PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI PEMANFAATAN ADOBE FLASH PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SD SKRIPSI

Transkripsi

1 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI PEMANFAATAN ADOBE FLASH PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SD SKRIPSI Oleh : HANA PEBRIAWAN NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016 i

2 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI PEMANFAATAN ADOBE FLASH PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SD SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh : HANA PEBRIAWAN NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016 i

3 ii

4 iii

5 iv

6 MOTTO Allah akan meninggikan derajat orang-orang yang beriman diantara kamu dan orang-orang yang memiliki ilmu pengetahuan (QS. Al-Mujadillah: 11) Dan bersabarlah, dan tidaklah ada kesabaranmu itu kecuali dari Allah (QS. An-Nahl: 128) v

7 PERSEMBAHAN Yang utama dari segalanya, puji syukur kehadirat Allah SWT. Dengan nikmat dan karuniamu, Kau telah memberikanku kekuatan, membekaliku dengan ilmu serta memperkenalkanku dengan cinta. Atas karunia serta kemudahan yang Kau berikan akhirnya skripsi yang sederhana ini dapat terselesaikan. Sholawat dan salam selalu terlimpahkan keharibaan Rasulullah Muhammad SAW. Sebuah hasil perjuangan dengan tulus kupersembahkan kepada mereka yang istimewa, kepada mereka yang luar biasa: 1. Kepada Ibunda Hj. Giniati dan Ayahanda H. Rockhani. Sebagai tanda bakti, hormat, dan rasa terimakasih yang tak terhingga kupersembahkan karya sederhana ini kepada Ibu dan Ayah yang telah memberikan kasih sayang, segala dukungan, dan cinta tiada terhingga yang tiada mungkin dapat kubalas hanya dengan selembar kertas yang bertuliskan kata cinta dan persembahan. Semoga ini menjadi langkah awal untuk membuat Ibu dan Ayah bangga. Untuk Ibu dan Ayah, terimakasih. 2. Kepada Bapak Dr. Baiduri. M. Si dan Ibu Dyah Worowirastri E. S.Pd, M.Pd selaku pembimbing skripsi. Terimakasih atas nasihat, bantuan, dan saran yang telah ibu dan bapak berikan. 3. Untuk Hendri Probowiyono, kupersembahkan karya kecil ini untuk kakak tercinta, tiada yang paling mengharukan saat berbagi cerita bersama, menghabiskan waktu bersama. Hanya sedikit pesan untukmu, terimakasih telah menjadi kakak yang baik. Jadikanlah cinta kasih Ayah dan Ibu untuk menjadi yang lebih baik. Dan semoga keberhasilan terus bersamamu. Keep moving forward dude! 4. Untuk rekan sejawat kelas C dan khususnya rekan Satu Watu yang super, terimakasih atas kebersamaan selama ±4 tahun ini. Semoga cita-cita dan impian bodoh kita bisa terwujud dimasa mendatang. Semoga kesuksesan terus bersama kita. Aamiin. vi

8 KATA PENGANTAR Puji Syukur kehadirat Allah SWT penulis panjatkan karena hanya berkat rahmat dan hidayah-nya skripsi dengan judul Pengembangan Media Pembelajaran Melalui Pemanfaatan Adobe Flash Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabiyullah Muhammad SAW yang membawa tauladan bagi kita. Penulis menyadari bahwa skripsi in dapat terselesaikan berkat bimbingan, bantuan, dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada pihak yang terhormat: 1. Bapak Dr. Baiduri. M. Si, selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, masukan, dan motivasi dalam membimbing penulis. 2. Ibu Dyah Worowirastri E. S.Pd selaku pembimbing II yang telah memberikan arahan, masukan, bimbingan, dan motivasi dalam membimbing penulis. 3. Bapak Ari Dwi Haryono, M.Pd, Bapak Rohmat Widada M.Si, Siti Aminah S.Pd, dan Ibu Sukarti S.Pd yang telah bersedia memvalidator penelitian penulis. 4. Keluarga besar SDN Tawang Rejo dan SDN Ngadri 02 yang telah memberi kesempatan bagi penulis untuk melaksanakan penelitian. 5. Terimakasih kepada saudara Agung yang telah membantu dalam pembuatan media. 6. Ayah, ibu dan saudaraku tercinta yang senantiasa mendoakan penulis dalam menuntut ilmu. 7. Semua pihak terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu persatu. Semoga apa yang telah diberikan kepada penulis dari berbagai pihak senantiasa mendapat pahala dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna, maka penulis mengharapkan kritik ndan saran yang membangun dari semua pihak. Semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca. Malang, 01 Februari 2016 Penulis ix

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PERSETUJUAN... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii SURAT PERNYATAAN... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Spesifikasi Produk... 6 E. Manfaat Hasil Penelitian... 7 F. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian dan Pengembangan... 8 G. Definisi Istilah... 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pengembangan B. Tujuan pembelajaran IPS C. Konsep Pembelajaran IPS D. Fungsi Pembelajaran IPS E. Ruang Lingkup Pembelajaran IPS F. Rencana Pembelajaran IPS Standar Isi Metode Pembelajaran Sumber dan Media Pembelajaran x

10 G. Media Pembelajaran Pengertian media pembelajaran Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran Karakteristik Media Klasifikasi dan Macam-Macam Media Pembelajaran H. Media Pembelajaran Adobe Flash CS I. Kerangka Berpikir BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN A. Model Penelitian dan Pengembangan B. Prosedur penelitian dan Pengembangan C. Jenis Data D. Teknik Pengumpulan Data E. Instrumen Pengeumpulan Data F. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN A. Hasil Penelitian dan Pengembangan Potensi dan Masalah Pengumpulan Data Desain Produk Validasi Desain Perbaikan Desain Uji Coba Produk Revisi Produk Uji Pemakaian Revisi Produk Tahap Akhir B. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

11 DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Standar kompetensi dan kompetensi dasar pembelajaran IPS Tabel 3.1 Subjek validasi uji coba media pembelajaran adobe flash Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen validasi materi Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen validasi media Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen validasi pembelajaran Tabel 3.5 Penilaian Skala Likert Tabel 3.6 Tingkat Pencapaian Tabel 3.7 Penilaian Skala Guttman Tabel 4.1 Hasil Observasi Awal Tabel 4.2 Hasil Observasi Analisis Kebutuhan Tabel 4.3 Kritik dan Saran Ahli Media Tabel 4.4 Kritik dan Saran Ahli Materi Tabel 4.5 Perbedaan media sebelum dan sesudah revisi xii

12 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Interface tampilan kerja Adobe Flash CS Gambar 2.2. Kerangka Pikir Pengembangan Media Adobe Flash Gambar 3.1 Bagan langkah-langkah penelitian dan pengembangan Gambar 4.1 Tampilan Depan Adobe Flash Profeisonal CS Gambar 4.2 Area Kerja Adobe Flash Profesional CS Gambar 4.3 Membuat tampilan Pembuka Media Pembelajaran Gambar 4.4 Membuat Tampilan Pengertian Sejarah Gambar 4.5 Membuat Tampilan Menu Utama Gambar 4.6 Membuat Tampilan Ciri-ciri Peninggalan Sejarah Gambar 4.7 Membuat Tampilan Cara Melestarikan Benda Peninggalan Sejarah Gambar 4.8 Membuat Tampilan Video Peninggalan Sejarah Gambar 4.9 Media sebelum revisi Gambar 4.10 Media Setelah Revisi Gambar 4.11 Uji coba kelompok kecil Gambar 4.12 Revisi Produk Media Setelah Revisi Gambar 4.13 Uji Coba Kelompok Besar Gambar 4.14 Revisi Produk Media Setelah Revisi xiii

13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lembar Wawancara Analisis Kebutuhan Lampiran 2 Lembar Observasi Lampiran 3 Rancangan Pembuatan Media Lampiran 4 Instrumen Angket Validasi Ahli Media Lampiran 5 Instrumen Angket Validasi Ahli Materi Lampiran 6 Instrumen Angket Validasi Ahli Pembelajaran Lampiran 7 Instrumen Angket Validasi Ahli Pembelajaran Lampiran 8 Angket Ujicoba Kelompok Kecil Lampiran 9 Angket Ujicoba Kelompok Besar Lampiran 10 Rekapitulasi Data Lampiran 11 Lembar Observasi Ujicoba Skala Kecil Lampiran 12 Lembar Observasi Ujicoba Skala Besar Lampiran 13 Surat Permohonan Ijin Observasi Awal Lampiran 14 Surat Permohonan Ijin Penelitian Lampiran 15 Surat Keterangan Penelitian Lampiran 16 Rancangan Pembelajaran Media Lampiran 17 Dokumentasi Kegiatan Lampiran 18 Daftar Riwayat Hidup xiv

14 DAFTAR PUSTAKA Arsyad, Azhar Media Pembelajaran.cet 1. Jakarta : PT RajaGrafindo Persada Arsyad, Azhar Media Pembelajaran. Jakarta : PT RajaGrafindo Persada Gerlach dan Ely Teaching and Media A Systemic Approach. Dalam M.Azhar Arsyad Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada. Hamalik, Oemar Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: PT Bumi Aksara. Majid Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya Mulyasana Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Poernama Mari Mengenal J2ME Java 2 Micro Edition. Prestasi Pustaka. Jakarta Purwanto Pengembangan Multimedia Pembelajaran. Makalah. Disampaikan Dalam Lokakarya Pembelajaran Matematika. FMIPA: UNY. Rivai, Sudjana Strategi Pembelajaran. Bandung : Falah production Sadiman Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT.Raya Grafindo Persada. Sadiman Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers. Sapriya Pendidikan IPS. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabera Susilana Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung:CV Wahana Prima Sutopo Multimedia Interaktif Dengan Flash. Penerbit Graha Ilmu. Jakarta Taufiq, Emha Luthfi Pemanfaatan Multimedia Sebagai Sarana Pemelajaran. Makalah Seminar. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun Sistem pendidikan nasional. Jakarta: CV. Eko Jaya. Wikipedia Pengertian flash Player. Online. diakses tanggal 15 September Wikipedia Sejarah Adobe Flash Profesional. Online. ( diakses tanggal 15 September Yamin, H. Martinis Profesionalisme Guru & Implementasi KTSP. Jakarta: Gaung Persada Press. 78 xv