Instruksi Kerja EVALUASI PROSES BELAJAR MENGAJAR METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Transkripsi

1 Instruksi Kerja EVALUASI PROSES BELAJAR MENGAJAR METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Universitas Brawijaya, 2012 All Rights Reserved

2 Instruksi Kerja EVALUASI PROSES BELAJAR MENGAJAR METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Kode Dokumen : Revisi : 1 Tanggal : 12 September 2012 Diajukan oleh : Nutrition Education Unit Ttd. Laksmi Karunia T, SGz Dikendalikan oleh : Sekretaris Program Studi Ttd. Disetujui oleh Nia Novita Wirawan, MSc : Ketua Program Studi Ttd. Dr. dr. Endang Sri Wahyuni, MS

3 EVALUASI PROSES BELAJAR MENGAJAR METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) I. Ruang Lingkup Instruksi Kerja Evaluasi Proses Belajar Mengajar metode PBL meliputi kegiatan remidi proses, ujian PBL, serta ujian perbaikan PBL, yang ditempuh oleh mahasiswa dan dipersiapkan oleh Kelompok Dosen Peminatan, dan Administrasi Akademik. II. Prinsip Evaluasi Proses Belajar Mengajar metode PBL ditentukan oleh Administrasi Akademik Jurusan III. Peralatan Buku Panduan Pendidikan Universitas Brawijaya dan Fakultas Kedokteran yang berlaku IV. Cara Keja 1. Evaluasi Proses Belajar Mengajar metode PBL meliputi mekanisme ujian PBL, mekanisme ujian perbaikan, dan mekanisme kuliah pakar 2. Pada setiap akhir blok akan dilaksanakan ujian untuk menilai pencapaian mahasiswa, sesuai mekanisme yang telah ditetapkan. 3. Setiap menjelang pertengahan blok klinik dan akhir setiap blok menganalisa nilai proses mahasiswa sesuai dengan persyaratan untuk mengikuti ujian tengah dan akhir semester 4. Jika memenuhi persyaratan maka mahasiswa dapat mengikuti ujian tengah maupun akhir blok. 5. Jika nilai proses tidak memenuhi syarat maka mahasiswa harus mengulang kegiatan diskusi

4 sesuai banyaknya jumlah kompetensi yang tidak dia capai. 6. Setelah mengikuti ujian PBL dan hasil yang didapat belum memuaskan maka mahasiswa berhak mengikuti ujian perbaikan PBL sesuai persyaratan yang telah ditetapkan.

5 Bagan Alir A. Mekanisme Remidi Proses Evaluasi nilai proses mahasiswa Sesuai syarat ujian Tidak sesuai syarat ujian Mahasiswa Ujian PBL Remidi proses Fasilitator mahasiswa PBL Diskusi DK 1 s.d DK 3 mahasiswa Nilai proses sudah diperbaiki mahasiswa Dapat mengikuti ujian PBL

6 B. Mekanisme Ujian PBL menentukan jadwal ujian membuat soal ujian tulis dan OSCE menyiapkan ruangan untuk ujian menentukan pengawas ujian menentukan standard pasien Administrasi keuangan Pengawas ujian Standard pasien memberikan breafing ke pengawas ujian dan standard pasien mengajukan anggaran untuk HR kepada adm. Keuangan pengawas ujian, standard pasien, dan koreksi ujian ke bagian keuangan Pengawas ujian Standard pasien Mahasiswa Ujian Tulis dan Osce dilaksanakan berdasarkan jadwal yang sudah ditentukan mengevaluasi dan menilai hasil ujian tulis dan OSCE merekap dan mengkompilasi nilai proses, laporan, presentasi, dan ujian mengumpulkan nilai akhir PBL ke Administrasi Akademik menyerahkan nilai akhir PBL ke bagian akademik untuk dibuat KHS

7 C. Mekanisme Ujian Perbaikan menganalisis dan mengevaluasi nilai akhir PBL yang diterima dari menentukan ketentuan UP berdasarkan pedoman pendidikan jurusan gizi dan Universitas Brawijaya dan menentukan jadwal UP membuat soal UP menyiapkan ruangan untuk ujian menentukan pengawas ujian menentukan standard pasien Pengawas Ujian memberikan breafing ke pengawas ujian dan standard pasien Pengawas Ujian Standard pasien Mahasiswa Ujian Perbaikan dilaksanakan berdasarkan jadwal yang ada mengevaluasi dan menilai hasil ujian perbaikan merekap dan mengkompilasi nilai proses, laporan, presentasi, dan ujian mengumpulkan nilai akhir PBL ke Administrasi Akademik menyerahkan nilai akhir PBL ke bagian akademik utuk dibuat KHS

8 Tim Penyusun : Nia Novita Wirawan, STP, MSc Laksmi Karunia T, S.Gz Leny Budhi Harti, S.Gz