TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN PERUBAHAN PERILAKU

Transkripsi

1 TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN PERUBAHAN PERILAKU (Studi deskriptif mengenai penggunaan handphone terhadap perubahan perilaku dikalangan siswa SMP Swasta Namira Pasar I Tanjung Sari Medan) SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana Program Strata 1 (S1) pada Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara IRWANA SAKTI DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI FAKKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

2 ABSTRAK Skripsi ini berjudul Teknologi Komunikasi Dan Perubahan Perilaku. Penelitian ini berisi tentang penggunaan teknologi komunikasi handphone terhadap perubahan perilaku dikalangan siswa SMP Swasta Namira Medan. Penelitian ini menggunakan teori Stimulus-Respon, komunikasi massa, teknologi komunikasi, dan remaja. Dalam penelitian ini, peneliti berusaha meneliti bagaimana perubhana perilaku dikalangana siswa SMP Swasta Namira Medan terhadap penggunaan teknologi komunikasi handphone. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil objek penelitian dari siswa Kelas IX SMP Swasta Namira Medan dengan jumlah polulasi kurang dari 150 orang yaitu sebanyak 84 siswa yang keseluruhan populasi digunakan sebagai sampel dalam penelitian ini. Sesuai dengan perumusan masalah yang akan diteliti yaitu Apakah penggunaan handphone berpengaruh terhadap perubahan perilaku dikalangan siswa SMP Swasta Namira Pasar I Tanjung Sari Medan, dimana dalam penelitian ini peneliti mendapatkan hasil tentang bagaimana stimulus yang di ciptakan teknologi handphone dalam menjangkau masyarakat mendapat respon dikalangan siswa SMP Swasta Namira, dimana respon tersebut menghasilkan efek yang berbeda dari Siswa yang menggunakan teknologi handphone sebagai alat komunikasi mereka. Kata kunci: Teknologi, Handphone, Komunikasi, Pengaruh, Remaja, Perilaku

3 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. i LEMBAR PENGESAHAN.. ii ABSTRAK iii LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH. iv DAFTAR ISI.. v DAFTAR TABEL. vi KATA PENGANTAR... vii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perumusan Masalah Pembatasan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian BAB II URAIAN TEORITIS 2.1 Kerangka Teori Komunikasi a Defenisi Komunikasi b Unsur-Unsur Komunikasi c Fungsi dan Tujuan Komunikasi Komunikasi Massa a Pengertian Komunikasi Massa b Ciri-Ciri Komunikasi Massa c Fungsi Komunikasi Massa Teknologi Komunikasi Remaja Perubahan Perilaku Teori S-O-R Kerangka Konsep Model Teoritis.. 35

4 2.3 Variabel Penelitian Defenisi Operasional BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Deskripsi Lokasi Penelitian Deskripsi Singkat Tentang Sekolah Visi dan Misi Metode Penelitian Lokasi Penelitian Populasi dan Sampel Populasi Sampel Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data. 44 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Tahapan Pelaksanaan Penelitian Teknik Pengolahan Data Analisis Tabel Tunggal. 47 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran. 58 DAFTAR PUSTAKA

5 DAFTAR TABEL Tabel 1 : Jenis Kelamin Tabel 2 : Jumlah uang jajan yang diberikan orang tua Tabel 3 : Pulsa yang di keluarkan dalam menggunakan handphone Tabel 4 : Lama pemakaian aplikasi handphone dalam sehari. 48 Tabel 5 : Penggunaan handphone dalam kelas Tabel 6 : Tingkat kepentingan handphone.. 49 Tabel 7 : Jumlah hp yang dimilki Tabel 8 : Jenis hp yang digunakan.. 50 Tabel 9 : Pemilihan Operator Tertentu Tabel 10 : Fungsi utama handphone. 51 Tabel 11 : Larangan membawa handphone ke sekolah Tabel 12 : Waktu yang tepat seseorang menggunakan handphone.. 52 Tabel 13 : Sikap terhadap maraknya hp dikalangan siswa 53 Tabel 14 : Handphone membuat lupa sosialisasi lingkungan 53 Tabel 15 : Merasa wajib memiliki handphone.. 54 Tabel 16 : Handphone merubah perilaku menjadi kurang baik 54 Tabel 17 : Handphone disita ketika prestasi menurun.. 55 Tabel 18 : Hal positif penggunaan media sosial pada handphone 55 Tabel 19 : Hal negatif penggunaan media sosial pada handphone... 56

6 KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT atas berkat dan rahmatnya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Sumatera Utara (USU). Saya menyadari bahwa, tanpa bantuan dan bimbingan dari berabagai pihak, dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini. Sangatlah sulit bagi saya untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, saya mengucapkan terima kasih kepada : 1. Orang tua peneliti yakni Ayahanda Zikri dan Ibunda Kastiyah yang selalu memberi semangat, cinta serta kasih sayangnya kepada peneliti selama masa perkuliahan hingga penyelesaian skripsi. Untuk kakanda Sugiyamah,Fazilah juga Abangda Azfan Ababil Malik, M. Fajar Sidiq serta adinda Azanul Jihad yang senantiasa memberi semangat dan senantiasa mendoakan peneliti dalam setiap kesempatan agar peneliti nantinya akan menjadi manusia yang berguna dimasa yang akan datang. 2. Bapak prof. Dr. Badaruddin. M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu sosial dan Ilmu Politik. 3. Ibu Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A selaku ketua Departemen Ilmu Komunikasi yang begitu baik memperlakukan peneliti selama proses pengerjaan skripsi. 4. Prof. Dr. Suwardi Lbs, M.S dosen pembimbing peneliti yang memiliki pengetahuan yang cukup luas mengenai berbagai hal serta memilki kesabaran, ketekunan dalam memberikan masukan-masukan bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 5. Para dosen ilmu komunikasi FISIP USU yang selalu memberikan contoh, masukan serta teladan yang patut untuk ditiru oleh peneliti berupa semangat untuk terus belajar dan meraih cita-cita.

7 6. Bunda Armyna yang senantiasa memberikan semangat serta kesabaran kepada peneliti, Tri yang selalu sabar membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi, k Annur selalu member motivasi kepada penulis, Ayonk, Milqi yan selalu mendoakan penulis dalam penyusunan skripsi. 7. Teman teman angkatan 2007 departemen ilmu komunikasi FISIP.