Bab V Hasil Penelitian

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Bab V Hasil Penelitian"

Transkripsi

1 Bab V Hasil Peelitia V. Hasil Peelitia V.. Persiapa Aalisis Data Proses persiapa aalisis data ii dilakuka sesuai prosedur yag telah ditetapka dalam bab III. Yaitu : a. Seleksi Data Seleksi data dilakuka setelah data berhasil dikumpulka dega tujua agar dapat diolah lebih lajut. Dalam seleksi data ii dibahas megeai legkap tidakya agket yag disebar, cara pegisia jawaba da isi agket. Dari hasil peyeleksia diperoleh kesimpula bahwa semua agket memeuhi ketetua yag ditetapka sehigga memugkika dapat diolah lebih lajut dalam tahap berikutya. Hasil kegiata tersebut dapat dilihat pada tabel berikut : Tabel V.. Hasil Seleksi Data Variable Peelitia Sumber Data Disebar Jumlah Agket Diolah Tidak Dpt Diolah Diklat pegawai Pegawai Kompetesi pegawai Pegawai Kierja pegawai Pegawai Sumber : Hasil pegolaha peulis, (007) Berdasarka tabel diatas dapat diketahui bahwa agket yag disebar seluruhya dapat terkumpul kembali sehigga dapat dilakuka kegiata dalam tahapa berikutya yaitu tabulasi data

2 5 b. Tabulasi Data Kegiata ii merupaka pemberia skor pada alteratif jawaba yag diberika oleh respode sesuai dega bobot yag telah ditetapka. Setiap peryataa dalam ketiga variable memiliki 5 kriteria jawaba dega pemberia skor dimulai dari,,3,4 sampai 5 baik utuk variable X, Y maupu Y. Jumlah skor yag diperoleh respode merupaka skor metah yag berfugsi sebagai data bagi pegolaha berikutya. Data ketiga variabel tersebut kemudia diteliti da diadaka aalisa data. V.. Aalisa Data a. Kecederuga Umum Masig-masig Variable Peelitia ) Kecederuga Umum Pedidika da Pelatiha Pegawai (X) Istrume variable ii berupa agket yag terdiri dari 4 item pertayaa dega megguaka skala bertigkat yag skorya merupaka retaga atara 5 dega skor ideal adalah 5. Pada tabel di bawah ii dapat dikemukaka sebagai berikut : Tabel V.. Hasil Aalisis Variable Diklat NO Pertayaa Jawaba SS S CS TS STS Jumlah diklat yag perah saya ikuti di Depha lebih dari (dua ) kali 3% 38% 7% 0% % Lamaya diklat yag perah saya ikuti di Depha lebih dari 3 (tiga) bula 3 Diklat yag perah saya ikuti di Depha ada kaita tugas dega yag saya laksaaka 4 Diklat yag saya ikuti ada kaitaya dega latar belakag pedidika saya 5 Diklat yag saya ikuti sesuai dega pagkat da jabata saya 6 Diklat yag saya ikuti bisa diterapka dalam pelaksaaa tugas 7 Hasil diklat yag saya ikuti sesuai dega bidag tugas saya % 30% % 8% 8% 0% 46% 8% 9% 5% 9% 5% % 3% % 9% 46% 9% 3% % 33% 37% 3% % 4% % 34% 9% 8% 5%

3 53 8 Diklat yag saya ikuti bermafaat utuk saya pribadi 3% 47% 6% 9% 5% 9 Diklat yag saya ikuti bermafaat utuk orgaisasi 6% 46% 3% 9% 5% 0 Diklat yag saya ikuti dirasaka bermafaat oleh atasa/pimpia saya 8% 38% 6% % 5% Diklat yag saya ikuti medukug keberhasila tugas saya 35% 37% 4% 7% 5% Diklat yag saya ikuti medukug pegembaga karier saya 38% 38% % 6% 5% 3 Hasil diklat yag saya ikuti medukug keberhasila orgaisasi 30% 47% 5% % 5% 4 Selama megikuti diklat saya aktif dalam diskusi di kelas 33% 38% % 4% % 5 Selama megikuti diklat saya aktif dalam megerjaka tugas kelompok 33% 4% 7% 6% % 6 Saya aktif hadir megikuti diklat 4% 34% 4% 8% % 7 Sebagai pegawai Depha, saya metaati peratura yag telah ditetapka 5% 35% 8% 5% 0% 8 Sikap saya selama ii diteladai oleh orag-orag di sekitar saya 35% 4% 0% % 0% 9 Produktifitas kerja saya selam bekerja di Depha diilai baik oleh atasa / pimpia saya 3% 5% 0% 6% 0% 0 Saya bekerja secara efisie dalam megerjaka tugas pekerjaa sehari-hari saya 43% 37% 6% 3% 0% Saya mampu megguaka alat peralata kerja yag ada ditempat tugas 37% 43% 6% % % saya Saya memiliki disipli kerja dalam pelaksaaa tugas 5% 4% 4% % 0% 3 Saya memiliki rasa taggug jawab terhadap pekerjaa yag dibebaka 5% 4% 5% % 0% kepada saya 4 Saya memiliki kemampua dalam membia aak buah saya 33% 57% 6% 3% 0% Diklat pegawai diatas memiliki dimesi yaitu () Jeis Diklat yag perah diikuti, () Esesi materi diklat yag perah diikuti, (3) Tigkat diklat yag perah diikuti, (4) Partisipasi dalam diklat da (5) Dampak diklat terhadap kierja pegawai. Hasil dari agket yag peulis aalisis da memperoleh gambara bahwa diklat pegawai Depha yag mejawab sagat setuju adaya diklat yaitu ilai tertiggi 5 % yaitu

4 54 pegawai Depha memiliki disipli da taggug jawab, sedagka ilai teredah yaitu % lamaya diklat, sedagka yag mejawab setuju ilai tertiggi 57 % yaitu memiliki kemampua memimpi aak buah da ilai teredah 30 % yaitu lamaya diklat, selajutya yag mejawab cukup setuju ilai tertiggi % yaitu lamaya diklat, selajutya yag mejawab cukup setuju ilai tertiggi % yaitu selama megikuti diklat aktif berdiskusi di kelas da ilai teredah 4 % memiliki disipli kerja, kemudia yag mejawab tidak setuju ilai tertiggi 8 % yaitu lamaya diklat dari ilai teredah % memiliki taggug jawab terhadap pekerjaaya. Da yag mejawab sagat tidak setuju ilai tertiggi 8 % yaitu lamaya diklat da 0 % memiliki taggugjawab. Dari hasil aalisis peulis peyimpulka bahwa diklat pegawai di Depha sudah dilaksaaka dega cukup baik, amu masih ada kekuraga yag perlu ditigkatka yaitu lamaya diklat yag mugki membosaka, seharusya lebih sigkat da efektif da hasil diklat dapat diimplemetasika pada bidag tugasya ) Kecederuga Umum Kompetesi pegawai (Y) Istrume variable ii berupa agket yag terdiri dari 3 item pertayaa dega megguaka skala bertigkat yag skorya merupaka retaga atara -5 dega skor ideal adalah 5. Pada tabel di bawah ii dapat dikemukaka sebagai berikut : Tabel V.3. Hasil Aalisis Kompetesi Pegawai NO Pertayaa Dalam melaksaaka tugas selaku apatur pejabat di Depha, saya ikut dalam meetuka tujua orgaisasi Dalam melaksaaka tugas selaku aparatur pejabat di Depha, saya turut terlibat dalam membuat program kerja Depha Jawaba SS S CS TS STS 3% 38% 7% 0% % % 30% % 8% 8%

5 55 3 Dalam melaksaaka tugas selaku aparatur pejabat Depha, saya aktif memberika masuka dalam meetuka visi Depha 4 Dalam pelaksaaa tugas selaku aparatur pejabat, saya turut serta dalam meetapka misi Depha 5 Dalam pelaksaaa tugas di Depha, saya turut serta dalam kegiata sosialisasi visi Depha ke luar daerah 6 Dalam pelaksaaa tugas di Depha, saya turut serta dalam kegiata sosialisasi visi Depha ke dalam orgaisasi 7 Dalam pelaksaaa tugas di Depha, Saya mampu meetapka sasara yag igi dicapai oleh orgaisasi 8 Dalam pelaksaaa tugas di Depha, saya mampu membuat recaa / program kerja di uit kerja saya 9 Dalam pelaksaaa tugas di Depha, saya memiliki kemampua dalam meempatka staf sesuai dega latar belakag pedidikaya 0 Dalam pelaksaaa tugas di Depha, saya memiliki kemampua dalam meempatka staf sesuai dega pegalama kerjaya Dalam pelaksaaa tugas di Depha, saya mampu megkoordiasika tugas/pekerjaa yag saya emba ke dalam ligkuga kerja saya Dalam pelaksaaa tugas di Depha, saya mampu megkoordiasika tugas/pekerjaa yag saya emba keluar ligkuga kerja saya 3 Dalam pelaksaaa tugas di Depha, saya mampu megkoordiasika staf da aak buah saya dalam pelaksaaa tugas 0% 46% 8% 9% 5% 9% 5% % 3% % 9% 46% 9% 3% % 33% 37% 3% % 4% % 34% 9% 8% 5% 3% 47% 6% 9% 5% 6% 46% 3% 9% 5% 8% 38% 6% % 5% 35% 37% 4% 7% 5% 38% 38% % 6% 5% 30% 47% 5% % 5% Dari variable kompetesi pegawai depha memiliki dimesi yaitu : () Kemampua memahami visi, misi da tujua orgaisasi, () Mampu mesosialisasika visi baik kedalam maupu keluar uit orgaisasi, (3) Mampu meetapka sasara orgaisasi dalam ragka

6 56 pecapaia tujua orgaisasi, (4) Keterampila melaksaka pegorgaisasia dalam ragka pelaksaaa tugas da taggug jawab orgaisasi. Dari hasil aalisis variable kompetesi pegawai Depha, Peulis memperoleh gambara bahwa yag mejawab sagat setuju dega ilai tertiggi 38 % yaitu dalam melaksaka tugas pegawai mampu megkoordiasika keluar ligkuga pekerjaa da ilai teredah 9 % yaitu pegawai Depha turut serta dalam meetapka misi Depha sedagka yag mejawab setuju kompetesi pegawai Depha ilai tertiggi 5 % yaitu turut serta meetapka misi Depha da ilai teredah 30 % yitu pegawai dilibatka dalam pembuata program kerja Depha selajutya yag mejawab cukup setuju dega ilai tertiggi % yaitu pegawai dilibatka dalam pembuata program kerja Depha da iali teredah 5 % pegawai mampu megkoordiasika dega staf da aak buah, kemudia yag mejawab tidak setuju ilai tertiggi 8 % yaitu pegawai dilibatka dalam pembuata program kerja Depha da 5 % pegawai megkoordiasika tugas staf da aak buah. Da mejawab sagat tidak setuju ilai tertiggi 5 % megkoordiasika dega staf da aak buah da % turut serta dalam meetapka misi. Berdasarka aalisis di atas peulis meyimpulka bahwa Diklat utuk meigkatka kompetesi pegawai, pegawai di Depha sudah dilaksaaka dega cukup baik karea pegawai sudah dilibatka dalam pembuata program kerja meetapka misi da megkoordiasika, amu masih ada kekuraga yag perlu diperbaiki bersama. 3) Kecederuga Umum Kierja Pegawai (Y) Istrume variable ii terdiri dari item pertayaa dega megguaka skala bertigkat yag skorya merupaka retaga atara 5 dega skor ideal adalah 5. Pada tabel di bawah ii dapat dikemukaka sebagai berikut :

7 57 Tabel V.4. Hasil Aalisis Variabel Kierja Pegawai Depha NO Pertayaa Jawba SS S CS TS STS Saya bayak memberika ide/ gagasa pada program kerja yag sedag disusu 3% 38% 7% 0% % Saya memiliki iisiatif dalam melaksaaka tugas % 30% % 8% 8% 3 Saya memiliki taggug jawab pribadi dalam melaksaaka tugas 0% 46% 8% 9% 5% 4 Saya memiliki kemampua dalam membuat recaa kerja 9% 5% % 3% % 5 Saya memiliki kemampua dalam memotivasi staf lai utuk bekerja aktif. 9% 46% 9% 3% % 6 Saya mampu megevaluasi pekerjaa yag sudah saya laksaaka 7 Saya bisa memberika koreksi kepada aak buah saya 8 Saya biasa meciptaka hal-hal baru/ iovasi dalam pelaksaaa tugas 9 Saya bisa meyelesaika tugas yag dibebaka kepada saya tepat waktu 0 Saya tidak perah meolak tugas yag diberika kepada saya Saya bisa melaksaaka tugas sesuai harapa pimpia 33% 37% 3% % 4% % 34% 9% 8% 5% 3% 47% 6% 9% 5% 6% 46% 3% 9% 5% 8% 38% 6% % 5% 35% 37% 4% 7% 5% Data variable kierja pegawai tersebut diugkap kecederuga dataya melalui yaitu : () Iisiatif, () Taggug Jawab pribadi da (3) Peguasaa maajerialya. Data yag diperoleh teryata meujuka kecederuga memusat pada kelompok rata-rata yag medekati kurva ormal sempura. Deskripsi variable ii memeuhi syarat pegujia secara statistik dalam ragka uji hipotesis. Dari hasil aalisis di atas, peulis memperoleh gambara bahwa kecedruga umum kierja pegawai Depha, berdasarka jawaba respode sagat setuju 35 % pegawai Depha memperoleh ilai tertiggi yaitu saya bisa melaksaka tugas sesuai harapa pimpia da ilai teredah 9 % meyataka saya memiliki kemampua dalam membuat recaa kerja sedagaka jawaba respode setuju dega

8 58 ilai tertiggi 5 % yaitu saya memiliki kemampua dalam membuat recaa kerja da ilai teredah 30 % saya memiliki iisiatif dalam melaksaaka tugas, klemudia yag mejawab cukup setuju mempuyai ilai tertiggi % meyataka saya memiliki iisiatif dalam melaksaaka tugas da ilai teredah 5 % mweyataka saya bisa meciptaka hal baru / iovatif, selajutya yag mejawab tidak setuju tertiggi 80 % saya memiliki iisiatif dalam melaksaaka tugas da ilai teredah 7 % meyataka saya bisa melaksaaka tugas sesuai harapa pimpia. Da yag mejawab sagat tidak setuju ilai tertiggi 8 % meyataka saya memiliki iisiatif dalam melaksaaka tugas da ilai teredah % meyataka saya bayak memberika ide atau gagasa. Berdasarka hal tersebut peulis meyimpulka bahwa keceruga umum kierja pegawai cukup baik karea pegawai Depha memiliki kemampua dalam membuat program kerja, pelaksaaa tugas, memiliki iisiatif, amu masih perlu ditigkatka lagi kekuaraga yag masih belum efektif dalam melaksaaka tugas. V..3 Pegujia Hipotesis Peelitia Proses pegujia hipotesis utuk setiap hipotesis peelitia yag diajuka semuaya didasarka pada upaya utuk mejawab besar kecilya pegaruh dari variable eksoge terhadap variable edoge dega memperhatika variable lai (epsilo) yag tidak diteliti. V..3. Pegaruh Pedidika Da Latiha Terhadap Kompetesi Da Kierja Pegawai Departeme Pertahaa RI Hasil peelitia ii mecakup pegaalisaa variabel Pedidika Da Latiha sebagai variable peyebab (predictor), terhadap kompetesi pegawai da kierja pegawai Departeme Pertahaa Ri sebagai variabel akibat (respo) berdasarka hasil wawacara dega sebayak 00 orag pegawai Departeme Pertahaa RI yag dijadika sebagai respode., serta melakuka pegujia hipotesis utuk megetahui besarya pegaruh pegaruh pedidika da latiha terhadap

9 59 kompetesi pegawai da kierja pegawai Departeme Pertahaa RI. Adapu hubuga kausal variabel tersebut dapat digambarka dalam betuk diagram sebagai berikut : Y ε X Y ε Gambar V.. Hubuga Kausal atara X dega Y dega Y X Y Y : Pedidika Da Latiha : Kompetesi : Kierja Pegawai V..3. Pegaruh Pedidika Da Latiha terhadap Kompetesi Pegawai Departeme Pertahaa RI Dari hubuga kausal pada Gambar 4. dapat dijabarka ke dalam substruktur berdasarka hipotesis yag diuji, yaitu: X Y ε Gambar V.. Sub-struktur atara X dega Y Berdasarka gambar diatas, dega megguaka rumus

10 60 ryx i = xi i= i= xi i i i= i= i= x y xi y xi i= i= i xi diperoleh r yx = 0,64 Selajutya aka diuji keberartia koefisie korelasi atar variabel X dega Y dega hipotesis sebagai berikut : Ho : ρ xixj = 0 H : ρ xixj 0 Dega statistik uji sebagai berikut : t r ( = k ) r dega megguaka tabel distribusi t diperoleh t (-α ; -k-) = t (-0.05/; 98) =,9845 maka koefisie korelasi beserta pegujiaya ditampilka dalam tabel dibawah ii : Koefisie Korelasi rxx 0,6405 9,7848,9845 t hitug t tabel Kesimpula Terdapat hubuga atara X da Y Utuk megetahui pegaruh secara lagsug X terhadap Y dapat diketahui dega megguaka rumus berikut: R yx = r yx = (0,64) = 0,377 Hasil perhituga disajika dalam table berikut ii:

11 6 Model Model Summary Adjusted Std. Error of R R Square R Square the Estimate,64 a,377,37 5,0605 a. Predictors: (Costat), Ability Berdasarka tabel di atas dapat disimpulka bahwa besar pegaruh lagsug atara Pedidika Da Latiha terhadap Kompetesi pegawai sebesar 37,7%. Sedagka pegaruh faktor lai terhadap Kompetesi sebesar 6,3% V..3.3 Pegaruh Pedidika Da Latiha terhadap Kierja Pegawai Departeme Pertahaa RI Dari hubuga kausal pada Gambar IV. dapat dijabarka ke dalam substruktur berdasarka hipotesis yag diuji, yaitu: ε X Y Gambar V.3 Sub-struktur atara X dega Y Berdasarka gambar diatas, dega megguaka rumus ryx i = xi i= i= xi i i i= i= i= x y xi y xi i= i= i xi diperoleh r yx = 0,5994 Selajutya aka diuji keberartia koefisie korelasi atar variabel X dega Y dega hipotesis sebagai berikut :

12 6 Ho : ρ xixj = 0 H : ρ xixj 0 Dega statistik uji sebagai berikut : t r ( = k ) r dega megguaka tabel distribusi t diperoleh t (-α ; -k-) = t (-0.05/; 98) =,9845 maka koefisie korelasi beserta pegujiaya ditampilka dalam tabel dibawah ii : Koefisie Korelasi t hitug t tabel Kesimpula ryx 0,5994 9,375,9845 Terdapat hubuga atara X da Y Utuk megetahui pegaruh secara lagsug X terhadap Y dapat diketahui dega megguaka rumus berikut: R yx = r yx = (0,599) = 0,359 Hasil perhituga disajika dalam table berikut ii: Model Model Summary Adjusted Std. Error of R R Square R Square the Estimate,599 a,359,353 4,7090 a. Predictors: (Costat), Ability Berdasarka tabel di atas dapat disimpulka bahwa besar pegaruh lagsug atara Pedidika Da Latiha terhadap Kierja Pegawai adalah sebesar 35,9%. Sedagka besarya pegaruh faktor lai terhadap Kierja Pegawai sebesar 64,% V..3.4 Pegaruh Kompetesi Pegawai terhadap Kierja Pegawai Departeme Pertahaa RI Dari hubuga kausal pada Gambar 4. dapat dijabarka ke dalam substruktur berdasarka hipotesis yag diuji, yaitu:

13 63 ε Y Y Gambar V.4. Sub-struktur 3 atara Y dega Y Berdasarka gambar diatas, dega megguaka rumus ryx i = xi i= i= xi i i i= i= i= x y xi y xi i= i= i xi diperoleh r yx = 0,43 Selajutya aka diuji keberartia koefisie korelasi atar variabel X dega Y dega hipotesis sebagai berikut : Ho : ρ xixj = 0 H : ρ xixj 0 Dega statistik uji sebagai berikut : t r ( = k ) r dega megguaka tabel distribusi t diperoleh t (-α ; -k-) = t (-0.05/; 98) =,9845 maka koefisie korelasi beserta pegujiaya ditampilka dalam tabel dibawah ii Koefisie Korelasi ryx 0,43 5,677,9845 t hitug t tabel Kesimpula Terdapat hubuga atara Y da Y Utuk megetahui pegaruh secara lagsug Y terhadap Y dapat diketahui dega megguaka rumus berikut: R yx = r yx = (0,43) = 0.87 Hasil perhituga disajika dalam table berikut ii:

14 64 Model Model Summary Adjusted Std. Error of R R Square R Square the Estimate,43 a,87,78 5,747 a. Predictors: (Costat), Performace Berdasarka tabel di atas dapat disimpulka bahwa besar pegaruh lagsug atara Kompetesi terhadap Kierja Pegawai adalah sebesar 8,7%. Sedagka besarya pegaruh faktor lai terhadap Kierja Pegawai sebesar 8,3% V..3.5 Pegaruh Pedidika Da Latiha terhadap Kompetesi Pegawai da Implikasiya pada Kierja Pegawai Departeme Pertahaa RI Dari hubuga kausal pada Gambar IV. dapat dijabarka ke dalam substruktur berdasarka hipotesis yag diuji, yaitu: ε ε X Y Y Gambar V.5. Sub-struktur 4 atara X dega Y melalui Y Besarya pegaruh tak lagsug atara X da Y melalui Y dapat diketahui dega membuat matriks korelasi Tabel V.5. Matriks Korelasi Atara X, Y da Y X Y Y X,000 0,64 0,599 Y 0,64,000 0,43 Y 0,476 0,434,000

15 65 Matriks Ivers : Tabel V.6. Matriks Ivers Atara Kemampua da Kompetesi X Y X,605-0,986 Y -0,986,605 Sumber : Hasil pegolaha statistik Program SPSS Meghitug Koefisie Jalur p yx, p yy dega rumus k P Yxi = CR r I =,.. j= ij yx j p yx = (.605)(0,599) + (-0.986)(0.43) = p yx = (-0.986)(0.599) + (.605)(0.43) = 0.07 Utuk megetahui pegaruh secara keseluruha X da Y terhadap Y R = p YX X... X 7 k i= r YX i YX i Model Model Summary Adjusted Std. Error of R R Square R Square the Estimate,605 a,366,353 4,70890 a. Predictors: (Costat), Competecy, Ability sedagka koefisie jalur variabel laiya diluar variabel X sampai X ditetuka melalui : p ye = R YXX = 0,796 artiya bahwa X dega Y secara bersama-sama mempegaruhi Y adalah sebesar 36,6% da sisaya sebesar 63,4 % dipegaruhi faktor lai yag tidak masuk ke dalam peelitia. a. Pegujia Keseluruha (over all test / simultaeous test)

16 66 Didasarka pada keragka teori bahwa ada pegaruh Pedidika Da Latiha terhadap Kierja Pegawai Departeme Pertahaa RI melalui Kompetesi, kita aka meguji hipotesis secara keseluruha tersebut dega betuk sebagai berikut : Ho : p Yx = p Yx = 0 H : Sekurag-kuragya ada sebuah p Yxi 0 Statistik uji yag diguaka F = ( ) k RYX X... k( R ) YXX... Xk Xk dari tabel distribusi f-sedecor diperoleh F α;k(-k-) = F 0.05;:97 = 3,09 Model Regressio Residual Total ANOVA b Sum of Squares df Mea Square F Sig. 40,987 60,493 7,983,000 a 50,853 97,74 339, a. Predictors: (Costat), Competecy, Ability b. Depedet Variable: Performace b. Karea F > F α;k(-k-), maka Ho ditolak, yag berarti Pedidika Da Latiha da Kompetesi secara simulta (bersama-sama) mempuyai pegaruh positif terhadap Kierja Pegawai, sehigga pegujia dapat diteruska pada pegujia idividu (idividual test) utuk koefisie jalur dega hipotesis sebagai berikut : Ho : p Yxi < 0 H : p Yxi > 0 Da statistik uji yag diguaka adalah : ti = pyx ( R ) CR YX X... X ii i 5 k I =,..,4

17 67 Model dega megguaka rumus koefisie jalur dibawah ii ; k P Yxi = CR r I =,..4 j= Dega t (-α);(-k-) = t 0.95;97 =,66 (Costat) Ability Competecy ij yx j Ustadardized Coefficiets a. Depedet Variable: Performace Coefficiets a Stadardized Coefficiets B Std. Error Beta t Sig. 0,450 3,775 5,48,000,00,038,536 5,35,000 9,503E-0,095,03,004,38 Berdasarka table di atas dapat disimpulka bahwa koefisie jalur dari Kompetesi ke Kierja meghasilka ilai t hitug < t table yag berarti Ho diterima yag meujukka bahwa pegaruh Kompetesi ke Kierja tidak sigifika. Secara legkap struktural kausal atara variabel X, Y da Y dapat diugkapka pada gambar dibawah ii. Y 0.63 ε X Y 0.64 ε Gambar V.6 Struktur kausal atara X, Y da Y

III. METODE PENELITIAN. Variabel X merupakan variabel bebas adalah kepemimpinan dan motivasi,

III. METODE PENELITIAN. Variabel X merupakan variabel bebas adalah kepemimpinan dan motivasi, 7 III. METODE PENELITIAN 3.1 Idetifikasi Masalah Variabel yag diguaka dalam peelitia ii adalah variabel X da variabel Y. Variabel X merupaka variabel bebas adalah kepemimpia da motivasi, variabel Y merupaka

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. kelas VIII semester ganjil SMP Sejahtera I Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011

III. METODE PENELITIAN. kelas VIII semester ganjil SMP Sejahtera I Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011 III. METODE PENELITIAN A. Latar Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia yag megguaka total sampel yaitu seluruh siswa kelas VIII semester gajil SMP Sejahtera I Badar Lampug tahu pelajara 2010/2011 dega

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur III. METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri Way Jepara Kabupate Lampug Timur pada bula Desember 0 sampai dega Mei 03. B. Populasi da Sampel Populasi dalam

Lebih terperinci

Penyelesaian: Variables Entered/Removed a. a. Dependent Variable: Tulang b. All requested variables entered.

Penyelesaian: Variables Entered/Removed a. a. Dependent Variable: Tulang b. All requested variables entered. 2. Pelajari data dibawah ii, tetuka depede da idepede variabel serta : a) Hitug Sum of Square for Regressio (X) b) Hitug Sum of Square for Residual c) Hitug Meas Sum of Square for Regressio (X) d) Hitug

Lebih terperinci

Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL

Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : 2015-32-005 ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL. 86-88 Latiha 2 Pelajari data dibawah ii, tetuka depede da idepede variabel serta : a. Hitug Sum of Square for Regressio (X) b.

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur 0 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri Way Jepara Kabupate Lampug Timur pada bula Desember 0 sampai Mei 03. B. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia

Lebih terperinci

A. Pengertian Hipotesis

A. Pengertian Hipotesis PENGUJIAN HIPOTESIS A. Pegertia Hipotesis Hipotesis statistik adalah suatu peryataa atau dugaa megeai satu atau lebih populasi Ada macam hipotesis:. Hipotesis ol (H 0 ), adalah suatu hipotesis dega harapa

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yaitu PT. Sinar Gorontalo Berlian Motor, Jl. H. B Yassin no 28

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yaitu PT. Sinar Gorontalo Berlian Motor, Jl. H. B Yassin no 28 5 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Peelitia da Waktu Peelitia Sehubuga dega peelitia ii, lokasi yag dijadika tempat peelitia yaitu PT. Siar Gorotalo Berlia Motor, Jl. H. B Yassi o 8 Kota Gorotalo.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan penelitian, terlebih dahulu menentukan desain

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan penelitian, terlebih dahulu menentukan desain BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desai Peelitia Dalam melakuka peelitia, terlebih dahulu meetuka desai peelitia yag aka diguaka sehigga aka mempermudah proses peelitia tersebut. Desai peelitia yag diguaka

Lebih terperinci

Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL

Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL Nama : INDRI SUCI RAHMAWATI NIM : 2015-32-005 ANALISIS REGRESI SESI 01 HAL. 85-88 Latiha 1 Pelajari data dibawah ii, tetuka depede da idepedet variabel serta a. Hitug Sum of for Regressio (X) b. Hitug

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. data dalam penelitian ini termasuk ke dalam data yang diambil dari Survei Pendapat

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. data dalam penelitian ini termasuk ke dalam data yang diambil dari Survei Pendapat BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Jeis da Sumber Data Jeis peelitia yag aka diguaka oleh peeliti adalah jeis peelitia Deskriptif. Dimaa jeis peelitia deskriptif adalah metode yag diguaka utuk memperoleh

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis peelitia Peelitia ii merupaka jeis peelitia eksperime. Karea adaya pemberia perlakua pada sampel (siswa yag memiliki self efficacy redah da sagat redah) yaitu berupa layaa

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan.

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan. 9 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi Da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di MTs Muhammadiyah Natar Lampug Selata. Populasiya adalah seluruh siswa kelas VIII semester geap MTs Muhammadiyah Natar Tahu Pelajara

Lebih terperinci

BAB 2 LANDASAN TEORI

BAB 2 LANDASAN TEORI BAB LANDASAN TEORI.1 Aalisis Regresi Istilah regresi pertama kali diperkealka oleh seorag ahli yag berama Facis Galto pada tahu 1886. Meurut Galto, aalisis regresi berkeaa dega studi ketergatuga dari suatu

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Peelitia ii megguaka metode peelitia Korelasioal. Peelitia korelasioaal yaitu suatu metode yag meggambarka secara sistematis da obyektif tetag hubuga atara

Lebih terperinci

3 METODE PENELITIAN 3.1 Kerangka Pemikiran 3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian

3 METODE PENELITIAN 3.1 Kerangka Pemikiran 3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian 19 3 METODE PENELITIAN 3.1 Keragka Pemikira Secara rigkas, peelitia ii dilakuka dega tiga tahap aalisis. Aalisis pertama adalah megaalisis proses keputusa yag dilakuka kosume dega megguaka aalisis deskriptif.

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 20 Bandar Lampung, dengan populasi

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 20 Bandar Lampung, dengan populasi 5 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di SMPN 0 Badar Lampug, dega populasi seluruh siswa kelas VII. Bayak kelas VII disekolah tersebut ada 7 kelas, da setiap kelas memiliki

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Bandar

METODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Bandar III. METODE PENELITIAN A. Settig Peelitia Subyek dalam peelitia ii adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Badar Lampug, semester gajil Tahu Pelajara 2009-2010, yag berjumlah 19 orag terdiri dari 10 siswa

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 36 BAB III METODE PENELITIAN A. Racaga Peelitia 1. Pedekata Peelitia Peelitia ii megguaka pedekata kuatitatif karea data yag diguaka dalam peelitia ii berupa data agka sebagai alat meetuka suatu keteraga.

Lebih terperinci

BAB IV. METODE PENELITlAN. Rancangan atau desain dalam penelitian ini adalah analisis komparasi, dua

BAB IV. METODE PENELITlAN. Rancangan atau desain dalam penelitian ini adalah analisis komparasi, dua BAB IV METODE PENELITlAN 4.1 Racaga Peelitia Racaga atau desai dalam peelitia ii adalah aalisis komparasi, dua mea depede (paired sample) yaitu utuk meguji perbedaa mea atara 2 kelompok data. 4.2 Populasi

Lebih terperinci

BAB II METODOLOGI PENELITIAN. kualitatif. Kerangka acuan dalam penelitian ini adalah metode penelitian

BAB II METODOLOGI PENELITIAN. kualitatif. Kerangka acuan dalam penelitian ini adalah metode penelitian BAB II METODOLOGI PEELITIA 2.1. Betuk Peelitia Betuk peelitia dapat megacu pada peelitia kuatitatif atau kualitatif. Keragka acua dalam peelitia ii adalah metode peelitia kuatitatif yag aka megguaka baik

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa 54 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia deskriptif dega pedekata kuatitatif karea bertujua utuk megetahui kompetesi pedagogik mahasiswa setelah megikuti mata kuliah

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi,

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi, BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah peelitia korelasi, yaitu suatu metode yag secara sistematis meggambarka tetag hubuga pola asuh orag tua dega kosep

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Permasalahan

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Permasalahan BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakag Permasalaha Matematika merupaka Quee ad servat of sciece (ratu da pelaya ilmu pegetahua). Matematika dikataka sebagai ratu karea pada perkembagaya tidak tergatug pada

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif. Dalam hal ini peneliti akan

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif. Dalam hal ini peneliti akan BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Berdasarka pertayaa peelitia yag peeliti ajuka maka jeis peelitia ii adalah peelitia diskriptif kuatitatif. Dalam hal ii peeliti aka mediskripsika kemampua relatig,

Lebih terperinci

Program Pasca Sarjana Terapan Politeknik Elektronika Negeri Surabaya PENS. Probability and Random Process. Topik 10. Regresi

Program Pasca Sarjana Terapan Politeknik Elektronika Negeri Surabaya PENS. Probability and Random Process. Topik 10. Regresi Program Pasca Sarjaa Terapa Politekik Elektroika Negeri Surabaya Probability ad Radom Process Topik 10. Regresi Prima Kristalia Jui 015 1 Outlie 1. Kosep Regresi Sederhaa. Persamaa Regresi Sederhaa 3.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. semester ganjil tahun ajaran 2013/2014.

BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. semester ganjil tahun ajaran 2013/2014. BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu da Tempat Peelitia Peelitia dilaksaaka dari bula Agustus-September 03.Peelitia ii dilakuka di kelas X SMA Muhammadiyah Pekabaru semester gajil tahu ajara 03/04. B. Subjek

Lebih terperinci

BAB V METODOLOGI PENELITIAN

BAB V METODOLOGI PENELITIAN BAB V METODOLOGI PEELITIA 5.1 Racaga Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia kualitatif dega metode wawacara medalam (i depth iterview) utuk memperoleh gambara ketidaklegkapa pegisia berkas rekam medis

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa III. METODE PENELITIAN A. Settig Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia tidaka kelas yag dilaksaaka pada siswa kelas VIIIB SMP Muhammadiyah 1 Sidomulyo Kabupate Lampug Selata semester geap tahu pelajara

Lebih terperinci

METODOLOGI PENELITIAN. penggunaan metode penelitian. Oleh karena itu, metode yang akan digunakan

METODOLOGI PENELITIAN. penggunaan metode penelitian. Oleh karena itu, metode yang akan digunakan 47 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metodelogi Peelitia Keberhasila dalam suatu peelitia sagat ditetuka oleh ketepata pegguaa metode peelitia. Oleh karea itu, metode yag aka diguaka haruslah sesuai dega data

Lebih terperinci

III. METODELOGI PENELITIAN

III. METODELOGI PENELITIAN III. METODELOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka suatu cara tertetu yag diguaka utuk meeliti suatu permasalaha sehigga medapatka hasil atau tujua yag diigika, meurut Arikuto (998:73)

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, yaitu

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, yaitu BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode korelasioal, yaitu Peelitia korelasi bertujua utuk meemuka ada atau tidakya hubuga atara dua variabel atau

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI MIA SMA Negeri 5

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI MIA SMA Negeri 5 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia Populasi dalam peelitia ii adalah semua siswa kelas I MIA SMA Negeri 5 Badar Lampug Tahu Pelajara 04-05 yag berjumlah 48 siswa. Siswa tersebut

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa

METODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa 19 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Badar Lampug tahu pelajara 2009/2010 sebayak 279 orag yag terdistribusi dalam tujuh

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Seputih Agung. Populasi dalam

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Seputih Agung. Populasi dalam 19 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di SMP Negeri 1 Seputih Agug. Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Seputih Agug sebayak 248 siswa

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 6 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desai Peelitia Meurut Kucoro (003:3): Peelitia ilmiah merupaka usaha utuk megugkapka feomea alami fisik secara sistematik, empirik da rasioal. Sistematik artiya proses yag

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Racaga da Jeis Peelitia Racaga peelitia ii adalah deskriptif dega pedekata cross sectioal yaitu racaga peelitia yag meggambarka masalah megeai tigkat pegetahua remaja tetag

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode kuatitatif dega eksperime semu (quasi eksperimet desig). Peelitia ii melibatka dua kelas, yaitu satu

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I 7 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia Populasi dalam peelitia ii adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I Kotaagug Tahu Ajara 0-03 yag berjumlah 98 siswa yag tersebar dalam 3

Lebih terperinci

BAB III PROSEDUR PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

BAB III PROSEDUR PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode 8 BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode ex post facto. Ada dua variabel dalam proses peelitia ii yaitu variabel bebas (variabel ) adalah

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 38 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia adalah suatu cara ilmiah utuk medapatka data dega tujua tertetu. Peelitia yag megagkat judul Efektivitas Tekik Permaia Pioy Heyo dalam

Lebih terperinci

Pedahulua Hipotesis: asumsi atau dugaa semetara megeai sesuatu hal. Ditutut utuk dilakuka pegeceka kebearaya. Jika asumsi atau dugaa dikhususka megeai

Pedahulua Hipotesis: asumsi atau dugaa semetara megeai sesuatu hal. Ditutut utuk dilakuka pegeceka kebearaya. Jika asumsi atau dugaa dikhususka megeai PENGUJIAN HIPOTESIS Pedahulua Hipotesis: asumsi atau dugaa semetara megeai sesuatu hal. Ditutut utuk dilakuka pegeceka kebearaya. Jika asumsi atau dugaa dikhususka megeai ilai-ilai parameter populasi,

Lebih terperinci

Bab III Metoda Taguchi

Bab III Metoda Taguchi Bab III Metoda Taguchi 3.1 Pedahulua [2][3] Metoda Taguchi meitikberatka pada pecapaia suatu target tertetu da meguragi variasi suatu produk atau proses. Pecapaia tersebut dilakuka dega megguaka ilmu statistika.

Lebih terperinci

BAB III 1 METODE PENELITAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Batudaa Kab. Gorontalo dengan

BAB III 1 METODE PENELITAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Batudaa Kab. Gorontalo dengan BAB III METODE PENELITAN. Tempat Da Waktu Peelitia Peelitia dilakuka di SMP Negeri Batudaa Kab. Gorotalo dega subject Peelitia adalah siswa kelas VIII. Pemiliha SMP Negeri Batudaa Kab. Gorotalo. Adapu

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Tujua Peelitia Peelitia ii bertujua utuk megetahui apakah terdapat perbedaa hasil belajar atara pegguaa model pembelajara Jigsaw dega pegguaa model pembelajara Picture ad Picture

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia ii adalah peelitia pegembaga (research ad developmet), yaitu suatu proses peelitia utuk megembagka suatu produk. Produk yag dikembagka dalam peelitia

Lebih terperinci

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG UNTUK SISWA KELAS V SD NEGERI 6I KOTA BENGKULU

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG UNTUK SISWA KELAS V SD NEGERI 6I KOTA BENGKULU EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG UNTUK SISWA KELAS V SD NEGERI 6I KOTA BENGKULU 1 Desi Kuriati, 2 Dewi Rahimah, 3 Rusdi 1,2,3 Prodi Pedidika Matematika JPMIPA FKIP Uiversitas

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif-kuantitatif, karena

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif-kuantitatif, karena 7 BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii merupaka jeis peelitia deskriptif-kuatitatif, karea melalui peelitia ii dapat dideskripsika fakta-fakta yag berupa kemampua siswa kelas VIII SMP

Lebih terperinci

REGRESI LINIER DAN KORELASI. Variabel bebas atau variabel prediktor -> variabel yang mudah didapat atau tersedia. Dapat dinyatakan

REGRESI LINIER DAN KORELASI. Variabel bebas atau variabel prediktor -> variabel yang mudah didapat atau tersedia. Dapat dinyatakan REGRESI LINIER DAN KORELASI Variabel dibedaka dalam dua jeis dalam aalisis regresi: Variabel bebas atau variabel prediktor -> variabel yag mudah didapat atau tersedia. Dapat diyataka dega X 1, X,, X k

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. diinginkan. Menurut Arikunto (1991 : 3) penelitian eksperimen adalah suatu

III. METODOLOGI PENELITIAN. diinginkan. Menurut Arikunto (1991 : 3) penelitian eksperimen adalah suatu III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka suatu cara tertetu yag diguaka utuk meeliti suatu permasalaha sehigga medapatka hasil atau tujua yag diigika. Meurut Arikuto (99 :

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Madiun, untuk mendapatkan gambaran kondisi tempat penelitian secara umum,

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Madiun, untuk mendapatkan gambaran kondisi tempat penelitian secara umum, 32 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Peelitia Peelitia dilakuka di PT. INKA yag terletak di Jl. Yos Sudarso o 71 Madiu, utuk medapatka gambara kodisi tempat peelitia secara umum, termasuk kegiata-kegiata

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii termasuk jeis peelitia deskriptif dega pedekata kuatitatif. Hal ii disebabka peelitia ii megguaka data kuatitatif da dideskripsika utuk meghasilka

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 22 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Metode Peelitia Pada bab ii aka dijelaska megeai sub bab dari metodologi peelitia yag aka diguaka, data yag diperluka, metode pegumpula data, alat da aalisis data, keragka

Lebih terperinci

d. Apa pendidikan terakhir saudara? 1.SMA 2.D3 3. S1 4. Lainnya,.

d. Apa pendidikan terakhir saudara? 1.SMA 2.D3 3. S1 4. Lainnya,. Ligkari utuk jawaba piliha saudara. a. Jeis Kelami : 1. Laki-laki 2. Perempua b. Berapa lama saudara telah bekerja? 1. di bawah 5 tahu 2. 5 10 tahu 3. 11 19 tahu 4. di atas 20 tahu c. Berapa usia ada saat

Lebih terperinci

PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KOMUNIKASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN KALTIM POS SAMARINDA

PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KOMUNIKASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN KALTIM POS SAMARINDA http://www.karyailmiah.poles.ac.id PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KOMUNIKASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN KALTIM POS SAMARINDA M. Kiswato (Staf Pegajar Jurusa Admiistrasi Bisis Politekik Negeri Samarida) Abstrak

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia BAB III METODE PENELITIAN Peelitia ii termasuk peelitia pegembaga (Developmet Research) karea peeliti igi megembagka peragkat pembelajara sub pokok bahasa bilaga. Peragkat pembelajara

Lebih terperinci

PENGARUH KOMPENSASI DAN RENUMERASI TERHADAP MOTIVASI KERJA PEGAWAI (Studi pada KODIM 0613 Ciamis)

PENGARUH KOMPENSASI DAN RENUMERASI TERHADAP MOTIVASI KERJA PEGAWAI (Studi pada KODIM 0613 Ciamis) ן Volume Nomor ן April 04 Volume Nomor April 04 ISSN : 355-6099 PENGARUH KOMPENSASI DAN RENUMERASI TERHADAP MOTIVASI KERJA PEGAWAI (Studi pada KODIM 063 Ciamis) Oleh. Nurdiaa Mulyatii, Naag Mulyaa Dose

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menganalis studi kasus mengenai lingkungan kerja non fisik

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menganalis studi kasus mengenai lingkungan kerja non fisik 44 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Objek Peelitia Peelitia ii megaalis studi kasus megeai ligkuga kerja o fisik terhadap kepuasa kerja pegawai Pusat Pegembaga da Pemberdayaa Pedidik da Teaga Kepedidika Ilmu

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 69 BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Dalam peelitia ii peeliti megguaka jeis Peelitia Tidaka Kelas (Classroom Actio Research) dega megguaka metode Diskriptif Kuatitatif. Peelitia Tidaka Kelas

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah tahun pelajaran 2011/2012, dengan jumlah

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah tahun pelajaran 2011/2012, dengan jumlah BAB III METODOLOGI PEELITIA A. Subjek Peelitia Subjek yag diteliti adalah siswa kelas VII B SMP egeri 2 Mrebet Kabupate Purbaligga, Jawa Tegah tahu pelajara 2011/2012, dega jumlah 31 aak. B. Settig Peelitia

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Subjek dari penelitian adalah siswa kelas X.B SMA Muhammadiyah 2 Bandar

III. METODE PENELITIAN. Subjek dari penelitian adalah siswa kelas X.B SMA Muhammadiyah 2 Bandar III. METODE PENELITIAN A. Subjek da Tempat Peelitia Subjek dari peelitia adalah siswa kelas.b SMA Muhammadiyah 2 Badar Lampug Tahu Ajara 2011-2012 dega jumlah siswa 40 orag yag terdiri dari 15 siswa laki-laki

Lebih terperinci

PENGARUH KEBIJAKAN PENYUSUNAN ANGGARAN, PENERAPAN ANGGARAN DAN BELANJA DAERAH BERBASIS KINERJA TERHADAP AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH

PENGARUH KEBIJAKAN PENYUSUNAN ANGGARAN, PENERAPAN ANGGARAN DAN BELANJA DAERAH BERBASIS KINERJA TERHADAP AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH Lampira 1 : Kuesioer Peelitia KUESIONER PENGARUH KEBIJAKAN PENYUSUNAN ANGGARAN, PENERAPAN ANGGARAN DAN BELANJA DAERAH BERBASIS KINERJA TERHADAP AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH (Studi Kasus Pada

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. Ajaran dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 19 siswa lakilaki

METODE PENELITIAN. Ajaran dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 19 siswa lakilaki 18 III. METODE PENELITIAN A. Subyek da Tempat Peelitia Subjek peelitia adalah siswa kelas X2 SMA Budaya Badar Lampug Tahu Ajara 2010-2011 dega jumlah siswa 40 orag yag terdiri dari 19 siswa lakilaki da

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN 30 III. METODE PENELITIAN A. Metode Dasar Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia adalah metode deskriptif, yaitu peelitia yag didasarka pada pemecaha masalah-masalah aktual yag ada pada masa sekarag.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Subjek Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di kawasa huta magrove, yag berada pada muara sugai Opak di Dusu Baros, Kecamata Kretek, Kabupate Batul. Populasi dalam peelitia ii adalah

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 22 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di tiga kator PT Djarum, yaitu di Kator HQ (Head Quarter) PT Djarum yag bertempat di Jala KS Tubu 2C/57 Jakarta Barat,

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian merupakan suatu kegiatan pengumpulan, pengolahan,

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian merupakan suatu kegiatan pengumpulan, pengolahan, BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode peelitia Peelitia merupaka suatu kegiata pegumpula, pegolaha, peyajia da aalisis data yag dilakuka secara sistematis da efisie utuk memecahka suatu masalah. Peelitia

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 37 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii termasuk peelitia pegembaga, yaitu pegembaga buku teks matematika. Model pegembaga yag diguaka adalah model 4-D (four D models) dari Thigaraja

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi da objek peelitia Lokasi peelitia dalam skripsi ii adalah area Kecamata Pademaga, alasa dalam pemiliha lokasi ii karea peulis bertempat tiggal di lokasi tersebut sehigga

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. Penelitian tentang Potensi Ekowisata Hutan Mangrove ini dilakukan di Desa

METODE PENELITIAN. Penelitian tentang Potensi Ekowisata Hutan Mangrove ini dilakukan di Desa III. METODE PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia tetag Potesi Ekowisata Huta Magrove ii dilakuka di Desa Merak Belatug, Kecamata Kaliada, Kabupate Lampug Selata. Peelitia ii dilaksaaka atara

Lebih terperinci

IV. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September sampai Desember

IV. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September sampai Desember IV. METODOLOGI PENELITIAN 4.1. Metode Peelitia 4.1.1 Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilaksaaka pada bula September sampai Desember 2009, bertempat di Laboratorium Terpadu IPB yag beralamat di Kampus

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di halaman Pusat Kegiatan Olah Raga (PKOR) Way Halim Bandar Lampung pada bulan Agustus 2011.

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di halaman Pusat Kegiatan Olah Raga (PKOR) Way Halim Bandar Lampung pada bulan Agustus 2011. III. METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di halama Pusat Kegiata Olah Raga (PKOR) Way Halim Badar Lampug pada bula Agustus 2011. B. Objek da Alat Peelitia Objek peelitia

Lebih terperinci

BAB 3 METODE PENELITIAN

BAB 3 METODE PENELITIAN BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Metode Pegumpula Data Dalam melakuka sebuah peelitia dibutuhka data yag diguaka sebagai acua da sumber peelitia. Disii peulis megguaka metode yag diguaka utuk melakuka pegumpula

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang tepat dalam sebuah penelitian ditentukan guna menjawab

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang tepat dalam sebuah penelitian ditentukan guna menjawab BAB III METODE PENELITIAN Metode peelitia merupaka suatu cara atau prosedur utuk megetahui da medapatka data dega tujua tertetu yag megguaka teori da kosep yag bersifat empiris, rasioal da sistematis.

Lebih terperinci

B. Variabel Kesehatan Pekerja

B. Variabel Kesehatan Pekerja KUISIONER PENELITIAN PENERAPAN SISTEM MANAJEMEN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (SMK) PADA PROYEK PEMBANGUNAN JEMBATAN REL KERETA API DI KUALA TANJUNG Dalam ragka peelitia tugas akhir ii megeai peerapa

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1. Kuesioner Pretest 30 Responden KUESIONER

LAMPIRAN 1. Kuesioner Pretest 30 Responden KUESIONER 83 LAMIRAN Kuesioer retest 3 Respode No. Respode :... KUESIONER Saya adalah Mahasiswa Uiversitas Esa Uggul Fakultas Ekoomi Jurusa Maajeme yag berfokus pada bidag emasara, eelitia ii dilakuka dalam ragka

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang dilakukan bermaksud mengetahui Pengaruh Metode Discovery Learning

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang dilakukan bermaksud mengetahui Pengaruh Metode Discovery Learning 4 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii digologka ke dalam peelitia eksperime. Eksperime yag dilakuka bermaksud megetahui Pegaruh Metode Discovery Learig terhadap Kemampua Pemecaha

Lebih terperinci

Lampiran 1 Bukti Kas Masuk

Lampiran 1 Bukti Kas Masuk Lampira 1 Bukti Kas Masuk Lampira 2 Bukti Kas Keluar Lampira 3 Struktur Orgaisasi Lampira 3 Tabel Jawaba Respode Lampira 4 Tabel Hasil Pegujia Data dega SPSS N A1 N A2 N A3 N A4 N A5 N A6 N A7 Pearso TOTAL

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dengan dengan jenis studi korelasional. Pendekatan yang dilakukan dalam. penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dengan dengan jenis studi korelasional. Pendekatan yang dilakukan dalam. penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. 42 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode da Desai Peelitia 1. Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode deskriptif, dega dega jeis studi korelasioal. Pedekata yag dilakuka dalam

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Peelitia Dalam peelitia ii, pegambila da peroleha data dilakuka di UKM. Bakso Solo, Bakauhei, Lampug Selata. Utuk pegukura kualitas pelayaa, objek yag diteliti adalah

Lebih terperinci

ABSTRAK. Irvan Hadi Purnomo Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif FT UNY

ABSTRAK. Irvan Hadi Purnomo Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif FT UNY PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONTRAI TERHADAP MINAT DAN PRETAI BELAJAR IWA PADA KOMPETENI ITEM LITRIK OTOMOTIF KELA XI PADA JURUAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI MK PIRI YOGYAKARTA Irva Hadi Puromo

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Lokasi penelitian ini dilakukan di Puskesmas Limba B terutama masyarakat

BAB III METODE PENELITIAN. Lokasi penelitian ini dilakukan di Puskesmas Limba B terutama masyarakat 38 3.1 Lokasi da Waktu Peelitia 3.1.1 Lokasi Peelitia BAB III METODE PENELITIAN Lokasi peelitia ii dilakuka di Puskesmas Limba B terutama masyarakat yag berada di keluraha limba B Kecamata Kota Selata

Lebih terperinci

III BAHAN DAN METODE PENELITIAN. Ternak yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuda berjumlah 25

III BAHAN DAN METODE PENELITIAN. Ternak yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuda berjumlah 25 18 III BAHAN DAN METODE PENELITIAN 3.1 Baha Peelitia 3.1.1 Objek Peelitia Terak yag diguaka dalam peelitia ii adalah kuda berjumlah 25 ekor terdiri dari 5 jata da 20 betia dega umur berkisar atara 10 15

Lebih terperinci

Bab 3 Kerangka Pemecahan Masalah

Bab 3 Kerangka Pemecahan Masalah Bab 3 Keragka Pemecaha Masalah 3.1. Metode Pemecaha Masalah Peelitia ii disajika dalam lagkah-lagkah seperti ag terdapat pada gambar dibawah ii. Peajia secara sistematis dibuat agar masalah ag dikaji dalam

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk pengampilan data dilakukan pada bulan Juli tahun 2013, tahun ajaran 2013/2014.

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk pengampilan data dilakukan pada bulan Juli tahun 2013, tahun ajaran 2013/2014. BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia dilaksaaka di SMAN Siak Hulu pada kelas I IPA semester gajil. Utuk pegampila data dilakuka pada bula Juli tahu 03, tahu ajara 03/04. B. Objek

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 12

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 12 7 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri Badar Lampug Semester Geap Tahu Pelajara 0/0, yag terdiri dari 9 kelas. Dalam peelitia

Lebih terperinci

BAB V ANALISA PEMECAHAN MASALAH

BAB V ANALISA PEMECAHAN MASALAH 89 BAB V ANALISA PEMECAHAN MASALAH Dalam upaya mearik kesimpula da megambil keputusa, diperluka asumsi-asumsi da perkiraa-perkiraa. Secara umum hipotesis statistik merupaka peryataa megeai distribusi probabilitas

Lebih terperinci

BAB 3 METODE PENELITIAN

BAB 3 METODE PENELITIAN BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Disai Peelitia Tujua Jeis Peelitia Uit Aalisis Time Horiso T-1 Assosiatif survey Orgaisasi Logitudial T-2 Assosiatif survey Orgaisasi Logitudial T-3 Assosiatif survey Orgaisasi

Lebih terperinci

IV METODE PENELITIAN. 4.1 Lokasi dan Waktu Penelitian

IV METODE PENELITIAN. 4.1 Lokasi dan Waktu Penelitian IV METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di Kabupate Bogor dega respode para peterak ayam broiler yag mejali kerjasama sebagai mitra dega perusahaa kemitraa Dramaga Uggas

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. pre test post test with control group. Penelitian ini berupaya untuk

BAB III METODE PENELITIAN. pre test post test with control group. Penelitian ini berupaya untuk BAB III METODE PENELITIAN A. Desai Peelitia Peelitia ii megguaka desai Eksperimet dega pedekata pre test post test with cotrol group. Peelitia ii berupaya utuk megugkapka hubuga sebab-akibat dega cara

Lebih terperinci

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. Penelitian dilakukan terhadap Panitia, Tim Kerja dan Operator pada

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. Penelitian dilakukan terhadap Panitia, Tim Kerja dan Operator pada BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN 3. Objek Peelitia Peelitia dilakuka terhadap Paitia, Tim Kerja da Operator pada Bagia Pegadaa Barag/Jasa di Pusat Peelitia da Pegembaga Sumber Daya Air Jala Ir. H. Juada

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII (delapan) semester ganjil di

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII (delapan) semester ganjil di 4 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah siswa kelas VIII (delapa) semester gajil di SMP Xaverius 4 Badar Lampug tahu ajara 0/0 yag berjumlah siswa terdiri dari

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 40 BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia pada peelitia ii adalah peelitia eksperime semu atau biasa disebut pre-eksperime. Karea pada peelitia ii, peeliti haya megguaka kelas eksperime

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 31 Flowchart Metodologi Peelitia BAB III METODOLOGI PENELITIAN Gambar 31 Flowchart Metodologi Peelitia 18 311 Tahap Idetifikasi da Peelitia Awal Tahap ii merupaka tahap awal utuk melakuka peelitia yag

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI DAN PELAKSANAAN PENELITIAN. Perumusan - Sasaran - Tujuan. Pengidentifikasian dan orientasi - Masalah.

BAB III METODOLOGI DAN PELAKSANAAN PENELITIAN. Perumusan - Sasaran - Tujuan. Pengidentifikasian dan orientasi - Masalah. BAB III METODOLOGI DAN PELAKSANAAN PENELITIAN 3.1. DIAGRAM ALIR PENELITIAN Perumusa - Sasara - Tujua Pegidetifikasia da orietasi - Masalah Studi Pustaka Racaga samplig Pegumpula Data Data Primer Data Sekuder

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Analisis regresi menjadi salah satu bagian statistika yang paling banyak aplikasinya.

BAB 1 PENDAHULUAN. Analisis regresi menjadi salah satu bagian statistika yang paling banyak aplikasinya. BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakag Aalisis regresi mejadi salah satu bagia statistika yag palig bayak aplikasiya. Aalisis regresi memberika keleluasaa kepada peeliti utuk meyusu model hubuga atau pegaruh

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN DAN ANALISIS

BAB IV PEMBAHASAN DAN ANALISIS BAB IV PEMBAHASAN DAN ANALISIS 4.1. Pembahasa Atropometri merupaka salah satu metode yag dapat diguaka utuk meetuka ukura dimesi tubuh pada setiap mausia. Data atropometri yag didapat aka diguaka utuk

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian adalah cara mencari kebenaran dan asas-asas gejala

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian adalah cara mencari kebenaran dan asas-asas gejala BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode peelitia adalah cara mecari kebeara da asas-asas gejala alam masyarakat atau kemausiaa berdasarka disipli ilmu yag bersagkuta. (Kamus Besar Bahasa

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Bandar Lampung Tahun Pelajaran dengan jumlah siswa 32 orang. terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan.

III. METODE PENELITIAN. Bandar Lampung Tahun Pelajaran dengan jumlah siswa 32 orang. terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan. III. METODE PENELITIAN A. Subjek Peelitia Subjek peelitia ii adalah siswa kelas VIIB semester gajil SMP Negeri 22 Badar Lampug Tahu Pelajara 2009-2010 dega jumlah siswa 32 orag terdiri dari 12 siswa laki-laki

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN Metodologi peelitia berasal dari kata metode yag artiya cara yag tepat utuk melakuka sesuatu, da logos yag artiya ilmu atau pegetahua. Jadi metodologi artiya cara melakuka sesuatu

Lebih terperinci