PELAKSAAN PENGAWASAN MELEKAT DI BIRO BINA SOSIAL SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI SUMATRA BARAT

dokumen-dokumen yang mirip
HUBUNGAN KONFLIK DENGAN KINERJA PEGAWAI BIRO BINA SOsSIAL SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI SUMATERA BARAT

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAYANAN ADMINISTRASI PEGAWAI BIRO ADMINISTRASI AKADEMIK DAN KEMAHASISWAAN (BAAK) DI UNIVERSITAS NEGERI PADANG

HUBUNGAN ETOS KERJA DENGAN KINERJA GURU DI SMK NEGERI 1 LUBUK SIKAPING

PERSEPSI GURU TENTANGPELAKSANAAN SUPERVISI OLEH KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN PADANG PANJANG BARAT KOTA PADANG PANJANG

PEMBINAAN PEGAWAI DALAM PELAKSANAAN TUGAS DI BIRO UMUM KANTOR GUBERNUR PROVINSI SUMATERA BARAT

KOMUNIKASI INTERPERSONAL PEGAWAI DI DINAS PEMUDA DAN OLAHRAGA PROVINSI SUMATERA BARAT

HUBUNGAN KEPEMIMPINAN DENGAN MOTIVASI KERJA PEGAWAI DI BAGIAN ASISTEN PEMERINTAHAN KANTOR GUBERNUR SUMATERA BARAT ARTIKEL ILMIAH

VANIA FEBRI UTAMI NIM

MANAJEMEN SARANA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI KELOMPOK BISNIS MANAJEMEN KOTA PADANG

PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAYANAN PRIMA DI SMA NEGERI 2 PAINAN. Afni Rahmadanti Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP

HUBUNGAN IKLIM ORGANISASI DENGAN MOTIVASI KERJA PEGAWAI BADAN PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DAN KELUARGA BERENCANA PROVINSI SUMATERA BARAT

HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN DENGAN MOTIVASI KERJA PEGAWAI DI DINAS PEMUDA DAN OLAHRAGA PROVINSI SUMATERA BARAT

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DI SMP NEGERI 1 DAN 2 KECAMATAN NAN SABARIS KABUPATEN PADANG PARIAMAN (Study Komparatif Senior dan Guru Junior)

PERSEPSI GURU TENTANG KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN PADANG TIMUR KOTA PADANG

DISIPLIN KERJA SATUAN PENGAMANAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG

PERSEPSI SISWA TENTANG MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI SMK TRI DHARMA KOSGORO 2 PADANG

KOMITMEN GURU YANG DISERTIFIKASI DALAM MELAKSANAKAN TUGAS DI SMK NEGERI KELOMPOK BISNIS MANAJEMEN KOTA PADANG

DISIPLIN KERJA GURU DALAM MELAKSANAKAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI (SMK N) KOTA SOLOK

PERSEPSI PEGAWAI TERHADAP PENGAWASAN MELEKAT OLEH PIMPINAN DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANAH DATAR

HUBUNGAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PESISIR SELATAN. Cici Syafri Wenty Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP

DISIPLIN KERJA GURU YANG TELAH DISERTIFIKASI DALAM MELAKSANAKAN TUGASNYA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI KECAMATAN PAUH PADANG

PELAKSANAAN TUGAS GURU SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN ENAM LINGKUNG KABUPATEN PADANG PARIAMAN

PELAKSANAAN FUNGSI KOMITE SEKOLAH PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE KECAMATAN BAYANG KABUPATEN PESISIR SELATAN

PERSEPSI GURU TERHADAP IMPLEMENTASI KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DI SMP NEGERI SE KECAMATAN PASAMAN KABUPATEN PASAMAN BARAT

PERSEPSI MAHASISWA FIP ANGKATAN 2011 TERHADAP PELAYANAN PERPUSTAKAAN PUSAT UNIVERSITAS NEGERI PADANG

ARTIKEL ILMIAH. Diajukan Untuk Melengkapi Sebagian Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Oleh : LINDA FITRIA / 2011

PENGELOLAAN HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT (HUSEMAS) DI SMA NEGERI 1 2X11 ENAM LINGKUNG KABUPATEN PADANG PARIAMAN

KOMITMEN GURU SERTIFIKASI DALAM MELAKSANAKAN TUGAS MENGAJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI KECAMATAN PAUH PADANG

KINERJA PEGAWAI PADA KANTOR BIRO ADMINISTRASI AKADEMIK KEMAHASISWAAAN (BAAK) UNIVERSITAS NEGERI PADANG

PERSEPSI PEGAWAI TENTANG GAYA KEPEMIMPINAN ATASAN LANGSUNG DI DINAS SOSIAL DAN TENAGA KERJA KOTA PADANG ARTIKEL ILMIAH

KOMITMEN GURU DALAM MELAKSANAKAN TUGAS DI SMK SWASTA KELOMPOK BISNIS MANAJEMEN KECAMATAN PADANG BARAT KOTA PADANG

P E N D A H U L U A N

KINERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KOTA PARIAMAN

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian kuantitatif sesuai dengan namanya banyak dituntut menggunakan

PERSEPSI GURU TENTANG PENGAWASAN PELAKSANAAN TUGAS GURU OLEH KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI (SMK N) KECAMATAN LUBUK BASUNG

PERSEPSI GURU TENTANG PELAKSANAAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI (SMA N) KOTA SAWAHLUNTO

PERSEPSI GURU TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN OLEH KEPALA SEKOLAH DI SMP NEGERI KECAMATAN RAMBATAN KABUPATEN TANAH DATAR

MOTIVASI KERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KOTA BUKITTINGGI

PERSEPSI GURU TERHADAP PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI KECAMATAN LUBUKLINGGAU TIMUR KOTA LUBUKLINGGAU

PERSEPSI GURU TENTANG KINERJA KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN GUNUNG TUJUH KERINCI ARTIKEL ILMIAH

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

`BAB III METODE PENELITIAN. bimbingan kelompok dengan komunikasi antar pribadi siswa kelas VIII di

PEMBINAAN DISIPLIN SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI KECAMATAN KOTO BARU KABUPATEN DHARMASRAYA

PERSEPSI GURU TENTANG PROSES PELAKSANAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI KELOMPOK BISNIS MANAJEMEN DI KOTA PADANG

PERSEPSI GURU TERHADAP PELAYANAN ADMINISTRATIF PEGAWAI TATA USAHA DI SMP NEGERI KECAMATAN KOTO TANGAH

BUDAYA ORGANISASI DI BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KOTA PADANG ARTIKEL ILMIAH OLEH: PUTRI WARTI SARI AKMAL NIM: / 2011

BAB III METODE PENELITIAN. untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian menelusurinya ke

PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN FUNGSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM BIDANG KURIKULUM DI SD NEGERI KECAMATAN BARANGIN KOTA SAWAHLUNTO

KINERJA PEGAWAI PADA DINAS PENGELOLAAN KEUANGAN DAN ASET KOTA PADANGAM

PERSEPSI GURU TENTANG PELAKSANAAN SUPERVISI OLEH KEPALA SEKOLAH DI SMK NEGERI SE-KECAMATAN LUBUK BEGALUNG PADANG ARTIKEL ILMIAH.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. maka akan dijelaskan pengertian dari variabel-variabel tersebut sehingga

PENGELOLAAN HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYRAKAT DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN KOTO TANGAH KOTA PADANG

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. sebagaimana adanya secara sistematis, akurat, aktual dan kemudian ditentukan

PENGEMBANGAN KARIR PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PASAMAN BARAT. Elizar Ramli 1

HUBUNGAN PENGAWASAN DENGAN DISIPLIN KERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN DHARMASRAYA

Fetrianis Jurusan/Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UNP ABSTRACS

KINERJA PEGAWAI DINAS PASAR KOTA PADANG

OLEH: NURUL HASMITA NIM.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

SEMANGAT KERJA GURU DI SMK NEGERI KABUPATEN SOLOK SELATAN

KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN KEPALA SEKOLAH PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI DI KECAMATAN HILIRAN GUMANTI KABUPATEN SOLOK

PERSEPSI SISWA TERHADAP MANAJEMEN KELAS OLEH GURU DI SMK TRI DHARMA KOSGORO 2 PADANG

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di Badan Lingkungan Hidup Kabupaten

PERSEPSI PEGAWAI TENTANG PELAKSANAAN PENGAWASAN PIMPINAN DI PT PLN (PERSERO) WILAYAH SUMATERA BARAT AREA PADANG

PERSEPSI GURU TENTANG KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DI SMAN 14 KOTA PADANG

PERSEPSI GURU TENTANG KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI KECAMATAN KOTO TANGAH KOTA PADANG

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. permasalahan yang terjadi di kantor tersebut. Waktu penelitian dimulai dari akhir

BAB III METODE PENELITIAN. Setiap orang termasuk peserta didik memiliki rasa ingin tahu (curiousity),

BAB III METODE PENELITIAN. eksperimen semu (quasi experiment). Sugiyono (2010:114) mengemukakan

BAB III METODE PENELITIAN

DISIPLIN KERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan

PENYUSUNAN RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH DI SDN KECAMATAN PADANG TIMUR KOTA PADANG ARTIKEL ILMIAH

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Untuk menghindari kesalahpahaman terhadap istilah yang terdapat

HUBUNGAN PENERIMAAN INSENTIF DENGAN MOTIVASI KERJA GURU DI SMK NEGERI 1 SINTUK TOBOH GADANG KABUPATEN PADANG PARIAMAN

BAB III METODE PENELITIAN. Tri Bhakti Jalan Tuanku Tambusai Pekanbaru. disiplin belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. pendekatan kuantitatif. Metode Penelitian Kuantitatif, yaitu :

HUBUNGAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DENGAN MORAL KERJA GURU DI SMK NEGERI 2 BUKITTINGGI

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA ASPEK PERAN SERTA MASYARAKAT DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PADANG

PERSEPSI GURU TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH DI SMK NEGERI KELOMPOK BISNIS MANAJEMEN KOTA PADANG

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. atau menggambarkan permasalahan yang akan dibahas. Metode penelitian juga

BAB III METODE PENELITIAN. memungkinkan dilakukan pencatatan dan analisis data hasil penelitian

HUBUNGAN LINGKUNGAN KERJA DENGAN MOTIVASI KERJA PEGAWAI BAGIAN SEKRETARIAT DINAS TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI PROVINSI SUMATERA BARAT

PERSEPSI SISWA TERHADAP KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMK KARTIKA 1-2 PADANG ARTIKEL ILMIAH

MOTIVASI KERJA GURU DALAM PELAKSANAAN TUGAS MENGAJAR DI SMK NEGERI KOTA BUKITTINGGI

BAB III METODE PENELITIAN

KONTRIBUSI PELAKSANAAN PENGAWASAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN KOTA SAWAHLUNTO

BAB III METODE PENELITIAN. dirumuskan, maka penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasional yaitu

PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGGAH KEJURUAN NEGERI SE-KECAMATAN LUBUK BEGALUNG PADANG ARTIKEL ILMIAH

STUDI PEMANFAATAN INTERNET DALAM PROSES PENULISAN SKRIPSI MAHASISWA JURUSAN TEKNIK SIPIL FT-UNP

PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBINAAN KESISWAAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI KECAMAATAN GUNUNG TALANG

PERSEPSI GURU TENTANG PELAKSANAAN KEPALA SEKOLAH YANG EFEKTIF DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN LAREH SAGO HALABAN KABUPATEN LIMA PULUH KOTA

PERSEPSI ANGGOTA KEPOLISIAN TENTANG PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA DI POLRES SAWAHLUNTO

ADMINISTRASI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2016

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian yang dilakukan oleh peneliti berlokasi di SMK Negeri I Limboto

BAB III METODE PENELITIAN. independent (bebas) dan variabel dependet (terikat). Variabel bebas yaitu

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pretest-posttest one

PELAKSANAAN SUPERVISI OLEH KEPALA TK di KECAMATAN PADANG TIMUR KOTA PADANG

BAB III METODE PENELITIAN

Transkripsi:

PELAKSAAN PENGAWASAN MELEKAT DI BIRO BINA SOSIAL SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI SUMATRA BARAT Reza Mindasari Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP Abstract The goal of this research are to see information about Implementation of Inherent Supervision by Leade (chief) to employee s tasks that reviewed from supervised aspect, inherent supervisi process, supervision techniques, and supervision time (duration). The population is 65 employee and the sample is 56 people that taken by simple random sampling research. The instrument of this research is question with Likert scale models that had tested for validity and reliability. Data analyzed using mean score and performance level. The result of this research is implementation of inhherent (chief) to Sosial Sekretariat Daerah Provinsi Sumatra Barat. Key word : Implementation of Inherent Supervision PENDAHULUAN Manajemen yang baik terdiri dari beberapa unsur, selain unsur perencanaan, pengorganisasian, dan pelaksanaan, juga meliputi unsur pengawasan. Keempat unsur tersebut saling bersinergi untuk menuju tercapainya cita-cita suatu institusi. Situmorang (1994: 26) mengatakan bahwa pengawasan melekat yaitu berupa tindakan atau kegiatan usaha untuk mengawasi dan mengendalikan anak buah secara langsung, yang harus dilakukan sendiri oleh setiap pimpinan organisasi yang bagaimanapun juga. Pada umumnya pengawasan terdiri dari tiga langkah yaitu menentukan standar, mengukur hasil atas dasar standard dan mengambil tindakan perbaikan yang diperlukan. Pengawasan melekat adalah sebagai salah satu kegiatan pengawasan merupakan tugas dan tangung jawab setiap pimpinan yang harus menyelenggarakan manajemen administrasi yang efektif dan efisien dilingkungkungan kerja masing-masing. Pentingnya pengawasan yang dilakukan yang bertanggung jawab, hal ini disebabkan karena atasan langsung lebih tahu situasi dilingkup kerja daripada orang luar. Dengan demikian adanya penyelewengan dapat dikurangi atau bahkan dicegah, karena jika tidak penyimpangan yang dilakukan bawahan dari satuan kerja atau organisasi dapat menghambat pembangunan dan dengan Halaman 614 831

Berdasarkan studi pendahuluan yang peneliti lakukan terhadap pegawai yang bekerja di Biro Bina Sosial Sekretariat Daerah Provinsi Sumatera Barat, didapatkan informasi bahwa belum adanya standar yang jelas tentang aspek yang dinilai pada pengawasan melekat yang dilakukan pimpinan terhadap pegawainya, belum adanya standar yang jelas pada proses pengawasan melekat yang dilakukan pimpinan terhadap pegawainya, belum adanya standar yang jelas tentang teknik pengukuran pada pengawasan melekat yang dilakukan pimpinan terhadap pegawainya, belum adanya standar yang jelas tentang waktu penilaian pada pengawasan melekat yang dilakukan pimpinan terhadap pegawainya Pelaksanaan Pengawasan Melekat Hakikat pengawasan adalah untuk mencegah sedini mungkin terjadinya penyimpangan, pemborosan, penyelewengan, hambatan, kesalahan dan kegagalan dalam pencapaian tujuan dan sasaran serta pelaksanaan tugas - tugas organisasi. Jadi pengawasan menurut Mocler dalam Engkoswara (2010:219) adalah suatu usaha sistematis untuk menetapkan standar pelaksanaan dengan tujuan-tujuan perencanaan, merancang sistem informasi umpan balik, membandingkan kegiatan nyata dengan standar yang telah ditetapkan sebelumnya, menentukan dan mengukur penyimpangan-penyimpangan serta mengambil tindakan korekri yang dipergunakan dengan cara paling efektif dan efisien dalam tujuan-tujuan organisasi. Pengawasan melekat merupakan salah satu syarat bagi keberhasilan suatu instansi atau pemerintah dalam melaksanakan tugas-tugas umum pemerintah dan pembangunan secara baik. Keberhasilan pengawasan melekat pada akhirnya akan menyebabkan berkembangnya budaya dan tata kerja dalam aparatur pemerintahan. Tujuan dilaksanakannya pengawasan melekat sesuai dengan Instruksi Presiden No. 1 Tahun 1989 yaitu terciptanya kondisi yang mendukung kelancaran dan ketetapan pelaksanaan tugas-tugas umum pemerintahan dan pembangunan, kebijaksanaan, rencana dan peraturan perundang-undangan yang berlaku tang dilakukan oleh atasan langsung. Pengawasan melekat bertujuan supaya atasan secara langsung dapat mengetahui kegiatan nyata setiap aspek dan permasalahan yang dihadapi bawahan dalam pelaksanaan pengawasan, antara lain dapat dilihat sebagai berikut pertama yaitu aspek yang diawasi Pimpinan Menurut Nurdin yang dikutip Mukmin (2008:10) mengemukakan aspek-aspek yang perlu diawasi pimpinan adalah orang sebagai pelaksana kegiatan, uang atau dana sebaai alat pembiayaan untuk terlaksananya kegiatan sesuai dengan yang diharapkan, fasilitas yang merupakan perlengkapan yang digunakan untuk membantu kelancaran pelaksanaan kegiatan, hasil kegiatan yaitu menilai apakah dapat mencapai tujuan yang diharapkan sesuai dengan rencana Berdasarkan penjelasan diatas maka aspek-aspek yang diawasi dan dinilai adalah a) pegawai dalam melaksanakan kegiatan, pengawasan dibidang manusia atau pegawai dengan kegiatan- kegiatannya bertujuan untuk mengetahui apakah kegiatan tersebut berjalan sesuai dengan instruksi, rencana tata kerja. b)penggunaan dana yang digunakan untuk pelaksanaan kegiatan ngawasan Halaman 615 831

dibidang keuangan ditujukan pada pengawasan aliran dana yang digunakan apakah sudah sesuai atau tidak. c)penggunaan material untuk kelancaran pelaksanaan kegiatan Pengawasan dibidang material ditujukan agar material dapat digunakan seefektif mungkin. d)mutu atau hasil kegiatan dari pengawasan dapat ditujukan terhadap kualitas hasil produksi dari sebuah kebijakan yang diambil. Selanjutnya proses pengawasan secara umum dapat disimpulkan proses pengawasan meliputi menetapkan standar, mengadakan evaluasi atau penilaian dan melaksanakan tindak lanjut. Teknik pengawasan adalah cara melaksanakan pengawasan terlebih dahulu menentukan titik-titik pengawasan sehingga dapat ditarik suatu kesimpulan mengenai keadaan keseluruhan kegiatan organisasi. Teknik pengawasan menurut Lubis (1985:66) bahwa ada dua cara yang dapat dilakukan yaitu : a) Teknik langsung yang dijalankan sendiri oleh atasan/pimpinan dalam memeriksa kegiatan yang telah berjalan. b) Teknik tidak langsung, jadi pengawasan itu diawasi melakukan perantara, baik secara lisan maupun berbentuk laporan. Penggunaan waktu merupakan salah satu cara dalam melaksanakan pengawasan melekat oleh pimpinan. Pada umumnya pengawasan dilakukan dengan mengadakan pemikiran atas dasar diri sendri, pimpinan pergi sendiri ke tempat dimana pegawai melakukan aktifitas dan tugasnya masing-masing. Lamanya waktu pengawasan melalui laporan lisan yaitu dengan mengadakan pertemuan dengan masing-masing kepala Biro dengan mengadakan wawancara. Pertemuan ini biasanya dilakukan pada awal bulan. Menggunakan laporan tulisan. Hal ini ditempuh demi memudahkan dalam pengarsipan prosesprose kinerja pegawai. Laporan tertulis juga dapat membantu pimpinan, laporan ini diminta satu kali dalam seminggu dan diminta kepada Kabag di Biro Bina Sosial Kantor Gubernur Provinsi Sumatra Barat.Kecepatan dalam menyelesaikan tugas merupakan salah satu kriteria untuk melihat kinerja seseorang. METODE PENELITIAN Penelitian yang dilakukan adalah penelitian yang bersifat deskriptif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang berusaha mengungkapkan suatu peristiwa atau kejadian yang terjadi saat sekarang sebagaimana adanya. Penelitian ini dilaksanakan di Sekretariat Daerah Provinsi Sumatera Barat yang berlokasi di jalan Jenderal Sudirman Padang. Pemilihan lokasi dilakukan secara sengaja (purposive) dengan pertimbangan bahwa peneliti telah melaksanakan Praktek Lapangan Manajemen Pendidikan (PLMP) dan juga adanya kesediaan instansi untuk memberikan informasi yang diperlukan sesuai dengan penelitian. Berdasarkan judul penelitian, yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai Biro Bina Sosial Sekretariat Daerah Provinsi Sumatera Barat yang jumlah pegawainya sebanyak 65 orang. Oleh karena itu populasi berjumlah 65, maka sampel yang ditarik berdasarkan tabel Krejcie berjumlah 56 orang. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling. Halaman 616 831

Sugiyono (2010:59) mengemukakan bahwa teknik ini mengambil sampel dari semua anggota populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam anggota populasi itu. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket (kuesioner). Alternatif jawaban yang digunakan adalah Selalu (SL), Sering (SR), Kadang-kadang (KD), Jarang (JR), dan Tidak Pernah (TP). Untuk mendapatkan data yang bersifat kuantitatif jawaban angket dipergunakan dalam bentuk skor, yakni : Jika pernyataan positif maka (SL) diberi skor 5, untuk Sering (SR) diberi skor 4, untuk Kadang-kadang (KD) diberi skor 3, untuk Jarang (JR) diberi skor 2, dan untuk Tidak Pernah (TP) diberi skor 1. Sebaliknya jika pernyataan negatif maka (SL) skor 1, (SR) skor 2, (KD) skor 3, (JR) skor 4, (TP) skor 5. Adapun langkah-langkah penyusunan angket adalah sebagai berikut yaitu membuat kisi-kisi angket dengan cara menentukan variabel penelitian dan menentukan indikator dari masing-masing sub variable, menyusun pernyataan (item) dari setiap indicator, mengkonsultasikan item-item yang telah disusun tersebut dengan pembimbin, melakukan uji coba ke sebagian pegawai diluar sampel penelitian dan analisis uji coba untuk mengetahui apakah angket sudah valid dan reliable, menganalisis data hasil uji coba angket untuk mengetahui validitas dan reliabilitas angket. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Pada bab ini akan di kemukakan hasil penelitian pembahasan mengenai Pelaksanaan Pengawasan Melekat di Biro Bina Sosial Sekretariat Daerah Provinsi Sumatera Barat. Pelaksanaan pengawasan melekat tersebut meliputi: 1) aspek - aspek yang diawasi, 2) proses pengawasan melekat, 3) teknik pengawasan, 4) waktu pengawasan. Masing-masing uraian data tersebut dapat dilihat pada uraian berikut ini. Tabel 7. Rekapitulasi Skor Rata-Rata Pelaksanaan Pengawasan Melekat di Biro Bina Sosial Kantor Gubernur Provinsi Sumatera Barat No. Aspek yang Diteliti Skor rata-rata Kategori 1 Aspek-Aspek yang diawasi 3,40 Cukup Baik 2 Proses Pengawasan Melekat 3,45 Cukup Baik 3 Teknik Pengawasan 3,39 Cukup Baik 4 Waktu Pengawasan 3,42 Cukup Baik Rata-Rata Keseluruhan 3,41 Cukup Baik Dari tabel 7 diatas dapat dilihat bahwa skor rata-rata Pelaksanaan Pengawasan Melekat di Biro Bina Sosial Kantor Gubernur Provinsi Sumatera Barat adalah 3,41 skor tersebut berada pada kategori cukup baik. Hal ini berarti pelaksanaan pengawasan melekat di Biro Bina Sosial Sekretariat Daerah Provinsi Sumatera Barat sudah terlaksana dengan cukup baik Halaman 617 831

Pembahasan Pada bagian ini akan dikemukakan hasil penelitian mengenai Pelaksanaan Pengawasan Melekat di Biro Bina Sosial Kantor Gubernur Provinsi Sumatera Barat, yang meliputi aspek - aspek yang diawasi, proses pengawasan melekat, teknik pengawasan, waktu pengawasan. pelaksanaan pengawasan melekat ditinjau dari aspek-aspek yang diawasi di Biro Bina Sosial Kantor Gubernur Provinsi Sumatera Barat adalah cukup baik dengan skor rata-rata 3,40. pelaksanaan pengawasan melekat ditinjau dari proses pengawasan melekat di Biro Bina Sosial Kantor Gubernur Provinsi Sumatera Barat adalah cukup baik dengan skor rata-rata 3,45. pelaksanaan pengawasan melekat ditinjau dari teknik pengawasan di Biro Bina Sosial Kantor Gubernur Provinsi Sumatera Barat adalah cukup baik dengan skor rata-rata 3,39 pelaksanaan pengawasan melekat ditinjau dari waktu pengawasan di Biro Bina Sosial Kantor Gubernur Provinsi Sumatera Barat adalah cukup baik dengan skor rata-rata 3,42 Jadi penjelasan di atas sudah sangat jelas bahwa pengawasan melekat pada hakikatnya merupakan pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen lainnya. KESIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan hasil penelitian mengenai pelaksanaan pengawasan melekat di Biro Bina Sosial Kantor Gubernur Provinsi Sumatera Barat dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : - Secara umum skor rata-rata pelaksaan pengawasn melekat ditinjau dari aspek-aspek yang diawasi di Biro Bina Sosial Sekretariat Daerah Provinsi Sumatra Barat berada pada kategori cukup baik (3,40). Ini berarti pelaksanaan pengawasan ditinjau dari aspek yang diawasi di Biro Bina Sosial Sekretariat Daerah Provinsi Sumatra Barat sudah dilaksanakan dengan Cukup Baik. - Secara umum skor rata-rata pelaksanaan pengawasan melekat ditinjau dari proses pengawasan melekat di Biro Bina Sosial Sekretrariat Daerah Provinsi Sumatra Barat berada pada kategori cukup baik (3,45). Ini berarti pelaksanaan pengawasan ditinjau dari proses pengawasan di Biro Bina Sosial Sekretariat Daerah Provinsi Sumatra Barat sudah dilaksanakan dengan Cukup Baik. - Secara umum skor rata-rata pelaksanaan pengawasan melekat ditinjau dari teknik pengawasan di Biro Bina Sosial Sekretariat Daerah Provinsi Sumatra Barat berada pada kategori cukup baik (3,39). Ini berarti pelaksanaan pengawasan melekat ditinjau dari teknik penawasan di Biro Bina sosial Halaman 618 831

Sekretariat Daerah Provinsi Sumatra sudah dilaksanakan dengan Cukup Baik. - Secara umum skor rata-rata pelaksanaan pengawasan melekat ditinjau dari waktu pengawasan di Biro Bina Sosial Sekretariat Daerah Provinsi Sumatra Barat berada pada kategori cukup baik (3,42). Ini berarti pelaksanaan pengawasan melekat ditinjau dari waktu pengawasan di Biro Bina sosial Sekretariat Daerah Provinsi Sumatra sudah dilaksanakan dengan Cukup Baik. - Rekapitulasi pelaksanaan Pengawasan melekat di Biro Bina Sosial di Sekretariat Daerah Provinsi Sumatra Barat dilihat dari aspek yang diawasi, proses pengawasan, teknik pengawasan, dan waktu pengawasan oleh Biro Bina Sosial Sekretariat Daerah Provinsi Sumatera Barat sudah dilaksanakan dengan Cukup Baik (3,41) Berarti secara keseluruhan pimpinan dalam pelaksanaan pengawasan melekat telah melaksanakanya dengan cukup baik DAFTAR PUSTAKA Engkoswawa,dkk. 2010. Administrasi Pendidikan. Bandung : Alfabeta Mukmin,Tasrif. 2008. Hubungan Pengawasan Pimpinan Dengan Pelaksanaan Tugas Pegawai Dinas Koperasi PKM Provinsi Sumatra Barat. Skripsi : Unp Situmorang.V. dan Juhir. J (1994). Aspek Hukum Pengawasan Melekat dalam Lingkungan Aparatur Pemerintah. Jakarta : PT Rineka Halaman 619 831