ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF TEKS BIOGRAFI PRESIDEN SOEKARNO DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMP KELAS VIII
|
|
- Benny Lie
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF TEKS BIOGRAFI PRESIDEN SOEKARNO DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMP KELAS VIII Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Oleh: SAFRUDIN ATFALUSOLEH A PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017
2 HALAMAN PERSETUJUAN ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF TEKS BIOGRAFI PRESIDEN SOEKARNO DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMP KELAS VIII PUBLIKASI ILMIAH Oleh: SAFRUDIN ATFALUSOLEH A Telah diperiksa dan disetujui untuk diuji oleh: Dosen Pembimbing Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum. NIP. 412/ NIDN
3
4
5 ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF TEKS BIOGRAFI PRESIDEN SOEKARNO DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMP KELAS VIII Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya orang yang masih salah mengartikan suatu tuturan dalam bahasa tulis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk analisis makna denotatif dan konotatif pada buku biografi Presiden Soekarno yang berjudul Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia serta implikasinya sebagai bahan ajar di SMP kelas VIII. Metode dalam penelitian ini ialah metode padan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan desain penelitian studi kasus. Data dalam penelitian ini adalah buku Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca, catat dan teknik pustaka. Teknik analisis data adalah teknik daya pilah sebagai penentu referen. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa data yang mengandung makna denotatif dan konotatif pada buku biografi Presiden Sukarno yang berjudul Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia ini sejumlah 89 data, 35 data mengandung makna denotatif dan 54 data mengandung makna konotatif. Penelitian ini dapat pula diimplementasikan terhadap bahan ajar SMP kelas VIII dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, KD 4.1 menangkap makna biografi baik secara lisan maupun tulisan, fungsinya adalah sebagai contoh memaknai suatu teks. Kata kunci : makna denotatif, makna konotatif, buku biografi. Abstract This research is motivated by the number of people who still misunderstand a speech in written language. This study aims to describe the forms of analysis of denotative and connotative meaning on the President Soekarno s biography entitled Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia and the implications as a teaching material in junior high school class VIII. The method used in this research is padan. The type of this research is qualitative descriptive, with case study research design. The data in this research is the book entitle Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia. Sources of data in this study is the book entitle Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia. Techniques of data collection are using reading techniques, notes and library techniques. Technique of data analysis is technique of power divide as determiner of referen. Based on the results of data analysis, it is known that the data containing denotative and connotative meanings on President Sukarno's biography entitled Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia is 89 data, 35 data are containing denotative meanings and 54 data are contain connotative meaning. This research can also be implemented on teaching materials of Junior High School class VIII in Indonesian Language subjects, KD 4.1 captures the biographical meaning both orally and in writing, its function is as an example to interpret a text. Keywords: denotative, connotative, biography, teaching materials. 1
6 1. PENDAHULUAN Banyak orang yang salah menangkap makna, sehingga membuat komunikasi menjadi salah. Masih banyak orang yang sulit untuk memaknai bahasa tulis, karena dalam bahasa tulis pembaca tidak mengetahui ekspresi langsung si penulis, tidak mengetahui secara langsung cara pengucapannya, sehingga sering makna dalam bahasa tulis menjadi menyimpang dari apa yang ingin disampaikan oleh si penulis sendiri. Berdasarkan uraian tersebut, maka dalam penelitian ini akan dijelaskan tentang makna yang terdapat dalam buku biografi Presiden Soekarno yang berjudul Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia. Secara garis besar dalam bahasan linguis penyampaian makna adalah hal yang paling utama. Menurut Aminuddin (2015: 08) kemampuan untuk mengolah pesan, menata struktur kebahasaan serta menggunakannya secara tepat, tentunya menjadi salah satu harapan dari pengajar bahasa, para siswa dan mahasiswa maupun seluruh pemakai bahasa pada umumnya. Teori semantik adalah cabang ilmu linguis yang sangat sesuai untuk pengakajian makna. Suwandi (2008:09) mengartikan semantik sebagai ilmu yang menelaah lambang-lambang atau tanda-tanda yang menyatakan makna, hubungan makna yang satu dengan makna yang lain dan pengaruhnya terhadap manusia dan masyarakat. Subroto (2011: 23) menyatakan bahwa makna adalah arti yang dimiliki oleh sebuah kata karena hubungannya dengan makna leksem lain dalam sebuah tuturan. Pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa sesuatu yang kita tuturkan baik secara lisan maupun tulis itu pasti mempunyai makna tersendiri. Pokok bahasan dalam penelitian ini akan menganalisis dua makna yang sering disebutkan oleh para ahli yaitu makna denotatif dan makna konotatif. Makna denotatif adalah makna yang wajar, yang asli, yang muncul pertama, yang diketahui mulanya, makna sebagai adanya, makna sesuai kenyataannya, sedangkan makna konotatif adalah makna yang wajar yang tadi telah memperoleh tambahan perasaan tertentu, emosi tertentu, nilai tertentu, dan rangsangan tertentu pula yang bervariasi dan tak terduga pula (Parera, 2009: 97-98). Objek yang akan dianalisis dalam penelitian ini yaitu buku biografi Presiden 2
7 Soekarno yang berjudul Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia. Teks biografi adalah sebuah tulisan yang membahas suatu kehidupan seseorang atau bisa kita katakan sebagai sebuah kisah riwayat hidup seseorang. Berdasarkan latar belakang di atas, maka peneliti tertarik untuk meneliti mengenai Analisis Makna Denotatif dan Konotatif Teks Biografi Presiden Soekarno dan Implikasinya Sebagai Bahan Ajar di SMP Kelas VIII. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna denotatif dan konotatif pada teks biografi Presiden Soekarno yang akan dijadikan sebagai bahan ajar di SMP kelas VIII pada KI 4, KD 4.1 Menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur dan cerita biografi baik secara lisan maupun tulisan. Bahan yang dijadikan objek dalam penelitian ini yaitu buku biografi Presiden Soekarno yang berjudul Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia. Analisis makna denotatif dan konotatif dilakukan oleh beberapa ahli. Penelitian dilakukan oleh Jasielska (2015) menunjukkan bahwa orang cenderung menggunakan kata "mengherankan" untuk menggambarkan emosi yang terjadi dalam situasi yang positif, sedangkan kata "mengherankan" lebih sering diterapkan dalam situasi negatif. Zurkova (2013) berfokus pada peran realitas dalam membentuk dan berfungsi ekstra motivasi linguistik dari makna konotatif pada bahan dari unit yang berhubung dengan penyusunan kata bahasa Inggris Beiruti (2013) artikel ini terutama berkaitan dengan penyelidikan pentingnya konotasi dalam terjemahan. Petrović1 (2005) hasil penelitian menunjukkan bahwa makna konotatif dari beberapa istilah tetap sam, dan bahwa orang lain memiliki minor (demokrasi) atau perubahan yang signifikan. Burak (2009) artikel ini menyajikan konsep-konsep kunci, strategi dan metodologi yang penulis kembangkan untuk model mengajar pengantar terjemahan bahasa Rusiake-Inggris dan Inggris-ke-rusia. Penelitian Tulasi (2014) makna denotatif atribut adalah semua objek yang nampak. Kusno (2015) penelitian bertujuan untuk menganalisis penggunaan bahasa propaganda wacana otonomi khusus Provinsi Kaltim. Budiman (2013) hasil dari penelitian ini, tataran pesan simbolik telah mengedepankan konotatorkonotator utama yang berupa figur-figur retorik seperti metafora, metonimi, 3
8 simbol, dan personifikasi, sementara pada dimensi ideologisnya pun tersingkap beberapa petanda konotatif utama yang sangat signifikan perannya bagi proses pemahaman atas film ini. Prasetyaningtyas (2013) mendeskripsikan bahwa unsur-unsur pembangun sebuah makna yaitu tanda denotasi, penanda, petanda, tanda konotasi, penanda konotasi, dan petanda konotasi yang berperan penuh dalam menentukan makna seperti apa yang akan ditangkap oleh masyarakat. Prayitna (2015) hasil penelitiannya menunjukkan bahwa terdapat 46 tutur kata dalam lirik lagu yang mengandung makna konotasi. 2. METODE PENELITIAN Metode dalam penelitian ini ialah metode padan. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif diskripsi, merupakan penelitian yang mengumpulkan data yang berupa kata-kata, gambar dan bukan angka-angka. Penelitian dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penelitian ini dilakukan selama kurang lebih 3 bulan, mulai dari bulan Maret sampai bulan Mei Penelitian ini menghasilkan data kata-kata dari buku Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca, catat dan teknik pustaka. Teknik analisis data teknik daya pilah sebagai penentu referen. Keabsahan data yang digunakan adalah trianggulasi. 3. HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil penelitian ini diketahui bahwa buku biografi Presiden Soekarno yang berjudul Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia mengandung dua makna, yaitu makna denotatif dan makna konotatif. 3.1 Makna Denotatif Suwandi (2008: 80) menyatakan bahwa makna denotatif adalah makna kata yang didasarkan atas penunjukkan yang lugas, polos, dan apa adanya, makna denotatif juga disebut makna dasar atau makna sebenarnya. Makna 4
9 denotatif yang ada pada buku biografi Presiden Soekarno yang berjudul Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia dibuktikan sebagai berikut. Data (1) Sukarno seorang yang penuh perasaan; seorang yang menghargai keindahan. Dia menarik napas yang dalam setiap menyaksikan pemandangan indah. Dia mengeluarkan kata-kata pujian melihat matahari terbenam di Indonesia. Dia menangis di kala menyakikan lagu spiritual orang Negro. (Halaman 1) Kata perasaan pada kalimat pertama di atas mengandung makna denotatif. Perasaan dalam KBBI memiliki arti hasil atau perbuatan merasa dengan pancaindra. Kata perasaan pada kalimat tersebut memiliki arti yang sebenarnya dan sesuai dengan konteks kalimatnya karena pada kalimat kedua, ketiga, dan keempat menunjukkan perasaan Sukarno kepada pemandangan yang indah, matahari yang terbenam dan ketika menyanyikan lagu spiritual. Sukarno dalam teks tersebut menunjukkan rasa kagum dengan mengeluarkan kata-kata pujian, menunjukkan rasa syukur dengan menarik napas dalam-dalam, menunjukkan rasa simpati dengan menangis. Jadi penggunaan kata perasaan sudah sesuai dengan konteks pembahasan teks tersebut. Data (2) Gedung itu bagus terbuat dari kayu jati, buka bambu seperti sekolah kami, dan dinding luarnya di cat biru muda. Di situ terdapat tujuh kelas, dan, berbeda dengan di sekolah pribumi, meja-meja di sini mempunyai tempat tinta dan laci untuk buku. (Halaman 35) Kata bagus pada kalimat pertama di atas mengandung makna denotatif. Kata bagus dalam teks tersebut memiliki makna yang sebenarnya. Kata bagus dalam teks tersebut memiliki makna sebenarnya karena yang dimaksud dalam teks tersebut adalah baik sekali. Kalimat tersebut menjelaskan gedung itu sangat baik sekali. Setelah kata bagus terdapat kata kayu jati dan bukan bambu, itu menjelaskan bahwa betapa bagusnya gedung itu. Kalimat kedua juga menjelaskan bahwa betapa bagusnya gedung itu dengan fasilitasnya yang lengkap. Jadi kata bagus dalam konteks pembahasan tersebut sudah sesuai. 5
10 Data (3) Suatu malam, setelah kami bersama-samaa selama satu tahun, aku mengajukan lamaran Inggit dan aku menikah pada tahun Keluargaku tidak pernah mempersoalkan ketika aku beralih dari istri yang berusia belasan tahun kepada istri lain yang belasan tahun lebih tua dariku. (Halaman 70) Kalimat pertama, kata menikah mengandung makna denotatif. Kata menikah dalam teks tersebut memiliki maksud yang sesuai dengan konteksnya. Menikah berarti ikatan (akad) perkawinan yang dilakukan sesuai dengan ketentuan hukum dan ajaran agama. Menikah dan kawin memiliki arti yang sama, yaitu sama-sama berkaitan dengan ikatan, namun kata yang tepat digunakan pada teks di atas adalah menikah karena dalam bahasa jawa kata kawin berarti melakukan perbuatan suami istri, untuk menghidari pengertian yang salah maka kata menikah merupakan kata yang sesuai dengan konteks pembahasan di atas. Kalimat kedua terdapat kata istri yang merupakan panggilan oleh lelaki bagi wanita yang dinikahinya. Data (4). Aku, saat itu, telah menemukan pegangan di bidang politik. Pada setiap cangkir kopi tubruk, di setiap pojok di mana orang berkumpul, nama Bung Karno telah menjadi perbincangan orang... Pada 4 Juli 1927, dengan dukungan enam kawan dari Algemeene Studieclub, aku mendirikan PNI, Partai Nasional Indonesia. Rakyat sudah siap. Bung Karno sudah siap. (Halaman 95) Kalimat pertama kata politik mengandung makna denotatif. Kata politik dalam teks tersebut memiliki maksud yang sesuai dengan konteks kalimat tersebut. Politik berarti pengetahuan mengenai ketatanegaraan atau kenegaraan, seperti tentang sistem pemerintahan, dasar pemerintahan. Kata politik dalam konteks kalimat di atas mengacu pada mendirikan PNI, Partai Nasional Indonesia, yang berarti kata politik memiliki arti sebenarnya karena sudah dijelaskan tentang didirikannya PNI sebagai tindak lanjut dari pegangan di bidang politik. Jadi, penggunaan kata politik pada konteks kalimat tersebut sudah tepat. 6
11 Data (5). Demikianlah, ketika trompet ditiup, genderang dipukul berdentam-dentam, dan pasukan berdiri tegak, aku menaiki kudaku. Hewan itu berjalan mengikuti irama musik. (Halaman 295) Kata irama pada kalimat kedua mengandung makna denotatif. Kata irama mempunyai arti turun naik lagu (bunyi dan sebagainya) yang beraturan. Setelah kata irama terdapat kata musik yang menunjukkan bahwa arti dari kata irama tersebut merupakan turun naik lagu yang dihasilkan oleh musik tersebut, dan juga kalimat pertama juga menjelaskan bermacam-macam alat musik, yang membuat peneliti yakin bahwa kara irama pada teks tersebut memiliki arti yang sebenarnya. Jadi, penggunaan kata irama sudah sesuai dengan konteks pembahasannya. Data (6). Belanda tidak mungkin menang dalam perang mati-matian ini, karena mereka melawan Indonesia. Dan Indonesia terdiri dari desa-desa. Dan penduduk desa hidup secara gotong-royong. Pasukan gerilya tidak tinggal dalam asrama sendiri. (Halaman 300) Kalimat kedua pada teks tersebut mengandung makna denotatif. Hal ini dapat dilihat dari segi penggunaan kata gotong-royong. Kata gotong-royong mempunyai arti bekerja bersama-sama (tolong- menolong, bantu-membantu). Oleh karena itu, penggunaan kata gotong-royong pada kalimat kedua dalam teks tersebut sudah sesuai dengan konteks pembahasan. Gotong-royong yang dimaksud dalam kalimat tersebut adalah penduduk Indonesia yang suka tolong menolong, bantu membantu dalam melakukan kegiatan termasuk melawan Belanda. 3.2 Makna Konotatif Makna konotasi adalah makna yang telah memperoleh tambahan perasaan tertentu, emosi tertentu, nilai tertentu, dan rangsangan tertentu pula yang bervariasi dan tak terduga pula (Parera, 2009: 97-98). Makna konotatif yang terdapat pada buku biografi Presiden Soekarno yang berjudul Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia dapat dibuktikan sebagai berikut. 7
12 Data (7) Bapak membanting tulang seperti pekerja lainnya. (Halaman 66) Kata membanting tulang mengandung makna konotatif, karena tidak mengandung makna sebenarnya. Makna sebenarnya kata membanting tulang adalah memukul keras-keras dan tulang adalah rangka atau bagian tubuh manusia atau binatang. Maka makna sebenarnya membanting tulang adalah memukul keras-kera rangka manusia. Penggunaan makna sebenarnya pada kata membanting tulang akan merusak makna kalimat di atas. Kata membanting tulang bermakna konotatif bekerja keras. Jadi, penulisan yang tepat yakni. (7a) Bapak bekerja keras seperti pekerja lainnya. Data (8) Utari dan aku tidak lagi tinggal di satu ranjang-bahkan satu kamar pun tidak. Jurang diantara kami berdua semakin lebar. Sebagai seorang yang baru kawin, kasih sayangku kepadanya hanya sebagai kakak kepada adik. (Halaman 67) Kata jurang mengandung makna konotatif, karena tidak mengandung makna sebenarnya. Makna sebenarnya kata jurang adalah lembah yg dalam dan sempit, serta curam dindingnya, sedangkan dalam konteks kalimat di atas kata jurang bermakna jarak karena jurang adalah lembah yang memisahkan dua tempat yang berarti ada jarak di antara kedua tempat tersebut. Penggunaan makna sebenarnya pada kata jurang akan merusak makna kalimat di atas karena dalam konteks kalimat tersebut tidak menceritakan tentang keadaan suatu tempat tetapi menceritakan jarak antara dua orang. Jadi, penulisan yang tepat sebagai berikut. (8a) Utari dan aku tidak lagi tinggal di satu ranjang-bahkan satu kamar pun tidak. Jarak diantara kami berdua semakin lebar. Sebagai seorang yang baru kawin, kasih sayangku kepadanya hanya sebagai kakak kepada adik. 8
13 Data (9) Aku tidak memasukkan pengetahuan yang beku dan kronologis. (Halaman 86) Kalimat tersebut mengandung makna konotatif. Hal ini dapat ditinjau dari segi pemakaian kata beku. Kata beku dalam KBBI berarti padat atau keras (benda cair). Kata beku dalam konteks kalimat tersebut tidak mengandung makna sebenarnya karena jika dihubungkan makna sebenarnya maka artinya akan rancu. Kata beku dalam konteks kalimat tersebut adalah berarti kaku atau statis karena sesuatu yang beku akan menjadi keras dan kaku. Jadi, penulisan yang tepat yakni. (9a) Aku tidak memasukkan pengetahuan yang kaku dan kronologis. (9b) Aku tidak memasukkan pengetahuan yang statis dan kronologis. Data (10) Tahun 1917 meletus pemberontakkan Bolsyewik di bawah pimpinan Lenin dan lahirlah negara Uni Sovyet. (Halaman 93) Kalimat di atas mengandung makna konotatif. Hal ini dapat dilihat dari segi penggunaan kata lahirlah dan kata meletus. Makna sebenarnya kata lahirlah adalah keluar dari kandungan dan kata meletus adalah meledak. Konteks kalimat diatas tidak menunjukkan adanya makhluk hidup yang bisa melahirkan, tetapi kata lahirlah bisa diartikan sebagai kata muncullah karena lahir merupakan kemunculan bayi, keluarnya bayi dari perut Ibu. dan kata meletus diartika sebagai terjadi. Jadi, penulisan yang tepat yaitu. (10a) Tahun 1917 terjadi pemberontakkan Bolsyewik di bawah pimpinan Lenin dan muncullah negara Uni Sovyet. Data (11). Lautan manusia menunggu giliranku. Mereka menunggu dengan hati berdebar-debar. (Halaman 105) Kata lautan pada kalimat pertama mengandung makna konotatif. Makna sebenarnya kata lautan dalam KBBI adalah laut yang luas sekali, sedangkan dalam konteks kalimat di atas kata laut berarti banyak sekali. Penggunaan makna sebenarnya pada kata laut akan merusak makna kalimat di 9
14 atas karena dalam konteks kalimat tersebut tidak menceritakan tentang keadaan suatu tempat tetapi menceritakan tentang keadan orang. Jadi, penulisan yang tepat yakni. (11a) Banyak sekali manusia menunggu giliranku. Mereka menunggu dengan hati berdebar-debar. Data (12). Dia berjalan bersamaku sepanjang tepi pantai yang berpasir itu dan dengan lidah ombak menjilat-jilat kaki kami, aku bersama dia berdiskusi soal kehidupan atau Tuhan dan agama Islam. (Halaman 169) Kata lidah dan menjilat-jilat dalam kalimat di atas mengandung makna konotatif, karena tidak mengandung makna sebenarnya. Makna sebenarnya kata lidah dalam KBBI adalah bagian tubuh dalam mulut yang dapat bergerak-gerak dengan mudah, gunanya untuk menjilat, mengecap, dan berkata-kata dan kata menjilat-jilat dalam KBBI berarti menjulurkan lidah berulang-ulang untuk merasai. Konteks kalimat di atas, kata lidah berarti ujung karena menjilat biasanya dilakukan dengan menggunakan ujung lidah dan kata menjilat-jiat berarti menyentuh-nyentuh karena ketika menjilat merupakan kegiatan menyentuh. Jadi, penulisan yang tepat yakni. (12a) Dia berjalan bersamaku sepanjang tepi pantai yang berpasir itu dan dengan ujung ombak menyentuh-nyentuh kaki kami, aku bersama dia berdiskusi soal kehidupan atau Tuhan dan agama Islam. 3.3 Kutipan dan Acuan Penelitian terdahulu yang hampir sama dengan penelitian ini juga pernah dilakukan seperti penelitian Penelitian Jasielska (2015) berjudul The psycholinguistic world of zdziwienie - astonishment and zaskoczenie - surprise. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa orang cenderung menggunakan kata "mengherankan" untuk menggambarkan emosi yang terjadi dalam situasi yang positif, sedangkan kata "mengherankan" lebih sering diterapkan dalam situasi negatif. Konotasi emotif yang diamati dari kata-kata yang diselidiki telah dijelaskan oleh aturan simbolisme fonetik dan arti implikatif dari kata-kata populer / pemahaman sehari-hari. 10
15 Zurkova (2013) meneliti Realities-the Basis of Extra Linguistic Motivation of the Connotative Meaning of Phraseological Units. Artikel ini berfokus pada peran realitas dalam membentuk dan berfungsi ekstra motivasi linguistik dari makna konotatif pada bahan dari unit yang berhubung dengan penyusunan kata bahasa Inggris melalui pendekatan linguistik dan budaya. Gagasan realitas dalam aspek yg berhubung dengan penyusunan kata adalah, penelitian secara mendalam dari evolusi historis fenomena linguistik ini dilakukan, dan realitas diklasifikasikan menurut makna denotatif dan konotatif. 4. PENUTUP Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa data yang mengandung makna denotatif dan konotatif pada buku biografi Presiden Sukarno yang berjudul Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia ini makna denotatifnya berjumlah 35 data, dan 54 data mengandung makna konotatif. Sebagai sampel data yang disebutkan dalam penelitian ini hanya 35 data. Penelitian ini, dapat diimplementasikan terhadap bahan ajar SMP kelas VIII dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, K.I 4, K.D 4.1 menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur dan cerita biografi baik secara lisan maupun tulisan, fungsinya adalah sebagai contoh cara menangkap makna teks cerita biografi baik secara lisan maupun tulisan guna menunjang pengetahuan siswa terhadap cara memaknai yang baik dan benar. DAFTAR PUSTAKA Adams, Cindy Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia. Jakarta: Yayasan Bung Karno. Aminudin Semantik Pengantar Studi Tentang Makna. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Herdiansyah, Haris Metode Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika. Jasielska, Aleksandra The psycholinguistic world of zdziwienieastonishment and zaskoczenie-surprise. Polish Psychological Bulletin 46 (3). Diakses pada 3 Maret
16 ( Parera Teori Semantik Edisi Kedua. Jakarta: Erlangga. Subroto, Edi Pengantar Studi Semantik dan Pragmatik. Surakarta: Cakrawala Media. Suwandi, Sarwiji Semantik Pengantar Kajian Makna. Yogyakarta: Media Perkasa Semantik: Pengantar Kajian Makna. Yogyakarta: Media Perkasa. Zurkova, Olga Realities-the Basis of Extra Linguistic Motivation of the Connotative Meaning of Phraseological Units. AUDC 7 (1). Diakses pada 3 Maret 2017 ( 12
ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF TEKS BIOGRAFI PRESIDEN SOEKARNO DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMP KELAS VIII SKRIPSI
ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF TEKS BIOGRAFI PRESIDEN SOEKARNO DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMP KELAS VIII SKRIPSI Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia sebagai makhluk sosial perlu untuk berinteraksi untuk bisa hidup berdampingan dan saling membantu. Bahasa merupakan alat yang digunakan manusia untuk berinteraksi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa adalah sebuah sistem lambang bunyi yang bersifat arbitrer yang digunakan oleh masyarakat umum dengan tujuan berkomunikasi. Dalam ilmu bahasa dikenal dengan
Lebih terperinciMAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA TEKS BERITA POLITIK KOLOM POLITIK DAN HUKUM SURAT KABAR KOMPAS
MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA TEKS BERITA POLITIK KOLOM POLITIK DAN HUKUM SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI-FEBRUARI 2017 DAN IMPLEMENTASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP KELAS VIII SKRIPSI
Lebih terperinciANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI KARANGAN SISWA KELAS VII MTs NEGERI SURAKARTA II
ANALISIS MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI KARANGAN SISWA KELAS VII MTs NEGERI SURAKARTA II UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA PUBLIKASI ILMIAH Disusun sebagai salah satu
Lebih terperinciNaskah Publikasi Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
TUTURAN EMOSIONAL TOKOH WANITA DAN LAKI-LAKI DALAM NOVEL APPOINTMENT WITH DEATH (PERJANJIAN DENGAN MAUT) DAN NOVEL THE MYSTERY OF THE BLUE TRAIN (MISTERI KERETA API BIRU) KARYA AGATHA CHRISTIE (KAJIAN
Lebih terperinciMAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA RUBRIK OPINI HARIAN KOMPAS EDISI MARET 2017 DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA/SMK
MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA RUBRIK OPINI HARIAN KOMPAS EDISI MARET 2017 DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA/SMK Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada
Lebih terperinciOleh: Wahyu Rindi Lestari A PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
DESKRIPSI MAKNA UNGKAPAN KONOTATIF PADA KARANGAN CERITA PENDEK SISWA KELAS VII DI MTs NEGERI 1 SURAKARTA DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SMP Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan
Lebih terperinciPEMANFAATAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DALAM KEGIATAN DISKUSI KELAS PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA
PEMANFAATAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DALAM KEGIATAN DISKUSI KELAS PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata 1 pada Jurusan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA SMP KELAS VIII MELALUI KAJIAN TEKS 88 KISAH KEBIJAKSANAAN TIONGKOK KUNO KARYA ANDY CHOW 2015 PROPROSAL
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA SMP KELAS VIII MELALUI KAJIAN TEKS 88 KISAH KEBIJAKSANAAN TIONGKOK KUNO KARYA ANDY CHOW 2015 PROPROSAL Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Bahasa adalah alat komunikasi antaranggota masyarakat yang berupa sistem
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa adalah alat komunikasi antaranggota masyarakat yang berupa sistem lambang bunyi yang bermakna dan dihasilkan oleh alat ucap manusia (Keraf, 2004:1), sedangkan
Lebih terperinciDEIKSIS PERSONA DALAM TAJUK RENCANA SURAT KABAR KOMPAS EDISI NOVEMBER 2015 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013
DEIKSIS PERSONA DALAM TAJUK RENCANA SURAT KABAR KOMPAS EDISI NOVEMBER 2015 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013 Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
DESKRIPSI MAKNA LEKSIKAL DALAM MAJALAH DINDING SMP NEGERI 1 MASARAN BULAN DESEMBER TAHUN 2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Diajukan
Lebih terperinciBAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. Konsep adalah gambaran mental dari obyek, proses atau apa pun yang ada di luar
BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Konsep adalah gambaran mental dari obyek, proses atau apa pun yang ada di luar bahasa, dan yang dipergunakan akal budi untuk memahami hal-hal
Lebih terperinciANALISIS WACANA PERSUASIF DALAM SPANDUK YANG TERDAPAT DI WILAYAH KABUPATEN WONOGIRI
ANALISIS WACANA PERSUASIF DALAM SPANDUK YANG TERDAPAT DI WILAYAH KABUPATEN WONOGIRI Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada Jurusan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan
Lebih terperinciPENGGUNAAN BAHASA AMBIGU PADA TEKS BACAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MASTER MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SMP/MTS KELAS VIII
PENGGUNAAN BAHASA AMBIGU PADA TEKS BACAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MASTER MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SMP/MTS KELAS VIII Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Progam
Lebih terperinciMAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA TEKS BERITA POLITIK SURAT KABAR KOMPAS
MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF PADA TEKS BERITA POLITIK SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI-FEBRUARI 2017 DAN IMPLEMENTASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP KELAS VIII Disusun sebagai salah satu
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik
Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semester : 2 / 1 Tema : Kasih Sayang Alokasi Waktu : 2 Minggu Pelaksanaan : Minggu ke-1 s.d. 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik A. Kompetensi Dasar Mengenal
Lebih terperinciKESESUAIAN ISI DAN BAHASA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS VIII TERBITAN KEMDIKBUD. Oleh
KESESUAIAN ISI DAN BAHASA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS VIII TERBITAN KEMDIKBUD Oleh Trie Utami Nurlaksana Eko Rusminto Karomani Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan e-mail: trie.utami333@gmail.com
Lebih terperinciANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF GURU BAHASA INDONESIA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TANJUNGPINANG
ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF GURU BAHASA INDONESIA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TANJUNGPINANG ARTIKEL E-JOURNAL Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dijadikan landasan bagi peneliti dalam pengambilan masalah. Kemudian masalah
1 BAB I PENDAHULUAN Dalam bab ini peneliti memaparkan mengenai latar belakang masalah yang dijadikan landasan bagi peneliti dalam pengambilan masalah. Kemudian masalah tersebut peneliti rumuskan dalam
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Kailani (2001:76) menyatakan bahwa bahasa merupakan alat komunikasi yang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang dan Masalah 1.1.1 Latar Belakang Kailani (2001:76) menyatakan bahwa bahasa merupakan alat komunikasi yang berbentuk lisan dan tulisan yang dipergunakan oleh masyarakat,
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
1 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu penggunaan bahasa yang menarik perhatian pembaca maupun peneliti adalah penggunaan bahasa dalam surat kabar. Kolom dan rubrik-rubrik dalam surat
Lebih terperinciANALISIS MAKNA PADA SLOGAN STASIUN TELEVISI NASIONAL DI INDONESIA
1 ANALISIS MAKNA PADA SLOGAN STASIUN TELEVISI NASIONAL DI INDONESIA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S-1) oleh : SISWOKO AJI 1101040017 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciABSTRACT
KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI SISWA KELAS VII.1 SMPN 35 PADANG DENGAN TEKNIK PENGAMATAN OBJEK SECARA LANGSUNG Eni Puji Astuti 1), Hasnul Fikri 1), Elvina A. Saibi 2) 1) Mahasiswa Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciANALISIS WACANA PERSUASIF DALAM IKLAN BARANG KEBUTUHAN RUMAH TANGGA PADA TABLOID WANITA
ANALISIS WACANA PERSUASIF DALAM IKLAN BARANG KEBUTUHAN RUMAH TANGGA PADA TABLOID WANITA DAN SARAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi sebagian syarat
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan alat komunikasi yang digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi dengan manusia yang lain. Kebutuhan akan bahasa sudah jauh sebelum manusia mengenal
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORETIK
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORETIK 2.1 Teori-Teori Yang Relevan Dengan Variabel Yang Diteliti 2.1.1 Pengertian Semantik Semantik ialah bidang linguistik yang mengkaji hubungan antara tanda-tanda
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Oleh: Siti Mahmudah A
PENEMPATAN ASPEK MAKNA DAN MAKNA EMOTIF DALAM TUTURAN (TUDUHAN, DAKWAAN, TUNTUTAN, PEMBELAN DIRI) SELEBRITIS INDONESIA DALAM BERBAGAI KASUS DI MEDIA DAN IMPLEMENTASINYA DI SMA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
Lebih terperinciBab 1. Pendahuluan. Bahasa adalah penggunaan kode yang merupakan gabungan fonem sehingga
Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Bahasa adalah penggunaan kode yang merupakan gabungan fonem sehingga membentuk kata dengan aturan sintaks untuk membentuk kalimat yang memiliki arti. Bahasa memiliki
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. untuk berinteraksi antar sesama. Kridalaksana (dalam Chaer, 2003: 32)
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan hal penting yang perlu dipelajari karena bahasa mempunyai fungsi dan peranan yang besar dalam kehidupan manusia. Pada umumnya seluruh kegiatan
Lebih terperinciDiajukan oleh: MISTINURASIH A
KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL PULANG KARYA TERE LIYEDAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA Skripsi Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Menyelesaikan Progam
Lebih terperinciDiajukan Oleh: ALI MAHMUDI A
ANALISIS MAKNA PADA STATUS BBM (BLACKBERRY MESSENGER) DI KALANGAN REMAJA: TINJAUAN SEMANTIK Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. dalam mencari informasi dan berkomunikasi. Klausa ataupun kalimat dalam
1 I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Kesatuan bahasa terlengkap dan tertinggi dalam hierarki gramatikal yaitu wacana, pemahaman mengenai wacana tidak bisa ditinggalkan oleh siapa saja terutama dalam
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. tujuan pendidikan nasional. Pendidikan nasional menuntut adanya sumber daya
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bahasa memiliki peranan penting dalam kehidupan, yaitu sebagai alat komunikasi baik lisan maupun tulis. Komunikasi dengan menggunakan bahasa lisan maupun bahasa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. selalu berinovasi dan memenuhi perkembangan kebutuhan konsumen tersebut. Bukan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Penelitian Perusahaan harus dapat menganalisis peluang dan tantangan pada masa yang akan datang. Dengan melihat tantangan tersebut, Perusahaan dituntut untuk mampu
Lebih terperinciPENGGUNAAN REDUPLIKASI (KATA ULANG) PADA KARANGAN SISWA KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA
PENGGUNAAN REDUPLIKASI (KATA ULANG) PADA KARANGAN SISWA KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA PUBLIKASI ILMIAH Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada Jurusan Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
Nama Judul : Endang Dwi Suryawati : Kemetaforaan dalam lirik lagu dangdut BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Roman Jacobson (dalam Tarigan, 1987:11) menyebutkan dua fungsi bahasa, yaitu fungsi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. interaksi dan kerjasama dalam kehidupan sehari-hari. Dengan berinteraksi,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pada hakekatnya manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan interaksi dan kerjasama dalam kehidupan sehari-hari. Dengan berinteraksi, manusia dapat memenuhi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pengertian secara umum, bahasa merupakan suatu bentuk alat komunikasi manusia yang berupa lambang bunyi melalui alat ucap yang dikeluarkannya akan memunculkan sebuah
Lebih terperinciPENGGUNAAN MAKSIM KUALITAS PADA WACANA OPINI SURAT KABAR HARIAN KOMPAS
PENGGUNAAN MAKSIM KUALITAS PADA WACANA OPINI SURAT KABAR HARIAN KOMPAS EDISI FEBRUARI 2017 DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA/SMK KELAS XII SKRIPSI Skripsi Diajukan
Lebih terperinciKETERANGAN TEMPAT PADA KALIMAT DALAM ARTIKEL BERTEMA WISATA DI MEDIA CETAK SEBAGAI INOVASI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA SMP KELAS VII
KETERANGAN TEMPAT PADA KALIMAT DALAM ARTIKEL BERTEMA WISATA DI MEDIA CETAK SEBAGAI INOVASI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA SMP KELAS VII Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program
Lebih terperinciPROGRAM EVALUASI. Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : Ganjil Kelas : II (Dua) Tahun Pelajaran : 2011/2012
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : Ganjil GOTONG ROYONG A. Pengertian kerukunan B. Hidup rukun di rumah, sekolah, dan masyarakat C. Menciptakan kerukunan D. Mengamalkan sikap hidup
Lebih terperinciANALISIS MAKNA DALAM KATA MUTIARA PADA ACARA TELEVISI HITAM PUTIH DI TRANS7 BULAN AGUSTUS 2011: TINJAUAN SEMANTIK NASKAH PUBLIKASI
ANALISIS MAKNA DALAM KATA MUTIARA PADA ACARA TELEVISI HITAM PUTIH DI TRANS7 BULAN AGUSTUS 2011: TINJAUAN SEMANTIK NASKAH PUBLIKASI NOVIA ESTI NINGSIH A 310 070 021 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENYIMPANGAN PRINSIP KESANTUNAN PADA TEKS PENGUMUMAN KARYA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 4 SAMBI TAHUN AJARAN 2015/2016: TINJAUAN PRAGMATIK
PENYIMPANGAN PRINSIP KESANTUNAN PADA TEKS PENGUMUMAN KARYA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 4 SAMBI TAHUN AJARAN 2015/2016: TINJAUAN PRAGMATIK Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciMAKNA IDEASIONAL KATA CINTA DALAM NOVEL LONDON KARYA WINDRY RAMADHINA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA
MAKNA IDEASIONAL KATA CINTA DALAM NOVEL LONDON KARYA WINDRY RAMADHINA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA JURNAL SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan dalam Menyelesaikan
Lebih terperinciKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS 2 SEMESTER I 17 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah : SD/MI... Kelas/semester : II (Dua)/ 1 (satu)
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Komunikasi merupakan salah satu cara manusia berinteraksi dengan orang lain yang biasa disebut interaksi sosial. Interaksi sosial ini dapat mengungkapkan perasaan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam kehidupan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari manusia, karena pendidikan merupakan salah satu wujud nyata dalam peningkatan sumber
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN\ sejelas mungkin tanpa ada perlakuan terhadap objek yang diteliti. 1. Penelitian deskriptif yang ditujukan untuk: 2
BAB III METODOLOGI PENELITIAN\ 1.1 Sifat Penelitian Penelitian ini menggunakan sifat penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian deskriptif ini adalah jenis penelitian yang
Lebih terperinciTEMATIK KELAS II SEMESTER 1
TEMATIK KELAS II SEMESTER 1 560 Prrotah Tematik PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan :. Kelas : II Semester : I Tahun : 20 /20 Smtr Tema Stándar Kompetensi 1 Diri Sendiri 1. PKn Membiasakan hidup bergotong
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Berbeda dengan sintaksis yang mempelajari bagaimana satuan bahasa terbentuk,
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam mempelajari bahasa Inggris terutama yang berkenaan dengan makna yang terkandung dalam setiap unsur suatu bahasa, semantik merupakan ilmu yang menjadi pengukur
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Semiotika sebagai Metode Penelitian Semiotika merupakan cabang ilmu yang membahas tentang bagaimana cara memahami simbol atau lambang, dikenal dengan semiologi. Semiologi
Lebih terperinciJENIS-JENIS MAKNA KATA PADA LIRIK LAGU BANYUMASAN TAHUN 1996 KARYA BAPAK RASITO PURWO PANGRAWIT
JENIS-JENIS MAKNA KATA PADA LIRIK LAGU BANYUMASAN TAHUN 1996 KARYA BAPAK RASITO PURWO PANGRAWIT SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan oleh EKA SEPTIANTI 1201040030
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Perkembangan alat komunikasi dalam kehidupan sehari-hari semakin maju.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa merupakan suatu alat komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan pesan dari seseorang kepada orang lain. Bahasa adalah sistem lambang bunyi ujaran yang digunakan
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VII SMP NEGERI I LEMBAH GUMANTI KABUPATEN SOLOK DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MENEMUKAN (INQUIRY) JURNAL ILMIAH
KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VII SMP NEGERI I LEMBAH GUMANTI KABUPATEN SOLOK DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MENEMUKAN (INQUIRY) JURNAL ILMIAH Diajukan Sebagai Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciNaskah Publikasi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Srata-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
IMPLEMENTASI STRATEGI POINT-COUNTERPOINT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI KARANGASEM I TANON SRAGEN TAHUN AJARAN 2014/2015 Naskah
Lebih terperinciPEMAHAMAN TEKS DISKUSI OLEH SISWA SMP NEGERI 2 PONTIANAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015
PEMAHAMAN TEKS DISKUSI OLEH SISWA SMP NEGERI 2 PONTIANAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Syarifah Leni Fuji Lestari, Ahadi Sulissusiawan, Deden Ramdani Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Untan, Pontianak
Lebih terperinciVARIASI STRUKTUR TEKS RESENSI DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
VARIASI STRUKTUR TEKS RESENSI DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Diajukan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. interaksi antarpesona dan memelihara hubungan sosial. Tujuan percakapan bukan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Kegiatan berbicara menduduki posisi penting dalam kehidupan manusia. Sebagai makhluk sosial, manusia melakukan percakapan untuk membentuk interaksi antarpesona
Lebih terperinciPENGGUNAAN MAJAS PERBANDINGAN DALAM PUISI KARYA SISWA KELAS VIII DI SMP N 3 COLOMADU TAHUN AJARAN 2015/2016
PENGGUNAAN MAJAS PERBANDINGAN DALAM PUISI KARYA SISWA KELAS VIII DI SMP N 3 COLOMADU TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Bahasa memungkinkan manusia untuk saling berhubungan. (berkomunikasi), saling belajar dari orang lain, dan saling memahami orang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa memungkinkan manusia untuk saling berhubungan (berkomunikasi), saling belajar dari orang lain, dan saling memahami orang lain. Melalui bahasa, seseorang akan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Tipe penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah jenis penelitian deskriptif.
36 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Tipe Penelitian Tipe penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah jenis penelitian deskriptif. Dengan ini peneliti menempatkan diri sebagai pengamat dalam memaparkan
Lebih terperinciSILABUS TEMATIK KELAS I
SILABUS TEMATIK KELAS I Tema 5 Subtema 1 : Pengalamanku : Pengalaman Masa Kecil Mata PPKn 3.1 3.2 3.4 4.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila Mengenal tata tertib
Lebih terperinciANALISIS PESAN BAHASA KELUHAN WARGA DESA PILANG KECAMATAN RANDUBLATUNG KABUPATEN BLORA SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan
ANALISIS PESAN BAHASA KELUHAN WARGA DESA PILANG KECAMATAN RANDUBLATUNG KABUPATEN BLORA SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. untuk hidup bersama. Untuk menjalani kehidupan sehari-hari antara orang yang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia diciptakan sebagai makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri. Dalam kelangsungan hidupnya manusia selalu membutuhkan orang lain untuk hidup bersama. Untuk
Lebih terperinciKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KELAS II (DUA) SEMESTER 1 DAN II. KKM Semester 1 Semester 2. Mata Pelajaran. Keterangan. 1.
KELAS II (DUA) SEMESTER 1 DAN II No. Mata Pelajaran KKM Semester 1 Semester 2 Keterangan 1. an Agama 2. an Kewarganegaraan 3. Bahasa Indonesia 4. Matematika 5. Ilmu Pengetahuan Alam 6. Ilmu Pengetahuan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Sifat Penelitian Sifat penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yaitu Pendekatan ini diarahkan pada latar belakang dan individu tersebut secara
Lebih terperinciPENYIMPANGAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DALAM TEKS PENGUMUMAN KARYA SISWA KELAS VII MTs UMMUL QUROK UNGGULAN KLEGO TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI
PENYIMPANGAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DALAM TEKS PENGUMUMAN KARYA SISWA KELAS VII MTs UMMUL QUROK UNGGULAN KLEGO TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sarana mengungkapkan ide, gagasan, pikiran realitas, dan sebagainya. dalam berkomunikasi. Penggunaan bahasa tulis dalam komunikasi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manusia dalam kehidupannya tidak pernah terlepas dari komunikasi. Manusia memerlukan bahasa baik secara lisan maupun tertulis sebagai sarana mengungkapkan ide,
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Seiring berjalannya waktu, dunia perfilman telah mengalami perkembangan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Seiring berjalannya waktu, dunia perfilman telah mengalami perkembangan yang pesat saat ini. Film juga telah memberikan manfaat bagi kehidupan masyarakat. Selain
Lebih terperinciBAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. materi yang akan dikaji menjadi linear (terarah) tidak melebar kepada hal-hal
BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Konsep dibutuhkan dalam penelitian sebab di dalamnya akan ditemui aspek-aspek yang menyangkut apa saja yang akan diteliti, sehingga ruang
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa adalah sistem lambang bunyi bersifat arbitrer yang dipergunakan
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa merupakan alat utama dalam komunikasi dan memiliki daya ekspresi dan informatif yang besar. Bahasa sangat dibutuhkan oleh manusia karena dengan bahasa manusia
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pada bab ini akan dibahas tentang latar belakang penelitian, identifikasi
BAB I PENDAHULUAN Pada bab ini akan dibahas tentang latar belakang penelitian, identifikasi masalah penelitian, batasan masalah penelitian, rumusan masalah penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian,
Lebih terperinciANALISIS MAKNA PADA KRING SOLOPOS EDISI BULAN NOVEMBER 21014:TINJAUAN SEMANTIK
ANALISIS MAKNA PADA KRING SOLOPOS EDISI BULAN NOVEMBER 21014:TINJAUAN SEMANTIK Usulan Penelitian Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Lebih terperinci12Ilmu. semiotika. Sri Wahyuning Astuti, S.Psi. M,Ikom. Sejarah semiotika, tanda dan penanda, macam-macam semiotika, dan bahasa sebagai penanda.
semiotika Modul ke: Sejarah semiotika, tanda dan penanda, macam-macam semiotika, dan bahasa sebagai penanda. Fakultas 12Ilmu Komunikasi Sri Wahyuning Astuti, S.Psi. M,Ikom Program Studi S1 Brodcasting
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan paradigma konstruktivis.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Paradigma Dalam penelitian ini peneliti menggunakan paradigma konstruktivis. Paradigma konstruktivis ini memandang bahwa ilmu sosial sebagai analisis sistematis terhadap
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
51 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah suatu penelitian ilmiah yang bertujuan untuk memahami suatu fenomena dalam
Lebih terperinciGAYA BAHASA DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL SEPATU DAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMK
GAYA BAHASA DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL SEPATU DAHLAN KARYA KHRISNA PABICHARA DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMK SKRIPSI Oleh: Dian Mutiara Sari K1212019 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciBAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Budaya Menurut Marvin Harris (dalam Spradley, 2007:5) konsep kebudayaan ditampakkan dalam berbagai pola tingkah laku yang dikaitkan dengan kelompokkelompok masyarakat tertentu,
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: TEMPAT UMUM
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: TEMPAT UMUM Standar Dasar 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
Lebih terperinci2-3. Checklist Indikator. PERKEMBANGANANAK Usia 2-3 tahun. Sumber: Konsep Pengembangan PAUD Non Formal, Pusat Kurikulum Diknas, 2007
2-3 Checklist Indikator PERKEMBANGANANAK Usia 2-3 tahun Sumber: Konsep Pengembangan PAUD Non Formal, Pusat Kurikulum Diknas, 2007 Diolah oleh: http://www.rumahinspirasi.com MORAL & NILAI AGAMA a. Dapat
Lebih terperinciBAB III METODELOGI PENELITIAN. Pandangan konstruktivis memelihat realitas sebagai hasil konstruksi
BAB III METODELOGI PENELITIAN 3.1. ParadigmaKonstruktivis Pandangan konstruktivis memelihat realitas sebagai hasil konstruksi manusia atas realitas. Konstruktivisme melihat bagaimana setiap orang pada
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. terlepas dari peristiwa komunikasi untuk mengungkapkan gagasan, ide,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Manusia dalam sepanjang hidupnya hampir-hampir tidak pernah dapat terlepas dari peristiwa komunikasi untuk mengungkapkan gagasan, ide, maupun isi pikiran kepada
Lebih terperinciDEIKSIS DALAM KAKILANGIT PADA MAJALAH HORISON EDISI 2012 DAN IMPLIKASINYA
DEIKSIS DALAM KAKILANGIT PADA MAJALAH HORISON EDISI 2012 DAN IMPLIKASINYA Oleh Nurudin Wini Tarmini Nurlaksana Eko Rusminto Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Lebih terperinciKELOMPOK 1 Teknik Mesin UB DIKSI DAN KATA BAKU. Makalah Bahasa Indonesia
KELOMPOK 1 Teknik Mesin UB DIKSI DAN KATA BAKU Makalah Bahasa Indonesia KATA PENGANTAR Syukur alhamdulilah kami ucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat yang telah di limpahkannya. Sehingga penyusunan
Lebih terperinciGAYA BAHASA PERSONIFIKASI DALAM ALBUM SEPERTI SEHARUSNYA PADA GRUP MUSIK NOAH. NASKAH PUBLIKASI ILMIAH Untuk memenuhi sebagian persyaratan
GAYA BAHASA PERSONIFIKASI DALAM ALBUM SEPERTI SEHARUSNYA PADA GRUP MUSIK NOAH NASKAH PUBLIKASI ILMIAH Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Derajat Sarjana Pendidikan. Disusun oleh: PRIYANTO
1 JENIS PERUBAHAN MAKNA DAN FAKTOR-FAKTOR PERUBAHAN MAKNA NAMA JULUKAN KLUB SEPAKBOLA DI LIGA SUPER INDONESIA DAN DIVISI UTAMA LIGA INDONESIA MUSIM KOMPETISI 2013-2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciKEMAHIRAN MENULIS TEKS DRAMA SATU BABAK SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA BINTAN TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KEMAHIRAN MENULIS TEKS DRAMA SATU BABAK SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA BINTAN TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL Oleh FITRIATI NIM 090388201107 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciSISTEM PENAMAAN TOKO DI PURWOKERTO KABUPATEN BANYUMAS
SISTEM PENAMAAN TOKO DI PURWOKERTO KABUPATEN BANYUMAS SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh : Shodiq Hami Mustofa 0801040146 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Bahasa Karya Sastra
BAB I PENDAHULUAN Karya sastra merupakan hasil kreasi sastrawan melalui kontemplasi dan refleksi setelah menyaksikan berbagai fenomena kehidupan dalam lingkungan sosialnya. Fenomena kehidupan itu beraneka
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. lingua france bukan saja di kepulauan Nusantara, melainkan juga hampir seluruh
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa Indonesia merupakan salah satu dialek Bahasa Melayu. Sudah berabad-abad lamanya Bahasa Melayu digunakan sebagai alat komunikasi atau lingua france bukan saja
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Definisi mengenai kalimat memang telah banyak ditulis orang.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Definisi mengenai kalimat memang telah banyak ditulis orang. Pendefinisian kalimat, baik segi struktur, fungsi, maupun maknanya banyak ditemukan dalam buku-buku tata
Lebih terperinciBAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN
BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Puisi karya Joko Pinurbo yang dibahas pertama kali adalah puisi Kalvari. Puisi tersebut memiliki tujuh bait, dua puluh tujuh larik dan dua belas kalimat. Puisi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Indonesia. Sampai saat ini tidak banyak penelitian yang memperhatikan tentang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sastra anak masih terpinggirkan dalam khazanah kesusastraan di Indonesia. Sampai saat ini tidak banyak penelitian yang memperhatikan tentang sastra anak. Hal
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian pada film animasi Barbie The Princess And The Popstar ini
73 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Sifat Penelitian Penelitian pada film animasi Barbie The Princess And The Popstar ini bersifat desktiptif dalam ranah kualitatif. Deskriptif adalah sifat penelitian
Lebih terperinciBab I. Pendahuluan. 1.1 Latar Belakang Masalah
Bab I Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan alat yang digunakan untuk menyampaikan maksud tertentu oleh seseorang kepada orang lain. Dengan kata lain, untuk berkomunikasi. Menurut Keraf
Lebih terperinciKEAMBIGUITASAN MAKNA DALAM BERITA PENDIDIKAN DI SURAT KABAR PADANG EKSPRES (KAJIAN SEMANTIK) ABSTRACT
KEAMBIGUITASAN MAKNA DALAM BERITA PENDIDIKAN DI SURAT KABAR PADANG EKSPRES (KAJIAN SEMANTIK) Doretha Amaya Dhori 1, Wahyudi Rahmat², Ria Satini² 1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Lebih terperinciPROGRAM TAHUNAN (PROTA)
Mata : P Kn Kelas : II (Dua) No 1 2 3 4 GOTONG ROYONG A Pengertian Kerukunan B Hidup Rukun di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat C Menciptakan Kerukunan D Mengamalkan Sikap Hidup Rukun dalam Kehidupan Sehari-Hari
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. lagi pendekatan yang mencoba berebut nafas yaitu pendekatan Post
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Paradigma Sebagai salah satu pendekatan yang baru, maka pendekatan konstruktivis (intepretatif) ini sebenarnya masih kurang besar gaungnya di bandingkan dengan pendekatan
Lebih terperinci