UNIVERSITI SAINS MALAYSIA SUKATAN PEPERIKSAAN PERKHIDMATAN BAGI PEMBANTU MAKMAL GRED C17 PUSAT PENGAJIAN ILMU PENDIDIKAN

Transkripsi

1 UNIVERSITI SAINS MALAYSIA SUKATAN PEPERIKSAAN PERKHIDMATAN BAGI PEMBANTU MAKMAL GRED C17 PUSAT PENGAJIAN ILMU PENDIDIKAN 1. Tarikh Sukatan Peperiksaan Perkhidmatan Diluluskan Oleh Jawatankuasa Peperiksaan Perkhidmatan : 2. Matlamat Peperiksaan : Matlamat peperiksaan ialah untuk mengukur kesesuaian seseorang pegawai menjawat jawatan dalam skim perkhidmatan Pembantu Makmal C Tujuan Peperiksaan : Untuk memenuhi sebahagian daripada syarat-syarat untuk pengesahan dalam jawatan Pembantu Makmal C17 4. Pegawai Yang Layak Menduduki Menduduki Peperiksaan Ini 5. Sukatan Peperiksaan (termasuk masa dan soalan) : Pembantu Makmal C17 dalam tempoh percubaan. : 1 Kertas I - Sila rujuk sukatan Subjek Utama (Kumpulan C) 2 Kertas II Teori [Kod Peperiksaan : C17(PMIP)KT2(K-T)] Bahagian A 4 soalan esei, jawab 2 soalan. Bahagian B 6 soalan esei, jawab 4 soalan. Masa : 3 jam Markah : 100% Markah Lulus : 40% Calon-calon tidak dibenarkan membuat rujukan kepada bahan-bahan bacaan. 3 Kertas II Amali [Kod Peperiksaan : C17(PMIP)KT2(K-A)] 2 soalan amali, jawab 1 soalan. Masa : 3 jam Markah : 100%

2 Markah Lulus : 40% 6. Pengecualian : Calon-calon yang telah lulus dalam mana-mana kertas adalah dikecualikan mengambil kertas tersebut. 7. Keputusan : Lulus/Kandas 8. Pemeriksa : Akan dilantik oleh Jawatankuasa Peperiksaan Perkhidmatan Universiti Sains Malaysia 9. Bahasa : Soalan dan jawapan adalah dalam Bahasa Malaysia 10. Permohonan : Semua permohonan hendaklah dikemukakan kepada Bahagian Pengurusan Sumber Manusia dan Pentadbiran, Jabatan Pendaftar, Universiti Sains Malaysia. 11. Keseringan Peperiksaan : Dua kali setahun 12. Disahkan oleh : Jawatankuasa Peperiksaan Perkhidmatan Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang. 2

3 PUSAT PENGAJIAN ILMU PENDIDIKAN BAHAGIAN A 1. Penyelenggaraan Makmal Pengetahuan menyelenggara, servis penyimpanan radas-radas sains dan alat-alat yang biasa digunakan untuk mengajar di sekolah menengah. Pengetahuan menyelenggara pasu dan tumbuhan halaman. Pengetahuan menyelenggara kurungan binatang vivarium dan akuarium. Pengetahuan penjagaan binatang hidup. Pengetahuan tentang sumber pembekal tempatan mengenai alat-alat dan radas. Pengetahuan mengenai sumber tempat bahan-bahan eksperimen. Pengetahuan tentang cara persediaan dan penyelenggaraan unit nyahion dan unit penyulingan. 2. Keselamatan dan pertolongan cemas dalam makmal Pengetahuan tentang punca-punca bahaya yang menyebabkan kemalangan dan jangkitan. Pengetahuan tentang mencegah dan mengelak dari berlaku kemalangan dalam makmal. Pengetahuan tentang rawatan di atas jenis-jenis kemalangan dan pertolongan cemas. Pengetahuan tentang cara pemulihan pernafasan. Pengetahuan tentang bahaya-bahaya kimia yang tertentu, ujikaji yang membahayakan tumbuhan-tumbuhan beracun serangga dan sebagainya. Pengetahuan tentang penggunaan pembinasaan kakis, racun kultur dan lain-lain yang membahayakan. Pengetahuan tentang keselamatan elektrik di dalam makmal. 3

4 BAHAGIAN B 1. Kemahiran Asas (h) (i) (j) (k) Penyediaan stok reagen dan isi semula reagen dalam botol. Penyedian larutan Piawai dan larutan penunjuk. Mencuci, mengering dan menyimpan barang kaca makmal. Teknik penceraian dan pemisahan. Penyediaan dan organisasi kelas amali. Pembinasaan hampas kajihayat dan kimia. Sterilasasi radas-radas untuk kegunaan mikrobiologi. Pengunaan neraca elektrik pengempar mikroskop, kimograf. Cara pembersihan makmal selepas kelas amali. Mengumpul, memelihara penyediaan spesimen zoologi dan botani. Memindahkan bahan kimia dari bekas asal. 2. Pengetahuan Sains Nama bahan-bahan kaca makmal, radas dan alat-alat sains yang digunakan dalam pengajaran sains di sekolah-sekolah menengah. Nama biasa dan saintifik bagi kimia. Nama biasa dan saintifik bagi tumbuhan dan binatang dan digunakan di kelas amali sekolah menengah. Pengetahuan di atas bahan-bahan penyelup biologi. Takrif penggunaan syarat asas dalam hubungan larutan. Litar dan simbol elektrik. Pengetahuan yang tertentu mengenai kandungan-kandungan konsep sains am untuk pelajar Tingkatan IV dan V di dalam Malaysia. 20 April 2006 MAA/jab../pemb makmal-ilmu pendidikan C17 4

5 5