BAB III METODE PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu Penelitian. Tabel 3.1. Rincian Waktu dan Tahap Penelitian Waktu

Transkripsi

1 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian yang menganalisis data berupa dokumen, yaitu data dari dialog-dialog dalam naskah drama Ayahku Pulang sebagai objek kajiannya, maka penelitian ini tidak terikat oleh waktu dan tempat. Penelitian ini dilakukan selama 5 bulan. Adapun rincian waktu dan pelaksanaan jenis kegiatan ini dapat dijelaskan pada tabel 1 berikut ini. Kegiatan Tabel 3.1. Rincian Waktu dan Tahap Penelitian Waktu Bulan Des Jan Feb Tahap Persiapan a. Pengajuan judul sampai penyusunan proposal b. Persetujuan proposal dari pembimbing I dan pembimbing II Tahap Pelaksanaan a. Pengumpulan dan pengembangan materi b. Pengambilan data c. Pengolahan dan analisis data Tahap Penyelesaian a. Penyusunan laporan Mar 2016 Apr 2016 B. Pendekatan dan Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah suatu penelitian ilmiah yang bertujuan untuk memahami suatu fenomena dalam konteks sosial secara alamiah dengan mengedepankan proses interaksi komunikasi yang mendalam anatara peneliti dan fenomena yang diteliti (Herdiansyah, 2010:9). Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Pendekatan deskriptif disini maksudnya mendeskripsikan secara rinci dan 33

2 34 mendalam mengenai potret kondisi tentang apa yang sebenarnya terjadi menurut apa adanya di lapangan studinya (Sutopo, 2002:111). Dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. C. Data dan Sumber Data Menurut Lofland dan Lofland, sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata, dan tindakan selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain (dalam Moleong, 2000:112). Sejalan dengan pengertian tersebut, data atau informasi yang dikumpulkan dan dikaji dalam penelitian ini berupa data kualitatif. Data dan sumber data dalam penelitian berupa dokumen. Dokumen merupakan bahan tertulis yang bergayutan dengan suatu peristiwa atau aktivitas tertentu (Sutopo, 2002:54). Sumber data primer yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumen yaitu naskah drama Ayahku Pulang karya Usmar Ismail. Dipilihnya naskah drama ini karena dalam naskah drama Ayahku Pulang memiliki nilai didik yang sangat kuat. Adapun sumber data yang lain yaitu informan dalam hal ini guru mata pelajaran Bahasa Indonesia. D. Teknik Pengumpulan Sampel Penelitian ini menggunakan purposive sampling, yaitu pengambilan sampel yang sesuai dengan tujuan penelitian dan dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan tertentu di sini artinya disesuaikan dengan kebutuhan atau tujuan penelitian yang dilaksaakan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu naskah drama yang nantinya akan dianalisis baik secara tekstual maupun kontekstual. E. Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Teknik studi pustaka. Teknik ini digunakan untuk mencari buku-buku atau teori-teori mengenai wacana, analisis tekstual, analisis kontekstual ataupun

3 35 literatur lain. teori yang didapat dan literatur dijadikan pijakan untuk menganalisis data yang telah dikumpulkan. 2. Teknik dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data-data penelitian pada naskah drama Ayahku Pulang sebagai bahan ajar di SMA. 3. Teknik catat digunakan untuk mencatat data-data yang ada dalam naskah drama Ayahku Pulang. 4. Teknik wawancara digunakan untuk memperkuat hasil penelitian sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di SMA. F. Uji Validitas Data Dalam sebuah penelitian kualitatif terdapat beberapa cara untuk mengembangkan validitas data penelitian. Salah satunya dengan menggunakan cara triangulasi. Pemeriksaan dengan cara triangulasi dilakukan untuk meningkatkan derajat kepercayaan dan akurasi data. Teknik uji validitas data yang digunakan oleh peneliti dalam peneliti adalah triangulasi teori dan triangulasi sumber data. Triangulasi teori ini dipilih karena peneliti menggunakan perspektif lebih dari satu teori dalam membahas permasalahan yang dikaji. Dari beberapa perspektif teori tersebut akan diperoleh pandangan yang lebih lengkap, tidak hanya sepihak, sehingga bisa dianalisis dan ditari simpulan yang lebih utuh dan menyeluruh. Selain triangulasi teori, digunakan juga triangulasi sumber data. Triangulasi sumber data digunakan untuk mengkaji kebenaran data yang diperoleh dari satu dengan data lain. Dalam hal ini peneliti menggunakan data hasil wawancara dengan informan untuk mengetahui kesesuaian hasil penelitian bila dijadikan bahan ajar dalam pembelajaran. Selain menggunakan triangulasi sebagai uji validitas data, peneliti menggunakan review informan. G. Analisis Data Analisis data adalah proses mengorganisasikan dan mengurutkan data ke dalam pola, kategori, dan satuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema dan

4 36 dapat dirumuskan hipotesis kerja sepeti yang didasarkan oleh data (Moleong, 2000:103). Secara sederhana terdapat dua pokok dalam melaksanakan analisis penelitian kualitatif, yaitu: (1) model analisis jalinan atau mengalir (flow model analysisis) dan (2) model analisis interaktif. Dalam penelitian ini digunakan model analisis interaktif. Analisis model interaktif ini merupakan interaksi dari empat komponen, yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (Miles&Huberman, 1992:20). Pengumpulan data Reduksi data Penyajian data Penarikan kesimpulan Gambar 2. Analisis Model Interaktif (Miles & Huberman, 1992:20) Terdapat empat komponen dalam analisis model interaktif, yaitu: (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) penyajian data, dan (4) penarikan kesimpulan. Berikut penjelasan dari keempat komponen tersebut dalam penelitian ini. 1. Pengumpulan Data Peneliti mengumpulkan data yang bersumber dari naskah Ayahku Pulang karya Usmar Ismail. Data yang akan dijadikan bahan penelitian adalah semua dialog yang ada di dalam naskah tersebut. 2. Reduksi Data Pada tahap ini, peneliti menyusun data-data yang telah diperoleh kemudian mengklasifikasikan berdasarkan rumusan masalah, kemudian membuat

5 37 tabel, dengan tujuan agar mampu mempermudah peneliti dalam memahami pengklasifikasian analisis tekstual dan kontekstual. 3. Penyajian Data Penyajian data bisa dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori. Dengan menyajikan data, maka akan memudahkan untuk memahami apa yang terjadi atau apa yang ditemukan, merencanakan kerja selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami tersebut. 4. Penarikan Kesimpulan Pada tahap akhir, peneliti membuat simpulan tentang hasil data yang diperoleh sejak awal penelitian. Kesimpulan tersebut masih perlu adanya verifikasi, yaitu penelitian kembali tentang kebenaran laporan sehingga hasil yang diperoleh benar-benar valid. H. Prosedur Penelitian Prosedur penelitian merupakan suatu proses yang menggambarkan tentang kegiatan dari awal persiapan sampai akhir penyusunan laporan penelitian. Ada pun prosedur penelitian yang dilakukan meliputi tahap-tahap sebagai berikut. 1. Tahap Persiapan a. Menentukan topik masalah penelitian dan mengajukan judul; b. Melakukan pra penelitian untuk mendapatkan gambaran tentang objek penelitian; c. Membuat proposal penelitian; d. Mempersiapkan segala sesuatau untuk perlengkapan penelitian; 2. Tahap Pengumpulan Data a. Memahami isi dokumen secara mendalam; b. Mengumpulkan data; 3. Tahap Analisis Data a. Mengumpulkan data dan mengklasifikasikan data; b. Menganalisa data untuk membuat interpretasi; 4. Tahap Akhir

6 38 a. Membuat kesimpulan; b. Menyusun laporan penelitian;