PENDIDIKAN MUZIK KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH (SEMAKAN)

Transkripsi

1 PENDIDIKAN MUZIK KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH (SEMAKAN) RANCANGAN PELAJARAN TAHUN 2 Rancangan Mengajar Mingguan Muzik Tahun 2 1. Persepsi 1.1 Irama Tempo -Menyatakan perbezaan tempo lagu yang diperdengarkan dengan betul - kinestatik 2. Pengalaman 2.2 Permaianan alat Perkusi teknik -Memegang alat perkusi dengan teknik yang -Pembelajaran Masteri -Belajar cara belajar - Memegang dan mengendali 3. Persepsi 1.1 Irama -Mengenalpasti detik lagu yang diperdengarkan Detik dengan 4. Pengalaman Teknik Nyanyian -Mempraktikkan Postur yang betul ketika menyanyi - -Postur 5. Persepsi Corak Irama -Nilai not-not panjang; not pendek 6. Pengalaman 7. Ekspresi 3.2 Improvisasi Corak Irama 2.2 Permaianan alat perkusi - Corak Irama 8. Persepsi 1.1 Irama Corak irama - Rentak- Mac ; Masri 9. Ekspresi 10. Pengalaman 3.1 Penerokaan Bunyi Bunyi Perkusi Badan Teknik Nyanyian -Sebutan secara berpandu. -Mengecam not panjang dan not pendek dengan betul dalam sekumpulan bunyi yang diperdengarkan. -Memainkan corak irama sepanjang dua bar dengan -Membalas corak irama yang diperdengarkan dengan memberi satu jawapan yang sesuai. -Mengecam rentak Mac dan Masri dalam lagu yang diperdengarkan dengan _Menghasilkan dua bunyi menggunakan bahagian anggota badan. -Mempraktikkan sebutan yang betul ketika menyanyi secara berpandu Intra Personal Pembelajaran Masteri - Kecergasan - kinestatik Pembelajaran Masteri Muka Surat 1

2 11. Pengalaman Memainkan alat perkusi mengikut teknik yang betul 12. Pengalaman 13. Persepsi 14. Pengalaman 15. Pengalaman 16. Pengalaman 17. Persepsi 18. Pengalaman 2.2 Permainan alat perkusi Teknik -Memainkan Teknik Nyanyian -Pernafasan 1.2 Melodi Pic -Aras Pic pic tinggi ; pic rendah. -Melodi perkusi secara -Detik Menyanyi secara -Tempo 1.1 Irama Tempo -Tempo lambat ; tempo cepat Menyanyi secara -Ekspresi -Mempraktikan pernafasan yang betul ketika menyanyi secara berpandu. Mengenalpasti aras pic tinggi dan rendah dengan betul secara grafik. Menyanyi lagu mengikut melodi dengan -Memainkan detik mengikut tempo yang ditetapkan dengan Menyanyi lagu mengikut tempo dengan -Menyatakan perbezaan tempo lagu yang diperdenganrkan dengan -Menyanyi lagu mengikut ekspresi dengan Kecergasan -Kecergasan Muzik Pembelajaran Masteri -Kecergasan Muzik Kecergasan -Kecergasan Muzik Belajar Cara Belajar -Kecergasan - Muka Surat 2

3 19. Penghargaan 4.1 Muzik Nyanyian -Ekspresi _Memberi respon yang sesuai kepada lagu yang diperdengarkan Pengalaman Menyanyi secara -Pic Solfa: la : So: mi. Menyanyikan pic la. So dan mi dengan betul secara berpandu. Kontekstual 21.. Persepsi 22. Pengalaman 23. Ekspresi 24. Persepsi 1.2 Melodi Pic -Aras pic pic tinggi ; pic rendah perkusi secara - Tekanan 2an ; 4an. 3.1 Penerokaan Bunyi Bunyi Perkusi badan 1.1 Irama Corak irama - Nilai not- not panjang; not pendek. -Mengenal pasti aras pic tinggi dan rendah dengan betul secara grafik. -Memainkan tekanan dalam lagu meter 2 dan dengan -Menghasilak tiga bunyi menggunakan bahagian anggota badan Mengecam not panjang dan not pendek dengan betul dalam sekumpulan bunyi yang diperdengarkan Belajar Cara Belajar - Kinestetik Penghargaan 4.1Muzik Nyanyian - -Memberi respon yang sesuai kepada lagu yang diperdengarkan - Muka Surat 3

4 -Warna ton 26. Pengalaman 2.2 Permainan alat Perkusi Teknik -Memainkan Memainkan alat perkusi mengikut teknik yang - kinestatik 27. Persepsi 28. Pengalaman 29. Persepsi 30. Ekspresi 1.2 Melodi Warna ton -Alat Perkusi 2.3 Kriteria 2.3.1Keseimbangan -Nyanyian -Permainan muzik instrumental. 1.3 Ekspresi Dinamik -Lembut -Kuat 3.3 Reka Cipta Corak Irama Menyatakan dengan sesuai perbezaan bunyi dua alat perkusi yang dimainkan secara terasing. -Mengekalkan keseimbangan suara dengan baik ketika menyanyi dan bermain alat muzik secara berkumpulan. -Memberi respon terhadap dinamik dengan betul pada lagu yang diperdengarkan dengan baik. -membina corak irama yang sesuai sepanjang satu bar dengan meter 2 atau 4 secara berpadu Pengalaman 2.3 Kriteria Keseimbangan -Nyanyian -Permainan muzik instrumental -Mengekalkan keseimbangan suara dengan baik ketika menyanyi dan bermain alat muzik secara berkumpulan. Muka Surat 4

5 32 Pengalaman Menyanyi secara - Pic ; solfa : La ; so ; mi. 33 Ekspresi 3.2 Improvisasi Corak irama 34 Pengalaman perkusi secara -Detik 35 Penghargaan Estretik 36 Pengalaman 37 Pengalaman 38 Pengalaman 4.1Muzik Nyanyian - -Tekstur -Melodi Menyanyi secara - Pic ; solfa : La ; so ; mi. perkusi secara -Corak irama 39 Ekspresi 3.2 Improvisasi Corak Irama -Menyanyikan melodi mudah yang mengandungi pic la, so,mi dengan betul secara berpandu. -Membalas corak irama yang diperdengarkan dengan memberi satu jawapan yang sesuai. -Memainkan detik mengikut tempo yang ditetapkan dengan -Memberi respon yang sesuai kepada lagu yang diperdengarkan Menyanyi lagu mengikut melodi dengan betul -Menyanyi dengan betul melodi mudah yang mengandungi pic la, so, mi -Memainkan corak irama dengan betul dalam tempo dan dengan dinamik yang ditetapkan menggunakan alat perkusi. -Membalas corak irama yang diperdengarkan dengan memberi dua jawapan yang sesuai. - Pembelajaran Masteri Kecergasdan Muka Surat 5

6 40 Penghargaan 41 Penghargaan 42 Persepsi 43 Pengalaman 44 Persepsi 45 Pengalaman 4.1 Muzik Nyanyian -Tempo 4.2 Muzik Instrumental instrumental dari segi -Warna Ton. 1.2Melodi Warna Ton -Melodi 1.2Melodi Warna Ton -Tempo -Menyatakan tentang konsep muzik yang terdapat dalam lagu yang diperdengarkan, dengan -Memberi respon yang sesuai kepada lagu yang diperdengarkan secara berpadu -Menyatakan dengan sesuai perbezaan bunyi tiga alat perkusi yang dimainkan secara terasing. Menyanyi lagu mengikut melodi dengan betul -Menyatakan dengan sesuai perbezaan bunyi empat alat perkusi yang dimainkan secara terasing Menyanyi lagu mengikut tempo dengan betul Muzik 46 Penghargaan 4.1Muzik Nyanyian -Menyatakan tentang konsep Muka Surat 6

7 - -Tempo muzik yang terdapat dalam lagu yang diperdengarkan dengan betul Rancangan Mengajar Mingguan Muzik Tahun 2 47 Penghargaan 4.2 Muzik Instrumental -Memberi respon yang sesuai kepada lagu yang diperdengarkan - instrumental dari segi -Tekstur secara berpadu 48 Pengalaman 49 Ekspresi 50 Persepsi perkusi secara -Detik 3.1 Penerokaan Bunyi Bunyi Perkusi Badan 1.3 Ekspresi Dinamik - Lembut - Kuat -Memainkan detik mengikut tempo yang ditetapkan dengan _Menghasilkan melebihi tiga bunyi menggunakan bahagian anggota badan. -Memberi respon terhadap dinamik dengan betul pada lagu yang diperdengarkan, dengan Kontekstual 51 Persepsi 52 Pengalaman 1.3 Ekspresi Mud -Riang ; Sedih;Bersemangat perkusi secara - Tekanan 2an ; 4an. -Memberi respon yang sesuai terhadap mud lagu yang diperdengarkan. -Memainkan tekanan dalam lagu meter 2 dan 4 dengan - 4 Muka Surat 7

8 53 Ekspresi 3.2 Improvisasi -Membalas corak irama yang Corak irama diperdengarkan dengan memberi lebih daripada dua jawapan yang sesuai. Rancangan Mengajar Mingguan Muzik Tahun 2 54 Penghargaan 55 Pengalaman 56 Persepsi 57 Ekspresi 58 Pengalaman 59 Pengalaman 60 Persepsi 4.2 Muzik Instrumental instrumental dari segi -Warna Ton. -Ekspresi 1.1 Irama Corak Irama -Rentak : Mac ; Masri 3.3 Reka cipta Corak Irama -Melodi 2.3 Kriteria Etika 1.2 Melodi Bentuk -Menyatakan tentang konsep muzik yang terdapat dalam lagu yang diperdengarkan, dengan betul secara perpadu Menyanyi lagu mengikut ekspresi dengan betul -Menyatakan ciri-ciri rentak Mac dan Masri dengan respon yang sesuai secara berpandu. -membina corak irama yang sesuai sepanjang dua bar dengan meter 2 atau 4 secara berpadu 4 4 Menyanyi lagu mengikut melodi dengan betul Dapat menunjukkan disiplin dalam persembahan nyanyian dan permainan alat muzik instrumental -Mengenal pasti Frasa dalam lagu dengan betul secara berpandu. Pembelajaran Masteri Intra personal Muka Surat 8

9 61 Persepsi -Frasa 1.1 Irama Corak Irama -Rentak : Mac ; Masri -Membanding beza corak irama rentak Mac dan Masri pada lagu yang diperdengarkan dengan Rancangan Mengajar Mingguan Muzik Tahun 2 62 Pengalaman perkusi secara -Memainkan detik mengikut tempo yang ditetapkan dengan Kontekstual 63 Pengalaman -Detik Menyanyi secara - Pic ; solfa : La ; so ; mi. -Menyanyi dengan betul melodi mudah yang mengandungi pic la, so, mi Pembelajaran Masteri 64 Penghargaan 4.1Muzik Nyanyian - -Ekspresi -Menyatakan tentang konsep muzik yang terdapat dalam lagu yang diperdengarkan dengan betul 65 Penghargaan 4.2 Muzik Instrumental instrumental dari segi -Tempo -Menyatakan tentang konsep muzik yang terdapat dalam lagu yang diperdengarkan, dengan betul secara perpadu - kinestatik Muka Surat 9

10 66 Persepsi 1.3 Ekspresi Dinamik -Memberi respon terhadap dinamik dengan betul pada lagu - Lembut yang diperdengarkan, dengan - Kuat 67 Persepsi 68 Ekspresi 69 Pengalaman 1.2 Melodi Bentuk -Struktur AB 3.3 Reka Cipta Corak Irama Mengenal pasti seksyen A dan B dalam sesebuah lagu dengan betul secara berpandu KB KK -membina corak irama yang sesuai sepanjang melebihi dua bar dengan meter 2 atau secara berpadu -Memainkan tekanan dalam lagu perkusi secara meter 2 dan Tekanan 2an ; 4an. dengan betul 70 Penghargaan 4.2 Muzik Instrumental instrumental dari segi -Ekspresi -Menyatakan tentang konsep muzik yang terdapat dalam lagu yang diperdengarkan, dengan betul secara perpadu - kinestatik Muka Surat 10

11 71 Ekspresi 3.3 Reka Cipta Corak Irama -membina corak irama yang sesuai sepanjang melebihi dua bar dengan meter 2 atau Pengalaman 2.3 Kriteria Etika secara berpadu. Dapat menunjukkan disiplin dalam persembahan nyanyian dan permainan alat muzik instrumental Intra personal Muka Surat 11