DAFTAR ISI. DAFTAR ISI...ii DAFTAR LAMPIRAN...iii

Transkripsi

1 i

2 DAFTAR ISI DAFTAR ISI......ii DAFTAR LAMPIRAN.....iii A. Latar Belakang B. Tujuan C. Manfaat D. Peserta E. Persyaratan Peserta F. Desain Program G. Penilaian H. Tim Penilai/Dewan Juri I. Timeline Pelaksana Pemilihan Guru Berprestasi Yayasan J. Waktu dan Tempat Pendaftaran dan Pengumpulan Berkas Lampiran ii

3 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Rekapitulasi Penilaian Gupres Tingkat BAF Lampiran 2. Formulir Penilaian Naskah Karya Tulis Ilmiah Gupres BAF 2017 Lampiran 3. Formulir Penilaian Presentasi Karya Tulis Ilmiah Gupres BAF 2017 Lampiran 4. Format Surat Pernyataan Orisinialitas Karya Lampiran 5. Formulir Penilaian Prestasi/Kemampuan yang diunggulkan Gupres BAF 2017 Lampiran 6. Petunjuk Penilaian Prestasi/Kemampuan yang diunggulkan. Lampiran 7. Formulir Penilaian Wawancara Gupres BAF 2017 Lampiran 8. Formulir Penilaian Penampilan Minat dan Bakat Gupres BAF 2017 Lampiran 9. Formulir Penilaian Focus Group Disscussion Gupres BAF 2017 Lampiran 10. Surat Pengantar Kepala Sekolah iii

4 A. Latar Belakang Pendidikan adalah investasi sumber daya manusia (SDM) jangka panjang yang mempunyai nilai strategis bagi kelangsungan peradaban manusia di dunia. Salah satu komponen penting dalam pendidikan adalah guru. Guru dalam konteks pendidikan mempunyai peranan yang besar dan strategis. Hal ini disebabkan karena guru yang berada di barisan terdepan dalam pelaksanaan pendidikan. Guru yang langsung berhadapan dengan peserta didik untuk mentransfer ilmu pengetahuan dan teknologi, sekaligus mendidik dengan nilai-nilai positif melalui bimbingan dan keteladanan. Guru adalah praktisi pendidikan yang sesungguhnya. Mengingat strategisnya peran guru dalam pendidikan yang dikutip dari UU Nomor 14 Tahun 2005 dimana guru merupakanpendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada jalur pendidikan formal, pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Kebutuhan guru yang berkualitas menjadi sebuah keharusan bagi setiap lembaga yang memberikan jasa pendidikan dalam menyiapkan generasi emas yang siap menghadapi era global khususnya era Masyarakat Ekonomi ASEAN Peningkatkan mutu dan kualitas guru dapat dilakukan dengan program-program peningkatan kapasitas diri bagi guru sehingga memiliki kompetensi yang mampu menjawab semua tantangan tersebut khususnya guru-guru yang ada dibawah naungan Bukit Asam Foundation. Bukit Asam Foundation (BAF) merupakan sebuah lembaga non pemerintah yang memiliki fokus untuk mengembangkan pendidikan melalui unit-unit pendidikan dibawah binaan Yayasan. Saat ini BAF memiliki ± 95 guru yang mengajar dan melaksanakan aktivitas pendidikan di tiga sekolah binaan yaitu SMA, SMK, dan PAUD Antrasita Bukit Asam. Dalam rangka mendukung dan mensinergikan program pemerintah dalam memberikan perhatian yang sungguh-sungguh untuk memberdayakan guru, terutama bagi mereka yang berprestasi. Sesuai dengan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen, Pasal 36 ayat (1) mengamanatkan bahwa Guru yang berprestasi, berdedikasi luar biasa, dan/atau bertugas di daerah khusus berhak memperoleh penghargaan. Berdasarkan hal ini, maka BAF perlu menyelenggarakan pemilihan guru berprestasi untuk memberikan apresiasi setinggi-tingginya kepada guru-guru Yayasan yang sudah mempunyai prestasi dan keteladanan selama mengabdikan dirinya di Bukit Asam Foundation. Selain itu pemilihan guru berprestasi Yayasan ini juga menjadi salah satu langkah menyiapkan guru-guru dibawah naungan Yayasan baik ditingkat SMA, SMK dan PAUD untuk mengikuti pemilihan guru berprestasi ketingkat yang lebih tinggi. B. Tujuan Adapun tujuan dilaksanakannya program Pemilihan Guru Berprestasi Yayasan ini adalah: 1. Menjadikan ruang untuk semua guru menunjukan keteladanan dan prestasi di lingkungan Bukit Asam Foundation. 2. Menjadikan ajang pemilihan guru berprestasi sebagai tempat saling bersinergi dan berbagi gagasan dalam pengembangan proses pendidikan di lingkungan Bukit Asam Foundation. 3. Menjadikan tahapan persiapan untuk guru-guru Yayasan mengikuti pemilihan guru berprestasi ditingkat yang lebih tinggi. 11

5 C. Manfaat 1. Guru Sebagai wadah bagi guru untuk meningkatkan kompetensi diri secara menyeluruh baik dalam bidang pengajaran ataupun manajerial serta membantu guru dibawah Bukit Asam Foundation untuk berkompetisi ditingkat yang lebih tinggi dengan saling tukar pengalaman dalam mendidik siswa. 2. Bukit Asam Foundation Sebagai sarana pengurus Yayasan untuk menilai dan mengevaluasi guru-guru dilingkungan Yayasan serta pemberian apresiasi setinggi-tingginya bagi guru yang berprestasi. D. Peserta Peserta Pemilihan Guru Berprestasi (Gupres) adalah seluruh guru di lingkungan Bukit Asam Foundation yang memenuhi ketentuan atau persyaratan yang ditetapkan. E. Persyaratan Peserta Persyaratan peserta Pemilihan Gupres di tingkat Yayasan terdiri dari persyaratan akademik dan persyaratan administratif sebagai berikut : 1. Persyaratan Akademik a. Memiliki kualifikasi akademik minimal sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV). b. Memiliki Indeks Penilaian Prestasi Kerja Pegawai (PPKP) minimal 80 setiap tahunnya. c. Guru unggul/mumpuni dilihat dari kompetensi pedagogik, kepribadian,sosial, dan profesional. Subkompetensi masing-masing kompetensi disajikan pada bagian penilaian. 1) Kompetensi pedagogik tercermin dari tingkat pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran,evaluasi hasil belajar,dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. 2) Kompetensi kepribadian tercermin dari kemampuan personal, berupa kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat, dan berakhlak mulia. 3) Kompetensi sosial tercermin dari kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar. 4) Kompetensi profesional tercermin dari tingkat penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi keilmuannya. d. Guru yang menghasilkan karya kreatif atau inovatif antara lain melalui: 1) Pembaruan (inovasi) dalam pembelajaran atau bimbingan; 2) Penemuan teknologi tepat guna dalam bidang pendidikan; 3) Penulisan buku fiksi/nonfiksi di bidang pendidikan atau sastra Indonesia dan sastra daerah; 4) Penciptaan karya seni; atau 5) Karya atau prestasi di bidang olahraga.

6 e. Guru yang secara langsung membimbing peserta didik hingga mencapai prestasi di bidang intrakurikuler dan/atau ekstrakurikuler. 2. Persyaratan Administratif a. Guru yang berstatus pegawai tetap atau bukan tetap serta tidak sedang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah atau Kepala Tim Yayasan. b. Aktif melaksanakan proses pembelajaran/bimbingan dan konseling. c. Mempunyai masa kerja sebagai guru secara terus-menerus sampai saat diajukan sebagai calon peserta, sekurang-kurangnya 3 (tiga) tahun dibuktikan dangan SK Yayasan. d. Mempunyai beban kerja sekurang-kurangnya 24 jam tatap muka per minggu. e. Belum pernah dikenai hukuman disiplin atau tidak dalam proses pemeriksaan pelanggaran disiplin (surat keterangan dari Kepala Sekolah) dengan diketahui oleh Pengurus Yayasan. f. Melampirkan Penilaian Prestasi Kerja Pegawai (PPKP) 3 tahun terakhir. g. Melampirkan bukti partisipasi dalam kemasyarakatan berupa surat keterangan atau bukti fisik lainnya yang disyahkan oleh pengurus organisasi kemasyarakatan yang bersangkutan5 (lima) tahun terakhir. h. Guru-guru yang pernah menjadi pemenang I, II, dan III Pemilihan Guru Berprestasi Tingkat Kabupaten dan Provinsi tidak diperkenankan mengikuti Pemilihan Gupres Bukit Asam Foundation tahun i. Melampirkan Sepuluh Sertifikat/Piagam prestasi/kemampuan yang diunggulkan 5(lima) tahun terakhir, dilengkapi dengan dokumen pendukung sebagai bukti dan diketahui oleh kepala sekolah. j. Melampirkan karya tulis ilmiah yang diketahui dalam halaman pengesahan oleh Kepala Sekolah dan Pengurus yayasan minimal wakil ketua. k. Melampirkan video WHO AM I dan alasan mengapa ingin menjadi Gupres Yayasan? F. Desain Program Pemilihan Gupres dilaksanakan secara langsung di tingkat yayasan, dimana setiap masingmasing sekolah mengirimkan minimal 5 perwakilan guru terbaiknya melalui penilaian e- PPKP dan sesuai persyaratan yang diberikan dengan tahapan sebagai berikut: 1. Pendaftaran a. Bukit Asam Foundation yakni diwakili oleh Panitia Penyelenggara akan mengninformasikan oleh seluruh guru di lingkungan Bukit Asam Foundation untuk mengunduh formulir pendaftaran dan panduan pemilihan Gupres melalui laman : b. Peserta Gupres akan melengkapi seluruh berkas sesuai ketentuan pendaftaran c. Pendaftaran mulai tanggal 1 Oktober -16 Nopember Seleksi a. Seleksi tahap awal (desk evaluation) dilakukan melalui sistem penilaian berdasarkan: 1) persyaratan administrasi, 2) karya tulis ilmiah, 3) ringkasan karya tulis ilmiah berbahasa Inggris (bukan abstrak). 4) video WHO AM I dan alasan mengapa ingin menjadi Gupres Yayasan? 5) data prestasi/kemampuan yang d iunggulkan (5 tahun terakhir).

7 b. Seleksi tahap akhir dilakukan terhadap peserta Gupres yang lolos seleksi tahap awal. Penilaian tahap akhir dilakukan berdasarkan: 1) Tes Tertulis 2) Wawancara dan klarifikasi terhadap prestasi/kemampuan yang diunggulkan (pencapaian/penghargaan/pengakuan/rekam jejak yang relevan) serta pengamatan kepribadian. 3) Penilaian Fokus Group Disscussion (FGD). 4) Penilaian presentasi karya tulis ilmiah. 5) Penampilan Minat dan Bakat 3. Alur Proses Seleksi Guru Berprestasi Yayasan Pemilihan Gupres BAF Guru Melakukan Pendaftaran Pengumpulan Berkas Seleksi Gupres YA Seleksi Administratif TIDAK Pengumuman Tahap 1 Seleksi Finalis Gupres (3 sekolah) Tes Tertulis Wawancara Focus Group Disscussion Presentasi Karya Ilmiah Penampilan Minat dan Bakat Penentuan Juara Gupres BAF TIDAK YA Pengumuman Gupres BAF 2017

8 Catatan: a. Bagi guru yang dinyatakan sebagai finalis wajib membawa berkas/dokumen pendukung asli berupa: sertifikat/karya/ penghargaan/pengakuan/rekam jejak yang relevan, serta soft file karya tulis ilmiah (format doc) untuk ditunjukkan/diserahkan kepada juri. b. Hasil penilaian tahap akhir akan diumumkan pada upacara hari guru Nasional tanggal 25 November oleh seluruh guru di lingkungan Bukit Asam Foundation. G. Penilaian Pemilihan Guru Berprestasi Tingkat Yayasan merupakan ajang kompetisi untuk memilih guru terbaik,dan sebagai media saling belajar diantara para guru dalam menjalankan tugas profesionalnya. Aspek dan prosedur yang dinilai dalam pemilihan meliputi; 1. Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Indikator pada penilaian ini adalah setiap guru akan dilihat rata-rata nilai pencapaian e- PPKP 3 tahun terakhir dan pencapaian target inovasi. 2. Karya Tulis Ilmiah a. Pengertian Karya tulis ilmiah yang dimaksud dalam pedoman ini merupakan tulisan ilmiah hasil kajian pustaka atau hasil penelitian tindakan kelas, pengalaman terbaik (best practice), report dari referensi ilmiah atau hasil riset. Karya tulis ilmiah berisi solusi kreatif dari permasalahan yang dianalisis secara sistematis dan tajam, serta diakhiri dengan kesimpulan yang relevan. b. Tema dan Topik Tulisan Tema pemilihan guru berprestasi tahun ini adalah Mengelola Pendidikan Secara Profesional untuk Meraih Mutu dengan pendekatan Bisnis dengan topik sebagai berikut: 1) Guru sebagai pilar penting dalam mencetak generasi entrepreneurship menuju MEA ) Inovasi Pembelajaran dalam meningkatkan kompetensi siswa yang mandiri dan berdaya saing global. 3) Peran Inovatif Guru dalam pencapaian pendidikan berkualitas ( SDGs point 4) c. Sifat dan Isi Tulisan Sifat dan isi tulisan harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut: 1) Kreatif dan Obyektif a) Tulisan berisi gagasan kreatif untuk memberikan solusi permasalahan yang berkembang di lingkungan pendidikan dan merupakan hasil pemikiran secara divergen, terbuka, dan komprehensif. b) Tulisan tidak bersifat emosional atau tidak menonjolkan permasalahan subyektif. c) Tulisan didukung oleh data dan atau informasi dari referensi ilmiah. d) Karya asli (bukan karya jiplakan), belum pernah diikutsertakan dalam lomba dan belum pernah dipublikasikan. 2) Logis dan Sistematis a) Tiap langkah penulisan dirancang secara sistematis. b) Pada dasarnya karya tulis ilmiah memuat unsur-unsur identifikasi masalah, analisis-sintesis, simpulan dan rekomendasi. 3) Isi karya tulis ilmiah berupa tulisan ilmiah hasil kajian pustaka dari referensi ilmiah atau hasil riset

9 4) Isi karya tulis ilmiah sebaiknya sejalan dengan bidang ilmu yang sedang ditekuni guru. 5) Isi karya tulis ilmiah merupakan isu mutakhir. 6) Karya tulis ilmiah belum pernah diikutsertakan dalam lomba karya tulis lain pada tingkat manapun. d. Sistematika Penulisan Sistematika penulisan berisi rancangan yang teratur sebagai berikut: 1) Bagian Awal a) Halaman Judul (huruf kapital, mencantumkan nama penulis, nomor induk pegawai, sekolah asal dan logonya). b) Lembar Pengesahan (memuat judul, nama penulis, dan nomor induk pegawai ditandatangani oleh pimpinan sekolah dan Wakil Ketua Bukit Asam Foundation lengkap dengan stempel sekolah dan yayasan, dan diberi tanggal sesuai dengan hari pengesahan. c) Kata Pengantar dari penulis. d) Daftar isi dan daftar lain yang diperlukan seperti daftar gambar, daftar tabel, dan daftar lampiran. e) Ringkasan terdiri atas kata dalam bahasa Inggris/asing yang diakui PBB, ditulis pada lembar terpisah untuk keperluan penilaian kemampuan berbahasa asing. 2) Bagian Inti a) Pendahuluan Bagian Pendahuluan berisi latar belakang dan perumusan masalah, uraian singkat mengenai gagasan kreatif yang ingin disampaikan, tujuan dan manfaat yang ingin dicapai melalui penulisan serta metode studi pustaka yang dilakukan. b) Telaah Pustaka Telaah Pustaka berisi uraian yang menunjukkan landasan teori dan konsepkonsep yang relevan dengan masalah yang dikaji, uraian mengenai pendapat yang berkaitan dengan masalah yang dikaji, uraian mengenai pemecahan masalah yang pernah dilakukan. c) Metode Penulisan/Penelitian Metode penulisan atau penelitian berisi tata cara yang dimiliki dan dilakukan oleh penulis/peneliti dalam rangka mengumpulkan informasi atau data serta melakukan investigasi terhadap data yang telah didapatkan tersebut. d) Analisis dan Sintesis Bagian ini berisi analisis-sintesis permasalahan yang didasarkan pada data dan atau informasi serta telaah pustaka untuk menghasilkan alternatif model penyelesaian masalah (solusi) atau gagasan yang kreatif. e) Simpulan dan Rekomendasi Simpulan harus konsisten dengan analisis dan sintesis pada pem-bahasan serta menjawab tujuan. Rekomendasi yang disampaikan berupa alternatif pemikiran atau prediksi transfer gagasan dan diseminasi gagasan atau adopsi gagasan oleh masyarakat. 3) Bagian Akhir Bagian akhir memuat daftar pustaka dan lampiran jika diperlukan.

10 e. Tata cara Penulisan 1) Jumlah halaman minimal 15 halaman dan maksimal 20 halaman, menggunakan Bahasa Indonesia tidak termasuk daftar pustaka dan lampiran. 2) Naskah diketik 1,5 spasi, kecuali untuk ringkasan diketik satu spasi dengan menggunakan jenis dan ukuran huruf Times New Roman 12, atau Arial 11. Batas pengetikan: samping kiri 4 cm, samping kanan 3 cm, batas atas 3 cm, dan batas bawah 3 cm. 3) Jarak pengetikan antara Bab dan Sub-bab 3 spasi, Sub-bab dan kalimat di bawahnya 2 spasi. 4) Judul Bab diketik di tengah-tengah dengan huruf besar dan dengan jarak 4 cm dari tepi atas tanpa garis bawah. Judul Sub-bab ditulis mulai dari sebelah kiri, huruf pertama setiap kata ditulis dengan huruf besar (huruf kapital), kecuali kata-kata tugas, seperti yang, dari, dan. Judul anak Sub-bab ditulis mulai dari sebelah kiri dengan indensi 1 (satu) cm diberi garis bawah. Huruf pertama setiap kata ditulis dengan huruf besar (huruf kapital), kecuali kata-kata tugas, seperti yang, dari, dan. Jika masih ada subjudul dalam tingkatan yang lebih rendah, ditulis seperti pada butir (3) di atas, lalu diikuti oleh kalimat berikutnya. 5) Alinea baru diketik sebaris dengan baris di atasnya dengan jarak 2 spasi. Pengetikan kutipan langsung yang lebih dari 3 baris diketik 1 (satu) spasi menjorok ke dalam dan semuanya tanpa diberi tanda petik. 6) Penomoran Halaman a) Bagian pendahuluan yang meliputi halaman judul, lembar pengesahan, kata pengantar, dan daftar isi memakai angka romawi kecil dan diketik sebelah kanan bawah (i, ii, dan seterusnya); b) Bagian tubuh/pokok sampai dengan bagian penutup memakai angka arab dan diketik dengan jarak 3 cm dari tepi kanan dan 1,5 cm dari tepi atas (1, 2, 3, dan seterusnya); c) Nomor halaman pertama dari tiap Bab tidak ditulis tetapi tetap dihitung. 7) Pemakaian huruf, tanda baca dan penulisan kata mengikuti Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang disempurnakan. 8) Tata Bahasa a) Fungsi tata bahasa digunakan dengan taat asas dan tegas sehingga subjek dan predikat harus selalu ada; b) Penggunaan ejaan dan istilah resmi; c) Bahasa yang digunakan bersih dari unsur dialek daerah, variasi bahasa Indonesia, dan bahasa asing yang belum dianggap sebagai unsur bahasa Indonesia, kecuali untuk istilah bidang ilmu tertentu. 9) Daftar Pustaka a) Penulisan daftar pustaka untuk buku dimulai dengan menulis nama pengarang, tahun penerbitan, judul buku, tempat terbit, nama penerbit, dan nomor halaman. b) Penulisan daftar pustaka untuk jurnal dimulai dengan nama penulis, tahun, judul tulisan, nama jurnal, volume, dan nomor halaman. c) Penulisan daftar pustaka yang diperoleh dari internet ditulis alamat lamannya.

11 3. Dokumentasi Prestasi/ Kemampuan yang Diunggulkan (5 tahun Terakhir) No Prestasi/Kemampuan Yang diunggulkan Pencapaian/ Penghargaan/ pengakuan Tahun Perolehan Lembaga Pemberi/ Event Individu/ Kelompok Tingkat (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Keterangan (1) Sudah jelas (2) Isikan 10 judul/nama prestasi yang diunggulkan mulai dari yang dinilai terbaik (3) Isikan: hasil pencapaian, contoh: juara I; hasil penghargaan, contoh: piagam penghargaan; hasil pengakuan, contoh: diundang untuk tampil di Istana negara (4) Sudah jelas (5) Isikan lembaga/individu yang memberikan (6) Sudah jelas (7) Isikan salah satu: Internasional/Regional/Nasional/Provinsi dengan menjelaskan secara ringkas tentang kegiatan, penyelenggara, jumlah dan distribusi asal peserta di lembar terpisah. 4. Tes Wawancara Wawancara dilaksanakan untuk memverifikasi dokumen prestasi dan hasil penilaian kinerja guru serta sikap dan keperibadian calon Gupres. Wawancara dilaksanakan maksimal 30 menit. Penilaian wawancara menggunakan instrumen pada pedoman penilaian pemilihan guru berprestasi Yayasan tahun Tes Tertulis Tes tertulis yang terdiri atas; (1) Tes Penguasaan Kompetensi Profesional; dan (2) Tes Pemahaman Wawasan Kependidikan (PWK). Materi tes tertulis, disiapkan oleh Tim Perumus yang ditunjuk oleh Pengurus Bukit Asam Foundation (BAF) 6. Tes Minat dan Bakat Setiap Finalis Gupres BAF harus menampilkan minat dan bakatnya di sesi terakhir sebagai penilaian tambahan. H. Tim Penilai/ Dewan Juri Tim penilai dan dewan juri dalam pemilihan Gupres BAF 2017 adalah terdiri dari pihak internal diantaranya Pengurus BAF, Kepala Tim Yayasan, Panitia dan Tim Penilai serta pihak ekternal terdiri dari dosen dan dinas pendidikan dengan pembagian sebagai berikut. Seleksi Adminsitratif Panitia dan Juri Presentasi Tes Tertulis Wawancara FGD Presentasi Penampilan Minat dan Bakat Panitia Pengurus Panitia Dosen, Dinas, Panitia Tim Penilai 3 Kepala Tim BAF Tim Penilai Panitia Tim Penilai

12 I. Time Line Pelaksanaan Pemilihan Guru Berprestasi Yayasan September Oktober November No Kegiatan 1 Rapat Internal Tim Pengembang 2 Pembentukan Panitia Pelaksana 3 Pembuatan Proposal 4 Pengajuan Proposal ke Pengurus 5 Rapat Persiapan (Panitia) 6 Sosialisasi Kegiatan ke Sekolah 7 Pendaftaran 8 Pengumpulan Berkas 9 Seleksi Administratif 10 Pengumuman Tahap 1 11 Presentasi Karya Tulis 12 Test Tertulis 13 Wawancara 14 Penilaian Tahap Akhir (dewan Juri) 15 Pengumuman Juara J. Waktu dan Tempat Pendaftaran dan Pengumpulan Berkas 1. Waktu Pendaftaran dan pengumpulan berkas dilaksanakan pada tanggal 26 September 2017 s.d 8 Nopember Tempat a. Hardfile Contact Person Doni Purnawi Hardiyanto (Ketua Pelaksana) No HP: Febby Meilany (Koor. Acara) No HP: Tempat Yayasan Bukit Asam b. Softfile Kirimkan formulir pendaftaran dan berkas ke development.baf@gmail.com dengan format subject : Nama Lengkap_GuruMapel_AsalUnit_NIY

13 LAMPIRAN

14 Lampiran 1. Rekapitulasi Penilaian Gupres Tingkat BAF Nama : Guru Mata Pelajaran : Unit : No Komponen Yang Dinilai Nilai 1 e-ppkp: Rata Rata e PPKP x100 x10% Nilai Rata rata Tertinggi 2 Karya Tulis Ilmiah: Nilai Tulisan + Nilai Presentasi x100 x25% Nilai Tertinggi Peserta 3 Prestasi /Kemampuan yang diunggulkan: Nilai yang diperoleh x100 x10% Nilai Tertinggi Peserta 4 Focus Group Disscussio (FGD) Nilai yang diperoleh x100 x10% Nilai Tertinggi Peserta 5 Wawancara: Nilai yang diperoleh Nilai Tertinggi Peserta x100x15% 6 Tes Tertulis Nilai yang diperoleh Nilai Tertinggi Peserta x100x20% 7 Penampilan Minat dan Bakat Nilai yang diperoleh Nilai Tertinggi Peserta x100x10% Total Nilai : (Maksimal 100) Tanjung Enim, November 2017 Ketua Penilai... 11

15 Lampiran 2. Formulir Penilaian Naskah Karya Tulis Ilmiah Gupres BAF 2017 Nama Peserta : Guru Mata Pelajaran : Unit : No Kriteria Penilaian Bobot Skor 1 Topik yang dikemukakan: Penulisan dan kesesuaian judul dengan tema, topik yang dipilih dan isi karya tulis Aktualitas topik dan fokus bahasan yang dipilih 2 Mutu Gagasan: Kreatif, inovatif dan bermanfaat bagi masyarakat Keaslian gagasan Kejelasan pengungkapan ide, sistematika pengungkapan ide 3 Data dan sumber informasi: Kesesuaian informasi dengan acuan yang digunakan Keakuratan data dan informasi 4 Analisis, Sintesis, dan Simpulan Kemampuan menganalisis dan mensintesis Kemampuan menyimpulkan bahasan Kemampuan memprediksi dan mentransfer gagasan untuk dapat diadopsi 5 Format Makalah: Tata tulis: ukuran kertas, tipografi, kerapihan ketik, tata letak, jumlah halaman Penggunaan Bahasa Indonesia baku 10 (5) (5) 30 (10) (10) (10) 15 (8) (7) 30 (10) (10) (10) 15 (8) (7) Total Skor Terbobot 100 Skor Terbobot Catatan: 1. Nilai skor yang diberikan berkisar dari 4 sampai dengan Skor terbobot = bobot x nilai skor 3. Bobot KTI: 40% Tanjung Enim, Nopember 2017 Juri,...

16 Lampiran 3. Formulir Penilaian Presentasi Karya Tulis Ilmiah Gupres BAF 2017 Nomor Peserta : Nama Peserta : Guru Mata Pelajaran : Unit : No Kriteria Penilaian Bobot Skor 1 Penyajian: Sistematika penyajian dan isi Alat bantu Penggunaan bahasa tutur yang baku Cara presentasi (sikap) Ketepatan waktu 2 Tanya jawab: Ketepatan dan kecepatan jawaban Cara menjawab 40 (10) (10) (10) (5) (5) 60 (40) (20) Skor Terbobot Total Skor Terbobot 100 Catatan: 1. Nilai skor yang diberikan berkisar dari 4 sampai dengan Skor terbobot = bobot x nilai skor 3. Bobot Presentasi : 60% Tanjung Enim, Nopember 2017 Juri,... 11

17 Lampiran 4. Format Surat Pernyataan Orisinialitas Karya SURAT PERNYATAAN Saya bertanda tangan di bawah ini: Nama Tempat/Tanggal Lahir Guru Mata Pelajaran Nama Unit Sekolah Judul Karya Ilmiah : : : : : Dengan ini menyatakan bahwa Karya Tulis Ilmiah yang saya sampaikan pada kegiatan Pemilihan Gupres ini adalah benar karya saya sendiri atau bukan merupakan plagiasi. Apabila di kemudian hari ditemukan bahwa Karya Tulis Ilmiah yang saya sampaikan bukan karya saya sendiri/plagiasi, saya bersedia menerima sanksi dalam bentuk pembatalan predikat Gupres. Tanjung Enim, Nopember 2017 Yang menyatakan Meterai

18 Lampiran 5. Formulir Penilaian Prestasi/Kemampuan yang diunggulkan Gupres BAF 2017 Nama Peserta : Asal Unit Sekolah : No Prestasi/Kemampuan yang diunggulkan Pencapaian/Penghargaan/ Tahun Lembaga Individu/ Tingkat Nilai Pengakuan Perolehan Pemberi/Event Kelompok (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) Tanjung Enim, Nopember 2017 Juri,... 11

19 Lampiran 6. Petunjuk Penilaian Prestasi/Kemampuan yang diunggulkan. a. Pencapaian Tingkat Pencapaian Sesuai Bidang Bidang Lainnya Individu Kelompok Individu Kelompok Internasional Juara Juara Juara Nasional Juara Juara Juara Provinsi Juara Juara Juara Kabupaten Juara Juara Juara Catatan: Apabila ditemukan pencapaian juara umum akan diberikan penambahan nilai 2 setelah perhitungan kumulatif. b. Penghargaan/Pengakuan Tingkat Individu Kelompok Internasional 8 4 Nasional 6 3 Provinsi 4 2 Kabupaten

20 Lampiran 7. Formulir Penilaian Wawancara Gupres BAF 2017 Nomor Peserta : Nama Peserta : Guru Mata Pelajaran : Unit : No Kriteria Penilaian Bobot Skor 1 Sikap 5 2 Cara Menjawab 10 3 Wawasan 15 4 Klarifikasi 20 Total Nilai (Maksimal 500) Keterangan: Skor maksimal 10 Wawasan kebangsaan, wawasan sesuai disiplin ilmu dan wawasan yang terkait dengan kemampuan/prestasi yang diunggulkan. Klarifikasi Prestasi dan Kinerja Kerja Tanjung Enim, Nopember 2017 Juri, Skor Terbobot... 11

21 Lampiran 8. Formulir Penilaian Penampilan Minat dan Bakat Gupres BAF 2017 Nomor Peserta : Nama Peserta : Guru Mata Pelajaran : Unit : No Kriteria Penilaian Bobot Skor 1 Kepercayaan Diri 10 2 Penampilan 20 3 Kreativitas 20 Total Nilai (Maksimal 500) Keterangan: Skor maksimal 10 Skor Terbobot Tanjung Enim, Nopember 2017 Juri,... 11

22 Lampiran 9. Formulir Penilaian Focus Group Disscussion Gupres BAF 2017 Nomor Peserta : Nama Peserta : Kelompok : Unit : No Kriteria Penilaian Bobot Skor 1 Kemampuan memfasilitasi 10 2 Sikap 20 3 Manajemen Waktu 20 Total Nilai (Maksimal 500) Keterangan: Skor maksimal 10 Skor Terbobot Tanjung Enim, Nopember 2017 Juri,... 11

23 Lampiran 10. Surat Pengantar Kepala Sekolah SURAT PENGANTAR Nomor : Kepala SMA/SMA/PAUD Antrasita Bukit Asam, menerangkan bahwa : N a m a : Tempat Tanggal Lahir : Jenis Kelamin : Pendidikan Terakhir : Tanggal Mulai Tugas : Mengajar Mata Pelajaran : A l a m a t : Nama tersebut adalah benar sebagai Tenaga Pendidik/ Guru pada SMA/SMA/PAUD Antrasita Bukit Asam yang kami pimpin, terhitung sejak...dan masih aktif sampai dengan sekarang serta kami rekomendasikan untuk mengikuti Pemilihan Guru Berprestasi Bukit Asam Foundation Tahun Demikian surat ini dibuat dengan sebenarnya, untuk diketahui dan dipergunakan sebagaimana mestinya. Tanjung Enim, 2017 Kepala Sekolah Catatan Untuk Kop Surat disesuaikan dengan sekolah masing-masing... NIY 11