ARTIKEL FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT TERHADAP PEMILIHAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI PADA MAHASISWA DI UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI Oleh: SHEILANDA KHOIRUNNISA 14.1.01.04.0045 Dibimbing oleh : 1. Dr. M. ANAS, S.E, M.M., M.Si., Ak., CA. 2. EUNIKE ROSE MITA LUKIANI, M.Pd. PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI TAHUN 2018
SURAT PERNYATAAN ARTIKEL SKRIPSI TAHUN 2018 Yang bertanda tangan dibawah ini: Nama Lengkap : Sheilanda Khoirunnisa NPM : 14.1.01.04.0045 Telepon/HP : 082257738132 Alamat Surel (Email) : khoirunnisasheilanda074@gmail.com Judul Artikel : Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Terhadap Pemilihan Program Studi Pendidikan Ekonomi pada Mahasiswa Di Fakultas Program Studi : FKIP Pendidikan Ekonomi NamaPerguruan Tinggi : Alamat PerguruanTinggi : JL. KH. Achmad Dahlan No. 76 Kediri Dengan ini menyatakan bahwa: a. Artikel yang saya tulis merupakan karya saya pribadi (bersama tim penulis) dan bebas plagiarisme; b. Artikel telah diteliti dan disetujui untuk diterbitkan oleh Dosen Pembimbing I dan II. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian data dengan pernyataan ini dan atau ada tuntutan dari pihak lain, saya bersedia bertanggung jawab dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 1
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT TERHADAP PEMILIHAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI. Sheilanda Khoirunnisa 14.1.01.04.0045 FKIP - Pendidikan Ekonomi Khoirunnisasheilanda074@gmail.com Dr. M. Anas, S.E, M.M., M.Si., Ak., CA. Eunike Rose Mita Lukiani, M.Pd. UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI ABSTRAK Pendidikan Ekonomi merupakan salah satu program studi yang berada dalam naungan Perguruan Tinggi. Target utamanya adalah mencetak guru ekonomi yang mumpuni dalam bidangnya. Namun tidak semua orang yang memilih program studi Pendidikan Ekonomi memilih program studi tersebut semata-mata berminat menjadi guru Ekonomi. Karena pemikiran setiap orang berbeda-beda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Universita Nusantara PGRI Kediri dalam memilih program studi. Dalam Penelitian ini penulis menggunakan metode Mixed Method, yaitu penggabungan antara metode kuantitatif dan kualitatif dalam satu penelitian. Dari hasil penelitian, ditemukan faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa memilih program studi Pendidikan Ekonomi. Yaitu, rasa senang, perhatian yang konsisten, bakat, pengaruh keluarga, pengaruh lingkungan, kesempatan belajar, meneruskan jurusan yang sudah dijalani, jenis kelamin, akreditasi, dan banyaknya bidang pekerjaan yang bisa didapat setelah lulus. KATA KUNCI : Minat, Pendidikan Ekonomi, Mixed Method 2
I. LATAR BELAKANG Pendidikan adalah hal penting untuk manusia. Pendidikan terdiri dari berbagai jenjang mulai PAUD sampai Perguruan Tinggi. Perguruan Tinggi menaungi banyak jenis pendidikan yang mencetak tenaga ahli. Salah satunya program studi Pendidikan Ekonomi. Pendidikan Ekonomi bertujuan utama untuk mencetak guru Ekonomi. Namun tiap manusia pastinya memiliki pemikiran yang berbeda. Faktor-faktor yang mendasari mahasiswa masuk ke Pendidikan Ekonomi juga berbeda. II. METODE Metode yang digunakan adalah metode Mixed Method. Yaitu metode gabungan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif. Di mana salah satu metode lebih dominan. Yang dominan adalah metode kualitatif. Sementara metode kuantitatif hanya sebagai pelengkap. Metode kualitatif yang dipilih untuk mengolah data adalah kualitatif deskriptif. Sebagai analisisnya adalah deskriptif narasi. Data dijabarkan dengan bantuan angka-angka (bagian dari campuran kuantitatif) kemudian dijelaskan secara naratif dan terperinci. III. HASIL DAN KESIMPULAN Faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa memilih program studi Pendidikan Ekonomi antara lain faktor rasa senang, perhatian yang konsisten, bakat, pengaruh keluarga, pengaruh lingkungan, kesempatan belajar, melanjutkan jurusan, akreditai, jenis kelamin, dan beragamnya prospek pekejaan. Penelitian ini tidak hanya membuktikan teori yang sudah ada, namun juga mengungkap fakta baru tentang minat mahasiswa memilih program studi Pendidikan Ekonomi. IV. PENUTUP Dengan selesainya penelitian ini, tercapailah tujuan peneliti untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa memilih program studi Pendidikan Ekonomi. Diharapkan penelitian ini dapat bermanfaat untuk berbagai pihak. Sebagai referensi untuk penelitian yang akan datang dan sebagai acuan peningkatan mutu program studi Pendidikan Ekonomi. 3
Tidak hanya untuk naungan lokasi penelitian saja. penelitian ini juga dapat dijadikan masukan, saran, dan acuan bagi pemerintah untuk lebih menyejahterakan para guru supaya lebih banyak peminatnya di masa depan. Karena jumlah tenaga pendidik yang banyak akan melahirkan banyaknya tunas bangsa yang berkualitas. V. DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Mulyono. 2006. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka cipta. Aqib, Jaenal. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Yrama Widya. Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, S. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara. Azwar, Saifudin. 2010. Sikap Manusia dan Teori Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Belajar Offset. Bungin, Burhan. 2003. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja. Grafindo Persada. Coyle, Daniel. 2013. The Little Book of Talent. Tangerang: Penerbit Gemilang. 4