Jurnal Akuntablitas Manajemen Pendidikan... INDEKS SUBJEK

Transkripsi

1 Jurnal Akuntablitas Manajemen Pendidikan INDEKS SUBJEK dampak insentif, 208, 209 dana bantuan operasional sekolah, 237 insentif, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220 karakteristik kepemimpinan, 164, 167, 174, 176 kepala sekolah, 1, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 179, 180, 181, 182, 184, 185, 187, 189, 190, 191, 192, 193, 237, 241, 242, 243, 244, 245, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 265, 266, 267, 268, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 278, 279, 280, 281 kepemimpinan, 153, 159, 160, 162, 164, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 179, 186, 189, 192, 202, 204, 209, 257, 259, 261, 262, 263, 265, 266, 267, 268, 269 kepemimpinan kiai, 164, 166, 173, 174, 175, 176 kompetensi pedagogik, 222, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 232, 233, 234, 235, 236 kompetensi profesional guru, 1, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 161 kurikulum 2013, 257, 258, 259, 261, 262, 264, 265, 266, 267, 268 latar belakang guru, 222 need assessment, 194, 196, 197, 198, 199, 205 pelatihan, 155, 156, 157, 159, 161, 162, 183, 186, 187, 194, 196, 199, 201, 203, 206, 209, 223, 233, 234, 235, 236, 245, 247, 254, 255, 257, 258, 259, 261, 264, 265, 266, 267, 268, 272 pengelolaan, 158, 169, 176, 180, 183, 184, 189, 190, 209, 219, 237, 240, 241, 242, 244, 245, 247, 248, 252, 253, 254, 272 pengelolaan perpustakaan digital, 247, 252, 253 pengembangan, 1, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 174, 180, 183, 184, 191, 194, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 204, 205, 206, 214, 216, 224, 233, 234, 236, 242, 250, 252, 255, 258, 260, 273, 274 peran kepala sekolah, 1, 152, 153, 154, 155, 157, 158, 160, 161, 269 profesionalime guru, 257 sekolah menengah kejuruan, 270 strategi mewujudkan visi dan misi, 179 strategi pengembangan pegawai, 194 supervisi akademik, 159, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281 tenaga akademik, 208, 209, 210, 211, 216, 217, 219, 220

2 284 Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan INDEKS PENGARANG Agus Tri Susanto, 1 Cecep Hasib, 164 Cepi Safrudin Abdul JabarJabar, 270 Dodi Ardi Kurniadi, 179 Fifit Firmadani, 194 Hani atul Milah, 208 Husaini Usman, 153, 157, 159, 160, 163, 164, 166, 168, 170, 174, 178, 260, 267, 269 I Wayan Setioka, 222 Irene Muryati, 237 Lantip Diat Prasojo, 247 Muhyadi, 1 Pardjono, 163, 193, 222 Raden Aditya Nandi Wardhana, 257 Subagiyo Budi Wahono, 270 Sugiyono, 179, 182, 193, 197, 207, 221, 225, 226, 236, 274, 275, 276, 282 Udik Budi Wibowo, 208 Wiwik Wijayanti, 194

3 Jurnal Akuntablitas Manajemen Pendidikan BIODATA PENULIS Agus Tri Susanto Lahir di Srimulyo, Lampung Tengah, 28 Agustus Tahun 2008 menempuh pendidikan jenjang S-1 di Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan dan lulus pada tahun Menempuh pendidikan S-2 Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Cecep Hasib Lahir di Tasikmalaya pada tanggal 20 Mei Menyelesaikan jenjang S-1 Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Siliwangi Tasikmalaya pada tahun Menempuh pendidikan S-2 pada Prodi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Adapun karier pekerjaan, pada tahun 2008 sampai dengan tahun 2014 tercatat sebagai pengajar di SDIT Al-Muslimin, Yayasan Islam Fajrul-Muslimin Tasikmalaya. Di tahun 2012 sampai dengan sekarang menjadi kepala TKA Al-Jihad, Yayasan Pendidikan Islam Al-Jihad Tasikmalaya. Cepi Safruddin Abdul Jabar Lahir pada tanggal 31 Agustus Mendapatkan gelar Sarjana dari Program Studi Administrasi Pendidikan, IKIP Bandung pada tahun Mendapatkan gelar S-2 dari Program Studi Administrasi Pendidikan, UPI Bandung pada tahun Selanjutnya menempuh pendidikan S-3 di Program Studi Administrasi Pendidikan, UPI Bandung dan lulus pada tahun Bekerja sebagai staf pengajar di Universitas Negeri Yogyakarta. Dodi Ardi Kurniadi Lahir di Selong, 24 November Tahun 2008 menempuh pendidikan jenjang S1 di Program Studi Kebijakan Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta dan lulus tahun Tahun 2013 melanjutkan pendidikan ke jenjang S2 di Program Studi Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta dan lulus tahun Fifit Firmadani Lahir di Purbalingga, pada 10 April Tahun 2008, penulis melanjutkan pendidikan ke jenjang S1 di Universitas Negeri Yogyakarta program studi Manajemen Pendidikan dan lulus tahun Tahun 2013 melanjutkan pendidikan ke jenjang S2 di Universitas Negeri Yogyakarta dengan program studi yang linier dan lulus tahun Bekerja sebagai staff pengajar di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar Magelang. Hani atul Milah Lahir di Rembang pada tanggal 06 Juli Pada tahun 2009 telah menyelesaikan pendidikan Jenjang S1 pada jurusan Administrasi Pendidikan di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Setelah lulus, mengabdikan diri sebagai tenaga kependidikan di FIP UNY pada tahun 2010 sampai dengan sekarang. Kemudian, pada tahun 2014 menyelesaikan pendidikan jenjang Magister (S2) pada Prodi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Husaini Usman Lahir di Loa Kulu Kabupaten Kutai Kartanegara pada tanggal 9 Agustus Sarjana Teknik Gedung diperoleh di FKT IKIP Yogyakarta pada tahun Magister Administrasi Pendidikan di IKIP Bandung pada tahun Doktor Adminitrasi Pendidikan diraih di IKIP Bandung pada tahun Gelar Magister Teknik diraih di Universitas Atmajaya pada

4 286 Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan awal tahun 2000 sekaligus mendapat jabatan Guru Besar dengan pangkat Pembina Utama dan Golongan IV/E. Beliau merupakan dosen FT UNY sejak tahun 1976 sampai dengan sekarang. I Wayan Setioka Dilahirkan di Gumbrih Jembrana Bali pada tanggal 11 Maret 1966, pendidikan S-1 IPI Malang. Menyelesaikan Pendidikan pada Prodi Manajemen Pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Bekerja sebagai Pengawas Pendidikan Agama Katolik Tingkat Dasar di Kabupaten Kulon Progo. Irene Muryati Lahir di Moyudan pada tanggal 8 Februari Riwayat pendidikan S-1 pada Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Universitas Terbuka. Pendidikan S-2 diselesaikan pada Prodi Manajemen Pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Negeri Yoyakarta. Bekerja sebagai staf pengajar di SDN Ngijon 3 Moyudan Lantip Diat Prasojo Lahir pada tanggal 25 April Bekerja sebagai staf pengajar di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Menempuh pendidikan SarjanaTeknik Elektro di Universitas Gadjah Mada, lulus pada tahun Pada tahun 2005 berhasil menyelesaikan program Magister pada Program Studi Manajemen Pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Muhyadi Lahir di Klaten pada tanggal 30 Januari Bekerja sebagai staf pengajar di Fakultas Ekonomi dan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Pada tahun 1987 berhasil menyelesaikan pendidikan S1 Ilmu Adminstrasi di IKIP Yogyakarta. Menyelesaikan Program Magister dan Doktor di IKIP Jakarta. Pardjono Bekerja sebagai staf pengajar di Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Menyelesaikan pendidikan Sarjana Pendidikan Teknik Mesin di IKIP Yogykarata tahun Pada tahun 1986 menyelesaikan pendidikan Magister pada Industrial Arts and Technology Education di State University of New York. Pendidikan Doktor ditempuh di Deakin University pada Cognitive Education tahun Raden Aditya Nandi Wardhana. Lahir di Jakarta pada tahun Setelah lulus dari SMA tahun 2003, melanjutkan studi di Universitas Sanata Dharma dan meraih gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris tahun Berhasil menyelesaikan studi S-2 Prodi Manajemen Pendidikan dan meraih gelar Magister Pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta (PPs UNY). Bekerja sebagai Penyusun Bahan Kerjasama Teknik Luar Negeri di Institut Seni Indonesia Surakarta. Subagiyo Budi Wahono Lahir di Kepil, Wonosobo pada tanggal 27 Maret Pendidikan S-1 ditempuh di Prodi Pendidikan Teknik Mesin IKIP Yogyakarta. Menyelesaikan Pendidikan S-2 pada Prodi Manajemen Pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Bekerja sebagai staf pengajar di SMK Negeri 2 Kebumen. Sugiyono adalah dosen Jurusan Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik dan Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Pernah menjabat sebagai

5 Jurnal Akuntablitas Manajemen Pendidikan Sekretaris Jurusan Pendidikan Teknik Mesin tahun , dan menjadi Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta di tahu 1999 sampai Memiliki pengalaman organisasi profesi sebagai wakil ketua Lembaga Pendidikan Maarif PBNU (2010-sekarang), Ketua Dewan Pengawas Asosiasi Dosen dan Guru Vokasi Indonesia (2009-sekarang), Ketua Badan Pertimbangan Pendidikan dan Pengajaran Pendidikan Agama Islam Provinsi D.I.Y (2002-sekarang), dan Ketua Asosiasi Pendidikan Teknik dan Kejuruan Indonesia ( ). Udik Budi Wibowo Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNY. Pendidikan sarjana Ilmu Administrasi Negara di FISIPOL Universitas Gadjah Mada tahun Pendidikan magister Administrasi Pendidikan di IKIP Bandung (sekarang Universitas Pendidikan Indonesia) tahun 1993 dan pendidikan doktor Administrasi Pendidikan di Universitas Pendidikan Indonesia tahun Wiwik Wijayanti Dilahirkan di Sleman tahun 1971 memperoleh gelar Sarjana Jurusan Administrasi Pendidikan di IKIP Yogyakarta tahun 1995, gelar Magister Pendidikan dari UNY tahun 2006 dan gelar Doktor dalam Manajemen Pendidikan di UM tahun Pekerjaan staf pengajar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.

6 288 Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan PETUNJUK PENULISAN ARTIKEL JURNAL AKUNTABILITAS MANAJEMAN PENDIDIKAN 1. Panjang artikel journal maksimal 4000 kata atau kurang lebih 15 halaman diketik satu spasi, pada kertas kwarto A4 dengan format 2 kolom, font Times Book Antiqua (BA) Judul dalam bahasa Indonesia, ditulis dengan huruf BA - 11 bold, maksimal 14 kata, rata tengah. Untuk judul versi bahasa Inggris ditulis dengan huruf BA - 11 bold, maksimal 10 kata, rata tengah. 3. Nama penulis diikuti lembaga afiliasi atau instansi, ditulis dengan huruf kecil (lowercase) BA-11 disertai alamat korespondensi (khususnya ). 4. Abstrak dibuat dari keseluruhan artikel, ditulis paling banyak 3 paragraf dalam dua bahasa (bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris). Panjang Abstrak tidak lebih dari 150 kata atau maksimal 1 halaman diketik 1 spasi BA-11. ditulis naratif memuat tujuan, metode serta hasil penelitian. 5. Kata kunci: satu atau lebih kata atau frase yang penting, spesifik, atau representatif bagi artikel ini. 6. Artikel ditulis dalam bahasa Indonesia baku, memuat: (1) Judul, (2) Abstrak, (3) Pendahuluan, (4) Metode Penelitian, (5) Hasil Penelitian dan Pembahasan, (6) Simpulan dan Saran, (7) Daftar Pustaka, dan (8) Biodata Penulis 7. Daftar Pustaka ditulis dengan meratifikasi APA Edisi IV. Ditulis dalam spasi tunggal atau at least 12pt, antardaftar pustaka diberi jarak satu spasi. Sebagian contoh cara penulisan referensi/acuan di dalam DAFTAR PUSTAKA, diberikan berikut. a. Contoh jika berasal dari buku teks: Gronlund, N.E. & Linn, R.L. (1990). Measurement and evaluation in teaching. (6 th ed.). New York: Macmillan. b. Dari buku teks yang dirangkum oleh editor. Sofian Effendi. (1982). Unsur-unsur penelitian ilmiah. Dalam Masri Singarimbun (Ed.). Metode penelitian survei. Jakarta: LP3ES. c. Dari buku terjemahan Daniel, W.W. (1980). Statistika nonparametrik terapan. (Terjemahan Tri Kuntjoro). Jakarta : Gramedia. d. Dari skripsi/tesis/desertasi Slamet Suyanto (2009). Keberhasilan sekolah dalam ujian nasional ditinjau dari organisasi belajar. Disertasi, tidak dipublikasikan. Universitas Negeri Jakarta. e. Dari jurnal: Pritchard, P.E. (1992). Studies on the bread-improving mechanism of fungal alphaamylase. Journal of Biological Education,26 (1), f. Dari kumpulan abstrak penelitian atau proceeding: Paidi. (2008). Urgensi pengembangan kemampuan pemecahan masalah dan metakog-nitif siswa SMA melalui pembelajaran biologi. Prosiding, Seminar dan Musyawarah Nasional MIPA yang diselenggarakan oleh FMIPA UNY, tanggal 30 Mei Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. g. Dari internet White, H. (2007). Problem-based learning in introductory science across disciplines. Diakses tanggal 27 Maret 2007 dari 8. Artikel ditulis sesuai dengan format/template yang tersedia dan dikirim melalui online submission pada laman 9. Korespondesi dilayani melalui [email protected]