SeIPTI 2015 141 INTEGRASI AGAMA DAN SAINS MENUJU GENERASI MUSLIM RAHMATAN LIL ALAMIN DENGAN SCIENTIFIC APPROACH DAN KISAH KONTEKSTUAL Lukman Universitas Islam Indonesia Abstrak Keyword: A. Pendahuluan
142 SeIPTI 2015 concern 1 2 1 Pendidikan, Kebudayaan dan Masyarakat Madani Indonesia Strategi Reformasi Pendidikan Nasional 2 Era PluralitasAgama.
SeIPTI 2015 143 istinbath 3 4 5 3 Tafsir Identitas dan kekerasan keagamaan, 4 Muhammadiyyah Dan Pilihan Gerakan Dalam masyarakat Multikultural Reinvensi Islam Multikultural, 5 Nalar Islam Nusantara; Studi Islam ala Muhammadiyyah, al-irsyad, Persis dan NU,
144 SeIPTI 2015 6 7 Islam shalih likulli zaman wa makan ibarah 9 output 6 Rekonsiliasi Kultural Islam dan Budaya Lokal Nilai-Nilai pluralisme Dalam Islam; Bingkai Gagasan Yang Berrserak, 7 Dinamika Islam Kultural; Pemetaan Atas Wacana keislaman Kontemporer, Otonomi Keberagamaan Di Era Multikultural... 9 Internal pluralism furu iyyah. eksternal pluralisme
SeIPTI 2015 145 B. Pendidikan untuk Generasi Muslim Rahmatan lil Alamin 10 genuine C. Tawaran Metode Pembelajaran Menuju Integrasi Agama dan Sains 10 - -
146 SeIPTI 2015 11 12 ibrah 11 - Sosialisaisi Kurikulum 2013 untuk Guru PAI se-diy. MSI UII Yogyakarta 12 Tafsir Ath-Thabari
SeIPTI 2015 147 D. Pokok Bahasan: Syahadat Dengan Berilmu Allah menyatakan bahwasanya tidak ada Tuhan melainkan Dia (yang berhak disembah), yang menegakkan keadilan. Para Malaikat dan orang-orang yang berilmu (juga menyatakan yang demikian itu). Tak ada Tuhan melainkan Dia (yang berhak disembah), yang Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana. (QS. Ali Imran [3]: 18). syahida Kami akan memperlihatkan kepada mereka tanda-tanda (kekuasaan) Kami di
SeIPTI 2015 segala wilayah bumi dan pada diri mereka sendiri, hingga jelas bagi mereka bahwa Al Quran itu adalah benar. Tiadakah cukup bahwa Sesungguhnya Tuhanmu menjadi saksi atas segala sesuatu? (QS. Fusshilat [41]: 53) Ketika malam telah menjadi gelap, dia (Ibrahim) melihat sebuah bintang (lalu) dia berkata, Inilah Tuhanku. Maka ketika bintang itu terbenam dia berkata, Aku tidak suka kepada yang terbenam. Lalu ketika dia melihat bulan terbit dia berkata, inilah Tuhanku. Tetapi ketika bulan itu terbenam dia berkata, Sungguh, jika Tuhanku tidak memberi petunjuk kepadaku, pastilah aku termasuk orang-orang yang sesat. Kemudian ketika dia melihat matahari terbit dia berkata, Inilah Tuhanku, ini lebih besar. Tetapi ketika matahari terbenam, dia berkata, Wahai kaumku! Sungguh aku berlepas diri apa yang kamu persekutukan. Sesungguhnya aku menghadapkan diriku kepada Rabb yang menciptakan langit dan bumi, dengan cenderung kepada agama yang benar, dan aku bukanlah Termasuk orang-orang yang mempersekutukan 13 13 -
SeIPTI 2015 149 dan langit itu Kami bangun dengan kekuasaan (Kami) dan Sesungguhnya Kami benar-benar meluaskannya. (QS. Adz-Dzariyat [51]: 47) lamuusi uun 14 Dan Kami menjadikan langit itu sebagai atap yang terpelihara (QS. Al-Anbiya [21]: 32). 14
150 SeIPTI 2015 15 15
SeIPTI 2015 151 Aku Bersaksi Bahwa Tiada Tuhan Selain Allah dan Aku Bersaksi Nabi Muhammad Adalah Utusan Allah.
152 SeIPTI 2015 E. Kesimpulan Wallohu A lam. F. Daftar Pustaka Tafsir Identitas dan kekerasan keagamaan, - Pendidikan, Kebudayaan dan Masyarakat Madani Indonesia Strategi Reformasi Pendidikan Nasional Sosialisaisi Kurikulum 2013 untuk Guru PAI se-diy Tanda Keberadaan Allah SWT dalam Diri Dinamika Islam Kultural; Pemetaan Atas Wacana keislaman Kontemporer,