ANALISIS KETIDAKPADUAN PARAGRAF PADA KARANGAN SISWA KELAS VII H SMP NEGERI 2 BANYUDONO

Transkripsi

1 ANALISIS KETIDAKPADUAN PARAGRAF PADA KARANGAN SISWA KELAS VII H SMP NEGERI 2 BANYUDONO SKRIPSI Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia RIKA SARI HASTUTI A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014 i

2 ii

3 iii

4 PERNYATAAN Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak/di kemudian hari tersebut terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya. Surakarta, 03 Juni 2014 Rika Sari Hastuti A iv

5 PERSEMBAHAN Seiring dengan sembah sujud syukur dan ijin-mu ya Allah, karya sederhana ini penulis persembahkan kepada: 1. Bapakku Pardi dan Ibu Miya yang telah memberikan kasih sayang, cinta, pengorbanan, dukungan dan kebahagian yang begitu indah dalam hidupku, semoga butir-butir keringat, untaian doa, dan kesabaran tiada henti akan mendapatkan balasan yang lebih baik dari Allah SWT. 2. Segenap keluarga besar penulis yang selalu memberikan semangat untuk menjadi manusia yang berguna bagi nusa dan bangsa serta bersahaja. 3. Endah Kurniawati, Hopy Nurjayati, Ayu Istiana yang selalu memberikan bantuan, dukungan dan semangat. v

6 MOTTO Ku lalui segala yang ada di hadapanku Bukan karena aku merasa mampu Tapi karena aku mau tahu Sampai seberapa kemampuanku Aku pernah gagal Tapi tak berarti selamanya gagal Karena aku yakin bahwa di ujung jalan sana, Ada buah manis dari setiap usaha dan kesabaran Kegagalan bukanlah alasan yang bijak untuk menyerah Aku tak peduli Jika orang bilang aku ini si cebol yang mimpi menggapai bintang Sebab aku punya pesawat yang kan membawaku ke sana: Ilmu dan kemauan vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum wr.wb Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah serta inayah-nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Analisis Ketidakpaduan Paragraf Pada Karangan Siswa Kelas VII H SMP Negeri 2 Banyudono. Maksud dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi syarat dalam mencapai gelar Sarjana S-I pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam menyusun skripsi ini, penulis senantiasa mendapat bimbingan, bantuan dan petunjuk dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak-pihak berikut: 1. Prof. Dr.Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang memberikan nasihat selama peneliti melakukan studi. 2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Progdi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang memberikan motivasi penulis selama dibangku perkuliahan. 3. Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum, selaku Pembimbing skripsi yang dengan sabar dan tulus memberikan masukan, arahan, bimbingan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. 4. Bapak dan Ibu Dosen Progdi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia yang telah memberi bekal ilmu pengetahuan kepada penulis selama masa studi. vii

8 5. Yudhi Sabartono, S.Kom selaku kepala sekolah SMP Negeri 2 Banyudono yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian. 6. Bapak Mulyono dan Bapak Supriyadi selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia yang telah membantu penulis dalam melaksanakan penelitian. 7. Teman-teman kelas A angkatan 2010 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia yang selalu memberikan perhatian dan dukungan kepada penulis. 8. Semua pihak yang telah membantu dalam menyusun skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Atas bantuan yang telah diberikan, penulis hanya dapat berdoa semoga Allah Swt memberikan yang terbaik atas segala bantuan yang diberikan. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Penulis mengucapkan terima kasih atas kritik dan saran yang bersifat membangun. Besar harapan penulis, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya, dan bagi pembaca pada umumnya. Wassalamu alaikum wr. wb. Surakarta, 03 Juni 2014 Penulis viii

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERYATAAN... iv HALAMAN PERSEMBAHAN... v HALAMAN MOTTO... vi KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... ix ABSTRAK... xi BAB IPENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelitian... 3 D. Manfaat Penelitian... 4 E. Daftar Istilah... 5 BAB II LANDASAN TEORI A. KAJIAN TEORI 1. Pengertian Paragraf Jenis-Jenis Paragraf Syarat-Syarat Paragraf Kepaduan Paragraf Kepaduan Paragraf dapat Dibangun ix

10 6. Kohesi Koherensi Pengertian Karangan B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pemikiran D. Rancangan dan Desain Penelitian BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Jenis dan Starategi Penelitian C. Objek dan Subjek Penelitian D. Data dan Sumber Data E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data F. Keabsahan Data G. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Penelitian Deskripsi Lokasi B. Deskripsi Data dan Pembahasan C. Temuan Studi yang Dihubungkan Dengan Teori BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA x

11 ABSTRAK ANALISIS KETIDAKPADUAN PARAGRAF PADA KARANGAN SISWA KELAS VII H SMP NEGERI 2 BANYUDONO Rika Sari Hastuti. A Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Tujuan penelitian ini ada dua. 1) Wujud ketidakpaduan paragraf pada karangan siswa kelas VII H SMP Negeri 2 Banyudono. 2) Kesulitan apa sajakah yang dihadapi siswa ketika membuat paragraf yang padu. Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan metode simak dan metode catat. Analisis data dilakukan dengan metode baca markah. Hasil penelitian ini: (1) Ketidakpaduan paragraf pada karangan siswa tersebut disebabkan oleh tidak adanya kalimat transisi, perincian dan urutan isi paragraf yang tidak runtut, dan kalimat utama dengan kalimat penjelas yang tidak saling berhubungan. (2) Kesulitan yang dihadapi siswa ketika membuat paragraf yang padu yaitu menentukan gagasan utama, menentukan kalimat utama dan kalimat penjelas, mengembangkan gagasan utama menjadi kalimat penjelas yang padu dan pilihan kata yang digunakan dalam membuat kalimat. Kata kunci: paragraf, ketidakpaduan, karangan xi