PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK MODEL ENE PADA MATERI BANGUN DATAR SMP
|
|
- Ratna Setiawan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK MODEL ENE PADA MATERI BANGUN DATAR SMP Arni Astuti 1*, Pardimin, dan I Nyoman Arcana Pendidikan Matematika, Universita Sarjanawiyata Tamansiswa Jl. Batikan UH III/1043 Yogyakarta *Korespondensi: arnikumala99@gmail.com ABSTRACK This study aims to develop computer-based learning and to know the feasibility of computer-based learning media for example non example on flat building material in SMP. This research is a research and development, which is a research oriented to the development of learning products. The development method used in this study follows a simple development procedure suggested by Borg & Gall consisting of five steps, namely (1) product analysis to be developed, (2) initial product development, (3) expert validation and product revision, (4) limited trial and product revision, (5) main trial and final product. This research produces a learning media product titled Development of Computer Based Learning Media for Example Non Example Models on Flat Building Material in SMP which is packeged in Compact Disk (CD). The test results show that the learning media is worth using. The feasibility is supported by the average media sore of 91 (very good), the average score of the material is 83,5 (very good), the student s questionnaire with score is from 24 students in SMP Smaratungga with an average of 70,33 (good) and the existence of high correlation (r = 0,7012) between score of student response questionnaire with score of result of student learning test which mean there is a directional relationship between student questionnaire score with score of student learning result test. The hallmark of this instructional media is the use of example non example models. Keywords: Learning Media, Example Non Example, flat Building. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dan mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis komputer untuk model example non example pada materi bangun datar di SMP. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan, yaitu suatu penelitian yang berorientasi pada pengembangan produk pembelajaran. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengikuti prosedur pengembangan sederhana yang disarankan oleh Borg & Gall yang terdiri dari lima langkah, yaitu (1) analisis produk yang akan dikembangkan, (2) pengembangan produk awal, (3) validasi ahli dan revisi produk, (4) ujicoba lapangan terbatas dan revisi produk, (5) ujicoba lapangan utama dan produk akhir. Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran dengan judul Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Untuk Model Example Non Example Pada Materi Bangun Datar di SMP yang dikemas dalam Compact Disk (CD). Hasil pengujian menunjukkan bahwa media pembelajaran layak digunakan. Kelayakan didukung oleh rata-rata skor media 91 (sangat baik), skor rata-rata materi 83,5 (sangat baik), skor angket respon siswa dari 24 siswa di SMP Smaratungga dengan rata-rata 70,33 (baik) dan adanya korelasi yang tinggi (r = 0,7012) antara skor angket respon siswa dengan skor hasil tes belajar siswa yang artinya ada hubungan yang searah antara skoe angket siswa dengan skor tes hasil belajar siswa. Ciri khas dari media pembelajaran ini adalah penggunaan model example non example. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Example Non Example, Bangun Datar. A. PENDAHULUAN Matematika adalah cabang ilmu yang mendasari cabang ilmu lainnya. Semua ilmu menggunakan matematika dalam pengembangannya. Namun, matematika masih dianggap sebagai mata pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa karena metari-materi yang disajikan merupakan materi abstrak yang memerlukan pemahaman dan logika yang tinggi dalam penyelesaian masalahnya. Menurut Travers dkk (dalam Claudia Betrucibada, 2015:32) geometri adalah ilmu yang membahas tentang hubungan antara titik, garis, sudut, bidang dan bangun-bangun ruang. Ada dua macam goemetri yaitu geometri datar dan geometri ruang. Geometri datar membicarakan tentang bangun-bangun datar/dimensi dua. Sedangkan goemetri ruang membicarakan tentang bangun-bangun Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia 134
2 ruang dan bangun datar yang merupakan bagian dari bangun ruang. Materi yang berhubungan dengan berbagai bangun ini memiliki tingkat kesulitan yang tinggi dikarenakan dalam penyelesaiannya membutuhkan logika yang kuat dan terkadang membutuhkan imajinasi siswa dalam penyelesaian masalahnya. Salah satu pokok bahasan geometri yang diajarkan di SMP adalah bangun datar. Bangun datar banyak ditemukan oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari serta merupakan dasar untuk mempelajari materi bangun datar di tingkat yang lebih tinggi. Namun karena matematika berkaitan dengan konsep yang abstrak, masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami konsep dari bangun datar. Teknik belajar siswa yang hanya menghafal saja tanpa mengetahui maknanya menyebabkan pemahaman materi bangun datar menjadi kurang. Banyak metode pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru, salah satunya adalah model example non example. Menurut Bruner (dalam Claudia Betrucibada, 2015:14) model example non example adalah sebuah model pembelajaran yang menunjukkan contoh dan bukan contoh, contoh yang dimaksdkan adalah contoh yang benar, sedangkanyang non contoh adalah yang salah. Metode ini sangat cocok untuk perkembangan siswa karena metode ini menggunakan media gambar pada saat pembelajaran.media gambar merupakan salah satu alat yang digunakan dalam proses belajar mengajar yang dapat membantu mendorong siswa lebih melatih diri dalam mengembangkan pola pikirnya. Sehingga dalam kegiatan pembelajaran siswa diharapkan akan aktif termotivasi untuk belajar dan dapat membantu siswa dalam memahami konsep. Sehingga pembelajaran akan lebih bermakna. Seperti penelitian yangdilakukan oleh Yunita Ariyanti di SD 3 Wates, dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model example non example dapat meningkatkan hasil belajar IPA. Hal ini dapat dilihat dari tercapainya indikator keberhasilan: (1) persentase ketuntasan hasil belajar klasikal pada aspek kognitif melalui tes evaluasi siklus I 72% meningkat menjadi 89% siklus II, (2) hasil belajar pada aspek afektif yang diperoleh melalui lembar observasi aktivitas siswa pada siklus I memperoleh 65,07% dan meningkat menjadi 76,1%, (3) hasil belajar aspek psikomotorik siklus I memperoleh persentase 68,96% dengan kriteria baik ke siklus II menjadi 78,64% dengan kriteria baik. Selain mengupayakan strategi pembelajaran yang tepat, juga diperlukan suatu variasi pembelajaran untuk mengakomodasi perbedaangayabelajar siswa.variasi dalam pembelajaran tersebut adalah penggunaan media pembelajaran. Menurut Hamalik (dalam Azhar Arsyad, 2011:15) pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa pengaruh-pengaruh psikologis terhadap siswa. Dengan berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini, sangat memberi dampak positif bagi dunia pendidikan. Salah satunya adalah pemanfaatan media pembelajaran dengan menggunakan komputer. Dalam era Teknologi Informasi dan Komunikasi, kecanggihan teknologi untuk kepentingan pembelajaran sudah bukan merupakan hal yang baru lagi. Khususnya dalam pemanfaatan komputer yang telah mendapat perhatian besar karena kemampuanya yang dapat digunakan dalam bidang kegiatan pembelajaran. Komputer merupakan media yang dapat digunakan dalam pengajaran dengan menggunakan berbagai metode yang berbada-beda. Komputer dapat menjadi pengganti guru dalam kegiatan belajar. Menurut Azhar Arsyad (2011:54-55) komputer memiliki keunggulan, antara lain: (1) mengakomodasi siswa yang lamban menerima pelajaran, (2) merangsang siswa untuk mengerjakan latihan, (3) dapat berinteraksi dengan siswa secara perorangan, (4) perkembangan siswa dapat dipantau. Hasil observasi selama pembelajaran berlangsung berkaitan dengan media pembelajaran di sekolah, guru matematika kelas VII di SMP Smaratungga Ampel menyatakan bahwa masih menggunakan metode pembelajaran yang konvensional dan media yang sederhana sehingga siswa pasif selama pembelajaran. Siswa merasa jenuh terhadap pola pembelajaran sehingga banyak siswa Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia 135
3 yang tidakmemperhatikan penjelasan guru dan enggan mengemukakan pertanyaan ataupun pendapat. Hal tersebut menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis komputer pada model example non example untuk materi bangun datar di SMP, (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis komputer pada model example non example untuk materi bangun datar di SMP B. METODE PENELITIAN Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan yaitu suatu penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut (Sugiyono, 2015:407). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengikuti prosedur sederhana yang disarankan oleh Borg & Gall (Soenarto, 2005) yang terdiri dari 5 langkah. Langkah-langkah pengembangan terdiri dari 5 tahapan, yaitu analisis produk yang akan dikembangkan, pengembangan produk awal, validasi ahli dan revisi, uji coba terbatas dan uji coba utama. Teknik Pengumpulan data menggunakan teknik validasi produk,ujicoba produk, dan tes hasil belajar.validasi produk dilakukan untuk menilai multimedia pembelajaran yang dikembangkan baik dari segi materi, tampilan maupun keefektifan. Untuk itu perlu dilakukan validasi ahli (materi dan media). Hasil dan komentar dari ahli digunakan untuk merevisi produk.ujicoba yang dilakukan untuk mengetahui sejauh mana siswa tertarik dan termotivasi dalam menggunakan media pembelajaran yang dikembangkan, selain itu ujicoba produk juga merupakan syarat yang harus dikerjakan oleh peneliti dalam mengambil penelitian pengembangan. Disamping itu, angket ini juga digunakan sebagai bahan pertimbangan revisi. Angket yang digunakan berupa angket skala Likertdengan alternatif respon siswa antara lain sangat baik, baik, cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik. C. PEMBAHASAN Hasil penelitian ini adalah produk berupamedia pembelajaran dengan judul Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Untuk Model Example Non Example Pada Materi Bangun Datar Di SMP yang dikemas dalam Compact Disk (CD).Adapun tampilan menu yang termuat dalammedia pembelajaran yaitutampilan Menu Awal (Intro) Pertama, Tampilan Menu Awal (Intro) Kedua, Tampilan Menu Awal (Intro) Ketiga, Tampilan Menu Utama dan Petunjuk, Tampilan Menu Awal Materi, Tampilan Salah Satu Menu Materi, Tampilan Salah Satu Menu Contoh Soal, Tampilan Salah Satu Menu Soal Latihan, Tampilan Menu Evaluasi, Tampilan Menu Profil, Tampilan Menu Keluar (Exit), Tampilan Menu Ucapan Terima Kasih. Gambar 1. Tampilan Menu Awal (Intro) Pertama Gambar 2. Tampilan Menu Awal (Intro) Kedua Gambar 3. Tampilan Menu Awal (Intro) Gambar 4. Tampilan Menu Utama dan Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia 136
4 Ketiga Petunjuk Gambar 5. Tampilan Menu Awal Materi Gambar 6. Tampilan Salah Satu Menu Materi Gambar 7. Tampilan Salah Satu Menu Contoh Soal Gambar 8. Tampilan Salah Satu Menu Soal Latihan Gambar 9. Tampilan Menu Evaluasi Gambar 10. Tampilan Menu Profil Gambar 11. Tampilan Menu Keluar (Exit) Gambar 12. Tampilan Menu Ucapan Terima Kasih Pada penelitian ini proses pengembangan media pembelajaran ini mengacu pada model pengembangan yang disarankan oleh Borg & Gall. Pengembangan media pembelajaran ini berdasarkan penelitian kecil berupa analisis kebutuhan (need analysis) terhadap guru matematika dan siswa. Analisis kebutuhan peneliti menganalisis kurikulum. Kompetensi Dasar, Indikator, karakteristik siswa, situasi kondisi sekolah hingga akhirnya peneliti dapat menetukan materi yang akan dibahas dalam media pembelajaran. Pada analisis kurikulum peneliti mengacu pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Sedangkan untuk materi media pembelajaran yang akan dibuat, peneliti memilih materi bangun datar di SMP. Selanjutnya peneliti mengumpulkan bahan-bahan untuk mengembangkan sebuah produk dari konsep hingga sampai mengumpulkan komponen media. Ditinjau dari komponen multimedia, media pembelajaran ini telah memenuhi komponen multimedia menurut Munir (2012:19) yang terdiri dari teks, grafik, suara (audio) animasi, gambar, video, dan interaktivitas. Komponen teks, media pembelajaran ini banyak memuat teks. Komponen suara (audio), media pembelajaran ini memuat suara (audio) berupa backsound. Komponen animasi, media pembelajaran ini memuat animasi pada bagian Menu Awal (Intro) dan animasi untuk menunjukka pemahaman konsep materi pada bagian contok dan bukan contoh di menu materi. Komponen gambar, media pembelajaran ini memuat gambar pada Menu Materi dan Menu Profil. Komponen video, media Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia 137
5 pembelajara ini memuat video pada menu Petunjuk. Komponen interaktivitas, media pembelajaran ini memuat interaktivitas berupa tombol-tombol dalam media pembelajaran maupun pembahasan materi, contoh soal dan latihan soal. Ditinjau dari karakteistik media pembelajaran, media pembelajaran ini telah memenuhi karakteristik media pembelajaran menurut Daryanto (2010:53) yaitu memiliki lebih dari satu media yang konvergen, bersifat interaktif, dan bersifat mandiri. Karekteristik 1, media pembelajaran ini memiliki lebih dari satu media yang konvergen sebab media pembelajaran ini telah menggabungkan unsur audio dan animasi pada media pembelajaran. Karakteristik 2, media pembelajaran ini bersifat interaktif berupa tombol-tombol dalam media pembelajaran maupun pembahasan materi dan contoh soal. Karakteristik 3, media pembelajaran ini bersifat mandiri karena pengguna dapat menggunakan tanpa bimbingan orang lain. Media pembelajaran ini telah divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Hasil dari rata-rata validasi media adalah 91 dan berdasarkan kriteria kelayakan media pembelajaran maka dapat disimpulkan bahwa hasil validasi media dalam kriteria sangat baik. Sedangkan hasil dari rata-rata validasi materi adalah 83,5 dan dalam kriteria sangat baik berdasarkan kriteria kelayakan materi bangun datar. Sehingga media pembelajaran yang dibuat layak untuk digunakan dengan beberapa revisi. Pengambilan respon siswa diambil sebanyak dua kali yaitu pada tahap ujicoba terbatas (lapangan skala kecil) dan tahap ujicoba utama (lapangan skala besar). Pada ujicoba terbatas peneliti mengambil responden sebanyak 5siswa kelas VII SMP Smaratungga. Tujuan pengambilan respon siswa pada ujicoba terbatas yaitu untuk memperoleh komentar dan saran yang selanjutnya dijadikan sebagai acuan untuk perbaikan multimedia pembelajaran. Sedangkan pada ujicoba utama peneliti mengambil responden sebanyak 24 siswakelas VII SMP Smaratungga. Pada ujicoba utama siswa diminta untuk mengoperasikanmedia pembelajaran yang telah dibuat. Selanjutnya siswa diminta untuk mengerjakan evaluasi yang ada pada multimedia pembelajaran dan mengisi angket respon siswa. Dari angket yang telah diisi oleh siswa didapat rata-rata skor angket 70,33 dan berada pada kriteria baik berdasarkan kriteria respon siswa. Sehingga media pembelajaran yang dibuat layak untuk digunakan. Skor tes belajar siswa adalah skor yang diperoleh siswa dari menjawab soal evaluasi yang ada dalam multimedia pembelajaran pada ujicoba utama. Rata-rata skor hasil belajar siswa dari 24 siswa kelas VII SMP Smaratungga yaitu 86,79. Siswa yang mencapai KKM 87,5% dan yang belum mencapai KKM 12,5%. Sedangkan hasil korelasi antara skor angket dengan skor tes belajar yaitu memiliki koefisien korelasi 0,7012. Artinya, hubungan antara skor angket respon siswa dengan tes belajar siswa tinggi dan berkorelasi positif. D. KESIMPULAN Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah produk berupa multimedia pembelajaran dengan judul Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Untuk Model Example Non Example Pada Materi Bangun Datar Di SMP yang dikemas dalam Compact Disk (CD). Media pembelajaran yang dibuat ini layak digunakan. Kelayakan dilihat dari hasil validasi media, hasil validasi materi, hasil ujicoba terbatas, dan hasil ujicoba utama. Dari hasil validasi, multimedia pembelajaran ini layak digunakan karena hasil validasi ahli media dan materi memperoleh skor rata-rata 91 dan 83,5 dengan masing-masing memiliki kriteria sangat baik. Dari hasil skor angket respon siswa, media pembelajaran ini layak digunakan karena skor angket respon siswa memperoleh rata-rata 70,33 dengan kriteria baik. Kelayakan didukung oleh rata-rata skor tes hasil belajar siswa sebesar 86,79 dengan jumlah siswa yang mencapai KKM 87,5%, dan adanya korelasi antara skor angket respon siswa dengan hasil tes belajar siswa yaitu memiliki koefisien korelasi sebesar 0,7012 yang artinya hubungan antara skor respon siswa dengan skor tes hasil belajar siswa tinggi dan berkorelasi positif. Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia 138
6 DAFTAR PUSTAKA Azhar Arsyad Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grasindo Persada. Claudia Betrucibada Efektifitas Model Example Non Example dan Game Puzzle Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pokok Bahasan Geometri Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi, tidak diterbitkan. Yogyakarta: Universitas Sarjawiyata Tamansiswa. Daryanto Media Pembelajaran: Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media. DIKTI Bahan Pelatihan Penelitian Untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran. DIKTI: Jakarta. Hesti Metaria Pengembangan Multimedia Bilingual Untuk Pembelajaran Mandiri Pokok Bahasan Geometri di SMA, Jurnal, tidak diterbitkan. Yogyakarta: FKIP UST. Imam Prasetyo Pengembangan Multimedia Bilingual Untuk Pembelajaran Mandiri Pokok Bahasan Geometri di SMA, Jurnal, tidak diterbitkan. Yogyakarta: FKIP UST. Nur fatimah Pengembangan Multimedia Interaktif Ilmu Pengetahuan Alam Berorientasi Model Example Non Example Pada SMPN 5 Mendoyo, e-jurnal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Teknologi Pendidikan (Vol: 5 No: 2 Tahun 2016). (diakses 20 Februari 2017) Munir Multimedia: Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sara Amelia Sari Pengembangan Multimedia Bilingual Untuk Pembelajaran Mandiri Pokok Bahasan Aplikasi Turunan Di SMA,Jurnal, tidak diterbitkan. Yogyakarta: FKIP UST. Soenarto Metodologi Penelitian Pengembangan Untuk Penelitian Kualitas Pembelajaran (Research Methodology to the Improvement of Instruction). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia 139
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DI SMK
UNION: Jurnal Pendidikan Matematik, Vol 5 No 3, November 2017 PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DI SMK Nur Ani Lestari dan Istiqomah 1,2,3 Pendidikan Matematika,
Lebih terperinciPENGEMBANGAN SOAL TES PENALARAN TINGGI BERBASIS KOMPUTER PADA POKOK BAHASAN LIMIT FUNGSI DI SMA
PENGEMBANGAN SOAL TES PENALARAN TINGGI BERBASIS KOMPUTER PADA POKOK BAHASAN LIMIT FUNGSI DI SMA Baiduri Ridwan 1*, I Nyoman Arcana Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE PADA GEOMETRI SMK
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE PADA GEOMETRI SMK Siti Hardiyanti S. Laara 1*, Pardimin, I Nyoman Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Sarjanawiyata
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MODUL BARIS KOLOM UNTUK PERSAMAAN GARIS DI SMP
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MODUL BARIS KOLOM UNTUK PERSAMAAN GARIS DI SMP Angela Merici Dyah Ayu Wulansari *, Pardimin, I Nyoman Arcana
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 1 BANSARI TEMANGGUNG
Pengembangan Media Pembelajaran... (Drajat Nugroho) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR DI SMK NEGERI 1 BANSARI TEMANGGUNG MEDIA
Lebih terperinciPENGEMBANGAN SOAL TES PENALARAN TINGGI BERBASIS KOMPUTER PADA BAHASAN TRIGONOMETRI SMA
UNION: Jurnal Pendidikan Matematik, Vol 5 No 3, November 2017 PENGEMBANGAN SOAL TES PENALARAN TINGGI BERBASIS KOMPUTER PADA BAHASAN TRIGONOMETRI SMA Marina Kuswardani ), I Nyoman Arcana ) Universitas Sarjanawiyata
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN WEB DENGAN PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR
Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 2017 UIN Raden Intan Lampung 6 Mei 2017 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN WEB DENGAN PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ADOBE FLASH CC
PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ADOBE FLASH CC DENGAN METODE PROBLEM POSING LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS ULASAN FILM/DRAMA DI KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODEL E-BOOK INTERAKTIF TERMODIFIKASI MAJALAH PADA MATERI STRUKTUR ATOM
Vol. 3, No. 3, pp.00-04, September204 PENGEMBANGAN MODEL E-BOOK INTERAKTIF TERMODIFIKASI MAJALAH PADA MATERI STRUKTUR ATOM DEVELOPMENT MODEL OF INTERACTIVE E-BOOK MAGAZINE MODIFICATION ON THE MATERIAL
Lebih terperinciPENGEMBANGANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK MODEL EXAMPLE NON EXAMPLEPADA MATERI GEOMETRI DI SMP
PENGEMBANGANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK MODEL EXAMPLE NON EXAMPLEPADA MATERI GEOMETRI DI SMP Rina Sugiarti 1* dan I Nyoman Arcana Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP Universitas
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK BERBASIS ANIMASI DI SMK TEKNIK GAMBAR BANGUNAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEKANIKA TEKNIK BERBASIS ANIMASI DI SMK TEKNIK GAMBAR BANGUNAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Uji Coba Pengembangan Produk di SMK N 2 Sukoharjo) Inayah Probowati
Lebih terperinciISSN X Elementary School 3 (2016) Volume 3 nomor 1 Januari 2016 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MULTIMEDIA UNTUK PEMBELAJARAN IPA SD
39 ISSN 2338-980X Elementary School 3 (2016) 39-50 Volume 3 nomor 1 Januari 2016 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MULTIMEDIA UNTUK PEMBELAJARAN IPA SD *Dhian Dwi Nur Wenda Universitas Nusantara PGRI Kediri Diterima:
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF AKSARA JAWA UNTUK SISWA KELAS V SDN SABDODADI KEYONGAN BANTUL ARTIKEL JURNAL
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF AKSARA JAWA UNTUK SISWA KELAS V SDN SABDODADI KEYONGAN BANTUL ARTIKEL JURNAL Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK INTERAKTIF BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK INTERAKTIF BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT DEVELOPING INTERACTIVE E-BOOK ORIENTED TO CHARACTER EDUCATION AT ELEKTROLYTE
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MONOPOLI PEMBELAJARAN IPA PENGGOLONGAN HEWAN UNTUK SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR ARTIKEL JURNAL
PENGEMBANGAN MONOPOLI PEMBELAJARAN IPA PENGGOLONGAN HEWAN UNTUK SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR ARTIKEL JURNAL Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH OLEH: FITRIA DWITA A1C411031
ARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI JAMUR UNTUK SISWA SMA KELAS X MIA OLEH: FITRIA DWITA A1C411031 FAKULTAS
Lebih terperinciABSTRACT. Keywords : media, computer, RME, circle, ADDIE
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KOMPUTER PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) UNTUK SISWA KELAS VIII SMPN 11 PADANG Annissa Yudha Kusuma*), Rahmi**),
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BUKU DIGITAL ELEKTRONIC PUBLICATION (EPUB) MENGGUNAKAN SOFTWARE SIGIL PADA MATA KULIAH PEMROGRAMAN DASAR
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BUKU DIGITAL ELEKTRONIC PUBLICATION (EPUB) MENGGUNAKAN SOFTWARE SIGIL PADA MATA KULIAH PEMROGRAMAN DASAR Rasyid Hardi Wirasasmita 2, Muhammad Zamroni Uska 2 1,2
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERORIENTASI SETS PADA MATERI POKOK ZAT ADITIF MAKANAN
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERORIENTASI SETS PADA MATERI POKOK ZAT ADITIF MAKANAN DEVELOPMENT OF STUDENT WORKSHEET WITH SETS ORIENTATION AT FOOD ADDITIVE MATTER Dayinta Yulia Apsari dan Ismono
Lebih terperinciPengembangan E-book Pembelajaran Menggunakan Flipbook Berbasis Web Pada Siswa Kelas X Jurusan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) Di SMK ADZKIA Padang
Pengembangan E-book Pembelajaran Menggunakan Flipbook Berbasis Web Pada Siswa Kelas X Jurusan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) Di SMK ADZKIA Padang Wisnu Ardiansyah, Khairudin, Rini Widyastuti Program Studi
Lebih terperinciJurnal Inovasi Teknologi Pendidikan
Volume 2, No 1, April 2015 (74-82) Tersedia Online: http://journal.uny.ac.id/index.php/jitp PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK BELAJAR MEMBACA AL-QURAN METODE QIRA ATI DI TPQ RAUDLOTUT
Lebih terperinciPengembangan Media Pembelajaran Interaktif
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA STANDAR KOMPETENSI MENGOPERASIKAN SISTEM KENDALI ELEKTROMAGNETIK DI SMK RADEN PATAH MOJOKERTO Doni Antoko S1 Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM PENGAPIAN DENGAN MACROMEDIA FLASH 8 DI SMK BINA TARUNA MASARAN SRAGEN TESIS
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM PENGAPIAN DENGAN MACROMEDIA FLASH 8 DI SMK BINA TARUNA MASARAN SRAGEN TESIS Diajukan Kepada Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERPENDAKATAN SCIENTIFIC PADA MATERI SISTEM EKSKRESI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERPENDAKATAN SCIENTIFIC PADA MATERI SISTEM EKSKRESI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Holifa Cahyo Ning Arif, Mimien Henie Irawati, Susilowati Universitas Negeri Malang
Lebih terperinciTHE DEVELOPMENT OF ACCOUNTING LEARNING MEDIA USING LECTORA INSPIRE IN FINANCIAL STATEMENT TOPIC OF GRADE X AT SMK NEGERI 1 MALANG
Journal of Accounting and Business Education, 1 (1), September 2016 THE DEVELOPMENT OF ACCOUNTING LEARNING MEDIA USING LECTORA INSPIRE IN FINANCIAL STATEMENT TOPIC OF GRADE X AT SMK NEGERI 1 MALANG Nur
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI PLANTAE UNTUK SISWA SMA MENGGUNAKAN ECLIPSE GALILEO
Biodik Vol 2 No. 1 Juni 2016 Hal 1-6 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI PLANTAE UNTUK SISWA SMA MENGGUNAKAN ECLIPSE GALILEO DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF CHEMBOND (CHEMICAL BONDING) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X SMA
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF CHEMBOND (CHEMICAL BONDING) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X SMA DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MEDIA CHEMBOND (CHEMICAL BONDING) AS A MEDIA LEARNING
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI HIMPUNAN BERBANTU VIDEO PEMBELAJARAN
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI HIMPUNAN BERBANTU VIDEO PEMBELAJARAN Yulis Purwanto 1, Swaditya Rizki 2 1,2 FKIP Universitas Muhammadiyah Metro E-mail: yulis_purwanto@yahoo.co.id
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK Raifi Wulandari 37, Sunardi 38, Arika Indah K 39 Abstract. The research aims to know the process
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ICT PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN UNTUK SISWA KELAS VIII SMP/MTS
1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ICT PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN UNTUK SISWA KELAS VIII SMP/MTS Yoshe Larissa Ulfa 1, Putri Yuanita 2, Yenita Roza 3 yoshelarissa@gmail.com, put_yuanita@yahoo.co.id,
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA MATERI HIDROKARBON ALKANA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8
ARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA MATERI HIDROKARBON ALKANA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 OLEH MUHAMMAD ANSHORI HASIBUAN NIM A1C108019 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK PEMESINAN FRAIS BERBASIS ADOBE FLASH CS6
Pengembangan media pembelajaran (M Miftah Romadhon dan Sutop) 139 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK PEMESINAN FRAIS BERBASIS ADOBE FLASH CS6 DEVELOPMENT OF MILL MACHINING LEARNING MEDIA BASED ON ADOBE
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH NGIJON 2, SLEMAN
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH NGIJON 2, SLEMAN ARTIKEL JURNAL DiajukankepadaFakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA (MATERI STATISTIK) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ACTIVE LEARNING SISTEM 5 M UNTUK SISWA KELAS VII
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA (MATERI STATISTIK) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ACTIVE LEARNING SISTEM 5 M UNTUK SISWA KELAS VII 1) Rante Hanjarwati, 2) Yoso Wiyarno Universitas PGRI Adi Buana yosowiyarno@gmail.com
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LKS FISIKA BERORIENTASI MODEL LEARNING CYCLE 7-E PADA MATERI ELASTISITAS SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN SMA
PENGEMBANGAN LKS FISIKA BERORIENTASI MODEL LEARNING CYCLE 7-E PADA MATERI ELASTISITAS SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN SMA Queen Erlia Utomo, Titin Sunarti Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan
Lebih terperinciPENERAPAN TEORI BRUNER BERBANTUAN KARTU SAPURA PADA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DI SMP
PENERAPAN TEORI BRUNER BERBANTUAN KARTU SAPURA PADA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DI SMP Ana, Rif at, Hamdani Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Untan Email : ana_match89@yahoo.com Abstrak
Lebih terperinciPENYUSUNAN LKS PEMBELAJARAN MATERI EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SEWON
Penyusunan LKS Pembelajaran... (Muhammad Reza Pahlevi) 9 PENYUSUNAN LKS PEMBELAJARAN MATERI EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SEWON LKS ECOSYSTEM LEARNING PREPARATION
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERORIENTASI LEARNING CYCLE 5E PADA MATERI GERAK KELAS VII SMP
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika Vol. 02 No. 03 Tahun 2013, 147 151 PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERORIENTASI LEARNING CYCLE 5E PADA MATERI GERAK KELAS VII SMP Maria Theresa Andy Lusia, Alimufi Arief Jurusan
Lebih terperinciDEVELOPMENT MEDIA OF CD INTERACTIVE USE MACROMEDIA FLASH IN MAJORS TECHNIQUE COMPUTER NETWORK ( TKJ) CLASS OF X SMK
DEVELOPMENT MEDIA OF CD INTERACTIVE USE MACROMEDIA FLASH IN MAJORS TECHNIQUE COMPUTER NETWORK ( TKJ) CLASS OF X SMK Mhd. Ikbal Iskandar 1,Fazri Zuzano 2,Eril Syahmaidi 1 1 Jurusan Pendidikan Teknik Informatika
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATERI SISTEM SARAF UNTUK KELAS XI SMA
ARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATERI SISTEM SARAF UNTUK KELAS XI SMA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI OKTOBER, 2017
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI ETIMOLOGI MULTIMEDIA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Pengembangan Modul Elektronik... (Aditama C. Dewi) 1 PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI ETIMOLOGI MULTIMEDIA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ELECTRONIC MODULE DEVELOPMENT
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNTUK SISWA KELAS VIII SMP
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNTUK SISWA KELAS VIII SMP THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MULTIMEDIA IN SCIENCE FOR EIGHTH GRADE STUDENT
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA REFUTATION TEXT UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MATERI PERBANDINGAN DI SMP
PENGEMBANGAN MEDIA REFUTATION TEXT UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MATERI PERBANDINGAN DI SMP Utin Desy Susiaty 1, Syarifah Fadillah 2 1,2 Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan
Lebih terperinciScaffolding 4 (1) (2015) Scaffolding.
Scaffolding 4 (1) (2015) Scaffolding http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/scaffolding PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA KULIAH HIDROLIKA
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK SMA
Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Berbasis Komputer... 69 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK SMA COMPUTER
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PRINSIP KERJA PNEUMATIK BERBANTUAN PERANGKAT LUNAK MULTIMEDIA INTERAKTIF
INVOTEC, Volume X, No.1, Februari 2014 : 47-56 UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PRINSIP KERJA PNEUMATIK BERBANTUAN PERANGKAT LUNAK MULTIMEDIA INTERAKTIF Nurul Hidayah, Hasbullah Jurusan Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BATIK TULIS BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS VII DI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BATIK TULIS BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS VII DI MTs NEGERI GODEAN ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan Kepada Fakultas
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAMBAR TEKNIK UNTUK SISWA TEKNIK PEMESINAN
Pengembangan Modul Pembelajaran Interaktif (Khoirul Madi) 39 PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAMBAR TEKNIK UNTUK SISWA TEKNIK PEMESINAN ENGINEERING DRAWING INTERACTIVE LEARNING MODULE DEVELOPMENT
Lebih terperinciCOMMITTING INTERACTIVE INSTRUCTIONAL MEDIA COMPACT DISC (CD) USING ADOBE FLASH ON RESPIRATION MATTER OF SCIENCE SUBJECT ATCLASS VII SMPN 12 BATAM
SIMBIOSA, 5 (2): 91-98 Desember 2016 ISSN Cetak. 2301-9417 PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN COMPACT DISC (CD) INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI POKOK RESPIRASI KELAS VII SMP NEGERI
Lebih terperinciAbstrak. Oleh: jodhi pratama, pendidikan teknik elektronika fakultas teknik universitas negeri yogyakarta,
Pengembangan Modul Pembelajaran... (Jodhi Pratama) 1 PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK SEBAGAI BAHAN AJAR MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIKKELAS X JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 WONOSARI
Lebih terperinciAbstract. Keywords : Interactive Media, LAN, TKJ.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Pada Standar Kompetensi Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN) untuk Siswa Kelas XI TKJ Di SMK SM Lulinda Riska, Khairudin, Karmila Suryani
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. serta menghindari terjadinya verbalisme yang terus-menerus. Penyampaian materi
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan proses yang kompleks dan selalu seiring dengan perkembangan manusia. Melalui pendidikan pula berbagai aspek kehidupan dikembangkan melalui proses
Lebih terperinciErdita Rahayu Permanasari Adi Dewanto, M.Kom ABSTRAK
PRODUK MULTIMEDIA SEBAGAI MEDIA BELAJAR BIOLOGI TINGKAT SMA POKOK BAHASAN HEREDITAS HUKUM MENDEL I, II & GOLONGAN DARAH Erdita Rahayu Permanasari Adi Dewanto, M.Kom ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian
Lebih terperinciHarmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Volume 2, No 2, September 2015 ( ) Tersedia Online:
Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS (109-114) Tersedia Online: http://journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK PEMBELAJARAN PKn SMP Alif
Lebih terperinciJCAE, Journal of Chemistry And Education, Vol. 1, No.1, 2017,
JCAE, Journal of Chemistry And Education, Vol. 1, No.1, 17, 28-36 28 MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS IV SDN 4 BUMIREJO TAHUN 2013/2014
PENGGUNAAN MEDIA VCD PEMBELAJARAN DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS IV SDN 4 BUMIREJO TAHUN 2013/2014 Teguh Imanto 1, Suhartono 2, Chamdani 3 1 Mahasiswa PGSD
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI CAHAYA
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI CAHAYA Ummu Madinah 1, Abdurrahman 2, Nengah Maharta 2 1 Mahasiswa Pendidikan Fisika FKIP Unila, ummu.madinah@gmail.com 2 Dosen
Lebih terperinciPENGEMBANGAN PERMAINAN LIBERATE HOSTAGES UNTUK PEMBELAJARAN SERVIS BOLAVOLI KELAS X DI SMA NEGERI 1 CANGKRINGAN YOGYAKARTA
Pengembangan Permainan Liberate...(Nanang Ariyanto) PENGEMBANGAN PERMAINAN LIBERATE HOSTAGES UNTUK PEMBELAJARAN SERVIS BOLAVOLI KELAS X DI SMA NEGERI CANGKRINGAN YOGYAKARTA THE DEVELOPMENT OF LIBERATE
Lebih terperinciEFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA PADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT DI SMP
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA PADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT DI SMP Atina, Edy Y, Hamdani Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Untan Pontianak Email : atinarizky@yahoo.com
Lebih terperinciPENGEMBANGAN VITUR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA
PENGEMBANGAN VITUR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA Irwandi 1, Sukainil Ahzan 2, & Samsun Hidayat 3 1 Pemerhati Pendidikan Fisika 2&3 Dosen Program
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6
Pengembangan Media Pembelajaran... (Wahyu Fitrian Prakoso) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6 PADA MATA KULIAH GAMBAR TEKNIK JURUSAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL INTERAKTIF BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2D KELAS XI MM DI SMKN 1 BANTUL
PENGEMBANGAN MODUL INTERAKTIF BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2D KELAS XI MM DI SMKN 1 BANTUL THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MODULES BASED MULTIMEDIA IN SUBJECT OF 2D ANIMATION
Lebih terperinciMuhammad Sugiantoro* Dra. Arbaiyah Prantiasih, M.Si.** Hj. Yuniastuti, SH.M.Pd.**
Pengembangan Media CD Interaktif pada Materi Ajar Substansi Konstitusi Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X KPR di SMK Negeri 11 Malang The development
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN MATERI LONCAT KANGKANG UNTUK SISWA KELAS XI DI SMK N 3 YOGYAKARTA
Pengembangan Media (Deni Arya H.P.)3 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN MATERI LONCAT KANGKANG UNTUK SISWA KELAS XI DI SMK N 3 YOGYAKARTA THE DEVELOPMENT OF LEARNING
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN AUTOPLAY MEDIA STUDIO PADA MATERI MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI DAN SOFTWARE APLIKASI DI SMK
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN AUTOPLAY MEDIA STUDIO PADA MATERI MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI DAN SOFTWARE APLIKASI DI SMK Reska Mayefis¹ ), Niniwati² ), Rini Widyastuti¹ ) 1)
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PEMBUATAN BEBE ANAK UNTUK SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PENGASIH JURNAL
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PEMBUATAN BEBE ANAK UNTUK SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PENGASIH JURNAL Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
Lebih terperinciTHE DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA BASED POWTOON ON THE SUBJECT OF COLLOID AT SMA/MA
1 THE DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA BASED POWTOON ON THE SUBJECT OF COLLOID AT SMA/MA Elvie Wisnarni J *, Erviyenni **, Sri Haryati *** Email :*elvie93@gmail.com **erviyenni@gmail.com ***srifkipunri@yahoo.co.id
Lebih terperinciJournal of Physical Education, Sport, Health and Recreations
ACTIVE 4 (7) (2015) Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr MODEL PENGEMBANGAN PERMAINAN FUN HOCKEY PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS IT POKOK BAHASAN GETARAN DAN GELOMBANG PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS IT POKOK BAHASAN GETARAN DAN GELOMBANG PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP 1) Sri Kurniawati, 2) A. Djoko Lesmono, 2) Sri Wahyuni 1) Mahasiswa Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA BIYAS MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI SEKOLAH DASAR
JURNAL JPSD Vol. 4 No. 1 Tahun 2017 ISSN 2356-3869 (Print), 2614-0136 (Online) PENGEMBANGAN MEDIA BIYAS MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI SEKOLAH DASAR Erika Nuril Izza 1, Arfilia Wijayanti 2 1,2 Program Studi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BOGA DASAR UNTUK SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA
Pengembangan Modul Pembelajaran (Yuni Irianti) 1 PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BOGA DASAR UNTUK SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA DEVELOPMENT OF DIGITAL COMICS AS LEARNING MEDIA ETHICS IN FAMILY
Lebih terperinciLembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UNIPMA PENGEMBANGAN MEDIA TUTORIAL ALJABAR LINIER UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI MAHASISWA
PENGEMBANGAN MEDIA TUTORIAL ALJABAR LINIER UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI MAHASISWA Restu Lusiana 1), Reza Kusuma Setyansah 2) 1 FKIP, Universitas PGRI Madiun email: restu.87.rl@gmail.com; rezasetyansah@gmail.com;
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA GAME ULAR TANGGA EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR EKONOMI
PENGEMBANGAN MEDIA GAME ULAR TANGGA EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR EKONOMI Titi Wijayanti & Tejo Nurseto Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia Email: titiestukara@gmail.com Abstrak: Penelitian
Lebih terperinciARTIKEL SKRIPSI. Oleh Ulfah Riza Lina NIM
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA IPS PADA MATERI PENINGGALAN KERAJAAN HINDU-BUDHA DAN ISLAM DI INDONESIA UNTUK SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI TEGALREJO I YOGYAKARTA ARTIKEL SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas
Lebih terperinciPENGEMBANGAN VIDEO MULTIMEDIA UNTUK MENDUKUNG REMIDIAL MAHASISWA MATA KULIAH CAD
PENGEMBANGAN VIDEO MULTIMEDIA UNTUK MENDUKUNG REMIDIAL MAHASISWA MATA KULIAH CAD Heri Wibowo dan Yatin Ngadiyono (Dosen Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNY) ABSTRAK Penelitian ini bertujuan : 1) mengembangkan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DEKORASI BIRTHDAY CAKE DENGAN BUTTERCREAM MENGGUNAKAN BLOG INTERNET
Pengembangan Media Pembelajaran (Briana Resto Waty) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DEKORASI BIRTHDAY CAKE DENGAN BUTTERCREAM MENGGUNAKAN BLOG INTERNET Penulis 1: Briana Resto Waty Penulis 2: Wika Rinawati,
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPS NEGARA-NEGARA ASIA TENGGARA ARTIKEL JURNAL
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPS NEGARA-NEGARA ASIA TENGGARA ARTIKEL JURNAL Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan (research and
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Pengembangan Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan (research and development). Menurut Borg & Gall (1983: 772) penelitian dan pengembangan adalah
Lebih terperinciPengembangan Media Cd Interaktif...(Ketut Erni Suardani)
13 PENGEMBANGAN MEDIA CD INTERAKTIF MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS VII SMP NEGERI 6 SINGARAJA Oleh: Ketut Erni Suardani Jurusan Pendidikan Teknik Informatika ABSTRAK Penelitian
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS E-LEARNING PADA POKOK BAHASAN BESARAN DAN SATUAN DI SMA
PENGEMBANGAN MODUL MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS E-LEARNING PADA POKOK BAHASAN BESARAN DAN SATUAN DI SMA 1) Tri Wahyuni, 1) Sri Wahyuni, 1) Yushardi 1) Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas
Lebih terperinciIsni Widayanti Pendidikan Teknologi Informasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya,
Pengembangan Model Pembelajaran Computer Assisted Instruction (CAI) Tipe Tutorial Dengan Aplikasi Lectora Inspire Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Kelas X SMK Pengembangan Model Pembelajaran Computer
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MODUL SIMULASI DIGITAL PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL (SIMDIG) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK N 2 DEPOK
Pengembangan Modul Simulasi Digital... (Taufiq Roisy Hidayat) 1 PENGEMBANGAN MODUL SIMULASI DIGITAL PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL (SIMDIG) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK N 2 DEPOK DEVELOPMENT
Lebih terperinciPengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH PADA MATA PELAJARAN TEKNIK MIKROPROSESOR KELAS X TEI DI SMKN 2 BANGKALAN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK MENGGUNAKAN PROGRAM MACROMEDIA FLASH
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK MENGGUNAKAN PROGRAM MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN DI SMP Oleh : Siti Muyassarah, Bambang Hudiono, Dwi Astuti Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DENGAN PROGRAM CONSTRUCT 2 PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SISWA SMP KELAS 8
Pengembangan Media Pembelajaran... (Deary Putriani) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DENGAN PROGRAM CONSTRUCT 2 PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SISWA SMP KELAS 8 DEVELOPMENT
Lebih terperinciMEDIA PEMBELAJARAN MENGUBAH POLA BLUS DALAM BENTUK VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK
Pengembangan Media Pembelajaran...(Nareswara An Nashr) 4 MEDIA PEMBELAJARAN MENGUBAH POLA BLUS DALAM BENTUK VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK Penulis 1: Nareswara An Nashr Penulis 2: Dr.
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI POLA BILANGAN
Vol. 9 No.1 Desember 2016 Halaman 24-28 http://dx.doi.org/10.22202/jp.2016.v9i1.2039 Website: ejournal.stkip-pgri-sumbar.ac.id/index.php/pelangi PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) BERBASIS PROBLEM
Lebih terperinciPENERAPAN STRATEGI SNOWBALLING PADA MATERI ATOM, ION, MOLEKUL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 19 SURABAYA
Vol. 3, No. 3, pp. 81-86, September. 2014 PENERAPAN STRATEGI SNOWBALLING PADA MATERI ATOM, ION, MOLEKUL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 19 SURABAYA IMPLEMENTATION OF SNOWBALLING
Lebih terperinciSiti Nurhayati 21, Didik S. Pambudi 22, Dinawati Trapsilasiwi 23
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN GARIS GARIS PADA SEGITIGA MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES BERDASARKAN METODE DISCOVERY LEARNING DI KELAS VIII SMP Siti Nurhayati 21,
Lebih terperinciJurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), Vol. 1, No. 1, Agustus 2017 eissn X
EFEKTIFITAS MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN SOFTWARE ANIMASI BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL TUTORIAL PADA MATERI GARIS DAN SUDUT UNTUK SISWA SMP/MTS KELAS VII Annisa Al Karimah 1, Rusdi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMELIHARAAN DAN PERAWATAN MESIN JAHIT BERBASIS MACROMEDIA FLASH UNTUK SISWA KELAS X BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 DEPOK
Pengembangan Media Pembelajaran (Lavin Fandini) 1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMELIHARAAN DAN PERAWATAN MESIN JAHIT BERBASIS MACROMEDIA FLASH UNTUK SISWA KELAS X BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 DEPOK Penulis
Lebih terperinciPENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF KARTU KEJUJURAN UNTUK SISWA KELAS 2 SD 1 PATALAN JETIS BANTUL
Pengembangan Alat Permainan... (Latif Ihwani) 115 PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF KARTU KEJUJURAN UNTUK SISWA KELAS 2 SD 1 PATALAN JETIS BANTUL DEVELOPMENT OF THE EDUCATIONAL GAME "KARTU KEJUJURAN"
Lebih terperinciRivadatul Mahmudah, Shahibul Ahyan, Ahmad Rasidi Universitas Hamzanwadi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE LECTORA INSPIRE PADA MATERI PERBANDINGAN UNTUK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 SELONG Rivadatul Mahmudah, Shahibul Ahyan, Ahmad Rasidi
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN PERMAINAN ULAR TANGGA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MATERI GAYA 1)
ISSN: 2338 0691 Jurnal Pendidikan Fisika (2013) Vol.1 No.1 halaman 11 April 2013 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN PERMAINAN ULAR TANGGA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII
Lebih terperinciTHE DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA BASED POWTOON ON THE SUBJECT OF HYDROCARBON AT SECOND GRADE SENIOR HIGH SCHOOL
1 THE DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA BASED POWTOON ON THE SUBJECT OF HYDROCARBON AT SECOND GRADE SENIOR HIGH SCHOOL Liani *, Rini **, R. Usman Rery *** Email :*lianizubir25@gmail.com **rinimasril@gmail.com
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA KARTUN IPA POKOK BAHASAN GAYA MAGNET KELAS V DI SD NEGERI 1 SEKARSULI
38 Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 1 Tahun ke-5 Tahun 2016 PENGEMBANGAN MEDIA KARTUN IPA POKOK BAHASAN GAYA MAGNET KELAS V DI SD NEGERI 1 SEKARSULI MEDIA DEVELOPMENT OF SCIENCE CARTOON IN SUBJECT
Lebih terperinciPengembangan Multimedia Interaktif pada Materi Sistem Saraf untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMA Kelas XI
Jurnal BIOEDUKATIKA Vol. 3 No. 2 Desember 2015 ISSN: ISSN: 2338-6630 Halaman 9-14 Pengembangan Multimedia Interaktif pada Materi Sistem Saraf untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMA Kelas
Lebih terperinciARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN MEDIA E-LEARNING BILINGUAL INTERAKTIF BERBASIS ISPRING SUITE 8 PADA MATERI PROTOZOA UNTUK SISWA KELAS X SMA
ARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN MEDIA E-LEARNING BILINGUAL INTERAKTIF BERBASIS ISPRING SUITE 8 PADA MATERI PROTOZOA UNTUK SISWA KELAS X SMA OLEH DIAN RATNA SARI RSA1C414008 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN PERUSAHAAN DAGANG KELAS X-AK SMK MUHAMMADIYAH 1 TAMAN
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN PERUSAHAAN DAGANG KELAS X-AK SMK MUHAMMADIYAH 1 TAMAN Rina Izlatul Lailiyah Program Studi Pendidikan Akuntansi, Jurusan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ANIMASI FLASH TOPIK BAHASAN USAHA DAN ENERGI
p-issn: 2337-5973 e-issn: 2442-4838 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ANIMASI FLASH TOPIK BAHASAN USAHA DAN ENERGI Arif Rahman Aththibby M. Barkah Salim Pendidikan Fisika FKIP Universitas
Lebih terperinci