DAFTAR RUJUKAN Abdurrahman, Abrar. 1993. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT Tiara Kencana. Aditama dan Wina Sanjaya, 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Arifin, Anwar. 2003. Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional Dalam Undang-Undang SISDIKNAS, Jakarta: Departemen Agama Arif, Moh. 2014. Konsep Dasar Pembelajaran Sains, Tulungagung: IAIN Tulungagung Press Arifin, Zainal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya Agus, Irianto. 2007. Statistik: Konsep Dasar & Aplikasinya. Jakarta: Prenada Media Group. Ahmadi, Rulam. 2014. Pengantar Pendidikan, Yogyakarta: Ar Ruzz Media Ahmadi, Abu. 1991. Teknik Belajar yang Efektif. Jakarta: PT Rineke Cipta. 2001.Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Aina,Mulyana. Pengertian Hasil Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya dalam http://ainamulyana.blogspot.co.id/2012/01/pengertian-hasil-belajar-danfaktor-.html?m=1. diakses pada tanggal 26 maret 2017 Anjani, Ratna Puji. Pengaruh Penggunaan Metode Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III Tema Keperluan Sehari-hari di SDN Dabasah 3 Bondowoso Tahun Pelajaran 2014/2015, (Bondowoso:Repository.unej.ac.id) Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.. 2006 Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek.Jakarta: PT Rineka Cipta.. 1989. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Bina Aksara. Azhari, Akyas. 1996. Psikologi Pendidikan. Semarang: Dina Utama. Azwar, Saifuddin. 2007. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Tabrani 118
119 Basleman. Anisah dan Syamsu Mappa. 2011. Teori Belajar Orang Dewasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Biantara, Ardian. 2014. Pengaruh Penggunaan Metode Role Playing Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SD Negri Blondo 3 Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang Tahun Ajaran 2013/2014. Magelang:Tidak Diterbitkan, Burhan Bungin. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif:Komunikasi Ekonomi, dan Kebijakan Publik serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana Darling, Linda Hammond. 2009. Guru Yang Baik Di Setiap Kelas, Jakarta: PT Indeks Darmadi, Hamid. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Djamarah, Syaiful B. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Rineka Cipta.. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineke Cipta Dirdjosoemarto dkk. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya. Elizabeth B.Hurlock. 2003. Perkembangan Anak Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga Hamalik, Oemar. 2010. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan sistem.jakarta: Bumi Aksara. Hasan, Iqbal. 2003. Pokok-Pokok Materi Statistik2. Jakarta: Bumi Aksara. Indra, Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar, dalam Jurnal Pendidikan dan Budaya, Edisi-1, tanggal 10 juni tahun 2009, tersedia:http://educare.efkipunla.net. h. 1. Ismail. 2008. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM. Semarang: Rasail Media Group. Kartono, Kartini Bimbingan Belajar di SMA dan Perguruan Tinggi. Jakarta: CV. Komalasari, CiptaKokom.2011. Pembelajaran Kontekstual,. Bandung: Refika Kusaeri. 2013. Acuan dan Teknik Penelitian Proses dan Hasil Belajar dalam Kurikulum, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
120 Mahmud, Yunus 2004. Tafsir Quran Karim, Jakarta: PT Hidakarya Agung Margono,S. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta:Rineka Cipta. Mufarokah, Anisatul. 2009. Strategi Belajar Mengajar, Yogyakarta: Teras Nasution. 2003. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara..1991. Metode Research: Penelitian Ilmiah. Bandung: Jemmars, Nugroho, Bhuono Agung. 2005. Strategi Jitu Memilih Metode Statistik Penelitian Dengan SPSS. Yogyakarta: CV Andi Offset. Pupuh, Fathurrohman dkk. 2010. Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami, Bandung: PT.Refika Aditama Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Riduwan. 2006. Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta. R, Moslihatoen. 2004. Metode pengajaran di taman kanak-kanak. jakarta: PT rineka Cipta Roestiyah. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta. Rusman. 2014. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers. Rusyan. 2000. Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya Sabri,Alisuf. 2007.Psikologi Pendidikan. Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya. Sarwono, Sarlito Wirawan. 2000. Pengantar Umum Psikologi. Jakarta: Bulan Bintang Slameto. 2007. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT.Rineka Cipta Sugihartono dkk. 2006. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
121 Sukmadinata, Nana Syaodih Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya Suprijono, Agus. 2013.Cooperative Learning Teori & Aplikasi Paikem, Yogyakarta: Pustaka Pelajar Supriyanto, Triyo dkk. 2006 Strategi Pembelajaran di Perguruan Tinggi, Malang: UIN Malang Press. Suryabrata, Sumadi. 2008. Metodologi Penelitian. Jakarta: RajaGrafindo Persada Susetyo, Budi. 2012. Statistika Untuk Data Penelitian, dilengkapi Cara Perhitungan dengan SPSS dan MS Office Excel. Bandung: PT Refika Aditama. Syah, Muhhibin. 1999. Psikologi Belajar, Jakarta: PT Logos Wacana Ilmu Syah, Muhibbin 2005. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya Mufarokah, Anisatul. 2009. Strategi Belajar Mengajar, Yogyakarta: Teras. Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras. Uno, Hamzah B. 2009. Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Usman & Akbar. 2011. Pengantar Statistika. Jakarta: Bumi Aksara., Husaini & Puromo Setiady Akbar. 2008. Pengantar Statiska. Jakarta: Bumi Aksara,., Uzer dan Lilis Setiawati, Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: PT Rosda Karya 1993 Uzer, Moch.Usman. 2011. Menjadi Guru Profesional, Bandung : Remaja Rosdakarya Wahab. 2012. Metode dan Model-Model Mengajar. Bandung: Alfabeta. Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang Zainudin, Achmad. Penerapan Metode Bermain Peran untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Kelas V MI Bendiljatiwetan Sumbergempol Tulungagung Tahun Ajaran 2016/2017. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan
122 Z, Zurinal dan Wahdi Sayuti. 2006. Ilmu Pendidikan Pengantar dan Dasar-dasar Pelaksanaan Pendidikan. Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Jakarta dengan UIN Jakarta Press.