PERANCANGAN DAN PEMBUATAN APLIKASI PEMBELAJARAN KRIPTOGRAFI BERBASIS ANDROID

Transkripsi

1 PERANCANGAN DAN PEMBUATAN APLIKASI PEMBELAJARAN KRIPTOGRAFI BERBASIS ANDROID LAPORAN TUGAS AKHIR Diselesaikan sebagai salah satu syarat Untuk menyelesaikan Program Diploma III Oleh DESY RAHAYU ARDANI PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER JURUSAN TEKNIK ELEKTRO POLITEKNIK NEGERI MEDAN MEDAN 2014

2 ABSTRAK Di tengah perkembangan sekarang ini, khususnya mahasiswa masih sangat kurang melakukan pembelajaran interaktif. Perubahan teknologi, membuat kaum mahasiswa semakin malas untuk belajar terutama pada pelajaran kriptografi karena banyak berbagai alasan sulit mendapatkan materi-materi pada pelajaran tersebut, ditambah lagi perkembangan teknologi yang lagi marak-maraknya khususnya di bidang telekomunikasi seperti mobile yang kemudian dinamakan smartphone. Mobile menjadi perkembangan teknologi dunia pertama yang ada di era saat ini dan telah menjadi pilihan setiap orang. Dengan adanya perkembangan mobile saat ini, semakin memudahkan orang dalam menyelesaikan pekerjaannya. Pemanfaatan mobile yang sedang berkembang pesat saat ini adalah teknologi layar sentuh/touchscreen. Dengan berkembangnya teknologi telekomunikasi tersebut maka mendukung untuk diciptakannya sebuah aplikasi pembelajaran kriptografi berbasis Android dengan menggunakan bahasa pemrogramman java sebagai media pembelajaran yang menampilkan materimateri dasar seputar kriptografi serta diikuti dengan latihan pertanyaan guna membantu daya ingat pengguna dan dapat meningkatkan keefektifan belajar. Kata kunci: Android, kriptografi, mobile, smartphone, touchscreen,. i

3 KATA PENGANTAR Salam sejahtera, puji dan syukur penulis hanturkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan hidayah-nya penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir yang berjudul Perancangan dan Pembuatan Aplikasi Pembelajaran Kriptografi Berbasis Android. Tugas Akhir dibuat sebagai salah satu syarat akademis yang harus ditempuh untuk menyelesaikan Program Diploma 3 (tiga) pada Program Studi Teknik Komputer (Computer Engineering) Jurusan Teknik Komputer dan Informatika Politeknik Negeri Medan. Tugas Akhir ini berisi tentang aplikasi pembelajaran kriptografi berbasis Android yang berfungsi sebagai media pembelajaran yang membahas materimateri dasar pembelajaran kriptografi. Dalam penyelesaian Tugas Akhir ini, penulis banyak mendapat bimbingan dan bantuan baik berupa tenaga, materi maupun dorongan semangat dari berbagai pihak yang sangat bermanfaat bagi penulis. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada: 1. M. Syahruddin S.T., M.T., selaku Direktur Politeknik Negeri Medan. 2. Ferry Fachrizal, S.T., M.T. Kom. selaku Ketua Jurusan Teknik Komputer dan Informatika Politeknik Negeri Medan. 3. Zakaria Sembiring, ST., M.Sc. selaku Kepala Program Studi Teknik Komputer Politeknik Negeri Medan. ii

4 iii 4. Dosen Pembimbing, Kadri Yusuf, S.T., M.Kom. yang sudah membimbing penulis dalam penyelesaian tugas akhir ini. Terimakasih banyak atas bantuan dan bimbingan bapak selama ini. 5. Seluruh staff pengajar dan pegawai administrasi yang telah membantu penulis dalam pengerjaan tugas akhir ataupun masalah administrasi. 6. Teristimewa kepada kedua orang tua penulis Ardianto dan Kamaleni, yang tanpa lelah mencurahkan do anya dan cintanya kepada penulis dan memberikan bantuan materi dan dukungan moril sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Tugas Akhir ini dengan baik. 7. Teman-teman penulis dikelas CE-6A yang telah memberikan dukungan dan memberikan masukan-masukan yang berharga dalam penyelesaian Laporan Tugas Akhir ini. Dalam penulisan laporan tugas akhir ini tentunya masih terdapat kekurangan dan kurang sempurna. Untuk itu, penulis mengharapkan masukan, saran dan kritik yang bersifat membangun dari semua pihak. Semoga tulisan ini bermanfaat bagi pihak yang membacanya. Medan, 19 Agustus 2014 Penulis, Desy Rahayu Ardani NIM

5 DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR TABEL... xi BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Batasan Masalah Motivasi dan Tujuan Tugas Akhir Motivasi Tugas Akhir Tujuan Tugas Akhir Sasaran-Sasaran Tugas Akhir Sasaran Tugas Akhir Kontribusi Tugas Akhir Metode Tugas Akhir Melakukan Observasi dan Studi Literature... 5 iv

6 v Melakukan Perancangan Aplikasi Pembuatan Aplikasi Sistematika Penulisan Sumber-Sumber Daya... 7 BAB 2 LANDASAN TEORI Pengenalan Android Pengertian Android Android Platform Android SDK ( Software Development Kit) ADT (Android Development Tools) Arsitektur Android Versi Android Pengenalan Eclipse Kriptografi Algoritma Kriptografi Macam Macam Algoritma Kriptografi Algoritma Kriptografi Klasik Algoritma Kriptografi Modern... 36

7 vi 2.4 Unified Modelling Language (UML) Konsepsi Dasar UML BAB 3 PERANCANGAN DAN PEMBUATAN Analisa Aplikasi Identifikasi Sistem Syarat Menjalankan Aplikasi Batasan Sistem Perancangan Sistem Perancangan Struktur Navigasi Use Case Diagram Class Diagram Activity Diagram Perancangan Antarmuka Rancangan Tampilan Pilihan Menu Rancangan Tampilan Menu Materi Rancangan Tampilan Menu Latihan Rancangan Tampilan Menu Tentang... 70

8 vii Rancangan Tampilan Menu Keluar Pembuatan Sistem Kebutuhan Pembuatan Sistem Penulisan Kode Program Aplikasi BAB 4 IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN Implementasi Lingkungan Pembangunan Aplikasi Implementasi Antarmuka Pengujian Lingkungan Pengujian Perangkat Keras Perangkat Lunak Material Pengujian Pelaksanaan Pengujian Analisis Hasil Analisa Kelayakan Sistem Kelayakan Operasional... 86

9 viii Kelayakan Teknis Kelebihan dan Kekurangan Aplikasi Kelebihan aplikasi Kekurangan Aplikasi BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran... 89

10 DAFTAR GAMBAR Gambar2. 1 Arsitektur Android Gambar 2. 2 Kode Caisar dengan 1 Kunci Gambar 2. 3 Caisar Menggunakan Dua Kunci Gambar 2. 4 Caisar Menggunakan Lebih dari Satu Kunci Gambar 2. 5 Metode Blocking Gambar 2. 6 Metode Karakter Gambar 2. 7 Metode Zig-Zag Gambar 2. 8 Kode Geser dengan Modulus Gambar 2. 9 Tabel Vigenere Gambar Cara Menentukan Chipertext (teks-kode) pada Tabula Recta Gambar Teknik Zig-Zag Gambar Teknik Segitiga Gambar Teknik Spiral Gambar Teknik Diagonal Gambar Konsep Blok Chiper Gambar Konsep pada Stream Chiper Gambar 2.17 Konsepsi Dasar UML Gambar 3.1lustrasi Jalannya Aplikasi Gambar 3.2 Struktur Navigasi Aplikasi Pembelajaran Kriptografi Gambar 3.3 Use Case Diagram aplikasi Pembelajaran Kriptografi Gambar 3.4 Class Diagram Gambar 3.5 Activity Diagram Gambar 3.6 Rancangan Tampilan Splash Screen Gambar 3.7 Rancangan Tampilan Menu Utama ix

11 x Gambar 3.8 Rancangan Tampilan Menu Materi Gambar 3.9 Rancangan Tampilan Kriptografi Gambar 3.10 Rancangan Tampilan Isi Jenis Algoritma Kriptografi Gambar 3.11 Rancangan Tampilan Isi Daftar Istilah Gambar 3.12 Rancangan Tamplan Menu Latihan Gambar 3.13 Rancangan Tampilan Latihan Gambar 3.14 Rancangan Tampilan Jawaban Latihan Gambar 3.15 Rancangan Tampilan Menu Tentang Gambar 3.16 Rancangan Tampilan Menu Keluar Gambar 4. 1Tampilan Splash Screen Gambar 4. 2 Tampilan Menu Utama Gambar 4. 3 Tampilan Materi Gambar 4. 4 Tampilan Latihan Gambar 4. 5 Tampilan Tentang Aplikasi Gambar 4. 6 Tampilan Halaman Keluar Gambar 4.7 Sony Experia WTL9i Gambar 4.8 LGE Gambar 4.9 Menu Utama Gambar Tampilan Isi Materi Gambar Tampilan Isi Kriptografi Gambar Tampilan Isi Algoritma Kriptografi Gambar Tampilan Isi Daftar Istilah Gambar Tampilan Isi Rangkuman Gambar Tampilan Kategori Latihan Gambar Tampilan Isi Latihan Gambar Tampilan Menampilkan Hasil Jawaban Benar... 84

12 DAFTAR TABEL Tabel 2. 1 : Use Case Diagram Tabel 2. 2 : Class Diagram Tabel: 2.3 : Activity Diagram Tabel 2.4 : Sequence Diagram Tabel 2.5 : Statechart Diagran Tabel 4.1 :Spesifikasi Sony Experia wtl9i Tabel 4.2: Spesifikasi LGE Tabel 4.3: Hasil Pengujian pada Smartphone xi

13 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Di tengah perkembangan sekarang ini, teknologi semakin pesat terutama dalam hal untuk peningkatan pembelajaran. Pembelajaran adalah proses komunikasi transaksional yang bersifat timbal balik yang dilakukan untuk mencapai tujuan tertentu. Media sebagai salah satu komponen pembelajaran memiliki kontribusi yang sangat berarti terhadap keberlangsungan proses pembelajaran. Dengan pemanfaatan teknologi mobile inilah digunakan sebagai media pembelajaran yang terbukti dari beberapa penelitian saat ini. Namun penggunaan mobile sebagai telekomunikasi masih belum dimanfaatkan dengan baik oleh pendidikan. Terlihat dalam pemanfaatan mobile untuk pembelajaran masih terbilang sangat minim, misalnya bagi masyarakat umum, khususnya bagi mahasiswa lebih sering menggunakannya untuk berkirim pesan, chatting, serta menyambangi situs-situs jejaring sosial. Selain itu, mereka cenderung menjadi malas untuk belajar akibat perkembangan mobile dengan fitur-fitur yang menarik secara signifikan. Selain itu, untuk mendapatkan materi-materi pelajaran dasar terutama pada pelajaran kriptografi,mahasiswa sering kali kesulitan karena susunan materi yang didapat tidak tersusun secara struktural. Perkembangan mobile saat ini telah memasuki era smartphone dengan berbagai kelebihan diantaranya beberapa fitur yang menarik layaknya sebuah 1

14 2 komputer sehingga menjadi kecenderungan baru yang memungkinkan pembelajaran secara mobile. Mobile merupakan salah satu perangkat bergerak yang paling banyak digunakan oleh masyarakat. Pembelajaran mobile merupakan bentuk pembelajaran yang memanfaatkan perangkat elektronik dan media digital bergerak. Teknologi mobile memberikan kesempatan baru untuk mengintegrasikan belajar spontan dan mandiri. Melalui penulisan tugas akhir ini dibangun suatu aplikasi pembelajaran berbasis Android yang menyediakan materi pembelajaran dan berfungsi sebagai media elektronika. Pemanfaatan aplikasi mobile ini dapat diakses di mana saja serta diharapkan dapat meningkatkan keefektifan belajar. 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah pada pembahasan sebelumnya, dapat dirumuskan masalah yang ada sebagai berikut : 1. Bagaimana merancang dan membuat aplikasi pembelajaran berbasis android dengan menggunakan eclipse? 2. Bagaimana memanfaatkan teknologi terkini sebagai media pembelajaran dan memberikan kemudahan pengguna serta membantu untuk belajar efektif?

15 3 1.3 Batasan Masalah Untuk menjaga fokus permasalahan dalam tugas akhir ini, maka penulis memberi batasan permasalahan sebagai berikut: 1. Aplikasi dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman java dan menggunakan Android versi 2.2 (Froyo: Frozen Yoghurt). 2. Aplikasi ini membahas mata pelajaran kriptografi dan membahas materimateri dasar kriptografi dan jenis algoritma kriptografi serta diikuti dengan menjawab pertanyaan pada latihan yang tersedia guna melatih kemampuan mahasiswa. 3. Pembahasan materi pada jenis algoritma kriptografi klasik lebih spesifik karena sudah dipelajari pada pembelajaran keamanan jaringan sebelumnya. 4. Output yang dihasilkan pada aplikasi ini adalah menampilkan teks dan gambar. 1.4 Motivasi dan Tujuan Tugas Akhir Pada point motivasi dan tujuan tugas akhir berisikan hal-hal apa saja yang dapat memotivasi penulis dalam pembuatan aplikasi pembelajaran dan apa tujuan pembuatan tugas akhir ini Motivasi Tugas Akhir Hal yang menjadi motivasi penulis adalah: 1) Bagaimana merancang aplikasi pembelajaran dengan menggunakan Android?

16 4 2) Bagaimana cara memanfaatkan teknologi terkini dalam memberi keefektifan dalam proses belajar? 3) Bagaimana memanfaatkan fasilitas touchscreen pada Android dalam melakukan kegiatan pembelajaran? Tujuan Tugas Akhir Berdasarkan permasalahan yang telah penulis bahas, tujuan Tugas Akhir ini adalah untuk membuat suatu aplikasi pembelajaran yang berjalan pada Smartphone yang berbasis Android, dimana aplikasi ini dapat mempermudah para pelaku pemakai aplikasi dalam penggunaannya. 1.5 Sasaran-Sasaran Tugas Akhir Pada point ini terdapat alasan yang menjadi sasaran penulis dalam pembuatan aplikasi pembelajaran kriptografi Sasaran Tugas Akhir Yang menjadi sasaran penulis adalah: 1) Memudahkan pengguna mengelola kegiatan belajarnya secara fleksibel sesuai dengan waktu dan aktifitas sehari-hari. 2) Meningkatkan kemampuan dan akses terhadap sumber daya pembelajaran dan mendukung pembelajaran secara efektif.

17 Kontribusi Tugas Akhir Aplikasi ini diharapkan akan memberikan manfaat dalam penggunaan aplikasi pembelajaran. Di mana setiap para pengguna dapat mengelola kegiatan belajarnya di mana pun dan kapan pun secara mandiri dan efektif. 1.6 Metode Tugas Akhir Metode tugas akhir berisikan bagaimana cara seorang penulis dalam pembuatan aplikasi pembelajaran Melakukan Observasi dan Studi Literatur Penulis melakukan pencarian dan pengumpulan data dengan cara mempelajari pelajaran dasar tentang kriptografi. Penulis juga mengamati setiap kegiatan mahasiswa yang menggunakan smartphone-nya Melakukan Perancangan Aplikasi Berdasarkan observasi yang telah dilakukan, langkah selanjutnya adalah melakukan perancangan aplikasi mobile. Teknologi yang digunakan adalah bahasa pemrograman android pada sisi yang digunakan dalam smartphone beros Android Pembuatan Aplikasi Penulis akan membuat sebuah aplikasi Android untuk membantu para pengguna khususnya mahasiswa dimana dengan adanya aplikasi dapat mendukung pembelajaran secara mandiri dan dapat meningkatkan keefektifan belajar.

18 6 1.7 Sistematika Penulisan Berikut adalah sistematika penulisan yang digunakan dalam penyusuan laporan tugas akhir: 1. BAB 1 PENDAHULUAN Bab ini berisi penjelasan mengenai latar belakang pemilihan judul, batasan masalah, motivasi dan tujuan tugas akhir, sasaran perancangan aplikasi dan metode pelaksanaan tugas akhir. 2. BAB 2 LANDASAN TEORI Bab ini berisi landasan teori yang menjadi referensi utama dalam penulisan tugas akhir. Teori yang dibahas berhubungan dengan aplikasi yang akan dibuat dan juga yang digunakan untuk kepentingan analisis dan perancangan aplikasi. 3. BAB 3 PERANCANGAN APLIKASI Bab ini membahas analisis dan perancangan sistem. Tahap analisis menggambarkan dan menjabarkan kegiatan yang dilakukan pada sistem yang sedang berjalan sedagkan tahap perancangan aplikasi seperti perancangan tampilan aplikasi, algoritma pemrograman BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN Bab ini membahas hasil dan pembahasan aplikasi yang dikerjakan seperti hasil dari aplikasi yang dibangun yaitu menampilkan atau mencetak tampilan aplikasi pembelajaran kriptografi secara visual sesuai dengan yang aslinya.

19 5. BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN Bab ini menjelaskan hasil akhir dari semua penulisan yang dikerjakan yaitu simpulan dan saran yang berisi masukan untuk mengembangkan dan melengkapi aplikasi yang sudah dibangun di masa yang mendatang 1.8 Sumber-Sumber Daya Berikut ini merupakan hal-hal yang diperlukan untuk membuat aplikasi Android. - Instalasi SDK Manager Android 2.2 For Android Emulator untuk membuat aplikasi platform menggunakan bahasa pemrograman Android. - Sumber sumber pustaka, seperti buku buku panduan, e-book, contoh contoh program dan lain lain.