YAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA Jl. Merdeka 24, Bandung MODUL 2 BAHASA INDONESIA XII MIA 3-6 & XII IIS 1-2 OLEH :

Transkripsi

1 YAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA Jl. Merdeka 24, Bandung MODUL 2 BAHASA INDONESIA TEKS CERITA SEJARAH DAN CERPEN SEJARAH XII MIA 3-6 & XII IIS 1-2 OLEH : Dra. M.M. Lies Supriyantini 1

2 TEKS CERITA SEJARAH DAN CERPEN SEJARAH Tujuan Pembelajaran: 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks sejarah 3.2 Membandingkan teks cerita sejarah dengan teks yang lain 3.3 Menganalisis teks cerita sejarah 3.4 Menganalisis teks cerita cerpen sejarah 3.5 Menyususn teks cerita sejarah dengan struktur dan kaidah teks baik 3.6 Menyususn teks cerpen sejarah dengan struktur dan kaidah teks baik 3.7 Membuat resensi teks cerita sejarah 3.8 Membuat resensi cerpen sejarah Nilai Servite et Amate MELAWAN ARUS: Berinisiatif dan tampil berani 2

3 Peta Konsep Teks cerita sejarah & cerpen sejarah Struktur dan kaidah Membandingkan Menganalisis Menyusun meresensi 3

4 A. Pengertian : Teks sejarah adalah suatu tulisan yang berisi fakta rentetan peristiwa sejarah. Dalam sumber lain dinyatakan bahwa sejarah merupakan peristiwa masa lampau. Teks novel sejarah adalah suatu tulisan imajinasi yang berlatar/bertokoh peristiwa sejarah B. Struktur Struktur Teks Sejarah Suatu rangkaian peristiwa masa lalu yang benar-benar terjadi. Rangkaian peristiwa tersebut tersusun secara kronologis. Mungkin pula urutannya divariasikan dengan pola hubungan sebab akibat. Contoh: 1. Syarif Hidayatullah atau Sunan Gunung Jati menggantikan pamannya memerintah Cirebon, lalu mendirikan keraton yang diberi nama Pangkuwati. 2. Syarif Hidayatullah menjadikan Cirebon sebuah kerajaan yang besar dan disegani. 3. Kesultanan Cirebon dapat meluaskan kekuasaannya meliputi Jayakarta dan Pajajaran. 4. Fatahilah kemudian diangkat sebagai adipati di Jayakarta. 5. Fatahilah memerintah sementara Kesultanan Cirebon. 6. Pangeran Emas memerintah Kesultanan Cirebon selama 79 tahun, lalu digantikan oleh Pangeran Karim. 7. Setelah Pangeran Karim Struktur Novel Sejarah Suatu rangkaian peristiwa yang berdasarkan imajinasi pengarang yang berlatar atau bertokoh kejadian/peristiwa masa lalu (sejarah). Rangkaian peristiwa tersebut tersusun secara kronologis dan dapat juga sorot balik atau yang lain (lihat jenis plot). Urutannya divariasikan dengan pola hubungan sebab akibat Contoh: 1. Sekar seorang gadis jelita. Dia tinggal di dekat keraton. Saat itu Syarif Hidayatullah atau Sunan Gunung Jati menggantikan pamannya memerintah Cirebon, lalu mendirikan keraton yang diberi nama Pangkuwati. 2. Hampir seluruh hidup Sekar untuk ibundanya dan untuk keraton. Sekar hidup sebagai abdi dalem keraton. Hidupnya makmur. Saat itu Syarif Hidayatullah menjadikan Cirebon sebuah kerajaan yang besar dan disegani. Bahkan Kesultanan Cirebon dapat meluaskan kekuasaannya meliputi Jayakarta dan Pajajaran. 3. Sekar kembali menuai kebahagiaan ketika dia dipersunting oleh Sarto. Seorang 4

5 meninggal, Kesultanan Cirebon pecah menjadi tiga, yakni Kesultanan Kasepuhan, Kesultanan Kanoman, dan Keprabon prajurit keraton. Saat itu Fatahilah memerintah sementara Kesultanan Cirebon Struktur 1 Pengenalan Peristiwa 1 Struktur teks cerita sejarah Rekaman peristiwa Penutup (akibat, kesimpulan, penilaian) Peristiwa 2 Peristiwa 3, dst. Struktur 2 Struktur teks cerita sejarah 1. Pengenalan 2. Konflik 3. komplikasi 4. klimaks 5. Penyelesaian 5

6 C. Kaidah Teks Sejarah Penggunaan kalimat yang menyatakan peristiwa pada masa lampau Menggunakan kata-kata yang bermakna tindakan atau perbuatan. Kata-kata tersebut menggambarkan rangkaian peristiwa yang dilakukan pelaku sejarahnya. (Berkaitan dengan Teks naratif = alur) menggunakan fungsi keterangan tempat dan waktu. (Berkaitan dengan Teks naratif = latar, penokohan dan alur) menggunakan konjungsi temporal (berdasarkan urutan waktu), yaitu kemudian, lau, dan sesudah Menggunakan konjungsi kausalitas, yaitu karena, sebab, karena itu, oleh karena itu Pada tahun 1479 Syari Hidayatullah atau Sunan Gunung Jati menggantikan pamannya, Pangeran Cakrabumi, memerintah Cirebon lalu mendirikan keraton yang diberi nama Pangkuwati Sultan Hasanudin wafar pada tahun 1570 dan digantikan putranya Maulana Yusuf. Ia berhasil mengalahkan kerajaan Sundayang masih menganut agama Hindu, Sejak itulah Islam berkembang du Jawa Barat. Kerajaan yang bercotak Islam pertama di Sulawet berdiri di daerah Makasar, yaitu kerajaan Goa dan kerajaan Tallo. Daerah Mataram pun kemudian berkembang dengan pesat Lalu, karena perselisihan dalam keluarga, pada abad ke-17, Kesultanan Cirenon pecah menjadi tiga, yakni Kesultanan Kasepuhan, Kesultanan Kanoman, dan Keprabon D. Membandingkan 1. Teks sejarah 1 dengan teks sejarah 2 2. Teks sejarah dengan teks cerpen Teks cerita sejarah tergolong teks naratif seperti halnya cerpen. Di dalamnya, terdapat unsur tokoh dan penokohan, alur atau rentetan peristiwa yang mempunyai hubungan sebab akibat berikut konflik sebagai ciri utanamya. 3. Teks cerita sejarah dengan teks cerpen sejarah Teks cerita sejarah berisi fakta-fakta sejarah, sedangkan teks cerpen sejarah adalah cerita imajinasi yang mengambil fakta sejarah. 4. Teks sejarah dengan berita Tes sejarah peristiwa masa lampau, sedangkan berita peristiwa aktual. 6

7 E. Menganalisis Teks Cerita Sejarah 1. Struktur Teks 4. Pebanding an dengan teks lain Analisis Teks cerita Sejarah 2. Kaidah Teks 3. Isi Teks Perhatikan teks berikut: Kerajaan Malaka Malaka merupakan pusat perdagangan rempah di Asia yang sangat ramai. Kapalkapal dari Gujarat, Bengali, Persia, dan Arab berdatangangan ke Malaka untuk berdagang. Hal ini menyebabkan Portugis tertarik untuk menguasai wilayah tersebut. Kedatangan Portugis ke wilayah itu langsung menimbulkan kecurigaan rakyat Malaka karena mereka datang bukan atas nama perseorangan, melainkan atas nama negaranya. Kapal-kapalnya juga bukan merupakan kapal dagang biasa, tetapi berupa kapal perang yang diperlengkapi dengan meriam-meriam yang siap untuk ditembakkan. Armada Portugis pertama yang mendarat di perairan Malaka dipimpin oleh Diego Lopez de Sequcira. Mereka kemudian meminta izin untuk berdaganga di Malaka, tetapi rakyat dan Sultan Mahmud Syah menolak permintaan mereka karena mengetahui bahwa tujuan Portugis sebenarnya ingin menguasai pedagangan di perairan Malaka. Rakyat Malaka yang curiga segera menyerang armada Portugis dan membunuh orang-orang Portugis. Serangan itu dijadikan alasan Albuquerque, pemimpin pasukan Portugis, untuk mengadakan serangan balasan. Perang berkobar sangat dasyat dan 7

8 menelan banyak korban di kedua belah pihak. Rakyat Malaka tidak mampu menahan serangan Portugis karena harus menghadapi senjata modern. Malaka jatuh ke tangan Portugis pada tahun Sultan Malaka terpaksa menyingkir ke Pulau Bintan, tetapi perlawanan rakyat Malaka terus berkobar sekalipun sifatnya lokal. Struktur teks tersebut seperti teks cerita sejarah yang lain. Yakni dibangun oleh pengenalan, rekaman peristiwa, dan penutup. 1. Bagian pengenalan dinyatakan dalam paragraf pertama. Isinya menjelaskan apa itu Malaka. Hal ini ditandai dengan penggunaan kata merupakan sebagai kata yang lazim digunakan dalam suatu pendefinisian di samping kata adalah, ialah, dan yaitu. 2. Bagian rekaman peristiwa dinyatakan dalam paragraf kkedua dan ketiga. Pada kedua paragraf tersebut dinyatakan rangkaian peristiwa kedatangan Portugis ke Malaka hingga perlawanan raktay melawan Portugis. 3. Bagian penutup dinyatakan dalam paragraf keempat. Dinyatakan dalam paragtaf tersebut, akibat dari ketidakseimbangan persenjataan, yaitu kekalahan rakyat Malaka atas Portugis. Dalam hal kaidah seperti teks cerita sejarah yang lain. Teks tersebut juga dibentuk dari kalimat masa lampau. Kalimat berkata kerja tindakan, kaliamat berketerangan waktu /tempat, penggunaan konjungsi temporal, dan penggunaan konjungsi kausalitas. Buktibukti: 1. kalimat masa lampau Bukti: Malaka jatuh ke tangan Portugis pada tahun Kalimat berkata kerja tindakan Bukti: a) Rakyat Malaka yang curiga segera menyerang armada Portugis dan membunuh orang-orang Portugis. b) Serangan itu dijadikan alasan Albuquerque, pemimpin pasukan Portugis, untuk mengadakan serangan balasan. c) Perang berkobar sangat dasyat dan menelan banyak korban di kedua belah pihak. 3. kaliamat berketerangan waktu /tempat Bukti: a) Malaka jatuh ke tangan Portugis pada tahun b) Kapal-kapal dari Gujarat, Bengali, Persia, dan Arab berdatangan ke Malaka untuk berdagang. c) Sultan Malaka terpaksa menyingkir ke Pulau Bintan, tetapi perlawanan rakyat Malaka terus berkobar sekalipun sifatnya lokal 8

9 4. penggunaan konjungsi temporal Bukti: Mereka kemudian meminta izin untuk berdaganga di Malaka, tetapi rakyat dan Sultan Mahmud Syah menolak permintaan mereka karena mengetahui bahwa tujuan Portugis sebenarnya ingin menguasai pedagangan di perairan Malaka. 5. penggunaan konjungsi kausalitas Bukti: a) Hal ini menyebabkan Portugis tertarik untuk menguasai wilayah tersebut. b) Mereka kemudian meminta izin untuk berdaganga di Malaka, tetapi rakyat dan Sultan Mahmud Syah menolak permintaan mereka karena mengetahui bahwa tujuan Portugis sebenarnya ingin menguasai pedagangan di perairan Malaka. c) Rakyat Malaka tidak mampu menahan serangan Portugis karena harus menghadapi senjata modern. F. Menyusun Teks Sejarah 1. Tentukan tema 2. Buat kerangka Dapat tersusun secara kronologis Dapat tersusun berdasarkan sebab akibat Dapat tersusun berdasarkan tindakan tokoh Dapat tersusun berdasarkan urutan tempat Dapat tersusun berdasarkan rentetan peristiwa 3. Cari literatur: mengumpulkan fakta-fakta sejarah 4. Kembangkan jadi teks sejarah 5. Penyuntingan: Dalam tahap ini, kita perlu mencermati kembali teks cerita sejarah yang disusun, baik itu struktur, isi ataupun bahasanya. 9

10 G. Resensi Langkah Resensi 1. Baca teks cerita sejarah/ teks cerpen sejarah 2. Analisis unsur pembentuknya (struktur 1 atau struktur 2) Struktur 1: pengenalan, rekaman peristiwa ( peristiwa 1,2,3,4, dst), Penutup (akibat, kesimpulan, penilaian); dan kaidah bahasa Struktur 2: Unsur intrinsik ( tema, tokoh dan penokohan, latar waktu dan tempat, plot) dan Unsur ekstrinsik ( nilai sosial, budaya, politik, bahasa dll.); 3. Timbang kelebihan dan kekurangannya ( pusat resensi) 4. Laporkan hasil 4.1 Tulis judul resensi (sama dengan tema resensi) 4.2 Tulis identitas buku ( judul, pengarang, penerbit dan tahun terbit, ukuran buku) 4.3 Sertakan sampul buku 4.4 Laporkan isi resensi Paragraf pendahuluan berisi jenis teks sejarah/ jenis novel sejarah; atau riwayat pengarang/kepengarangannya; atau dapat membandingkan dengan buku/ teks sejenis Paragraf isi: terdiri dari beberapa paragraf berisi kelebihan dan kekurangan. Kelebihan dan kekurangan diambil dari struktur 1 atau struktur Paragraf kesimpulan: apakah buku atau teks tersebut bagus, bermanfaat, patut dibeli; dapat juga disertai saran bagi pembaca. 10

11 Glosarium: 1. Teks sejarah adalah suatu tulisan yang berisi fakta rentetan peristiwa sejarah. Dalam sumber lain dinyatakan bahwa sejarah merupakan peristiwa masa lampau. 2. Struktur 1 teks cerita sejarah : pengenalan, rekaman peristiwa ( peristiwa 1,2,3,4, dst), Penutup (akibat, kesimpulan, penilaian) 3. Struktur 2 teks cerita sejarah : pengenalan, konflik, komplikasi, klimaks, penyelesaian 4. Arti penting teks cerita sejarah adalah bisa belajar tentang kesuksesan dan kegagalan masa lalu, memperteguh sikap kebangsaan, memperjelas identitas dan kepribadian bangsa, merupakan sumber informasi, serta dapat menjadi sarana rekreatif. 5. Untuk menulis teks cerita sejarah, kita perlu mengumpulkan sejumlah fakta sejarah. 6. Penyuntingan termasuk proses pascapenulisan di dalam langkah-langkah penyusunan teks cerita sejarah. Dalam tahap ini, kita perlu mencermati kembali teks cerita sejarah yang disusun, baik itu struktur, isi ataupun bahasanya. 7. Mengabstraksi teks cerita sejarah berarti menuliskan teks tersebut menjadi teks baru yang lebih ringkas. Caranya adalah dengan menentukan pokok-pokok peristiwa dari setiap bagiannya dan merangkaikannya kembali dengan menggunakan karangan sendiri. 8. Teks cerpen sejarah adalah suatu tulisan imajinasi yang berlatar/bertokoh peristiwa sejarah 9. Mengonversi teks cerita sejarah ke dalam bentuk cerpen sejarah berarti kita membuat cerpen dengan menggunakan beberapa fakta sejarah, baik berkenaan dengan latar waktu, tempat, penokohan, atau peristiwa sejarah. 10. Sesuai dengan karakteristik cerpen sebagai suatu karya yang bersifat imajinatif, hal-hal yang kita ungkapkan di dalamnya tidak perlu sepenuhnya berdasarkan fakta. Dalam cerpen itu pun, kita masih dapat melakukan pengembangan, rekayasa, dan sejumlah kreativitas lainnya, sehingga serpen yang kita buat lebih menarik, membuat penasaran pembaca, dan lebih menghibur. 11. Unsur intrinsik pembentuk teks sejarah dan teks novel / cerpen sejarah sama yaitu tema, tokoh, alur, latar 11

12 Daftar Pustaka Depdikbud Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Jakarta: Depdikbud. Kosasih, Engkos Cerdas Berbahasa Indonesia. Cetakan ke-3. Jakarta: Penerbit Erlangga. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Edisi 5. Cetakan ke-1. Jakarta: Penerbit Gramedia Pustaka Utama. 12