BAB III PUBLIKASI PENELITIAN NONDISERTASI, NONTESIS ATAU NONSKRIPSI

dokumen-dokumen yang mirip
BAB IV PUBLIKASI PENELITIAN DISERTASI, TESIS, ATAU SKRIPSI

BAB VIII PUBLIKASI BERKALA ILMIAH (JURNAL ILMIAH)

BAB VI PUBLIKASI KARYA YANG BERPOTENSI MENDAPAT HKI

BUKU PANDUAN PROGRAM PENINGKATAN MUTU PUBLIKASI ILMIAH, HAK KEKAYAAN INTELEKTUAL (HKI), DAN PANGKALAN DATA KARYA AKADEMIK

2. Penelitian yang diselenggarakan P3M STAIN Pekalongan melalui tahapan-tahapan sebagai berikut:

PEDOMAN PENYUSUNAN LAPORAN AKHIR (FINAL REPORT) BANTUAN DANA PENELITIAN

PENDIDIKAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM AL-QUR AN SURAT AL-MUZZAMMIL AYAT 1-8 (Kajian Tafsir Tahlili)

BUKU PANDUAN PROGRAM PENINGKATAN MUTU PUBLIKASI ILMIAH, HAK KEKAYAAN INTELEKTUAL (HKI), DAN PANGKALAN DATA KARYA AKADEMIK

BUKU PANDUAN PROGRAM BANTUAN DANA PENGABDIAN PADA MASYARAKAT TAHUN ANGGARAN 2011 DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI 2011

BAB II TUJUAN, KLUSTER, PERSPEKTIF DAN FOKUS PROGRAM

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM

PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN LAPORAN AKHIR BANTUAN PUBLIKASI ILMIAH, HKI, DAN JURNAL ILMIAH TAHUN 2012

IMPLEMENTASI FUNGSI MANAJEMEN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU LULUSAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRINGSEWU TESIS

STUDI KOMPARASI PERILAKU KEBERAGAMAAN ANTARA SISWA MA NEGERI KENDAL DENGAN SISWA SMA NEGERI 1 KALIWUNGU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

STUDI KORELASI ANTARA KEDISIPLINAN S{ALAT. KELAS VII MTs HIDAYATUS SYUBBAN KARANGROTO GENUK SEMARANG TAHUN 2017

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam

HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN ORANG TUA ASPEK KEAGAMAAN DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL- QUR AN SISWA KELAS X SMA WALISONGO SEMARANG TAHUN AJARAN 2013/2014

FUNGSI LABORATORIUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 4 MAGELANG

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam

AHMAD GAZALI NIM

DAFTAR ISI. SAMPUL DALAM... i. PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI... ii. PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI... iii. PANDUAN TRANSLITERASI... iv. ABSTRAK...

RISALAH SAKRATUL MAUT KARYA ABDURRAUF ASSINGKILI; PENELITIAN FILOLOGIS ATAS NASKAH NEGARA

IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PADA MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADITS DI MA MA AHID KUDUS TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI

PROGRAM BANTUAN SHORT COURSE METODOLOGI PENELITIAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI TAHUN 2010 PETUNJUK TEKNIS

KONSEP MENUTUP AURAT DALAM AL-QUR AN SURAT AL-NŪR AYAT DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM

PENGARUH PEMBERIAN HUKUMAN (TA ZIR) TERHADAP AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-RIZQI BABAKAN LEBAKSIU TEGAL

PENDIDIKAN AQIDAH TERHADAP ANAK DALAM PERSPEKTIF AL-QUR AN SURAT AL-BAQARAH 133

PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH AL-ISLĀMIYAH WITTHAYA MULNITHI PROVINSI PATANI SELATAN THAILAND (TINJAUAN MATERI DAN METODE) SKRIPSI

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh :

PERAN KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP PGRI 6 BANDAR LAMPUNG TESIS

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... MOTTO... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR GRAFIK... xiv

LAMPIRAN-LAMPIRAN 157

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PAI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS II SD NEGERI LEMPUYANG KABUPATEN DEMAK

ETOS KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PERSPEKTIF AL QUR AN SURAT AT- TAUBAH AYAT 105

KONSEP PLURALISME AGAMA DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM STUDI ANALISIS PEMIKIRAN KH. ABDURRAHMAN WAHID SKRIPSI

KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH AD-DAINURIYAH SEMARANG

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... ABSTRAK...

KANDUNGAN BAB TAJUK HALAMAN PENGAKUAN

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh :

PENGADILAN TINGGI AGAMA MEDAN

DAFTAR ISI. SAMPUL DALAM... i. PERNYATAAN KEASLIAN... ii. PERSETUJUAN PEMBIMBING... iii. PENGESAHAN... iv. MOTTO... v. PERSEMBAHAN...

PEDOMAN PROGRAM PENELITIAN KOMPETITIF DOSEN TAHUN Tema Penelitian Berbasis Integrasi Keislaman

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI MIN SUMURREJO KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG

DAFTAR ISI. Pedoman Translitrasi... Abstraks...

PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN MINAT MEMBACA AL-QUR AN PADA PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) 1 KALIANDA LAMPUNG SELATAN

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU AL-QUR AN HADITS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI MAN SEMARANG 1 TAHUN PELAJARAN

PETUNJUK TEKNIS PENCAIRAN DANA BANTUAN PENELITIAN, PUBLIKASI ILMIAH, DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT MELALUI PT. POS INDONESIA TAHUN 2011

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

PENGARUH GAYA BELAJAR AUDITORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X DI MA SILAHUL ULUM ASEMPAPAN PATI TAHUN PELAJARAN

BAB II KAJIAN PUSTAKA

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

PANDUAN PROGRAM PENELITIAN REGULER UNISNU JEPARA

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam.

PANDUAN PENELITIAN KOLABORATIF DOSEN BLU DAN MAHASISWA

TESIS. Oleh Supriyadi NPM : Pembimbing 1 : Dr. Hasan Mukmin, MA Pembimbing II : Dr. Nasir, M.Pd

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD IT BAITUL JANNAH BANDAR LAMPUNG

STUDI KORELASI ANTARA TINGKAT PEMAHAMAN SHALAT DENGAN PENGAMALAN SHALAT WAJIB SISWA KELAS VIII MTs NU SALAFIYAH KENDUREN WEDUNG DEMAK TAHUN 2012/2013

IHSAN MUSTOFA NPM =

PENGARUH PENGETAHUAN AGAMA ISLAM TERHADAP RELIGIUSITAS PESERTA DIDIK SMP HASANUDDIN 4 MIJEN SEMARANG

SEJARAH PENDAPAT FILOSOF TENTANG JIWA (Studi Pemikiran Aristoteles, Ibnu Sina, Sigmund Freud)

S K R I P S I. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu Dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

BAGI SISWA KELAS IV MI AL-MUJAHIDIN GUMALAR ADIWERNA TEGAL.

POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH (Studi Kasus Pola Komunikasi antara Kepala Sekolah dan Guru di SDN 36 Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran )

Pedoman Teknis Bantuan Penelitian Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN SU Tahun 2014

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU SD IT BAITUL JANNAH BANDAR LAMPUNG

MODEL PELAKSANAAN TA ZIR PADA SANTRI PONDOK PESANTREN FUTUHIYYAH SUBURAN BARAT MRANGGEN DEMAK

TESIS. Oleh : Dewi Amalia, S.Pd NIM :

PENGARUH PENERAPAN TA ZIR TERHADAP KEDISIPLINAN SANTRI PUTRI DALAM MENAATI PERATURAN DI PONPES AL-IMAN PURWOREJO

PANDUAN PROGRAM PENELITIAN REGULER UNISNU JEPARA

DAFTAR ISI. SAMPUL LUAR... i. SAMPUL DALAM... ii. ABSTRAK... iii. PERSETUJUAN PEMBIMBING... iv. PERNYATAAN KEASLIAN... v. KATA PENGANTAR...

HUBUNGAN TIPE GAYA BELAJAR DENGAN PENCAPAIAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA TADRIS BIOLOGI ANGKATAN IAIN WALISONGO SEMARANG

SKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

B. Apakah pengembangan sumber daya manusia dapat Memperbaiki, meningkatkan pengetahuan secara teori atau praktek dan pelatihan, serta promosi...

TANGGUNG JAWAB ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN KELUARGA (STUDI ANALISIS TERHADAP TAFSIR Q.S. AT-TAHRIM AYAT 6)

PENGARUH PENGALAMAN KERJA TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BIOLOGI MADRASAH ALIYAH DI KABUPATEN GROBOGAN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

DAFTAR ISI... Halaman PERSETUJUAN... i SURAT PERNYATAAN... PENGESAHAN... ABSTRAKSI... PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN... KATA PENGANTAR...

DESKRIPSI KEMAMPUAN MATEMATIS MAHASISWA TADRIS MATEMATIKA IAIN WALISONGO PADA MATA KULIAH PENGANTAR DASAR MATEMATIKA SKRIPSI

SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Matematika.

SKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat. Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam. Ilmu Pendidikan Islam. Oleh :

STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENARIK MINAT MASYARAKAT DI MAN KENDAL

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Program Studi Pendidikan Biologi

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI SD ISLAM HIDAYATULLAH BANYUMANIK SEMARANG TAHUN

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

TEORI KONVERGENSI DAN RELEVANSINYA DENGAN HADITS NABI MUHAMMAD SAW TENTANG FITRAH MANUSIA

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

PENGESAHAN. Telah dimunaqasyahkan oleh Dewan Penguji Fakultas Agama Islam Universitas Wahid Hasyim Semarang pada tanggal : Semarang, 22 januari 2016.

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi SebagianSyarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalamilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

mura>bah}ah BNI Syariah Kantor Cabang Surabaya... 60

BAB II LANDASAN TEORI

PROBLEMATIKA DAN SOLUSI BIMBINGAN KONSELING ISLAMI TERHADAP DELINQUENCY PADA REMAJA (STUDI KASUS DI MTs N 1 SEMARANG) SKRIPSI

STUDI KOMPARASI ANTARA AKHLAK ANAK NON TKI DAN TKI DI MTs NU 06 SUNAN ABINAWA PEGANDON KENDAL

DAFTAR ISI. Halaman Judul... Halaman Pernyataan... Halaman Persembahan... Halaman Persetujuan Pembimbing... Halaman Pengesahan... Halaman Motto...

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DI MAN KENDAL

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI)

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat. Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam. Oleh : ROFIQOH N I M:

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR SANTRI TERHADAP TINGKAT KEBERHASILAN MENGHAFAL AL-QUR AN SANTRI PONDOK PESANTREN AL-AZIZ LASEM REMBANG

PENGARUH MODALITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PAI SISWA KELAS IV-V SD SIDOREJO 03 BRANGSONG KENDAL SKRIPSI

PENGARUH PENGAMALAN PAI TERHADAP PERILAKU SEKS BEBAS PESERTA DIDIK SMA N 1 DEMPET KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2015/2016

Transkripsi:

BAB III PUBLIKASI PENELITIAN NONDISERTASI, NONTESIS ATAU NONSKRIPSI 15

16

BAB III PUBLIKASI PENELITIAN NONDISERTASI, NONTESIS ATAU NONSKRIPSI A. GAMBARAN UMUM PROGRAM Program Publikasi Penelitian Nondisertasi, Nontesis atau Nonskripsi adalah dana hibah publikasi ilmiah yang disediakan untuk menjaring karya akademik terbaik para dosen dan mahasiswa di lingkungan PTAI. Program ini diselenggarakan untuk menjadi daya ungkit angka publikasi berbagai hasil riset seputar isu mutakhir (current issues) seputar masalah ekonomi, politik, sosial, budaya, maupun pendidikan yang ada kaitannya dengan lingkup pembangunan bidang agama dan keagamaan. Melalui prosedur, kaidah, dan etika riset dan publikasi ilmiah yang benar, Program Publikasi Penelitian Nondisertasi, Nontesis atau Nonskripsi diharapkan mampu memberikan stimulus yang berarti bagi perkembangan publikasi ilmu pengetahuan, khazanah keislaman Indonesia, kajian kritis sosio-kultural, bahkan rekomendasi untuk penyelesaian terhadap persoalan (problem solving) yang dihadapi masyarakat dewasa ini, khususnya yang berkaitan dengan masalah keislaman dan kebangsaan. 17

B. KLUSTER PUBLIKASI PENELITIAN NONDISERTASI, NONTESIS ATAU NONSKRIPSI Kluster Publikasi Penelitian Nondisertasi, Nontesis atau Nonskripsi diperuntukkan bagi penelitian yang telah dilakukan dosen dan mahasiswa PTAI yang tidak dimaksudkan untuk penelitian dalam rangka penyelesaian program studi doktor (S-3), program studi magister (S-2) atau program studi sarjana (S-1). Kluster ini sengaja didesain untuk mendesiminasi hasil kajian studi Islam yang selama ini menjadi core dan spesifikasi kajian PTAI dan juga studi bidang ilmu umum yang telah menjadi perhatian baru di sebagian Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri. Melalui kluster publikasi ilmiah ini, hasil penelitian yang telah dilakukan dosen dan mahasiswa PTAI diharapkan dapat dipublikasikan dan diakses secara lebih luas. Program ini juga dikembangkan dalam bingkai Program Bantuan Desiminasi Riset dan Program Bantuan Electronic Research Network (ERN). Dengan mengakomodir seluruh bidang ilmu yang dikembangkan PTAI sebagaimana dipaparkan pada bagian fokus kajian program pada BAB II Huruf D, program publikasi penelitian ini diharapkan mampu mengembangkan bidang kajian dosen dan mahasiswa yang menjadi konsentrasi akademiknya, sehingga dapat menjadi subyek yang expert, profesional, dan kompeten di bidangnya. Program publikasi penelitian mengakomodir hasil penelitian yang dilaksanakan secara monodisiplin maupun multidisplin. Yang dimaksud dengan penelitian pengembangan ilmu monodisiplin adalah sebuah upaya pengembangan internal dari disiplin ilmu itu sendiri, baik melalui upaya dekonstruksi, 18

rekonstruksi, reinterpre tasi, ataupun kontekstualisasi. Sementara yang dimaksud dengan pengembangan ilmu multidisiplin adalah sebuah upaya pengembangan yang didasarkan pada beberapa disiplin ilmu secara lintas fokus maupun metode. Adapun Program Publikasi Penelitian Nondisertasi, Nontesis atau Nonskripsi dibagi menjadi 4 (empat) kluster sebagai berikut: Kluster Publikasi Penelitian Nondisertasi, Nontesis atau Nonskripsi 1 belum terbit 2 sudah terbit bentuk buku 3 sudah terbit bentuk artikel dalam jurnal 4 sudah terbit bentuk artikel dalam buku kumpulan artikel 1. Publikasi Penelitian Nondisertasi, Nontesis atau Nonskripsi Belum Terbit Kluster ini dirancang untuk mendata hasil penelitian nondisertasi, nontesis atau nonskripsi yang telah dilakukan, namun belum dipublikasikan dalam bentuk buku atau artikel yang dimuat dalam jurnal maupun buku kumpulan artikel. Dengan kata lain, hasil penelitian masih berupa laporan lengkap (full report) yang mungkin masih tersimpan di perpustakaan kampus atau bahkan masih menjadi koleksi pribadi peneliti. Melalui program publikasi ini diharapkan akan ditemukan hasil penelitian yang baik, yang sesuai dengan kaidah dan etika akademik, sehingga nantinya dapat dipublikasikan dalam bentuk buku maupun artikel. 19

2. Publikasi Penelitian Nondisertasi, Nontesis atau Nonskripsi Sudah Terbit Bentuk Buku Kluster program publikasi ini didesain untuk mendata hasil penelitian nondisertasi, nontesis atau nonskripsi yang telah dilaksanakan dan telah dipublikasikan dalam bentuk buku. Pihak DIKTIS sengaja meluncurkan program ini untuk mengetahui seberapa banyak hasil penelitian dosen atau mahasiswa PTAI yang telah didesiminasikan dalam bentuk buku dan telah diakses oleh masyarakat luas. Melalui program ini, DIKTIS bermaksud memilih sejumlah buku hasil laporan riset yang memiliki kualitas baik untuk diberi apresiasi. 3. Publikasi Penelitian Nondisertasi, Nontesis atau Nonskripsi Sudah Terbit Bentuk Artikel Dalam Jurnal Kluster program publikasi ini didesain untuk mendata hasil penelitian nondisertasi, nontesis atau nonskripsi yang telah dilaksanakan dan telah dipublikasikan dalam bentuk artikel dalam jurnal, baik jurnal internasional maupun nasional; dalam jurnal terakreditasi maupun jurnal tidak terakreditasi. Pihak DIKTIS sengaja meluncurkan program ini untuk mengetahui seberapa banyak hasil penelitian dosen atau mahasiswa PTAI yang telah didesiminasikan dalam bentuk artikel dalam jurnal dan telah diakses oleh masyarakat luas. Melalui program ini, DIKTIS bermaksud memilih sejumlah artikel riset dalam jurnal yang memiliki kualitas baik untuk diberi apresiasi. 4. Publikasi Penelitian Nondisertasi, Nontesis atau Nonskripsi Sudah Terbit Bentuk Artikel Dalam Buku Kumpulan Artikel 20

Kluster program publikasi ini dirancang untuk mendata hasil penelitian nontesis dan nondisertasi yang telah dilaksanakan dan telah dipublikasikan dalam bentuk artikel dalam buku kumpulan artikel (buku bunga rampai). Pihak DIKTIS sengaja meluncurkan program ini untuk mengetahui seberapa banyak hasil penelitian dosen atau mahasiswa PTAI yang telah didesiminasikan dalam bentuk artikel dalam buku kumpulan artikel (buku bunga rampai) dan telah diakses oleh masyarakat luas. Melalui program ini, DIKTIS bermaksud memilih sejumlah artikel riset dalam buku kumpulan artikel yang memiliki kualitas baik untuk diberi apresiasi. C. JENIS PROGRAM Hasil penelitian yang dapat diregistrasikan pada Program Publikasi Penelitian Nondisertasi, Nontesis atau Nonskripsi DIKTIS meliputi semua hasil penelitian yang telah dilaksanakan oleh dosen atau mahasiswa PTAI. Program ini juga mengakomodir jenis penelitian yang dibiayai secara mandiri oleh peneliti atau penelitian yang telah dibiayai lembaga donor dari dalam maupun luar negeri; yang bersumber dari dana pemerintah maupun dana swasta. Adapun jenis penelitian yang diakomodir dalam program ini adalah: 1. Publikasi Penelitian Individual, yakni hasil penelitian yang dilakukan oleh seorang dosen atau mahasiswa PTAI tanpa melibatkan tim peneliti, baik yang didanai oleh dana mandiri atau dana lembaga donor. 2. Publikasi Penelitian Kolektif, yakni hasil penelitian yang dilakukan oleh tim peneliti dosen atau mahasiswa 21

PTAI, baik yang didanai secara swadana oleh anggota tim peneliti atau dana lembaga donor. D. FORMAT ARTIKEL PENELITIAN (RESEARCH PAPER) 1. Untuk proses seleksi, pihak panitia seleksi hanya mensyaratkan pendaftar untuk membuat artikel penelitian (research paper) yang sesuai dengan standar terbitan jurnal. Artikel penelitian diketik pada kertas ukuran A4; spasi 1 lines; huruf Times New Roman size 12 point; margin atas, bawah, kanan dan kirim sebesar 2,5 cm. 2. Artikel riset disusun tidak kurang dari 12 halaman dan tidak lebih dari 15 halaman atau 5.000-7.000 kata. Hal ini tidak termasuk halaman Daftar Pustaka. 3. Artikel riset diawali dengan abstrak yang terdiri dari 150-200 kata. Abstrak setidaknya berisi tentang: a. isu utama yang menjadi topik penelitian; b. materi/sumber/metode apa saja yang digunakan dalam penelitian c. temuan, diskusi singkat, atau kesimpulan penelitian 4. Menyertakan kata kunci (key words) sebanyak 4-6 kata. 5. Sistematika artikel Penelitian (research paper) minimal mencakup beberapa unsur sebagai berikut: a. Judul Artikel b. Abstrak c. Kata kunci (key words) d. Pendahuluan e. Subbahasan temuan dan diskusi hasil penelitian (bisa terdiri dari beberapa subbahasan) 22

f. Penutup g. Daftar Pustaka 6. Artikel riset harus memenuhi beberapa ketentuan berikut: a. Artikel riset harus dilengkapi dengan catatan kaki (footnotes) yang memuat sumber kutipan. b. Semua ilustrasi dan tabel diletakkan dalam teks dengan menyertakan sumbernya jika merupakan hasil nukilan. c. Istilah bahasa Arab yang ditransliterasi harus mengikuti pedoman transliterasi yang didasarkan pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan pada tanggal 22 Januari 1988 yang ditindaklanjuti melalui Keputusan Kepala Badan Litbang dan Diklat Keagamaan DEPAG RI pada tanggal 5 Pebruari 2004. Berikut Pedoman Transiliterasi dimaksud: Konsonan: Arab Latin Arab Latin ء ض ḍ ب b ط ṭ ت t ظ ẓ ث ṡ ع ج j غ g ح ḥ ف f خ kh ق q د d ك k ذ ż ل l 23

ر r م m ز z ن n س s و w ش sy ه h ص ṣ ي y Vokal Pendek: Arab Latin Arab Latin Arab Latin u i a Vokal Panjang: Arab Latin Arab Latin Arab Latin ū أ و ī ي ā ا Diftong: Arab Latin Arab Latin au أ و ai أ ي Asimilasi: Arab Latin Arab Latin al-q الق al-sy الش 24

E. PERSYARATAN DAN KELENGKAPAN ADMINISTRASI Agar dapat mengikuti Program Publikasi Nondisertasi, Penelitian Nontesis atau Nonskripsi, pendaftar harus memenuhi persyaratan dan kelengkapan administrasi berikut: 1. Pendaftar merupakan dosen PTAI untuk Publikasi Penelitian Nondisertasi atau Penelitian Nontesis dan mahasiswa S-1 PTAI minimal semester V (lima) untuk Publikasi Penelitian Nonskripsi. 2. Melakukan registrasi on line dengan cara mengklik tombol PANGKALAN DATA PUBLIKASI ILMIAH pada website: www.ditpertais.net atau kunjungi website: www.penelitiandiktis.com 3. Menyiapkan sejumlah kelengkapan administrasi sebagai berikut: a. mencetak Akun Personal hasil registrasi on line b. melampirkan Foto Kopi Identitas Diri (KTP/SIM) c. melampirkan Foto Kopi Surat Keputusan (SK) Jabatan Fungsional terakhir bagi dosen PNS atau PNS-DPK atau Foto Kopi SK Dosen Tetap dari Ketua STAI atau Ketua Yayasan bagi dosen Non- PNS ATAU Melampirkan Foto Kopi Surat Keterangan sebagai mahasiswa dari PTAI tempat kuliah bagi mahasiswa. d. melampirkan Foto Kopi Sertifikat Pendidik bagi dosen yang sudah sertifikasi (untuk kluster Publikasi Penelitian Nondisertasi atau Penelitian Nontesis). 25

e. melampirkan Surat Keterangan dari lembaga tempat Presentasi Hasil Penelitian atau Bukti Lain bagi peneliti yang sudah mempresentasikan risetnya. Semua berkas Kelengkapan Administrasi mulai huruf a sampai dengan huruf e dijilid soft cover sesuai urutan di atas. 4. Artikel riset program Publikasi Penelitian Nondisertasi atau Penelitian Nontesis dijilid sebanyak 3 (tiga) bundel: a. 1 (satu) bundel dijilid soft cover dengan format COVER hasil registrasi on line yang bertuliskan )KELENGKAPAN ADMINISTRASI) b. 2 (dua) bundel dijilid soft cover dengan format COVER hasil registrasi on line yang bertuliskan (BAHAN PENILAIAN) F. METODE PEMBERKASAN Untuk menerapkan asas efektivitas dan efisiensi, Program Publikasi Nondisertasi, Penelitian Nontesis atau Nonskripsi menerapkan sistem pemberkasan Metode Dua Sampul. Dengan metode ini, pendaftar harus teliti dalam menyiapkan kelengkapan administrasi yang disyaratkan pihak panitia. Ketidaktelitian pendaftar dapat mengakibatkan berkas yang diajukan didiskualifikasi. Adapun yang dimaksud dengan Metode Dua Sampul dalam proses seleksi administrasi adalah sampul pertama merupakan amplop yang berisi kelengkapan administrasi untuk Tim Seleksi Berkas dan sampul kedua merupakan amplop yang berisi kelengkapan berkas penilaian untuk Tim Reviewer. Berikut ketentuan yang harus dipenuhi pendaftar dalam 26

mengirimkan kelengkapan administrasi dan berkas penilaian dengan Metode Dua Sampul: 1. Sampul pertama atau amplop pertama berisi: a. 1 (satu) bundel Kelengkapan Administrasi (sebagaimana dijelaskan pada bagian E angka 3 di atas). b. 1 (satu) eksemplar Artikel Riset yang dijilid soft cover dengan format COVER hasil registrasi on line yang bertuliskan KELENGKAPAN ADMINISTRASI (sebagaimana dijelaskan pada bagian E angka 4 huruf a di atas). c. 1 (satu) keping CD yang memuat soft copy Artikel Riset dalam format Microsoft Word d. Bagi publikasi yang telah terbit dalam bentuk buku atau artikel dalam jurnal, mohon menyertakan buku, jurnal, atau cetak lepas artikel jurnal. (Jika tidak bisa dimasukkan dalam amplop, boleh diletakkan di luar amplop). e. 1 (satu) lembar CHECK LIST KELENGKAPAN ADMINISTRASI hasil pendaftaran on line untuk peserta. Perhatian: Silahkan bubuhkan tanda Perhatian: check ( ) sesuai kondisi berkas yang Anda miliki f. 1 (satu) lembar CHECK LIST KELENGKAPAN ADMINISTRASI hasil pendaftaran on line untuk panitia seleksi. 27

Perhatian: Jangan membubuhkan tanda check ( ) pada lembar CHECK LIST. Biarkan KOSONG! Lembar ini akan diisi oleh Panitia Seleksi Sampul pertama atau amplop pertama dilem dan pada bagian muka ditempel COVER hasil registrasi on line yang bertuliskan KELENGKAPAN ADMINISTRASI. 2. Sampul kedua atau amplop kedua merupakan berkas kelengkapan penilaian untuk Tim Reviewer. Amplop kedua ini dibuat rangkap 2 (dua) atau dua amplop. Masing-masing amplop berisi: a. 1 (satu) bundel Artikel Riset yang dijilid soft cover dengan format COVER hasil registrasi on line yang bertuliskan BAHAN PENILAIAN (sebagaimana dijelaskan pada bagian E angka 4 huruf b di atas). b. 1 (satu) lembar FORMAT NILAI hasil registrasi on line yang dibuat terpisah atau tidak dijilid dengan Artikel Riset. Perhatian: jangan lupa menyertakan lembar Format Nilai dalam Sampul Kedua, karena menyebabkan berkas Anda tidak dinilai oleh Tim Reviewer. Sampul kedua atau amplop kedua yang terdiri dari 2 (dua) amplop, masing-masing dilem dan pada bagian muka ditempel COVER hasil registrasi on line yang bertuliskan BAHAN PENILAIAN. 28

Seluruh berkas (sampul kesatu dan sampul kedua) yang berjumlah 3 (tiga) amplop yang telah dilem dikirim ke: Kepada Yth, Direktur Pendidikan Tinggi Islam Kementerian Agama c.q. Kasubdit Penelitian, Publikasi Ilmiah, dan Pengabdian kepada Masyarakat, Direktorat Pendidikan Tinggi Islam Jln. Lapangan Banteng Barat No. 3-4, Lantai VIII, kamar B807, Jakarta Pusat Telp.: 021-3812344, Faks : 021-3853449, Email: seksipublikasi_diktis@yahoo.com 3. Seluruh berkas yang disusun tidak sesuai dengan ketentuan di atas akan didiskualifikasi pada tahap seleksi administrasi. G. KRITERIA PENILAIAN Berikut ini sejumlah aspek penting yang digunakan Tim Reviewer untuk menentukan mutu artikel penelitian (research paper): 1. Pendahuluan, memberikan penjelasan yang mendukung topik penelitian dan mengidentifikasi beberapa faktor/aspek lain yang terkait; menyebutkan pertanyaan dan tujuan yang diangkat sebagai core problem dan merumuskannya dengan redaksi yang baik; dan menjelaskan problem riset memiliki signifikansi untuk pengembangan keilmuan atau pemecahan problem sosial. 29

2. Desain dan Metode Riset, pemilihan metode riset kongruen dengan karakteristik riset yang dilakukan; desain dan metode riset dideskripsikan secara memadai, sehingga dapat beroperasi secara maksimal untuk menjawab pertanyaan penelitian dan memungkinkan pembaca memahami proses riset. 3. Isu Etis, peneliti menjelaskan pertimbangan tentang halhal yang terkait dengan privasi informan/responden atau resiko yang akan diterima dan sekaligus menjelaskan bahwa informan/responden/institusi yang terkait dengan proses riset sadar tentang keterlibatannya dan memahami tujuan riset peneliti. 4. Review Literatur Dan Kajian Teoritis, kajian literatur memaparkan beberapa penelitian sejenis yang telah dilakukan sebelumnya dan menegaskan titik perbedaan penelitian yang akan dilakukan; literatur yang digunakan relevan dengan problem riset; review literatur dan kajian teoritis yang dipaparkan dapat mengedukasi pembaca tentang problem riset. 5. Analisis Dan Interpretasi Data, data yang disajikan dapat menjawab pertanyaan riset secara jelas; penulisan laporan riset membedakan dengan jelas antara data riset dan interpretasi peneliti; temuan riset beresonansi dengan pengembangan pengetahuan atau pengembangan/ pemecahan masalah sosial; dan bahasa laporan mencerminkan bahasa yang tidak mengandung ungkapan seksis atau diskriminatif. 6. Kesimpulan Dan Rekomendasi, kesimpulan riset didukung dengan data riset yang memadai dan kesimpulan riset memuat diskusi tentang keterbatasan riset yang 30

dilakukan, sehingga memberikan penjelasan tentang apa yang perlu diperdalam untuk kajian riset lanjutan. Masing-masing indikator untuk sejumlah aspek penilaian di atas didesain menggunakan data interval dengan skor terendah 1 (satu) dan skor tertinggi 5 (lima) di mana tim reviewer dimungkinkan untuk memberikan skor 0,5 (nol koma lima). Nilai maksimal yang diperoleh pengusul artikel riset (research paper) adalah 75 dan passing grade untuk Program Publikasi Penelitian Nontesis atau Nondisertasi adalah 37,5. Berikut indikator penilaian untuk masing-masing aspek penilaian: ASPEK PENILAIAN PENDAHU LUAN DESAIN DAN METODE RISET ISU ETIS INDIKATOR PENILAIAN 1 Pertanyaan dan tujuan riset dinarasikan dengan jelas. 2 Problem riset memiliki signifikansi untuk pengembangan keilmuan atau pemecahan problem sosial. 3 Pemilihan metode riset kongruen dengan karakteristik riset yang dilakukan. 4 Desain dan metode riset dideskripsikan secara memadai, sehingga memungkinkan pembaca memahami proses riset. 5 Peneliti menjelaskan pertimbangan tentang hal-hal yang terkait dengan privasi informan/responden atau resiko yang akan diterima. 6 Peneliti menjelaskan bahwa informan/responden/ institusi yang terkait dengan proses riset sadar 31

REVIEW LITERATUR DAN KAJIAN TEORITIS ANALISIS DAN INTERPRE TASI DATA KESIMPUL AN DAN REKOMEN DASI tentang keterlibatannya dan memahami tujuan riset peneliti. 7 Kajian literatur yang digunakan relevan dengan problem riset. 8 Review literatur dan kajian teoritis yang dipaparkan dapat mengedukasi pembaca tentang problem riset. 9 Data yang disajikan dapat menjawab pertanyaan riset secara jelas. 10 Data riset dipresentasikan secara sistematis dan koheren. 11 Penulisan laporan riset membedakan dengan jelas antara data riset dan interpretasi peneliti. 12 Temuan riset beresonansi dengan pengembangan pengetahuan atau pengembangan/pemecahan masalah sosial. 13 Bahasa laporan mencerminkan bahasa yang tidak mengandung ungkapan seksis atau diskriminatif. 14 Kesimpulan didukung dengan data riset yang memadai. 15 Kesimpulan riset memuat diskusi tentang keterbatasan riset yang dilakukan, sehingga memberikan penjelasan tentang apa yang perlu diperdalam untuk kajian riset lanjutan. H. ALOKASI ANGGARAN PROGRAM Sceme dana yang dialokasikan untuk jenis publikasi penelitian ini berkisar antara Rp10.000.000,00 (sepuluh juta rupiah) sampai dengan pagu maksimum Rp50.000.000,00 (lima puluh juta 32

rupiah) untuk Publikasi Penelitian Nondisertasi dan Nontesis bagi dosen dan berkisar antara Rp5.000.000,00 (lima juta rupiah) sampai dengan pagu maksimum Rp25.000.000,00 (dua puluh lima juta rupiah) untuk Publikasi Penelitian Nonskripsi bagi mahasiswa. Untuk jenis publikasi penelitian kolektif, penerimaan dana hanya diberikan/ diwakilkan kepada ketua tim peneliti dan tidak berlaku kelipatan bagi anggota tim peneliti lain. Mengingat anggaran yang diberikan dalam program ini bersumber dari dana DIPA APBN, alokasi penggunaannya harus dipertanggung jawabkan sesuai aturan keuangan negara atau peraturan perundang-undangan yang berlaku. Sebagai pihak yang diberi amanat untuk mendistribusikan dana DIPA APBN, DIKTIS berkewajiban untuk menetapkan pengaturan dan pengawasan atas penggunaan dana tersebut. Untuk merealisasikan tugas tersebut, DIKTIS menetapkan aturan penggunaan pembelanjaan dana sebagai berikut: 1. Dana publikasi penelitian belum terbit, dialokasikan untuk: a. diskusi atau forum pembahasan terbatas dalam rangka mempertajam substansi buku penelitian. Diskusi dilakukan di level kampus bersama dengan sivitas akademika lain. b. pengolahan naskah penelitian hingga menjadi buku yang layak terbit. Dana pengolahan naskah bisa terdiri dari item honor penulis, editor, lay out, maupun desain cover. c. pencetakan dan pengiriman naskah buku penelitian. Buku penelitian minimal dicetak sejumlah 50 eksemplar bagi dosen dan 30 eksemplar bagi mahasiswa. Hasil cetakan buku yang harus dikirim ke 33

panitia penyelenggara minimal 5 (lima) eksemplar. (Spesifikasi cetakan buku sebagaimana terlampir). d. DIKTIS memfasilitasi pengurusan ISBN secara gratis. Syarat pengurusan ISBN melampirkan: 1) cover buku 2) back title (format baku terlampir) 3) kata pengantar 4) daftar isi Berkas pengurusan ISBN diterima panitia paling akhir tanggal 7 September 2012. e. untuk kepentingan pangkalan data karya akademik yang terbit dengan dana DIPA APBN, penulis wajib mengirim resensi buku dan contoh cover dalam format PDF untuk diunggah ke website DIKTIS. Pihak DIKTIS siap memfasilitasi penulis yang ingin mengunggah bukunya dalam bentuk full version E- book dengan format PDF melalui website DIKTIS yang bisa diakses publik secara gratis. Penulis dalam hal ini tidak berhak atas royalty. 2. Dana publikasi penelitian sudah terbit, dialokasikan untuk: a. diskusi atau forum pembahasan terbatas untuk mempertajam substansi buku atau artikel penelitian. Diskusi dilakukan di level kampus bersama dengan sivitas akademika lain. b. honor presenter, transportasi, dan akomodasi penerima dana selama 3 (hari) ke tempat Seminar Nasional Hasil Penelitian bagi penelitian yang terbit artikel atau Bedah Buku Penelitian bagi penelitian yang terbit buku. Forum Seminar dan Bedah 34

Buku Nasional akan ditentukan dan diumumkan berikutnya. c. honor, transportasi, dan akomodasi seorang tim pembahas dalam Seminar Nasional Hasil Penelitian atau Bedah Buku Penelitian. Daftar tim pembahasan akan ditentukan dan diumumkan berikutnya oleh panitia DIKTIS. d. untuk kepentingan pangkalan data karya akademik, penulis wajib mengirim resensi buku dan contoh cover dalam format PDF untuk diunggah ke website DIKTIS. Pihak DIKTIS siap memfasilitasi penulis yang ingin mengunggah bukunya dalam bentuk full version E- book dengan format PDF melalui website DIKTIS yang bisa diakses publik secara gratis. Penulis dalam hal ini tidak berhak atas royalty. 35

36