ANALISIS GAYA BAHASA SARKASME DAN GAYA BAHASA METAFORA PADA WACANA KOLOM SORAK SUPORTER HARIAN SOLOPOS EDISI JANUARI-MARET 2011

Transkripsi

1 ANALISIS GAYA BAHASA SARKASME DAN GAYA BAHASA METAFORA PADA WACANA KOLOM SORAK SUPORTER HARIAN SOLOPOS EDISI JANUARI-MARET 2011 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Disusun Oleh: Eko Arif Rohman A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015

2

3

4

5 MOTTO Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah dilaksanakan/diperbuatnya Ali Bin Abi Thalib Lakukanlah semua sebaik yang kau bisa dengan sepenuh hati yang kau bisa, di segala tempat yang kau bisa, pada setiap waktu yang kau bisa kepada semua orang yang kau bisa, selama mungkin kau bisa. Penulis v

6 HALAMAN PERSEMBAHAN KARYA SEDERHANA INI SAYA PERSEMBAHKAN UNTUK : IBU Terima kasih atas segala kasih sayang, doa, kesabaran yang telah ibu berikan. Segala doa dan harapan Ibu akan menjadi semangat bagi saya untuk terus maju menuju keberhasilan yang selama ini Ibu impikan BAPAK Terima kasih atas segala kasih sayang,doa, motivasi yang telah Bapak berikan. Segala doa dan harapan Bapak akan menjadi roda pemacu untuk terus maju dan ulet menuju keberhasilan yang Bapak impikan ADIK-ADIK SAYA DWI, NUGROHO dan FARRA Harapan besar yang kalian berikan kepada kakak akan kakak wujudkan EKA NANDASARI Terima kasih atas semua waktunya, motivasi, perhatian dan kesabaran yang diberikan. SAHABAT Terimakasih sahabat telah mengisi lembar cerita dalam kehidupan, telah mewarnai derai tangis air mata, tawa serta senyum. Semoga persahabatan kita abadi dan sukses selalu. ALMAMATERKU Universitas Muhammadiyah Surakarta vi

7 KATA PENGANTAR Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakaatuh Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT atas segala berkat dan karunia-nya. Melalui proses yang panjang akhirnya penulis menyelesaikan penulisan skripsi ini. Penulisan skripsi dengan judul Analisis Gaya Bahasa Sarkasme dan Metafora pada Wacana Kolom Sorak Suporter Harian Solopos Edisi Januari-Maret 2011 ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Ketertarikan penulis terhadap tema yang diambil dikarenakan pada zaman sekarang dan khususnya mulai saat reformasi orang lebih berani berpendapat dari cara yang halus maupun kasar, bahkan banyak orang yang semakin berani berpendapat memakai kata-kata kasar dan disampaikan pada suatu media social seperti surat kabar, radio, televisi maupun internet. Seperti yang terjadi di dalam wacana kolom Sorak Suporter pada surat kabar harian Solopos. Di dalam kolom Sorak Suporter menampung berbagai pendapat berbentuk kritik dan saran baik sopan maupun kasar yang disampaikan oleh pembaca kepada individu maupun kelompok tertentu. vii

8 Penulis menyadari bahwa proses perjalanan panjang ini tak lepas dari uluran tangan pihak-pihak lain dan dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum dan Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktunya dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan, serta kemudahan yang diberikan dalam penulisan skripsi ini. Semoga Allah membalas dengan kelimpahan berkah dan dipermudah segala urusan. 2. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum selaku pembimbing akademik yang telah membimbing penulis selama menempuh masa studi. 3. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.. 4. Bapak dan Ibu Dosen semua, terimakasih untuk ilmu yang diberikan selama kuliah, semoga bermanfaat. 5. Semua staf pengajaran, administrasi dan sebagainya, terimakasih untuk segala bantuan pelayanannya selama ini. 6. Bapak, Ibu dan adik-adikku tercinta, atas doa dan perhatiannya selama penulisan skripsi ini. 7. Eka Nandasari, terimakasih untuk kesabaran, motivasi dan perhatiannya selama penulisan skripsi ini. 8. Sahabat-sahabatku yang telah memberikan semangat serta mengiringi penulis dengan doa sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. viii

9

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii x xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Pembatasan Masalah... 4 C. Perumusan Masalah... 4 D. Tujuan Penelitian... 5 E. Manfaat Penelitian... 5 BAB II LANDASAN TEORI... 7 A. Tinjauan Pustaka... 7 B. Landasan Teori Wacana Gaya Bahasa x

11 BAB III METODE PENELITIAN A. Objek Penelitian B. Data dan Sumber Data C. Waktu Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Analisis Data F. Prosedur Penelitian G. Penyajian Hasil Analisis BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Pengelompokan gaya bahasa sarkasme dan gaya bahasa metafora pada wacana kolom Sorak Suporter surat kabar harian Solopos edisi Januari -Maret Pengelompokan Gaya Bahasa Sarkasme Pengelompokan Gaya Bahasa Metafora B. Peringkat gaya bahasa sarkasme pada wacana kolom Sorak Suporter surat kabar harian Solopos edisi Januari - Maret Gaya bahasa sarkasme agak kasar Gaya bahasa sarkasme kasar Gaya bahasa sarkasme sangat kasar C. Cara penulis membandingkan gaya bahasa metafora pada wacana kolom Sorak Suporter surat kabar harian Solopos edisi Januari-Maret xi

12 1. Membandingkan Kelompok dengan benda Membandingkan Kelompok dengan seseorang Membandingkan suatu tindakan dengan benda Membandingkan alat indra dengan benda Membandingkan tempat satu dengan tempat yang lain Membandingkan seseorang dengan tingkah laku Membandingkan seseorang dengan benda Membandingkan Kelompok dengan hewan Membandingkan tempat dengan perilaku D. Perbandingan dengan penelitian sebelumnya BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

13 ABSTRAK ANALISIS GAYA BAHASA SARKASME DAN GAYA BAHASA METAFORA PADA WACANA KOLOM SORAK SUPORTER HARIAN SOLOPOS EDISI JANUARI-MARET 2015 Eko Arif Rohman, A , Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015, 81 halaman Dalam media cetak terdapat beberapa wacana kolom, salah satunya kolom Sorak Suporter yang terdapat dalam halaman olahraga surat kabar harian Solopos. Kolom tersebut menyajikan SMS - SMS pembaca khususnya yang berhubungan dengan olahraga, namun dalam kolom tersebut bidang sepak bola paling mendominasi. SMS-SMS tersebut berisikan opini, kritik, saran maupun dukungan dari pembaca, ditujukan kepada individu maupun kelompok tertentu yang berhubungan dengan olahraga. Di dalam kolom Sorak Suporter, ditemukan banyak gaya bahasa namun sarkasme dan metafora lebih mendominasi dari gaya bahasa yang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengelompokan gaya bahasa sarkasme dan metafora, mengidentifikasi maksud sarkasme dan mengidentifikasi cara penulis membandingkan metafora pada wacana kolom Sorak Suporter surat kabar harian Solopos edisi Januari-Maret Prosedur penelitian adalah rangkaian tahap demi tahap kegiatan penelitiandari awal sampai akhir. Adapun tahap-tahap penelitian antara lain: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap penyusunan laporan. Dari analisis data yang dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut : gaya bahasa sarkasme dan metafora banyak dijumpai pada wacana kolom Sorak Suporter surat kabar harian Solopos edisi Januari-Maret Data gaya bahasa penelitian ini sebanyak 134 data yang terdiri dari, 5 kelompok gaya bahasa sarkasme, sedangkan untuk pengelompokan gaya bahasa metafora ditemukan 6 kelompok, peringkat gaya bahasa sarkasme antara lain gaya bahasa sarkasme agak kasar, gaya bahasa sarkasme kasar dan gaya bahasa sarkasme sangat kasar. Kemudian cara penulis membandingkan gaya bahasa metafora diantaranya membandingkan kelompok dengan benda, membandingkan kelompok dengan seseorang, membandingkan suatu tindakan dengan benda, membandingkan alat indra dengan benda, membandingkan tempat satu dengan yang lain, membandingkan seseorang dengan benda, membandingkan kelompok dengan hewan serta membandingkan tempat dengan perilaku. xiii