TATA TULIS ARTIKEL ILMIAH MARGONO

TATA TULIS ARTIKEL ILMIAH MARGONO 1

TATA TULIS Dimensi Universal Dimensi Lokal Etika Ilmiah Gaya Selingkung Kejujuran Kebenaran Kejelasan Perkembangan Peringkat Pengutipan Perujukan Daftar Rujukan Gambar Tabel 2

Penelitian Judul Penulis Abstrak Kata kunci Pendahuluan Metode (bahan) Hasil Pembahasan Simpulan Daftar Rujukan Anatomi Artikel Ilmiah PERSANTUNAN Konseptual Judul Penulis Abstrak Kata kunci Pendahuluan Pembahasan Penutup Daftar Rujukan 3

PENULISAN PERINGKAT (logis-sistematis) sistematis) Judul ditulis dengan huruf besar semua, di tengah atas halaman pertama Peringkat 1 ditulis dengan huruf besar semua rata tepi kiri Peringkat 2 ditulis dengan huruf besar-kecil rata tepi kiri Peringkat 3 ditulis dengan huruf besar-kecil cetak miring rata tepi kiri 4

Contoh: TAKSONOMI PENGAJARAN............ METODE PENGAJARAN... Strategi Penyampaian Pengajaran.............. Media Pengajaran......... 5

Catatan kaki/akhir Nomor urut daftar rujukan Penulisan Rujukan Catatan teks Pengarang, Tahun, dan hlm (jika mungkin) PENULISAN RUJUKAN (pengembangan, diskusi) 6

PERUJUKAN DENGAN CATATAN KAKI Gunakan angka latin pd akhir suku kata rujukan Karya yg dirujuk cantumkan pd catatan kaki dan daftar rujukan Di catatan kaki nama kecil dahulu, dan nomor halaman Di daftar rujukan nama keluarga dahulu, dan jumlah halamannya Catatan kaki diletakkan 2 spasi dari teks akhir Bila >2 baris ditulis 1 spasi tanpa identasi Bila >2 catatan kaki berikan jarak 2 spasi Setiap bab dimulai dari nomor 1 (satu) Gunakan kata ibid, untuk menunjuk karya & hlm. yg sama dan belum diselingi rujukan lain Gunakan kata loc.cit, untuk menunjuk karya & hlm. sama dan sudah diselingi rujukan lain Gunakan kata op.cit, untuk menunjuk karya yang sama, tetapi halaman berbeda dan telah diselingi rujukan lain. 7

Contoh Catatan Kaki 3 Amat Mukhadis, 1996. Statistik Nonparametrik dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional, halaman 9. 4 Ibid artinya rujukan nomor 4 juga menunjuk halaman yg sama dari karya nomor 3. 5 Ibid, halaman 10 artinya karya yg dirujuk sama dengan karya nomor 4, tetapi halamannya yg berbeda. 6 Mulyadi, G.W. 1995. Psikologi Sosial. Surabaya: Usaha Nasional, halaman 15. 7 Amat Mukhadis. Loc.Cit artinya menunjuk karya nomor 5 halaman 10. 8 Mulyadi, G.W. Op.Cit. hlm. 25 artinya karya yang dirujuk nomor 6 pada halaman 25. 8

PERUJUKAN DENGAN MENGGABUNGKAN DAFTAR RUJUKAN Daftar rujukan disusun secara abjad/tidak Setiap penunjukan rujukan mengacu nomor daftar rujukan Cara ini efektif utk karya yang tipis/artikel Contoh: (9:15) artinya karya yang dirujuk pada daftar rujukan nomor 9, halaman 15 9

PERUJUKAN DENGAN NAMA, TAHUN Tulis nama akhir dan tahun Jika pengarang > 2, tulis satu nama, dkk. Jika tidak ada nama: nama lembaga nama dokumen nama koran Jika terjemahan, tulis pengarang asli Jika > 2 sumber, pisahkan dengan titik koma (;) Contoh: (Mukhadis, 1998:9) atau Mukhadis (1996:3). 10

PENULISAN KUTIPAN Kutipan langsung Kutipan langsung < 40 kata Kutipan langsung > 40 kata: diketik mulai baris baru diberi indentasi 5 ketukan (1,2 cm) spasi tunggal tidak menggunakan tanda kutip Kutipan yg sebagian dihilangkan Kutipan tidak langsung 11

Contoh: Penulisan Kutipan Langsung Kutipan Kurang dari 40 Kata Nama Pengarang disebut dalam teks secara terpadu. Contoh: Soebronto (1990:123) menyimpulkan ada hubungan erat antara faktor sosial ekonomi dengan kemajuan belajar. Nama Pengarang disebut bersama dengan tahun penerbitan dan nomor halaman. Contoh: Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah ada hubungan yang erat antara faktor sosial ekonomi dengan kemajuan belajar (Soebroto, 1990:123). Jika ada tanda kutip dalam kutipan, digunakan tanda kutip tunggal ( ). Contoh: Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah terdapat kecenderungan semakin banyak campur tangan pimpinan perusahaan semakin rendah tingkat 12 partisipasi karyawan di daerah perkotaan (Soewignyo, 1991:101).

Kutipan 40 Kata atau Lebih Sriyanto (1998:202) menarik kesimpulan sebagai berikut. Alih latihan memungkinkan mahasiswa memanfaatkan apa yang didapatkan dalam PBM untuk memecahkan persoalan riel dalam kehidupan. Kemampuan transfer telah dimiliki oleh mahasiswa jika mahasiswa itu mampu menerapkan pengetahuan, keterampilan, informasi, dan sebagainya sebagai hasil belajar pada latar yang berbeda (kelas, laboratorium, simulasi, dan sejenisnya) ke latar yang riel, yaitu kehidupan nyata dalam masyarakat. Jika kemampuan ini dapat dibekalkan kepada mahasiswa, mereka akan memiliki wawasan pencipta kerja setelah lulus dari perguruan tinggi. Kutipan yang Sebagian Dihilangkan Kata-kata yang dibuang diganti dengan tiga titik. Contoh: "Semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan pendidikan di sekolah... diharapkan sudah melaksanakan kurikulum baru" (Manan, 1995:278). Kalimat yang dibuang diganti dengan empat titik. Contoh: "Gerak manipulatif adalah keterampilan yang memerlukan koordinasi antara mata, tangan, atau bagian tubuh lain... Yang termasuk gerak manipulatif antara lain adalah 13 menangkap bola, menendang bola, dan menggambar" (Asim, 1995:315).

Penulisan Kutipan Tidak Langsung Nama pengarang disebut terpadu dalam teks. Contoh: Salimin (1990:13) tidak menduga bahwa mahasiswa tahun ketiga lebih baik daripada mahasiswa tahun keempat. Nama pengarang disebut dalam kurung bersama tahun penerbitannya. Contoh: Mahasiswa tahun ketiga ternyata lebih baik daripada mahasiswa tahun keempat (Salimin, 1990:13). 14

Penulisan Daftar Rujukan dari: catatan kaki nomor urut daftar rujukan pengarang, tahun, dan halaman Unsur yang ditulis meliputi: nama pengarang ditulis: nama akhir, nama awal, dan nama tengah, tanpa gelar akademik (titik) tahun penerbitan (titik) judul, termasuk subjudul (titik) dicetak miring (ada selingkung APA dan yg lain) tempat penerbitan (kota) (titik dua) nama penerbit (titik) Unsur-unsur tersebut dapat bervariasi tergantung jenis sumber rujukannya. 15

Beda Penulisan Catatan Kaki dengan Daftar Rujukan Catatan Kaki Unsur Pembeda Daftar Rujukan 1. Huruf pertama dari baris pertama diberi indent setelah nomor penunjukan, baris kedua dari margin kiri. 2. Nama kecil didahulukan, termasuk pengarang kedua dst., kemudian nama keluarga. 3. Di kaki halaman ybs., di belakang nomor penunjuk. 4. Pengarang, tahun, judul, kota penerbit: penerbit, nomor halaman. Pengarang, tahun, judul,judul berkala, edisi, nomor terbit, nomor halaman. 5. Hanya nomor halaman yang ditunjuk dalam teks. INDENTASI 1. Garis pertama dimulai dari margin kiri, baris kedua diberi indent. 2. Nama keluarga didahulukan, kemudian nama kecil. Kalau URUTAN NAMA pengerang lebih dari 1 orang bisa digunakan sistem Harvard/Van Couver. 3. Di bagian daftar rujukan yang PENEMPATAN terletak di belakang teks dan disusun secara Alfabetis. 4. Pengarang, tahun, judul, kota B BUKU penerbit: penerbit, jumlah A halaman G Pengarang, tahun, judul, judul A N BERKALA berkala, edisi, nomor terbit, PENUNJUKAN HALAMAN nomor halaman. 5. Jumlah halaman dari karya ybs. 16

Penulisan Daftar Rujukan Internet pengarang seperti rujukan bahan cetak diikuti tahun, judul karya, diberi keterangan online dalam kurung diakhiri alamat sumber rujukan tanggal diakses 17

DAFTAR RUJUKAN Buku Buku Kumpulan dari artikel (ada editor) Artikel dalam buku kumpulan artikel (ada editor) Artikel jurnal Artikel majalah/koran Koran tanpa pengarang Dokumen resmi pemerintah Lembaga atas nama lembaga Karya terjemahan Skripsi, tesis, disertasi Makalah yg disajikan Internet 18

Gaya Selingkung Perujukan dan Daftar Rujukan Beberapa Jurnal di Perguruan Tinggi NAMA JURNAL DAN PENERBIT SISTEM PERUJUKAN PENULISAN DAFTAR RUJUKAN Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) (LPTK dan ISPI) di UM Pengarang, Tahun, (hlm.) Model UM (menganut sistem Harvard) Model APA (American Zuriat Pengarang, Tahun, Psychological Assosiation) (Peripi, Fak. Pertanian-Unpad) (hlm.) (menganut sistem Van Couver) Madania (PPIK - STAIN Bengkulu) Media Veteriner (Fak. Kedokteran Hewan IPB) Majalah Kedokteran Gigi (Fak. Kedokteran Gigi Unair) Media (Fak. Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang) Electronic Journal of Geotchnical Engineering (OSU) Catatan Akhir (endnotes) Pengarang, Tahun (hlm.) Menggabungkan dengan daftar rujukan dengan angka latin Catatan kaki dengan angka latin dan pengarang, tahun Pengarang, Tahun, (hlm.) Catatan akhir sebagai daftar rujukan Model selingkung Media Veteriner (menganut sistem Van Couver) Model APA Model selingkung Media Model APA (manganut sistem Harvard) 19

CONTOH: Rujukan dari Buku Dekker, N. 1992. Pancasila sebagai Ideologi Bangsa: Dari Pilihan Satusatunya ke Satu-satunya Azas. Malang: FPIPS IKIP MALANG. Cornet, L. & Weeks, K. 1985a. Career Ladder Plans: Trends and Emerging Issues-1985. Atlanta, GA: Career Ladder Clearinghouse. Cornet, L. & Weeks, K. 1985b. Planning Career Ladders: Lessons from the States. Atlanta, GA: Career Ladder Clearinghouse. Rujukan dari Buku yang Berisi Kumpulan Artikel (Ada Editornya) Aminuddin (Ed.). 1990. Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bahasa dan Sastra. Malang: HISKI Komisariat Malang dan YA3. 20

Rujukan dari Artikel dalam Buku Kumpulan Artikel (Ada Editornya) Hasan, M.Z. 1990. Karakteristik Penelitian Kualitatif. Dalam Aminuddin (Ed.). Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bahasa dan Sastra (hlm. 12-25). Malang: HISKI Komisariat Malang dan YA3. Rujukan dari Artikel dalam Jurnal Hanafi, A. 1989. Partisipasi dalam Siaran Pedesaan dan Pengadopsian Inovasi. Forum Penelitian, 1 (1): 33-47. Rujukan dari Artikel dalam Majalah atau Koran Gardner, H. 1981. Do Babies Sing a Universal Song? Psychology Today, hlm. 70-76. 21

Rujukan dari Koran Tanpa Penulis Jawa Pos. 1995, 22 April. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri. hlm. 3. Rujukan dari Dokumen Resmi Pemerintah yang Diterbitkan oleh Suatu Penerbit Tanpa Pengarang dan Tanpa Lembaga Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 1990. Jakarta: Diperbanyak oleh PT Armas Duta Jaya. Rujukan dari Lembaga yang Ditulis Atas Nama Lembaga Tersebut Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1978. Pedoman Penulisan Laporan Penelitian. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 22

Rujukan Berupa Karya Terjemahan Ary, D., Jacobs, L.C. & Razavieh, A. Tanpa tahun. Pengantar Penelitian Pendidikan. Terjemahan oleh Arief Furchan. 1982. Surabaya: Usaha Nasional. Rujukan Berupa Skripsi, Tesis, atau Disertasi Pangaribuan, T. 1992. Perkembangan Kompetensi Kewacanaan Pembelajar Bahasa Inggeris di LPTK. Disertasi tidak diterbitkan. Malang: Program Pascasarjana IKIP MALANG. Rujukan Berupa Makalah yang Disajikan dalam Seminar, Penataran, atau Lokakarya Huda, N. 1991. Penulisan Laporan Penelitian untuk Jurnal. Makalah disajikan dalam Lokakarya Penelitian Tingkat Dasar bagi Dosen PTN dan PTS di Malang Angkatan XIV, Pusat Penelitian IKIP MALANG, Malang, 12 Juli. 23

Rujukan dari Internet berupa Karya Individual Hitchcock, S., Carr, L. & Hall, W. 1996. A Survey of STM Online Journals, 1990-1995: The Calm before the Storm, (Online), (http://journal.ecs.soton.ac.uk/survey/survey.html, diakses 12 Juni 1996). Rujukan dari Internet berupa Artikel dari Jurnal Kumaidi. 1998. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya. Jurnal Ilmu Pendidikan, (Online), Jilid 5, No. 4, (http://www.malang.ac.id, diakses 20 Januari 2000). Rujukan dari Internet berupa E-mail Pribadi Naga, Dali S. (ikip-jkt@indo.net.id). 1 Oktober 1997. Artikel untuk JIP. E-mail kepada Ali Saukah (jippsi@mlg.ywcn.or.id). 24

T A B E L Tujuan Penggunaan Tabel Mensistematisasikan data statistik Memfasilitasi pemahaman dan penafsiran data Memfasilitasi pencarian hubungan antardata 25

Prinsip Penyajian Tabel Tampilan sederhana dan jelas. > ½ halaman disajikan pada halaman tersendiri. < ½ halaman diintegrasikan dengan teks. Diberikan identitas (nomor dan nama). > 1 halaman, bagian kepala tabel diulang pada halaman berikutnya. Tulisan Lanjutan Tabel diletakkan pada tepi kiri halaman berikutnya. Setiap huruf pertama nama tabel ditulis kapital, kecuali kata hubung. Kata Tabel ditulis mulai tepi kiri, diikuti nomor dan nama tabel. 26

Jika nama > 1 baris, baris kedua dst. dimulai sejajar dengan huruf awal baru. Judul tabel tidak diakhiri dengan tanda titik ( ). Berikan jarak tiga spasi antara teks sebelum dan sesudah tabel. Nomor tabel dimulai dari nomor 1. Garis paling atas tabel dimulai tiga spasi di bawah nama tabel. Penulisan nomor, persen, dan frekuensi dengan singkatan. Garis horisontal perlu dibuat, tetapi garis vertikal kiri, tengah, dan kanan tidak. Tabel kutipan perlu disebutkan sumber. 27

Contoh Penyajian Tabel Tabel 1 Persentase Siswa yang Belum Menguasai Tujuh Subkonsep Pecahan No. Subkonsep Ujung Pandang*) Kabupaten Sinjai 1 Part-group, congruent parts 31,2 42,4 2 Part-whole, congruent parts 39,3 41,4 3 Part-group, noncongruent parts 49,2 54,6 4 Part-group, comparison 29,5 42,4 5 Number line 78,7 77,7 6 Part-whole, comparison 45,6 94,9 7 Part-whole, noncongruent parts 90,2 86,9 Sumber: Suradi, 1998:249 *) Wilayah Kotamadya 28

G A M B A R Yang termasuk gambar adalah: foto, grafik, peta, sket, dan diagram. Tujuan Penggunaan Gambar Visualisasi data/pernyataan kualitatif. Visualisasi hubungan antarvariabel. Penyajian data statistik dengan grafik. 29

Prinsip Penyajian Gambar Judul gambar di bawah presentasi gambar. Cara penulisannya sama dengan penulisan tabel. Gambar harus jelas dan komunikatif. Penggunaan gambar proporsional. Gambar > 1 halaman disajikan pada halaman tersendiri. Penyebutan adanya gambar seharusnya sebelum sajian gambar. Gambar diacu dengan nomor dan nama gambar. Penomoran gambar dengan angka Arab. 30

Contoh Penyajian Gambar upwelling sinking Kenaikan Air 2 1 0 1 2 10 6 m 3 /detik dan Laut Arafura (Sumber: Wyrtki, 1961:139) 31 Bulan I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII Gambar 1 Fluktuasi Kenaikan Air Selama Satu Tahun di Laut Banda

PETUNJUK PRAKTIS TEKNIS PENULISAN Jarak antara gambar/tabel dengan teks sebelum dan sesudahnya adalah tiga spasi. Judul tabel/gambar beserta tabel/gambarnya diketik pada halaman yang sama. Tepi kanan teks tidak harus rata. Tempatkan nomor halaman di sudut kanan atas, kecuali nomor halaman pertama ditempatkan di tengah bawah. Nama pengarang dalam rujukan harus ditulis semuanya. Nama awal dan tengah dapat disingkat atau ditulis lengkap asalkan konsisten dalam satu daftar. Daftar rujukan hanya berisi sumber yang dirujuk dalam teks. 32

TERIMA KASIH 33