OLAHRAGA UNGGULAN

BAB I PENDAHULUAN. meningkatkan taraf hidup sehat yang lebih baik lagi. Olahraga adalah proses sistematik yang

PEDOMAN UMUM PEKAN OLAHRAGA PELAJAR DAERAH (POPDA) TAHUN 2018 DINAS KEPEMUDAAN, OLAHRAGA DAN PARIWISATA PROVINSI JAWA TENGAH

PENDAFTARAN DAN PELAKSANAAN

BAB I PENDAHULUAN. Sesuai dengan penjelasan ketentuan umum undang-undang. keolahragaan No. 5 tahun 2005 tentang sistem keolahragaan, yaitu:

Fitria Dwi Andriyani, M.Or.

BAB I PENDAHULUAN. para atlet sepak bola yang berkualitas. Namun masih banyak yang harus dilakukan

BAB I PENDAHULUAN. penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang tepat guna. Tercapainya prestasi

NARASI KEGIATAN PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT COACHING CLINICS ATHLETICS

PEMBINAAN KEBUGARAN JASMANI OLEH: YUNYUN YUDIANA

BAB I PENDAHULUAN. istilah Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Pendidikan jasmani

P P L M 2012 DATA DAN INFORMASI K E M E N T E R I A N P E M U D A DAN O L A H R A G A PRESTASI DAN CABANG OLAHRAGA UNGGULAN.

2016 PENGARUH MINI-PONG TERHADAP KETEPATAN DRIVE DAN MOTIVASI BELAJAR PERMAINAN TENIS MEJA

KISI KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) MAPEL PENJASORKES KELAS VII SMP KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH

Uji keberbakatan atlet panahan usia tahun melalui sport search

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Kepelatihan Olahraga FIK UNY

gerak dasar berjalan gerak dasar lompat dan loncat gerak dasar lempar dan tangkap

NARASI KEGIATAN PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT. Pengimbasan Model Pembelajaran Atletik di Kabupaten Bantul

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. dan diukir dalam setiap event SEA GAMES, ASEAN SCHOOL. Hal inilah yang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

PERATURAN PERTANDINGAN OLAHRAGA TINGKAT SD/ MI/ SEDERAJAT

BAB I PENDAHULUAN. Sehat adalah nikmat karunia Allah yang menjadi dasar bagi segala nikmat. Nikmatnya makan, minum, tidur, serta kemampuan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pusat Pendidikan Latihan dan Olahraga Pelajar (PPLP) Provinsi Sumatera

JURUSAN PENDIDIKAN KEPELATIHAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Oleh Cerika Rismayanthi, M.Or. Ahmad Nasrulloh, M.Or. Fatkhurahman Arjuna, M.Or. (TIM PENGAMPU)

I. PENDAHULUAN. Pendidikan Jasmani adalah proses pendidikan seseorang sebagai. dan pembentukan watak. Pendidikan Jasmani pada dasarnya merupakan

Struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester :

JALUR PRESTASI TAHUN PELAJARAN 2016/2017

BUPATI BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA KEPUTUSAN BUPATI BANTUL NOMOR 271 TAHUN 2016 TENTANG PENUNJUKAN BAPAK ANGKAT CABANG OLAHRAGA KABUPATEN BANTUL

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi

BAB I PENDAHULUAN. masyarakat. Permainan sepakbola yang searah dengan filosofi kehidupan

BAB I PENDAHULUAN. bergantung kepada faktor, kondisi,dan pengaruh-pengaruh dalam menuju sebuah

PANDUAN PEKAN OLAHRAGA (POR) PELAJAR KEGIATAN KOMPETISI OLAHRAGA PELAJAR KABUPATEN BANTUL

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Dalam mencapai tujuan tersebut ada beberapa hal yang dibutuhkan oleh. satu faktor yang penting lainnya adalah faktor fisik.

III. METODE PENELITIAN. variabel satu dengan variabel yang lain. Sedangkan menurut Soekidjo

Sejarah Pusat Pendidikan dan Latihan

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakan Penelitian

85. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunadaksa (SMALB D)

NARASI KEGIATAN TES CALON SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA SMA N 1 TANJUNGSARI GUNUNG KIDUL

2015 DAMPAK LATIHAN FARTLEK TERHADAP PENINGKATAN V02MAX.

D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X, Semester 1

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. yang bersifat kualitatif dan kuantitatif juga merupakan hasil dari proses

KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MAPEL PENJASORKES KELAS IX SMP KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

SESEORANG YANG MEMILIKI KEAHLIAN DI SUATU BIDANG OLAHRAGA SERBA TAHU - INDIVIDU YANG SEMPURNA UNTUK DICONTOH SEORANG PROFESIONAL - YANG MEMBANTU

BAB I PENDAHULUAN. pentingnya olahraga itu sendiri. Menurut Sumarjo (2002) yang dikutip Deva

STUDI TENTANG KEBERBAKATAN OLAHRAGA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SE KECAMATAN NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan upaya untuk meningkatkan kwalitas setiap

BAB I PENDAHULUAN. Sepakbola adalah salah satu cabang olahraga yang masuk ke dalam

BAB I PENDAHULUAN. Olahraga dayung di Indonesia dari tahun ke tahun semakin berkembang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Irman Rediansyah, 2015

KONTRIBUSI BERLATIH OLAHRAGA DI KLUB TERHADAP PENDIDIKAN DI SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Arief Sabar Mulyana, 2013

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Gizi atau makanan diperlukan manusia untuk pemeliharaan tubuh

PERIODISASI THEORY AND METHODOLOGY OF TRAINING TUDOR O BOMPA RINGKASAN OLEH DRS. OCTAVIANUS MATAKUPAN

I. PENDAHULUAN. Baley (2001:13) mengatakan bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan. adalah pendidikan kebudayaan, yang didapat secara perorangan,

BAB I PENDAHULUAN. olahraga tidak akan datang dengan sendirinya, melainkan prestasi tertinggi hanya

BAB II KAJIAN PUSTAKA Passing dan Ketepatan Tembakan Sepak Bola

BAB I PENDAHULUAN. satu karakteristik permainan sepak bola yaitu menendang dan mengoper bola

2015 UJI VALID ITAS D AN RELIABILITAS KONSTRUKSI ALAT UKUR POWER END URANCE TUNGKAI

BAB I PENDAHULUAN. dipertanggungjawabkan adalah melalui pendekatan ilmiah. Menurut Cholik

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Olahraga merupakan salah satu sarana dalam pembangunan bangsa, khususnya pembangunan dalam bidang jasmani

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. maupun tingkat internasional (yang diselenggarakan oleh IAAF). Selain itu,

I. PENDAHULUAN. Pendidikan jasmani merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara

Pedoman Umum Pekan Olahraga Pelajar Daerah (POPDA) X Jawa Barat Tahun 2014

NARASI KEGIATAN TES CALON SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA SMA N 1 SLOGOHIMO WONOGIRI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Prinsip dasar permainan bola voli adalah untuk memenangkan. bola voli adalah memasukan bola ke daerah lawan untuk memperoleh

Dasar Melatih. Indah prasetyawati tri purnama sari Fik uny Materi 4

3. Keganasan dalam menimbulkan suatu penyakit biasa disebut. a. Virulensi c. Endemi e. Pandemi b. Kuratif d. Preventif

BAB I PENDAHULUAN. sistem pendidikan nasional, (Depdiknas, 2003: 30). Karanggambas sesuai silabus adalah: atletik, senam, renang, kesehatan dan

2015 KONTRIBUSI DENYUT NADI ISTIRAHAT DAN KAPASITAS VITAL PARU-PARU TERHADAP KAPASITAS AEROBIK

Transkripsi:

PELATIHAN FISIK DAYA TAHAN ANAK SD OLEH: DIKDIK ZAFAR SIDIK, S.Pd., M.Pd. Makalah ini telah disampaikan pada Pelatihan Pelatih Tingkat Dasar Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Se-Kota Cimahi, 21 22 November 2006. Cimahi, 22 November 2006 Mengetahui Panitia (...)

PENATARAN PELATIH UNTUK GURU PENJAS KOTA CIMAHI BANDUNG, NOVEMBER 2006 PEMANDUAN BAKAT OLEH: DEDE ROHMAT NURJAYA v ILUSTRASI PEMANDUAN BAKAT DI NEGARA-NEGARA EROPA TIMUR (AKHIR 1960 AWAL 1970) REPUBLIK DEMOKRASI JERMAN PADA OLYMPIADE 1972 BULAGARIA: 80% PERAIH MEDALI PADA OLYMPIADE 1976 RUMANIA: 1976 PADA OLAHRAGA DAYUNG: DARI 27.000 REMAJA PUTRI TERPILIH SEBANYAL 100 ORANG. PADA TAHUN 1978 BERKURANG MENJADI 25 ORANG, SEBAGIAN BESAR MENJADI ANGGOTA KONTINGEN RUMANIA DI OLYMPIADE MOSKOW. HASILNYA: OLYMPIADE MOSKOW, 1980 (1 EMS, 2 PRK, 2 PRG) OLYMPIADE LOS ANGLES, 1984 (5 EMS, 1 PRK) OLYMPIADE SEOUL, 1988 (9 MEDALI EMAS) v PEMANDUAN BAKAT (TALENT IDENTIFIKATION) SUATU UPAYA YANG DILAKUKAN SECARA SISTEMATIK UNTUK MENGIDENTIFIKASI SESEORANG YANG BERPOTENSI DALAM OLAHRAGA, SEHINGGA DIPERKIRAKAN SESEORANG TERSEBUT 1

AKAN BERHASIL DALAM PROSES LATIHAN DAN DAPAT MERAIH PRESTASI PUNCAK v PENGEMBANGAN BAKAT TALENT (DEVELOPMENT) SUATU UPAYA YANG DILAKUKAN APABILA SESEORANG CALON ATLET TELAH BERPARTISIPASI DALAM SUATU CABANG OLAHRAGA DAN DIKETAHUI MEMILIKI BAKAT DALAM CABANG OLAHRAGA TERSEBUT v TUJUAN PROGRAM PEMANDUAN BAKAT o MENINGKATKAN PRESTASI OLAHRAGA SECARA OPTIMAL DENGAN MEMAKSIMUMKAN JUMLAH ATLET BERBAKAT DALAM KEGIATAN PERTANDINGAN/PERLOMBAAN OLAHRAGA o MENINGKATKAN EFEKTIVITAS DAN EFISIENSI DI DALAM PROSES PEMBINAAN MAUPUN PEMANFAATAN SUMBER DAYA o MENGGALI BIBIT ATLET BERBAKAT YANG BELUM TERLIBAT AKTIF BERPARTISIPASI DALAM OLAHRAGA TERTENTU o MEMBERIKAN KESEMPATAN BAGI ATLET MUDA BERBAKAT UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN OLAHRAGANYA SECARA BENAR o MENGARAHKAN ANAK-ANAK UNTUK MENGHINDARI CABANG OLAHRAGA YANG TIDAK SESUAI DENGAN POTENSI YANG DIMILIKI, SEHINGGA DAPAT MENGURANGI TERJADINYA CEDERA OLAHRAGA o MEMBERIKAN RANGSANGAN AGAR ANAK BERPARTISIPASI DALAM OLAHRAGA YANG SESUAI DENGAN POTENSI SECARA BERKELANJUTAN v SELEKSI BAKAT SUATU UPAYA PENJARINGAN ATLET-ATLET MUDA YANG SEDANG BERPARTISIPASI DALAM OLAHRAGA TERTENTU, DENGAN 2

MENGGUNAKAN TES-TES KEMAMPUAN FISIK, FISIOLOGIS, DAN PSIKOLOGIS DALAM UPAYA MELAKUKAN IDENTIFIKASI TERHADAP ATLET YANG MEMPUNYAI KEMUNGKINAN PALING BERHASIL DALAM CABANG OLAHRAGA YANG DIIKUTINYA v METODE IDENTIFIKASI BAKAT o SELEKSI ALAMI SEBAGAI METODE DENGAN PENDEKATAN NORMAL DALAM MENGEMBANGKAN POTENSI ATLET. ASUMSINYA BAHWA ATLET YANG MENGIKUTI AKTIVITAS OLAHRAGA MERUPAKAN HASIL PENGARUH LOKAL (tradisi Sekolah, keinginan orang tua, ataupun keinginan kelompok sepermainannya), SEHINGGA EVOLUSI PRESTAASI ATLET DITENTUKAN ATAU TERGANTUNG PADA PILIHAN YANG BERSIFAT ALAMI. EVOLUSI PRESTASI ATLET KERAPKALI SANGAT LAMBAT KARENA ATLET TELAH MELAKUKAN PILIHAN CABANG OLAHRAGA YANG TIDAK TEPAT BAGINYA o SELEKSI ILMIAH MERUPAKAN METODE PEMILIHAN CALON ATLET YANG DILAKUKAN PELATIH TERHADAP PARA REMAJA PROSPEKTIF YANG DIDUKUNG DENGAN BUKTI-BUKTI BAHWA MEREKA MEMPUNYAI KEMAMPUAN ALAMI UNTUK CABANG OLAHRAGA YANG DILATIHNYA BEBERAPA HASIL PENELITIAN MENUNJUKAN BAHWA WAKTU YANG DIPERLUKAN UNTUK MERAIH PRESTASI PUNCAK BAGI CALON ATLET YANG DIPILIH SECARA ILMIAH LEBIH SINGKAT v KENAPA HARUS ILMIAH o DAPAT MENGURANGI WAKTU YANG DIPERLUKAN DALAM UPAYA MERAIH PRESTASI TINGGI o DAPAT MENGELIMINIR VOLUME KERJA, ENERGI DAN PEMBOROSAN POTENSI YANG DIMILIKI PELATIH 3

o DAPAT MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI YANG DIMILIKI ATLET o SECARA TIDAK LANGSUNG MENDUKUNG PENERAPAN LATIHAN YANG DILAKUKAN SCARA ILMIAH v KRITERIA IDENTIFIKASI CALON ATLET o KESEHATAN KESEHATAN MERUPAKAN SESUATU YANG MUTLAK BAGI SETIAP ORANG YANG AKAN BERPARTISIPASI DALAM LATIHAN OLAHRGA MEMILIH CALON ATLET DALAM LATIHAN YANG DIKELOLANYA HANYA BAGI CALON ATLET YANG MEMILIKI KESEHATAN SEMPURNA DISKRIMINASI DIANTARA CALON ATLET AKHIRNYA HARUS DIHUBUNGKAN DENGAN KEBUTUHAN FUNGSIONAL DAN KEKHUSUSAN CABANG OLAHRGA o KUALITAS BIOMETRIK MERUPAKAN ASET PENTING BAGI BEBERAPA CABANG OLAHRAGA TINGGI DAN BERAT BADAN, ATAUPUN PANJANG ANGGOTA BADAN KERAPKALI MEMAINKAN PERAN YANG DOMINAN DALAM CABANG OLAHRAGA TERTENTU o HEREDITAS ANAK-ANAK CENDERUNG MEWARISI KARAKTERISTIK BIOLOGIK DAN PSIKOLOGIK ORANG TUANYA HEREDITAS MERUPAKAN SESUATU YANG PENTING TAPI TIDAK MUTLAK BERPERAN DALAM LATIHAN (Radut, 1976) PERKEMBANGAN KAPABILITAS FUNGSIONAL PADA AKHIRNYA AKAN DIBATASI OLEH POTENSI GENETIK SESEORANG (Klissouras, 1973) SISTEM DAN FUNGSI DITENTUKAN SECARA GENETIK (Bompa, 1986) o FASILITAS DAN IKLIM OLAHRAGA FASILITAS DAN IKLIM DAPAT BERPERAN SEBAGAI PEMBATAS BERBAGAI OLAHRAGA BAGI CALON ATLET YANG TERPILIH TANPA MEMPERHATIKAN KUALITAS CALON ATLET YANG BEROLAHRAGA, JIKA KONDISI ALAMI ATAU FASILITAS TIDAK MEMENUHI PERSYARATAN, MAKA BISA JADI ATLET YANG KURANG BERBAKAT DAPAT BERLATIH DENGAN HASIL LEBIH BAIK DIBANDINGKAN DENGAN ATLET YANG DIKATEGORIKAN BERPOTENSI o TERSEDIANYA PARA AHLI 4

TERSEDIANYA PARA AHLI DAN PELATIH YANG BERPENGETAHUAN DALAM BIDANG IDENTIFIKASI BAKAT DAN PENGUJIAN CALON ATLET, JUGA MENJADI HAL YANG MEMBATASI PROSES PEMILIHAN CALON ATLET DENGAN MENGGUNAKAN METODE ILMIAH YANG CANGGIH DALAM MELAKUKAN IDENTIFIKASI CALON ATLET, MAKA KEMUNGKINAN MENEMUKAN CALON ATLET SUPERIOR DALAM BIDANG OLAHRAGA MENJADI LEBIH TINGGI SEORANG PELATIH TIDAK DAPAT MENANGGULANGI PERMASALAHAN PRESTASI OLAHRAGA SEORANG DIRI. KERJASAMA ANTAR PERSONAL YANG BERKUALITAS, ILMUWAN OLAHRAGA DAN PARA PELATIH SANGAT VITAL, JIKA KITA MENGINGINKAN PENINGKATAN YANG DRAMATIS PADA LATIHAN YANG DILAKUKAN v FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA OLAHRAGA o ASPEK FISIK TINGGI BADAN Tinggi badan menentukan keberhasilan dalam sejumlah cabang olahraga Perbedaan yang mencolok dalam tinggi badan untuk sejumlah cabang olahraga Badan yang tidak begitu tinggi juga diperlukan dalam beberapa cabang olahraga Optimisasi tinggi badan: Tinggi badan yang tinggi: Renang, rowing, bola basket, bola voli, dll Tinggi badan yang pendek: Senam, loncat indah, angkat besi, dll. BERAT BADAN Tinggi badan menentukan keberhasilan dalam sejumlah cabang olahraga Berat badan yang berat diperlukan untuk nomor-nomor yang berdurasi pendek Berat badan yang ringan diperlukan untuk nomor-nomor yang berdurasi panjang Optimisasi tinggi badan: Berat badan yang berat: Sumo, Angkat besi, lempar tolak dan lontar. Berat badan yang ringan: Senam, loncat indah, lari jarak jauh. PROPORSIONAL TINGGI DUDUK Proporsional tinggi duduk adalah perbandingan antara tinggi duduk dengan tinggi badan. Optimisasi tinggi duduk: 5

Tungkai yang panjang togok yang pendek: Rowing, Bola basket, lari gawang. Tungkai yang pendek togok yang panjang : Senam, angkat besi dan gulat. PROPORSIONAL PANJANG ANGGOTA TUBUH BAGIAN ATAS Panjang anggota tubuh bagian atas biasanya hampir sama dengan tinggi badan (± 5 cm). Beberapa cabor tertentu memerlukan anggota tubuh bagian atas yang panjang/pendek. Optimisasi tinggi duduk: Lengan yang panjang : Rowing, tolak peluru, lempar cakram, dan renang. Lengan yang pendek : Angkat besi. TIPE TUBUH ECTOMORPH o Senam o Pelari Jarak Jauh ENDOMORPH o Pelempar o Pelari o Beberapa olahraga Keterampilan MESOMORPH o Binaraga o Pelari Cepat o Angkat Besi o ASPEK FISIOLOGIS KELENTERUN PERSENDIAN TERBATAS KARAKTERISTIK MORFOLOGIS SECARA GENETIK BERHUBUNGAN DENGAN VARIABLE PRESTASI PENAMPILAN RESPONSIF TERHADAP INTERVENSI KAPASITAS AEROBIK AEROBIK MENDASARI BERBAGAI OLAHRAGA BEREGU OLAHRAGA DENGAN TUNTUTAN AEROBIK TINGGI o TRIATHLON o BERSEPEDA o LARI JARAK JAUH KAPASITAS ANAEROBIK LARI CEPAT BEBERAPA OLAHRAGA BEREGU o TENIS o SQUASH o HOCKEY KEKUATAN/KECEPATAN/POWER 6

KEKUATAN ABSOLUT o TOLAK PELURU/LEMPAR CAKRAM o ANGKAT BESI KEKUATAN RELATIF o OLAHRAGA PERTARUNGAN o BEBERAPA OLAHRAGA BEREGU o ASPEK PSIKOLOGIS MOTIVASI SEMANGAT KONSENTRASI AGRESI AROUSAL BERANI MENGAMBIL RESIKO o ASPEK PERSEPTUAL VISUAL RASA GERAK o ASPEK KETERAMPILAN/TEKNIK PENGAMBILAN KEPUTUSAN KOORDINASI EFISIENSI BIOMEKANIK KEMAMPUAN UNTUK BERADAPTASI DENGAN TUTUTAN PERMAINAN o ASPEK SOSIOLOGIS BUDAYA PENGARUH DAN DUKUNGAN KELUARGA PERTIMABANGAN FINANSIAL PELUANG MEMASUKI CABOR TERTENTU KEINGINAN UNTUK BERLATIH OLAHRAGA TERTENTU o PERBEDAAN RAS o ASPEK KEMATANG USIA BIOLOGIS TINGGI BADAN YANG DIRAMALKAN v TAHAPAN IDENTIFIKASI BAKAT o TAHAP PERTAMA PADA FASE PRE-PUBERTAS (3-8 TAHUN) DOKTER LEBIH BERPERAN KESEHATAN PERKEMBANGAN JASMANI SECARA UMUM FOKUS PENGUJIAN BIOMETRIK DEFISIENSI JASMANI YANG DAPAT MEMBATASI CALON ATLET MENENTUKAN TINGKAT PERKEMBANGAN JASMANI DENGAN MENGGUNAKAN ALAT SEDERHANA 7

MENDETEKSI Eventual Genetic Dominan (seperti tinggi badan), sehingga para remaja dapat diarahkan memasuki kelompok olahraga yang kelak menjadi spesialisasinya o TAHAP KEDUA DILAKUKAN SELAMA DAN SESUDAH PUBERTAS MENILAI DINAMIKA PARAMETER BIOMETRIK DAN FUNGSIONAL PENGUJIAN KESEHATAN SECARA RINCI UNTUK MENDETEKSI RINTANGAN YANG DAPAT MENURUNKAN PRESTASI (rematik, hepatitis, dll) PENGUJIAN PSIKOLOGIS SECARA KOMPREHENSIF o TAHAP AKHIR CALON ANGGOTA TIM NASIONAL UJI KESEHATAN ATLET ADAPTASI FISIOLOGIK DALAM LATIHAN KOMPETISI KEMAMPUAN MENANGGULANGI STRES UJI POTENSI UNTUK MENGEMBANGKAN PRESTASI LEBIH LANJUT DILAKUKAN SECARA PERIODIK v INDIKATOR BAKAT o PRESTASI ATAU PERFORMA YANG TELAH DICAPAI ANAK o TEMPO PENINGKATAN PRESTASI ANAK o MOTOR EDUCABILITY o STABILITAS PENINGKATAN PRESTASI o MEMILIKI DAYA TOLERANSI TERHADAP BEBAN LATIHAN o MEMILIKI MOTIVASI INTRINSIK YANG POSITIF v SPRINTER - DRAGAN: 1979 o BIOMETRIK: Kaki panjang, rasio antara tinggi badan dan tinggi togok proporsional o BIOMOTORIK: Kecepatan reaksi, kekuatan yang cepat, kecepatan siklis yang maksimal, koordinasi, daya tahan anaerobik dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Kemampuan untuk mengatasi stres v LARI JARAK MENENGAH o BIOMETRIK: Tidak mempunyai ukuran biometrik yang istimewa o BIOMOTORIK: Kemampuan anaerobik dan aerobik o PSIKOLOGIK: Kemampuan mengatasi stres, konsentrasi tinggi dan mampu mempertahankan dalam waktu lama 8

v LARI JARAK JAUH o BIOMETRIK: Tidak mempunyai ukuran biometrik yang istimewa o BIOMOTORIK: Daya tahan aerobik o PSIKOLOGIK: Kemauan yang kuat dan motivasi tinggi v LOMPAT o BIOMETRIK: Tubuh tinggi, kaki panjang o BIOMOTORIK: Waktu reaksi, kekuatan maksimal, kekuatan yang cepat dan kemampuan o PSIKOLOGIK: Kemampuan mengatasi stres, konsentrasi tinggi dan mampu mempertahankan dalam waktu lama v LEMPAR o BIOMETRIK: Tubuh tinggi dan berotot, diameter bi-acromial besar o BIOMOTORIK: Waktu reaksi, kekuatan maksimal, kekuatan yang cepat dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Konsentrasi tinggi dan mampu mempertahankan dalam waktu lama v BOLA BASKET o BIOMETRIK: Tubuh tinggi, lengan panjang o BIOMOTORIK: Daya tahan aerobik dan anaerobik, kekuatan yang cepat dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Kemampuan berpikir untuk menjalankan taktik, semangat kerjasama, tahan terhadap kelelahan dan stres v TINJU o BIOMETRIK: Tidak mempunyai ukuran yang istimewa o BIOMOTORIK: Kecepatan reaksi, kekuatan yang cepat, daya tahan kekuatan, koordinasi, daya tahan aerobik dan anaerobik dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Konsentrasi besar, berani/keteguhan hati, daya pikir untuk menjalankan taktik v BALAP SEPEDA o BIOMETRIK: Tidak mempunyai ukuran yang istimewa o BIOMOTORIK: Daya tahan aerobik dan anaerobik, daya tahan kekuatan dan kekuatan maksimal. o PSIKOLOGIK: Kemauan kuat v LONCAT INDAH o BIOMETRIK: Tidak mempunyai ukuran yang istimewa o BIOMOTORIK: Koordinasi, keseimbangan vestibular o PSIKOLOGIK: Konsentrasi besar, keteguhan hati, kemampuan mengatasi stres v ANGGAR o BIOMETRIK: Tidak mempunyai ukuran yang istimewa 9

o BIOMOTORIK: Kecepatan reaksi, koordinasi, daya tahan aerobik dan anaerobik, daya tahan kekuatan dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Konsentrasi besar, berani/keteguhan hati, daya pikir untuk menjalankan taktik v SENAM o BIOMETRIK: Badan pendek/medium o BIOMOTORIK: Kecepatan reaksi, koordinasi, kekuatan maksimal, kekuatan yang cepat, kelentukan dan daya tahan anaerobik. o PSIKOLOGIK: Kemauan kuat, kapasitas untuk mengatasi stres dan keseimbangan emosional v HOKI o BIOMETRIK: Tubuh tinggi, kuat, tegap, lengan panjang, diameter biacromial besar o BIOMOTORIK: Daya tahan aerobik dan anaerobik, kekuatan yang cepat dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Keberanian tinggi, semangat kerjasama, kemampuan berpikir untuk menjalankan taktik v JUDO o BIOMETRIK: Raihan panjang, diameter bi-acromial besar o BIOMOTORIK: Kecepatan reaksi, kekuatan yang cepat, daya tahan kekuatan, koordinasi, daya tahan aerobik dan anaerobik dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Daya pikir dalam menjalankan taktik v KAYAK-CANOEING o BIOMETRIK: Lengan panjang, diameter bi-acromial besar o BIOMOTORIK: Daya tahan aerobik dan anaerobik, daya tahan kekuatan, dan kekuatan maksimal. o PSIKOLOGIK: Daya konsentrasi, tahan terhadap kelelahan dan stres v DAYUNG-ROWING o BIOMETRIK: Lengan panjang, tubuh tinggi, dan diameter bi-acromial besar o BIOMOTORIK: Koordinasi, daya tahan aerobik dan anaerobik, daya tahan kekuatan dan kekuatan maksimal. o PSIKOLOGIK: Daya konsentrasi, tahan terhadap kelelahan dan stres v MENEMBAK o BIOMETRIK: Tidak mempunyai ukuran biometrik khusus o BIOMOTORIK: Daya tahan aerobik, daya tahan kekuatan, kekuatan maksimal, dan waktu reaksi. o PSIKOLOGIK: Daya konsentrasi, tahan terhadap kelelahan dan keseimbangan emosional v SEPAK BOLA o BIOMETRIK: Tidak mempunyai ukuran biometrik khusus 10

o BIOMOTORIK: Koordinasi, daya tahan aerobik dan anaerobik, kekuatan yang cepat dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Semangat kerjasama, daya fikir untuk menjalankan taktik, tahan terhadap kelelahan dan stres v RENANG o BIOMETRIK: Lengan panjang, kaki besar, densitas tubuh rendah dan diameter bi-acromial besar o BIOMOTORIK: Daya tahan aerobik dan anaerobik, daya tahan kekuatan dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Tidak mempunyai kemampuan psikologis khusus v BOLA VOLI o BIOMETRIK: Tubuh tinggi, lengan panjang, diameter bi-acromial besar o BIOMOTORIK: Daya tahan anaerobik dan aerobik, kekuatan yang cepat, daya tahan kekuatan, kecepatan reaksi dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Semangat kerjasama, daya fikir untuk menjalankan taktik, tahan terhadap kelelahan dan stres v POLO AIR o BIOMETRIK: Tubuh tinggi, dan diameter bi-acromial besar o BIOMOTORIK: Daya tahan aerobik dan anaerobik, kekuatan yang cepat, daya tahan kekuatan dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Semangat kerjasama, daya fikir untuk menjalankan taktik, tahan terhadap kelelahan dan stres v ANGKAT BERAT/BESI o BIOMETRIK: Diameter bi-acromial besar o BIOMOTORIK: Kekuatan maksimal, kekuatan yang cepat, kelentukan dan koordinasi o PSIKOLOGIK: Tahan terhadap kelelahan dan stres v GULAT o BIOMETRIK: Diameter bi-acromial besar o BIOMOTORIK: Kecepatan reaksi, kekuatan yang cepat, daya tahan kekuatan, koordinasi, daya tahan aerobik dan anaerobik dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Daya pikir utuk melakukan taktik v TENIS o BIOMETRIK: Tidak mempunyai ukuran biometrik khusus o BIOMOTORIK: Daya tahan anaerobik dan aerobik, kekuatan yang cepat, daya tahan kekuatan, kecepatan reaksi dan kelentukan. o PSIKOLOGIK: Daya fikir untuk menjalankan taktik, tahan terhadap kelelahan dan stres v BULU TANGKIS o BIOMETRIK: Tidak mempunyai ukuran biometrik khusus o BIOMOTORIK: Daya tahan anaerobik dan aerobik, kekuatan yang cepat, daya tahan kekuatan, kecepatan reaksi dan kelentukan. 11

o PSIKOLOGIK: Daya fikir untuk menjalankan taktik, tahan terhadap kelelahan dan stres UMUR MULAI BEROLAHRAGA, SPESIALISASI DAN PRESTASI TOP BERBAGAI CABANG OLAHRAGA CABOR MULAI BEROLAHRAGA SPESIALISASI PRESTASI TOP ANGGAR ATLETIK ANGKAT BESI BALAP SEPEDA BERKUDA BOLA BASKET BOLA SEPAK BOLA TANGAN BOLA VOLI BULU TANGKIS DAYUNG GULAT HOKI JUDO KARATE LONCAT INDAH PANAHAN PENCAK SILAT POLO AIR RENANG SENAM (PI) SENAM (PA) SOFT BALL TENIS 8 9 14 15 10 12 14 15 13 15 8 9 10 12 12 13 11 12 8 9 12 14 13 14 12 14 12 13 12 13 6 7 11 12 10 11 12 13 3 7 6 7 6 7 10 12 8 10 10 12 16 18 13 14 16 17 17 18 10 12 14 15 15 16 14 15 14 15 16 18 16 18 16 18 15 16 15 16 8 10 17 18 15 16 15 16 10 12 10 11 12 14 14 16 12 14 20 25 21 28 18 23 21 24 20 25 20 25 18 24 18 24 20 25 18 24 22 24 24 28 22 25 18 25 18 25 18 22 20 28 18 24 18 25 16 18 14 18 18 24 18 24 20 25 12

TENIS MEJA TINJU 7 8 13 14 10 12 15 16 18 24 10 25 13