3.2. Metode Penelitian

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. perencanaan audit atas laporan keuangan pada KAP Drs. Joseph Munthe, M.S.,

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. postpositivisme (realitas dipandang sebagai sesuatu yang konkrit, dapat

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi (gabungan), analisis data

BAB III METODE PENELITIAN

Pendapat lain menurut Sugiyono (2010, hlm. 50) bahwa:

penutup, dan melengkapi data-data yang sudah di

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. penerapan lean manufacturing dalam mengurangi pemborosan dengan

BAB III METODE PENELITIAN. keluarga yang sering mengikuti kegiatan parenting, alasan penulis menjadikan

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian kualititif

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Tempat penelitian merupakan lokasi yang dijadikan peneliti untuk

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Research), yaitu penelitian yang dilakukan disuatu lokasi ditengah-tengah

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kualitatif adalah penelitian yang berusaha memahami apa yang dialami oleh subjek

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. A. Lokasi Penelitian Penelitian tentang implementasi pendidikan multikultural pada anak

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai manajemen di

BAB III OBYEK DAN METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kualitatif, hal ini didasarkan pada unsur-unsur pokok yang harus ditemukan dalam

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. motivasi, tindakan dan lain secara holistik. 31 Sedangkan disebut deskriptif

BAB III METODE PENELITIAN. Pengemis, Pengamen dan Gelandangan di Kota Madiun ini, jenis penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. ini berkaitan dengan proses, prinsip dan prosedur penelitian.

BAB I PENDAHULUAN. Populasi muslim di Indonesia yang terus bertambah, ditambah dengan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. metodologi kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kualitatif yang bersifat deskriptif.penelitian deskriptif adalah penelitian yang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mengumpulkan data dan menganalisis data yang diperlukan dalam penelitian.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. dan menambah pengetahuan. Meneliti dilakukan untuk memperkaya dan

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN. yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, dimana peneliti

Gambar 3.1 Lokasi Pulau Tidung

BAB III METODE PENELITIAN. pemecahan masalah yang diselidiki dengan menggambarkan atau melukiskan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penggunaan pendekatan penelitian kualitatif didasarkan atas pertimbangan bahwa

BAB III METODE PENELITIAN. sekunder. Pada proses pengumpulan data primer, penulis melakukan observasi.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. 97 Jadi,

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini telah dilaksanakan di tiga buah sekolah menengah pertama

BAB III METODE PENELITIAN. tindakan. Di sini subjek dipandang secara holistik (menyeluruh) dengan cara

BAB II METODE PENELITIAN. research) dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. 76 Dengan menggunakan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif atas dasar

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. dialami subyek penelitian, misalnya perilaku, persepsi, motivasi, dan lainlain.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. penyesuaian diri remaja panti asuhan. Menurut Sugiyono (2012:1) metode

BAB III. Metode Penelitian. teori model evaluasi CIPP karena peneliti ingin menggambarkan bagaimana

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian tentang Fenomena Kehidupan Anak Pekerja Ojek Payung di

III. METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. oleh subjek penelitian secara holistik, dan mendeskripsikannya dalam bentuk

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang tepat untuk melakukan sesuatu ; dan Logos yang artinya ilmu atau

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif. Yaitu

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Data; (D) Instrumen Penelitian; (E) Data dan Sumber Data; (F) Teknik Analisis Data;

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dikategorikan pada jenis penelitian lapangan (field

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Peranan metode sangat penting dalam suatu penelitian. Berkaitan dengan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan adalah metode dekskriptif kualitatif.

III. METODE PENELITIAN. sekolah tersebut karena merupakan sekolah yang menerapkan kurikulum

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Menurut Suharsimi Arikunto, (2006:118) obyek penelitian adalah Fenomena

BAB III METODE PENELITIAN. pendekatan kualitatif. Metode kualitatif adalah metode penelitian yang

BAB III PROSEDUR PENELITIAN. Dalam metoda penelitian pada prinsipnya tidak terlepas dari bagaimana

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kasus. Menurut Lexy J. Moleong (2007: 6) penelitian kualitatif adalah

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. hakekatnya ialah mengamati orang dalam lingkungan hidupnya, berinteraksi

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

Transkripsi:

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Obyek Penelitian Pada penelitian ini yang menjadi obyek penelitian adalah audit internal dalam penerapan sistem manajemen mutu ISO 9001:2008. Penelitian ini dilakukan dengan melakukan wawancara, observasi dan melihat dokumen dari pihak-pihak yang terkait langsung dalam proses audit internal dalam penerapan sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 pada Fakultas X di Universitas Pendidikan Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana proses audit internal dalam SMM ISO 9001:2008 serta apa saja yang menjadi faktor penghambat dalam proses audit tersebut. 3.2. Metode Penelitian 3.2.1. Desain Penelitian Dengan metode kualitatif akan diperoleh pemahaman, penafsiran, dan pengetahuan yang mendalam mengenai makna, kenyataan, dan fakta yang relevan yang terjadi di lapangan. Moleong (2007: 6) mengungkapkan bahwa : Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain, secara holistic dan dengan cara mendeskripsikan dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitian deskriptif kualitatif data yang dikumpulkan dinyatakan dalam bentuk informasi tertulis, gambar-gambar, berfikir dan melihat obyek dan aktivitas orang 47

48 yang ada disekelilingnya dengan melakukan wawancara sehingga keadaan yang sesungguhnya dapat tergambar dengan baik. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan studi kasus. Menurut Stake (dalam Denzin & Lincoln, 1994) pada pendekatan studi kasus peneliti akan meneliti suatu individu atau unit sosial tertentu secara lebih mendalam. Stake pun mengemukakan kembali jenis pendekatan studi kasus (dalam Denzin & Lcoln, 1994) ada tiga jenis studi kasus yang dikenal, yaitu sebagai berikut: 1. Studi Kasus Intrinsik: Studi kasus yang menekankan pada pemahaman (verstehen) yang mendalam terhadap kasus tunggal yang disebabkan oleh kasus tersebut menarik. Tujuan desain ini tidak dimaksudkan untuk memahami konstruk abstrak atau fenomena umum yang diharapkan dapat dilakukan generalisasi, melainkan lebih ditekankan pada kepentingan intrinsik dan menghilangkan generalisasi serta tidak dimaksudkan untuk membentuk teori baru. 2. Studi Kasus Instrumental: Desain studi kasus ini secara spesifik bersebrangan dengan studi kasus intrinsik. Studi kasus instrumental menekankan pada kasus tunggal yang dimaksudkan untuk mendeskripsikan atau menguraikan secara detail sehingga dapat membentuk satu konstruk atau memperbaharui teori. 3. Studi Kasus Kolektif: Desan studi kasus ini sama dengan kasus instrumental. Perbedaannya ialah bahwa studi kasus kolektif lebih tertarik mempelajari kasus secara bersamaan agar dapat menekankan fenomena,

49 populasi atau kondisi umum. Dengan begitu studi kasus desain kolekif ini tidak hanya mempelajari satu kasus tertentu saja tetapi beberapa kasus. Berdasarkan jenis studi kasus diatas, pada penelitian ini menggunakan studi kasus instrumental untuk menggali lebih dalam kasus mengenai audit internal dalam sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 sehingga tidak akan bercabang kedalam kasus lain dalam SMM ISO 9001:2008 yang dapat menjadikan hasil penelitian menjadi tidak jelas arahnya. 3.2.2 Teknik Pengumpulan Sampel Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan sampel yang akan digunakan oleh peneliti adalah purposive sampling. Menurut Sugiyono (2012:392), purposive sampling adalah teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan tersebut bermaksud untuk memilih sampel dari atau pihak-pihak yang dianggap paling mengerti mengenai permasalahan yang akan diteliti dan pihak-pihak tersebut mampu memberikan informasi sesuai dengan tujuan penelitian. 3.2.3 Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data Sumber data yang digunakan untuk penelitian ini adalah sumber primer dan sumber sekunder. Sumber primer adalah sumber data yang langsung memberikan data kepada pengumpul data, dan sumber sekunder merupakan sumber yang tidak langsung memberikan data kepada pengumpul data, misalnya lewat orang lain atau lewat dokumen (Sugiyono, 2012:402).

50 Teknik pengumpulan data adalah langkah yang paling penting dalam suatu penelitian karena tujuan utama dari penelitian untuk mendapatkan data. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan berbagai cara, yaitu: 1. Observasi Menurut Nasution (1988) dalam Sugiyono (2012:403) menyebutkan bahwa observasi adalah dasar semua ilmu pengetahuan. Observasi diklasifikasikan menjadi beberapa observasi yakni, observasi partisipasi (participant observation), observasi secara terang-terangan dan tersamar (over observation and covert observation), dan observasi yang tak berstruktur (unstructure observation) (Sanafiah Faisal, (1990) dalam Sugiyono, 2012:403). Menurut Spradley dalam Susan Stainback (1998) membagi observasi partisipatif menjadi 4 bagian yaitu passive participation, moderate participation, active participation dan complete participation (Sugiyono, 2012:403). Dalam penelitian ini penulis menggunakan passive participation, dikarenakan penulis datang di tempat kegiatan orang yang diamati, tetapi tidak ikut terlibat dalam kegiatan tersebut. Observasi akan dilaksanakan selama 2 minggu, karena dengan waktu 2 minggu ini peneliti rasa cukup untuk mendapatkan informasi dan dapat menjawab rumusan masalah.

51 2. Wawancara Dalam Moleong (2007:186) wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. Terdapat beberapa macam wawancara yaitu wawancara terstruktur dan tak terstruktur. Wawancara terstruktur merupakan wawancara yang pewawancaranya menetapkan sendiri masalah dan pertanyaan yang diajukan sedangkan wawancara yang tidak terstruktur merupakan wawancara yang bebas, biasanya tidak mengacu kepada pedoman wawancara telah tersusun dan hanya berupa garis besar pertanyaan yang akan ditanyakan (Moleong, 2007:191). Penulis menggunakan jenis wawancara tidak terstruktur dikarenakan berhubungan dengan orang yang penting dan ingin menanyakan sesuatu yang lebih mendalam lagi pada subjek tersebut. Peneliti hanya membuat garis besar pertanyaan yang akan diajukan sehingga hasil dari proses wawancara yang didapat lebih informatif. Jadwal Minggu ke-1 Minggu ke-2 Tabel 3.1 Jadwal dan Rencana Kegiatan Rencana Kegiatan Menganalisis dokumen: a. Dokumen sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 b. Laporan hasil audit internal beserta catatan detail akan temuan lapangan Wawancara kepada informan melingkupi 1. top management, 2. management representative, 3. document control, 4. auditee 5. internal auditor.

52 3. Dokumentasi Dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang (Sugiyono, 2012:422). Studi dokumen merupakan pelengkap dari penggunaan metode observasi dan wawancara dalam penelitian kualitatif. Oleh karena itu dokumen sangat penting dalam penelitian, dokumen-dokumen tersebut diantaranya adalah hasil wawancara antara peneliti dengan pihak-pihak terkait yang diwawancarai dan dokumen secara tertulis yang berisi pertanyaan dari peneliti terhadap pihak-pihak terkait. No Tabel 3.2 Daftar Dokumen yang akan diperiksa Jenis Dokumen 1 Hasil Audit internal keseluruhan Fakultas 2 Dokumen sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 3 Catatan audit mendetail serta dokumen yang terkait dengan audit internal 4 Struktur organisasi dalam audit internal 3.2.4 Instrumen Penelitian Dalam penelitian kualitatif, yang menjadi instrumen atau alat penelitian adalah peneliti itu sendiri. (Sugiyono, 2012:398). Nasution (1998) dalam Sugiyono (2012:400) menyatakan bahwa: Dalam penelitian kualitatif, tidak ada pilihan lain daripada menjadikan manusia sebagai instrumen penelitian utama. Alasannya ialah bahwa, segala sesuatunya belum mempunyai bentuk yang pasti. Masalah, fokus

53 penelitian, prosedur penelitian, hipotesis yang digunakan, bahkan hasil yang diharapkan, itu semuanya tidak dapat ditentukan secara pasti dan jelas sebelumnya. Segala sesuatu masih perlu dikembangkan sepanjang penelitian itu, tidak ada pilihan lain dan hanya peneliti itu sendiri sebagai alat satu-satunya yang dapat mencapainya. Peneliti dalam penelitian kualitatif sebagai human instrument, berfungsi menetapkan fokus penelitian, memilih informan sebagai sumber data, melakukan pengumpulan data, menilai kualitas data, analisis data, menafsirkan data dan membuat kesimpulan atas temuannya. 3.2.5 Teknik Analisis Data Analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi, dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan sehinngga mudah difahami oleh diri sendiri maupun orang lain (Sugiyono, 2012:427). Dalam penelitian ini peneliti menganalisis data menggunakan model Miles and Huberman. Analisis data dalam penelitian kualitatif, dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung, dan setelah selesai pengumpulan data dalam periode tertentu. Miles and Huberman (1984) dalam Sugiyono (2011: 337) mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh.

54 Adapun aktivitas dalam analisis data yakni, data reduction, data display, dan conclusion drawing. 1. Data reduction (reduksi data) Sehubungan data yang didapatkan dari lapangan sangat banyak oleh sebab itu perlu dicatat secara teliti dan rinci. Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya dan membuang yang tidak perlu. Reduksi data merupakan proses berfikir secara sensitif yang membutuhkan kecerdasan, kelusan dan kedalaman wawasan yang tinggi. Dengan dilakukannnya reduksi data, maka data akan memudahkan peneliti untuk pengumpulan data selanjutnya dan memberikan gambaran yang jelas. 2. Data Display (Penyajian Data) Miles and Huberman (1984) dalam Sugiyono (2011: 341) menyatakan the most frequent form of display data for qualitative resesarch data in the past has been narrative tex. Artinya yang paling sering digunakan untuk menyajikan data dalam penelitian kualitatif adalah dengan teks yang bersifat naratif. 3. Conclusion Drawing/ Verification Penarikan kesimpulan awal masih bersifat sementara dan akan berubah jika tidak ditemukan bukti-bukti yang kuat dan mendukung pada tahap pengumpulan data selanjutnya. Namun jika kesimpulan yang dikemukakan pada tahap awal didukung oleh bukti yang kuat

55 dan konsisten maka kesimpulan tersebut merupakan kesimpulan yang kredibel (Sugiyono, 2012:438). Diharapkan kesimpulan dalam penelitian kualitatif merupakan temuan baru yang belum pernah ada sebelumnya. Temuan ini berupa deskripsi atau gambaran objek yang sebelumnya masih kurang jelas menjadi jelas, baik berupa hubungan kausal atau interaktif maupun teori atau hipotesis. 3.2.6 Pengujian Kredibilitas Data Bukan hanya penelitian kuantitatif saja yang melakukan upaya validasi data, penelitian kualitatif pun melakukan keabsahan data dengan melihat reliabilitas dan validasi data yang diperoleh. Untuk menguji keabsahan data bisa dilakukan dengan cara triangulasi. Menurut Sugiyono (2012:423), triangulasi diartikan sebagai teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang telah ada. Pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. 1. Triangulasi sumber, pengujian terhadap kredibilitas data yang dilakukan dengan cara mengecek data yang diperoleh dari berbagai sumber. Untuk penelitian ini, peneliti akan meneliti mengenai audit internal dalam sistem manajemen mutu ISO 9001:2008, oleh sebab itu peneliti akan mewawancarai top management, management representative, document control, auditee dan internal auditor. Alasan pemilihan informan ini untuk mengetahui informasi dari banyak

56 sumber yang berbeda dan memiliki peran masing-masing sehingga data diharapkan lebih valid. Berikut merupakan tabel data informan yang akan diwawancarai dalam penelitian kualitatif ini: Tabel 3.3 Daftar Informan dan Jabatan No Daftar Informan Jabatan Alasan 1 Informan TM Top Management Sebagai pimpinan dalam sistem 2 Informan MR. Management Representative manajemen ISO 9001:2008 Mengawasi sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 terpelihara 3 Informan DC Document Control Pengawas dokumen 4 Informan AI 1 Internal Auditor Selaku pihak yang melakukan audit 5 Informan AI 2 Internal Auditor Selaku pihak yang melakukan audit 6 Informan AI 3 Internal Auditor Selaku pihak yang melakukan audit 7 Informan AE 1 Auditee Prodi A Selaku pihak yang diaudit 8 Informan AE 2 Auditee Prodi B Selaku pihak yang diaudit 9 Informan AE 3 Auditee Prodi C Selaku pihak yang diaudit 2. Triangulasi teknik, pengujian kredibilitas data dengan melakukan pengecekan data kepada sumber yang sama namun menggunakan teknik yang berbeda yakni pengecekan terhadap hasil wawancara, dokumen dan observasi.

57 Berikut merupakan gambar dari triangulasi teknik: Dokumentasi Observasi Wawancara Sumber data sama Sumber: Sugiyono (2012: 424) data diolah Gambar 3.1 Triangulasi dengan Teknik