BAB III METODE PENELITIAN

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB III METODE PENELITIAN"

Transkripsi

1 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia 1. Tempat Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di SMP Negeri di Kabupate Woogiri Provisi Jawa Tegah da subyek peelitiaya adalah siswa kelas VIII semester geap tahu pelaara 013/014.. Waktu Peelitia Peelitia ii dilaksaaka secara bertahap pada tahu pelaara 013/014. Adapu tahapa pelaksaaa peelitia sebagai berikut: a. Tahap perecaaa Tahap perecaaa meliputi: peyusua usula peelitia, peyusua istrume peelitia, peyusua skeario pembelaara. Tahap ii dilaksaaka pada bula Desember 013 sampai dega bula Jauari 014. b. Tahap pelaksaaa Tahap pelaksaaa meliputi: ui coba istrume, eksperime da pegumpula data. Tahap ii dilaksaaka pada bula ebruari 014 sampai dega April 014. c. Tahap peyelesaia Tahap peyelesaia meliputi: aalisis data, peyusua lapora peelitia. Tahap ii dilaksaaka pada bula Mei 014 sampai dega April 016. B. Jeis da Racaga Peelitia 1. Jeis Peelitia Peelitia ii termasuk kelompok eis peelitia eksperimetal semu (quasi experimetal) karea peelitia tidak mugki utuk megotrol semua variabel yag ada. Tuua peelitia eksperimetal semu adalah utuk memperoleh iformasi yag merupaka perkiraa bagi iformasi yag dapat diperoleh dega eksperime yag sebearya dalam keadaa yag tidak memugkika utuk megotrol da atau memaipulasi semua variabel yag releva. Maipulasi variabel dalam peelitia ii dilakuka pada variabel bebas yaitu pembelaara matematika dega tipe Team Assisted Idividualizatio (TAI), sebagai 36

2 37 kelas eksperime pertama, model pembelaara koopertatif tipe Teams-Games- Touramet (TGT) sebagai kelas eksperime kedua, da model pembelaara lagsug sebagai kelas kotrol. Ketigaya didasarka pada masig-masig kategori gaya belaar siswa.. Racaga Peelitia Memerhatika tuua da eis peelitia, maka desai peelitia yag diguaka adalah desai faktorial. Desai faktorial yag diguaka adalah desai faktorial 3 x 3 (Budiyoo, 009:08), seperti tabel di bawah ii: Tabel 3.1 Desai aktorial 3 x 3 Model Pembelaara (A) Visual (b 1 ) Gaya Belaar (B) Auditorial (b ) Kiestetik (b 3 ) TAI (a 1 ) (ab) 11 (ab) 1 (ab) 13 TGT (a ) (ab) 1 (ab) (ab) 3 Pembelaara lagsug (a 3 ) (ab) 31 (ab) 3 (ab) 33 C. Populasi, Sampel, da Tekik Pegambila Sampel 1. Populasi Populasi meurut Arikuto (006:130) adalah keseluruha subek peelitia. Dari pegertia tersebut dapat dikataka bahwa populasi merupaka keseluruha subek atau idividu yag memiliki karakteristik tertetu yag hedak diteliti. Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri di Kabupate Woogiri Provisi Jawa Tegah tahu pelaara 013/014. Dari ke-77 SMP di Kabupate Woogiri dikelompokka meadi 3 kelompok, yaitu kelompok tiggi, sedag, da redah.. Tekik Pegambila Sampel Tekik pegambila sampel dilakuka melalui samplig radom stratifikasi berkelompok (stratified cluster radom samplig), yaitu dega megelompokka populasi meadi sub populasi yag diaggap memiliki sampel homoge, kemudia setiap kelompok dipilih sampel yag diperluka secara acak. Peelitia megambil populasi seluruh siswa kelas VIII SMP di Kabupate Woogiri. Dari tahapa proses pegambila sampel diperoleh hasil dari kelompok tiggi diperoleh SMPN 5 Woogiri, dari kelompok sedag diperoleh SMPN 3 Woogiri, da dari kelompok redah diperoleh SMP N 4 Pracimatoro. Tabel perigkat sekolah berdasarka ilai UN beserta kategoriya dapat dilihat pada Lampira 1.

3 38 Dari tahap berikutya, dari tiap-tiap sekolah yag telah terpilih diambil secara acak tiga kelas. Tiga kelas dari masig-masig sekolah tersebut dua kelas sebagai kelas eksperime da satu kelas sebagai kelas kotrol. Dega hasil sebagai berikut : Tabel 3. Sampel Kelas Masig-masig Sekolah SMP 3 Woogiri SMP N 5 Woogiri SMP N 4 Pracimatoro TAI Kelas VIIIA Kelas VIIIA Kelas VIIIA TGT Kelas VIIIG Kelas VIIIB Kelas VIIIB LANGSUNG Kelas VIIIB Kelas VIIIC Kelas VIIIC D. Variabel Peelitia 1. Variabel Terikat Variabel terikat dalam peelitia ii adalah prestasi belaar a. Defiisi operasioal: Prestasi belaar merupaka sebuah ukura yag meuukka tigkat peguasaa siswa pada materi ataupu pegetahua tertetu yag diyataka dalam betuk skor atau ilai yag meyataka tetag keberhasila siswa dalam proses pembelaara. b. Idikator: ilai tes prestasi belaar setelah megikuti pembelaara materi ligkara. c. Skala pegukura: skala iterval.. Variabel bebas Variabel bebas dalam peelitia ii adalah model pembelaara da gaya belaar. a. Model Pembelaara 1) Defiisi operasioal: Model pembelaara adalah pedoma berupa program atau petuuk strategi megaar yag diracag utuk mecapai tuua suatu pembelaara ) Skala Pegukura: Skala omial. Skala omial yaitu skala yag megguaka lambag-lambag utuk megklasifikasika obek. 3) Idikator: Peerapa ketiga model pembelaara yag berbeda pada 3 kelompok. 4) Simbol a i ; 1,, 3 a 1 model pembelaara kooperatif tipe TAI

4 39 a a 3 model pembelaara kooperatif tipe TGT model pembelaara lagsug b. Gaya belaar Siswa 1) Defiisi operasioal: Gaya belaar siswa adalah suatu cara yag dimiliki siswa sehigga siswa dapat merasaka belaar yag yama da meyeagka. ) Idikator: skor agket gaya belaar. 3) Skala pegukura: skala iterval kemudia diubah meadi skala omial yag terdiri dari 3 kategori yaitu gaya belaar visual, gaya belaar auditorial da gaya belaar kiestetik. Kecederuga gaya belaar yag dimiliki siswa ditetuka dari umlah skor tertiggi utuk masig-masig gaya belaar siswa yag diperoleh dari awaba siswa. Jika terdapat gaya belaar siswa yag memiliki dua skor atau lebih yag sama maka kecederuga gaya belaar siswa ditetuka dega melihat dari umlah awaba SS (Sagat Setuu) atau S (setuu) yag lebih bayak dipilih siswa. 4) Simbol b ; = 1,, 3 b 1 gaya belaar visual b gaya belaar auditorial b 3 gaya belaar kiestetik E. Tekik Pegumpula Data 1. Metode Tes Metode tes ii diguaka utuk megumpulka data tetag prestasi belaar matematika. Dalam peelitia ii betuk tes yag diguaka adalah tes piliha gada dega setiap awaba bear medapat skor 1, sedagka setiap awaba salah medapat skor 0.. Metode Agket Agket diguaka utuk memperoleh data megeai gaya belaar siswa. lagkah-lagkah peyusua agket yaitu meetuka kisi-kisi agket, meetuka Jeis, da betuk agket, meyusu agket da meetapka skor agket.

5 40 3. Metode Dokumetasi Metode dokumetasi diguaka utuk medapatka data ilai akhir semester gail utuk meetuka kemampua awal.. Istrume da Ui Coba Istrume 1. Istrume Istrume agket diguaka utuk medapatka data tetag gaya belaar siswa. Istrume tes diguaka utuk medapatka tes prestasi belaar. Lagkah selautya adalah ui coba utuk validitas da reliabilitas tes. Soal-soal tes disusu adalah soal-soal yag sifatya masih semetara, sehigga diperluka ui coba utuk validitas da reliabilitas yag atiya ditetuka layak tidakya soal itu utuk diguaka. Tes diui cobaka kepada siswa di sekolah dalam populasi yag tidak terpilih sebagai sampel.. Ui Coba Istrume Ui coba itrume sagat diperluka dalam suatu peelitia utuk megetahui apakah istrume tersebut layak diguaka dalam peelitia. a. Tes Prestasi Tes prestasi dalam peelitia ii diguaka utuk megumpulka data megeai prestasi belaar matematika. Tes yag diguaka berupa tes obektif berbetuk piliha gada. Sebelum diguaka utuk megambil data peelitia, istrume tersebut diui terlebih dahulu dega reliabilitas utuk megetahui kualitas item soal. Sedagka utuk megui butir istrume diguaka ui daya pembeda da tigkat kesukara. 1) Aalisis Istrume a) Ui Validitas Isi validitas yag dilakuka pada metode tes ii adalah ui validitas isi. Salah satu cara utuk melihat apakah validitas isi telah terpeuhi adalah melihat aitem-aitem dalam tes telah sesuai dega batasa domai ukur yag telah ditetapka (Saifudi Azwar, 175 : 010) b) Ui Reliabilitas Utuk megetahui tigkat reliabilitas diguaka rumus yag dikemukaka oleh Kuder-Richardso dega KR-0: r k k 1 p (1 p) s 11 1 x

6 41 dega : r k 11 p s x ) Aalisis Butir Soal a) Daya Pembeda : ideks reliabilitas istrume : bayakya item dalam tes : proporsi subek yag medapat agka 1 pada suatu item : varias skor tes (Saifudi Azwar, 01:73) Batas reliabilitas yag diguaka dalam peelitia ii adalah r 11 0, 70. Daya pembeda soal adalah kemampua suatu soal utuk membedaka atara siswa yag berkemampua tiggi dega siswa yag berkemampua redah. Agka yag meuukka besarya daya pembeda disebut ideks diskrimiasi. Ideks daya pembeda diyataka dalam betuk proporsi. Peserta tes diurutka dari skor total tertiggi sampai dega skor total terredah. Berdasarka atura tertetu, peserta tes dikelompokka meadi dua kelompok, yaitu kelompok atas (padai) da kelompok bawah (tidak padai). Dalam peelitia ii peetua itu didasarka atas mediaya, yag berarti separuh dari peserta tes adalah kelompok atas da separuh dari peserta tes adalah kelompok bawah. (Sumara Surapraata, 009:4-3) Rumus utuk meetuka ideks daya pembeda adalah: D = Ba B b Na Nb dega: D = Ideks daya pembeda soal. B a = Bayakya peserta tes pada kelompok atas yag meawab bear. B b = Bayakya peserta tes pada kelompok bawah yag meawab bear. N a = Bayakya peserta tes pada kelompok atas. N b = Bayakya peserta tes pada kelompok bawah. Kriteria daya pembeda butir soal ika mempuyai ideks diskrimiasi, apabila D < 0,30 butir soal tidak diguaka (Sumara Surapraata, 009:4-3)

7 4 Dalam peelitia ii, peeliti meetapka utuk megguaka ideks daya pembeda yag sesuai dega kriteria di atas yaitu D 0,30. b) Tigkat Kesukara Soal yag baik adalah soal yag tidak terlalu mudah da tidak terlalu sukar. Soal yag terlalu mudah tidak meragsag siswa utuk mempertiggi usaha memecahkaya. Sebalikya soal yag terlalu sukar aka meyebabka siswa meadi putus asa. Utuk meetuka tigkat kesukara tiap-tiap butir tes diguaka rumus: P B N dega: P : ideks kesukara B : bayakya si yag meawab soal dega bear N : umlah seluruh siswa peserta tes Utuk megiterpretasika ilai tigkat kesukara dapat b. Agket Gaya Belaar diguaka tolok ukur sebagai berikut. Jika 0,00 P 0,30 : soal sukar Jika 0,30 P 0,70 : soal sedag Jika 0,70 P 1 : soal mudah Dalam peelitia ii, butir soal yag aka diguaka adalah kriteria soal sedag yaitu 0,30 P 0,70. Agket gaya belaar yag diguaka pada peelitia ii adalah agket gaya belaar siswa. Sama seperti tes, sebelum diguaka utuk megumpulka data maka agket diuicobaka terlebih dahulu. Ui coba dilakuka dega tuua utuk megui validitas da kosistesi iteral agket pada gaya belaar. 1) Ui Validitas isi Ui validitas agket pada peeltia ii dilakuka utuk megetahui validitas isi pada agket gaya, apakah kisi-kisi yag telah dibuat oleh pegembag tes telah meuukka klasifikasi subtasi yag aka diukur. Ui validitas ii dilakuka dega memberika agket da kisi-kisiya kepada beberapa orag ahli selaku validator.

8 43 ) Kosistesi Iteral Peguia kosistesi iteral dilakuka pada agket gaya belaar siswa, rumus yag diguaka utuk megetahui kosistesi iteral adalah rumus mome produk Karl Pearso yaitu : ( )( ) ( ( ) )( ( ) ) dega : : ideks kosistesi iteral utuk butir tes ke-i : bayakya subek yag dikeai tes (istrume) : skor utuk butir ke-i (dari subek ui coba) : skor total (dari subek ui coba) Suatu istrume dikataka mempuyai kosistesi iteral yag baik ika. ika ideks daya pembeda r xy < maka butir soal tersebut dikataka gugur da tidak diguaka. 3) Ui Reliabilitas Ui reliabilitas agket pada peelitia ii megguaka rumus alpha. Meurut Budiyoo (011: 18), rumusya adalah sebagai berikut. ( ) ( ) dega: : koefisie reliabilitas istrume : bayakya butir istrume : variasi belaha ke-i, i = 1,,..., ( ) : variasi skor total yag diperoleh subek ui coba. Di dalam peelitia ii, suatu istrume dikataka reliabel ika. (Budiyoo, 011: 17-18) G. Tekik Aalisis Data 1. Ui Prasyarat Ui prasyarat yag dipakai dalam peelitia ii adalah ui ormalitas da ui homogeitas. a. Ui Normalitas

9 44 Syarat pertama agar tekik aalisis varia tersebut dapat diterapka adalah data yag diperoleh harus berasal dari populasi yag berdistribusi ormal. Utuk itulah perlu dilakuka ui ormalitas. Dalam peelitia ii ui ormalitas yag diguaka adalah metode Lilliefors, dega prosedur sebagai berikut: 1) Hipotesis H 0 : sampel berasal dari populasi yag berdistribusi ormal H 1 : sampel tidak berasal dari populasi yag berdistribusi ormal ) Taraf Sigifikasi: 0,05 3) Statistik Ui dega : i L Maks z S z ; = Z z i i P ; ( ); S z = proporsi cacah Z zi cacah terhadap zi z i = s 4) Daerah Kritik X i X s : mea sampel X X 1 z i : stadar deviasi sampel i (Budiyoo, 009: ) DK L L L dari tabel Lilliefors, dega adalah ukura sampel., 5) Keputusa Ui H 0 ditolak ika L DK atau H 0 tidak ditolak ika L DK. Kesimpula, ika H0 tidak ditolak maka sampel merupaka himpua bagia dari populasi yag berdistribusi ormal. Jika H 0 ditolak maka sampel buka merupaka himpua bagia dari populasi yag berdistribusi ormal. b. Ui Homogeitas Variasi Populasi Syarat kedua agar tekik aalisis varia tersebut dapat diterapka adalah ui homogeitas utuk megetahui apakah variasi-variasi dari seumlah populasi sama

10 45 atau tidak. Dalam peelitia ii, ui homogeitas yag diguaka adalah ui Bartlett dega statistik ui Chi Kuadrat dega prosedur sebagai berikut: 1) Hipotesis H 0 : sampel berasal dari populasi-populasi homoge H 1 : sampel berasal dari populasi-populasi tidak homoge ) Taraf Sigifikasi: 0,05 3) Meetuka Statistik Ui dega:,303 c : berdistribusi k 1 k log : cacah kelompok sampel f RKG f log S f : deraat kebebasa utuk RKG, dimaa f N k f : deraat kebebasa utuk S 1; 1,,, k N : cacah semua pegukura : cacah pegukura pada sampel ke- RKG : rerata kuadrat galat, RKG SS f SS x x c k f f i 4) Daerah Kritik DK, k 1 utuk beberapa da k 1 pada tabel ilai Chi Kuadrat dega deraat kebebasa k 1, ilai, k 1 dapat dilihat 5) Keputusa Ui H 0 ditolak ika DK atau H 0 tidak ditolak ika DK (Budiyoo, 009: )

11 46. Ui Keseimbaga Kesimpula, ika H o ditolak maka populasi tidak homoge. Jika H 0 diterima maka populasi homoge Ui ii dilakuka utuk megetahui apakah kelompok eksperime pertama, kelompok eksperime kedua da kelompok kelas kotrol dalam keadaa seimbag atau tidak sebelum medapat perlakua. Statistik ui yag diguaka adalah aava satu ala dega Sel Tak Sama, yaitu: a. Model Data ialah: Model utuk data populasi pada aalisis variasi satu ala dega sel tak sama dega: Xi i X i : data ke-i pada perlakua ke-; : rerata dari seluruh data (rerata besar, grad mea); : efek perlakua ke- pada variabel terikat; i Xi : deviasi data X i terhadap rerata populasiya yag berdistribusi ormal dega rerata 0. k : cacah populasi (cacah perlakua, cacah klasifikasi) i = 1,,3,..., i : = 1,, 3,..., k b. Prosedur 1) Hipotesis H 0 : 1 3 H 1 : palig sedikit ada dua rerata yag tidak sama ) Taraf sigifikasi ( = 0,05) 3) Statistik ui yag diguaka: Jumlah Kuadrat Amata (JKA) ( ) Jumlah Kuadrat Galat (JKG) ( ) ( ) Jumlah Kuadrat Total (JKT) ( ) ( )

12 47 Deraat kebebasa utuk masig-masig umlah kuadrat itu adalah: dka = k 1; dkg = N k; dkt = N 1 berdasarka umlah kuadrat da deraat kebebasa masig-masig, diperoleh rerata kuadrat berikut: Statistik ui utuk aalisis variasi ii adalah: Keteraga : : umlah semua siswa : umlah semua data : cacah data masig masig kelompok : umlah kuadrat data masig-masig kelompok : umlah kuadrat data semua kelompok 4) Komputasi Tabel 3.3 Komputasi Aalisis Variasi Sumber JK dk RK obs Perlakua Galat JKA JKG k 1 N k RKA RKG a * - - Total JKT N Keteraga: obs : ilai yag diperoleh dari perhituga; : ilai yag diperoleh dari tabel. 5) Daerah Kritis: DK 6) Keputusa Ui H 0 ditolak ika ; k 1, N k DK atau H 0 diterima ika DK. 7) Kesimpula berdasarka keputusa ui yag diperoleh (Budiyoo, 009:151)

13 48 3. Ui Hipotesis Hipotesis peelitia ii diui dega aalisis variasi dua ala dega sel tak sama. a. Model Data X ik = µ +α i +β +(αβ) i + ε ik dega : X ik : data amata ke-k pada baris ke-i da kolom ke- µ : rerata dari seluruh data amata α i β (αβ) i : efek baris ke-i pada variabel terikat : efek kolom ke- pada variabel terikat : kombiasi efek baris ke-i da efek kolom ke- pada variabel terikat ε ik i : deviasi amata terhadap rerata populasiya (µ) yag berdistribusi ormal dega rerata ol (galat) = 1,, 3; dega 1 : pembelaara dega model pembelaara kooperatif tipe TAI. : pembelaara dega model pembelaara kooperatif tipe TGT 3 : pembelaara dega model lagsug. = 1,, 3; dega b. Prosedur 1 : kategori gaya belaar visual : kategori gaya belaar auditorial 3 : kategori gaya belaar kiestetik k = 1,,, i ; i : bayakya data amata pada sel i 1) Hipotesis: H 0A : i 0, utuk setiap i 1,,3 (Budiyoo, 009:9) (tidak ada perbedaa efek atar baris terhadap variabel terikat) H 1A : palig sedikit ada satu α i yag tidak ol (ada perbedaa efek atar baris terhadap variabel terikat)

14 49 H 0B : β = 0, utuk setiap 1,,3 (tidak ada perbedaa efek atar kolom terhadap variabel terikat) H 1B : palig sedikit ada satu β yag tidak ol (ada perbedaa efek atar kolom terhadap variabel terikat) H 0 AB : (αβ) i = 0, utuk setiap i 1,,3 da 1,,3 (tidak ada iteraksi baris da kolom terhadap variabel terikat) H 1AB : palig sedikit ada satu (αβ) i yag tidak ol (ada iteraksi baris ) Komputasi da kolom terhadap variabel terikat). Pada aalisis variasi dua ala dega sel tak sama ii didefiisika otasi-otasi sebagai berikut. i : ukura sel i (sel pada baris ke-i da kolom ke-) : bayakya data amata pada sel i : frekuesi sel i : rerata harmoik frekuesi seluruh sel = N = : bayakya seluruh data amata ( ) : umlah kuadrat deviasi data amata pada sel i : rerata pada sel i A i AB i i = umlah rerata baris ke-i = gaya belaar umlah rerata baris ke- = model pembelaara umlah rerata semua sel p = bayakya baris = 3 q = bayakya kolom = 3 JumlahKuadrat {( ) }

15 50 {( ) } {( ) ( ) ( ) ( )} Deraat Kebebasa ( )( ) Rerata Kuadrat Statistik ui 1. utuk adalah. utuk adalah 3. utuk adalah Daerah Kritis 1. Daerah kritis utuk adalah DK a ={ > p-1,n-pq }. Daerah kritis utuk adalah DK b ={ > :q-1,n-pq } 3. Daerah kritis adalah DK ab ={ > :(p-1)(q-1);n-pq }

16 51 Keputusa ui H 0 ditolak ika obs terletak di daerah kritik Tabel 3.4 Ragkuma Aalisis Variasi Dua Jala Sumber JK dk RK obs tabel Baris (A) JKA p 1 RKA a Kolom (B) JKB q 1 RKB b Iteraksi (AB) JKAB p 1q 1 tabel RKAB ab tabel Galat (G) JKG N pq RKG - - Total JKT N (Budiyoo, 009:9-33) c. Ui Komparasi Gada Apabila H 0 ditolak maka perlu dilakuka ui laut pasca aava. Metode yag diguaka utuk ui laut aava dua ala adalah metode Scheffe. Lagkah-lagkah komparasi gada dega metode Scheffe: a. Komparasi Rerata Atar Baris Hipotesis ol yag diui pada komparasi rerata atar baris adalah: H 0 : i. =. H 1 : i... i = 1,, 3 = 1,, 3 i Ui Scheffe utuk komparasi rerata atar baris adalah: i X i X 1 1 RKG i dega: i : ilai obs pada pembadiga baris ke-i da ke- X i : rerata pada kolom ke-i X : rerata pada kolom ke- RKG i : rerata kuadrat galat, dari perhituga aalisis variasi : ukura sampel baris ke-i tabel : ukura sampel baris ke-

17 5 Dega daerah kritik DK q Keputusa ui 1, q 1, N pq H 0 ditolak ika obs terletak di daerah kritik b. Komparasi Rerata Atar Kolom Hipotesis ol yag diui pada komparasi rerata atar kolom adalah: H 0 :. i =. H 1 :. i.. i = 1,, 3 = 1,, 3 i Ui Scheffe utuk komparasi rerata atar kolom adalah: dega: i X i X 1 1 RKG i i : ilai obs pada pembadiga kolom ke- i da ke- X g i X g RKG g i g : rerata pada kolom ke- i : rerata pada kolom ke- : rerata kuadrat galat, diperoleh dari perhituga aava : ukura sampel kolom ke- i : ukura sampel kolom ke- Dega daerah kritik DK q Keputusa ui 1, q 1, N pq H 0 ditolak ika obs terletak didaerah kritik c. Komparasi Rerata Atar Sel pada Kolom yag Sama Hipotesis ol yag diui pada komparasi rerata atar sel pada kolom yag sama adalah:

18 53 H 0 : i = k H 1 : i k i = 1,, 3 = 1,, 3 k = 1,, 3 i k Ui Scheffe utuk komparasi rerata atar sel pada kolom yag sama adalah sebagai berikut: dega: i k ik X i X k 1 1 RKG i k : ilai obs pada pembadiga rerata pada sel i da sel k X i : rerata pada sel i X k : rerata pada sel k RKG i k : rerata kuadrat galat, diperoleh dari perhituga aava : ukura sel i : ukura sel k Dega daerah kritik DK pq Keputusa ui 1, pq 1, N pq H 0 ditolak ika obs terletak di daerah kritik d. Komparasi Rerata Atar Sel pada Baris yag Sama Hipotesis ol yag diui pada komparasi rerata atar sel pada baris yag sama adalah: H 0 : i = ik H 1 : i ik i = 1,, 3 = 1,, 3 k = 1,, 3. i k

19 54 Ui Scheffe utuk komparasi rerata atar sel pada baris yag sama: dega: i ik iik X i Xik 1 1 RKG i ik : ilai obs pada pembadiga rerata pada sel i da rerata pada sel ik X i : rerata pada sel i X ik : rerata pada sel ik RKG i ik : rerata kuadrat galat, yag diperoleh dari perhituga aalisis variasi : ukura sel i : ukura sel ik Dega daerah kritik DK pq Keputusa ui 1, pq 1, N pq H 0 ditolak ika obs terletak di daerah kritik (Budiyoo, 009:15-17)

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Ngemplak.Sekolah ini beralamatkan di jalan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Ngemplak.Sekolah ini beralamatkan di jalan BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia dilakuka di SMA Negeri 1 Ngemplak.Sekolah ii beralamatka di ala Embarkasi Hai Doohuda, kecamata Ngemplak, Kabupate Boyolali, Provisi Jawa

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3. Metode Peelitia Metode peelitia meliputi tempat da waktu peelitia, eis peelitia, racaga peelitia, da prosedur peelitia.. Tempat da Waktu Peelitia a. Tempat Peelitia Peelitia

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan.

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah 1 Natar Lampung Selatan. 9 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi Da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di MTs Muhammadiyah Natar Lampug Selata. Populasiya adalah seluruh siswa kelas VIII semester geap MTs Muhammadiyah Natar Tahu Pelajara

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia 1. Tempat Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMPISLAM ALHADI SUKOHARJO kelas VIII semester geap Tahu Pelaara 015/016.. Waktu Peelitia Peelitia ii

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. A. Tempat dan Waktu Penelitian BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia. Tempat Peelitia Tempat peelitia merupaka tempat diperolehya data yag dibutuhka dari masalah yag sedag diteliti. Peelitia dilaksaaka di SMA N Woosari

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 20 Bandar Lampung, dengan populasi

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 20 Bandar Lampung, dengan populasi 5 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di SMPN 0 Badar Lampug, dega populasi seluruh siswa kelas VII. Bayak kelas VII disekolah tersebut ada 7 kelas, da setiap kelas memiliki

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa

METODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa 19 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Badar Lampug tahu pelajara 2009/2010 sebayak 279 orag yag terdistribusi dalam tujuh

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 5 Surakarta kelas X semester

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 5 Surakarta kelas X semester BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia 1. Tempat Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri 5 Surakarta kelas semester geap Tahu Aara 015/016 yag beralamatka di Jala Lete Sutoyo 18 Surakarta.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia 1. Tempat Peelitia Peelitia dilakuka di SMPN kelas VIII di Kabupate Batul, Daerah Istimewa Yogyakarta.. Waktu Peelitia Peelitia dilaksaaka pada tahu

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur III. METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri Way Jepara Kabupate Lampug Timur pada bula Desember 0 sampai dega Mei 03. B. Populasi da Sampel Populasi dalam

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia. Tempat Peelitia BAB III METODE PENELITIAN Peelitia ii dilaksaaka di MTs se-kabupate Poorogo Provisi Jawa Timur, dega subek peelitiaya adalah siswa kelas VIII MTs se- Kabupate

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur 0 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi da Waktu Peelitia Peelitia ii dilakuka di SMA Negeri Way Jepara Kabupate Lampug Timur pada bula Desember 0 sampai Mei 03. B. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Seputih Agung. Populasi dalam

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Seputih Agung. Populasi dalam 19 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di SMP Negeri 1 Seputih Agug. Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Seputih Agug sebayak 248 siswa

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I 7 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia Populasi dalam peelitia ii adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I Kotaagug Tahu Ajara 0-03 yag berjumlah 98 siswa yag tersebar dalam 3

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI MIA SMA Negeri 5

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI MIA SMA Negeri 5 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia Populasi dalam peelitia ii adalah semua siswa kelas I MIA SMA Negeri 5 Badar Lampug Tahu Pelajara 04-05 yag berjumlah 48 siswa. Siswa tersebut

Lebih terperinci

BAB III 1 METODE PENELITAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Batudaa Kab. Gorontalo dengan

BAB III 1 METODE PENELITAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Batudaa Kab. Gorontalo dengan BAB III METODE PENELITAN. Tempat Da Waktu Peelitia Peelitia dilakuka di SMP Negeri Batudaa Kab. Gorotalo dega subject Peelitia adalah siswa kelas VIII. Pemiliha SMP Negeri Batudaa Kab. Gorotalo. Adapu

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. semester ganjil tahun ajaran 2013/2014.

BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. semester ganjil tahun ajaran 2013/2014. BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu da Tempat Peelitia Peelitia dilaksaaka dari bula Agustus-September 03.Peelitia ii dilakuka di kelas X SMA Muhammadiyah Pekabaru semester gajil tahu ajara 03/04. B. Subjek

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di beberapa SMP Negeri di Kabupaten Klaten yang menggunakan kurikulum KTSP 006.. Waktu Penelitian

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 38 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia adalah suatu cara ilmiah utuk medapatka data dega tujua tertetu. Peelitia yag megagkat judul Efektivitas Tekik Permaia Pioy Heyo dalam

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 36 BAB III METODE PENELITIAN A. Racaga Peelitia 1. Pedekata Peelitia Peelitia ii megguaka pedekata kuatitatif karea data yag diguaka dalam peelitia ii berupa data agka sebagai alat meetuka suatu keteraga.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI MIA SMA Negeri 1 Kampar,

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI MIA SMA Negeri 1 Kampar, 45 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di kelas I MIA MA Negeri Kampar, pada bula April-Mei 05 semester geap Tahu Ajara 04/05 B. ubjek da Objek Peelitia ubjek dalam

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP yang ada di Kabupaten Rembang baik negeri maupun swasta dengan subyek penelitian siswa kelas

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII (delapan) semester ganjil di

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII (delapan) semester ganjil di 4 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah siswa kelas VIII (delapa) semester gajil di SMP Xaverius 4 Badar Lampug tahu ajara 0/0 yag berjumlah siswa terdiri dari

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Racaga da Jeis Peelitia Racaga peelitia ii adalah deskriptif dega pedekata cross sectioal yaitu racaga peelitia yag meggambarka masalah megeai tigkat pegetahua remaja tetag

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode kuatitatif dega eksperime semu (quasi eksperimet desig). Peelitia ii melibatka dua kelas, yaitu satu

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN Secara umum metode peelitia diartika sebagai cara ilmiah utuk medapatka data dega tujua da keguaa tertetu. Cara ilmiah berarti kegiata peelitia itu didasarka pada ciri-ciri keilmua,

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X SMA N 10 Pekanbaru, semester

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X SMA N 10 Pekanbaru, semester 3 BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu da Tempat Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di kelas X MA N 0 Pekabaru, semester tahu ajara 03/04. Waktu pegambila data dilaksaaka pada bula eptember 03. B. Objek da

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa 54 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia deskriptif dega pedekata kuatitatif karea bertujua utuk megetahui kompetesi pedagogik mahasiswa setelah megikuti mata kuliah

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. kelas VIII semester ganjil SMP Sejahtera I Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011

III. METODE PENELITIAN. kelas VIII semester ganjil SMP Sejahtera I Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011 III. METODE PENELITIAN A. Latar Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia yag megguaka total sampel yaitu seluruh siswa kelas VIII semester gajil SMP Sejahtera I Badar Lampug tahu pelajara 2010/2011 dega

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 37 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK se-kabupaten Sragen. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI semester genap tahun pelaaran

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN digilib.uns.ac.id BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri wilayah Kota Pontianak, Provinsi Kalimantan Barat. Subek penelitian

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang dilakukan bermaksud mengetahui Pengaruh Metode Discovery Learning

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang dilakukan bermaksud mengetahui Pengaruh Metode Discovery Learning 4 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii digologka ke dalam peelitia eksperime. Eksperime yag dilakuka bermaksud megetahui Pegaruh Metode Discovery Learig terhadap Kemampua Pemecaha

Lebih terperinci

BAB V ANALISA PEMECAHAN MASALAH

BAB V ANALISA PEMECAHAN MASALAH 89 BAB V ANALISA PEMECAHAN MASALAH Dalam upaya mearik kesimpula da megambil keputusa, diperluka asumsi-asumsi da perkiraa-perkiraa. Secara umum hipotesis statistik merupaka peryataa megeai distribusi probabilitas

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk pengampilan data dilakukan pada bulan Juli tahun 2013, tahun ajaran 2013/2014.

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk pengampilan data dilakukan pada bulan Juli tahun 2013, tahun ajaran 2013/2014. BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia dilaksaaka di SMAN Siak Hulu pada kelas I IPA semester gajil. Utuk pegampila data dilakuka pada bula Juli tahu 03, tahu ajara 03/04. B. Objek

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Tujua Peelitia Peelitia ii bertujua utuk megetahui apakah terdapat perbedaa hasil belajar atara pegguaa model pembelajara Jigsaw dega pegguaa model pembelajara Picture ad Picture

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Metodologi megadug maka yag lebih luas meyagkut prosedur da cara melakuka verifikasi data yag diperluka utuk memecahka atau mejawab masalah peelitia, termasuk

Lebih terperinci

III. METODELOGI PENELITIAN

III. METODELOGI PENELITIAN III. METODELOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka suatu cara tertetu yag diguaka utuk meeliti suatu permasalaha sehigga medapatka hasil atau tujua yag diigika, meurut Arikuto (998:73)

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yaitu PT. Sinar Gorontalo Berlian Motor, Jl. H. B Yassin no 28

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yaitu PT. Sinar Gorontalo Berlian Motor, Jl. H. B Yassin no 28 5 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Peelitia da Waktu Peelitia Sehubuga dega peelitia ii, lokasi yag dijadika tempat peelitia yaitu PT. Siar Gorotalo Berlia Motor, Jl. H. B Yassi o 8 Kota Gorotalo.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Peelitia ii megguaka metode peelitia Korelasioal. Peelitia korelasioaal yaitu suatu metode yag meggambarka secara sistematis da obyektif tetag hubuga atara

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat, Subek dan Waktu Penelitian 1. Tempat dan Subek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kabupaten Magetan yang menerapkan kurikulum

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. deskriptif kuantitatif bertujuan untuk menjelaskan hasil penelitian yang disajikan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. deskriptif kuantitatif bertujuan untuk menjelaskan hasil penelitian yang disajikan 3 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia ii tergolog peelitia deskriptif kuatitatif. Peelitia deskriptif kuatitatif bertujua utuk mejelaska hasil peelitia yag disajika dalam betuk

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 12

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 12 7 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Populasi dalam peelitia ii adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri Badar Lampug Semester Geap Tahu Pelajara 0/0, yag terdiri dari 9 kelas. Dalam peelitia

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Surakarta pada kelas XI semester tahun aaran 015/016 karena

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. diinginkan. Menurut Arikunto (1991 : 3) penelitian eksperimen adalah suatu

III. METODOLOGI PENELITIAN. diinginkan. Menurut Arikunto (1991 : 3) penelitian eksperimen adalah suatu III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka suatu cara tertetu yag diguaka utuk meeliti suatu permasalaha sehigga medapatka hasil atau tujua yag diigika. Meurut Arikuto (99 :

Lebih terperinci

Pertemuan Ke-11. Teknik Analisis Komparasi (t-test)_m. Jainuri, M.Pd

Pertemuan Ke-11. Teknik Analisis Komparasi (t-test)_m. Jainuri, M.Pd Pertemua Ke- Komparasi berasal dari kata compariso (Eg) yag mempuyai arti perbadiga atau pembadiga. Tekik aalisis komparasi yaitu salah satu tekik aalisis kuatitatif yag diguaka utuk meguji hipotesis tetag

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mendapat perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran TSTS (Two Stay

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mendapat perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran TSTS (Two Stay A III METODOLOGI PENELITIAN Peelitia ii adalah peelitia eksperime yag dilakuka terhadap dua kelas, yaitu kelas eksperime da kotrol. Dimaa kelas eksperime aka medapat perlakua dega megguaka model pembelajara

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian merupakan suatu pendekatan yang digunakan untuk

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian merupakan suatu pendekatan yang digunakan untuk A III MEODOLOGI PENELIIAN 3.1 Metode Peelitia Metode peelitia merupaka suatu pedekata yag diguaka utuk mecari jawaba atau meggambarka permasalaha yag aka dibahas. Metode peelitia juga dapat dikataka sebagai

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 6 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desai Peelitia Meurut Kucoro (003:3): Peelitia ilmiah merupaka usaha utuk megugkapka feomea alami fisik secara sistematik, empirik da rasioal. Sistematik artiya proses yag

Lebih terperinci

BAB II METODOLOGI PENELITIAN. kualitatif. Kerangka acuan dalam penelitian ini adalah metode penelitian

BAB II METODOLOGI PENELITIAN. kualitatif. Kerangka acuan dalam penelitian ini adalah metode penelitian BAB II METODOLOGI PEELITIA 2.1. Betuk Peelitia Betuk peelitia dapat megacu pada peelitia kuatitatif atau kualitatif. Keragka acua dalam peelitia ii adalah metode peelitia kuatitatif yag aka megguaka baik

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. eksperimen. Menurut Sugiyono (2012: 107) menyatakan bahwa metode

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. eksperimen. Menurut Sugiyono (2012: 107) menyatakan bahwa metode BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode, Bentuk dan Rancangan Penelitian 1. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Menurut Sugiyono (01: 107) menyatakan

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa III. METODE PENELITIAN A. Settig Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia tidaka kelas yag dilaksaaka pada siswa kelas VIIIB SMP Muhammadiyah 1 Sidomulyo Kabupate Lampug Selata semester geap tahu pelajara

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Tujua Peelitia Tujua yag igi dicapai dalam peelitia ii adalah:. Utuk megetahui perbedaa hasil belajar atara model pembelajara tutor sebaya dalam kelompok kecil dega model pembelajara

Lebih terperinci

A. Pengertian Hipotesis

A. Pengertian Hipotesis PENGUJIAN HIPOTESIS A. Pegertia Hipotesis Hipotesis statistik adalah suatu peryataa atau dugaa megeai satu atau lebih populasi Ada macam hipotesis:. Hipotesis ol (H 0 ), adalah suatu hipotesis dega harapa

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Bukit Kemuning Tahun Pelajaran

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Bukit Kemuning Tahun Pelajaran 6 III. METODE PENELITIAN A. Populasi da Sampel Peelitia ii dilaksaaka di SMP Negeri 3 Bukit Kemuig Tahu Pelajara 0/0. Populasi peelitia ii adalah seluruh kelas VII yag terdiri dari 4 kelas yaitu VII-A,

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian merupakan suatu kegiatan pengumpulan, pengolahan,

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian merupakan suatu kegiatan pengumpulan, pengolahan, BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode peelitia Peelitia merupaka suatu kegiata pegumpula, pegolaha, peyajia da aalisis data yag dilakuka secara sistematis da efisie utuk memecahka suatu masalah. Peelitia

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Variabel X merupakan variabel bebas adalah kepemimpinan dan motivasi,

III. METODE PENELITIAN. Variabel X merupakan variabel bebas adalah kepemimpinan dan motivasi, 7 III. METODE PENELITIAN 3.1 Idetifikasi Masalah Variabel yag diguaka dalam peelitia ii adalah variabel X da variabel Y. Variabel X merupaka variabel bebas adalah kepemimpia da motivasi, variabel Y merupaka

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi,

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi, BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah peelitia korelasi, yaitu suatu metode yag secara sistematis meggambarka tetag hubuga pola asuh orag tua dega kosep

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan penelitian, terlebih dahulu menentukan desain

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan penelitian, terlebih dahulu menentukan desain BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desai Peelitia Dalam melakuka peelitia, terlebih dahulu meetuka desai peelitia yag aka diguaka sehigga aka mempermudah proses peelitia tersebut. Desai peelitia yag diguaka

Lebih terperinci

b. Penyajian data kelompok Contoh: Berat badan 30 orang siswa tercatat sebagai berikut:

b. Penyajian data kelompok Contoh: Berat badan 30 orang siswa tercatat sebagai berikut: Statistik da Peluag A. Statistik Statistik adalah metode ilmiah yag mempelajari cara pegumpula, peyusua, pegolaha, da aalisis data, serta cara pegambila kesimpula berdasarka data-data tersebut. Data ialah

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. eksperimen digunakan karena sesuai dengan tujuan penelitian yaitu untuk

BAB III METODE PENELITIAN. eksperimen digunakan karena sesuai dengan tujuan penelitian yaitu untuk BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis, Bentuk dan Rancangan Penelitian 1. Jenis Penelitian Jenis yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penelitianeksperimen dapat diartikan sebagai

Lebih terperinci

BAB III METOE PENELITIAN. penelitian ini, hanya menggunakan kelas eksperimen tanpa adanya kelas

BAB III METOE PENELITIAN. penelitian ini, hanya menggunakan kelas eksperimen tanpa adanya kelas BAB III METOE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia ii adalah peelitia eksperime. Karea pada peelitia ii, haya megguaka kelas eksperime tapa adaya kelas cotrol. Peelitia ii megguaka pedekata kuatitatif.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 41 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di SMP yang ada di Kabupaten Nganuk dengan subyek penelitian siswa kelas VII semester I tahun pelaaran

Lebih terperinci

TINJAUAN PUSTAKA Pengertian

TINJAUAN PUSTAKA Pengertian TINJAUAN PUSTAKA Pegertia Racaga peelitia kasus-kotrol di bidag epidemiologi didefiisika sebagai racaga epidemiologi yag mempelajari hubuga atara faktor peelitia dega peyakit, dega cara membadigka kelompok

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. A.Tempat dan Waktu Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. A.Tempat dan Waktu Penelitian BAB III METODE PENELITIAN 1. Tempat Penelitian A.Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di MTs Alanwar sarang Kabupaten rembang Jawa Tengah. Subyek penelitian adalah siswa kelas VII tahun

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif. Dalam hal ini peneliti akan

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif. Dalam hal ini peneliti akan BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Berdasarka pertayaa peelitia yag peeliti ajuka maka jeis peelitia ii adalah peelitia diskriptif kuatitatif. Dalam hal ii peeliti aka mediskripsika kemampua relatig,

Lebih terperinci

PENGUJIAN HIPOTESIS. Atau. Pengujian hipotesis uji dua pihak:

PENGUJIAN HIPOTESIS. Atau. Pengujian hipotesis uji dua pihak: PENGUJIAN HIPOTESIS A. Lagkah-lagkah pegujia hipotesis Hipotesis adalah asumsi atau dugaa megeai sesuatu. Jika hipotesis tersebut tetag ilai-ilai parameter maka hipotesis itu disebut hipotesis statistik.

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. data dalam penelitian ini termasuk ke dalam data yang diambil dari Survei Pendapat

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. data dalam penelitian ini termasuk ke dalam data yang diambil dari Survei Pendapat BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Jeis da Sumber Data Jeis peelitia yag aka diguaka oleh peeliti adalah jeis peelitia Deskriptif. Dimaa jeis peelitia deskriptif adalah metode yag diguaka utuk memperoleh

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 40 BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia pada peelitia ii adalah peelitia eksperime semu atau biasa disebut pre-eksperime. Karea pada peelitia ii, peeliti haya megguaka kelas eksperime

Lebih terperinci

METODOLOGI PENELITIAN. disengaja ditimbulkan oleh peneliti (Arikunto, 2006:3). Dengan cara ini peneliti sengaja

METODOLOGI PENELITIAN. disengaja ditimbulkan oleh peneliti (Arikunto, 2006:3). Dengan cara ini peneliti sengaja III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode eksperime. Eksperime adalah cara utuk mecari hubuga sebab akibat atara dua faktor yag disegaja

Lebih terperinci

III METODE PENELITIAN. ilmu pengetahuan. Sukardi (2008, 19 ) mengatakan bahwa metodologi

III METODE PENELITIAN. ilmu pengetahuan. Sukardi (2008, 19 ) mengatakan bahwa metodologi III METODE PENELITIAN A. Metodologi Peelitia Metode peelitia sagat diperluka utuk meetuka data da pegembaga suatu pegetahua da serta utuk meguji suatu kebeara ilmu pegetahua. Sukardi (008, 9 ) megataka

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, yaitu

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, yaitu BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode korelasioal, yaitu Peelitia korelasi bertujua utuk meemuka ada atau tidakya hubuga atara dua variabel atau

Lebih terperinci

BAB III PROSEDUR PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

BAB III PROSEDUR PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode 8 BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia yag diguaka dalam peelitia ii adalah metode ex post facto. Ada dua variabel dalam proses peelitia ii yaitu variabel bebas (variabel ) adalah

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi da objek peelitia Lokasi peelitia dalam skripsi ii adalah area Kecamata Pademaga, alasa dalam pemiliha lokasi ii karea peulis bertempat tiggal di lokasi tersebut sehigga

Lebih terperinci

METODOLOGI PENELITIAN. penggunaan metode penelitian. Oleh karena itu, metode yang akan digunakan

METODOLOGI PENELITIAN. penggunaan metode penelitian. Oleh karena itu, metode yang akan digunakan 47 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metodelogi Peelitia Keberhasila dalam suatu peelitia sagat ditetuka oleh ketepata pegguaa metode peelitia. Oleh karea itu, metode yag aka diguaka haruslah sesuai dega data

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN A III METODE PENELITIAN A. TUJUAN PENELITIAN erdasarka rumusa masalah di atas maka secara operasioal tujua peelitia ii adalah utuk megetahui efektivitas pemberia tugas da resitasi terhadap hasil matematika

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Menurut Sutama (2015:43) penelitian

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Menurut Sutama (2015:43) penelitian BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Menurut Sutama (2015:43) penelitian kuantitatif antara lain berhubungan erat dengan kontruksi

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 22 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Metode Peelitia Pada bab ii aka dijelaska megeai sub bab dari metodologi peelitia yag aka diguaka, data yag diperluka, metode pegumpula data, alat da aalisis data, keragka

Lebih terperinci

BAB V UKURAN GEJALA PUSAT (TENDENSI CENTRAL)

BAB V UKURAN GEJALA PUSAT (TENDENSI CENTRAL) BAB V UKURAN GEJALA PUSAT (TENDENSI CENTRAL) Setiap peelitia selalu berkeaa dega sekelompok data. Yag dimaksud kelompok disii adalah: Satu orag mempuyai sekelompok data, atau sekelompok orag mempuyai satu

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia yag diguaka adalah peelitia kuasi eksperime. Meurut Suharsimi Arikuto (000: 7) peelitia eksperime merupaka peelitia yag dimaksudka utuk megetahui

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di halaman Pusat Kegiatan Olah Raga (PKOR) Way Halim Bandar Lampung pada bulan Agustus 2011.

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di halaman Pusat Kegiatan Olah Raga (PKOR) Way Halim Bandar Lampung pada bulan Agustus 2011. III. METODE PENELITIAN A. Tempat da Waktu Peelitia Peelitia ii dilaksaaka di halama Pusat Kegiata Olah Raga (PKOR) Way Halim Badar Lampug pada bula Agustus 2011. B. Objek da Alat Peelitia Objek peelitia

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN Metodologi peelitia berasal dari kata metode yag artiya cara yag tepat utuk melakuka sesuatu, da logos yag artiya ilmu atau pegetahua. Jadi metodologi artiya cara melakuka sesuatu

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis peelitia Peelitia ii merupaka jeis peelitia eksperime. Karea adaya pemberia perlakua pada sampel (siswa yag memiliki self efficacy redah da sagat redah) yaitu berupa layaa

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia ii adalah peelitia pegembaga (research ad developmet), yaitu suatu proses peelitia utuk megembagka suatu produk. Produk yag dikembagka dalam peelitia

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Objek Peelitia Dalam peelitia ii, pegambila da peroleha data dilakuka di UKM. Bakso Solo, Bakauhei, Lampug Selata. Utuk pegukura kualitas pelayaa, objek yag diteliti adalah

Lebih terperinci

BAB IV. METODE PENELITlAN. Rancangan atau desain dalam penelitian ini adalah analisis komparasi, dua

BAB IV. METODE PENELITlAN. Rancangan atau desain dalam penelitian ini adalah analisis komparasi, dua BAB IV METODE PENELITlAN 4.1 Racaga Peelitia Racaga atau desai dalam peelitia ii adalah aalisis komparasi, dua mea depede (paired sample) yaitu utuk meguji perbedaa mea atara 2 kelompok data. 4.2 Populasi

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 26 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat da Waktu Kegiata dilakuka di Divisi Tresuri Bak XYZ dari bula Jauari - April 2011. Pegambila data dilakuka di beberapa wilayah pemasara yaitu di wilayah Jakarta,

Lebih terperinci

Pengujian Normal Multivariat T 2 Hotteling pada Faktor-Faktor yang Mempengaruhi IPM di Jawa Timur dan Jawa Barat Tahun 2007

Pengujian Normal Multivariat T 2 Hotteling pada Faktor-Faktor yang Mempengaruhi IPM di Jawa Timur dan Jawa Barat Tahun 2007 1 Peguia Normal Multivariat T Hottelig pada Faktor-Faktor yag Mempegaruhi IPM di Jawa Timur da Jawa Barat Tahu 007 Dedi Setiawa, Zuy Iesa Pratiwi, Devi Lidasari, da Sati Puteri Rahayu Jurusa Statistika,

Lebih terperinci

BAB III METODOLOG1 PENELIT1AN. penelitian sangat tergantung pada metode yang digunakan. Tujuan penelitian ini

BAB III METODOLOG1 PENELIT1AN. penelitian sangat tergantung pada metode yang digunakan. Tujuan penelitian ini 35 BAB III METODOLOG PENELITAN A. Metode da Desai Peelitia Data yag diperoleh diharapka sesuai dega tujua, pokok masalah peelitia sagat tergatug pada metode yag diguaka. Tujua peelitia ii adalah utuk megetahui

Lebih terperinci

BAB V METODOLOGI PENELITIAN

BAB V METODOLOGI PENELITIAN BAB V METODOLOGI PEELITIA 5.1 Racaga Peelitia Peelitia ii merupaka peelitia kualitatif dega metode wawacara medalam (i depth iterview) utuk memperoleh gambara ketidaklegkapa pegisia berkas rekam medis

Lebih terperinci

REGRESI LINIER DAN KORELASI. Variabel bebas atau variabel prediktor -> variabel yang mudah didapat atau tersedia. Dapat dinyatakan

REGRESI LINIER DAN KORELASI. Variabel bebas atau variabel prediktor -> variabel yang mudah didapat atau tersedia. Dapat dinyatakan REGRESI LINIER DAN KORELASI Variabel dibedaka dalam dua jeis dalam aalisis regresi: Variabel bebas atau variabel prediktor -> variabel yag mudah didapat atau tersedia. Dapat diyataka dega X 1, X,, X k

Lebih terperinci

STATISTIKA DAN PELUANG BAB III STATISTIKA

STATISTIKA DAN PELUANG BAB III STATISTIKA Matematika Kelas IX Semester BAB Statistika STATISTIKA DAN PELUANG BAB III STATISTIKA A. Statistika Pegertia Statistika Statistika adalah ilmu yag mempelajari cara pegumpula, peyusua, pegolaha, da aalisis

Lebih terperinci

III. METODOLOGI PENELITIAN. data dan analisis data yang diperlukan, guna menjawab persoalan yang

III. METODOLOGI PENELITIAN. data dan analisis data yang diperlukan, guna menjawab persoalan yang 54 III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode peelitia merupaka strategi umum yag diaut dalam pegumpula data da aalisis data yag diperluka, gua mejawab persoala yag dihadapi. Metode merupaka

Lebih terperinci

IIL. METODELOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Metode

IIL. METODELOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Metode 9 IIL. METODELOGI PENELITIAN A. Metode Peelitia Metode yag diguaka dalam peelitia ii adalah eksperime. Metode eksperime bertujua utuk megetahui adaya pegaruh akibat dari suatu perlakua atau treatmet. Meurut

Lebih terperinci

IV METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi dan waktu 4.2. Jenis dan Sumber Data 4.3 Metode Pengumpulan Data

IV METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi dan waktu 4.2. Jenis dan Sumber Data 4.3 Metode Pengumpulan Data IV METODE PENELITIAN 4.1 Lokasi da waktu Peelitia ii dilakuka di PD Pacet Segar milik Alm Bapak H. Mastur Fuad yag beralamat di Jala Raya Ciherag o 48 Kecamata Cipaas, Kabupate Ciajur, Propisi Jawa Barat.

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Lokasi penelitian ini dilakukan di Puskesmas Limba B terutama masyarakat

BAB III METODE PENELITIAN. Lokasi penelitian ini dilakukan di Puskesmas Limba B terutama masyarakat 38 3.1 Lokasi da Waktu Peelitia 3.1.1 Lokasi Peelitia BAB III METODE PENELITIAN Lokasi peelitia ii dilakuka di Puskesmas Limba B terutama masyarakat yag berada di keluraha limba B Kecamata Kota Selata

Lebih terperinci

BAB III PROSEDUR PENELITIAN

BAB III PROSEDUR PENELITIAN BAB III PROSEDUR PENELITIAN A. Metode Peelitia Dalam suatu peelitia diperluka metode utuk memecahka masalah yag igi diteliti. Metode peelitia memberika gambara kepada peeliti tetag lagkah-lagkah bagaimaa

Lebih terperinci

ANAVA 2 Jalan. Jumlah sampel dalam sel tak sama

ANAVA 2 Jalan. Jumlah sampel dalam sel tak sama ANAVA Jala Jumlah sampel dalam sel tak sama Iteraksi? Teradi ika pegaruh satu faktor tergatug pada tigkat pegaruh faktor lai Jika pegaruh iteraksi sigifika maka iteroretasi pegaruh utama (A & B) meadi

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Jeis peelitia yag dilakuka dalam peelitia ii adalah peelitia korelasioal. Peelitia korelasioal pada peelitia ii bertujua utuk megetahui adaya hubuga atara bakat

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi da Sampel Peelitia 1. Lokasi Lokasi peelitia adalah tempat melakuka kegiata peelitia gua memperoleh data yag dibutuhka.lokasi peelitia adalah SMK 2 Baleedah

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif-kuantitatif, karena

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif-kuantitatif, karena 7 BAB III METODE PENELITIAN A. Jeis Peelitia Peelitia ii merupaka jeis peelitia deskriptif-kuatitatif, karea melalui peelitia ii dapat dideskripsika fakta-fakta yag berupa kemampua siswa kelas VIII SMP

Lebih terperinci