Kelas XI MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA. Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, Madrasah Aliyah, dan Madrasah Aliyah Kejuruan

Transkripsi

1 Juli 2013 SILABUS Kelas XI MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, Madrasah Aliyah, dan Madrasah Aliyah Kejuruan DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2013

2 MATERI 1: RUMPAKA KAWIH KELAS/SEMESTER: XI /1 2. Teks rumpaka kawih RUMPAKA KAWIH, SAJAK, Berlaku santun saat berkomunikasi PAKEMAN BASA, NOVEL, dalam bahasa Sunda BAHASAN BUDAYA, Berungguh-sungguh melestarikan WARTA, WAWANCARA, mempelajari budaya tradisional berupa 3. Gambar (ilustrasi isi rumpaka WARTA dan/atau IKLAN rumpaka kawih kawih) LAYANAN MASYARAKAT(KI-1) disiplin, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa Sunda untuk mengapresiasi dan mengekspresikan RUMPAKA KAWIH (KI-2) memahami RUMPAKA KAWIH sesuai dengan kaidah-kaidahnya (KI-3) Menanggapi dan mengekspresikan RUMPAKA KAWIH sesuai dengan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan (KI- 4) Bersikap baik (peduli, bertanggung jawab, dan terpuji) saat mengapresiasi dan mengekspresikan rumpaka kawih Mengamati rumpaka kawih melalui kegiatan menyimak atau membaca; Mengamati kaidah-kaidah kaidah-kaidah rumpaka kawih Menjelaskan isi rumpaka kawih yang disimak atau dibacanya Menjelaskan kaidah-kaidah rumpaka kawih Menyusun paraphrase dari rumpaka kawih yang disimaknya Melantukan rumpaka kawih dengan memperhatikan kaidah-kaidahnya 1. Minggu kesatu kedua Menyimak penjelasan guru tentang rumpaka kawih Mengamati teks rumpaka kawih melalui membaca atau menyimak (audio-visual). Mendiskusikan teks rumpaka kawih yang diamatinya Menjelaskan kaidah-kaidah rumpaka kawih Melantunkan teks rumpaka kawih dengan memperhatikan kaidah-kaidahnya Mencari teks rumpaka kawih dari berbagai sumber (kaset, CD, youtube, dll.) Menceritakan teks rumpaka kawih yang didapatkannya dalam bentuk prosa dengan bahasa sendiri secara lisan dan tulisan (individual dan/atau kelompok).

3 MATERI 2: SAJAK KELAS/SEMESTER: XI /1 1. Minggu ketiga keempat Menyimak penjelasan guru tentang sajak Mengamati teks sajak melalui membaca atau 2. Teks sajak 3. Buku kumpulan sajak RUMPAKA KAWIH, SAJAK, Berlaku santun saat berkomunikasi menyimak (audio-visual). PAKEMAN BASA, NOVEL, dalam bahasa Sunda Mendiskusikan teks sajak yang diamatinya BAHASAN BUDAYA, Bersungguh-sungguh dalam mempelajari Menceritakan isi sajak yang dibaca atau WARTA, WAWANCARA, pengetahuan tentang sajak disimaknya (individual) WARTA dan/atau IKLAN Menyebutkan kaidah-kaidah sajak (individual) 3. Gambar (ilustrasi dari isi sajak) LAYANAN Menuangkan gagasan, perasaan, dan citraan MASYARAKAT(KI-1) dalam bentuk sajak dengan memperhatikan kaidah-kaidahnya. disiplin, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa Sunda untuk mengapresiasi dan mengapresiasi SAJAK (KI-2) memahami SAJAK sesuai dengan kaidah-kaidahnya (KI-3) Bersikap baik (peduli, percaya diri, dan santun) dalam mengapresiasi dan mengekspresikan sajak Mengamati teks sajak melalui kegiatan membaca atau menyimak (audio-visual) Mengamati kaidah-kaidah tentang sajak Menanggapi dan mengekspresikan SAJAK sesuai dengan kaidahkaidahnya secara lisan dan tulisan (KI-4) Menceritakan dan mengomentari isi sajak yang dibaca atau disimaknya Menyebutkan kaidah-kaidah tentang sajak Menuangkan gagasan, perasaan, dan citraan dalam bentuk sajak.

4 MATERI 3: PAKEMAN BASA KELAS/SEMESTER: XI /1 2.Teks/ wacana (babasan jeung paribasa, cacandran, dan/atau uga) rumpaka kawih, sajak, Berlaku santun saat berkomunikasi pakeman basa, novel, dalam bahasa Sunda bahasan budaya, warta, Bersungguh-sungguh dalam mempelajari wawancara, warta dan/atau pakeman basa iklan layanan masyarakat(ki- 1) disiplin, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa Sunda untuk memahami dan menggunakan pakeman basa (ki-2) memahami pakeman basa sesuai dengan kaidahkaidahnya (KI-3) Menanggapi dan mengekspresikan pakeman basa sesuai dengan kaidahkaidahnya secara lisan dan tulisan (KI-4) Bersikap baik (peduli, percaya diri, dan santun) dalam memahami dan menggunakan pakeman basa Menelaah pakeman basa yang terdapat dalam teks (wacana) melalui kegiatan membaca atau menyimak (audio-visual) Mengamati kaidah-kaidah pakeman basa (babasan jeung paribasa, cacandran, dan/atau uga) Mengklasifikasi pakeman yang terdapat dalam teks (wacana) lisan dan tulis yang diamatinya Menjelaskan kaidah-kaidah pakeman basa Menerapkan pakeman basa dalam kegiatan komunikasi lisan dan tulisan. 1. Minggu kelima keenam Menyimak penjelasan guru tentang pakeman basa Sunda (babasan jeung paribasa, cacandran, dan/atau uga) Mengamati pakeman basa yang terdapat dalam teks (wacana) melalui membaca atau menyimak (audio-visual). Mendiskusikan pakeman basa dalam teks (wacana) yang diamatinya berdasarkan kaidah-kaidahnya Menerapkan pakeman basa Sunda dalam kegiatan komunikasi secara lisan dan tulisan (individu dan/atau kelompok)

5 MATERI 4: BAHASAN BUDAYA KELAS/SEMESTER: XI /1 1. Minggu ketujuh kedelapan 2. Teks bahasan tentang budaya Sunda (kesenian Sunda atau Upacara adat) rumpaka kawih, sajak, Berlaku santun saat berkomunikasi pakeman basa, novel, dalam bahasa Sunda bahasan budaya, warta, Bersungguh-sungguh melestarikan wawancara, warta dan/atau budaya Sunda iklan layanan masyarakat(ki- 1) disiplin, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa Sunda untuk memahami dan menyampaikan teks bahasan budaya (KI-2) memahami bahasan budaya sesuai dengan kaidahkaidahnya (KI-3) Bersikap baik (peduli, bertanggung jawab, dan santun) dalam mempelajari budaya Sunda Menyimak atau membaca teks bahasan tentang budaya Sunda Mengamati beragam budaya Sunda (kesenian Sunda atau upacara adat) Menyimak penjelasan guru tentang budaya Sunda (kesenian Sunda atau upacara adat Sunda) Mengamati teks bahasan tentang budaya Sunda melalui membaca atau menyimak (audio-visual). Mendiskusikan tentang budaya Sunda yang diamatinya Menjelaskan keunikan dan keunggulan budaya Sunda Menginventaris jenis kesenian atau bentuk upacara adat Sunda dari berbagai sumber (individu/kelompok) 3. Gambar (ilustrasi atau dokumen tentang kesenian Sunda atau upacara adat) Menangkap isi, menjelaskan dan mengomentari isi teks bahasan tentang budaya sesuai dengan kaidahkaidahnya (KI-4) Menceritakan isi wacana tentang budaya Sunda Mengklasifikasi budaya Sunda (kesenian Sunda atau upacara adat) Menjelaskan keunikan dan keunggulan dari budaya Sunda secara lisan dan tulisan

6 MATERI 5: NOVEL KELAS/SEMESTER: XI /2 1. Minggu kesembilan kesepuluh Menyimak penjelasan guru tentang novel 2. Novel Sunda yang sesuai dengan latar belakang dan karakteristik siswa rumpaka kawih, sajak, Berlaku santun saat berkomunikasi Sunda pakeman basa, novel, dalam bahasa Sunda Membaca satu judul novel Sunda yang sesuai bahasan budaya, warta, Bersungguh-sungguh dalam mempelajari dengan karakteristik siswa wawancara, warta dan/atau tentang novel Sunda Mendiskusikan isi novel yang telah dibacanya iklan layanan masyarakat(ki- Mengklasifikasikan isi novel berdasarkan unsurunsurnya 3. Gambar (ilustrasi tentang isi 1) Bersikap baik (peduli dan disiplin) dalam Mengomentari keunggulan dan kekurangan isi novel) mengapresiasi novel Sunda novel berdasarkan hasil pengamatannya disiplin, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa Sunda untuk mengapresiasi novel (KI-2) memahami novel sesuai dengan kaidah-kaidahnya (KI-3) Mengamati isi novel melalui membaca intensif Mengamati unsur-unsur novel yang dibacanya Menanggapi, menjelaskan, dan mengomentari isi teks novel sesuai dengan kaidahkaidahnya (KI-4) Menceritakan isi novel yang dibacanya Mengklasifikasi isi novel yang diamatinya berdasarkan unsur-unsurnya Mengomentari isi novel berdasarkan hasil pengamatannya

7 MATERI 6: WAWANCARA KELAS/SEMESTER: XI /2 1. Minggu kesebelas kedua belas 2. Teks wawancara RUMPAKA KAWIH, SAJAK, Berlaku santun saat berkomunikasi PAKEMAN BASA, NOVEL, dalam bahasa Sunda BAHASAN BUDAYA, Bersungguh-sungguh dalam mempelajari WARTA, WAWANCARA, pengetahuan tentang wawancara dengan 3. Gambar tentang kegiatan WARTA dan/atau IKLAN bahasa Sunda wawancara LAYANAN MASYARAKAT(KI-1) disiplin, peduli, santun, dan proaktif dalam menggunakan bahasa Sunda untuk memahami dan melakukan WAWANCARA memahami teks wawancara sesuai dengan kaidahkaidahnya secara lisan dan tulisan (KI-3) Menyusun, menanggapi, dan memperagakan teks wawancara sesuai dengan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan (KI-4) Bersikap baik (disiplin, peduli, dan santun) dalam berkomunikasi dalam kegiatan wawancara Memahami kaidah-kaidah wawancara Mengamati teks wawancara dengan cara membaca atau menyimak (audio-visual) Menjelaskan materi teks wawancara yang diamatinya Mencari topik yang akan disusun dalam pedoman wawancara Merancang, mengedit, menyusun, dan melakukan wawancara dengan memperhatikan kaidah-kaidahnya Menyimak penjelasan guru tentang wawancara Mengamati teks wawancara melalui membaca atau menyimak (audio-visual). Mendiskusikan isi teks wawancara yang diamatinya Menjelaskan kaidah-kaidah wawancara Menjelaskan kembali isi teks wawancara yang diamatinya (individu) Menentukan topik dan merancang pedoman wawancara Mengedit dan menyusun pedoman wawancara Mempraktekkan pedoman wawancara sesuai dengan topic yang akan diwawancarakan Melaporkan hasil wawancara dengan memperhatikan kaidah-kaidahnya dalam bahasa Sunda secara lisan dan tulisan (individu atau kelompok)

8 MATERI 7: WARTA/IKLAN LAYANAN MASYARAKAT KELAS/SEMESTER: XI /2 1. Minggu ketiga belas keempat belas 2. Teks warta/iklan layanan kepada masyarakat RUMPAKA KAWIH, SAJAK, Berlaku santun saat berkomunikasi PAKEMAN BASA, NOVEL, dalam bahasa Sunda BAHASAN BUDAYA, Bersungguh-sungguh dalam mempelajari WARTA, WAWANCARA, pengetahuan tentang warta dan/atau WARTA dan/atau IKLAN iklan layanan kepada masyarakat LAYANAN 3. Gambar (ilustrasi warta dan/atau MASYARAKAT(KI-1) iklan layanan kepada masyarakat disiplin, peduli, santun, dan proaktif dalam menggunakan bahasa Sunda untuk berkomunikasi dalam bentuk WARTA dan/atau IKLAN (KI- 2) Menganalisis dan mengidentifikasi untuk memahami teks WARTA dan/atau IKLAN berbahasa Sunda dengan memperhatikan kaidahkaidahnya secara lisan dan tulisan (KI-3) Menyusun dan menyampaikan teks WARTA dan/atau IKLAN berbahasa Sunda dengan memperhatikan kaidahkaidahnya (KI-4) Bersikap baik (jujur, bertanggung jawab, dan santun) menyampaikan warta dan/atau iklan layanan kepada masyarakat Mengamati atau membaca teks dan kaidah kaidah warta dan/atau iklan layanan kepada masyarakat Menjelaskan isi warta dan/atau iklan layanan kepada masyarakat yang diamatinya Menulis teks warta dan/atau iklan layanan kepada masyarakat dengan memperhatikan kaidah-kaidahnya Menyimak penjelasan guru tentang warta dan/atau iklan layanan kepada masyarakat Mengamati teks warta dan/atau iklan layanan kepada masyarakat melalui membaca atau menyimak (audio-visual). Mendiskusikan warta dan/atau iklan layanan kepada masyarakat yang diamatinya Menyebutkan kaidah-kaidah yang perlu diperhatikan teks iklan layanan kepada masyarakat Menjelaskan kembali isi warta dan/atau iklan layanan kepada masyarakat (individu) Menentukan topic dan merancang penyusunan teks warta dan/atau iklan layanan kepada masyarakat Mengedit dan menyajikan warta dan/atau iklan layanan kepada masyarakat dengan memperhatikan kaidah-kaidahnya dalam bahasa Sunda yang baik secara lisan dan tulis

9

10