BAB 2 ARITMETIKA SOSIAL
|
|
|
- Ivan Santoso
- 5 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 BAB 2 ARITMETIKA SOSIAL 1. Harga Pembelian, Harga Penjualan, Untung, dan Rugi a. Harga Pembelian, Harga Penjualan, dan Untung Jika harga jual lebih tinggi atau lebih besar dari harga beli, maka perjual dikatakan mendapat untung atau laba. 1. Untung = Harga penjualan 2. Harga penjualan = + Untung 3. = Harga penjualan Untung 1. Seorang pedagang membeli eksemplar kalender seharga Rp 1.250,00 tiap eksemplar. Pedagang itu menjualnya seharga Rp 2.500,00 tiap eksemplar, sisanya eksemplar rusak. Untung atau rugikah pedagang itu? Hitunglah besarnya. = Rp 1.250,00 = Rp 5.000,00 Harga penjualan = ( ) Rp 2.500,00 = Rp ,00 Karena harga penjualan lebih tinggi atau lebih besar dari harga pembelian, maka penjual mendapat untung. Utung = Harga penjualan harga pembelian = Rp ,00 Rp 5.000,00 = Rp ,00 Jadi, besarnya keuntungan yang diperoleh pedagang itu adalah Rp , Seorang pedagang ternak menjual seekor kambing seharga Rp ,00 dan mendapat untung Rp ,00. Berapa harga pembelian seekor kambing itu? = Harga penjualan untung = Rp ,00 Rp ,00 = Rp ,00 Jadi, harga pembelian seekor kambing itu adalah Rp ,00 3. Pak Mathman menjual buku cerita sebanyak 46 eksemplar seharga Rp ,00. Dari hasil penjualan itu pedagang mendapat keuntungan sebesar RP , Jejak Seribu Pena, Aritmetika Sosial SD
2 Carilah harga perjualan dan harga pembelian tiap eksemplar dari buku itu masingmasing. Rp ,00 Harga penjualan tiap eksemplar dari buku itu = Rp15.000, eksemplar buku itu = Harga penjualan untung = Rp ,00 Rp ,00 = Rp ,00 Rp ,00 tiap eksemplar dari buku itu = Rp11.000,00 46 b. Harga Pembelian, Harga Penjualan, dan Rugi Jika harga jual lebih rendah atau lebih kecil dari harga beli, maka perjual dikatakan mengalami kerugian. 1. Rugi = Harga penjualan 2. Harga penjualan = Rugi 3. = Harga penjualan + Rugi 1. Pak Mathman membeli sepeda motor seharga Rp ,00. Karena ia memerlukan uang dengan mendesak, maka motor itu dijualnya kembali seharga Rp ,00. Berapa besar kerugian yang ia alami? Rugi = Harga penjualan = Rp ,00 Rp ,00 = Rp ,00 Jadi, kerugian yang ia alami sebesar Rp , Seorang pedagang membeli suatu barang seharga Rp ,00. Ia menjual barang itu tetapi menderita kerugian sebesar Rp ,00. Berapakah harga penjualan barang itu? Harga penjualan = Rugi = Rp ,00 Rp ,00 = Rp ,00 Jadi, harga penjualan barang itu adalah Rp ,00. 0 Jejak Seribu Pena, Aritmetika Sosial SD
3 3. Ibu Annisa membeli sebuah rumah kemudian ia menjualnya seharga Rp ,00 dan menderita kerugian sebesar Rp ,00. Berapakah harga pembelian rumah itu? = Harga penjualan + Rugi = Rp ,00 + Rp ,00 = Rp ,00 Jadi, harga pembelian rumah itu adalah Rp ,00. c. Persentase Untung dan Rugi Untung 1. Persentase untung = % Rugi 2. Persentase rugi = % 1. Pak Slamet membeli 18 ekor ayam seharga Rp ,00 dan menjualnya kembali seharga Rp ,00 tiap ekor. Apakah ia untung atau rugi? Berapa persentase keuntungan atau kerugian yang diperoleh Pak Slamet? 18 ekor ayam = Rp ,00 Harga penjualan 18 ekor ayam = 18 Rp ,00 = Rp ,00 Karena harga penjualan lebih tinggi dari pada harga pembelian, berarti Pak Slamet mendapatkan untung. Untung = Harga penjualan harga pembelian = Rp ,00 Rp ,00 = Rp ,00 Untung Persentase Untung = % Rp ,00 Persentase Untung = % 60% Rp ,00 Jadi, persentase keuntungan yang diperoleh Pak Slamet adalah 60%. 2. Pedagang pakaian membeli sehelai kain seharga Rp ,00. Kain tersebut laku dijual seharga Rp ,00. Berapa persen kerugiannya? Rugi = harga penjualan 1 Jejak Seribu Pena, Aritmetika Sosial SD
4 = Rp ,00 Rp ,00 = Rp 1.200,00 Rugi Persentase Rugi = % Rp1.200,00 Persentase Rugi = % 5% Rp ,00 d. Menentukan Harga Penjualan dan Harga Pembelian Jika Persentase Untung dan Rugi Diketahui 1. Menentukan Harga Penjualan dan Harga Pembelian Jika Persentase Untung Diketahui 2. Harga penjualan Persentaseuntung Persentaseuntung 3. Harga penjualan 1. Pedagang pakaian menjual sepasang sepatu seharga Rp ,00 dan mendapat keuntungan sebesar 15 %. Berapakah harga pembelian sepasang sepatu itu? Strategi 1: Untung Persentase Untung = % Persentase untung Untung Hargapembe lian % Untung Untung = 15% Hargapembe lian % 15 Untung = Harga penjualan = Harga penjualan 1 = Harga penjualan 115 Rp18.400,00 2 Jejak Seribu Pena, Aritmetika Sosial SD
5 = Rp18.400,00 Rp16.000, Jadi, harga pembelian sepasang sepatu itu adalah Rp ,00. Strategi 2: Harga penjualan Persentaseuntung Rp18.400,00 Rp16.000,00 15 Jadi, harga pembelian sepasang sepatu itu adalah Rp , Pak Suherman membeli sebuah sepeda seharga Rp ,00 dan menjualnya kembali dengan memperoleh keuntungan sebesar %. Berapakah harga penjualan sebuah sepeda itu? Strategi 1: Untung Persentase untung = % Persentase untung Untung Hargapembe lian % Untung % Rp ,00 Rp18.000,00 % Harga penjualan = + Untung = Rp ,00 + Rp ,00 = Rp ,00 Jadi, harga penjualan sebuah sepeda itu adalah Rp ,00. Strategi 2: Persentaseuntung Harga penjualan Harga penjualan Rp ,00 Rp ,00 Jadi, harga penjualan sebuah sepeda itu adalah Rp , Menentukan Harga Penjualan dan Harga Pembelian Jika Persentase Rugi Diketahui 3 Jejak Seribu Pena, Aritmetika Sosial SD
6 1. Harga penjualan Persentase rugi Persentase rugi 2. Harga penjualan 1. Seorang pedagang menjual 20 potong kaos dalam anak seharga Rp ,00 dan mengalami kerugian sebesar 10 %. Carilah harga pembelian tiap potongnya. Strategi 1: = Harga penjualan + Rugi = Rp ,00 + Rugi Rugi Persentase rugi = % Persentase rugi Rugi % Rugi Rugi 10% (Rp ,00 Rugi) % 1 10 (Rp ,00 Rugi) 10Rugi Rp ,00 Rugi 9Rugi Rp63.000,00 Rp ,00 Rugi Rp 7.000,00 9 = Harga penjualan + Rugi = Rp ,00 + Rp 7.000,00 = Rp ,00 Rp ,00 Jadi, harga pembelian tiap potong kaosnya Rp 3.500, Strategi 2: Harga penjualan Persentase rugi Rp ,00 Rp ,00 10 Rp ,00 Jadi, harga pembelian tiap potong kaosnya Rp 3.500, Jejak Seribu Pena, Aritmetika Sosial SD
7 2. Seorang pedagang membeli suatu barang seharga Rp ,00 kemudian ia menjual kembali dan mengalami kerugian sebesar 15 %. Carilah harga penjualan suatu barang itu. Strategi 1: Rugi Persentase rugi = % Persentase rugi Rugi % Rugi 15% Rp ,00 Rp ,00 % Harga penjualan = Rugi = Rp ,00 Rp ,00 = Rp ,00 Jadi, harga penjualan suatu barang itu adalah Rp ,00. Strategi 2: Persentase rugi Harga penjualan 15 Harga penjualan Rp ,00 Rp ,00 Jadi, harga penjualan suatu barang itu adalah Rp , Rabat Rabat atau potongan harga lebih dikenal dengan sebutan diskon adalah potongan harga pada setiap transaksi jual-beli yang bertujuan menarik minat pembeli. Tessa sepatu seharga Rp ,00 dan mendapat diskon 15 %. Kemudian ia membeli kaos seharga Rp.000,00 dengan diskon 20 %. Berapakah Tessa harus membayar untuk kedua barang tersebut? 15 Diskon untuk sepatu = 15 % Rp ,00 = Rp ,00 Rp ,00 20 Diskon untuk kaos = 20 % Rp.000,00 = Rp.000,00 Rp , 00 Jumlah diskon = Rp ,00 + Rp ,00 = Rp ,00 5 Jejak Seribu Pena, Aritmetika Sosial SD
8 Jadi, Tessa harus membayar untuk kedua barang tersebut = (Rp ,00 + Rp.000,00) Rp ,00 = Rp ,00 3. Bruto, Tara, dan Netto Bruto, tara dan netto adalah istilah-istilah yang berkaitan dengan berat barang. Bruto adalah berat kotor suatu barang, yaitu berat bersih dan berat kemasan atau pelapisnya. Tara adalah potongan berat suatu barang, yaitu berat kemasan atau pelapisnya. Netto adalah berat bersih atau berat sebenarnya dari suatu barang. 1. Hubungan antara Bruto, Tara, dan Netto 1. Tara = Bruto Netto 2. Bruto = Tara + Netto 3. Netto = Bruto Tara Pada kemasan kaleng susu tertera tulisan netto gram, setelah ditimbang dengan tanpa mengeluarkan isinya beratnya adalah gram. Carilah bruto dan taranya. Bruto = gram Tara = Bruto Netto = gram gram = 200 gram 2. Persentase Tara Terhadap Bruto Tara dapat dinyatakan sebagai persentase terhadap bruto sebagai berikut. Persentase Tara Tara Bruto % 1. Tara = Persentase Tara Bruto 2. Bruto Netto PersentaseTara PersentaseTara 3. Netto Bruto Dari sini 1. Seorang pedagang membeli 1 karung terigu dengan berat 25 kg dan tara 400 gram. Carilah persentase taranya. Bruto = 25 kg = gram 6 Jejak Seribu Pena, Aritmetika Sosial SD
9 Tara = 400 gram Persentase Tara Tara 400 % % 1,6% Bruto Ibu Laras membeli beras 2,5 kwintal dengan tara 10 % dari berat keseluruhan. Berapa kilogram taranya? Bruto = 2,5 kwintal = 250 kg Persentase tara = 10 % Tara = Persentase Tara Bruto = 10 % 250 kg = kg 25kg 3. Sekarung beras beratnya kg dibeli seharga Rp ,00. Jika taranya 1,5 % dan beras itu dijual dengan harga Rp 4.500,00 tiap kg, hitunglah a. harga pembelian beras iotu tiap kg. b. besarnya untung. c. persentase untung. Rp , 00 a. beras tiap kg = Rp 3.750,00 1,5 b. Tara = Persentase Tara Bruto = 1,5 % kg = kg 1,5 kg Netto = Bruto Tara = kg 1,5 kg = 98,5 kg Harga penjualan beras itu = 98,5 Rp 4.500,00 = Rp ,00 Untung = Harga penjualan harga pembelian = Rp ,00 Rp ,00 = Rp ,00 Untung c. Persentase Untung = % Rp ,00 Persentase Untung = % 18,2% Rp ,00 4. Satu karung yang berisi beras mempunyai netto 98 kg dengan tara 2 %. Carilah bruto dari satu karung beras itu. Bruto Netto PersentaseTara 7 Jejak Seribu Pena, Aritmetika Sosial SD
10 Bru to 98 kg 2 Jadi, bruto dari satu karung beras itu adalah kg. 4. Bunga dan Tabungan Misalnya kita meminjam uang ke koperasi sebesar Rp ,00. Setelah 1 tahun kita harus membayar Rp ,00. Uang sebesai Rp ,00 dinamakan modal dan uang yang merupakan kelebihannya sebesar Rp ,00 dinamakan bunga atau jasa. Suku bunga adalah rasio antara bunga dengan modal untuk satuan waktu tertentu (1 tahun, 1 bulan, dan sebagainya). Suku bunga dinyatakan dalam persen (%) dan berlaku untuk 1 tahun. Rp ,00 Dalam kasus ini, suku bunganya per tahun = % 30%. Rp , 00 Berdasarkan uraian di atas dapat dirumuskan bahwa: 1. Bunga n tahun n Suku bunga (%) Modal 2. Bunga n bulan n Suku bunga (%) Modal 3. Bunga n hari n Suku bunga (%) Modal Pak Sumarna menyimpan uang di bank sebesar Rp ,00 dengan suku bunga % per tahun. Hitunglah bunga tabungan Pak Sumarna setelah a. 1 tahun b. 2 tahun c. 4 bulan d. 60 hari a. Bunga 1tahun 1% Rp ,00 1 Rp ,00 Rp , 00 b. Bunga 1tahun 1% Rp ,00 2 Rp ,00 Rp ,00 4 c. Bunga 4 bulan % Rp ,00 4 Rp ,00 Rp ,00 8 Jejak Seribu Pena, Aritmetika Sosial SD
11 60 d. Bunga 60hari % Rp , Rp ,00 Rp ,00 2. Seorang pedagang menginvestasikan uangnya di suatu bank dengan memperoleh bunga 10 % per tahun. Setelah 3 bulan pedagang itu mengambil bunganya sebesar Rp ,00. Berapa rupiahkah uang yang dinvestasikan pedagang itu? Bunga 3bulan Rp , 00 Rp , 00 Rp , 00 3 Suku bunga (%) Modal % Modal 15 Modal Modal 80 Modal Rp , 00 Rp ,00 3 Jadi, uang yang dinvestasikan pedagang itu adalah Rp , Ryan menabung di bank sebesar Rp ,00 setelah 1 tahun uangnya menjadi Rp ,00. Berapa besarnya suku bunga yang diberikan bank itu? Bunga n tahun n Suku bunga (%) Modal Bunga 1 tahun = Rp ,00 Rp ,00 = Rp ,00 Bunga 1tahun 1 Suku bunga (%) Modal Rp ,00 1 Suku bunga (%) Rp ,00 Sukubunga Rp ,00 %,5% Rp ,00 Jadi, besarnya suku bunga yang diberikan bank itu adalah,5 %. 4. Gagas menabung di bank sebersar Rp ,00 dengan bunga Rp 10 % per tahun. Setelah waktu tertentu uang Gagas menjadi Rp ,00. Berapa bulan ia menabung di bank itu? Bunga n bulan n Suku bunga (%) Modal 9 Jejak Seribu Pena, Aritmetika Sosial SD
12 Bunga n bulan = Rp ,00 Rp ,00 = Rp ,00 Rp ,00 n % Rp , 00 Rp ,00 n 10 Rp , 00 Rp ,00 n Rp , 00 0 n Rp ,00 Rp , bulan Jadi, Ryan menabung di bank itu selama 6 bulan. 130 Jejak Seribu Pena, Aritmetika Sosial SD
BAB VI ARITMETIKA SOSIAL
BAB VI ARITMETIKA SOSIAL A Untung dan Rugi Jika harga jual lebih besar dari harga beli maka didapat keuntungan atau laba Sebaliknya jika harga jual lebih rendah dari harga belinya maka akan rugi Harga
TUJUH5ARITMATIKASOSIAL
TUJUH5ARITMATIKASOSIAL Aritmatika Sosial 7310 Matematika - - ARITMATIKA SOSIAL - Modul ini singkron dengan Aplikasi Android, Download melalui Play Store di HP Kamu, ketik di pencarian tujuh5aritmatikasosial
tujuh5aritmatikasosial
- - ARITMATIKA SOSIAL - - Modul ini singkron dengan Aplikasi Android, Download melalui Play Store di HP Kamu, ketik di pencarian tujuh5aritmatikasosial Jika Kamu kesulitan, Tanyakan ke tentor bagaimana
ARITMETIKA. Bahan Diskusi dan Presentasi_p.49
ARITMETIKA Bahan Diskusi dan Presentasi_p.49 No.1 Ibnu baru datang dari pasar. Ia membawa sebotol minuman... 2 liter minuman dan berat satu botolnya 200 gram. Berapa gram berat air beserta botolnya?...????
Kompetensi Dasar : 3.3 Menggunakan konsep Aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana.
A. ARITMETIKA SOSIAL Kompetensi Dasar : 3.3 Menggunakan konsep Aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana. Istilah penting : Nilai keseluruhan, Nilai per-unit, nilai sebagian, harga
Harga Pembelian, Harga Penjualan, Untung, dan Rugi.
Apa yang akan anda pelajari Melakukan simulasi arimetika sosial tentang kegiatan ekonomi sehari-hari. Menghitung nilai keseluruhan, nilai per unit, dan nilai sebagian. Menentukan besar dan persentase untung
5 PERBANDINGAN DAN ARITMETIKA SOSIAL
5 PERBANDINGAN DAN ARITMETIKA SOSIAL Sumber: Atlas Indonesia dan Sekitarnya, 1990 Jika kalian mempunyai peta, cobalah perhatikan angka skalanya. Tahukah kalian apakah arti skala 1 : 1.020.000 pada peta
RANGKUMAN MATERI. Aritmatika Sosial
RANGKUMAN MATERI Aritmatika Sosial HARGA PEMBELIAN adalah harga barang dari pabrik, grosir, atau tempat lainnya. Misalnya : Harga Beli Buku Tulis : Rp. 5.000, Harga Beli Pensil : Rp. 2.000. HARGA PENJUALAN
CATATAN OBSERVASI PENDAHULUAN
75 Lampiran 1 CATATAN OBSERVASI PENDAHULUAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) (PTK Pada Siswa Kelas VIIA
PENGAYAAN UAS GENAP KELAS VII SMP ISLAM SABILILLAH MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal
DOKUMEN PAK TOHIR UAS MAT VII 20 PENGAYAAN UAS GENAP KELAS VII SMP ISLAM SABILILLAH MALANG TAHUN 20/20 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA...,... 20 : 20 WIB : Soal PILIHLAH SALAH
ARITMETIKA SOSIAL DAN PERBANDINGAN
ARITMETIKA SOSIAL DAN PERBANDINGAN (Pembelajaran Matematika SMP) Oleh : H. Karso FPMIPA UPI A. Aritmetika Sosial Pada zaman dahulu kala apabila seseorang ingin membeli suatu barang, maka ia harus menyediakan
MODUL MATEMATIKA. ARITMATIKA SOSIAL Diajukan untuk memenuhi salahsatu syarat kenaikan pangkat Dari IIIa ke IIIb KELAS VII
MODUL MATEMATIKA ARITMATIKA SOSIAL Diajukan untuk memenuhi salahsatu syarat kenaikan pangkat Dari IIIa ke IIIb KELAS VII SEMESTER 1 UNTUK MTs DAN YANG SEDERAJAT OLEH : PURWANTO, S.Pd NIP. 198104012005014
Ely Purnamasari (2008.V.I.0019) Kd. Winda Mahayanti (2008.V.I.0027) Pend. Matematika IKIP PGRI BALI
Ely Purnamasari (2008.V.I.0019) Kd. Winda Mahayanti (2008.V.I.0027) Pend. Matematika IKIP PGRI BALI Indikator Standar Kompetensi Mamahami dan dapat melakukan operasi bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan
Bab 4. Sistem Persamaan Linier Dua Variabel. Standar Kompetensi
Bab 4 Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Standar Kompetensi 2. Memahami bentuk aljabar, persamaan, dan pertidaksamaan linier satu variabel. 3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan
Free-download
PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAHUN 2008/2009 I. Standar Kompetensi Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, aritmetika sosial, barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
65 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pembelajaran : SMP Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ Semester : VII/ I Pokok Bahasan : Aritmatika Sosial Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar Kompetensi:
SMP kelas 7 - MATEMATIKA BAB 6. PERBANDINGAN LATIHAN SOAL BAB 6
SMP kelas 7 - MATEMATIKA BAB 6. PERBANDINGAN LATIHAN SOAL BAB 6 1. Jumlah dua bilangan bulat adalah 153. Bilangan pertama adalah dua kali bilangan kedua. Selisih dua bilangan tersebut adalah 50 51 52 53
Lampiran A. Lampiran A.1. Kisi Kisi Lembar Penilaian RPP untuk Dosen Ahli. Lampiran A.2. Deskripsi Lembar Penilaian RPP untuk Dosen Ahli
LAMPIRAN 106 Lampiran A Lampiran A.1. Kisi Kisi Lembar Penilaian RPP untuk Dosen Ahli Lampiran A.2. Deskripsi Lembar Penilaian RPP untuk Dosen Ahli Lampiran A.3. Lembar Penilaian RPP untuk Dosen Ahli 107
OLIMPIADE TINGKAT PROPINSI JAWA BARAT TAHUN 2003 MATA PELAJARAN MATEMATIKA
OLIMPIADE TINGKAT PROPINSI JAWA BARAT TAHUN 2003 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PEMERINTAH PROPINSI JAWA BARAT DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA BARAT TAHUN 2003 0 Jejak Seribu Pena, Olimpiade Matematika SD Tingkat
NASKAH SOAL MATEMATIKA JMSO Tingkat SD/MI 2015
Pilihlah jawaban yang benar dari soal-soal berikut dengan cara menyilang abjad jawaban yang benar pada lembar jawaban kerja yang disediakan. 1. Hasil dari 1 + 3 +5 adalah a. 6 c. 9 d. 10 2. Tiga ratus
Kegiatan Pembelajaran Instrumen. Tugas individu. Menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku, koefisien suku, suku
Silabus Jenjang : SMP dan MTs Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII Semester : 1 Standar Kompetensi : ALJABAR 2. Memahami bentuk aljabar, dan Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator
1. Setelah mempelajari dan memahami isi buku ini, siswa diharapkan mampu untuk menggunakan
ARITMATIKA SOSIAL TUJUAN PEMBELAJARAN: 1. Setelah mempelajari dan memahami isi buku ini, siswa diharapkan mampu untuk menggunakan perhitungan harga pembelian, harga penjualan, untung, rugi, persentase
1. SETELAH MEMPELAJARI DAN MEMAHAMI ISI BUKU INI, SISWA DIHARAPKAN MAMPU UNTUK MENGGUNAKAN
1. SETELAH MEMPELAJARI DAN MEMAHAMI ISI BUKU INI, SISWA DIHARAPKAN MAMPU UNTUK MENGGUNAKAN ARITMATIKA SOSIAL TUJUAN PEMBELAJARAN: 1. Setelah mempelajari dan memahami isi buku ini, siswa diharapkan mampu
Examples of exemplary lesson materials adapted by student teachers
Appendix B Examples of exemplary lesson materials adapted by student teachers Topic: Linear equation system Matrices Arithmetic social LINEAR EQUATION SYSTEM BELANJA Neneng dan Ujang pergi berbelanja ke
MODUL SIAP UJIAN NASIONAL ( EDISI 2 )
MODUL SIAP UJIAN NASIONAL ( EDISI ) Modul Siap Ujian Nasional ( Edisi ) 05 SMP INSAN CENDEKIA MADANI Modul Siap Ujian Nasional ( Edisi ) 05 SMP INSAN CENDEKIA MADANI i ii KATA PENGANTAR Alhamdulillah
DAFTAR ISI DAFTAR PUSTAKA... 18
DAFTAR ISI halaman DAFTAR ISI... i BAGIAN I. UANG DALAM KEHIDUPAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Tinjauan Sejarah... 1 C. Pengertian Uang, Jenis-jenis dan Fungsinya... 2 BAGIAN II. PENGENALAN MATA UANG
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 65 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pembelajaran : SMP Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ Semester : VII/ I Pokok Bahasan : Aritmatika Sosial Alokasi
BAB I BILANGAN BULAT dan BILANGAN PECAHAN
File asli diunduh di 8-Spensasi.blogspot.com BAB I BILANGAN BULAT dan BILANGAN PECAHAN A. Bilangan Bulat I. Pengertian Bilangan bulat terdiri atas bilangan bulat positif atau bilangan asli, bilangan nol
Modul Siap Ujian Nasional ( Edisi 2 )
Modul Siap Ujian Nasional ( Edisi ) 05 SMP INSAN CENDEKIA MADANI Modul Siap Ujian Nasional ( Edisi ) 05 SMP INSAN CENDEKIA MADANI yogazsor i ii yogazsor KATA PENGANTAR Alhamdulillah puji syukur penulis
Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2004/2005
Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2004/2005 1. Perhatikan himpunan di bawah ini! A = {bilangan prima kurang dari 11} B = { 1 < 11, bilangan ganjil} C = {semua faktor dari 12}
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. secara kolaboratif antara peneliti dan guru matematika kelas VII SMP BOPKRI
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru matematika kelas VII SMP BOPKRI 5 Yogyakarta, maka
KISI-KISI SOAL KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS MATERI ARITMETIKA SOSIAL
5 KISI-KISI SOAL KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS MATERI ARITMETIKA SOSIAL Kompetensi Dasar: 4. Menggunakan konsep aljabar dalam menyelesaikan masalah aritmatika sosial sederhana. Kompetensi Aspek Kompetensi
Contoh 6.1. Contoh 6.2
Contoh 6.1 a. Dua dikurang m sama dengan satu. Merupakan kalimat terbuka karena memiliki variabel yaitu m. b. y adalah bilangan prima yang lebih dari empat. Merupakan kalimat terbuka yang memiliki variabel
Materi 2 : Barisan dan Deret Geometri serta Contoh Soal
MATEMATIKA EKONOMI (2-SKS) Drs. Win Konadi, M.Si Materi 2 : Barisan dan Deret Geometri serta Contoh Soal Barisan Geometri Barisan Geometri adalah susunan bilangan yang dibentuk menurut urutan tertentu,
DAFTAR TERJEMAH NO. BAB KUTIPAN HAL. TERJEMAH
Lampiran. Daftar Terjemah DAFTAR TERJEMAH NO. BAB KUTIPAN HAL. TERJEMAH Al-Qur an Surah 3..Wahai orang-orang yang An Nisa ayat 29 beriman! Jaganlah kamu saling memakan harta sesamamu dengan jalan yang
C. B dan C B. A dan D
1. Perhatikan Himpunan di bawah ini! A = {bilangan prima kurang dari 11} B = {x < x 11, x bilangan ganjil} C = {semua faktor dari 12} D = {bilangan genap antara 2 dan 14} Himpunan di atas yang ekuivalen
07/11/2009. By. M. Isral, S.Pd Page 1
SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPL2V) Standar Kompetensi 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar 2.1 Menyelesaikan sistem persamaan
a. Rp b. Rp c. Rp d. Rp e. Rp a. Rp b. Rp c. Rp d. Rp e. Rp 203.
1. Toko MERDEKA memberikan potongan harga 20% pada setiap penjualan barang. Untuk pembelian sepasang sepatu,ibu Asmaniar membayar kepada kasir sebesar Rp 40.000. Harga sepatu tersebut sebelum mendapat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP ASISI Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VII (Tujuh) Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu :ALJABAR 3. Menggunakan
TRY OUT MATEMATIKA SMP - 03
1. Dari 50 soal ujian, jawaban benar diberi nilai 4, salah diberi nilai 1, dan tidak dijawab diberi nilai 0. Jika Anto dapat menjawab 32 soal dengan benar, 10 soal tidak terjawab dan sisanya salah, maka
SOLUSI OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT PROPINSI JAWA BARAT TAHUN 2003
SOLUSI OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT PROPINSI JAWA BARAT TAHUN 003. Jawaban: D Jumlah rusuk bangun itu = jumlah rusuk kubus + 6 rusuk = + 6 = 8 buah.. Jawaban: D A A B B B B A A Jadi, kemungkinan sumbu
MID-UTS GENAP MATEMATIKA KELAS 7 SEMESTER 2
MID-UTS GENAP MATEMATIKA KELAS 7 SEMESTER 2 1. Terdapat 42 siswa yang mengikuti kelas paduan suara. 31 siswa yang mengikuti kelas paduan suara adalah perempuan. Di antara proporsi berikut yang digunakan
Penyelesaian: Missal: Tabungan awal = M Persentase = p Tahun = a. Karena bunganya pertahun maka: 9 bulan = 9/12 tahun = ¾ tahun, jadi: a = ¾ tahun
Contoh Soal 1 Setelah 9 bulan uang tabungan Susi di koperasi berjumlah Rp 3.815.000. Koperasi memberi jasa simpanan berupa bunga 12% per tahun. Berapa tabungan awal Susi di koperasi Penyelesaian: Missal:
2.Jika log 3 = 0,477 dan log 5 = 0,699, maka log 45 adalah.
1. Bentuk Sederhana dari ( 2 3 ) 4 x ( 2 3 ) -5 adalah. a. 16 b. 8 c. 6 d. 1/6 e. 1/8 2.Jika log 3 = 0,477 dan log 5 = 0,699, maka log 45 adalah. a. 0,253 b. 0,653 c. 0,667 d. 1,176 e. 1,653 3. Sebuah
Kumpulan Soal Matematika VII ( BSE Dewi Nurhariyani)
Bilangan Bulat 1. Suhu sebongkah es mula-mula 5 o C. Dua jam kemudian suhunya turun 7 o C. Suhu es itu sekarang a. 12 o C c. 2 o C b. 2 o C d. 12 o C 2. Jika x lebih besar dari 1 dan kurang dari 4 maka
PREDIKSI SOAL UAN MATEMATIKA KELOMPOK NON-TEKNIK
PREDIKSI SOAL UAN MATEMATIKA KELOMPOK NON-TEKNIK 1. Perhatikan gambar berikut ini! y 5 R 5 6 x Daerah R pada gambar di atas ini merupakan daerah penyelesain dari suatu sistem pertidaksamaan. Nilai minimum
Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Ponco Sujatmiko MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) MATEMATIKA KREATIF Konsep dan Terapannya untuk Kelas VII SMP dan MTs Semester 1 1A Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006
a kg. b kg. c kg. d kg.
1. Pengertian perdagangan secara luas adalah.. a. Membeli dan menjual barang. b. Bertemunya antara pembeli dan penjual. c. Segala kegiatan usaha yang tujuannya menyampaikan barang dan jasa dari produsen
(A) (B) (D) 12 (p q) (E) 12p 35q
0 Jika diketahui 8 2 9 p, maka p adalah... 0 4 (A) 0,77 (D),07 (B) 0,87 (E),7 (C) 0,97 02. Jika diketahui (A) (B) (C) 8 9 7 9 2, maka... p 2 p (D) (E) 0. Jika diketahui persamaan kuadrat yang akarakarnya
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMP KELAS 7 Dirangkum oleh Moch. Fatkoer Rohman Website: http://fatkoer.co.cc http://zonamatematika.co.cc Email: fatkoer@gmail.com EVALUASI MANDIRI A. SOAL PILIHAN GANDA. Pilih
Bahan Ajar untuk Guru Kelas 5 Persen
Bahan Ajar untuk Guru Kelas 5 Persen Persen sangat bermanfaat di dalam banyak situasi. Orang mendengar bahwa ada peluang hujan 60 persen atau ketika seseorang menabung di bank, ia akan memperoleh 6 persen
MATEMATIKA Modus dari data diatas adalah. A. Rp B. Rp C. Rp D. Rp E. Rp
MATEMATIKA 1. Tabel dibawah ini menunjukkan besarnya penghasilan pegawai di suatu komplek perumahan dalam ratusan ribu rupiah Uang saku (ribuan rupiah) F 21 25 9 26 30 12 31 35 16 36-41 Modus dari data
KESALAHAN MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA DALAM BENTUK CERITA POKOK BAHASAN ARITMETIKA SOSIAL Oleh : Dwi Setyono 1 dan Sri Sutarni 2
KESALAHAN MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA DALAM BENTUK CERITA POKOK BAHASAN ARITMETIKA SOSIAL Oleh : Dwi Setyono 1 dan Sri Sutarni 2 1 Mahasiswa S1 Progdi Pend. Matematika FKIP UMS, dwisetyono.matematika@gmail.com
Perbandingan dan Aritmatika Sosial
Buku Kerja Siswa Perbandingan dan Aritmatika Sosial Tingkat SD/SMP Doddy Feryanto Agustinus Gunung Hedi Harsono DAFTAR ISI Kata Pengantar Ucapan Terima Kasih Daftar Isi i ii iii Perbandingan 1 Apa itu
I. SOAL PILIHAN GANDA
SOAL PENYISIHAN 7 th OMITS I. SOAL PILIHAN GANDA 1) Tinggi badan Ani ditambah tinggi Bela adalah 320 m. Tinggi Bela ditambah Cici adalah 290 m. Tinggi Ani ditambah Cici adalah 270 m. Berapa jumlah tinggi
MATERI KUANTITATIF. A. Tes Aritmatika. 1. ( ) 2 = a b c d e. 3500
MATERI KUANTITATIF A. Tes Aritmatika 1. (275 + 65) 2 = a. 5250 b. 4850 c. 4750 d. 4500 e. 3500 2. 0,35 2 = a. 0,1225 b. 0,01225 c. 1,12250 d. 0,125 e. 0,0125 3. 0,5 : 1 ¼ = a. 1/3 b. 0,40 c. 0,56 d. 0,65
KESALAHAN MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA DALAM BENTUK CERITA POKOK BAHASAN ARITMETIKA SOSIAL
KESALAHAN MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA DALAM BENTUK CERITA POKOK BAHASAN ARITMETIKA SOSIAL NASKAH PUBLIKASI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan
LEMBAR VALIDASI AHLI MATERI
30 LEMBAR VALIDASI AHLI MATERI Judul Program : Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP/MTs pada Materi Aritmatika Sosial dengan Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia
CONTOH SOAL BUNGA TUNGGAL. Contoh Soal 1
CONTOH SOAL BUNGA TUNGGAL Contoh Soal 1 Setelah 9 bulan uang tabungan Susi di koperasi berjumlah Rp 3.815.000. Koperasi memberi jasa simpanan berupa bunga 12% per tahun. Berapa tabungan awal Susi di koperasi
UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2004/2005
UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 004/005 Mata Pelajaran : MATEMATIKA Hari/Tanggal : RABU, 8 JUNI 005 Waktu : 0 MENIT PETUNJUK UMUM. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum kamu menjawab. Tulis nomor
PENGERTIAN DASAR APAKAH INVESTASI ITU?
PENGERTIAN DASAR Investasi Ekonomi Teknik Bunga (interest) Arus Dana (Cash Flow) Ekivalensi APAKAH INVESTASI ITU? Contoh : Seorang pengusaha membangun sebuah pabrik baru senilai miliaran rupiah. Seorang
USMSTAN TPA Pembahasan TPA STAN 2015 Aritmatika
USMSTAN 20 - TPA Pembahasan TPA STAN 20 Aritmatika Doc. Name: USMSTAN20TPA998 Doc. Version : 206-0 halaman 6. Jika diketahui 8 2 9 p, maka p adalah... 0 4 (A) 0,77 (D),07 (B) 0,87 (E),7 (C) 0,97 7. Jika
BAB II LANDASAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS
BAB II LANDASAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS A. Deskripsi Teori 1. Belajar dan Pembelajaran Belajar mempunyai pengertian yang sangat kompleks, sehingga banyak ahli yang mengemukakan pengertian dengan
SISTEM BILANGAN RIIL
SISTEM BILANGAN RIIL Sumber: Art & Gallery Matematika X SMK Kelompok: Penjualan dan Akuntansi Standar kompetensi sistem bilangan riil terdiri atas empat kompetensi dasar. Dalam penyajian pada buku ini,
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. tahun ajaran 2016/2017 tergolong sangat baik. siswa SMPK Santa Familia Kupang tahun ajaran 2016/2017.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan di atas, disimpulkan bahwa : 1. Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT
Standar Kompetensi : Indikator : Arti Skala.
Apa yang akan anda pelajari? Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga dan berbalik harga. Menjelaskan hubungan perbandingan dan pecahan Menyelesaikan soal yang melibatkan
PENGUKURAN PENDAPATAN NASIONAL. Minggu 3
PENGUKURAN PENDAPATAN NASIONAL Minggu 3 Pendahuluan Pendapatan nasional adalah total produksi barang/jasa yang dihasilkan oleh masyarakat di suatu negara. Istilah yang umum digunakan adalah GDP/GNP atau
BAB VI ASPEK KEUANGAN. investasi dari perusahaan Saru Goma. Proyeksi keuangan ini akan dibuat dalam
BAB VI ASPEK KEUANGAN Dalam aspek ini akan menjelaskan tentang kebutuhan dana, sumber dana, proyeksi neraca, proyeksi laba rugi, proyeksi arus kas, dan penilaian kelayakan investasi dari perusahaan Saru
MODUL MATA PELAJARAN MATEMATIKA
KERJASAMA DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA DENGAN FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA MODUL MATA PELAJARAN MATEMATIKA Bilangan dan Aljabar untuk kegiatan PELATIHAN PENINGKATAN MUTU GURU DINAS PENDIDIKAN
PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL 2009 MMC 252. Hasbas Hakim. Math Club 252 Jakarta Timur
PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL 2009 MMC 252 Hasbas Hakim Math Club 252 Jakarta Timur STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) 1. Siswa mampu menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan,
LAMPIRAN A. A1. Kurikulum KTSP A2. Prosedur Pengembangan RPP dan LKS A3. Hasil Wawancara Pra-Penelitian dengan Guru A4.
LAMPIRAN 51 52 LAMPIRAN A A1. Kurikulum KTSP A2. Prosedur Pengembangan RPP dan LKS A3. Hasil Wawancara Pra-Penelitian dengan Guru A4. Tahap Analisis 53 ANALISIS KURIKULUM (KTSP) (ANALISIS STANDAR KOMPETENSI
BAB MASALAH YANG MELIBATKAN UANG
BAB 4 MASALAH YANG MELIBATKAN UANG Tata dan Dio disuruh ibu pergi ke warung. Ibu memberi mereka 5 lembar uang seribuan, 4 keping uang logam lima ratusan, dan 6 keping mata uang logam seratusan. Jika barang
Deret adalah rangkaian bilangan yang tersusun secara teratur dan memenuhi kaidah-kaidah tertentu. Bilangan-bilangan yang merupakan unsur dan
Bab 4 Dumairy Deret adalah rangkaian bilangan yang tersusun secara teratur dan memenuhi kaidah-kaidah tertentu. Bilangan-bilangan yang merupakan unsur dan pembentuk sebuah deret disebut suku Dilihat dari
LAMPIRAN A : SILABUS KTSP KLS VII SEMESTER GANJIL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) ANALISIS MATERI KOMPETENSI SISWA SMP (SILABUS)
LAMPIRAN A : SILABUS KTSP KLS VII SEMESTER GANJIL SEKOLAH KELAS MATA PELAJARAN SEMESTER BILANGAN Standar Kompetensi KOMPETENSI DASAR 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat. : SMP : VII : MATEMATIKA
1. Daerah berbayang-bayang pada gambar di bawah ini menunjukkan...
1. Daerah berbayang-bayang pada gambar di bawah ini menunjukkan... 2. Dari 12 m pita dipotong-potong menjadi 20 yang sama panjangnya, maka tiap potong panjangnya... 50 cm 60 cm 70 cm 80 cm 3. Bangun ruang
UN SMK AKP 2015 Matematika
UN SMK AKP 015 Matematika Soal Doc. Name: UNSMKAKP015MAT999 Doc. Version : 016-03 halaman 1 01. Seorang peternak yang memiliki 0 ekor kambing mempunyai persediaan pakan untuk 30 hari. Jika 5 kambing laku
A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A
A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A. Hasil dari 5 ( 6) + 24 : 2 ( 3) =... A. -5 B. -6. 0 D. 6 2. Hasil dari 2 : 75% + 8,75 =... A. 4 B. 5. 6 D. 7 3. Uang Irna sama dengan 2 3 uang Tuti. Jika jumlah uang mereka
Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Tiga Angka
Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Tiga Angka Sebelum mempelajari materi tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan tiga angka, mari kita mempelajari nilai tempat bilangan tiga angka terlebih dahulu.
SMA/MA IPS kelas 10 - EKONOMI IPS BAB 6. LEMBAGA KEUANGAN BANK, BUKAN BANK dan SISTEM PEMBAYARANLatihan Soal 6.6. spekulasi. menabung.
SMA/MA IPS kelas 10 - EKONOMI IPS BAB 6. LEMBAGA KEUANGAN BANK, BUKAN BANK dan SISTEM PEMBAYARANLatihan Soal 6.6 1. Indra seorang siswa SMA diberi uang saku Rp 20.000,00 per hari. Untuk hari ini dia minta
SILABUS PEMBELAJARAN. Sekolah :... : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika Semester : I (satu) BILANGAN Standar : 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan
SILABUS PEMBELAJARAN. Sekolah :... : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika Semester : I (satu) BILANGAN Standar : 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan
TRY OUT UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA
TRY OUT UJIN NSIONL MT PELJRN MTEMTIK Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan cara menghitamkan pada salah satu huruf a, b, c, atau d. 1. i suatu darah yang berada pada ketinggian 3500 meter
Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah...
Latihan Semester 2 Kerjakanlah di buku latihanmu. A. Ayo, isilah titik-titik berikut.. Bentuk sederhana dari pecahan 2 adalah... 6 Diketahui pecahan 2, 2 5, 7, 0. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang
PREDIKSI UJIAN AKHIR SEKOLAH SMP/MTS MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2008/2009 WAKTU : 120 MENIT Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan cara
MATEMATIKA Prediksi UN SMP PREDIKSI UJIAN AKHIR SEKOLAH SMP/MTS MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2008/2009 WAKTU : 120 MENIT Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan cara menghitamkan pada salah
Operasi Hitung Pecahan
Bab Operasi Hitung Pecahan Pernahkah kamu melihat ibumu memotong kue? Berapa bagian potongan kue tersebut? Tiap-tiap potongan kue itu merupakan pecahan dari kue yang ibu potong. Pada pembelajaran kali
CONTOH SOAL UAN BARIS DAN DERET
CONTOH SOAL UAN BARIS DAN DERET 1. Dari suatu barisan aritmetika, suku ketiga adalah 36, jumlah suku kelima dan ketujuh adalah 144. Jumlah sepuluh suku pertama deret tersebut adalah. a. 840 b. 660 c. 640
Latihan Ujian 2012 Matematika
Latihan Ujian 2012 Matematika Hari/Tanggal : Minggu, 19 Februari 2012 Waktu : 120 menit Jumlah Soal : 60 soal Petunjuk Tulis nomor peserta dan nama Anda di tempat yang disediakan pada Lembar Jawaban. Materi
adalah. 1. Bentuk sederhana dari A. 5 B. 5 C. 25 D. 20 E Bentuk sederhana dari ToT MATEMATIKA PARIWISATA
1. Bentuk sederhana dari 10 a c b A. 0 a b 2 a b 2 c c 6 2 adalah. 20 a c b B. 10 a c b C. 2 0 0 20 a b c D. 20 10 a b c E. 0 0 2 2. Bentuk sederhana dari 6 12 2 27 7 adalah... A. 12 B. C. 2 D. 8 E.. Bentuk
Prediksi US Mat Wajib log16 log9 =
Bentuk Eksponen dan Logaritma Bentuk sederhana dari =.... + + Bentuk sederhana dari =.... 3 2 2 2 + 3 2 3 + 2 2 1 2 2 3 2 Nilai dari + log16 log9 =.... Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak jika >
UJI COBA UJIAN NASIONAL SMK. Tahun Pelajaran 2014 / 2015 PAKET 04 MATEMATIKA NON TEKNIK KELOMPOK AKUNTANSI DAN PENJUALAN (UTAMA)
UJI COBA UJIAN NASIONAL SMK Tahun Pelajaran 04 / 05 MATEMATIKA NON TEKNIK KELOMPOK AKUNTANSI DAN PENJUALAN (UTAMA) A Mata Pelajaran Kelompok : MATEMATIKA : Akuntansi dan Penjualan MATA PELAJARAN PELAKSANAAN
SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPS TAHUN 2015
SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA IPS TAHUN PAKET Pilihan Ganda: Pilihlah satu jawaban yang paling tepat.. Ingkaran dari pernyataan Mathman tidak belajar atau dia dapat mengerjakan soal UN matematika
Bab. Penggunaan Uang. kompetensi dasar. Mengetahui penggunaan uang sebagai alat pemenuhan kebutuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Penggunaan Uang Bab 8 Penggunaan kompetensi dasar Mengetahui penggunaan uang sebagai alat pemenuhan kebutuhan dalam kehidupan sehari-hari Peta Konsep alat tukar Uang dikelola satuan hitung menimbun Kata
11. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika
Standar Kompetensi 11. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika Kompetensi Dasar 11. 1 Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan 11. 2 Menyelesaikan masalah
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN 4.1. Kesimpulan Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan indeks harga konsumen (IHK) Indonesia, tingkat suku bunga dunia, nilai dollar dalam rupiah, rasio belanja
IV METODE PENELITIAN. 4.1 Lokasi dan Waktu Penelitian
IV METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di peternakan kambing perah Prima Fit yang terletak di Desa Cibuntu, Kecamatan Ciampea, Kabupaten Bogor, Provinsi Jawa Barat.
CONTOH SOAL MATEKBIS I
CONTOH SOAL MATEKBIS I Materi : Deret Ukur dan Deret Hitung 1. Hitunglah S 5, S 14, J 9 dari sebuah deret hitung yang suku pertamanya 1000 dan pembeda antar sukunya : 50. Diketahui : a = 1000, b = 50 Ditanya
PEMBAHASAN DAN JAWABAN PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SMP/MTS TAHUN 2008/2009 MATEMATIKA
Prediksi Soal Bahasa Indonesia UN SMP 009 PEMBAHASAN DAN JAWABAN PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SMP/MTS TAHUN 008/009 MATEMATIKA. Dik : Pada ketinggian 3500 m dpl suhu -8C. Setiap turun 00 m, suhu bertambah C.
Barisan dan Deret Aritmetika. U 1, U 2, U 3,...,U n-1, U n. 1. Barisan Bilangan
Barisan dan Deret Aritmetika 1 Barisan Bilangan Untuk memahami pengertian suatu barisan bilangan, perhatikan contoh urutan bilangan berikut ini :, 4, 6, 8, 10, Urutan bilangan di atas mempunyai aturan
VII. ANALISIS KELAYAKAN ASPEK FINANSIAL
VII. ANALISIS KELAYAKAN ASPEK FINANSIAL Analisis finansial dilakukan untuk melihat sejauh mana CV. Usaha Unggas dapat dikatakan layak dari aspek finansial. Penilaian layak atau tidak usaha tersebut dari
UN SMK AKP 2014 Matematika
UN SMK AKP 204 Matematika Soal Doc. Name: UNSMKAKP204MAT999 Doc. Version : 206-03 halaman 0. Seorang pedagang menjual salah satu jenis mesin cuci seharga Rp637.500,00. Jika harga beli mesin cuci itu Rp750.000,00,