MODEL PENDIDIKAN ISLAM ANAK JALANAN. (Studi Kasus di Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan. Pengemis Madiun-Ponorogo) SKRIPSI

Transkripsi

1 MODEL PENDIDIKAN ISLAM ANAK JALANAN (Studi Kasus di Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo) SKRIPSI Diajukan kepada : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo Oleh : ULIAWATI YUFITROH NIM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO TAHUN 2015

2 MODEL PENDIDIKAN ISLAM ANAK JALANAN (Studi Kasus di Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo) SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam S.Pd.I. Program Studi S-1 Pendidikan Agama Islam Oleh ULIAWATI YUFITROH NIM Pembimbing Drs. Rido Kurnianto, M.Ag. Wahyudi Setiawan, M.Pd.I. FAKULTAS AGAMA ISLAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2015 ii

3 iii

4 iv

5 v

6 vi

7 vii

8 viii

9 HALAMAN MOTTO ع ن أب حفز ة ا نس ب ن ها ل ك ر ض هللا ع ن و خا د م ر س و ل هللا, قا ل : ل و ه ن اح د ك ن حتى ح ب ل ا خ و ها ح ب ل ن ف س و )رواه البنا ري وهلن( Abu Hamzah, anas bin malik ra. Menerangkan bahwa Rasullullah SAW. Bersabda: Tidak sempurna iman seseorang di antara kalian sehingga ia mencintai saudaranya sebagaimana ia mencintai dirinya sendiri. (H.R. Bukhari dan Muslim) ix

10 HALAMAN PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk : 1. Kedua orang tua saya, Ayahanda Haribowo dan Ibunda Sudartik yang menjadi motivasi pertama sehingga saya bisa belajar sampai bangku kuliah. Serta dengan kasih sayang, do a, dan segenap usaha yang telah mereka perjuangkan untuk saya berupa dukungan moral dan material sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 2. Kakak saya Dhani Saputro Wibowo, yang telah membantu saya baik dari segi materi maupun non materi. 3. Teman-teman Kos Ronowijayan, dan KKN kelompok 49 Jurug Sokoo yang selama ini memberi dukungan penuh dan semangat kepada saya untuk segera menyelesaikan skripsi ini. 4. Semua teman-teman yang saya kenal, yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu saya ucapkan terimakasih. x

11 ABSTRAK Yufitroh, Uliawati Model Pendidikan Islam Anak Jalanan (Studi Kasus di Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun- Ponorogo). Fakultas Agama Islam Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Dosen Pembimbing (1): Drs. Rido Kurnianto, M.Ag., Wahyudi Setiawan, M.Pd.I. Kata Kunci: Model Pendidikan Islam, Anak Jalanan Pendidikan Islam memiliki peran dan fungsi yang sangat penting untuk pemenuhan iman seseorang khususnya bagi anak-anak. Pengaruh lingkungan dan dunia luar yang mengakibatkan rawannya serta minimnya suatu pendidikan Islam bagi rohaninya. Adanya pemenuhan iman melalui pendidikan Islam, anak akan mendapatkan suatu pegangan dan pedoman hidup serta pemenuhan iman melalui pendidikan Islam yang ia dapatkan sejak dini. Melalui model pendidikan Islam yang benar akan menjadikan mereka menjadi anak yang militan serta memiliki rasa toleransi yang tinggi, memiliki ilmu agama yang cukup untuk arah hidupnya. Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun- Ponorogo menerapkan adanya model pendidikan Islam yang membentuk karakter kepribadian baik, dengan akhlakul karimah serta insan mandiri. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana Model Pendidikan Islam yang dilakukan oleh anak jalanan yang ada di Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis dalam hal pemenuhan iman melalui pendidikan Islam. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan tringaluasi sebagai teknik pengumpulan datanya. Analisis data menggunakan reduksi data, display data, dan pengambilan kesimpulan atau verifikasi. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa Model Pendidikan Islam yang ada di Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis sebagai pemenuhan iman melalui pendidikan islam terdapat 3 jenis bimbingan, ketiga jenis bimbingan tersebut meliputi bimbingan sosial yang didalamnya terdapat unsur penunjang keterampilan-keterampilan, bimbingan fisik (kesehatan), dan bimbingan mental yang terdiri bimbingan norma dan etika dan agama. Selain itu mencakup 3 hal dari model-model pendidikan islam tersebut meliputi model pendidikan Islam formal melalui (TPA atau Taman Pendidikan Al-Qur an), model pembiasaan (shalat berjama ah), model halaqah (Yasinan dan Tahlilan). Di dalam model-model pendidikan Islam tersebut memberikan kontribusi penuh terhadap aspek keimanan, ibadah, dan juga akhlak. xi

12 KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah SWT, Rabb semesta alam,aku bersaksi bahwa tidak ada sesembahan yang benar selain Allah SWT, semata tiada sekutu baginya, dan Muhammad SAW adalah hamba dan Rasul-Nya. Semoga sholawat dan salam terlimpah kepada beliau dan keluarga, serta seluruh pengikut beliau. Tugas akhir adalah salah satu mata kuliah yang harus ditempuh mahasiswa dengan bobot 6 SKS. Dalam mengerjakan tugas akhir ini mahasiswa dutuntut untuk melaksanakan penelitian. Tugas akhir ini merupakan syarat Strata 1 di bangku perkuliahan. Dalam penulisan skripsi ini, tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan para dosen serta semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini. Sehingga tidak lupa peneliti ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat : 1. Bapak Drs.H.Sulton, M.Si. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo 2. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo sekaligus pembimbing I 3. Bapak Katni, S.Pd.I., M.Pd.I. selaku ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo 4. Bapak Wahyudi Setiawan M.Pd.I. selaku pembimbing II 5. Seluruh dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo xii

13 6. Bapak Drs. Furqon, M.Si. selaku kepala Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo 7. Bapak Markus Harianto selaku petugas bagian tata usaha di Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis 8. Bapak Tanamoru Anshori S. Sos., M.Si. selaku kepala dari ka. Sub. Bag. Rehabilitasi dan bimbingan lanjut di Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo 9. Bapak Sujiono selaku Pekerja Sosial Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo 10. Ibu Ismiati selaku pegawai bagian Pelayanan di Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo 11. Ibu Dita Oktavia, S.ST. selaku pekerja sosial Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo 12. Bapak Sonadji selaku guru mengaji TPA di Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo 13. Bapak Rahmad Wiyono selaku pegawai bag. Rehabilitasi dan bimbingan lanjut Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo 14. Ibu Erty Susilowati selaku pegawai bagian rehabilitasi Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo 15. Para klien anak jalanan di Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo xiii

14 16. Semua pihak yang telah membantu dan berperan aktif dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu per satu Semoga Allah senantiasa membalas jasa beliau dengan balasan yang terbaik. Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat, khususnya bagi penulis dan bagi pembaca pada umumnya. Amiin yaa rabbal alamiin. Ponorogo, 16 Februari 2015 Peneliti, Uliawati Yufitroh xiv

15 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI HALAMAN SAMPUL DALAM SKRIPSI... ii HALAMAN PERSETUJUAN... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQASYAH... v HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI... vi BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI... vii HALAMAN PERNYATAAN... viii HALAMAN MOTTO... ix HALAMAN PERSEMBAHAN... x ABSTRAKSI... xi KATA PENGANTAR... xii DAFTAR ISI... xv DAFTAR TABEL... xix DAFTAR GAMBAR... xx DAFTAR LAMPIRAN... xxi BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Fokus penelitian... 8 C. Rumusan masalah... 8 D. TujuanPenelitian... 9 xv

16 E. Manfaat Penelitian... 9 F. Sistematika Penulisan BAB II. KAJIAN TEORI A. Peneliti terdahulu B. Pengertian Model Pendidikan Islam 1. Model Pendidikan Islam a. Pengertian Pendidikan b. Pendidikan Islam c. Tujuan Pendidikan Islam d. Lembaga Pendidikan Islam Sebagai Sistem Sosial C. Anak Jalanan 1. Pengertian Anak Jalanan Jenis-Jenis Anak Jalanan Masalah yang Dihadapi Anak Jalanan Faktor Penyebab Menjadi Anak Jalanan a. Faktor Keluarga b. Faktor Lingkungan D. Kerangka Pikir Model Pendidikan Islam Anak Jalanan BAB III. METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian B. Kehadiran Peneliti C. Lokasi Penelitian xvi

17 D. Sumber Data 1. Primer Sekunder E. Teknik Pengumpulan Data 1. Wawancara Observasi Dokumentasi F. Teknik Analisa data G. Pengecekan Keabsahan Temuan BAB IV. HASIL PENELITIAN A. Lokasi Penelitian 1). DATA UMUM 1. Geografis Lokasi Sejarah Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo Data Klien Anak Jalanan Struktur Daftar Pegawai Negeri Sipil Unit Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun-Ponorogo Sub-Sub Pelayanan a. Sub. Kasi Pelayanan b. Sub. Bag. Tata Usaha c. Sub. Bag Rehabilitasi dan Binjut (Bimbingan Lanjut) d. Jadwal materi bimbingan atau keterampilan xvii

18 2). Data Tentang Model Pendidikan Islam Anak Jalanan di Unit Pelaksana Teknis Rehabilitasi Sosial Gelandangan dan Pengemis Madiun- Ponorogo a. Jenis-Jenis Bimbingan b. Model-model Bimbingan Pendidikan Agama Islam Ana Jalanan c. Kontribusi terhadap Pembentukan Karakter B. Analisis Data dan Pembahasan 1. Analisis Data Tentang Jenis-Jenis Bimbingan Analisis Data Tentang Model-Model Bimbingan Pendidikan Agama Islam Kontribusi Pendidikan Anak Jalanan BAB V. PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA xviii

19 DAFTAR TABEL 1. Tabel 1 Masalah yang dihadapi anak jalanan Tabel 2 Jadwal materi bimbingan atau keterampilan xix

20 DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Resiko Pendorong Anak Turun Ke Jalan Gambar 2. Model Pendidikan Islam Anak Jalanan Gambar 3. Langkah-langkah Analisis Gambar 4. Prosentase Jumlah Klien Gambar 5. Struktur Daftar Pegawai Dinas Sosial xx

21 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Jadwal Observasi Lampiran 2 Transkrip Observasi Lampiran 3 Jadwal Wawancara Lampiran 4 Transkrip Wawancara Lampiran 5 Daftar Dokumentasi Lampiran 6 Transkrip Dokumentasi Lampiran 7 Biografi Penulis xxi