UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran 2011/2012 SOAL TEORI KEJURUAN

dokumen-dokumen yang mirip
Kerajinan Batik Tulis

Membuat Tekstil Dengan Teknik Rekalatar

7 DESAIN KRIYA TEKSTIL DENGAN

KRIYA TEKSTIL SMK. Budiyono dkk

Peta Materi KERAJINAN TEKSTIL. Jenis dan Karakteristik. Kerajinan Tekstil. 1. Tapestri 2. Batik 3. Sulam 4. Jahit Aplikas

PENERAPAN RAGAM HIAS PADA BAHAN TEKSTIL

4 PENGETAHUAN BAHAN DAN ALAT

UJIAN SEKOLAH SMP/MTs TAHUN PELAJARAN Hari/Tanggal (60 menit) P - 01

TEKNIK PEMBUATAN IKAT CELUP DAN PEWARNAAN

KRIYA TEKSTIL SMK. Budiyono dkk

11DESAIN KRIYA TEKSTIL DENGAN

BAB III PROSES DAN TEKNIK PENCIPTAAN

DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...5

BAB. III PROSES PENCIPTAAN. kriya tekstil berupa kain panjang, dalam hal ini data data yang dijadikan acuan

BAB I PENDAHULUAN. kerja dan mengembangkan sikap professional dalam bidang keahlianyang. maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

KRiYA TEKSTIL DAN BATIK 1 OLEH: TITY SOEGIARTY JURUSAN PENDIDIKAN SENI RUPA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2009

BAGIAN IX TEKNIK HIAS SULAMAN BERWARNA

Cara Menjahit Gamis Resleting Depan

LABORATORIUM TATA BUSANA JURUSAN PKK FPTK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA JL Dr Setiabudhi no 27 Telp BANDUNG 40154

DAFTAR GAMBAR. 1. Sepatu Mesin Jarum Mesin Sekoci Spul Kapur Jahit Pita Ukur...

BAB II HASIL BELAJAR MEMOTONG BAHAN DAN MANFAATNYA SEBAGAI KESIAPAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

KISI-KISI MATERI PLPG DESAIN DAN PRODUKSI KRIYA TEKSTIL. Standar Kompetensi Guru (SKG)

MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

BASIC TECHNOLOGY EDUCATION (PTD)

LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) KRIYA TEKSTIL

BAB IV KAJIAN KULIT BUAH KAKAO SEBAGAI PEWARNA ALAMI PADA TEKSTIL

BAGIAN VII TEKNIK MENGHIAS KAIN

Indikator Esensial Mengindentifikasi tahapan dalam membuat benda kerajinan

UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran 2011/2012 SOAL TEORI KEJURUAN

DAFTAR ISI. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Pemaparan Data B. Pembahasan Data... 77

MENJAHIT CELANA OLEH: TIM FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

PEMBUATAN BUSANA KERJA MODEL BLAZER

Jenjang Pendidikan. Kompetensi Utama Kompetensi Inti. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Hiasan pada suatu benda akan menambah nilai keindahan benda tersebut.

LOMBA KOMPETENSI SISWA SMK. TINGKAT PROVINSI JAWA TIMUR Sidoarjo, September 2014 KERAJINAN TEKSTIL

Gambar 3.1 Busana Thailand Berbentuk Celemek Panggul, Kaftan atau Tunika

DAFTAR ISI. ABSTRAK...ii. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR...ix. DAFTAR LAMPIRAN...xiii BAB I PENDAHULUAN... 1

BAB III DATA DAN ANALISA PERANCANGAN

Penerapan Ragam Hias pada Bahan Tekstil

Penyusun SRI EKO PUJI RAHAYU. Editor TIM KONSULTAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. rekomendasi yang disusun berdasarkan seluruh kegiatan penelitian mengenai

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA GUBERNUR BANK INDONESIA,

BAB IV HASIL PENELITIAN. Setelah melakukan penelitian pada Tunas Den s yang berlokasi di jalan

Pengembangan Jenis Tenun Polos dan Tenun Kepar ABSTRAK

BAB V TEKNIK PENATAAN DISPLAY INOVASI BUSANA ETNIK

Membuat Hiasan PadaBusana Dengan Teknik Sulaman Oleh : Dra.Enny Zuhni Khayati,M.Kes. Edit ulang oleh : Yandriana F.M

BUNGA KERING DARI KULIT JAGUNG Menyulap Limbah Menjadi Hiasan Bernilai

BAB II. Metodologi Perancangan

BAB III SURVEY LAPANGAN

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA GUBERNUR BANK INDONESIA,

B. Indikator a. Identifikasi dan penggambaran aneka bentuk garis leher dan kerah b. Identifikasi dan Penggambaran macam-macam bentuk lengan dan rok

Form Daftar Har. No. Nama Barang Harga (Rp) Kompor. Wajan. 12 Wajan khusus batik Wajan batik biasa Canting

Bidang Kegiatan: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

BAB II KARAKTERISTIK BUSANA ETNIK

BAB II METODE PERANCANGAN

BAB III EKSPERIMEN & ANALISA

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. Kesimpulan, implikasi dan rekomendasi akan diuraikan pada bab ini, yang

KAJIAN TEKNIK PRODUKSI BATIK DI PERUSAHAAN BATIK DANAR HADI SURAKARTA DENGAN PENDEKATAN DESAIN

BAB II GAMBARAN UMUM TENTANG KUMIHIMO

Bahan Belajar. Kreasi Kain Perca. (c) PP-PAUD DAN DIKMAS JABAR

6 DESAIN KRIYA TEKSTIL DENGAN

BAB III DATA DAN ANALISIS PERANCANGAN A. KELOMPOK DATA BERKAITAN DENGAN ASPEK FUNGSI PRODUK

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BAGI GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Penyusun: ANTI ASTA VIANI. Editor TIM KONSULTAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG

PENERAPAN ORNAMEN PADA PRODUK AKSESORIS KULIT. Abstrak

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BAGI GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

KETERAMPILAN AKSESORIS BUSANA MENGGUNAKAN TEKNIK MAKRAME DAN TEKNIK JUMPUTAN DI KECAMATAN KOTA TIMUR KOTA GORONTALO

Desain Kerajinan. Unsur unsur Desain. Titik 9/25/2014

IV. KONSEP PERANCANGAN

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

WADAH HANTARAN. Abstrak

Pengadaan Tutup Kepala Biro Sarpras Polda Kep. Babel TA. 2015

SENI RUPA 2 DIMENSI DAN 3 DIMENSI

Semua upaya yang telah dilakukan guna mewujudkan Kurikulum Keterampilan pada Madrasah Aliyah, dilandasi oleh rasa tanggung

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA BUBAR BARCA BUSANA BATIK ANAK-ANAK HASIL DAUR ULANG KAIN PERCA PKM-K

MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

HO-2 PROSES PEMBUATAN BATIK

Ujian Tengah Semester Pengenalan Teknologi Dasar (PTD) Kelas VII

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA JOB SHEET BUSANA PRIA. 1. Kompetensi Mampu membuat Jaket

TEKNIK BORDIR SASAK. Oleh: Emy Budiastuti PT. Busana FT UNY

BAB I PENDAHULUAN. dikenal di Indonesia. Batik ikat celup dalam bahasa Inggris disebut dengan tie-dye

Tali Satin RANGKAIAN BUNGA OLGA JUSUF. dari

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA JOB SHEET TAILORING. 1. Kompetensi Mampu membuat stelan jas wanita

GUBERNUR BANK INDONESIA,

Kriya Hiasan Dinding Gorga Desa Naualu. Netty Juliana

UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran 2011/2012 SOAL TEORI KEJURUAN

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA GUBERNUR BANK INDONESIA,

KODE MODUL: BUS-210C PENYUSUN: TIM KONSULTAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG

BATIK DARI INDONESIA

SPESIFIKASI TEKNIS TENDA SERBAGUNA TYPE-1 Nomor : Kain filament polyester 100% double side coated.

UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran 2011/2012 SOAL TEORI KEJURUAN

UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran 2011/2012 SOAL TEORI KEJURUAN

ORNAMEN Pengertian ornamen secara umum Istilah ornamen berasal dari kata Ornare (bahasa Latin) yang berarti menghiasisedang dalam bahasa Inggris

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 01

BAB II KERANGKA TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS PENELITIAN. kegiatan misalnya membaca, mengamati, mendengar, dan meniru.

ALAT UKUR DAN PENANDA DALAM KERJA BANGKU

BAHAN PERKULIAHAN KRIYA TEKSTIL. Disusun Oleh : Dra. Marlina, M.Si Mila Karmila, S.Pd, M.Ds

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA GUBERNUR BANK INDONESIA,

Transkripsi:

DOKUMEN NEGARA UJIAN NASIONAL Tahun Pelajaran 2011/2012 SOAL TEORI KEJURUAN Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kompetensi Keahlian : Desain dan Produksi Kria Tekstil Kode Soal : 4063 Alokasi Waktu : 120 menit Tanggal : 19 Maret 2012 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal : 40 Soal Paket Soal : A Petunjuk Umum: 1. Isikan Identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk LJUN. 2. Hitamkan bulatan sesuai dengan Kode Soal dan Paket Soal pada LJUN. 3. Setiap butir soal mempunyai 5 (lima) pilihan jawaban. 4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab. 5. Hitamkan bulatan pada satu pilihan jawaban yang paling tepat pada LJUN. 6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap. 7. Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, HP, atau alat bantu hitung lainnya. 8. Bila diperlukan, lembar soal dapat dicoret-coret. 9. Tidak ada pengurangan nilai pada jawaban yang salah. 10. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. SELAMAT & SUKSES 4063-Paket A-2011/12 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-1/8

1. Garis mempunyai beberapa sifat. Garis yang menggambarkan gerak, dan mempunyai sifat dinamis adalah. A. garis dengan gerak vertikal B. garis dengan gerak horisontal C. garis dengan gerak diagonal D. garis dengan gerak patah E. garis dengan gerak melengkung 2. Kita mengenal bermacam-macam pola dan jenis huruf, ada huruf berkait, ada huruf tidak berkait dan ada pula huruf latin. Yang dimaksud dengan huruf serif di bawah ini adalah... A. huruf latin B. huruf berkait C. huruf tulis D. huruf tidak berkaki E. huruf jalan/hand writing 3. Seseorang yang menyampaikan buah pikirannya kepada orang lain dengan menggunakan bahasa tulis dan dibantu dengan gambar adalah merupakan fungsi dari gambar teknik. Fungsi uraian di atas adalah. A. menunjang khususnya bidang seni rupa B. sebagai penunjang kehidupan jaman modern C. menunjang perkembangan teknologi modern D. sebagai pelengkap dalam berkarya seni E. sebagai alat komunikasi 4. Ornamen ini berasal dari daerah. A. Jepara B. Pekalongan C. Yogya D. Surakarta E. Jawa Timur 5. Warna yang bersebrangan dalam lingkaran warna dikenal dengan istilah warna komplementer. Komplementer dari warna kuning adalah... A. biru B. violet C. merah D. oranye E. kuning 6. Diantara tool software CorelDraw dibawah ini yang digunakan untuk membuat gambar motif ornamen adalah, kecuali... A. freehand tool B. bezier tool C. pen tool D. 3 point curve tool E. shape tool 4063-Paket A-2011/12 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-2/8

7. Untuk mewarna naphtol setelah kain/serat dicelupkan pada larutan naphtol langkah selanjutnya adalah... A. dicuci dan ditiriskan B. ditiriskan dan dicuci C. dicuci dan dijemur D. ditiriskan dan dicelupkan pada larutan garam E. dimasukkan di larutan garam 8. Langkah awal dalam proses cetak saring/sablon/screen printing adalah membuat... A. afdruk B. cetak C. kemasan D. desain E. klise/film 9. Fungsi dari pada cetak saring/screen printing adalah... A. papan reklame yang terpampang di pinggir jalan B. variasi motif pada kain selendang C. hiasan pada t-shirt dan topi D. melekatnya warna pada kertas, plastik ataupun kain E. hiasan yang melekat pada kain kebaya 10. Teknik pengulangan bentuk yang di terapkan pada ornament primitive salah satunya adalah teknik full half repeat, yaitu. A. penciptaan ornamen dengan menyusun motifnya melalui pengulangan secara penuh dan konsisten B. penciptaan ornamen dengan menyusun motifnya melalui pengulangan yang digeser/diturunkan kurang dari setengahnya C. penciptaan ornamen dengan menyusun motifnya melalui pengulangan yang digeser/diturunkan setengahnya D. penyusunan ornamen dengan menempatkan motifnya secara selang-seling menggunakan dua motif berbeda E. penyusunan motif pada ornamen dengan cara berhadap-hadapan atau berlawanan arah sejajar satu dengan yang lain 11. Jenis kain gasa yang syarat sebagai bahan untuk membuat screen adalah... A. nytal B. katun C. nylon D. brokat E. tetoron 12. Obat peka cahaya yang dipakai untuk melapisi permukaan screen adalah... A. cairan emulsi + sensitizer B. opaque ink + ulano C. opaque ink + cairan emulsi D. ulano + sensitizer E. sensitizer + opaque ink 4063-Paket A-2011/12 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-3/8

13. Dalam membuat karya batik tulis, menggunakan beberapa alat di antaranya adalah timbangan yang berfungsi sebagai... A. alat untuk membentangkan kain batik B. alat untuk menghilangkan tetesan lilin C. alat untuk menimbang warna D. alat untuk mencairkan lilin batik E. alat untuk membatik di atas 14. Bahan batik tulis yang berfungsi sebagai obat bantu melorod adalah... A. natrium nitrit B. soda abu C. kostik soda D. TRO E. HCL 15. Bahan yang digunakan untuk membersihkan screen sehabis dipakai mencetak atau membersihkan screen yang sudah dipakai adalah... A. PhotoXol 199 B. PhotoXol TZ C. PhotoXol 7 D. PhotoXol 7, kostik soda E. PhotoXol 7, kaporit 16. Susunan komponen dalam pembatikan, batik cap adalah... A. loyang angsang plat serak kasar angsang kawat serak halus B. loyang angsang plat angsang kawat serak kasar serak halus C. loyang angsang kawat angsang plat serak halus serak kasar D. loyang serak halus serak kasar angsang kawat angsang plat E. loyang serak halus angsang plat angsang kawat serak kasar 17. Dalam pembuatan karya batik cap ada beberapa sistem pengecapan di antaranya adalah sistem parang yaitu... A. bergeser satu langkah ke kanan dan satu langkah ke muka B. bergeser setengah langkah ke kanan dan satu langkah ke muka C. bila jalannya cap digeser melingkar, salah satu sudut dari cap itu tetap terletak pada satu titik D. jalannya cap menurut arah garis miring, bergeser satu langkah atau setengah langkah dari sampingnya E. jalannya menggunakan dua cap bersamaan atau berdampingan untuk mencapai raport motif 18. Teknik ikat celup pada pembuatan karya tekstil peralatan yang digunakan adalah... A. tali B. canting tulis C. canting cap D. lilin parafin E. soda abu 4063-Paket A-2011/12 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-4/8

19. Alat bantu yang digunakan untuk membuat hiasan dinding dengan teknik macramé adalah... A. gunting dan palu B. tang dan gunting C. gunting dan pisau D. pisau dan tang E. tang dan palu 20. Jenis lilin yang biasa digunakan untuk membuat kesan retak atau pecah-pecah pada kain batik adalah... A. lilin tembokan B. lilin parafin C. lilin klowong D. lilin bironi E. lilin jeboran 21. Gambar di bawah ini adalah gambar... A. mutiara B. pipih ganda C. pipih D. kordon E. pembungkus 22. Teknik jahit yang menggabungkan guntingan kain dengan bentuk pola-pola seperti segi 3,, segi 4, segi 5, dan sebagainya disebut teknik... A. jahit perca B. jahit jelujur C. jahit sulam D. jahit tindas E. jahit tangan 23. Urutan membuat jahit perca adalah... A. memola memotong melipat menyetrika menjelujur menjahit melapis B. memola memotong melipat menyetrika menjelujur melapis menjahit C. memola memotong menjahit melipat menjelujur menyetrika melapis D. memola memotong menjahit melipat menjelujur melapis menyetrika E. memola memotong melipat menjahit menjelujur menyetrika melapis 4063-Paket A-2011/12 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-5/8

24. Yang dimaksud dengan pola acak dalam teknik jahit perca adalah... A. teknik jahit yang menggabungkan guntingan kain dengan bentuk pola-pola (segi tiga, segi empat, segi lima dan bentuk-bentuklainnya) yang terukur dan selanjutnya dijahit sesuai dengan desain. B. teknik jahit yang biasanya digunakan untuk memberi kesankeindahan. untuk menggabungkannya tetap dikerjakan dengan teknik jahit mesin. C. teknik jahit denganmenggabungkan guntingan-guntingan kain yang dipola terlebih dahulu,dan selanjutnya dijahit sesuai dengan rencana. D. teknik jahit yang menggabungkan guntingan-guntingan kain yang di pola terlebih dahulu dengan cara meletakkan pola bagian tengah diatas kain yang telah disiapkan dan selanjutnya dijahit bagian tepinya, kemudian tindihlah dengan pola berikutnya dengan cara dijahit dengan arah dari tengah ketepi hingga selesai secara keseluruhan. E. teknik jahit dengan menggabungkan guntingan-guntingan kain dengan bentuk dan ukuran potongannya tidak sama, kemudian guntingan- guntingan tersebut dijahit sesuai dengan desain 25. Untuk membuat kerajinan macramé dari bahan alam, yang sering digunakan adalah... A. serat nenas B. tali agel C. nilon D. benang kinlon E. talikur 26. Mesin zig-zag dalam teknik jahit aplikasi berfungsi untuk... A. menjahit pola dan pinggiran B. menjahit pinggiran dan kerapian C. membuat lubang kancing dan hiasan D. membuat lubang dan membuat pola E. membuat pola dan hiasan 27. Dalam pembuatan karya dengan teknik jahit aplikasi, ada beberapa jenis bahan yang dipergunakan diantaranya adalah... A. rader B. karbon jahit C. bantalan jarum D. fislin E. jarum pentol 28. Fungsi dari tusuk hias pada teknik penyelesaian jahit aplikasi adalah... A. merapikan jahitan dan tambahan pola aplikasi B. merapikan jahitan dan menghias aplikasi C. merapikan pola aplikasi dengan tusuk hias D. merapikan bagian tepi pola aplikasi E. merapikan tiras benang-benang pada aplikasi 4063-Paket A-2011/12 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-6/8

29. Ada beberapa bahan yang diperlukan dalam karya tekstil dengan teknik jahit tindas di antaranya adalah... A. sekoci B. onlay C. gambar kerja D. obras E. blacu 30. Kain katun polos adalah merupakan bahan dasar dari pada jahit perca. Sedangkan kain asahi adalah... A. sebagai bahan furing B. sebagai bahan untuk kombinasi C. sebagai bahan untuk melapisi perca D. untuk melapisi bahan perca yang sudah digabung E. untuk melapisi bahan perca yang sudah disatukan 31. Langkah awal dalam proses jahit tindas adalah. A. menyetrika kain yang akan digunakan B. mengukur dan menandai kain flanel C. menjahit tindas D. menggabungkan kain flanel E. menjahit jelujur 32. Dalam pembuatan karya tekstil dengan teknik kristik/strimin menggunakan tusuk dasar. Tusuk dasar yang dimaksud adalah... A. tusuk balik B. tusuk silang C. tusuk veston D. tusuk rumami E. tusuk flanel 33. Jarum sulam timbul berfungsi untuk... A. membuat tusuk silang pada sulam yang dikerjakan dengan tangan B. membuat berbagai macam tusuk hias yang dikerjakan dengan tangan C. membentuk berbagai macam motif dengan menggunakan mesin D. membuat berbagai sulam timbul yang dikerjakan dengan tangan E. membuat berbagai macam tusuk timbul dengan menggunakan mesin 34. Jarum yang dipergunakan dalam karya tekstil dengan teknik sulam pita adalah... A. jarum lubang kecil B. jarum mata kecil C. jarum lubang lebar D. jarum mata lebar E. jarum lubang sedang 4063-Paket A-2011/12 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-7/8

35. Dalam pembuatan karya dengan teknik jahit tindas ada beberapa alat yang dipergunakan diantaranya adalah rader yang berfungsi sebagai... A. untuk menjahit bagian pinggiran kain dan pinggiran jahitan agar serat kain tidak lepas dan rapi. B. alat bantu untuk menyemat bahan yang akan dijahit C. untuk membuka jahitan yang salah atau tidak digunakan D. untuk memberi tanda jahitan pada kain E. digunakan untuk memasukkan 36. Tahapan-tahapan proses penenunan ATBM adalah... A. penghanian penyucukan penyetelan - penenunan B. penyucukan penyetelan penghanian - penenunan C. penyetelan penghanian penyucukan - penenunan D. penghanian penyetelan penyucukan - penenunan E. penyetelan penyucukan penghanian - penenunan 37. Bahan serat yang digunakan dalam pembuatan karya tekstil dengan teknik tenun ATBM adalah... A. agel B. wangi C. rayon D. poliester E. akrilik 38. Alat yang tidak digunakan untuk membuat kria tekstil dengan teknik tapestry adalah... A. alat tenun kerangka B. Bobbin C. sisir kayu D. alat hani E. batang kro 39. Jenis bahan alami yang yang digunakan untuk membuat karya dengan teknik tenun tapestry adalah... A. benang kasur B. benang plastik C. benang kimlon D. benang wool E. benang agel 40. Gambar di bawah ini adalah karya tekstil dengan teknik... A. tapestry B. tenun C. sulam D. kristik E. strimin 4063-Paket A-2011/12 Hak Cipta pada Kemdikbud STK-8/8