TINGKAT PENGETAHUAN PENONTON DI SURABAYA MENGENAI PROGRAM ACARA MY TRIP MY ADVENTURE DI TRANS TV SKRIPSI

Transkripsi

1 TINGKAT PENGETAHUAN PENONTON DI SURABAYA MENGENAI PROGRAM ACARA MY TRIP MY ADVENTURE DI TRANS TV SKRIPSI Disusun Oleh: Megga Chalvaria NRP: FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA SURABAYA 2015

2 TINGKAT PENGETAHUAN PENONTON DI SURABAYA MENGENAI PROGRAM ACARA MY TRIP MY ADVENTURE DI TRANS TV SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Disusun Oleh: Megga Chalvaria NRP: FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA SURABAYA 2015

3

4

5

6

7 HALAMAN PERSEMBAHAN Your future is determined by what you start today Masa depan anda ditentukan oleh hal yang anda mulai hari ini Skripsi ini saya persembahkan kepada Tuhan YME, orang tua, saudara, serta teman-teman yang selama ini telah memberi dukungan kepada penulis. vii

8 KATA PENGANTAR Puji dan Syukur penulis persembahkan kehadirat Tuhan Yesus Kristus serta Bunda Maria atas segala berkat, kasih, karunia serta bimbingan-nya selama proses penulisan Skripsi yang berjudul Tingkat Pengetahuan Penonton di Surabaya Mengenai Program Acara My Trip My Adventure di Trans TV. Meskipun mengalami banyak rintangan, penulis tetap bersyukur atas setiap kegagalan, usaha, pengorbanan, tetes air mata serta keberhasilan yang telah dilalui. Penulis sangat menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak yang menyumbangkan tenaga, bimbingan, pikiran, serta doanya, penulis tidak dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Maka pada kesempatan ini penulis ingin menghaturkan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Orang tua tercinta, Papa dan Mama yang telah memberikan dukungan dan doanya. Terima kasih pula karena telah menjadi orang tua yang selalu ada di saat penulis merasa lelah dan mengalami kesulitan. 2. Ibu Dra. Sri Moerdijati, MS, selaku dosen pembimbing I, yang telah rela meluangkan banyak waktu, tenaga dan pikiran untuk membimbing serta senantiasa memberikan pengarahan dalam penulisan skripsi ini. 3. Ibu Yuli Nugraheni, S.Sos, M.Si, selaku dosen pembimbing II yang selalu memberi dukungan, perhatian, motivasi, pengarahan serta membimbing penulis selama proses penulisan skripsi. 4. Segenap dosen dan staf Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya, atas bantuan yang telah diberikan kepada penulis selama proses penulisan skripsi. viii

9 5. Seluruh Fikomers 2011, Meri, Mario, Ronald, Maria, Lewi, Henry serta seluruh teman-teman yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu terima kasih atas canda tawa dan suka duka selama kita bersama. 6. Seluruh rekan, kerabat, sahabat dan teman-teman semuanya yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu yang telah membantu pengerjaan skripsi ini sehingga bisa diselesaikan dengan baik dan tepat waktu. ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL LUAR...i HALAMAN SAMPUL DALAM...ii SURAT PERNYATAAN ORIGINALITAS...iii HALAMAN PERSETUJUAN...iv HALAMAN PENGESAHAN...v HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI...vi HALAMAN PERSEMBAHAN...vii KATA PENGANTAR...viii DAFTAR ISI...x DAFTAR TABEL...xiv DAFTAR GAMBAR...xvi ABSTRAK...xvii ABSTRACT...xviii BAB I. PENDAHULUAN...1 I.1. Latar Belakang Masalah...1 I.2. Rumusan Masalah...10 I.3. Tujuan Penelitian...10 I.4. Batasan Masalah...10 I.5. Manfaat Penelitian...11 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA...12 II.1. Kerangka Teori...12 II.1.1. Model Komunikasi Lasswell...13 II.1.2. Efek Komunikasi Massa...14 II.1.3. Terpaan Media...16 II.1.4. Program Acara Feature...17 II.1.5. Program Acara My Trip My Adventure...18 x

11 II.2. Nisbah Antar Konsep...20 II.3. Bagan Kerangka Konseptual...21 BAB III. METODE PENELITIAN...22 III.1. Pendekatan dan Jenis Penelitian...22 III.2. Metode...22 III.3. Identifikasi Variabel Penelitian...22 III.4. Definisi Konseptual...23 III.5. Definisi Operasional...23 III.6. Populasi dan Sampel...24 III.6.1. Populasi...24 III.6.2. Sampel...25 III.7. Teknik Penarikan Sampel...25 III.8. Teknik Pengumpulan Data...29 III.9. Teknik Validitas dan Reliabilitas...31 III.9.1. Teknik Validitas...31 III.9.2. Teknik Reliabilitas...32 III.10. Teknik Analisis Data...33 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...34 IV.1. Gambaran Subjek Penelitian...34 IV.2. Uji Validitas dan Reliabilitas...36 IV.2.1. Uji Validitas...36 IV.2.2. Uji Reliabilitas...38 IV.3. Hasil Penelitian...38 IV.3.1. Temuan Data dan Pembahasan...38 IV.3.2. Deskripsi Profil Responden...39 IV Deskripsi Berdasarkan Jenis Kelamin...40 IV Deskripsi Berdasarkan Usia...40 IV Deskripsi Berdasarkan Pendidikan...41 xi

12 IV Deskripsi Berdasarkan Jenis Pekerjaan...43 IV Deskripsi Berdasarkan Pengeluaran...44 IV Deskripsi Berdasarkan Terakhir Menonton...45 IV Deskripsi Berdasarkan Frekuensi Menonton...47 IV Deskripsi Berdasarkan Durasi Menonton...48 IV Deskripsi Berdasarkan Atensi Saat Menonton...49 IV.3.3. Deskripsi Tingkat Pengetahuan Responden...50 IV Tingkat Pengetahuan Mengenai Jam Tayang...50 IV Tingkat Pengetahuan Mengenai Hari Penayangan...52 IV Tingkat Pengetahuan Mengenai Durasi Tayang...55 IV Tingkat Pengetahuan Mengenai Target Audiens...57 IV Tingkat Pengetahuan Mengenai Lokasi...58 IV Tingkat Pengetahuan Mengenai Jumlah Host...60 IV Tingkat Pengetahuan Mengenai Jenis Kelamin Host...62 IV Tingkat Pengetahuan Mengenai Pakaian Yang Digunakan Host...64 IV Tingkat Pengetahuan Mengenai Informasi Yang Dibahas Program Acara MTMA...66 IV Pengetahuan Yang Didapat Responden Setelah Menonton Program Acara MTMA...68 IV.4. Tingkat Pengetahuan Penonton di Surabaya Mengenai Program Acara My Trip My Adventure di Trans TV...70 xii

13 IV.4.1. Pembahasan Tingkat Pengetahuan Penonton di Surabaya Mengenai Program Acara My Trip My Adventure di Trans TV...72 IV.5. Tabulasi Silang Antara Identitas Diri Responden dengan Tingkat Pengetahuan...72 IV.5.1. Tabulasi Silang Antara Jenis Kelamin Dengan Tingkat Pengetahuan...73 IV.5.2. Tabulasi Silang Antara Usia Dengan Tingkat Pengetahuan...74 IV.5.3. Tabulasi Silang Antara Pendidikan Dengan Tingkat Pengetahuan...75 IV.5.4. Tabulasi Silang Antara Pekerjaan Dengan Tingkat Pengetahuan...77 IV.5.5. Tabulasi Silang Antara Pengeluaran Dengan Tingkat Pengetahuan...78 IV.5.6. Tabulasi Silang Antara Terakhir Menonton Dengan Tingkat Pengetahuan...79 IV.5.7. Tabulasi Silang Antara Frekuensi Menonton Dan Tingkat Pengetahuan Penonton Surabaya...81 IV.5.8. Tabulasi Silang Antara Durasi Menonton Dan Tingkat Pengetahuan Penonton Surabaya...82 IV.5.9. Tabulasi Silang Antara Atensi Dan Tingkat Pengetahuan Penonton Surabaya...83 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN...86 V.1. Kesimpulan...86 V.2. Saran...86 V.2.1. Saran Praktis...87 V.2.2. Saran Akademis...87 xiii

14 DAFTAR PUSTAKA...88 LAMPIRAN DAFTAR TABEL Tabel I.1. Pembagian Waktu Siaran & Ketersediaan Audiens...07 Tabel III.1. Penilaian Indikator...30 Tabel III.2. Pengukuran Tingkat Reliabilitas...32 Tabel IV.1. Hasil Uji Validitas...37 Tabel IV.2. Hasil Uji Reliabilitas...38 Tabel IV.3. Jenis Kelamin...40 Tabel IV.4. Usia...41 Tabel IV.5. Pendidikan...42 Tabel IV.6. Pekerjaan...43 Tabel IV.7. Pengeluaran...44 Tabel IV.8. Terakhir Menonton...45 Tabel IV.9. Frekuensi Menonton...47 Tabel IV.10. Durasi Menonton...48 Tabel IV.11. Atensi Saat Menonton...49 Tabel IV.12. Jam Tayang...51 Tabel IV.13. Hari Penayangan...53 Tabel IV.14. Durasi Penayangan...55 Tabel IV.15. Target Audiens...57 Tabel IV.16. Lokasi Pengambilan Gambar...59 Tabel IV.17. Jumlah Pembawa Acara...60 Tabel IV.18. Jenis Kelamin Pembawa Acara...62 Tabel IV.19. Pakaian Yang Digunakan Pembawa Acara...64 Tabel IV.20. Informasi Yang Dibahas...66 xiv

15 Tabel IV.21. Pengetahuan Yang Didapat Responden Setelah Menonton Program Acara My Trip My Adventure...69 Tabel IV.22. Interval Kelas...71 Tabel IV.23. Tingkat Pengetahuan Keseluruhan...72 Tabel IV.24. Tabulasi Silang Jenis Kelamin Dengan Tingkat Pengetahuan Tabel IV.25. Tabulasi Silang Usia Dengan Tingkat Pengetahuan Tabel IV.26. Tabulasi Silang Pendidikan Dengan Tingkat Pengetahuan...76 Tabel IV.27. Tabulasi Silang Pekerjaan Dengan Tingkat Pengetahuan...77 Tabel IV.28. Tabulasi Silang Pengeluaran Dengan Tingkat Pengetahuan...78 Tabel IV.29. Tabulasi Silang Terakhir Menonton Dengan Tingkat Pengetahuan...80 Tabel IV.30. Tabulasi Silang Frekuensi Menonton Dengan Tingkat Pengetahuan...81 Tabel IV.31. Tabulasi Silang Durasi Menonton Dengan Tingkat Pengetahuan Tabel IV.32. Tabulasi Silang Atensi Menonton Dengan Tingkat Pengetahuan...84 xv

16 DAFTAR GAMBAR Gambar I.1. Official Account Twitter My Trip My Adventure... Gambar I.2. Perbandingan Followers Tiap Program... Gambar II.1. Bagan Model Lasswel... Gambar IV.1. Logo Program Acara My Trip My Adventure... Gambar IV.2. Logo Trans Corp... Gambar IV.3. Pengetahuan Responden Mengenai Jam Tayang...51 Gambar IV.4. Pengetahuan Responden Mengenai Hari Penayangan...54 Gambar IV.5. Pengetahuan Responden Mengenai Durasi Penayangan...56 Gambar IV.6. Pengetahuan Responden Mengenai Target Audiens...58 Gambar IV.7. Pengetahuan Responden Mengenai Lokasi Pengambilan Gambar...59 Gambar IV.8. Pengetahuan Responden Mengenai Jumlah Host...61 Gambar IV.9. Pengetahuan Responden Mengenai Jenis Kelamin Host...63 Gambar IV.10. Pengetahuan Responden Mengenai Pakaian Yang Dipakai...65 Gambar IV.11. Pengetahuan Responden Mengenai Informasi Yang Dibahas...67 xvi

17 ABSTRAK Megga Chalvaria NRP TINGKAT PENGETAHUAN PENONTON DI SURABAYA MENGENAI PROGRAM ACARA MY TRIP MY ADVENTURE DI TRANS TV. Program acara My Trip My Adventure merupakan program televisi yang informasinya mengenai obyek wisata yang ada di Indonesia. Untuk mengetahui seberapa jauh penonton di Surabaya dalam menerima informasi yang ada di program acara My Trip My Adventure, maka peneliti tertarik untuk meneliti tingkat pengetahuan penonton di Surabaya mengenai program acara My Trip My Adventure. Pemilihan kita Surabaya dikarenakan salah satu target segmentasi program acara My trip My Adventure adalah Kota Surabaya dari 11 kota besar lainnya yang ada di Indonesia. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif dengan menggunakan format deskriptif, sedangkan teknik analisis datanya menggunakan statistik deskriptif. Dari hasil penelitian ini menunjukkan hampir secara keseluruhuan responden memiliki tingkat pengetahuan tinggi mengenai karakteristik program acara My Trip My Adventure di Trans TV. Kata Kunci: Tingkat Pengetahuan, Program Acara, Media Massa xvii

18 ABSTRACT Megga Chalvaria NRP THE LEVEL OF KNOWLEDGE OF THE AUDIENCE IN SURABAYA ABOUT MY TRIP MY ADVENTURE PROGRAM IN TRANS TV. My Trip My Adventure is a television program that inform about tourist attraction in Indonesia. To find out how far the audience in Surabaya about receiving information in the program show, the researcher is interested to research the level knowledge of the audience in Surabaya about the program My Trip My Adventure. We choosed Surabaya because one of the target segmentation program My trip My Adventure s target segmentation is the city of Surabaya on 11 other major cities in Indonesia. This study was included in the quantitative study using descriptive format, whereas data analysis techniques using descriptive statistics. From the results of this study showed almost keseluruhuan respondents have a high level of knowledge about the characteristics of the program My Trip My Adventure in Trans TV. Keywords: Knowledge Level, Program Events, Mass Media xviii