RANCANGAN SETAHUN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5 TOPIK/ SUBTOPIK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN IMPAK/ CATATAN

Transkripsi

1 RANCANGAN SETAHUN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 5 MG 1 5. Mengenal Negara Kita 5.1 Lokasi Negeri- negeri dalam 5.1.1(a) i. Menamakan 4 arah mata angin utama ii. Menamakan 4 arah mata angin tambahan 5.1.1(b) i. Menamakan 10 buah negara di Asia Tenggara ii. Mengetahui semua benua di dunia i. namakan negeri-negei dalam ii. Membandingkan saiz negeri dengan negeri dalam iii. Melabelkan bandar-bandar utama di dan ketepatan lokasinya Di Asia Tenggara a. Arah mata angin b. Kedudukan malaysia dengan Jiran di Asia Tenggara Di Dunia' a. Kedudukan di Benua Asia dan di dunia Nama negeri dan bandar utama a. Negeri-negeri di - Perbandingan saiz daerah/ jajahan/ bahagaian b. Ibu negeri dari segi lokasi, sejarahg ringkas dan fungsinya- bandar utama dan lokasi a. menyanyikan lagu rasmi negeri Johor dan sebuah lagu negeri lain b. Melukis bendera negeri Johordan negeri-negeri lain c. mengenali jata-jata negeri melalui padanan d. Mengelasifikasikan lambanglambang mengikut negeri yang terdapat di Identiti Negara a. menyanyi dan menghayati seni kata lagu Kebangsaan b. Melukis dan memahami maksud jalur, warna dan lambang pada jalur gemilang c. memadan maksud dengan lambang yang terdapat pada jata d. Membina model lambang dan binaan yang berkaitan identiti negara 5.2.2Lagu, bendera, jata dan lambang lain a. mengenali lagu rasmi negeri-negeri b. memahami maksud alur, warna dan lambang pada bendera-bendera negeri Lagu, bendera, jata dan lambang lain a. Lagu Kebangsaan " Negaraku" - senikata lagu - cara menyanyi b. Bendera - Maksud jalur, warna dan lambang c. Jata- Mengenal dan memahami maksud setiap lambang yang terdapat dalam jata negara d. Lambang-lambang lain seperti Bunga Raya,Bangunan Parlimen, Tugu Negara dan Masjid Negara

2 a. membina carta strukturpentadbiran negara - daerah - Negeri - Persekutuan a. Membuat buku skrap yang berkaitan dengan perlantikan, peranan dan tanggungjawab Yang Dipertuan Agong Struktur Pentadbiran negara - Peringkat Persekutuan - Peringkat Negeri - Peringkat daerah Ketua Negara dan ketua Persekutuan a. yang Di Pertuan Agong - Perlantikan - Peranan dan tanggungjawab (b) i. Mengenali Perdana menteri - Biodata ringkas ii. menyusun urutan proses penilaian PM iii. menyenaraikan 5 peranan dan tanggungjawab PM b. Perdana menteri - Pemilihan - Peranan dan tanggungjawab 7 6 Keindahan Negara Kita 6.1 Ciri-ciri fizikal Yang Istimewa 6.1.1a i. membina diorama mengenai tanah tingi, tanah pamah dan pinggir laut ii. Menerangkan secara ringkas konsep tanah tinggi, tanah pamah an pinggir laut iii. Melabel tanah tinggi, tanah pamah dan pinggir laut 6.1.1a Kawasan Tanah Tinggi - Penerangan ringkas mengenai tanah tinggi - Penerangan tentang kawasan tanah pamah - Ciri-ciripinggir laut (b) i. Menamakan tanah tinggi, tanah pamah dan pinggir laut yang terkenal di ii. Mencipta puisi berdasarkan keistimewaan tanah tinggi dan pinggir laut b. -Ciri-ciri keistimewaan tanah tinggi - Keistimewaan tanah pamah - Kawasan pinggir laut yang indah di

3 OBJEKTIF ISI KANDUNGAN IMPAK (a) i. Menamakan 4 tasik semula jadi di negara kita 6.1.4(b) i. Menamakan 3 tasik buatan di negara kita i. Menulis keistimewaan tasik semula jadi ii. Menyenaraikan 5 kegunaan tasik 6.1.5(a) i. Menamakan 3 gua utama di negara kita ii. Melabelkan bentuk-bentuk yang terdapat dalam gua iii. Menyenaraikan habitat yang terdapat dalam gua dan kegunaannya Tasik a. Tasik semula jadi b. Tasik buatan c. Keistimewaan dan kegunaan tasik Gua a. Penerangan tentang gua b. Gua-gua di c. Keistimewaan gua (a) i. Menamakan 6 sungaisungai utama di negara kita 6.1.6(b) i. Melabelkan 6 sungai utama i. Menyenaraikan 5 kepentingan sungai Sungai a.penerangan tentang sungai b.sungai-sungai utama di c. Ciri-ciri sungai d. Kepentingan sungai (a) Melabelkan nama pulau yang kenal di peta Malasia yang disediakan 6.1.7(b) Menyenaraikan 3 keistimewaan pulau melalui seni kata lagu yang dinyanyikan 6.1.8(a) Menyenaraikan 10 jenis flora dan fauna yang terdapat di hutan negara kita 6.1.8(b) Menamakan jenis-jenis hutan di negara kita Pulau a. Penerangan tentang pulau b. Pulau-pulau yang terkenal di c. Keistimewaan pulau-pulau di Flora dan Fauna a.penerangan tentang flora dan fauna b. Keistimewaan flora c. Keistimewaan fauna

4 (a) Menyatakan ciri-ciri iklim khalutistiwa yang dialami oleh 6.1.9(b) Menyenaraikan keistimewaan iklim khalutistiwa Menyukat suhu, hujan dan arah angin di kawasan sekolah Iklim a. Penerangan tentang iklim khalutistiwa b. Keistimewaan iklim khatulistiwa Seni bina dan tempat rekreasi 6.2.1(a) Menyenaraikan keindahan dan keindahan seni bina di 6.2.1(b) Melukis bangunanbangunan yang mempunyai bentuk yang menarik Bangunan dan Binaan a. Keindahan dan keistimewaan seni bina b. Contoh bangunan dan binaan 6.2.2(a) Melukis peta dan menamakan tempat-tempat peranginan dan rekreasi di 6.2.2(b) Bercerita tentang keistimewaan dan keindahan tempat tempat peranginan dan rekreasi Tempat Peranginan dan Rekreasi a. Keindahan kawasan peranginan b. Daya tarikan tempat peranginan c. Keunikan dan keindahan tempat Peranginan Kesulitan Melayu 7.1.1(a) Menerangkan sejarah pembukaan oleh Parameswara (a) Membuat susun lapis masyarakat di 7.1.2(b) Menyatakan corak pentadbiran pada zaman Kesultanan Melayu Penguasaan a.kedatangan Parameswara dan Penguasaan Pewujudan sistem Pentadbiran a. Susun lapis masyarakat di b.struktur organisasi pentadbiran Kesultanan Melayu

5 (a) Menyatakan jenis barang dagangan mengikut negara yang berdagang 7.1.3(b) Menyatakan faktor penyebaran Agama Islam di zaman Kesultanan Melayu 7.1.4a Membincangkan perbezaan penggunaan bahasa dalam buku -buku Melayu lama dengan sekarang 7.1.5a Menulis biodata ringkas tentang tokoh-tokoh Kesultanan Melayu Pusat Perdagangan dan Penyebaran Agama Islam a. sebagai pusat perdagangan dan Penyebaran Islam b. Penerimaan agama Islam dan Penyebarannya 7.1.4a Bahasa Melayu sebagai bahasa perantaraan - Penggunaan bahasa Melayu di dan di Nusantara Tokoh a. Parameswara b. Sultan Muzaffar Shah c. Sultan mansur Shah d. Sultan Alaudin Riayat Shah e. Sultan Mahmud Riayat Shah f. Tun Perak g. Hang Tuah h. Tun Fatimah Sejarah Awal Sabah Sejarah awal Sabah 7.2.1a Menamakan kaum yang tinggal di kawasan Pantai Timur Sabah c. Mengetahui cara hidup masyarakat 7.2.2a Menamakan kaum yang tinggal di Pantai Timur Barat Sabah b. Mengetahui cara hidup masyarakat 7.2.3a Menamakan pentadbir dan kaum yang tinggal di kaawasan pedalaman Sabah b. Mengetahui cara hidup masyarakat 7.3.1a Menyatakan pentadbir kawasan pesisiran pantai Sarawak b. Mengetahui cara hidup masyarakat 7.3.2a Menamakan kaum yang tinggal di kawasan pedalaman Sarawak b. Mengetahui aktiviti penduduk pedalaman Sarawak Suhu menguasdai Pantai Timur Sabah a. Cara hidup masyarakat Brunei menguasai Pantai Barat Sabah a. Cara hidup masyarakat Kawaasan pedalaman dan muara sungai dikuasai oleh ketua-ketua a. Cara hidup masyarakat ketika itu Brunei menguasai pesisiran pantrai Sarawak a.cara hidup masyarakat ketika itu Kawasan pedalaman dan muara sungai dikuasai oleh ketua

6 Zaman Penjajahan 7.4.1a Menamakan negara yang menjajah b. Mengetahui tujuan negara-negara itu menjajah 7.4.2a Menulis kesan penjajahan bagi setiap negara 7.4.3a Mengetahui penentangan masyarakat terhadap penjajahan Kedatangan Penjajah a. Penjajahan Portugis, Belanda, Inggeris dan Jepun Kesan Penjajahan a. Kesan penjajahan Portugis,Belanda, Inggeris dan Jepun Penentangan terhadap penjajah a. Penentangan masyarakat terhadap penjajahan Portugis,Belanda, Inggeris dan Jepun 1.Sentiasa berwaspada terhadap ancaman kuasa luar 2. Menyedari keburukan kesan penjajahan asing terhadap negara kita Menyenaraikan nama tokoh yang menentang penjajah bagi setiap negara penjajah Tokoh a.dato' Maharaja Lela b.dol Said c.yamtuan Antah d. Dato' Bahaman e. Mat Kilau f. Syarif Masaour g. Rentap h.mat Salleh i. Tok Janggut j.haji Abd. Rahman Limbong k. Banting Kemerdekaan dan Penubuhan 7.5.1a. Menerangkan 3 peristiwa yang membangkitkan semangat kebangsaan 7.5.1b. Menyatakan tujuan dan pengasas penubuhan UMNO 7.5.2a. Menyenaraikan perkara-perkara yang dicapai dalam rundingan oleh suruhjaya yang menggubal perlembagaan Menghargai jasa-jasa mereka yang pernah menentang penjajahan Semangat Kebangsaan a. Peristiwa-peristiwa yang membangkitkan semangat kebangsaan b. Penubuhan UMNO Asas pembentukan Perlembagaan a.tolak ansur antara kaum Menanamkan semangat kebangsaan

7 a. Menyenaraikan peristiwa-peristiwa ke arah kemerdekaan b.mengetahui bila dan siapa yang mengisytiharkan kemerdekaan Kemerdekaan a. Peristiwa-peristiwake arah kemerdekaan Tanah Melayu b.pengisytiharkan Kemerdekaan c.pengisian kemerdekaan Menghargai jasa dan pengorbanan pejuang - pejuang kemerdekaan a. Mengetahui peristiwa pentingyang berlaku di Sabah dan Sarawak ke arah penubuhan b.menyenaraikan 4 tujuan penubuhan c.menyenaraikan negeri-negeri yang menganggotai semasa penubuhannya d. Mengetahui rundingan dan pengisytiharan Menyenaraikan tokoh kemerdekaan dan sumbangannya Penubuhan a. Peristiwa-peristiwa penting di Sabah dan di Sarawak ke arah penubuhan b. Tujuan penubuhan c. Negeri- negeri yang mengganggotai semasa penubuhannya d. Rundingan pengisytiharan Tokoh a. Dato' Onn Jaafar b. Tunku Abd. Rahman Putra c. Tun Abdul Razak d. Dato' Tan Cheng Lock e. Tun Sambathan UNSUR PATRIOTISME: Mengetahui sejarah penubuhan Mengetahui perkara penting dalam perjuangan ke arah pembentukan Warisan Sejarah 7.6.1a. Menyenaraikan tempat dan bangunan yang bersejarah dan kaitannya dengan peristiwa-peristiwatertentu Tempat dan Bangunan Bersejarah a. Perihal tempat dan bangunan yang ada kaitan dengan peristiwa tertentu Menghargai warisan sejarah yang terdapat di negara kita

8 Menyenaraikan bahan sejarah dan contohnya a. Menyenaraikan kesenian yang menjadi warisan dan berikan contohnya b. Mengetahui adat resam yang menjadi warisan a. Menyatakan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan warisan sejarah b. Menyatakan cara-cara pemeliharaan dan pemuliharaan warisan sejarah Bahan Sejarah a. Perihal bahan sejarah Menghargai bahan sejarah yang terdapat di negara kita Kesenian dan adat resam a. Kesenian yangmenjadi warisan b. Adat resam yang menjadi warisan Pemeliharaan dan pemuliharaan warisan sejarah a. kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan b. b.cara-cara pemeliharaan dan pemuliharaan Menghargai warisan sejarah dan berusaha ke arah pemeliharaan dan pemuliharaan 27 8 Masyarakat 8.1 Penduduk 8.1.1a. Menamakan bangsa dan kaum di b. Mengetahui purata umur dan jantina rakyat di ci. Menyebut taburan penduduk di cii. Melabelkan taburan penduduk pada peta di. Menyebut faktor yang mempengaruhi taburan penduduk dii. Menyenarai faktor yang mempengaruhi penduduk mengikut keadaan Komposisi dan Taburan Penduduk a. bangsa dan kaum b. umur dan jantina c. taburan penduduk d. faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Hidup harmoni di kalangan masyarakat berbilang bangsa Berbangga dengan peningkatan hidup yang berkualiti a. Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi penambahan penduduk di Faktor-faktor yang ] mempengaruhi penambahan penduduk - kadar kelahiran dan kematian - penghijrahan - dasar kerajaan Bersyukur kurangnya kematian di negara kita

9 Agama dan Kepercayaan 8.2.1a. Mengenali jenis-jenis agama dan kepercayaan melalui padanan b. Menyebut dan menyenaraikan keagamaan mengikut kepercayaan rakyat di c. Memberi kesedaran tentang kedudukan agama Islam sebagai agama rasmi mengikut perlembagaan Menyebut cara masyarakat menyambut hari Kebesaran dan perayaan Menyebut tempat-tempat Ibadah di Kepelbagaian Agama dan Kepercayaan a. jenis-jennis agama dan kepercayaan b. Islam sebagai agama rasmi Hari Kebesaran dan Perayaan a. Pelbagai hari kebesaran 8.2.3Tempat-tempat beribadah Hormat menghormati antara satu sama lain tanpa mengira agama dan kepercayaan. 30 dan Kebudayaan dan Kesenian 8.3.1a.Menamakan permainanyang terdapat di b. Menamakan permainan tradisional yang terdapat di 8.3.2ai. Menamakan jenis-jenis pakaian seragam masyarakat di aii. Melukis jenis-jenis pakaian masyarakat di aiii. Melabel jenis pakaian seragam pekerja di Menyenaraikan jeni-jenis makanan mengikut kaum di Permainan a. permainan b. permainan tradisional Pakaian a.pakaian masyarakat Makanan a. makanan masyarakat di Negara kita kaya dengan warisan budaya dan pakaian masyarakat berbilang kaum Bersyukur dengan beraneka jenis makanan yang sesuai kita nikmati ai.Menamakan jenis-jenis muzik dan tarian tradisional di aii.menamakan tempat, jenis muzik dan tarian tradisional di 8.3.5ai.Mengenali tokoh -tokoh kebudayaan dan kesenian di aii.menyenaraikan peranantokoh sebagai berjasa dalam bidang berkenaan Muzik dan Tarian tradisional a. Pelbagai jenis muzik dan tarian tradisional Tokoh a. Tokoh-tokoh kebudayaan dan kesenian Menghargai sumbangan tokohtokoh seni budaya Menghargai muzik dan tarian tradisional

10 perpaduan 8.4.1a. Menyenaraikan kegiatan sosial dan kebajikan yang terdapat di ai.Menamakan jenis-jenis kegiatan yang memupuk semangat perpaduan aii.menyebut tempat-tempat kegiatan sukan, rekreasi dijalankan a. Menyenaraikan 5 situasi yang menunjukkan masyarakat diberi peluang belajar yang sama untuk pelbagai kaum di b. Menyatakan ciri-ciri yang boleh memupuk semangat perpaduan pelbagai kaumdi ai. Menyenaraikan peraturan yang terdapat di sekolah dan dalam masyarakat kita aii.menyenaraikan undang-undang yang terdapat di negara kita Kegiatan sosial dan kebajikan a.gotong-royong b.kunjung-mengunjungi c.kegiatang badan sukarelawan Bersatu padu dan berharmoni dalam menjayakannya apa jua aktiviti Kegiatan sukan, Keseniandan rekreasi a. Kegiatan yang memupuk semangat perpaduan Menyedari bahawa kegiatan sukan dapat memupuk semangat " Bersatu teguh bercerai roboh" Sistem Pendidikan a.peluang belajar yang sama untuk pelbagai kaum b.ciri-ciri pendidikan negara kita mengutamakan pemupukan semangat perpaduan Undang-undang dan Peraturan a. Tujuan undang-undang dan peraturan digubal Mematuhi undang-undang dan peraturan yang ditetapkan. Mengamalkanperilaku yang sopan dan bertatasusila. SHD20001