SILABUS. - Mengidentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari lalu mengelompokkannya dalam besaran pokok dan turunan.

Transkripsi

1 Sekolah : SMP... Kelas : VII (Tujuh) Semester : 1 (Satu) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam SILABUS Standar Kompetensi : 1. Memahami ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya. Besaran dan Satuan - Mencari informasi tentang besaran dan satuannya - Merumuskan pengertian besaran dan satuan - Mengkan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari lalu mengelompokkannya dalam besaran pokok dan turunan Isian Sebutkan 4 macam besaran yang dapat diukur dari meja belajarmu. Jl.1A hlm 9-25, Buku Kerja, lingkungan sekitar, alat ukur - Melakukan percobaan dengan menggunakan satuan besaran fisika dalam satuan internasional - Melakukan percobaan untuk menemukan konversi satuan panjang, masa, dan waktu dengan tangga konversi - Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran - Mengkonversi satuan panjang, massa, dan waktu secara Isian Sebutkan satuan SI untuk setiap besaran pokok. 2 hari 4,5 jam 8 menit jika dinyatakan dalam sekon menjadi... a s c s b s d s - Memecahkan masalah tentang besaran pokok dan besaran turunan dalam kehidupan seharihari - Menggunakan besaran pokok dan besaran turunan dalam kehidupan sehari-hari Hasil pengukuran yang paling luas adalah... a. 80 dam 2 b. 30 m 2 c. 0,5 km 2 d. 400 hektar 1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya Suhu - Mencari informasi cara menggunakan termometer - Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat Isian Sebutkan jenis termometer yang kamu pilih untuk mengukur suhu udara di dalam rumah kaca. Jl.1A hlm 27-42, Buku Kerja, termometer - Melakukan percobaan untuk membandingkan termometer Celsius dengan termometer yang lain. - Membandingkan skala termometer Celsius dengan termometer yang lain Suhu 300 K sama dengan... a. 27 C = 80,6 F b. 80 C = 27 F c. 27 C = 32 F d. 27 C = 172 F Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs 1A 1

2 Kompetensi Dasar 1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan mengguna-kan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan seharihari Pengukuran - Melakukan pengukuran besaranbesaran fisika - Mengaplikasikan keselamatan dalam pengukuran - Mengukur besaran fisika dengan menggunakan alat ukurnya secara baik dan benar - Memperhatikan dan menerapkan keselamatan dalam pengukuran produk Jelaskan cara mengukur luas permukaan telapak kakimu. Membuat model jam matahari Sayaka memasukkan gula ke dalam tabung reaksi yang berisi sedikit air. Untuk melarutkan gula, ia menutup tabung reaksi dengan ibu jari lalu mengocoknya. Sudah tepatkah cara yang dilakukan Sayaka? Jl. 1A hlm 43-66, Buku Kerja, alat-alat ukur Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs 1A 2

3 Standar Kompetensi : 2. Memahami klasifikasi zat Kompetensi Dasar 2.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat Asam, Basa, dan Garam - Melalui pengamatan untuk menentukan ciri-ciri zat yang bersifat asam, basa, garam - Mengelompokkan zat-zat yang bersifat asam, basa, garam - Meng sifat asam, basa, garam dengan menggunakan indikator yang sesuai - Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep asam, basa, dan garam Kertas lakmus biru akan berubah menjadi merah jika ditetesi.... a. air kapur b. pemutih pakaian c. air sabun d. perasan jeruk lemon Bagaimana Pak Fajri bisa membedakan botol kimia yang berisi asam di antara botol-botol lain yang berisi basa? Jl.1A hlm 67-82, Buku Kerja, lingkungan sekitar, alat ukur - Melakukan percobaan dengan alat penentu/penunjuk asam dan basa misalnya kertas lakmus atau ph stik - Menggunakan alat untuk menentukan skala keasaman dan kebasaan Bagaimana cara mengetahui nilai ph suatu larutan dengan menggunakan indikator universal? 2.2 Melakukan percobaan dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari Sifat Asam Basa Pada Bahan Makanan - Meng sifat asam dan basa pada bahan makanan - Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam basa di laboratorium dan di alam Lakukan uji asam, basa pada bahan makanan menggunakan kunyit atau kembang sepatu 3 40 Buku IPATerpadu Jl.1A hlm 67-82, Buku Kerja, lingkungan sekitar 2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia Unsur Kimia - Meng lambang unsur dan menuliskannya - Menjelaskan aturan penulisan lambang unsur tulis Natrium, nikel, dan nitrogen mempunyai lambang unsur berturut-turut.... a. N, Ni, dan No b. Na, N, dan Ni c. N, Ne, dan No d. Na, Ni, dan N 4 40 Buku IPATerpadu Jl.1A hlm , referensi yang relevan - Menuliskan nama dan lambang unsur tulis Au dan Ag adalah lambang unsur dari.... a. emas dan perak b. aluminium dan argon c. perak dan argon d. titanium dan emas Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs 1A 3

4 Kompetensi Dasar - Mencari informasi nama senyawa menuliskan rumus kimianya - Menuliskan nama dan rumus kimia tulis Rumus kimia Natrium nitrat adalah.... a. NO 2 c. Na 2SI 4 b. NaCl d. NaNO 3 - Memberikan contoh zat yang termasuk senyawa berikut rumus kimianya tulis Contoh senyawa antara lain... a. air, oksigen, garam b. emas, perak, besi c. air, gula, metana d. etanol, hidrogen, oksigen 2.4 Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran Unsur, Senyawa, dan Campuran - Meng sifat unsur, senyawa dan campuran - Mengklasifikasikan materi secara - Membandingkan ciri unsur, senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan - Membuat bagan klasifikasi materi secara berdasarkan ciri-ciri zat (unsur, senyawa, dan campuran ) Apakah garam dapur termasuk senyawa ataukah campuran? Manakah yang merupakan unsur, senyawa, campuran dari gambargambar berikut? 4 40 Buku IPATerpadu Jl.1A hlm , referensi yang relevan - Meng campuran homogen dan campuran heterogen - Mengelompokkan zat-zat ke dalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari Kelompokkan bahan-bahan berikut menjadi campuran homogen dan campuran heterogen. Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs 1A 4

5 Standar Kompetensi : 3. Memahami wujud zat dan perubahannya Kompetensi Dasar 3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan seharihari Wujud Zat - Melakukan percobaan perubahan wujud zat - Mendiskusikan materi gaya tarik antar partikel - Menyelidiki perubahan wujud suatu zat - Menafsirkan gaya tarik antar partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran Unjuk Pada proses pengelasan logam terjadi peristiwa.... a. pelelehan c. penguapan b. pembekuan d. penyubliman Penelitian membekukan air panas lebih cepat daripada air dingin. Jl.1A hlm , Buku Kerja, alat-alat - Mengamati perbedaan kohesi dan adhesi melalui percobaan - Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan Mengapa cat besi mudah terkelupas jika digunakan untuk mengecat tembok? - Mengaplikasikan peristiwa kapilaritas - Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari Mengapa minyak tanah dapat merambat naik di sepanjang sumbu kompor? 3.2 Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari Massa Jenis - Melakukan percobaan menentukan massa jenis berbagai zat dengan menggunakan alat-alat. - Menjelaskan dari hasil percobaan bahwa massa jenis adalah salah satu ciri khas suatu zat Unjuk Penelitian mengamati campuran dua buah larutan yang berbeda massa jenisnya. Jl.1A hlm , Buku Kerja, alat-alat - Mengaplikasikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari. - Menghitung massa jenis suatu zat Sebuah tabung berbentuk silinder mempunyai diameter 7 cm dan tinggi 15 cm. Tabung tersebut memiliki massa 1,56 kg. Terbuat dari apakah tabung tersebut? - Menggunakan konsep massa jenis untuk berbagai penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari Mengapa air laut di muara sungai tidak dapat segera bercampur dengan air sungai? 3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuain dalam kehidupan seharihari Pemuaian Zat - Mengamati proses pemuaian zat padat, cair dan gas - Melakukan percobaan pemuaian zat padat dan zat cair - Menyelidiki proses pemuaian pada zat padat, cair dan gas - Membandingkan pemuaian zat cair dan zat padat Observasi Diskusi Amati pemuaian beberapa logam dengan menggunakan alat Musschenbroek. Ayah Albert sedang mengecat langit-langit ruang makan. Jl.1A hlm , Buku Kerja, alat-alat Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs 1A 5

6 Kompetensi Dasar Ketika setetes cat jatuh ke permukaan lampu bohlam yang sudah menyala sejak tadi, bohlam itu pecah. Mengapa demikian? - Menganalisis muai volume berbagai jenis zat cair - Meng muai volume berbagai jenis zat cair. Mengapa air tumpah ketika panci yang diisi air sampai penuh dipanaskan? - Mengaplikasikan konsep pemuaian dalam kehidupan sehari-hari - Menunjukkan prinsip pemuaian dalam teknologi Mengapa sambungan rel kereta api selalu diberi celah saat dipasang? 3.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Kalor - Melakukan percobaan tentang kalor - Mencari informasi tentang faktorfaktor yang dapat mempercepat penguapan - Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan perubahan wujud zat - Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat - Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan Observasi Observasi Isian Kegiatan 8.3 Kegiatan 8.13, Kegiatan 8.14, Kegiatan 8.15 Mengapa pada siang yang lembab kamu merasa lebih nyaman jika terkena hembusan angin? 6 40 Buku IPA Terpadu Jl.1A hlm , Buku Kerja, alat-alat - Mencari informasi tentang peristiwa mendidih dan melebur - Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendidih dan melebur dan produk Kegiatan 8.6 dan Kegiatan Mendiskusikan hubungan antara Energi, massa, kalor jenis dan suhu - Menerapkan hubungan Q = m c t, Q = m U, dan Q = m L untuk menyelesaikan masalah Ketika diberi kalor 100 J, suhu suatu kepingan logam yang bermassa 5 g naik 50 C. Berapa kenaikan suhu logam itu jika diberi kalor J? Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs 1A 6

7 Standar Kompetensi : 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia Kompetensi Dasar 4.1 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat Sifat Fisika dan Sifat Kimia - Melakukan percobaan tentang perubahan fisika dan perubahan kimia - Meng peristiwa perubahan fisika dan perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari - Membandingkan hasil pengamatan perubahan fisika dan perubahan kimia - Mengklasifikasi perubahan fisika dan perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari dan mengkomunikasikannya Sebutkan dua sifat fisika dan satu sifat kimia dari gas elpiji, emas, dan air. Tembaga dimanfaatkan sebagai kabel listrik karena mempunyai sifat fisika.... a. mempunyai titik leleh rendah b. tidak dapat menghantarkan panas c. sangat mudah bereaksi dengan zat lain d. mudah menghantarkan listrik Jl.1A (Esis)hlm , Buku Kerja, alat dan bahan 4.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagi cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia Pemisahan Campuran - Mencari informasi tentang pemisahan campuran - Mengamati percobaan tentang penjernihan air - Menjelaskan dasar pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel dan titik didih - Melakukan percobaan penjernihan air dengan teknik Penugasan Tugas proyek Jelaskan proses pengambilan garam dari air laut. Buat alat penjernih air. Jl.1A (Esis)hlm , Buku Kerja, alat - Meng dari hasil percobaan tentang pemisahan campuran - Melakukan percobaan untuk memisahkan campuran yang sesuai dengan metode yang dipilih ( penyaringan, distilasi, penguapan, dan sublimasi ) Observasi Kegiatan Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasar-kan hasil percobaan Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia - Mengkaji hasil percobaan perubahan fisika dan kimia - Merumuskan kesimpulan hasil percobaan fisika dan kimia - Membuat kesimpulan dari hasil percobaan perubahan fisika dan perubahan kimia - Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika berdasarkan percobaan Perubahan berikut ini tergolong perubahan fisika ataukah perubahan kimia? Pada bagian manakah dari lilin yang menyala yang merupakan contoh perubahan fisika dan perubahan kimia? 3 40 Buku IPA Terpadu Jl.1A hlm , Buku Kerja dan alat Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs 1A 7

8 Kompetensi Dasar 4.4 Meng terjadinya reaksi kimia melalui percobaan Reaksi Kimia - Melakukan percobaan tentang reaksi kimia - Mendiskusikan kesimpulan tentang reaksi kimia - Mereaksikan dua zat untuk menunjukkan terjadinya pembentukan gas - Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia Kegiatan 11.1 Saat zat A dan zat dicampur ternyata tidak terjadi perubahan warna dan tidak terbentuk endapan, namun ketika diraba terasa hangat. Apakah terjadi reaksi kimia pada proses itu? 3 40 Buku siswa... Mengetahui Kepala SMP... Guru Mata Pelajaran NIP NIP Silabus IPA Terpadu SMP dan MTs 1A 8