4. Mahasiswa berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban; (S6, S10);.

Transkripsi

1 Mata kuliah: Meng Teknik (IT043208) / 2 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA MENGGAMBAR TEKNIK : 1. Ma menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan (KU1); 2. Ma mampu menguasai Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (P1); 3. Ma Mampu memilihsumberdayadanmemanfaatkanperangkatperancangandananalisisrekayasaberbasisteknologiinformasidankomputasi yang sesuaiuntukmelakukanaktivitasrekayasa (KK6); 4. Ma berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban; (S6, S);. EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16) [C4, A2, P4]: 8. Ma Memahami cara meng sambungan las(mg ke15) [C6, A4, P2]: 7. Ma mengerti konfigurasi permukaan dalam ; dan penanganan (mg ke 13-14) [C4, A4, P4]: 6. Ma memahamitoleransi linier dan toleransi sudut; toleransi (mg ke -12) [C4, A5, P4]: 5. Ma memahami dasar-dasar umum untuk memberi (mg ke 9) EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8) [C1, A5, P2]: 3.Ma memahamicara pengan khusus dan potongan (irisan) (mg ke 5) [C6, A4, P2]: 4. Ma memahamiaturan dasar untuk memberi ; cara memberi (mg ke 6-7) [C4, A5, P2]:2.Ma memahami konstruksi geometris dan penyajian benda-benda 3 dimensi; memproyeksi kerja dengan aturan dasar penyajian kerja(mg ke 3-4) [C2, A5.]: 1.Ma memahamifungsi dan sifat sebagai bahasa teknik; jenis garis dan alat (mg 1-2) Garis Entry Behavior

2 UNIVERSITAS GUNADARMA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kode Mata Semester Tgl Penyusunan Bobot (sks) Meng Teknik IT September 2016 Otorisasi Nama KoordinatorPengembang Koordinator Bidang Ka PRODI RPS Keahlian (Jika Ada) Capaian Pembelajaran (CP) Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T. CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata S6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila; S Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; KU1 P1 Menerapkanpemikiranlogis, kritis, sistematis, daninovatifdalamkontekspengembanganatauimplementasiilmupengetahuandan/atauteknologisesuaidenganbidangkeahliannya; Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi; Diskripsi Singkat MK Bahan Kajian / Materi Pembelajaran KK6 Mampu memilih sumber daya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa;. CPMK (Capaian Pembelajaran Mata ) CPMK1 Ma mampu Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan (KU1); CPMK2 Ma menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa(p1); CPMK3 Ma memilih sumber daya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa(kk6); CPMK4 Ma berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasayarakat, berbangsa, bernegara(s6, S);. Proyek ortogonal sistem Amerika, Eropa. Melukis bangunan geometris dasar. Proyeksi titik, garis bidang datar. Bidang-bidang bantu (bidang rebahan). Proyeksi benda. Perpotongan bidang dan bidang. Pertembusan garis dan bidang, garis dan benda. Perpotongan benda dan bidang. Proyeksi putar: titik, garis, bidang, benda. aturan dasar memberi, cara-cara memberi, toleransi linier, toleransi sudut, dan toleransi geometris. 1. Fungsi dan sifat sebagai bahasa teknik; 2. Jenis-jenis garis dan alat-alat ; 3. Geometris dan penyajian benda-benda tiga dimensi.; 4. Gambar Proyeksi;

3 5. Potongan dan cara-cara pengan khusus; 6. Aturan-aturan dasar untuk memberi ; 7. Cara-cara memberi ; 8. Dasar-dasar umum untuk memberi ; 9. Toleransi linier dan toleransi sudut;. Toleransi geometric; 11. Konfigurasi permukaan dalam ; 12. Penyederhanaan dan penanganan ; 13. Gambar sambungan las;. Daftar Referensi Utama: [1]. G Takeshi Sato & N Sugiarto Hartanto; Meng Mesin menurut standar ISO; cetakan ketiga, Pradnya Paramita, Jakarta, 1986 [2]. Anwari; Meng Mesin; Departemen Pendidikan & Kebudayaan, [3]. Kristie Plantenberg. Engineering Graphics Essentials With Autocad 2011 Instruction.20. [4]. Jensen, Cecil and Helsel, Jay D. Engineering Drawing and Design.Third edition. New York: McGraw-Hill Book Company [5]. Giesecke, Frederick E. et. all. Technical Drawing With Computer Graphics.Seventh edition. New York: Macmillan Publishing Co, Inc Pendukung: - Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras : - Notebook danlcdprojector Nama Dosen - Pengampu Matakuliah - prasyarat (Jika ada) Minggu Ke- Sub-CPMK (Kemampuan akhir yg direncanakan) Bahan Kajian (Materi Pembelajaran) Bentuk dan Metode Pembelajaran Estimasi Waktu Pengalaman Belajar Ma Kriteria & Bentuk Penilaian Indikator Bobot (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 memahamifungsi dan Fungsi dan sifat memahamifungsi 15 sifat sebagai sebagai bahasa teknik. dan sifat memahamifungsi bahasa teknik; jenis 1. Fungsi sebagai bahasa dan sifat garis dan alat 2. Pengembangan teknik sebagai bahasa [C2, A5.] standar teknik; 3. Tujuan 4. Sifat-sifat

4 2 memahamifungsi dan sifat sebagai bahasa teknik; jenis garis dan alat [C2, A5.] 3 memahamikonstruksi geometris dan penyajian benda-benda 3 dimensi; memproyeksi kerja dengan aturan dasar penyajian kerja [C4, A5, P2] 4 memahamikonstruksi geometris dan penyajian benda-benda 3 dimensi; memproyeksi kerja dengan aturan dasar penyajian kerja [C4, A5, P2] Jenis-jenis garis dan alatalat. 1. Penggunaan garis 2. Bentuk huruf 3. Ukuran huruf 4. Kertas dan kertas 5. Pensil dan alat-alat 6. Meng garis 7. Lingkaran,elips geometris dan penyajian benda-benda tiga dimensi. Konstruksi-konstruksi dasar Garis-garis lengkung Gambar proyeksi Gambar pandangan tunggal Proyeksi ortogonal ( pandangan majemuk) GambarProyeksi. 1. Cara-cara proyeksi yang dipergunakan pada kerja 2. Aturan-aturan dasar untuk penyajian selflearning, selflearning, Tugas 1 memahamijenis garis dan alat memahamikonstruk si geometris dan penyajian bendabenda 3 dimensi; Membedakan Proyeksi Amerika dan proyeksi Eropa - Kesesuaianga mbardengano bjek yang di - Kebersihanda nkerapihanga mbar memahamijenis garis dan alat memahamikonstru ksi geometris dan penyajian bendabenda 3 dimensi; Membedakan Proyeksi Amerika dan proyeksi Eropa % 5 Memahamicara pengan khusus dan potongan (irisan) [C1, A5, P2] 6 Memahamiaturan dasar untuk memberi ; cara memberi Potongan dan cara-cara pengan khusus. 1. Potongan 2. Cara-cara pengan khusus Aturan-aturan dasar untuk memberi 1. untuk garis Memahamicara pengan khusus dan potongan (irisan) Memahamiaturan dasar untuk memberi ; Memahamicara pengan khusus dan potongan (irisan) Memahamiaturan dasar untuk

5 [C6, A4, P2] 7 Memahamiaturan dasar untuk memberi ; cara memberi [C6, A4, P2] ukur dan garis bantu; tinggi dan arah angka ukur; ujung dan pangkal garis ukur; dan toleransinya. 2. untuk dimensi fungsional, dimensi tidak fungsional dan dimensi tambahan; satuan-satuan dan tanda desimal. Cara-cara memberi 1. pemberian dimensi linier, pemberian bagian yang harus dikerjakan secara khusus, angka-angka ukur, memberikan benda yang tirus, garis-garis bantu khusus, memberi tali busur, busur dan sudut serta sebagian dari benda-benda simetris. 2. memberi untuk huruf dan lambang yang ditambahkan pada angka ukur, seperti lambang diameter, jari-jari, bujur sangkar, nola, kemiringan dan tebal. 3. memberikan untuk lambang jarijari angka ukur; memberi yang cara memberi Memahamiaturan dasar untuk memberi ; cara memberi memberi ; cara memberi Memahamiaturan dasar untuk memberi ; cara memberi

6 disederhanakan dengan huruf-huruf referensi, memberi bagian-bagian yang dikerjakan secara khusus dan angka ukur yang tidak sesuai dengan. 8 UJIAN TENGAH SEMESTER 9 Memahami dasar-dasar umum untuk memberi [C4, A5, P4] Dasar-dasar umum untuk memberi 1. pandangan yang terutama diberi 2. dalam toleransi, - dalam, - yang ditambahkan, garis ukur dan garis bantu; dari bagian yang simetris, dengan memperhatikan proses pembuatan, - terhadap bidang referensi. 3. menyusun berantai, sejajar, berhimpit, kombinasi dan memberi dengan koordinat 4. bentuk-bentuk tertentu, elemelemen yang berjarak sama, mengetahui cara memberi bagian-bagian yang disusun selflearning, Tugas 2 Pengaplikasian, huruf dan angka pada - Kesesuaianga mbardengan objek yang di - Kebersihanda nkerapihanga mbar - Kesesuaianuk uran, hurufdanang kasesuaistan darpembuata n Bentuk nontest: Pengaplikasian, huruf dan angka pada

7 Memahamitoleransi linier dan toleransi sudut; toleransi [C4, A4, P4] 11 Memahamitoleransi linier dan toleransi sudut; toleransi [C4, A4, P4] 12 Memahamitoleransi linier dan toleransi sudut; toleransi [C4, A4, P4] Toleransi linier dan toleransi sudut 1. toleransi bagianbagian, standar toleransi internasional IT seperti tingkat diameter nominal, kwalitas toleransi dan nilai-nilai toleransi standar IT Toleransi linier dan toleransi sudut 2. jenis-jenis suaian, sistem satuan lubang dan sistim satuan poros, lambang untuk toleransi, penyimpangan dan lambang suaian Toleransi geometric 7 geometri lambing toleransi geometric, ketentuan umum untuk toleransi geometric. penunjukkan pada, hubungan antara toleransi dan toleransi geometric (Dasar ketidak ketergantungan) dan prinsip bahan maksimum. selflearning, Tugas 3 Memahamitoleransi linier dan toleransi sudut; toleransi Memahamitoleransi linier dan toleransi sudut; toleransi membuat dengan penggunaan toleransi geometri Bentuk nontest: Bentuk nontest: - Kesesuaianga mbardengan objek yang di - Kesesuaianpe nggunaantole ransigeometr i - Kebersihanda nkerapihanga mbar Memahamitolerans i linier dan toleransi sudut; toleransi Memahamitolerans i linier dan toleransi sudut; toleransi membuat dengan penggunaan toleransi geometri Mengertikonfigurasi permukaan dalam ; dan penanganan 1. Konfigurasi permukaan dalam. 2. definisi kekasaran permukaan 3. lambang dan tulisan Mengertikonfigurasi permukaan dalam ; dan penanganan Bentuk nontest: Bentuk non- Mengertikonfigura si permukaan dalam ; dan

8 [C6, A4, P2] untuk menyatakan konfigurasi permukaan pada test: penanganan 14 Mengertikonfigurasi permukaan dalam ; dan penanganan [C6, A4, P2] Penyederhanaan dan penanganan. 1. Penanganan Gambar jenis-jenis, susunan pada kertas seperti posisi dan kepala, batasan dan bingkai, tanda tengah, tandatanda orientasi, skala referensi metrik, sistim referensi kisi, tandatanda pemotongan jenis skala, penunjukan skala dan pemilihan skala, serta pengawasan Mengertikonfigurasi permukaan dalam ; dan penanganan Bentuk nontest: Mengertikonfigura si permukaan dalam ; dan penanganan 15 Memahamicara meng sambungan las 2. Penyederhaan Gambar penyajian lubang senter, ulir dan bagian-bagian berulir roda gigi konvensional, pegas. bantalan yang disederhanakan. Gambar sambungan las 1. proses pengelasan seperti las busur, las Memahamicara meng sambungan las Memahamicara meng

9 [C4, A2, P4] dengan gas, las tahanan 2. jenis-jenis sambungan las seperti las alur, las sudut, las sumbat dan las celah 3. lambang-lambang pengelasan. Bentuk nontest: sambungan las FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

10 Nama Mata : Meng Teknik SKS : 2 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 4 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : MampumembedakanProyeksi AmerikadanproyeksiEropa B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan Proyeksi Amerika dan Eropa b. Metode atau Cara pengerjaan Berikan benda kerja yang terdapat di ruang kelas seperti kursi, meja, penghapus atau spidol Gambarlah benda kerja tersebut dengan menggunakan proyeksi Amerika dan proyeksi Eropa C. KRITERIA PENILAIAN (7.5 %) Kesesuaian dengan objek yang di Kebersihan dan Kerapihan FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

11 Nama Mata : Meng Teknik SKS : 2 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 9 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Pengaplikasian, huruf dan angka pada B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan Ukuran dan Angka b. Metode atau Cara pengerjaan Berikan benda kerja yang terdapat di ruang kelas seperti kursi, meja, penghapus atau spidol Gambarlah benda kerja tersebut dengan menggunakan proyeksi Amerika Penggunaan, huruf, dan angka pada yang telah dibuat menggunakan mal 3 C. KRITERIA PENILAIAN ( %) Kesesuaian dengan objek yang di Kebersihan dan kerapihan Kesesuain, huruf, dan angka sesuai standar pembuatan FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

12 Nama Mata : Meng Teknik SKS : 2 Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 12 Fakultas : Teknologi Industri B. TUJUAN TUGAS : Mampumembuatdenganpenggunaantoleransigeometri B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan Toleransi geometri b. Metode atau Cara pengerjaan Berikan benda kerja yang terdapat di ruang kelas seperti kursi, meja, penghapus atau spidol Gambarlah benda kerja tersebut dengan menggunakan proyeksi Amerika Buatlah toleransi geometri yang sesuai pada tersebut C. KRITERIA PENILAIAN (15 %) Kesesuaian dengan objek yang di Kesesuaian penggunaan toleransi geometri Kebersihan dan kerapihan GRADING SCHEME COMPETENCE

13 KRITERIA 1 : Kesesuaian dengan objek DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR (81 0) (61 80) (41 60) (21 40) (< 20) Kesesuaian Ukuran akurat dan penggunaan tebal garis yang tepat akurat dan tebal garis tidak sesuai Ukuran kurang akurat dan tebal garis tidak sesuai Ukuran dan tebal garis tidak sesuai Gambar ngasal 2 KRITERIA 2 : Kebersihan dan kerapihan DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR (81 0) (61 80) (41 60) (21 40) (< 20) Kebersihan kerapihan dan Gambar yang dibuat rapih dan bersih Gambar yang dibuat rapih tapi sedikit kotor Gambar yang dibuat kurang rapih dan sedikit kotor Gambar yang dibuat tidak rapih dan kotor Gambar yang dibuat berantakan dan sangat kotor 2 KRITERIA 3 : Kesesuaian penggunaan toleransi geometri DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR (81 0) (61 80) (41 60) (21 40) (< 20) Toleransi geometri Penggunaan toleransi geometri pada sangat sesuai Penggunaan toleransi geometri pada terdapat beberapa yang tidak sesuai (2 x 1) Penggunaan toleransi geometri pada terdapat beberapa yang tidak sesuai (4 x 5) Penggunaan toleransi geometri pada terdapat beberapa yang tidak sesuai (x 6) Tidak menggunakan toleransi geometri pada 2