Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran. Perbandingan Membandingan dua besaran Perbandingan senilai Perbandingan berbalik nilai

Transkripsi

1 SILABUS MATEMATIKA Tim Penyusun : Alifiyanti Pulungan, Cindy Sandova, Eka Darmayanti, Laudia Jenisa Neprita, Nanda Arista, Nella Anjelina, Saidah, Wahyu Widi F, Yuliani Hassanah Satuan Pendidikan : SMP/MTs Kelas/Semester : VII (tujuh)/ 2(Genap) Alokasi waktu : 5 Jam pertemuan/minggu Kompetensi Inti : 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

2 3.9 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda) 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda) 4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai Perbandingan Membandingan dua besaran Perbandingan senilai Perbandingan berbalik nilai Mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan penggunaan konsep rasio atau perbandingan. Mengilustrasikan konsep perbandingan dan perbandingan dengan satuan berbeda Mencontohkan perbandingan dan perbandingan satuan berbeda dalam kehidupan sehari-hari Menyelesaikan perbandingan dan perbandingan satuan berbeda dalam kehidupan sehari-hari Mengumpulkan informasi tentang model matematika dari konsep perbandingan sebagai hubungan fungsional antara suatu besaran dengan besaran lain berbentuk perbandingan senilai, perbandingan berbalik nilai Mengumpulkan informasi mengenai strategi menyelesaikan masalah nyata yang melibatkan konsep perbandingan Menyajikan hasil pembelajaran perbandingan senilai dan berbalik nilai Memecahkan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai den berbalik nilai.

3 3. 11 Menganalisis Aritmatika Sosial (Penjualan,Potongan,Keuntungan, Kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, netto, tara) 4.11 Menyelesaikan masalah ber kaitan dengan aritmatika sosial (Penjualan, Potongan, Ke untungan, Kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, netto, tara) Aritmatika Sosial Harga penjualan dan pembelian Keuntungan dan kerugian Persentase untung dan rugi Diskon Pajak Bruto,tara dan netto Bunga Tunggal Mencermati kegiatan-kegiatan sehari-hari berkaitan dengan transaksi jual beli, kondisi untung, dan rugi Mencari hubungan antara harga jual, harga beli untung dan rugi Menyimpulkan defenisi harga jual,harga beli, untung dan rugi Mencermati cara menentukan diskon dan pajak dari suatu barang Mengamati konteks dalam kehidupan di sekitar yang terkait dengan bruto, neto, dan tara Menghubungkan antara bruto,tara dan netto Menyimpulkan defenisi bruto,tara dan netto Menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan bruto,tara dan netto Mengumpulkan informasi tentang cara melakukan manipulasi aljabar terhadap permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan artimetika sosial Menyajikan hasil pembelajaran tentang aritmetika sosial

4 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis 3.13 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis 4.13 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal 3.14 Menganalisis berbagai bangun datar (persegi, persegi panjang, belah ketupat, trapesium, jajargenjang dan layang-layang) dan segi tiga berdasarkan sisi, sudut dan Garis dan Sudut Garis Kedudukan garis Membagi garis Perbandingan ruas garis Pengertian sudut Jenis-jenis sudut Hubungan antar sudut Melukis sudut Bangun Datar (Segiempat) Jenis dan sifat-sifat bangun datar segi empat (persegi, persegi panjang, trapesium, belah ketupat, jajargenjang, Mencermati model gambar atau objek yang menyatakan titik, garis, bidang, atau sudut Mencermati permasalahan seharihari yang berkaitan dengan penerapan garis dan sudut Mencermati kedudukan dua garis, jenis-jenis sudut, hubungan antar sudut Mencermati sudut-sudut yang terbentuk dari dua garis yang dipotong oleh garis transversal Mencermati cara melukis dan membagi sudut menggunakan jangka Menyajikan hasil pembelajaran tentang garis dan sudut Memecahkan masalah yang berkaitan dengan garis dan sudut Mencermati benda disekitar siswa yang memiliki permukaan bangun datar segi empat (persegi, persegi panjang, trapesium, belah ketupat, jajargenjang, dan layang-layang) kemudian menumpulkan informasi mengenai sisi yang berhadapan, sejajar dan sama

5 hubungan antar sudut Menurunkan rumus untuk menentukan keliling dan luas segiempat (persegi, persegi panjang, belah ketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang) dan segitiga. dan layang-layang) Keliling dan luas persegi dan persegi panjang panjang. Menyelidiki sifat-sifat bangun datar segi empat dengan menggunakan penggaris dan busur untuk menambah informasi yang telah didapat pada kegiatan sebelumnya. Menarik kesimpulan dari hasil penyelidikan mengenai sifat-sifat bangun datar segi empat untuk mendefenisikan bangun datar segi empat (persegi, persegi panjang, trapesium, belah ketupat, jajargenjang, dan layang-layang) Mencermati benda di sekitar siswa yang memiliki permukaan bangun datar segiempat yaitu persegi dan persegi panjang, Misalnya buku tulis atau papan tulis Mengumpulkan informasi tentang panjang dan lebar dari persegi dan persegi panjang Menemukan rumus keliling dan luas persegi dan persegi panjang dari hasil pengamatan konsep persegi dan persegi panjang di LKS Menemukan keliling dan luas persegi dan persegi panjang dari informasi penjang dan lebar persegi dan persegi panjang yang telah dikumpulkan

6 Keliling dan luas Jajargenjang dan Trapesium Keliling dan luas belah ketupat dan layang-layang Menaksir luas bangun datar yang tak beraturan Bangun Datar (Segitiga) Pengertian segi segitiga Mencermati benda-benda di sekitar yang memiliki permukaan bangun datar segiempat yaitu jajargenjang dan trapesium menurut sifatnya Menemukan rumus keliling jajargenjang dan trapesium dengan cara mengukur panjang sisinya Menemukan luas jajargenjang dan trapesium dengan menggunakan luas persegi dan persegi panjang Mencermati benda-benda di sekitar yang memiliki permukaan bangun datar segiempat yaitu belah ketupat dan layang-layang menurut sifatnya Menemukan rumus keliling belah ketupat dan layanglayang dengan cara mengukur panjang sisinya Menemukan luas belah ketupat dan layang-layang dengan menggunakan luas persegi dan persegi panjang Mengumpulkan informasi tentang cara menaksir luas bangun datar tidak beraturan menggunakan pendekatan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan segiempat Mencermati benda di lingkungan sekitar berkaitan

7 Jenis-jenis dan sifat-sifat bangun datar segitiga Keliling dan luas dan segitiga Menaksir luas bangun datar yang tak beraturan dengan bentuk segitiga Menarik kesimpulan dari hasil pengamatan mengenai bangun datar segitiga Menyelidiki sifat-sifat bangun datar segi tiga dengan menggunakan penggaris dan busur Mengumpulkan informasi tentang unsur-unsur pada segitiga Mengumpulkan informasi tentang jenis, sifat dan karakteristik segitiga berdasarkan ukuran dan hubungan antar sudut dan sisi-sisi Mengumpulkan informasi tentang rumus keliling dan luas segitiga melalui pengamatan atau eksperimen Menemukan rumus keliling dan luas segitiga dari hasil pengamatan konsep persegi di LKS yang diberikan guru Mengumpulkan informasi tentang cara menaksir luas bangun datar tidak beraturan menggunakan pendekatan luas segitiga dan segiempat Menyajikan hasil pembelajaran tentang segiempat dan

8 3.16 Menganalisis antara data dengan cara penyajiannya (diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran) 4.14 Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran Penyajian data Jenis data Diagram garis Diagram batang Diagram lingkaran segitiga Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan segiempat dan segitiga Menelusuri data yang berada disekitar siswa Mencermati cara penyajian data dalam bentuk diagram garis, Menggambarkan data ke bentuk diagram batang Menganilisis data dalam bentuk diagram batang Mencermati penyajian data tentang informasi di sekitar yang disajikan dengan tabel, ataupun diagram dari berbagai sumber Mencermati cara penyajian data dalam bentuk diagram garis, dan diagram lingkaran Menggambarkan data ke bentuk diagram garis, dan diagram lingkaran Menganilisis data dalam bentuk diagram batang, garis, dan lingkaran