BAB 3 METODE PENELITIAN. dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Dalam penelitian ini, jenis penelitian

Transkripsi

1 BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1. Desain Penelitian Metode penelitian merupakan cara ilmiah untuk memperoleh data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Dalam penelitian ini, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian asosiatif kausal atau hubungan sebab akibat. Sugiyono (009:55) menyatakan penelitian asosiatif kausal merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Bentuk penelitian asosiatif kausal, memiliki variabel independen (variabel yang mempengaruhi) dan variabel dependen (variabel yang dipengaruhi). Dalam penelitian ini label kemasan pangan merupakan variabel independen dan keputusan pembelian merupakan variabel dependen. Penelitian ini dilakukan dengan membagikan kuesioner dan mengambil data yang sesuai dengan yang dibutuhkan dalam melakukan penelitian ini. Dalam penelitian yang menggunakan metode ini, dilakukan dengan pemeriksaan terhadap suatu keadaan atau kejadian yang disebut sebagai kasus dengan menggunakan cara-cara, pengumpulan data, analisis informasi, dan pelaporan hasilnya. Jenis data yang dikumpulkan dan digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif yang merupakan data yang disajikan dalam bentuk kata kata yang mengandung makna dan hasilnya dipaparkan dalam bentuk angka-angka dalam data kuantitatif. (Husein Umar, 013:37) 9

2 Populasi dan Sampel Penelitian Populasi Objek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa di sekolah SMA Candra Naya, yang beralamat di Jalan Jembatan Besi No. 6, Jakarta Barat yang memiliki populasi berjumlah 176 orang siswa Sampel Penelitian Metode pengambilan responden yang digunakan dalam penelitian ini adalah probability sampling dengan cara stratifikasi (Stratified Random Sampling), dan teknik pengambilan sampel dengan rumus Slovin (dalam Husein Umar, 013:78) sebagai berikut : N n = N e Di mana: n = Ukuran sampel N = Ukuran populasi e = persen kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel yang masih dapat ditolerir (10%)

3 31 Dalam penelitian ini jumlah untuk persen kolonggaran karena ketidaktelitian adalah 10%, sehingga ukuran sampel dapat dihitung sebagai berikut: n = (176 (0,1) ) n = (176).(0.01) n = = 63,768 (64 siswa yang dijadikan sampel) 3.3. Operasional dan Pengukuran Variabel Operasional Variabel Berdasarkan rumusan permasalahan dan hipotesis, maka variabel yang dianalisis dapat dibedakan menjadi dua yaitu: 1. Variabel Bebas ( Independent Variabel) Variabel bebas yaitu variabel yang menjelaskan atau mempengaruhi variabel yang lain. Variabel ini sering disebut variabel penyebab karena jika variabel bebas ada bersama-sama dengan variabel lain yang tidak bebas, maka variabel yang tidak bebas akan berubah dalam variasinya. Dalam penelitian ini variabel bebasnya adalah label kemasan pangan.. Variabel Terikat ( Dependent Variabel ) Variabel terikat adalah variabel yang dijelaskan atau dipengaruhi oleh variabel bebas. Dalam penelitian ini variabel terikatnya adalah keputusan pembelian.

4 Pengukuran Variabel Penelitian ini menggunakan skala pengukuran Likert. Skala ini digunakan untuk mengukur penyataan tentang sikap orang terhadap sesuatu. Jawaban setiap item instrumen ini diberi nilai, sebagai berikut: Tabel 3.1 Daftar Nilai Skala Likert PILIHAN BOBOT NILAI ( SKOR ) Sangat Baik 5 Baik 4 Sedang 3 Tidak baik Sangat Tidak Baik 1 Sumber : Metodologi Penelitian, Soegiono, Transformasi Data Ordinal menjadi Interval Dalam prosedur statistik seperti regresi, korelasi Pearson, dan uji t mengharuskan untuk menggunakan data interval. Oleh karena skala Likert merupakan data ordinal, maka data ordinal dari kuesioner harus ditransformasikan terlebih dahulu menjadi data interval sebelum diolah dengan menggunakan SPSS. Data interval mengurutkan angka sebagai objek berdasarkan suatu atribut yang memberikan informasi tentang interval antara 1 objek dengan objek lainnya adalah sama. Cara untuk mengubah data ordinal menjadi data interval salah satunya adalah dengan menggunakan MSI (Method of Succesive Interval) pada program Microsoft Excel. (Sarwono, 011:177)

5 Teknik Pengumpulan Data Dalam penelitian ini penulis memilih SMA Candra Naya Di Jakarta dan pengumpulan data dilaksanakan dengan penjelasan sebagai berikut : 1. Menyebarkan Kuesioner kepada 64 siswa/siswi dari jumlah keseluruhan siswa/ siswi SMA Candra Naya.. Dilaksanakan pada tanggal 0 Mei Mei 013 Dalam penelitian ini, penulis menggunakan data primer. Data primer adalah data yang diperoleh secara langsung dari SMA Candra Naya dengan menggunakan kuesioner. Penulis mengumpulkan data dengan memberikan pertanyaan untuk label kemasan pangan (Variabel X) serta keputusan pembelian (Variabel Y) sebagai instrumen penelitian yang dibuat penulis kepada Siswa/Siswi SMA Candra Naya yang menjadi sampel penelitian. Pengumpulan data digunakan dengan dua cara yaitu melalui pengumpulan data primer dan sekunder. 1. Teknik Pengumpulan Data Primer Melalui metode ini penulis terjun langsung dan membagikan kuesioner kepada obyek penelitian yaitu ke siswa SMA Candra Naya.. Teknik Pengumpulan Data Sekunder Dilakukan dengan cara mengumpulkan data-data melalui satu teknik riset Perpustakaan (library research) untuk melengkapi data primer yang telah penulis dapatkan dari riset lapangan, maka penulis juga mengambil data sekunder dari berbagai sumber antara lain buku-buku, literatur, bahan kuliah dan yang berhubungan dengan objek penelitian.

6 34 Sedangkan teknik pengolahan data yang digunakan adalah SPSS (Statistical Program For Social Science) versi 0. Teknik ini digunakan untuk uji validitas, reliabilitas, analisis statistik frekuensi, analisa regresi linear sederhana, uji determinasi dan uji t statistik Instrumen Penelitian Instrumen yang digunakan adalah kuesioner berupa daftar pertanyaan yang disusun berdasarkan indikator-indikator dalam variabel yang akan diteliti. Kuesioner untuk masing-masing variabel disusun berdasarkan pengaruh label kemasan pangan terhadap keputusan pembelian. Dari tabel di bawah dapat dilihat pertanyaan dalam kuisioner penelitian ini sebagai berikut : Tabel 3. Indikator Kuesioner Variabel Dimensi Indikator Label Kemasan Pangan Bagian utama Bagian informasi Pencantuman nama produk Pencantuman berat bersih Pencantuman nama dan alamat produsen atau distributor Pencantuman komposisi Pencantuman informasi nilai gizi Pencantuman kode dan tanggal produksi Pencantuman tanggal kadaluwarsa

7 35 Keputusan Pembelian Proses keputusan pembelian Pencantuman petunjuk penyimpanan Pencantuman petunjuk penggunaan produk pangan Pengenalan kebutuhan Pencarian informasi Evaluasi alternatif Keputusan pembelian Perilaku pascapembelian Sumber: Winarno (011), Kotler & Armstrong (008) 3.6. Analisa Data Uji Validitas Uji validitas digunakan untuk mengukur apakah terdapat pertanyaan-pertanyaan pada kuesioner yang harus dibuang atau diganti karena dianggap tidak relevan. Untuk menguji validitas data menurut Husein Umar (013:166) dapat digunakan rumus korelasi product moment sebagai berikut : r = [ n X n ( ( XY ) ( X ) ] X [ n Y Y ) ( Y ) ] Keterangan : r n X = koefisien korelasi = jumlah sampel = skor butir kuesioner

8 36 Y = skor total butir kuesioner Kriteria: Jika r hitung > r tabel, maka butir kuesioner valid Uji Reliabilitas Uji reliabilitas digunakan untuk mengukur derajat ketepatan, ketelitian atau keakuratan dari instrumen pengukuran. Untuk pengujian reliabilitas ini penulis menggunakan metode Alpha (Alpha-Cronbach method). Rumus untuk menghitung nilai Alpha-Cronbach menurut Husein Umar (013:170) adalah sebagai berikut: Keterangan: R 11 = Reliabilitas instrumen K = Banyak butir pernyataan S t = Deviasi standar total s b = Jumlah deviasi standar butir Kriteria: Suatu data dikatakan reliabel jika nilai koefisien Alpha- Cronbach (dari hasil SPSS) adalah lebih besar dari 0,6 (Priyatno, 01:30) Analisis deskriptif Bekti et al. (01:III-1) mengatakan bahwa analisis deskriptif berhubungan dengan pengumpulan data, peringkasan data dan penyajian hasil peringkasan tersebut. Data-data mentah dan tidak terorganisir dengan baik, diringkas dengan baik dan teratur, baik dalam bentuk tabel, maupun

9 37 presentasi grafis. Hal ini dilakukan untuk menjawab rumusan masalah deskriptif dari masing-masing variabel di dalam penelitian. Analisis yang digunakan adalah tabulasi distribusi frekuensi. Cara mendapatkan jarak frekuensi terendah hingga terbesar adalah dengan menggunakan rumus menurut Arikunto (009), adalah: Jarak= ( sampel x skala tertinggi) ( sampel x skala terendah) Karena sampel dalam penelitian ini berjumlah 64 orang, maka cara menghitungnya adalah: Jarak= (64 x 5) (64 x 1) Jarak= = 56 Kemudian langkah selanjutnya adalah menentukan interval antara jarak dengan kelas (Arikunto, 009): Interval= = = 51, Batas bawah dari pengelompokan tersebut adalah 6, yaitu perkalian antara nilai terendah dengan jumlah sampel, dan batas atasnya adalah perkalian antara nilai tertinggi dengan jumlah sampel yaitu 310. Maka didapat kriteria pengukuran dalam penelitian ini sebagai berikut: Tabel 3.3 Kriteria pengukuran Variabel Jarak Interval Kriteria 68,8-310 Sangat Baik 17,6-68,7 Baik 166,4-17,5 Sedang 115, - 166,3 Tidak Baik

10 ,1 Sangat Tidak Baik Sumber: Arikunto, Pengujian Hipotesis A. Analisa Regresi Linier Sederhana Hubungan linier dapat dinyatakan sebagai berikut : Y = a + b X Keterangan: Y = Keputusan Pembelian a = Intercept (konstan) b = Koefisien Regresi X = Label Kemasan Pangan B. Uji Determinasi Uji determinasi sama dengan uji R squared, nilai R squared yaitu untuk mendapatkan berapa besar pengaruh suatu variabel bebas terhadap variabel terikat. Contoh diperoleh nilai R squared sebesar 60% berarti terdapat variabel lain yang berpengaruh sebesar 40%, dan jika diperoleh nilai R squared sebesar 100%, maka tidak ada variabel bebas lain (X) yang berpengaruh terhadap variabel terikat (Y). C. Uji T Statistik

11 39 Uji-t statistik, untuk menguji pengaruh secara parsial (langsung) antara variabel bebas terhadap variabel tidak bebas dengan asumsi bahwa variabel lain dianggap konstan (tetap tidak berubah). Urutan uji t: 1. Merumuskan hipotesis null dan hipotesis alternatif. H0= Tidak terdapat pengaruh antara label kemasan pangan terhadap keputusan pembelian siswa SMA Candra Naya. Ha= Terdapat pengaruh antara label kemasan pangan terhadap keputusan pembelian siswa SMA Candra Naya.. Kriteria Pengujian: t-hitung > t-tabel = H0 ditolak t-hitung < t-tabel = H0 diterima