Menjadi Berkat yang Sesungguhnya

MINGGU 1 Menjadi Berkat yang Sesungguhnya AYAT KUNCI Amsal 18:12 Tinggi hati mendahului kehancuran, tetapi kerendahan hati mendahului kehormatan. SASARAN TEMA Anak mengerti perlunya memperlakukan orang lain dengan hormat dan sopan tanpa memandang bulu.. 1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan : Amsal 18:12, Lukas 10 : 30-37 Apakah penyebab dari kehancuran menurut Amsal? Apabila kita menjalani hidup dengan sikap kerendahan hati, apakah yang akan mengikuti kita? Dari ketiga orang yang ada dalam perumpamaan di Lukas, manakah yang paling rendah hati? Apakah perintah Yesus kepada murid-muridnya atas perbuatan orang Samaria itu? Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 1

Doakan anak-anak yang Anda layani supaya mereka mengalami perjumpaan pribadi dengan Tuhan 2. PERSIAPAN ACTIVE Game # 01 menyalurkan berkat Alat dan bahan: Keranjang untuk setiap kelompok Bola plastik 10 buah untuk masing-masing kelompok Kertas berukuran sedang bertuliskan berkat yang ditempel pada setiap bola 3. ACTIVATE GAME #01 Menyalurkan Berkat Tujuan: Anak-anak belajar mengoper bola seperti sedang menyalurkan berkat untuk orang lain Cara Bermain: Minta anak membentuk kelompok yang terdiri atas 6-8 orang lalu mereka harus berbaris ke belakang.. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 2

Berikan keranjang plastik kepada setiap kelompok dan taruh dibagian paling belakang barisan.. Anak yang paling depan harus mengoper bola satu persatu melalui atas kepalanya tanpa menoleh ke belakang.. Anak kedua menerima bola dari atas dan harus mengoper pada anak ketiga melalui bawah kedua kakinya.. Anak ketiga menerima bola dari bawah dan mengoper melalui atas kepalanya seperti yang dilakukan anak pertama.. Anak keempat menerima dari atas kepala dan mengoper seperti cara anak kedua.. Begitu seterusnya hingga anak yang paling belakang memasukkan bola-bola tersebut ke keranjang.. Kelompok yang paling cepat dan benar cara mengopernya memenangkan permainan ini.. Lagu : Everymove (dengan gerakan) Hai hai hai Yesus sayang semua Ku bersyukur Kata kunci : Berteman tanpa membeda-bedakan.. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 3

4. CERITAKAN Lukas 10 : 30-37 Selamat pagi adik-adik, hari ini kita akan pergi ke Yerikho dan melihat kisah tentang seseorang yang sedang ditimpa kesusahan.. Yuk semua bersiap dan kita akan masuk ke kota Yerikho Nah saat itu ada seseorang yang sedang berjalan-jalan juga di kota Yerikho namun ia dihadang oleh sekelompok penjahat yang dulu sering disebut penyamun.. Kira-kira kalau ada penjahat apa yang dilakukan mereka ya?? Betul sekali mereka merampok dan menyakiti orang tersebut, lihat saja itu.. (Klip saat orang tersebut dipukuli dan dirampok) Kasihan sekali ya dia sampai tidak bisa bangun.. Apa yang kalian lakukan kalau kalian ada disana dan melihat orang itu terluka?? Walaupun orang itu bukan teman atau saudara kita harusnya kita tetap menolong yaa.. Coba lihat ada seorang imam yang datang, apa yang terjadi?? (Klip saat seorang imam melewati orang yang terluka) Ih imam tersebut lewat begitu saja tanpa menolong orang tersebut, kasihan yaa.. wah ada lagi yang datang, kali ini orang Lewi yuk lihat apakah orang itu menolong.. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 4

(Klip orang Lewi yang juga melewati orang yang terluka) Ya ampun semua melewati orang yang terluka tanpa membantu sedikitpun padahal orang itu tidak bisa berbuat apa-apa.. Nah yang terakhir ada orang Samaria nih yang datang.. Apa yang terjadi ya?? Coba kita semua ambil alkitab dan membaca di Lukas 10 : 33-35.. Baca bersama ya, 1... 2... 3... Lihat nih ini yang dilakukan orang Samaria tadi sesuai dengan apa yang kita baca.. (Klip saat orang Samaria yang baik hati menolong dan merawat orang yang terluka itu) Nah adik-adik dari ketiga orang yang tadi kita lihat, kalian mau menjadi seperti siapa?? (biarkan anak-anak menjawab) Mengapa?? (biarkan anak-anak menjawab).. Kalau mau menjadi seperti orang Samaria yang baik hati artinya kita tidak boleh membeda-bedakan saat menolong orang lain dan tidak boleh membeda-bedakan juga dalam berteman.. Siapa yang di sekolahnya ada teman yang tidak disukai?? Mulai sekarang kita harus belajar menyukai dan berteman dengan semua orang yaa.. Sekarang tutup matamu dan berdoa minta kekuatan pada Tuhan sambil menyanyikan ku Bersyukur.. Altar Call: Doakan anak-anak supaya mereka dapat terus mempraktekkan Firman ini dalam kehidupan sehari-hari khususnya saat berteman dengan orang lain sehingga tidak ada lagi yang membedabedakan. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 5

AYAT HAFALAN: Matius 22 : 39b Kasihilah sesamamu manusia seperti mengasihi dirimu sendiri.. 5. INVESTIGASI Bagi setiap anak di kelas dan diskusikan: Adakah teman yang tidak kamu sukai di sekolah? Mengapa? Sikap yang seperti apakah yang termasuk dalam sopan dan hormat itu? Menurutmu hal apa yang harus kita contoh dari orang Samaria yang tadi diceritakan? Tutuplah diskusi ini dengan doa bersama-sama supaya Roh Allah sendiri yang menguatkan anak-anak untuk mengasihi orang lain seperti diri sendiri.. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 6

MINGGU 2 Saya Mendengarkan AYAT KUNCI Amsal 1:5 Baiklah orang bijak mendengar dan menambah ilmu dan baiklah orang yang berpengertian memperoleh bahan pertimbangan SASARAN TEMA Anak mengerti pentingnya menyimak dan bukan hanya mendengar.. 1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan : Amsal 1 :5-8, Lukas 2 : 46-47 Bagaimanakah ciri orang bijak dan bepengertian?? Apa saja yang harus kita dengar selain suara Tuhan sendiri?? Apakah yang Yesus lakukan saat di Bait Allah?? Kunci dari kepenuhan hikmat adalah mendengarkan apa yang Tuhan dan otoritas-otoritas kita katakan karena dengan begitu kita akan memperoleh banyak pengetahuan.. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 7

Doakan anak-anak yang Anda layani supaya memiliki telinga yang mendengarkan dengan seksama 2. ACTIVATE GAME #01 Kebalikan Tujuan: Anak-anak belajar menyimak serta melakukan apa yang dikatakan sekalipun berbeda dengan kebiasaan sebelumnya. Cara Bermain: Bariskan anak-anak menjadi 5 baris kebelakang. Buatlah kesepakatan bahwa semua harus melakukan kebalikkan dari apa yang diminta. Katakan kanan dan mereka harus melompat ke kiri, katakan maju dan mereka semua harus melompat mundur, katakan duduk dan mereka harus melompat ke atas, katakan berdiri dan mereka semua harus duduk (perintah-perintah lainnya bisa dimodifikasi masing-masing). Mulai perintah dengan perlahan supaya semua dapat melakukannya lalu percepat perintah dan untuk anak-anak yang salah minta mereka untuk langsung duduk. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 8

Setelah jumlah mereka makin sedikit, minta seorang pembina untuk maju ke depan dan melakukan gerakan sesuai instruksi (mengecoh). Sisakan 3 anak terbaik, yang paling benar karena menyimak dengan baik serta melakukan kebalikannya, minta mereka menceritakan rahasia keberhasilan mereka lalu berikan mereka hadiah. Lagu : Everymove Jalan serta Yesus Firman-Mu Tuhan Tampil beda Bapa ku datang pada-mu Kata kunci : Memperhatikan dan mengerti.. 4. CERITAKAN Lukas 2 : 40 47 Siapkan 2 orang Kids Leader atau pembina untuk menjadi orang yang membicarakan Yesus saat berbincang dengan ahli Taurat.. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 9

Orang 1 Orang 2 Orang 1 Orang 2 Orang 1 Orang 2 Orang 1 : Wah bosan sekali ya tadi mendengarkan omongannya ahli itu.. Aku sampai ngantuk.. : Iya aku juga bosan.. Orang itu banyak bicara padahal sih sebenarnya dia sendiri pasti tidak melakukan apa yang dia katakan.. : Iya betul sekali, dia pasti hanya banyak bicara saja.. Tadi itu aku betah lama-lama mendengarkan karena melihat anak kecil yang semangat sekali mendengarkan obrolan orang-orang yang membosankan.. : Iya betul, anak itu kok bisa betah ya ada di Bait Allah?? Padahal Dia hanya mendengarkan tapi Dia sama sekali tidak ngantuk dan tidak bosan.. : Bukan itu saja, tetapi Dia juga bisa menjawab pertanyaan-pertanyaan yang sulit, hebat ya anak itu!! : Hmm betul juga, aku saja kalau ditanya seperti itu tidak bisa menjawab tetapi Dia bisa.. Yasudahlah kita pulang saja yuk, aku mau tidur nih.. : Okelah kalau begitu, kita pulang saja.. (Orang 1 dan 2 keluar dari panggung) Pembina :Wahh kok bisa ada anak kecil ya?? Adik-adik tahu tidak kemana orang tuanya?? Kirakira kalau kalian terpisah dari mama dan papa apa yang kalian lakukan?? Mungkin menangis atau mencari bantuan dan bertanya-tanya dari orang sekitar, tetapi anak Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 10

ini tidak melakukan hal yang tadi kakak sebutkan lho.. Dia malah tenang dan tidak takut berada di tengah-tengah ahli Taurat.. Kalian tahu apa yang Dia lakukan?? Ia mendengarkan obrolan para ahli Taurat bahkan ikut ngobrol bersama-sama.. Kira-kira anak ini siapa yaa?? (biarkan anak-anak berpikir dan kids leader serta pembina yang sudah berperan boleh meninggalkan ruangan).. Dia adalah Yesus, saat itu umurnya 12 tahun.. Coba sekarang kita buka dan baca cerita lengkapnya di Lukas 2 : 40 47.. Ternyata pada awalnya Yesus datang ke Bait Allah dalam rangka hari Paskah dan setelah itu Dia tinggal disana dan berbincang-bincang dengan para ahli Taurat.. Apakah yang orang-orang katakan saat Yesus berbincang-bincang dengan para ahli Taurat?? (ayat 47).. Menurut adik-adik apa sebabnya hingga semua orang kagum akan jawaban Yesus yang penuh hikmat?? Kuncinya adalah karena Yesus mendengarkan dengan serius obrolan dari para ahli Taurat.. Sekarang kakak tanya apakah kamu bisa menjawab soal-soal di sekolah apabila tidak mendengarkan guru?? Apakah kamu bisa mengerjakan PR yang sulit apabila tidak mendengarkan bantuan dari mama atau papa?? Apakah kamu bisa melakukan hal yang belum pernah kamu lakukan sebelumnya tanpa mendengar penjelasan tentang cara melakukannya?? Tentu saja tidak, kalaupun bisa dilakukan pasti hasilnya tidak akan maksimal.. Mulai hari ini yuk kita belajar untuk tidak membantah mama, papa, Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 11

guru, kakak pembina dan belajar untuk mendengarkan dengan seksama apa yang orang lain katakan.. Bukan hanya sekedar mendengar tetapi juga mengerti.. Altar Call: Doakan anak-anak supaya dapat mendengar dengan seksama suara Tuhan, suara orang tua, dan suara guru di sekolah.. Ajak setiap mereka yang kurang taat dan kurang menghargai orang lain saat berbicara untuk bertobat.. AYAT HAFALAN: Amsal 1:8 Hai anakku, dengarkanlah didikan ayahmu, dan jangan menyia-nyiakan ajaran ibumu. 5. INVESTIGASI & KOMITMEN Bagi setiap anak di kelas dan diskusikan: Dalam hal apa saja kamu malas mendengar?? Pernahkan menunda pekerjaan (membuat PR atau membantu orang tua misalnya) padahal orang lain sudah seringkali mengingatkan?? Maukah mulai saat ini kamu bertobat dan menjadi anak yang dengar-dengaran terutama mendengar suara Tuhan??Saling doakan dan mengingatkan satu sama lain sepanjang minggu ini.. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 12

MINGGU 3 Mencoba Mengerti AYAT KUNCI 1 Korintus 13 : 3 Dan sekalipun aku membagi-bagikan segala sesuatu yang ada padaku, bahkan menyerahkan tubuhku untuk dibakar, tetapi jika aku tidak mempunyai kasih, sedikitpun tidak ada faedahnya bagiku. SASARAN TEMA Anak mengerti pentingnya memiliki empati bagi orang lain.. 1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan : 1 Korintus 13 : 1-3 Seperti apakah orang yang tidak memiliki kasih?? Seperti apakah kasih itu?? Bagaimanakah cara menunjukkan kasih untuk orang lain?? Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 13

Apakah yang dapat dilakukan sebagai wujud kasih kita kepada orang-orang yang ada di lingkungan tempat tinggal kita?? Kepedulian, empati dan kasih tidak hanya cukup ditunjukkan melalui perkataan dan sikap hati tetapi harus ditunjukkan lewat perbuatan nyata mulailah melakukan perbuatanperbuatan simple yang dapat memberkati orang lain! 2. PERSIAPAN ACTIVE Game # 01 Injak Pulau Alat dan bahan: 1 buah halaman koran untuk masing-masing kelompok 3. ACTIVATE GAME #01 Injak Pulau Tujuan: Anak-anak berpikir bagaimana cara terbaik agar semua anggota kelompok dapat berdiri di pulau bersama-sama.. Cara Bermain: Bagi anak-anak dalam kelompok yang terdiri atas 5-6 anak.. Berikan 1 halaman Koran pada masing-masing kelompok.. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 14

Tugas setiap kelompok adalah memastikan seluruh anggotanya dapat berdiri dengan kaki di dalam Koran yang tadi sudah dibagikan (tidak boleh ada yang diluar koran).. Setelah itu minta mereka melipat dua halaman korannya dan seperti tugas sebelumnya, mereka semua harus berdiri didalam koran dengan kaki tidak berada di luar.. Yang terakhir, halaman Koran yang tadi dilipat, dilipat lagi sehingga ukurannya semakin kecil dan anak-anak harus berdiri dengan kaki di dalam Koran (boleh menggunakan 1 kaki sambil berpegangan satu sama lain tetapi tidak boleh ada kaki atau anggota tubuh lain yang berada di luar koran).. Kelompok yang bertahan selama 10 detik pada tugas terakhir memenangkan permainan.. Lagu : Everymove Hari ini - Bersuka Jesus Garmanhe Sayang-sayang disayang Brikanku hati Kata kunci : Melakukan yang baik untuk orang lain.. 4. CERITAKAN Markus 2 : 1 12 Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 15

Wahh sekarang kita ada di Kapernaum.. Yesus sedang ada di dalam rumah dan semua orang berdatangan sampai penuh sesak.. (Gambar saat penuh sesak orang karena mau melihat Yesus) Siapa yang percaya kalau ada Yesus, mujizat bisa terjadi?? Siapa yang percaya kalau ada Yesus, yang sakit bisa disembuhkan?? Siapa yang percaya kalau ada Yesus, yang sedih bisa dihibur?? (sampai semua anak-anak mengangkat tangan atau berkata saya percaya ) Semua pasti percaya ya, nah orang-orang yang berada di luar juga percaya buktinya sampai ada yang mengintip untuk memastikan masih ada tempat di dalam karena ia ingin sekali membawa seorang lumpuh pada Yesus.. (Gambar 4 orang yang menggotong seorang lumpuh) Namun sayang sekali adik-adik disini benar-benar tidak ada tempat hingga akhirnya orang yang tadi mengintip bersama beberapa temannya yang lain menggotong si lumpuh dan menurunkannya dari atap.. (Gambar si lumpuh dan 4 orang lainnya saat ada diatas atap) Coba yukk kita lihat.. Yesus tergerak hati-nya dan berkata Hai anak-ku, dosamu sudah diampuni lalu Yesus berkata lagi bangunlah, angkatlah tempat tidurmu, dan pulanglah ke rumahmu! Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 16

(Gambar saat Yesus berkata pada si lumpuh) Dan jadilah demikian.. (Gambar saat si lumpuh kembali berjalan) Wahh adik-adik kalau yang kita lihat tadi bisa tidak si lumpuh sembuh kalau ia tidak dibantu 4 orang yang menggotongnya?? Coba yuk kita baca kisah lengkapnya di Markus 2 : 1 12.. 4 orang itu baik sekali yaa?? Mereka sangat peduli pada si lumpuh.. Siapa yang mau menjadi seperti mereka yang sangat peduli pada orang-orang disekitarnya?? Ketika kita bisa merasakan apa yang orang lain rasakan pasti kita dapat melakukan hal apapun untuk orang lain dan Yesus sendiri yang akan memampukan kita melakukannya.. Yuk kita sembah Tuhan dan nyanyikan Brikanku hati kemudian berdoa.. Altar Call: Doakan anak-anak supaya mereka tidak hidup dalam rasa nyaman tetapi mau berkorban dan berbuat hal baik serta merasakan apa yang orang lain rasakan.. AYAT HAFALAN: Yohanes 15:17 Inilah perintah-ku kepadamu: Kasihilah seorang akan yang lain. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 17

5. INVESTIGASI & KOMITMEN Bagi setiap anak di kelas dan diskusikan: Apakah yang kamu rasakan bila melihat temanmu sedih?? Apakah yang dapat kamu lakukan untuknya?? Maukah kamu menjadi berkat dan membagikan kasih Allah melalui perbuatanmu?? Saling doakan dalam kelompok kecil agar Tuhan selalu mengingatkan kamu untuk melakukan sesuatu yang dapat memberkati orang lain.. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 18

MINGGU 4 Berpikir sebelum Bicara AYAT KUNCI Mazmur 141:3 Awasilah mulutku, ya TUHAN, berjagalah pada pintu bibirku! SASARAN TEMA Anak mengerti perlunya sabar menunggu giliran bicara.. 1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan : Mazmur 141:3, Amsal 21:23 Kesukaran seperti apa saja yang bisa kita tuai akibat perkataan yang salah? Kebiasaan buruk apakah yangs eringkali membuat anda sering mengucapkan perkataan yang tidak tepat atau yang malah membuat masalah? Doakanlah supaya anak-anak dapat menyadari perlunya lebih berhati-hati dalam berbicara. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 19

2. PERSIAPAN ACTIVE Game # 01 Pendengar yang baik Alat dan bahan: Keranjang plastic untuk masing-masing kelompok Bola warna-warni 12 buah untuk masing-masing kelompok Penutup mata 3. ACTIVATE GAME #01 Pendengar yang baik Tujuan: Anak-anak belajar mempraktekan apa yang didengarnya satu persatu secara sabar. Cara Bermain: Bagi anak-anak dalam kelompok yang berjumlah 5 orang.. Tentukan 1 anak yang akan ditutup matanya dan bertugas untuk menangkap bola dan 4 anak lainnya bertugas melempar bola-bola.. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 20

Penangkap bola berdiri ditengah sambil memegang keranjang dan 4 anak lainnya berdiri melingkar mengelilinginya.. Masing-masing pelempar bola diberikan 3 bola yang sama warnanya, namun antar pelempar bola warnanya tidak boleh sama.. Sehingga dalam masing-masing kelompok terdapat 4 set bola yang sama warnanya (1 set = 3 bola) Pembina yang memimpin games akan memandu bola apa saja yang harus dilemparkan dan si pelempar bola yang memengang warna yang disebutkan harus mengarahkan penangkap bola untuk berbalik ke arahnya sehingga dapat menangkap bola yang dilemparkan.. Aba-aba yang diberikan pemimpin games semakin lama akan semakin cepat sehingga para pelempar bola harus bergantian dalam memandu penangkap bola.. Pemenangnya adalah kelompok yang mengumpulkan bola sesuai warna dan jumlah yang diminta.. Lagu : Everymove Kasih Yesus manis dan indah Jesus is the rock Mari memuji Mengejar hadir-mu Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 21

Kata kunci : Jaga Mulut = Jaga Hidup 4. CERITAKAN Matius 16:21-27 Pembina mengajak anak-anak membaca bersama-sama bacaan firman ini. Anak-anak dibagi dalam kelompok-kelompok seperti biasa Berikan tugas 1 pertanyaan untuk didiskusikan dalam kelompok, dan masing-masing kelompok harus menentukan siapa yg menjadi pemimpinnya. Pertanyaannya adalah: Mengapa Petrus sampai berani menarik Yesus yang adalah Gurunya dan bahkan menegurnya? Berikan waktu 5 menit untuk setiap kelompok mendiskusikan jawaban dari pertanyaan ini. Setelah selesai setiap pemimpin kelompok diberi kesempatan untuk mempresentasikan hasil kelompoknya. Setelah semua wakil kelompok selesai mempresentasikan hasil kelompoknya, jangan langsung dijawab tapi jelaskan kisahnya dengan tuntunan lebih jelas sebagai berikut. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 22

Pertama: Pembina jelaskan bahwa sejak Tuhan Yesus mulai memberitakan Firman Kerajaan Allah dan membuat mujizat-mujizat kesembuhan, maka murid-muridnya sudah mulai memimpikan Yesus akan membangun kerajaannya di bumi mengalahkan penjajah romawi yang telah lama menjajah Israel Kedua: Belum lama sebelum peristiwa Petrus menegur Yesus, baru saja terjadi mujizat yang spektakuler, yaitu Mujizat 5 roti dan 2 ikan bisa menjadi berlimpah ruah. Hal ini membuat murid-muridnya makin mantap dengan ikut mencalonkan diri Yesus menjadi raja atas Israel. Karena pasti nanti kerajaan yang dibangun tidak akan pernah kelaparan. Muridmurid makin semangat terutama Petrus, akrena Petrus adalah orang yang mudah meledakledak. Ketiga: Tapi sangat bertolak belakang karena Yesus memberitahukan bahwa akhir hidupnya tidak akan lama lagi akan berakhir, dan berakhirnya bukan di medan pertempuran melawan pasukan Romawi, tapi malah hidupnya berakhir di kayu salib. Kematian di kayu salib adalah kematian bagi seorang penjahat, sesuatu yg sangat memalukan. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 23

Pembina jelaskan bahwa perasaan bahwa pemikiran dan rencananya yang lebih baik daripada yang Tuhan Yesus ceritakan, itulah yang menyebabkan Petrus berani menegur Tuhan Yesus. Pembina jelaskan bahwa seringkali saat kita mendengar orang lain berbicara, kita merasa punya ide atau jawaban yang lebih baik daripada orang itu, dan inilah yang seringkali membuat tergoda untuk menyela atau memotong pembicaraan orang lain. Dan akibatnya biasanya tidak baik dan Allah tidak berkenan akan hal itu. Altar Call: Tantang anak-anak yang mau bertobat untuk tidak lagi merasa dirinya yang selalu paling benar dan orang lain pasti salah.. Doakanlah supaya mereka memiliki hati yang lemah lembut.. AYAT HAFALAN: Amsal 10:19 Di dalam banyak bicara pasti ada pelanggaran, tetapi siapa yang menahan bibirnya, berakal budi. 5. INVESTIGASI & KOMITMEN Bagi setiap anak di kelas dan diskusikan: Dalam hal apa saja kamu sering tidak sabar?? Maukah kamu belajar bersabar menunggu saat orang lain berbicara?? Doakan setiap anak supaya selalu ingat untuk mempraktekan Firman ini.. Kurikulum Kelas Kecil Juli 2011 24