Tingkatan 4 Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam Dan Sumbangannya

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Tingkatan 4 Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam Dan Sumbangannya"

Transkripsi

1 Tingkatan 4 Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam Dan Sumbangannya 6.1 Kerajaan Khulafa al-rasyidin 1. Konsep Khalifah F1 Bererti pengganti dalam bahasa Arab F2 Sistem pemerintahan kerajaan Islam selepas kewafatan Nabi Muhammad s.a.w. F3 Pentadbiran diketuai oleh Khalifah F4 Bertanggungjawab memelihara kemuliaan agama Islam F5 Mengekalkan keharmonian dan kestabilan umat Islam 2. Maksud Baiah 3. Cara pemilihan Khalifah F1 Menjamin F1 Cara musyawarah pelantikan Khalifah Abu Bakar khalifah berkelayakan F2 Cadangkan satu nama sahaja dari Khalifah terdahulu dan berhemah Khalifah Umar al-khattab tinggi F3 Pemilihan dari beberapa orang calon Khalifah Uthman bin Affan F4 Pencalonan oleh sekelompok masyarakat Khalifah Ali bin Abu Talib 4. Syarat calon Khalifah F1 Lelaki merdeka F2 Beragama Islam F3 Berakhlak mulia F4 Mematuhi perintah Allah F5 F6 F7 F8 Sanggup melaksanakan hukum Allah Warak Sihat tubuh badan dan sempurna Bijak mentadbir 5. Tugas Khalifah F1 Segi sosial Menjaga kebajikan rakyat Memastikan kesejahteraan hidup rakyat Mengekalkan perpaduan ummah melalui musyawarah F2 Segi politik Memastikan kelicinan pentadbiran negara Mempertahankan negara daripada ancaman musuh Melantik dan melucutkan jawatan pegawai pentadbiran negara Memantapkan sistem perundangan Islam F3 Segi ekonomi Menguruskan kewangan, perbendaharaan negara dan Baitumal 6. Khalifah Abu Bakar al-siddiq Bersifat jujur Dipersetujui ramai 1

2 F3 H5 H6 H7 Sumbangannya Mengatasi masalah perpecahan umat Islam Akibat golongan murtad dan gerakan al-riddah yang enggan membayar zakat Berjaya mempertahankan Madinah dari ancaman Parsi dan Rom Timur Menghantar panglima perang Khalid al-walid ke Iraq dan Usman bin Zaid ke Ghassan menentang Parsi Membahagikan Tanah Arab kepada 10 wilayah Memperkenalkan bayaran gaji untuk tentera melalui rampasan harta perang, undang-undang tanah dan hak golongan Mawali Mengumpulkan tulisan al-quran pada batu, kayu, tulang dan kulit binatang 7. Khalifah Umar bin al-khattab Bersifat berani, tegas dan berterus terang Dipersetujui para sahabat dan orang ramai F3 Sumbangannya Menubuhkan Majlis Syura yang dianggotai wakil golongan Muhajirin dan Ansar Membahagikan jajahan takhluk Islam kepada wilayah Melantik wali atau gabenor sebagai ketua pentadbir awam dan panglima tentera Menubuhkan jabatan seperti Jabatan Tentera, Jabatan Polis H5 Mengekalkan salah laku oleh hakim F4 Sumbangan bidang sosial Menyediakan tempat pembelajaran di masjid Menjadikan tahun Hijrah sebagai titik permulaan kalendar Islam F5 Menyusun sistem ketenteraan Membentuk tentera tetap dan tentera sukarela Tentera tetap diberikan gaji dan pakaian seragam Markas tentera dibina di bandar utama Kubu pertahanan dibina di sempadan menghadap negara musuh seperti di Madinah, Kufah, Fustat dan Basrah F6 Mempertingkatkan ekonomi Membina terusan dan tali air untuk menambahkan hasil pertanian Empangan Abu Musa di Basrah dan Terusan Amirul Mukminin Rakyat digalakkan meneroka tanah baru untuk pertanian Cukai jizyah terhadap golongan zimmi H5 Cukai kharaj berdasarkan jenis tanaman dan kesuburan tanah H6 Baitumal didirikan bagi mengawal aliran masuk pendapatan negara melalui sistem jizyah dan kharaj 8. Khalifah Uthman bin Affan Terkenal sebagai hartawan yang dermawan, bersifat lemah lembut, bertolak ansur dan mempunyai sikap simpati yang tinggi Digelar Zun Nurain kerana mengahwini dua puteri Nabi Muhammad s.a.w. Melalui Majlis Syura 2

3 F3 Sumbangannya Meluaskan wilayah Islam sehingga ke Samarkand Membina angkatan tentera laut pertama dalam sejarah Islam Meningkatkan ekonomi negara Jizyah kepada penduduk bukan Islam diteruskan untuk sumber pendapatan 9. Khalifah Ali bin Abu Talib Sifat kepahlawanan dan tegas Disokong oleh suara terbanyak F3 Sumbangannya Menyelesaikan masalah perhubungan masyarakat Undang-undang Islam Mementingkan kestabilan dan keharmonian negara Terbukti ketika Perang Siffin H5 Mengukuhkan pertahanan dengan membina markas tentera di Parsi dan sempadan Suria F4 Kesan kematian Berakhir pemilihan khalifah cara syura Bermula sistem warisan Tamat Khalifah al-rashidin Bermula Zaman Bani Umaiyah 6.2 Kerajaan Bani Umaiyah 10. Pembentukan kerajaan Bani Umaiyah F1 Diasaskan oleh Muawiyah bin Abu Sufyan F2 Dua tahap iaitu berpusat di Damsyik pada M dan berpusat di Cordova dan ibu kotanya di Andalusia pada M 11. Sebab kejatuhan kerajaan Bani Umaiyah F1 Golongan Mawali iaitu bangsa Parsi dan Barbar menganggap telah didiskriminasikan F2 Tidak senang hati kerana tidak mendapat jawatan F3 Dikenakan cukai yang lebih tinggi berbanding orang Arab Islam F4 Khalifah terakhir mengabaikan tanggungjawab terhadap rakyat F5 Mengabaikan ajaran Islam yang membangkitkan kemarahan rakyat F6 Pemilihan khalifah mengikut sistem warisan ditentang golongan Syiah dan Khawarij 12. Sumbangan kerajaan Bani Umaiyah tahap pertama F1 Segi politik Empat aspek sistem pentadbiran Bani Umaiyah Pertama sistem Khalifah, pelantikan Khalifah sebagai ketua pemerintahan Kedua sistem wazarah, pelantikan wazir untuk mengetuai kerajaan pusat Gabenor mengetuai pentadbiran wilayah H5 Ketiga sistem urus setia H6 Membahagikan urusan pentadbiran kepada beberapa bahagian iaitu bahagian surat menyurat, bahagian cukai, bahagian ketenteraan, bahagian 3

4 H7 H8 F2 F3 F4 F5 polis dan bahagian kehakiman Keempat sistem hijabah, seseorang pegawai ditugaskan memeriksa orang yang mahu menemui Khalifah, mengawal keselamatan Khalifah Penubuhan empat jabatan iaitu Jabatan Cukai, Jabatan Surat, Jabatan Urusan Am dan Jabatan Urusan Cap Mohor Pemerintahan Segi pertahanan Sistem ketenteraan diperkemas Diwanul Junadi ditubuhkan untuk pertahanan negara Segi pengetahuan Kelahiran ilmuan Kota Barrah dikenali sebagai pusat pengajaran dan penyebaran ilmu Bahasa Arab dijadikan bahasa rasmi Ilmuan agama Segi kesihatan Pembinaan hospital Pembinaan hospital penyakit kusta Ibn al-nafis pakar bedah Damsyik menghasilkan buku pembedahan dan rawatan selepas pembedahan Segi perundangan Hakim mengenakan hukuman berdasarkan ijtihad Ijtihad menggunakan keupayaan berfikir Ijmak kesepakatan ulama yang berijtihad Hakim mesti adil dalam penghakiman 13. Sumbangan kerajaan Bani Umaiyah tahap kedua F1 Segi pendidikan Pusat pengajian tinggi di Cordova Al-Hakam II mengasaskan perpustakaan Pembinaan pusat penterjemahan Cordova dianggap sebagai pusat kegemilangan H5 Cordova menjadi jambatan kepada masyarakat Eropah H6 Orang Islam menimba ilmu daripada karya Eropah F2 Segi seni bina Binaan Masjid Cordova Kubah masjid Cordova beralaskan kayu berukir F3 Segi ekonomi Penubuhan Baitumal Sumber pendapatan kerajaan dari Kharaj (cukai tanah), Jizyah (cukai perlindungan), Ghanimah (harta rampas peperangan) Kemajuan pertanian dengan membina Penyelidikan benih yang berkualiti H5 Sistem saliran 6.3 Kerajaan Bani Abbasiyah 14. Pembentukan kerajaan Bani Abbbasiyah F1 Mengamalkan sistem warisan F2 Sistem monarki 15. Sumbangan Bani Abbasiyah F1 Pembinaan pusat intelektual 4

5 F2 F3 F4 F5 F6 Pembinaan baitulhikmah Kegiatan penulisan mengikut tahap Ulama terlibat dalam penulisan Terjemahkan daripada bahasa Sanskrit, Suriani dan Yunani Orang Islam bukan sahaja menterjemah malah mencipta dan membuat pembaharuan dalam karya penterjemahan Menghuraikan, penambahbaikan, memuatkan keterangan dan ulasan dalam karya Berlaku Zaman Renaissance di Eropah Memelihara warisan ilmu daripada terkubur 6.4 Kerajaan Turki Uthmaniyah 16. Pembentukan Turki Uthmaniyah F1 Uthman ialah amir atau gabenor Saljuk bagi kawasan sebelah barat Anatolia F2 Uthman berjaya menumpaskan tentera Byzantine F3 Kemenangan ini menyebabkan ramai ghazi F4 Membentuk kerajaan dan menjadikan Busra sebagai ibu negeri 17. Sumbangan kerajaan Uthmaniyah F1 Perluasan kuasa Murad I dan Bayezid I menguasai kawasan selatan Balkan Mehmed II menawan Istanbul, ibu negeri Rom Timur F2 Sistem perundangan Diperkenalkan oleh Suleiman 1 Tanpa mengenal bangsa dan agama F3 Sektor ekonomi Kedudukan geografi Istanbul Jalinan perdagangan meliputi pelabuhan Laut Tengah F4 Segi sosial Berlaku mobiliti sosial yang luas di Eropah F5 Segi ilmu pengetahuan Sistem pendidikan berpengaruh Penulisan ensaiklopedia 18. Faktor penyebaran Islam ke Eropah F1 Tentera Islam Tentera zaman Uthmaniyah mempunyai semangat ghazi Semangat kepahlawanan Bersungguh-sungguh memperluaskan kawasan ke Eropah Sistem ketenteraan Uthmaniyah tersusun F2 Kejatuhan kerajaan Byzantine F3 Institusi gereja Greek Ortodoke hancur F4 Dasar politik dan hubungan keagamaan kerajaan Uthmaniyah F5 Dasar sosial Islam Berasaskan kecemerlangan individu dan bukan keturunan Pembinaan sekolah, rumah sakit dan kawasan perdagangan demi rakyat 5

6 6.5 Perkembangan Tamadun Islam Dengan Tamadun Lain 19. Cara pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain F1 Perdagangan dan perniagaan Penguasaan Islam terhadap Teluk Parsi Membolehkan perdagangan jarak jauh laut Orang Islam telah menetap dan berdagang di Canton F2 Hubungan diplomatik Kerajaan Uthmaniyah menghantar kumpulan peneroka ke utara Selat Gibraltar Membuat hubungan diplomatik dengan kawasan tersebut Berlaku pemahaman secara aman antara orang Islam dan bukan Islam F3 Penaklukan atau ketenteraan Memperluaskan kawasan dan penyebaran Islam melalui ekspedisi ketenteraan Penaklukan Iraq dan Iran Penaklukan Mesir dan Afrika F4 Pertembungan kebudayaan Bahasa Arab menjadi bahasa utama di Sepanyol Lahir golongan Mozarab F5 Pertembungan intelektual Antara ahli fikir Islam dengan bukan Islam Ilmuwan Islam mendalami keilmuan tamadun Eropah 20. Kesan pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain F1 Keagamaan Sistem perundangan berdasarkan al-quran dan hadis Islam tidak menghapuskan cara hidup F2 Politik Wujud masyarakat Islam Cina F3 Ekonomi Perluasan kuasa membolehkan orang Islam menguasai perdagangan Pusat ekonomi Islam meliputi Aden, Siraf, Basra, Iskandariah dan Istanbul F4 Kebudayaan Golongan dikenali sebagai golongan Mudejar F5 Ilmu pengetahuan Penubuhan Baitulhikmah sebagai perpustakaan Peningkatan aktiviti penterjemahan F6 Cendekiawan Cendekiawan Islam mengutamakan proses pengumpulan maklumat dan teks penulisan cendekiawan Melahirkan cendekiawan Islam dalam setiap bidang keilmuan F7 Bidang matematik dan astronomi F8 Pemikiran politik dan undang-undang Al-Farabi Menghasilkan beberapa karya undang-undang dan pemikiran politik F9 Ilmu mantik dan falsafah Islam Ibn Sina, al-kindi Perkembangan pemikiran usuluddin, falsafah sains F10 Kesenian Islam 6

7 F11 F12 Kesusasteraan Penulis puisi dan novel Omar Khayyan menulis tentang Rubaiyah Pengembara Tulisan Ibn Battuta menjadi rujukan kesejahteraan hingga ke hari ini 7

BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA SEJARAH TINGKATAN 4 SOALAN DAN JAWAPAN BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA Tajuk : Khalifah Salan Struktur Selepas Nabi Muhammad s.a.w wafat pada tahun 632 M, sistem pemerintahan kerajaan

Lebih terperinci

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab 6 PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA 6 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai

Lebih terperinci

1 Selepas pemerintahan Khulafa al-rasyidin, pentadbiran kerajaan Islam seterusnya telah dilaksanakan oleh kerajaan Bani Umaiyah.

1 Selepas pemerintahan Khulafa al-rasyidin, pentadbiran kerajaan Islam seterusnya telah dilaksanakan oleh kerajaan Bani Umaiyah. BAB 6 TINGKATAN 4 ITEM STRUKTUR Selepas pemerintahan Khulafa al-rasyidin, pentadbiran kerajaan Islam seterusnya telah dilaksanakan oleh kerajaan Bani Umaiyah. (a) Namakan pusat pentadbiran kerajaan Bani

Lebih terperinci

Zaman Rasulullah s.a.w

Zaman Rasulullah s.a.w 1 PENGENALAN 2 BAB PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM BAB 3 PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM (BHG 1) Dibahagikan kepada TIGA peringkat: 1. Zaman Awal zaman Rasulullah s.a.w dan Khulafa al-rasyidin 2. Zaman Pertengahan

Lebih terperinci

2.1 APAKAH SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL SIDDIQ

2.1 APAKAH SUMBANGAN KHALIFAH ABU BAKAR AL SIDDIQ PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA 1.0 PERLAKSANAAN SISTEM KHALIFAH ISLAM 1.1 APAKAH MAKSUD KONSEP KHALIFAH 1.1.1 Khalifah dalam bahasa Arab bererti pengganti. Dalam konteks tersebut pengganti

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai

Lebih terperinci

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting Soalan 1 berdasarkan petikan di bawah Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting 1. Petikan diatas merujuk

Lebih terperinci

PENGENALAN. 3 Perkembangan Tamadun Islam. Menjelaskan Tamadun awal. 3.2 Tamadun Zaman. Awal. Pertengahan 3.3 Tamadun Islam Zaman Kontemporari

PENGENALAN. 3 Perkembangan Tamadun Islam. Menjelaskan Tamadun awal. 3.2 Tamadun Zaman. Awal. Pertengahan 3.3 Tamadun Islam Zaman Kontemporari 1 Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM PENGENALAN 2 Hasil Pembelajaran Menjelaskan Tamadun awal Kandungan 3 Perkembangan Tamadun Islam 3.1 Tamadun Zaman Awal 3.2 Tamadun Zaman Pertengahan

Lebih terperinci

CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 09/07/2013

CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 09/07/2013 1 PENGENALAN 2 Hasil Pembelajaran Kandungan Menjelaskan Tamadun awal 3 Perkembangan Tamadun Islam 3.1 Tamadun Zaman Awal 3.2 Tamadun Zaman Pertengahan 3.3 Tamadun Islam Zaman Kontemporari Maruwiah Ahmat

Lebih terperinci

T A M A D U N I S L A M

T A M A D U N I S L A M T A M A D U N I S L A M Minggu Ketiga 1 1 PENDEKATAN PENGURUSAN RASULULLAH S.A.W. DALAM MEMBENTUK MASYARAKAT MADANI Pertama : Fokus tehadap Pembinaan Sumber Terunggul. Melalui penekanan terhadap pandangan

Lebih terperinci

ZAMAN KHULAFA AR-RASHIDIN ZAMAN KHULAFA AR-RASHIDIN ZAMAN KHULAFA AR-RASHIDIN ZAMAN KHULAFA AR-RASHIDIN IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN 05/07/2013

ZAMAN KHULAFA AR-RASHIDIN ZAMAN KHULAFA AR-RASHIDIN ZAMAN KHULAFA AR-RASHIDIN ZAMAN KHULAFA AR-RASHIDIN IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN 05/07/2013 PENDAHULUAN 2 Hasil Pembelajaran Kandungan Maruwiah Ahmat IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN Menerangkan perkembangan tamadun zaman: Nabi Muhammad SAW Khulafa al-rashidin Bani Umayyah (Damsyik) 2. Perkembangan

Lebih terperinci

TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA. minggu ke 6

TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA. minggu ke 6 TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA minggu ke 6 PERKARA YANG AKAN DIPELAJARI Perkembangan Masyarakat Islam Zaman Khulafa al-rasyidin 2 PERKEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM ZAMAN KHULAFA AR-RASYIDIN

Lebih terperinci

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2 KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2 NAMA: KELAS: KBM 2 CAWANGAN: MUKA DEPAN ARAHAN KEPADA CALON 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas.

Lebih terperinci

BAHAGIAN A (40 MARKAH)

BAHAGIAN A (40 MARKAH) Bahagian : Sirah dan Tamadun Islam Tajuk : PENYEBARAN ISLAM ZAMAN ABBASIYYAH BAHAGIAN A (40 MARKAH) Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Bulatkan jawapan yang tepat dalam

Lebih terperinci

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3 KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3 NAMA: KELAS: KBM 3 CAWANGAN: MUKA DEPAN ARAHAN KEPADA CALON 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas.

Lebih terperinci

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU) NO. SOALAN Pengetahuan Kefahaman Aplikasi Pencapaian Kepujian Cemerlang BORANG JSU TINGKATAN 4 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI BANDAR SRI PERMAISURI 56000 KUALA LUMPUR PANITIA SEJARAH JADUAL

Lebih terperinci

CONTOH SOALAN IDA 152

CONTOH SOALAN IDA 152 CONTOH SOALAN IDA 152 BAHAGIAN A 1. Apakah faktor UTAMA kemajuan tamadun Islam? A Akidah Islam B Pemerintah Islam C Tentera Islam D Undang-undang Islam 2. Apakah dua sumber UTAMA tamadun Islam? A Al-Quran

Lebih terperinci

SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM 1 INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI

SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM 1 INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM 1 INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI PENDIDIKAN ISLAM PADA ZAMAN KHULAFA RASHIDIN DAN OBJEKTIF PENDIDIKAN INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI PENGENALAN RINGKAS Pada zaman baginda

Lebih terperinci

PENDAHULUAN PENDAHULUAN PENDAHULUAN KERAJAAN UMAYYAH DI DAMSYIK KERAJAAN UMAYYAH DI DAMSYIK IDA152 ISLAM DAN PERADABAN 07/07/2013.

PENDAHULUAN PENDAHULUAN PENDAHULUAN KERAJAAN UMAYYAH DI DAMSYIK KERAJAAN UMAYYAH DI DAMSYIK IDA152 ISLAM DAN PERADABAN 07/07/2013. PENDAHULUAN 2 Hasil Pembelajaran Menerangan pencapaian dan kecemerlangan peradaban Islam pada zaman Umayyah Andalus dan Abbasiyah. Kandungan Zaman Kecemerlangan Peradaban Islam: Umayyah (Damsyik) (Umar

Lebih terperinci

PENDAHULUAN. Menerangan pencapaian dan kecemerlangan peradaban Islam pada zaman Umayyah Andalus dan Abbasiyah. Zaman Kecemerlangan Peradaban Islam:

PENDAHULUAN. Menerangan pencapaian dan kecemerlangan peradaban Islam pada zaman Umayyah Andalus dan Abbasiyah. Zaman Kecemerlangan Peradaban Islam: Maruwiah Ahmat IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN PENDAHULUAN 2 Hasil Pembelajaran Menerangan pencapaian dan kecemerlangan peradaban Islam pada zaman Umayyah Andalus dan Abbasiyah. Kandungan Zaman Kecemerlangan

Lebih terperinci

BAB 20: KERAJAAN KHULAFA AR-RASYIDIN

BAB 20: KERAJAAN KHULAFA AR-RASYIDIN BAB 20: KERAJAAN KHULAFA AR-RASYIDIN Khulafa Ar-Rasyidin Khulafa Ar-Rasyidin atau Khulafa Ar-Rasyidun (jamak kepada Khalifatur Rasyid) bererti wakil-wakil atau khalifah-khalifah yang benar atau lurus.

Lebih terperinci

Nama : Tingkatan : Sekolah : BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA TAHAP PENGUASAAN. Cemerlang Baik Sederhana. Tamadun Indus Tamadun Hwang Ho

Nama : Tingkatan : Sekolah : BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA TAHAP PENGUASAAN. Cemerlang Baik Sederhana. Tamadun Indus Tamadun Hwang Ho BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA SUB TAJUK Tamadun Indus Tamadun Hwang Ho TAMADUN INDUS 1. Namakan bandar terancang dalam tamadun Indus 2. Nyatakan ciri-ciri bandar terancang tamadun Indus Ciri-ciri

Lebih terperinci

PENDAHULUAN. Menerangan pencapaian dan kecemerlangan peradaban Islam pada zaman Umayyah di Damsyik dan Andalus.

PENDAHULUAN. Menerangan pencapaian dan kecemerlangan peradaban Islam pada zaman Umayyah di Damsyik dan Andalus. 1 Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM PENDAHULUAN 2 Hasil Pembelajaran Menerangan pencapaian dan kecemerlangan peradaban Islam pada zaman Umayyah di Damsyik dan Andalus. Kandungan 3. Perkembangan

Lebih terperinci

SIJIL PENGAJIAN UGAMA ISLAM

SIJIL PENGAJIAN UGAMA ISLAM SIJIL PENGAJIAN UGAMA ISLAM WS 713 SEJARAH TAMADUN ISLAM MINGGU 3 Pensyarah: Ustazah Dr Nek Mah Bte Batri PhD Pendidikan Agama Islam (UMM) PhD- Fiqh Sains & Teknologi Malaysia PENGERTIAN KHULAFA RASYIDIN

Lebih terperinci

PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN

PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN PRINSIP PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN ISLAM Dasar ini jelas bagi melahirkan negara dan ummah yang direhai oleh Allah ASAS FALSAFAH DAN PRINSIP PEMERINTAHAN SERTA PENTADBIRAN ISLAM: 1. Mentauhidkan Allah

Lebih terperinci

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA 1. TAMADUN INDUS - CIRI-CIRI TAMADUN INDUS - SUMBANGAN TAMADUN INDUS 2. TAMADUN HWANG HO - CIRI-CIRI TAMADUN HWANG HO - SUMBANGAN TAMADUN HWANG HO BAB 2 PENINGKATAN

Lebih terperinci

PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA

PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA Soalan dan Jawapan yang tuntas. Untuk murid Prestasi

Lebih terperinci

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 1 Item Objektif M.S. 118 1. Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. Madinah Tidak aman Pelbagai kaum tidak bersatu

Lebih terperinci

Dapatkan Skema di

Dapatkan Skema di Sejarah Kertas 2 April/Mei 2011 2 ½ jam Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com NAMA:... Tingkatan :... BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Lebih terperinci

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B)

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B) Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PELAJARAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set B) Sejarah

Lebih terperinci

TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA. minggu ke 7

TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA. minggu ke 7 TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA minggu ke 7 PERKARA YANG AKAN DIPELAJARI Perkembangan Masyarakat Islam selepas Zaman Khulafa al-rasyidin 2 PERKEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM SELEPAS

Lebih terperinci

LEMBAGA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN ISLAM PEPERIKSAAN BERSAMA PENDIDIKAN AGAMA MENENGAH 4 TAHUN 2013 SEJARAH ISLAM. Tarikh: Ahad, 8 Disember 2013

LEMBAGA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN ISLAM PEPERIKSAAN BERSAMA PENDIDIKAN AGAMA MENENGAH 4 TAHUN 2013 SEJARAH ISLAM. Tarikh: Ahad, 8 Disember 2013 LEMBAGA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN ISLAM PEPERIKSAAN BERSAMA PENDIDIKAN AGAMA MENENGAH 4 TAHUN 2013 SEJARAH ISLAM Tarikh: Ahad, 8 Disember 2013 Masa: 2 jam ARAHAN KEPADA CALON 1. Kertas soalan ini mengandungi

Lebih terperinci

SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM I

SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM I SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM I NOTA RUJUKAN BAGI PERINGKAT DIPLOMA INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI BAGI PEMBELAJARAN: PENDIDIKAN ISLAM PADA ZAMAN KHULAFA UR RASHIDIN DAN OBJEKTIF PENDIDIKAN 1 SEJARAH PENDIDIKAN

Lebih terperinci

PENGENALAN PENDAHULUAN CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 23/06/2013 PEMBAHAGIAN NILAI DEFINISI NILAI: ISI KANDUNGAN: PERSAMAAN NILAI ANTARA TAMADUN

PENGENALAN PENDAHULUAN CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 23/06/2013 PEMBAHAGIAN NILAI DEFINISI NILAI: ISI KANDUNGAN: PERSAMAAN NILAI ANTARA TAMADUN 1 PENGENALAN 2 Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN & TAMADUN ISLAM HASIL PEMBELAJARAN Menerangkan Konsep Tamadun Islam dan Sumbangannya Kepada Tamadun Dunia Menjelaskan Perkembangan dan Pengaruh Islam di

Lebih terperinci

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut: Sejarah (940) PRESTASI KESELURUHAN Pada tahun ini, bilangan calon yang menduduki peperiksaan mata pelajaran ini ialah 24 249 orang. Peratusan calon yang lulus penuh dalam mata pelajaran ini ialah 58.30%

Lebih terperinci

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri. LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 4 1 I t e m O b j e k t i f M.S. 100 1. Apakah faktor keruntuhan empangan Maarib di Sabak pada tahun 300 Masihi? I Banjir besar III Kejatuhan kerajaan II Kelalaian pemimpin

Lebih terperinci

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos 2014 2 ½ Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH

Lebih terperinci

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1 Bab 1: 1 BAB 1 PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN Bab 1: 2 Hasil Pembelajaran Setelah mengikuti bab ini, pelajar dapat: Menjelaskan konsep dan ciri-ciri sebuah tamadun. Menerangkan hubungan tamadun dengan agama,

Lebih terperinci

SEJARAH SPM 1249/2 (Set A)

SEJARAH SPM 1249/2 (Set A) Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PENDIDIKAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set A) Sejarah

Lebih terperinci

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19 Tingkatan 2 Sejarah Bab 4 : Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Sebelum Kesultanan Brunei tidak campur tangan dalam pentadbiran

Lebih terperinci

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD8013 Sejarah Pendidikan Islam I (Minggu 2)

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD8013 Sejarah Pendidikan Islam I (Minggu 2) DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM WD8013 Sejarah Pendidikan Islam I (Minggu 2) PENSYARAH: Ustazah Dr Nek Mah Batri PhD Pendidikan Agama Islam (UMM) PhD Fiqh Sains & Teknologi (UTM) Silibus 1. Tujuan dan matlamat

Lebih terperinci

SPARTA ATHENS CORINTH

SPARTA ATHENS CORINTH LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 2 1 Item Objektif M.S 39 1. Senarai berikut menunjukkan negara-negara kota dalam tamadun Yunani. SPARTA ATHENS CORINTH Apakah masalah yang sering berlaku antara negara kota

Lebih terperinci

(a) Nyatakan bentuk penentangan yang dilakukan oleh orang Arab Quraisy terhadap dakwah Islamiyah di Makkah.

(a) Nyatakan bentuk penentangan yang dilakukan oleh orang Arab Quraisy terhadap dakwah Islamiyah di Makkah. SEJARAH TINGKATAN 4 SOALAN DAN JAWAPAN BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH Tajuk : Hijrah Salan Struktur Oleh sebab penyebaran dakwah Islamiyah di Makkah menghadapi pelbagai rintangan dan mendapat tentangan

Lebih terperinci

19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M

19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M 1 0 Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M 0 Merupakan perlembagaan bertulis pertama di dunia 0 Mengandungi 47 fasal yang terbahagi dua. 0 23 fasal tersebut membicarakan tentang hubungan umat

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014 SULIT 1249/2 Nama: Tingkatan: 5 KOLEJ YAYASAN SAAD MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Lebih terperinci

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN 4

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN 4 MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN 4 Objektif Modul Menguasai tajuk fokus SPM 2011 Mengaplikasi kaedah membuat nota yang efektif Memupuk budaya belajar gaya belajar sejarah Melahirkan murid yang

Lebih terperinci

PENGENALAN CTU261 5/18/2014. Fatimah Hamrie 1 CTU 261 ISLAM DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR

PENGENALAN CTU261 5/18/2014. Fatimah Hamrie 1 CTU 261 ISLAM DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR 1 FATIMAH HAMRIE CTU 261 ISLAM DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR PENGENALAN 2 HASIL PEMBELAJARAN Menjelaskan konsep bandar menurut sarjana Islam. Menghuraikan perancangan dan perlaksanaan pembangunan bandar

Lebih terperinci

KERAJAAN KHULAFA AL-RASYIDIN KERAJAAN BANI UMAYYAH

KERAJAAN KHULAFA AL-RASYIDIN KERAJAAN BANI UMAYYAH PERINGKAT PEMERINTAHAN 1 KERAJAAN KHULAFA AL-RASYIDIN KERAJAAN BANI UMAYYAH PENUBUHAN KJAAN BANI UMAYYAH MUAWIYYAH B ABI SUFIAN PENGASAS KERAJAAN BANI UMAYYAH berpusat di SYAM -Nama Umayyah diambil dari

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab BAB 4 KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. BAB 4 : KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK 1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. Apakah rumusan yang dapat dibuat daripada gambar rajah tersebut? A

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus

Lebih terperinci

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD7023 Sejarah Tamadun Islam II (Minggu 3)

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD7023 Sejarah Tamadun Islam II (Minggu 3) DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM WD7023 Sejarah Tamadun Islam II (Minggu 3) PENSYARAH: Ustazah Dr Nek Mah Batri PhD Pendidikan Agama Islam (UMM) PhD Fiqh Sains & Teknologi (UTM) Silibus - Pertembungan Antara Tamadun

Lebih terperinci

PENDAHULUAN PENDAHULUAN. Zaman Pertengahan. ZAMAN PERTENGAHAN - Umayyah. ZAMAN PERTENGAHAN - Umayyah CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 13/07/2013

PENDAHULUAN PENDAHULUAN. Zaman Pertengahan. ZAMAN PERTENGAHAN - Umayyah. ZAMAN PERTENGAHAN - Umayyah CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 13/07/2013 1 PENDAHULUAN 2 Hasil Pembelajaran Menerangan pencapaian dan kecemerlangan peradaban Islam pada zaman Umayyah di Damsyik dan Andalus. Kandungan 3. Perkembangan Tamadun Islam 3.2 Tamadun Zaman Pertengahan

Lebih terperinci

Definisi Etika TAJUK 4 : ETIKA ISLAM DALAM SAINS & TEKNOLOGI. Etika Islam Dalam Sains & Teknologi

Definisi Etika TAJUK 4 : ETIKA ISLAM DALAM SAINS & TEKNOLOGI. Etika Islam Dalam Sains & Teknologi TAJUK 4 : ETIKA ISLAM DALAM SAINS & TEKNOLOGI Etika Islam Dalam Sains & Teknologi 4.1 Pengenalan Etika Maksud Etika Asas Etika Islam 4.2 Kepentingan Etika Islam Dalam Sains dan Teknologi Kepentingan Etika

Lebih terperinci

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK,

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut

Lebih terperinci

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SULIT 1249/2 SULIT 1 1249/2 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos 2007 2 ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN

Lebih terperinci

MEMAHAMI KEPERLUAN SUKATAN PELAJARAN (SP) DAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN (HSP)

MEMAHAMI KEPERLUAN SUKATAN PELAJARAN (SP) DAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN (HSP) MEMAHAMI KEPERLUAN SUKATAN PELAJARAN (SP) DAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN (HSP) Oleh; Ahmad Salehee Abdul (SMK ABI, Kangar, Perlis) Saidah Ahmad (SMK Tun Fatimah, J.B. ) Apakah SP dan HSP? ialah satu kerangka

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA BAB 4 KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun

Lebih terperinci

SULIT NAMA:... Tingkatan :... SULIT Sejarah Kertas 2 Ogos 2009 2 ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN

Lebih terperinci

PENGENALAN ISI KANDUNGAN: HASIL PEMBELAJARAN. 1. Persamaan nilai antara tamadun 2. Interaksi antara tamadun 3. Faktor interaksi

PENGENALAN ISI KANDUNGAN: HASIL PEMBELAJARAN. 1. Persamaan nilai antara tamadun 2. Interaksi antara tamadun 3. Faktor interaksi 1 Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN & TAMADUN ISLAM PENGENALAN 2 HASIL PEMBELAJARAN Menerangkan Konsep Tamadun Islam dan Sumbangannya Kepada Tamadun Dunia Menjelaskan Perkembangan dan Pengaruh Islam di

Lebih terperinci

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN 5.1 PENGENALAN Wakaf sebagai sebuah institusi sosioekonomi telah dibangunkan dan berkembang sehingga berfungsi sebagai sumber pembiayaan dalam pembangunan masyarakat Islam.

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu

Lebih terperinci

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda. 1 BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda Gambar 1 Nyatakan dua kepentingan roda dalam kehidupan seharian

Lebih terperinci

BAB 2 PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM IV

BAB 2 PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM IV BAB 2 PERKEMBANGAN PERADABAN ISLAM IV Maruwiah Ahmat IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN PENDAHULUAN 2 Hasil Pembelajaran Menerangkan pencapaian dan kecemerlangan peradaban Islam pada zaman Umayyah Andalus dan

Lebih terperinci

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN 4

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN 4 SEKOLAH ALAM SHAH PRESINT 1 62520, PUTRAJAYA WILAYAH PERSEKUTUAN Objektif Modul Menguasai tajuk fokus SPM 2011 Mengaplikasi kaedah membuat nota yang efektif Memupuk budaya belajar gaya belajar sejarah

Lebih terperinci

T A M A D U N I S L A M. Ekonomi Islam. Sesi Ke-Tujuh

T A M A D U N I S L A M. Ekonomi Islam. Sesi Ke-Tujuh Sijil Pengajian Ugama Al-Zuhri T A M A D U N I S L A M Ekonomi Islam Sesi Ke-Tujuh 1 SUMBER BAITUL MAL HARTA MASYARAKAT HARTA NEGARA HARTA UMUM 1- ZAKAT FITRAH 2- ZAKAT HARTA 3- SEDEKAH 4- WAKAF 1- HARTA

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai

Lebih terperinci

Bincangkan Sistem Pembesar di China pada abad ke 16 hingga ke 18. (20M)

Bincangkan Sistem Pembesar di China pada abad ke 16 hingga ke 18. (20M) Bincangkan Sistem Pembesar di China pada abad ke 16 hingga ke 18. (20M) A. PENGENALAN 1. Sistem pembesar di negara China masih mengamalkan sistem feudal.golongan pembesar ialah pegawai-pegawai kerajaan

Lebih terperinci

Nyatakan teori-teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara dan huraikan bukti-bukti yang dikemukakan oleh sejarawan bagi menyokong teori mereka itu.

Nyatakan teori-teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara dan huraikan bukti-bukti yang dikemukakan oleh sejarawan bagi menyokong teori mereka itu. SEJARAH TINGKATAN 4 SOALAN DAN JAWAPAN BAB 7 : ISLAM DI ASIA TENGGARA Tajuk : Kedatangan Islam ke Asia Tenggara. Salan Esei Nyatakan teri-teri kedatangan Islam ke Asia Tenggara dan huraikan bukti-bukti

Lebih terperinci

Tingkatan 4 Bab 2: Peningkatan Tamadun

Tingkatan 4 Bab 2: Peningkatan Tamadun Tingkatan 4 Bab 2: Peningkatan Tamadun 2.1 Latar Belakang Tamadun 1. Latar belakang pembentukan Yunani F1 Penempatan manusia di negara kota atau polis F2 Negara kota ialah gabungan beberapa kampung dan

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran

Lebih terperinci

Dapatkan Skema di

Dapatkan Skema di NAMA :... Tingkatan :... SULIT Sejarah Kertas 1 April 2011 1 jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN

Lebih terperinci

PERJANJIAN HUDAIBIYAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

PERJANJIAN HUDAIBIYAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID PERJANJIAN HUDAIBIYAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID BAGAIMANA BERMULA? Tahun 628M Apabila orang islam bercadang menziarahi Makkah Kota Makkah sangat penting keranan letaknya Kaabah yang menjadi pusat

Lebih terperinci

SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011

SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011 SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011 1 P a g e Tajuk : Pendidikan (T4 Bab 2) 1 (a) Apakah tujuan pendidikan di (i) Sparta (ii) Athens (iii) Rom (iv) India (iv) China Apakah bidang yang diberi tumpuan

Lebih terperinci

CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 02/07/2013

CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 02/07/2013 1 PENGENALAN 2 Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM Hasil Pembelajaran Menjelaskan Tamadun awal Kandungan 3 Perkembangan Tamadun Islam 3.1 Tamadun Zaman Awal 3.2 Tamadun Zaman Pertengahan

Lebih terperinci

PENGENALAN. 3 Perkembangan Tamadun Islam. Menjelaskan Tamadun awal. 3.2 Tamadun Zaman. Awal. Pertengahan 3.3 Tamadun Islam Zaman Kontemporari

PENGENALAN. 3 Perkembangan Tamadun Islam. Menjelaskan Tamadun awal. 3.2 Tamadun Zaman. Awal. Pertengahan 3.3 Tamadun Islam Zaman Kontemporari 1 Maruwiah Ahmat CTU 151: PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM PENGENALAN 2 Hasil Pembelajaran Menjelaskan Tamadun awal Kandungan 3 Perkembangan Tamadun Islam 3.1 Tamadun Zaman Awal 3.2 Tamadun Zaman Pertengahan

Lebih terperinci

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR. NO. KAD PENGENALAN - - ANGKA GILIRAN LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5 SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 Nama: Kelas: 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2011 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 SEJARAH Kertas 2 1 2 4 9 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN

Lebih terperinci

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B)

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B) Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PENDIDIKAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set B) Kertas

Lebih terperinci

Dapatkan Skema di

Dapatkan Skema di 1249/2 Sejarah Nama :... Ogos 2012 No.Kad Pengenalan 2 ½ jam Angka Giliran BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 2 PENINGKATAN TAMADUN SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi

Lebih terperinci

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 4. Tema 8: Tamadun Islam dan Perkembangannya

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 4. Tema 8: Tamadun Islam dan Perkembangannya HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 4 Tema 7: Tamadun Awal Manusia Tema 8: Tamadun Islam dan Perkembangannya Tema 9: Perkembangan di Eropah dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara 1 TEMA 7 :TAMADUN

Lebih terperinci

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah 1249/2 Sejarah Kertas 2 Sept / Okt 2008 2 ½ jam NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN 1249/2 JABATAN PELAJARAN KELANTAN GEMPUR SEJARAH SPM TAHUN 2008 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS

Lebih terperinci

PENDAHULUAN. Menerangkan perkembangan tamadun Islam zaman: Nabi Muhammad SAW. Peradaban Islam 2.1 Peradaban Islam di Zaman Awal Islam

PENDAHULUAN. Menerangkan perkembangan tamadun Islam zaman: Nabi Muhammad SAW. Peradaban Islam 2.1 Peradaban Islam di Zaman Awal Islam Maruwiah Ahmat IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN PENDAHULUAN 2 Hasil Pembelajaran Menerangkan perkembangan tamadun Islam zaman: Nabi Muhammad SAW Kandungan 2. Perkembangan Peradaban Islam 2.1 Peradaban Islam

Lebih terperinci

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit SULIT NO. PENGENALAN ANGKA GILIRAN KAD - - KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA BAB 4 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010

Lebih terperinci

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD7023 Sejarah Tamadun Islam II (Minggu 4)

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD7023 Sejarah Tamadun Islam II (Minggu 4) DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM WD7023 Sejarah Tamadun Islam II (Minggu 4) PENSYARAH: Ustazah Dr Nek Mah Batri PhD Pendidikan Agama Islam (UMM) PhD Fiqh Sains & Teknologi (UTM) Silibus - Hijrah - Sumbangan Tokoh-tokoh

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) MADRASAH ALIYAH (MA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) MADRASAH ALIYAH (MA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) MADRASAH ALIYAH (MA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SatuanPendidikan : Madrasah Aliyah (Prog Keagamaan) Bentuk Soal : Pilihan Ganda Mata Pelajaran

Lebih terperinci

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) CAWANGAN MELAKA DENGAN KERJASAMA JABATAN PELAJARAN MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN

Lebih terperinci

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit NAMA MURID : TINGKATAN : JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Ogos/September 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS

Lebih terperinci

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT PENGENALAN KANDUNGAN BAB 7 7.1 7.2 7.3 7.4 Hasil Pembelajaran Mengenalpasti asas hubungan antara etnik-etnik di Malaysia Mengenal pasti cabaran-cabaran hubungan etnik di Malaysia Menghuraikan isu-isu penting

Lebih terperinci

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010

Lebih terperinci

JAWATAN PENTADBIRAN (KUMPULAN PENGURUSAN & PROFESIONAL) RM1, (Minimum) - RM8, (Maksimum)

JAWATAN PENTADBIRAN (KUMPULAN PENGURUSAN & PROFESIONAL) RM1, (Minimum) - RM8, (Maksimum) UNIT PERJAWATAN & CUTI BELAJAR, BAHAGIAN PENGURUSAN SUMBER MANUSIA, JABATAN PENDAFTAR, UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG, LEBUHRAYA TUN RAZAK, 26300 GAMBANG, KUANTAN, PAHANG DARUL MAKMUR 4 APRIL 2014 JAWATAN

Lebih terperinci

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH) MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH) PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 1249/1 MODUL 1 SEJARAH KERTAS 1 2017 1 jam Satu jam JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan

Lebih terperinci