PERANGKAT AJAR DASAR FOTOGRAFI DENGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TUGAS AKHIR Sebagai Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Strata 1 Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Malang Oleh : MIRZA NUR ADLI 09560439 JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016
LEMBAR PERSETUJUAN PERANGKAT AJAR DASAR FOTOGRAFI DENGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TUGAS AKHIR Sebagai Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Strata 1 Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Malang
LEMBAR PENGESAHAN PERANGKAT AJAR DASAR FOTOGRAFI DENGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TUGAS AKHIR Sebagai Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Strata 1 Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Malang Disusun Oleh : Mirza Nur Adli 09560439 Tugas Akhir ini telah diuji dan dinyatakan lulus melalui sidang majelis penguji pada tanggal 21 Februari 2016 i
LEMBAR PERNYATAAN Yang bertanda tangan dibawah ini : NAMA : Mirza Nur Adli NIM : 09560439 FAK. / JUR. : TEKNIK / TEKNIK INFORMATIKA Dengan ini saya menyatakan bahwa Tugas Akhir dengan judul PERANGKAT AJAR DASAR FOTOGRAFI DENGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF beserta seluruh isinya adalah karya saya sendiri dan bukan merupakan karya tulis orang lain, baik sebagian maupun seluruhnya, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya. Apabila kemudia ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini maka saya siap menanggung segala bentuk resiko/sanksi yang berlaku. ii
KATA PENGANTAR Dengan menyebut nama Allah SWT yang maha pengasih lagi penyayang, dan tidak lupa memanjatkan puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir yang berjudul: PERANGKAT AJAR DASAR FOTOGRAFI DENGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF Di dalam tulisan ini disajikan pokok-pokok bahasan yang terdiri dari lima bab. Bab pertama adalah pendahuluan, yang berisi mengenai penjelasan secara umum, latar belakang, rumusan masalah, tujuan, batasan masalah, metodologi dan sistematika penulisan perangkat ajar yang akan dibuat. Bab kedua adalah landasan teori, yang berisi mengenai penjelasan yang berhubungan dengan perangkat ajar tersebut. Bab ketiga adalah analisa dan perancangan sistem, yaitu penjelasan mengenai analisa dan perancangan sistem dari perangkat yang dibuat. Bab keempat adalah implementasi dan pengujian sistem, yaitu penjelasan mengenai implementasi dan pengujian sistem dari perangkat yang dibuat. Bab kelima adalah kesimpulan dan saran, yaitu tentang kesimpulan dari pembuatan perangkat ajar dan saran untuk perangkat ajar. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan tugas akhir ini masih banyak kekurangan dan keterbatasan. Oleh karena itu peneliti mengharapkan saran yang membangun agar tulisan ini bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan kedepan. Malang, 14 Januari 2016 Mirza Nur Adli iii
DAFTAR ISI ABSTRAKSI... i ABSTRACT.. KATA PENGANTAR.. ii iii DAFTAR ISI. iv DAFTAR GAMBAR vii DAFTAR TABEL. ix BAB I PENDAHULUAN. 1 1.1 Latar Belakang. 1 1.2 Rumusan Masalah 2 1.3 Batasan Masalah.. 3 1.4 Tujuan Penelitian.. 3 1.5 Metodologi... 4 1.6 Sistematika Penulisan... 5 BAB II LANDASAN TEORI.. 6 2.1 Perangkat Ajar.. 6 2.1.1 Pengertian Perangkat Ajar. 6 2.1.2 Tujuan Perangkat Ajar 6 2.2 Multimedia.. 7 2.2.1 Pengertian Multimedia.. 7 2.2.2 Elemen Multimedia 7 2.2.3 Pemanfaatan Multimedia Berbasis Komputer.. 8 2.2.4 Model-model Multimedia Interaktif.. 9 2.3 Fotografi.. 10 2.3.1 Pengertian Fotografi.. 10 2.3.2 Jenis-jenis Kamera.... 10 2.3.3 Cara Kerja Kamera... 11 2.3.4 Macam-macam Kamera. 11 2.3.5 Exposure. 12 iv
2.3.6 Komposisi. 13 2.3.7 Aksesoris Fotografi... 14 2.4 Android.. 16 2.4.1 Arsitektur Android.... 16 2.5 OpenCV... 17 2.4 Apache Common-Math.. 18 BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM 20 3.1 Analisa Sistem. 20 3.1.1 Analisa Masalah 20 3.1.2 Penyelesaian Permasalahan... 21 3.2 Analisa Kebutuhan.. 21 3.2.1 Analisa Kebutuhan Fungsional. 21 3.2.2 Analisa Kebutuhan Non-Fungsional. 22 3.2.3 Flowchart Sistem... 24 3.2.4 Use Case Diagram. 25 3.3 Perancangan Sistem. 26 3.3.1 Activity Diagram 26 3.3.2 Sequence Diagram. 30 3.3.3 Class Diagram 35 3.4 Perancangan Desain Interface.. 35 BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN 41 4.1 Implementasi Lingkungan Pengembangan... 41 4.1.1 Kebutuhan Perangkat Keras 41 4.1.2 Kebutuhan Perangkat Lunak.. 41 4.1.3 Implementasi Interface... 42 4.1.3.1 Menu Utama... 42 4.1.3.2 Interface Macam-Macam Kamera..... 42 4.1.3.3 Interface Aksesoris Fotografi..... 45 4.1.3.4 Interface Komposisi Fotografi.... 46 4.1.3.5 Interface Normalling Cahaya..... 47 4.1.3.6 Interface Hasil Kamera....... 50 4.1.3.7 Interface Kategori Foto....... 51 v
4.1.3.8 Interface Bantuan........ 51 4.2 Pengujian Sistem.. 52 4.2.1 Pengujian Blackbox 52 4.2.2 Pengujian Kuesioner 57 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 63 5.1 Kesimpulan 63 5.2 Saran.. 64 DAFTAR PUSTAKA. 65 vi
DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Flowchart Diagram.... 24 Gambar 3.2 Use Case Diagram..... 25 Gambar 3.3 Activity Diagram Bantuan.. 26 Gambar 3.4 Activity Diagram Macam-macam Kamera.... 27 Gambar 3.5 Activity Diagram Aksesoris Fotografi...... 27 Gambar 3.6 Activity Diagram Kategori Foto..... 28 Gambar 3.7 Activity Diagram Tutorial Komposisi.... 28 Gambar 3.8 Activity Diagram Normaling Cahaya..... 29 Gambar 3.9 Activity Diagram Hasil Kamera.. 30 Gambar 3.10 Sequence Diagram Bantuan........ 30 Gambar 3.11 Sequence Diagram Macam-macam Kamera...... 31 Gambar 3.12 Sequence Diagram Aksesoris Fotografi...... 31 Gambar 3.13 Sequence Diagram Kategori Foto...... 32 Gambar 3.14 Sequence Diagram Tutorial Komposisi...... 32 Gambar 3.15 Sequence Diagram Normalling Cahaya...... 33 Gambar 3.16 Sequence Hasil Diagram....... 34 Gambar 3.17 Class Diagram.......... 35 Gambar 3.18 Rancangan Interface Awal...... 36 Gambar 3.19 Rancangan Interface Bantuan........ 37 Gambar 3.20 Rancangan Interface Macam-macam Kamera...... 37 Gambar 3.21 Rancangan Interface Aksesoris Fotografi........ 38 Gambar 3.22 Rancangan Kategori Foto......... 38 Gambar 3.23 Rancangan Interface Tutorial Komposisi...... 39 Gambar 3.24 Rancangan Interface Simulasi Normalling Cahaya...... 40 Gambar 4.1 Interface Menu Utama..... 43 Gambar 4.2 Interface Macam-macam Kamera..... 44 Gambar 4.3 Interface Aksesoris Fotografi...... 45 Gambar 4.4 Interface Komposisi Fotografi.... 46 Gambar 4.5 Pseudocode Komposisi Fotografi... 46 vii
Gambar 4.6 Interface Normalling Cahaya.. 47 Gambar 4.7 Pseudocode Camera View...... 47 Gambar 4.8 Pesudocode Look Up Table.... 48 Gambar 4.9 Pesudocode Interpolasi.......... 48 Gambar 4.10 Pseudocode Interface Filter......... 49 Gambar 4.11 Pseudocode Ambil Gambar...... 49 Gambar 4.12 Interface Hasil Kamera....... 50 Gambar 4.13 Pseudocode Hapus Foto.. 50 Gambar 4.14 Interface Kategori Foto... 51 Gambar 4.15 Interface Bantuan.... 51 viii
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Kebutuhan Non-Fungsional.... 22 Tabel 4.1 Pengujian Menu Utama..... 52 Tabel 4.2 Pengujian Macam-macam Camera..... 53 Tabel 4.3 Pengujian Aksesoris Fotografi....... 53 Tabel 4.4 Pengujian Komposisi Fotografi...... 54 Tabel 4.5 Pengujian Normalling Cahaya..... 54 Tabel 4.6 Pengujian Hasil Kamera....... 55 Tabel 4.7 Pengujian Kategori Foto...... 56 Tabel 4.8 Jawaban kuisioner pertanyaan nomor 1....... 57 Tabel 4.9 Jawaban kuisioner pertanyaan nomor 2....... 58 Tabel 4.10 Jawaban kuisioner pertanyaan nomor 3....... 58 Tabel 4.11 Jawaban kuisioner pertanyaan nomor 4....... 58 Tabel 4.12 Jawaban kuisioner pertanyaan nomor 5....... 59 Tabel 4.13 Jawaban kuisioner pertanyaan nomor 6....... 59 Tabel 4.14 Jawaban kuisioner pertanyaan nomor 7....... 60 Tabel 4.15 Jawaban kuisioner pertanyaan nomor 8....... 60 Tabel 4.16 Jawaban kuisioner pertanyaan nomor 9....... 60 Tabel 4.17 Jawaban kuisioner pertanyaan nomor 10....... 61 ix
Daftar Pustaka [1] Apache Commons Math.2013. Commons Math: The Apache Commons Mathematics Library, (http://commons.apache.org/proper/commons-math, diakses tanggal 21 Desember 2015 pukul 21.35 WIB) [2] Howse, Joseph. 2015. Android Application Programming with OpenCV3. Birmingham: Packt Publishing Ltd [3] Kearsley, Greg. 1983. Computer Based Training: A Guide to Selection and Implementation.Massachusetts:Addison-Wesley [4] Laganiere, Robert. 2011. OpenCV 2 Computer Vision Application Programming Cookbook. Birmingham: Packt Publishing Ltd [5] Mahendra, Yannes Irwan. 2010. Dari Hobi Jadi Profesional. Yogyakarta: Andi [6] Munadi, Yudhi. 2012.Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:Gaung Persada Press [7] Nandi. 2006. Penggunaan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Geografi di Persekolahan. Bandung: GEA Universitas Pendidikan Indonesia [8] Photography, Kiki. 2011. Tips Praktis Bisnis Fotografi. Jakarta: Grasindo [9] Safaat H, Nazruddin. 2014. Android Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android. Bandung: Penerbit Informatika [10] Santoso, Budhi. 2010. Bekerja Sebagai Fotografer. Jakarta: Esensi [11] Sudjojo, Marcus. 2010. Tak Tik Fotografi. Jakarta: Bukune [12] Suhadi, 2007. Penyusunan Perangkat Pembelajaran Dalam Kegiatan Lesson Study. (https://suhadinet.wordpress.com/2008/05/28/penyusunanperangkat-pembelajaran-dalam-kegiatan-lesson-study, diakses tanggal 18 Juni 2015 pukul 16.17 WIB) [13] Tjin, Enche. 2011. Kamera Dslr Itu Mudah. Jakarta: Bukune [14] Vaughan, Tay. 2003. Multimedia: Making It Work Sixth Edition. New York: McGraw-Hill Company 65