PELAKSANAAN STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA GELOMBANG 2 (SKPMg2)
|
|
|
- Teguh Dharmawijaya
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PELAKSANAAN STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA GELOMBANG 2 (SKPMg2) 1 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN :Task Force SKPMg2/JNJK/KPM 13 Januari 2017
2 5 STANDARD SKPMg2 Standard Pengoperasian Standard Kemenjadian Standard 1 Standard 2 Standard 3 Standard 4 Standard 5 Kepemimpinan Pengurusan Organisasi 3.1 Pengurusan Kurikulum 3.2 Pengurusan Kokurikulum 3.3 Pengurusan Hal Ehwal Murid Pembelajaran dan Pemudahcaraan 5.1 Kemenjadian Akademik 5.2 Kemenjadian Kokurikulum 5.3 Kemenjadian Sahsiah
3 ORGANISASI KANDUNGAN STANDARD 1: Kepemimpinan (3 Aspek, 12 TUMS) STANDARD 2: Pengurusan Organisasi (7 Aspek, 9 TUMS) STANDARD 3: Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum dan Hal Ehwal Murid (Kur: 4 Aspek, 7 TUMS) (Koku: 7 Aspek, 7 TUMS) (HEM: 6 Aspek, 7 TUMS) STANDARD 4: Pembelajaran dan Pemudahcaraan (6 Aspek, 8 TUMS) STANDARD 5: Kemenjadian Murid (3 Aspek, 14 Item) 5 STD 36 ASPEK 50 TUMS 50 RUBRIK 14 ITEM PERNYATAAN STANDARD: STANDARD 1: KEPEMIMPINAN Pengetua/Guru Besar (PGB) berperanan sebagai pemimpin berimpak tinggi yang berupaya menggembleng dan menggerakkan warga sekolah secara bersepadu untuk memajukan sekolah dan meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran (PdP). ASPEK 1.1: PGB SEBAGAI PENERAJU KRITERIA KRITIKAL: PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat dan objektif yang ditetapkan tercapai. BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD Membuat analisis, menentukan sasaran, mendokumen dan PGB menetapkan hala tuju sekolah secara menyebarluaskan hala tuju secara menyeluruh, jelas dan terancang. mengambil kira keperluan sekolah. 4 RUBRIK PENSKORAN Tahap Tindakan PGB menetapkan hala tuju sekolah dengan: i. membuat analisis SWOT/analisis lain yang bersesuaian ii. menentukan sasaran/petunjuk Prestasi Utama ii. 4 iii. mendokumenkan hala tuju yang ditetapkan iv. menyebarluaskan hala tuju yang ditetapkan. Tahap Kualiti Tindakan dilaksanakan: i. secara menyeluruh meliputi semua warga sekolah/bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid iii. mengikut keperluan sekolah (latar belakang murid, sumber dan prasarana sekolah serta perkembangan pendidikan semasa)/ kesesuaian secara jelas. 3 PGB menetapkan hala tuju sekolah bagi manamana tiga (3) perkara di atas. perkara (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii). Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira 3 2 PGB menetapkan hala tuju sekolah bagi manamana dua (2) perkara di atas. perkara (ii) dan (iii). Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira 2 1 PGB menetapkan hala tuju sekolah bagi manamana satu (1) perkara di atas. mana-mana satu (1) perkara di atas. Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira 1 0 PGB tidak menetapkan hala tuju sekolah. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
4 CIRI-CIRI PENTING Format pelaksanaan baharu bagi meningkatkan keberkesanan PKS Berorientasikan tindakan Menitikberatkan kualiti Penekanan kepada peranan Pelibatan lebih menyeluruh Penggunaan sepanjang tahun Mementingkan evidens pelaksanaan/pencapaian sebagai rujukan kendiri untuk peningkatan kualiti
5 MATLAMAT SKPMg2 Memastikan sekolah mendapat manfaat apabila melaksanakan PKS-SKPM. Menjadikan SKPM sebagai milik sekolah dan dilaksanakan untuk keperluan dan kepentingan sekolah sendiri. SKPMg2 memandu sekolah ke arah proses kerja yang betul pemantauan berterusan meningkatkan akauntabiliti
6 SKPMG2- DOS DASHBOARD OPERASI SEKOLAH
7 BAGAIMANA DILAKSANAKAN?
8 PELIBATAN MENYELURUH i. Setiap Guru dan AKP adalah ahli Pasukan Pelaksana Standard (PPS) dan terlibat dalam penilaian SKPMg2 mengikut bidang masing-masing. ii. Ahli PPS hendaklah dinamakan bagi setiap aspek dalam Standard 1, 2, 3.1, 3.2 dan 3.3. iii. Semua guru yang mengajar adalah PPS Standard 4 dan perlu melaksanakan penilaian kendiri. iv. PPS Pencerapan PdPc terdiri daripada pentadbir dan guru-guru yang dilantik untuk melaksanakan pencerapan. v. PGB adalah Ketua PPS bagi semua Standard.
9 PENDEMOKRASIAN SKPMg2 35 TUMS lain ( PPS yang dilantik) Aspek ( ) Pengurusan Mata Pelajaran (PPS-Setiap Panitia) Standard 4 Penilaian Kendiri Guru (PPS-Semua Guru) Standard 4 Pencerapan PdP (PPS-Pentadbir dan Guru yang dilantik) SKPMg2 Aspek Pengurusan Kelab/Persatuan (PPS-Setiap Unit Berkenaan) Aspek Pengurusan Badan Beruniform (PPS-Setiap Unit Berkenaan) Standard 5 Kemenjadian Murid (Dari Sistem Sedia Ada) Aspek Pengurusan Sukan/Permainan (PPS-Setiap Unit Berkenaan)
10 PENDEMOKRASIAN SKPMg2 Contoh 1 SMK Bukit Jambul (PEA1212) Bil. Guru Mengajar 62 Bil. Panitia Mata Pelajaran 17 Bil. Kelab/Persatuan 19 Bil. Badan Beruniform 12 Bil. Sukan/Permainan 10
11 PENDEMOKRASIAN SKPMg2 SMK Bukit Jambul (PEA1212) Bil. Guru Mengajar 62 Bil. Panitia Mata Pelajaran 17 Bil. Kelab/Persatuan 19 Sumber Skor Bil. Unit Uniform 12 Skor penilaian kendiri PdPc Bil. Sukan/Permainan 10 Skor pencerapan PdP Skor aspek pengurusan panitia mata pelajaran Skor pengurusan kelab/persatuan (kokurikulum) Skor pengurusan badan beruniform (kokurikulum) Skor pengurusan sukan/permainan (kokurikulum) Skor aspek lain yang dinilai oleh ahli PPS (Guru dan AKP) Bil. Sumber 62 guru 8 Penilai 17 panitia 19 unit 12 unit 10 unit 35 PPS Jumlah Sumber Skor 163
12 PENDEMOKRASIAN SKPMg2 Contoh 2 SK ULU LUBAI (YBB5112) Bil. Guru Mengajar 14 Bil. Panitia Mata Pelajaran 5 Bil. Kelab/Persatuan 3 Bil. Badan Beruniform 1 Bil. Sukan/Permainan 1
13 PENDEMOKRASIAN SKPMg2 SK ULU LUBAI (YBB5112) Bil. Guru Mengajar 14 Bil. Panitia Mata Pelajaran 5 Bil. Kelab/Persatuan 3 Bil. Badan Beruniform 1 Bil. Sukan/Permainan 1 Sumber Skor Skor penilaian kendiri PdPc Skor pencerapan PdP Skor aspek pengurusan panitia mata pelajaran Skor pengurusan kelab/persatuan (kokurikulum) Skor pengurusan badan beruniform (kokurikulum) Skor pengurusan sukan/permainan (kokurikulum) Skor aspek lain yang dinilai oleh ahli PPS (Guru dan AKP) Jumlah Sumber Skor 63 Bil. Sumber 14 guru 4 Penilai 5 panitia 3 unit 1 unit 1 unit 35 PPS
14 PROSES PENILAIAN i. JK SKPM Sekolah (JKSS) menetapkan tanggungjawab penilaian Aspek kepada setiap PPS mengikut bidang tugas masing-masing. ii. iii. JKSS mengedarkan instrumen SKPMg2 kepada PPS mengikut tanggungjawab masing-masing. PPS membuat penilaian dan menyatakan evidens bagi Aspek yang telah dipertanggungjawabkan serta mengemukakannya kepada JKSS bagi setiap peringkat penilaian (Mac, Julai dan November). iv. JKSS memastikan skor penilaian kendiri diisi dalam tapak/portal SKPMg2 dan menyimpan dokumen berkaitan sebagai bukti penilaian. (PPS boleh menambah baik penilaian dan menambah evidens Aspek masing-masing pada bila-bila masa sebelum tarikh tamat setiap peringkat penilaian)
15 PELAKSANAAN JANUARI NOVEMBER Peringkat Penilaian 1 Peringkat Penilaian 2 Peringkat Penilaian 3 Jan-Feb-Mac Apr-Mei-Jun-Jul Ogos-Sep-Okt-Nov Sekolah melaksanakan penilaian dan menyediakan evidens Sekolah melaksanakan penilaian dan menyediakan evidens Sekolah melaksanakan penilaian dan menyediakan evidens 31 MAC STATUS PENGOPERASIAN 1 Skor PKS untuk bimbingan dan penambahbaikan 31 JULAI STATUS PENGOPERASIAN 2 Skor PKS untuk bimbingan dan penambahbaikan 15 NOV STATUS PENGOPERASIAN 3 Skor PKS untuk Penentuan TARAF SKPM Sekolah Bimbingan dan proses penambahbaikan Bimbingan dan proses penambahbaikan Taraf Pengoperasian + Taraf Kemenjadian = TARAF SEKOLAH
16 PENILAIAN BERTERUSAN PPS membuat penilaian Penambahbaikan/ penambahan evidens JKSS menyemak dan memasukkan skor dalam tapak/portal
17 AGIHAN TUGAS PENILAIAN 35 TUMS lain ( PPS yang dilantik) Aspek ( ) Pengurusan Mata Pelajaran (PPS-Setiap Panitia) Standard 4 Penilaian Kendiri Guru (PPS-Semua Guru) Standard 4 Pencerapan PdP (PPS-Pentadbir dan Guru yang dilantik) SKPMg2 Aspek Pengurusan Kelab/Persatuan (PPS-Setiap Unit Berkenaan) Aspek Pengurusan Badan Beruniform (PPS-Setiap Unit Berkenaan) Standard 5 Kemenjadian Murid (Dari Sistem Sedia Ada) Aspek Pengurusan Sukan/Permainan (PPS-Setiap Unit Berkenaan)
18 PASUKAN PELAKSANA STANDARD (PPS) NO. ASPEK ASPEK NAMA AHLI PPS JAWATAN Pengurusan Sumber Manusia 1. Mahanom Mat Sam 2. Joesfina Syawati 1.PK1 2.AKP Pengurusan Aset Pengurusan Kewangan Pengurusan Sumber Pendidikan Iklim Pengurusan Perpaduan Permuafakatan Strategik
19 PASUKAN PELAKSANA STANDARD (PPS) Contoh 2: PPS STANDARD 3.1 (PENGURUSAN KURIKULUM) NO. ASPEK Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum ASPEK NAMA AHLI PPS JAWATAN 1. Harery Abu Saad 2. Khadijah Taha 3. R.Subramaniam 4. Juniza Jubri PK 1 SU Kurikulum SU Jadual Waktu SU Peperiksaan Pengurusan Masa Instruksional Pengurusan Penilaian Murid
20 PENILAIAN ASPEK OLEH SETIAP PANITIA MATA PELAJARAN DAN SETIAP UNIT KOKURIKULUM Aspek yang terlibat adalah: Semua Panitia Mata Pelajaran membuat penilaian masingmasing bagi Aspek (TUMS , , dan ) Semua Unit Kokurikulum Kelab/Persatuan membuat penilaian masing-masing bagi Aspek (TUMS ) Semua Unit Kokurikulum Badan Beruniform membuat penilaian masing-masing bagi Aspek (TUMS ) Semua Unit Kokurikulum Sukan/Permainan membuat penilaian masing-masing bagi Aspek (TUMS )
21 PASUKAN PELAKSANA STANDARD (PPS) Contoh 3: PPS STANDARD 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN : Pelaksanaan Mata Pelajaran : Program Peningkatan Kualiti Pengajaran Guru : Program Peningkatan Pencapaian Murid : Bantuan Geran Per Kapita Mata Pelajaran PANITIA M/PEL NAMA AHLI PPS JAWATAN BAHASA MELAYU 1. Salmah Murad 2. Mustafa Atan Ketua Panitia Setiausaha BAHASA INGGERIS 1. Zulkifli Nordin 2. Ayu Hanani Ketua Panitia Setiausaha BAHASA IBAN 1. Abdul Aziz Wahab 2. Maurees Intai Ketua Panitia Setiausaha
22 PASUKAN PELAKSANA STANDARD (PPS) Contoh 4: PPS STANDARD (PENGURUSAN KELAB/PERSATUAN) KELAB/PERSATUAN NAMA AHLI PPS JAWATAN Kelab Sains 1. Ishak Arif 2. Wan Hazlina Ketua Penasihat Penolong Penasihat Kelab Bahasa Inggeris 1. Zulkifli Nordin 2. Ayu Hanani Ketua Penasihat Penolong Penasihat
23 PENILAIAN KENDIRI GURU i. Semua guru yang mengajar wajib membuat penilaian kendiri sekurang-kurangnya sekali dari Januari hingga Mac dengan menggunakan Instrumen Standard 4 SKPMg2 (S4g2). ii. Skor Penilaian Kendiri hendaklah dikemukakan kepada JKSS sebelum 31 Mac. iii. JKSS memastikan Skor Penilaian Kendiri diisi dalam tapak/portal SKPMg2 dan menyimpan dokumen berkaitan sebagai bukti penilaian.
24 PENCERAPAN PdP i. Pentadbir dan guru yang dilantik wajib melaksanakan pencerapan PdP bagi semua guru yang mengajar sebanyak dua kali setahun (kali pertama: dari April hingga Julai; kali kedua: dari Ogos hingga November). ii. JKSS memastikan Skor Penilaian Kendiri diisi dalam tapak/portal SKPMg2 dan menyimpan dokumen berkaitan sebagai bukti penilaian.
25 PASUKAN PELAKSANA STANDARD (PPS) Contoh 5: PPS STANDARD 4 (PENCERAPAN PdP) NAMA AHLI PPS 1. Rozi Puteh Ismail 2. Mahanom Mat Sam 3. Roziah Abdullah 4. Jamilah Yusof Pengetua GPK Pentadbiran GPK HEM GPK Kokurikulum JAWATAN PPS PENILAIAN KENDIRI: Semua guru yang mengajar wajib membuat penilaian kendiri sekurang-kurangnya sekali dari Januari hingga Mac dengan menggunakan Instrumen Standard 4 SKPMg2 (S4g2).
26 PENGISIAN SKOR PdPc STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN NAMA GURU Tarikh M/Pel Kelas JENIS PENILAIAN JUMLAH SKOR Kendiri 1 SALAMIAH BT ALI Cerap 1 Cerap 2 Kendiri 1 JURAIDI BIN ABU Cerap 1 Cerap 2
27 TARAF SKPMg2 TARAF TAKRIFAN Cemerlang ( %) Baik ( %) Sederhana ( %) Lemah ( %) Sangat Lemah ( %) Sekolah diuruskan dengan cemerlang dalam semua aspek dan sangat kondusif kepada pembelajaran. Keseluruhan warga sekolah menunjukkan komitmen dan kesungguhan kendiri yang tinggi dalam meningkatkan kualiti dan iklim pendidikan. Sekolah berdaya maju dan berprestasi tinggi serta mampu merealisasikan dasar serta program pendidikan negara dengan cemerlang. Sekolah berjaya membentuk murid yang berketerampilan, berpencapaian tinggi dalam pelbagai bidang dan mampu bersaing di peringkat antarabangsa atau sekolah berjaya melonjakkan pencapaian murid dalam pelbagai bidang ke tahap yang lebih tinggi. Sekolah diuruskan dengan baik dalam semua aspek dan kondusif kepada pembelajaran. Keseluruhan warga sekolah menunjukkan komitmen dalam meningkatkan kualiti dan iklim pendidikan. Sekolah mampu merealisasikan dasar serta program pendidikan negara. Sekolah berjaya membentuk murid yang berketerampilan dan berpencapaian tinggi atau sekolah berjaya melonjakkan pencapaian murid. Sekolah diuruskan pada tahap sederhana dan masih kondusif kepada pembelajaran. Keseluruhan warga sekolah melaksanakan tugas secara rutin dan mencapai standard minimum yang ditetapkan. Sekolah berjaya membentuk murid pada tahap pencapaian yang minimum dalam pelbagai bidang. Sekolah memerlukan dorongan dan sokongan daripada pihak yang berkepentingan bagi meningkatkan kecemerlangan. Sekolah diuruskan pada tahap lemah dan kurang kondusif kepada pembelajaran. Keseluruhan warga sekolah melaksanakan tugas secara rutin dan belum mencapai standard minimum yang ditetapkan. Pencapaian murid dalam pelbagai bidang berada di bawah tahap minimum yang ditetapkan. Sekolah memerlukan bimbingan, dorongan dan sokongan daripada pihak yang berkepentingan bagi meningkatkan pencapaian. Sekolah diuruskan pada tahap sangat lemah dan tidak kondusif kepada pembelajaran. Keseluruhan warga sekolah kurang menunjukkan komitmen dan kesungguhan dalam melaksanakan tugas. Sekolah memerlukan bimbingan sokongan, dorongan dan pemantauan segera secara tegas daripada pihak berkepentingan supaya dapat berfungsi dengan sepatutnya.
28 TARAF SKPMg2 STANDARD MAC JULAI NOV Wajaran TARAF Standard 1 46% 78% 92% STANDARD PENGOPERASIAN Standard 2 33% 65% 94% Standard 3 34% 64% 91% STANDARD KEMENJADIAN Standard 4 78% 84% 90% TARAF PENGOPERASIAN (%) Kemenjadian Murid-Akademik Kemenjadian Murid-Kokurikulum Kemenjadian Murid-Sahsiah TARAF KEMENJADIAN (%) TARAF SEKOLAH
29 TERIMA KASIH
PENGENALAN Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) )
PENGENALAN Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) ) PENATARAN SKPMg2 TAHUN 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 7 OGOS 2014 MESYUARAT KNS DAN CEO PADU:
PENGENALAN Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) )
PENGENALAN Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) ) PENATARAN SKPMg2 TAHUN 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 7 OGOS 2014 7 FEB 2015 1-3 JULAI 2015
STANDARD 1 KEPEMIMPINAN
STANDARD 1 KEPEMIMPINAN 1 PELAKSANAAN SKPMg2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 PERUBAHAN 2 SKPM2010 Nama Standard: Kepimpinan dan Hala Tuju SKPMg2 Nama Standard:
STANDARD 1: KEPEMIMPINAN
DRAFSKPMg-Ogos6 STANDARD : KEPEMIMPINAN PERNYATAAN STANDARD: Pengetua/Guru Besar (PGB) berperanan sebagai pemimpin berimpak tinggi yang berupaya menggembleng dan menggerakkan warga sekolah secara bersepadu
STANDARD 1 KEPEMIMPINAN
STANDARD 1 KEPEMIMPINAN PENATARAN SKPMg2 TAHUN 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 Pengetua/Guru Besar (PGB) berperanan sebagai pemimpin berimpak tinggi yang berupaya
STANDARD 1 KEPEMIMPINAN
STANDARD 1 KEPEMIMPINAN ASPEK 1.1: PGB Sebagai Peneraju 1.1.1: PGB menetapkan hala tuju sekolah secara terancang. 1. membuat analisis SWOT/analisis lain yang bersesuaian 2. menentukan sasaran/petunjuk
STANDARD 3.1: PENGURUSAN KURIKULUM
STANDARD 3.1: 1 PENGURUSAN KURIKULUM PELAKSANAAN SKPMg2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 PERUBAHAN 2 SKPM2010 Nama Aspek: 3.1.4 Jadual Waktu 3.1.5 Pengurusan
STANDARD 2 PENGURUSAN ORGANISASI
STANDARD 2 1 PENGURUSAN ORGANISASI PELAKSANAAN SKPMg2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 PERUBAHAN 2 SKPM2010 Nama Aspek: 2.2 Pengurusan Prasarana 2.3 Pengurusan
STANDARD 2 PENGURUSAN ORGANISASI
STANDARD 2 PENGURUSAN ORGANISASI PENATARAN SKPMg2 TAHUN 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 2016:Task Force SKPMg2/JNJK/KPM Organisasi sekolah diurus secara cekap dengan
ISU DAN MASALAH. SKPMg2 AUDITORIUM PARCEL E 6 JUN Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti
1 ISU DAN MASALAH SKPMg2 AUDITORIUM PARCEL E 6 JUN 2018 ISU PELAKSANAAN SKPMg2 2 ISU 1 PUNCA SEPATUTNYA Penyediaan Dokumen 1. Dokumen berkaitan tugas tahun 2017 disediakan pada tahun 2018. 2. Pengurusan
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA (SKPM) 2010 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 1 OBJEKTIF SESI SKPM: 1 Memahami Kandungan Standard KualitiPendidikan Malaysia (SKPM)2010
STANDARD 4 PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
STANDARD 4 PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN PENATARAN SKPMg2 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 Guru berperanan sebagai pemudah cara dalam pembelajaran dan pengajaran
STANDARD 3 PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID
STANDARD 3 PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID PENATARAN SKPMg2 TAHUN 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. PENILAIAN KOMPONEN KEBERHASILAN Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENILAIAN KOMPONEN KEBERHASILAN Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) PENGENALAN PENILAIAN KOMPONEN KEBERHASILAN PECAHAN WAJARAN MENGIKUT KOMPONEN
STANDARD 4 PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
STANDARD 4 PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN 1 PELAKSANAAN SKPMg2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 PERUBAHAN 2 SKPM2010 Nama Standard: Pembelajaran dan Pengajaran
STANDARD 3.2 PENGURUSAN KOKURIKULUM
STANDARD 3.2 1 PENGURUSAN KOKURIKULUM PELAKSANAAN SKPMg2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 PERUBAHAN 2 SKPM2010 Nama Standard: Pengurusan Kokurikulum dan Sukan
STANDARD 3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
STANDARD 3.3 1 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID PELAKSANAAN SKPMg2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 PERUBAHAN 2 SKPM2010 Nama Aspek: 3.3.2 Pengurusan Disiplin 3.3.3
1 SKPMg2/13FEBRUARI2017
SKPMg/FEBRUARI07 STANDARD : PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID PERNYATAAN STANDARD: Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan
Pelaksanaan PBS untuk penambahbaikan UPSR dan PMR mulai Tahun 1 pada 2011 dan Tingkatan 1 pada 2012
Pelaksanaan PBS untuk penambahbaikan UPSR dan PMR mulai Tahun 1 pada 2011 dan Tingkatan 1 pada 2012 TUJUAN Pentaksiran yang dilaksanakan di peringkat sekolah dan / atau pusat untuk mengukur kebolehan
INSTRUMEN PEMANTAUAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) DI PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) DAN PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF (PPI)
INSTRUMEN PEMANTAUAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) DI PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) DAN PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF (PPI) BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS 07 ARAHAN: Sila tulis atau tanda (/)
STANDARD 3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID (HEM)
STANDARD 3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID (HEM) PENATARAN SKPMg2 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap
Program Transformasi Daerah
Program Transformasi Daerah Konsep dan Pelaksanaan mulai Tahun 2017 No telefon Puan Mazzleza bt Ab Wahab : 017-2086836 Ketua Unit, Unit Pengurusan Transformasi dan Inovasi Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3. Sehingga PMR
Sehingga 2013 - PMR Peperiksaan Pusat 1. Bahasa Melayu 2. Bahasa Inggeris 3. Science 4. Mathematics 5. Sejarah 6. Geografi 7. Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB) 8. Pendidikan Islam 9. Bahasa Tambahan Bahasa
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN F PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH TAHUN 2014 INSTRUMEN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TERHAD Kod
Program Pencerapan Pengajaran Dan Pembelajaran JPN Sarawak 2011
PPROGRAM PENCERAPAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN JABATAN PELAJARAN SARAWAK TAHUN 2011 1 1.0 TEMA Budayakan Pencerapan, Penyampaian Berkesan 2.0 RASIONAL Pelaksanaan Kurikulum dijalankan melalui proses dan
PRAKTIKUM PROGRAM DIPLOMA PENDIDIKAN
PRAKTIKUM PROGRAM DIPLOMA PENDIDIKAN 1. KONSEP Praktikum ialah latihan praktik yang merupakan komponen wajib dalam program pendidikan guru. Praktikum memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan,
MESYUARAT KURIKULUM 1/2010 PENGURUSAN PANITIA : PERANAN DAN FUNGSI
MESYUARAT KURIKULUM 1/2010 PENGURUSAN PANITIA : PERANAN DAN FUNGSI Berfungsi. Kepemimpinan Panitia dapat mengenali, memahami dan melaksanakan tanggungjawab sebagai pengurus panitia di sekolah dengan lebih
PK18 PENGURUSAN PENTAKSIRAN KOKURIKULUM. Sistem Pengurusan Sekolah Kualiti (SPSK) Negeri Johor.
Sistem Pengurusan Sekolah Kualiti (SPSK) Negeri Johor SEKTOR JAMINAN KUALITI JABATAN PENDIDIKAN NEGERI JOHOR PK18 PENGURUSAN PENTAKSIRAN KOKURIKULUM http://spsk.firdz.net 01 Februari 2017 : Keluaran 01
TAKLIMAT PERSEDIAAN. Penilaian Tawaran Baharu kepada Pengetua dan Guru Besar (TBPGB) Tahun kepada CALON TBPGB
TAKLIMAT PERSEDIAAN Penilaian Tawaran Baharu kepada Pengetua dan Guru Besar (TBPGB) Tahun 2015 kepada CALON TBPGB 1 1 Punca Kuasa berkaitan TBPGB KANDUNGAN TAKLIMAT 2 L/belakang TAWARAN BAHARU 3 Objektif
PROSEDUR KUALITI PK 19 PENGURUSAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
1/9 SISTEM PENGURUSAN SEKOLAH KUALITI MS ISO 9001:2008 SEKOLAH-SEKOLAH NEGERI SELANGOR PROSEDUR KUALITI PK 19 PENGURUSAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) SALINAN DOKUMEN TIDAK TERKAWAL No. Keluaran
PENGETUA AKTIVITI SEKOLAH 2. PENGURUSAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TINGKATAN ENAM
LAMPIRAN A GARIS PANDUAN PENGURUSAN TINGKATAN ENAM 1. STRUKTUR ORGANISASI DI SEKOLAH PENGETUA GURU-GURU PENOLONG KANAN TINGKATAN 1 5 (GPK 1, GPK HEM, GPK KOKU, GPK PETANG) Pentadbiran Kurikulum Hal Ehwal
INSTRUMEN 1 : PENGURUSAN KBAT SEKOLAH. 1. Pemeriksa hendaklah berbincang bersama-sama dengan pentadbir sekolah semasa mengurus tadbir instrumen ini.
INSTRUMEN 1 : PENGURUSAN KBAT SEKOLAH ARAHAN: 1. Pemeriksa hendaklah berbincang bersama-sama dengan pentadbir sekolah semasa mengurus tadbir instrumen ini. 2. Semakan dokumen dan temu bual dengan pentadbir
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) CALON SEKOLAH KERAJAAN CALON SEKOLAH SWASTA Calon Sekolah Swasta : Sekolah Swasta Yang Berdaftar Dengan KPM Sekolah Swasta Yang Tidak Berdaftar Dengan KPM Tetapi Mengikuti
Minit Mesyuarat Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM) Tahun 2013
Minit Mesyuarat Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM) Tahun 2013 Tarikh : 1 Oktober 2013 Jam mula : 1.50 petang Tempat : Bilik Mesyuarat Pengerusi : Puan Noorizah Shuid Guru Besar Kehadiran SEKOLAH
DASAR PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN UNIVERSITI PERTAHANAN NASIONAL MALAYSIA
DASAR PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN UNIVERSITI PERTAHANAN NASIONAL MALAYSIA 1.0 PENGENALAN 1.1 Dasar Pembelajaran dan Pengajaran ini disediakan sebagai panduan kepada Fakulti/Pusat Pengajian yang menawarkan
PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH
PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH .0 PENGENALAN Bidang kokurikulum yang merangkumi kegiatan pasukan badan beruniform; kelab dan persatuan dan; Murid
Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran
UNIT PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 1.0 PENDAHULUAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangankan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu selaras dengan matlamat
3. PRAKTIKUM menyepadukan teori dengan amali PdP mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran PdP.
3. PRAKTIKUM 3.1 Konsep Praktikum ialah latihan mengajar yang merupakan komponen wajib dalam Program Pendidikan Guru. Praktikum memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan
PERANCANGAN ORGANISASI PENDAHULUAN TUJUAN LATAR BELAKANG ASAS PERTIMBANGAN (RASIONAL) LANGKAH PERANCANGAN STRATEGIK VISI MISI ISU ISU UTAMA
PERANCANGAN ORGANISASI PENDAHULUAN TUJUAN LATAR BELAKANG ASAS PERTIMBANGAN (RASIONAL) LANGKAH PERANCANGAN STRATEGIK VISI MISI ISU ISU UTAMA KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN MATLAMAT STRATEGIK NILSI-NILAI
SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA MATA AYER PERLIS.
SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA 02500 MATA AYER PERLIS. MINIT MESYUARAT (DIALOG PRESTASI KEPUTUSAN UPSR 2014 / POST MORTEM PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 TAHUN 5) Tarikh : 26 Mei 2014 Hari :(RABU) Jam Mula
KOLEJ UNIVERSITI TEKNIKAL KEBANGSAAN MALAYSIA
KOLEJ UNIVERSITI TEKNIKAL KEBANGSAAN MALAYSIA KUTKM.02/10.12/2.Jld.2(3) 7 OGOS 2003 PEKELILING PENTADBIRAN BIL. 13/2003 PENUBUHAN DAN PELANTIKAN AHLI JAWATANKUASA PELAKSANA SISTEM MS ISO 9000:2000 & AKREDITASI
PELAN STRATEGIK (PENJANAAN AKADEMIK)
PELAN STRATEGIK (PENJANAAN AKADEMIK) ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan kemajuan akademik murid asrama 1. Jaminan Kemajuan kejayaan murid Akademik. 2. Sikap kepedulian Murid Asrama (Care and Concern
Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran
UNIT PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1.0 PENDAHULUAN Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia mempunyai 3 Gelombang iaitu Gelombang 1 (2013-2015), Gelombang 2 (2016-2020) dan Gelombang 3 (2021-2025).
PERANCANGAN AKTIVITI UNIT KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MENGKEBANG
3.3.40 PERANCANGAN AKTIVITI UNIT KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MENGKEBANG BIL AKTIVITI OBJEKTIF/PERKARA TARIKH CADANGAN 1 Mesyuarat dan Pembentangan Perancangan Tahunan 1/2016 2 Mesyuarat Jawatankuasa
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN PBPPP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN PBPPP KANDUNGAN Muka Surat 1. Pendahuluan 1 2. Pengenalan 2 3. Proses Kerja Penilaian 4 4. Kaedah Penilaian 5 5. Penetapan
BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU TAHUN: Sekolah. Nama Pegawai Yang Dinilai. No. Kad Pengenalan. Mata Pelajaran Diajar
KATEGORI 1a BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU TAHUN: Sekolah Nama Pegawai Yang Dinilai No. Kad Pengenalan Gred Penyandang Mata Pelajaran Diajar Gred Yang Dipohon : : : : 29 / 41 (Sila bulatkan
1 SKPMg2/13FEBRUARI2017
SKPMg/FEBRUARI07 STANDARD : PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN PERNYATAAN STANDARD: Guru berperanan sebagai pemudah cara dalam proses dan pengajaran (PdP) yang berkesan untuk memperkembangkan potensi murid
POLITEKNIK MUADZAM SHAH
POLITEKNIK MUADZAM SHAH JABATAN PENDIDIKAN POLITEKNIK KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI PMS- PK-PS-04 DISEDIAKAN OLEH DILULUSKAN OLEH NAMA MOHD FIRDAUZ BIN NORHADI DR SHAMSURI BIN ABDULLAH JAWATAN KETUA JURUAUDIT
KURSUS KAJIAN TINDAKAN Perancangan dan Pelaksanaan Kajian Tindakan di Sekolah
KURSUS KAJIAN TINDAKAN Perancangan dan Pelaksanaan Kajian Tindakan di Sekolah Proses Kerja Kajian Tindakan Bentuk Jawatankuasa Mesyuarat/perbincangan Menulis kertas cadangan KT Tempoh Masa Sumber Manusia
KOMPONEN PENJAMINAN KUALITI. Menghasilkan maklumat yang tepat dan menunjukkan keadaan sebenar tentang tahap pencapaian murid
KOMPONEN PENJAMINAN KUALITI 4P Menghasilkan maklumat yang tepat dan menunjukkan keadaan sebenar tentang tahap pencapaian murid Memberi bimbingan, khidmat bantu dan nasihat mengenai pelaksanaan dan pengurusan
1 SKPMg2/13FEBRUARI2017
SKPMg/FEBRUARI07 STANDARD : PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID PERNYATAAN STANDARD: Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan
Instrumen Standard Penarafan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP)
Instrumen Standard Penarafan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Penilaian Kendiri Sekolah TUJUAN: Instrumen ini diguna pakai oleh sekolah untuk mengukur tahap
PERANCANGAN STRATEGIK
PERANCANGAN STRATEGIK MATEMATIK TAMBAHAN 2012 2014 Tingkatan 4 PERANCANGAN DI PERINGKAT PANITIA MATEMATIK TAMBAHAN (TINGKATAN 4) PERINGKAT BIDANG KURIKULUM / AKADEMIK PERINGKAT PANITIA KURIKULUM / AKADEMIK
DASAR PENGURUSAN KURIKULUM
1. Ahli Jawatankuasa DASAR PENGURUSAN KURIKULUM Jawatankuasa Kurikulum diketuai oleh Guru Besar Penolong Kanan 1 (Kurikulum), Penolong Kanan HEM, Penolong Kanan Kokurikulum menjadi Urusetia Ketua-ketua
Isi KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA ANUGERAH KECEMERLANGAN KOKURIKULUM PERINGKAT KEBANGSAAN 2013 SEKOLAH CEMERLANG KOKURIKULUM
KPM/AKK/SCK Isi KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA ANUGERAH KECEMERLANGAN KOKURIKULUM PERINGKAT KEBANGSAAN 203 SEKOLAH CEMERLANG KOKURIKULUM SEKOLAH RENDAH BANDAR SEKOLAH RENDAH LUAR BANDAR SEKOLAH RENDAH
TAKWIM PERSEKOLAHAN SESI BULAN HB PERKARA / AKTIVITI CATATAN JAN 1 Cuti Umum Tahun Baharu 2018
TAKWIM PERSEKOLAHAN SESI 1 BULAN HB PERKARA / AKTIVITI CATATAN JAN 1 Cuti Umum Tahun Baharu 1 Minggu Transisi Tahun 1 Bermula RMT Bermula Tahun - Mesyuarat Kurikulum Bil.1/1 Mesyuarat HEM Bil1/1 Mesyuarat
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SOAL SELIDIK KEPUASAN PELANGGAN (SSKP)
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SOAL SELIDIK KEPUASAN PELANGGAN (SSKP) Soal Selidik Kepuasan Pelanggan (SSKP) perlu dilengkapkan oleh pentadbir sekolah (Guru Besar/Penolong Kanan/Ketua
Anjuran Unit Kokurikulum Pejabat Pelajaran Daerah Pasir Gudang. Disediakanoleh: IBRAHIM JAHIDIN ( GPK KOKO SK MASAI )
Anjuran Unit Kokurikulum Pejabat Pelajaran Daerah Pasir Gudang Disediakanoleh: IBRAHIM JAHIDIN ( GPK KOKO SK MASAI ) Penilaian kegiatan kokurikum murid yang dibuat oleh sekolah adalah berbeza antara satu
FAIL MEJA PASUKAN PAKAIAN SERAGAM
FAIL MEJA PASUKAN PAKAIAN SERAGAM 1. OBJEKTIF 1.1 Memberi panduan untuk melaksanakan tanggungjawab sebagai Pasukan Pakaian Seragam 1.2 Membolehkan Pasukan Pakaian Seragam mengamalkan satu kaedah pengurusan
PENGURUSAN OPERASI SPS PAJSK
PENGURUSAN OPERASI SPS PAJSK 1. PENGENALAN. Mulai 1 Julai 2014, Bahagian Kokurikulum dan Kesenian (BKK) telah diberi tanggungjawab oleh Jawatankuasa Task Force, PBS KPM untuk mengendali dan mengurus Pentaksiran
PENATARAN PENTAKSIRAN SEKOLAH. 2 November 2015 PPD Muar
PENATARAN PENTAKSIRAN SEKOLAH 2 November 2015 PPD Muar TASK FORCE DAERAH Pengerusi : Encik Puniran bin Denan Naib Pengerusi : Haji Afandi bin Salleh Penyelaras : Haji Lukman bin Simon Ahli : 1. Semua PPPD
4. INTERNSHIP merancang dan melaksanakan aktiviti p&p dalam situasi sebenar di sekolah.
4. INTERNSHIP 4.1 Konsep Internship ialah satu program latihan di lapangan yang bertujuan untuk mengaitkan pengetahuan, kemahiran dan pengalaman sedia ada dengan amalan sebenar tugas guru permulaan. Pelajar
PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH
PENGURUSAN SEKOLAH PROSES PENGURUSAN KOKURKULUM DI SEKOLAH PENUBUHAN JAWATANKUASA BIMBINGAN PELAJAR SEKOLAH 1. Jawatankuasa terdiri daripada: 1.1. Pengerusi : ( Pengetua/Guru Besar ) 1.2. Naib Pengerusi
PELAN TAKTIKAL 2016 BIDANG : KOKURIKULUM (INDUK)
PELAN TAKTIKAL 2016 BIDANG : KOKURIKULUM (INDUK) 1.0 PENDAHULUAN Dalam usaha merealisasikan pendidikan dan pembangunan modal insan yang cemerlang, satu pelan taktikal digunakan untuk merancang strategi
Penyedia Modul: PN ASMAH BINTI ABD HAMID PENGETUA SMK SULTANAH ENGKU TUN AMINAH PN. TAY SUAT GAN PENGETUA SMK INFANT JESUS CONVENT, JB
Penyedia Modul: PN ASMAH BINTI ABD HAMID PENGETUA SMK SULTANAH ENGKU TUN AMINAH PN. TAY SUAT GAN PENGETUA SMK INFANT JESUS CONVENT, JB MITOS DALAM ORGANISASI SEKOLAH MITOS DALAM ORGANISASI ( 1 ) Hanya
DASAR DAN PRINSIP PERANCANGAN DAN PENYAMPAIAN KURIKULUM PROGRAM PENGAJIAN JABATAN PENGAJIAN POLITEKNIK KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI
DASAR DAN PRINSIP PERANCANGAN DAN PENYAMPAIAN KURIKULUM PROGRAM PENGAJIAN JABATAN PENGAJIAN POLITEKNIK KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI DASAR DAN PRINSIP PERANCANGAN DAN PENYAMPAIAN KURIKULUM PROGRAM PENGAJIAN
6.0 SENARAI SEMAK OPERASI HEADCOUNT
6.0 SENARAI SEMAK OPERASI HEADCOUNT 83 6.0 SENARAI SEMAK OPERASI HEADCOUNT 6.1 SENARAI SEMAK OPERASI HEADCOUNT SEKOLAH MENENGAH BIL 1 TARIKH/ BULAN Disember Januari TINDAKAN Tentukan TOV, ETR, OTR 1 dan
BAB 1 PENGENALAN PROJEK
BAB 1 PENGENALAN PROJEK 1.1 Pengenalan Pengurusan kokurikulum yang baik dan cekap amat diharapkan oleh setiap pentadbir di pelbagai peringkat tidak kira di sekolah, daerah mahupun di peringkat kebangsaan.
PENGURUSAN KOKURIKULUM DAN HUBUNGANNYA DENGAN TAHAP PENGLIBATAN PELAJAR DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM. MOHD NOR BIN JAAFAR, Ph.
PENGURUSAN KOKURIKULUM DAN HUBUNGANNYA DENGAN TAHAP PENGLIBATAN PELAJAR DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM m.nor@uum.edu.my> MOHD NOR BIN JAAFAR, Ph.D KUNG TEIK SENG UNIVERSITI UTARA MALAYSIA SINTOK, KEDAH ABSTRAK
1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia
POLISI DAN KOD AMALAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PROGRAM DIPLOMA DAN IJAZAH SARJANA MUDA 1 UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA 1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia 1 KA-09 KOD AMALAN PEMBANGUNAN
KERTAS KONSEP. Piala Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia A.S.A.T
KERTAS KONSEP Anugerah Seri Asrama Terbilang Piala Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia A.S.A.T Unit Pengurusan Asrama Sektor Pengurusan Kesihatan Intervensi Asrama (SPKIA) Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
PERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014
PERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014 Disediakan oleh: Bahagian Kokurikulum dan Kesenian Kementerian Pelajaran Malaysia 1.0 TAJUK PERTANDINGAN PROJEK INOVASI
4. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai.
4. PRAKTIKUM 4.1 Konsep Praktikum ialah latihan mengajar yang merupakan komponen wajib dalam Program Pendidikan Guru. Praktikum memberi peluang kepada pelajar untuk mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan
DASAR PENGURUSAN KURIKULUM 2017
DASAR PENGURUSAN KURIKULUM 2017 1. LATAR BELAKANG Kurikulum merupakan core business bagi setiap guru dan murid yang belajar di sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan status
SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA
SEKOLAH KEBANGSAAN GUAR NANGKA MINIT MESYUARAT KURIKULUM KALI PERTAMA SESI 2014 Tarikh : 24 Disember 2013 Jam mula : 11.25 pagi Tempat : Bilik Mesyuarat Pengerusi : Puan Noorizah binti Shuid (Guru Besar)
RENDAH DAN MENENGAH RENDAH
Lembaga Peperiksaan Kementerian Pelajaran Malaysia Aras 1,2,5-13, Blok E11 Kompleks Kerajaan Parcel E Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62604 PUTRAJAYA RENDAH DAN MENENGAH RENDAH 1 KANDUNGAN PRAKATA
PTSS PK PS 07 KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI MALAYSIA KETUA PASUKAN AUDIT PENGARAH JAWATAN DALAMAN TARIKH 19 OKTOBER OKTOBER 2016
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI MALAYSIA PTSS PK PS 07 PENGENDALIAN AUDIT DALAMAN PEMILIK PROSES DILULUSKAN OLEH JAWATAN KETUA PASUKAN AUDIT DALAMAN PENGARAH TARIKH 19 OKTOBER 2016 19 OKTOBER 2016 SALINAN
RANCANGAN STRATEGIK 2018 PUSAT SUMBER SMK. PANTAI REMIS DISEDIAKAN OLEH, PN. TAN POH CHOON GPM SMK PANTAI REMIS
PUSAT SUMBER SMKPR 34900 PANTAI REMIS, PERAK RANCANGAN STRATEGIK 2018 PUSAT SUMBER SMK. PANTAI REMIS PUSAT SUMBER GEMILANG PENGURUSAN MENJELANG 2020 DISEDIAKAN OLEH, PN. TAN POH CHOON SMK PANTAI REMIS
3.0 HUBUNGAN STRATEGI HEADCOUNT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGUJIAN
3.0 HUBUNGAN STRATEGI HEADCOUNT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGUJIAN 44 3.0 HUBUNGAN STRATEGI HEADCOUNT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGUJIAN 3.1 Pengajaran dan Pembelajaran Pengajaran
REKOD PINDAAN DOKUMEN TERKAWAL HALAMAN DIPINDA
PROSEDUR KUALITI OPERASI NO. RUJUKAN NO. KELUARAN : PK.UiTM.FSKM (O).06 : 01 FAKULTI SAINS KOMPUTER DAN MATEMATIK PEMANTAUAN PROFESIONALISMA PENSYARAH (PRO-PENS) NO. PINDAAN : 00 TARIKH KUATKUASA MUKA
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP) TUJUAN 1. Garis panduan ini bertujuan memastikan segala urusan pelaksanaan DLP berjalan dengan teratur, seragam, cekap dan berkesan. LATAR BELAKANG
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN B PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH TAHUN 2014 INSTRUMEN PENGURUSAN DAN PENJAMINAN KUALITI JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Arahan:
BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan
17 BAB 1 PENGENALAN 1.1 Pendahuluan Sejarah perkembangan penyeliaan di Malaysia bermula hasil Laporan Pelajaran Tinggi di Malaya (1939), Laporan Bornes (1951) dan Laporan Razak (1956) yang menyarankan
BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU TAHUN: Sekolah. Nama Pegawai Yang Dinilai. No. Kad Pengenalan. Mata Pelajaran Diajar
BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU TAHUN: KATEGORI 1b Sekolah Nama Pegawai Yang Dinilai No. Kad Pengenalan Gred Penyandang Mata Pelajaran Diajar Gred Yang Dipohon : : : : 32 / 34 / 44 / 48 / 52
ANUGERAH PENARAFAN BINTANG PENGURUSAN PENTADBIRAN merupakan salah satu anugerah HKIP UPM 2016 Yang telah diadakan pada 28 OKTOBER 2016
cqa@upm.edu.my 1 merupakan salah satu anugerah HKIP UPM Yang telah diadakan pada 28 OKTOBER 2 TUJUAN 1) Menilai dan mengukur prestasi Pusat Tanggungjawab (PTJ) bagi memastikan penyampaian perkhidmatan
JPA(S)K. 256/6/27 KLT.2 ( 31 ) KERAJAAN MALAYSIA SURAT PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 2 TAHUN 2009
JPA(S)K. 256/6/27 KLT.2 ( 31 ) No. Siri: KERAJAAN MALAYSIA SURAT PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 2 TAHUN 2009 PEMANTAPAN PENGURUSAN SISTEM PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI PERKHIDMATAN AWAM TUJUAN 1. Surat
Garis Panduan Pelaksanaan SISTEM PENGURUSAN SEKOLAH. Sektor Operasi Pendidikan Kementerian Pendidikan Malaysia
2015 Garis Panduan Pelaksanaan SISTEM PENGURUSAN SEKOLAH Sektor Operasi Pendidikan Kementerian Pendidikan Malaysia i Isi Kandungan 1 Pengenalan 1 2 Modul-Modul 2.1 Modul 1 2.2 Modul Guru 2 2.3 Modul Murid
@ Hak Cipta Lembaga Peperiksaan
@ Hak Cipta Lembaga Peperiksaan Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi, isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa-apa cara sekalipun
1 SKPMg2/13FEBRUARI2017
SKPMg/FEBRUARI07 STANDARD : PENGURUSAN KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID PERNYATAAN STANDARD: Bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan
Pelan Perancangan Strategik: Bidang Pentadbiran
UNIT PERKEMBANGAN STAFF [LDP] 1.0 PENDAHULUAN Unit Perkembangan Staf SMK Majakir merupakan salah satu unit dalam bidang pentadbiran sekolah. Objektif utama unit ini diwujudkan adalah untuk memastikan semua
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI BANDAR SRI PERMAISURI KUALA LUMPUR PANITIA SEJARAH PERANCANGAN PENINGKATAN PRESTASI SEJARAH PMR
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI BANDAR SRI PERMAISURI 56000 KUALA LUMPUR PANITIA SEJARAH PERANCANGAN PENINGKATAN PRESTASI SEJARAH PMR TAHUN 2012 Disediakan oleh PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN
BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN KAEDAH LATIHAN SECARA PEMBACAAN BUKU SEBAGAI TAMBAHAN BAGI MELENGKAPKAN KURSUS LDP SECARA SCHOOL BASED DI SEKOLAH BAGI PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
DOKUMEN PENGURUSAN PANITIA
Pengurusan Panitia 2008 smkbu(3): Pengurusan dan Pentadbiran A 2009 UNIT KURIKULUM SMK BANDAR UTAMA DAMANSARA (3) PETALING JAYA DOKUMEN PENGURUSAN PANITIA Pengurusan Panitia 2008 smkbu(3): Pengurusan dan
JADUAL AKTIVITI SEKOLAH KRK BERDASARKAN STRATEGI UTAMA KECEMERLANGAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 2011
JADUAL AKTIVITI SEKOLAH KRK BERDASARKAN STRATEGI UTAMA KECEMERLANGAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 2011 STRATEGI 1: MEMBUDAYAKAN HEADCOUNT DI JPN, PPD DAN SEKOLAH 1. Program 1. Analisis keputusan Ting 1,2,3
TAKWIM SEKOLAH TAHUN 2016 /2017
TAKWIM SEKOLAH TAHUN 2016 /2017 DIS 2016 HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HEM KOKURIKULUM TINGKATAN ENAM 21 RABU 22 KHAMIS MESYUARAT AJK PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN SESI PERSEKOLAHAN 2017 23 JUMAAT 24 SABTU 25
vvvvvvvvvv MINIT MESYUARAT JAWATANKUASA PEPANDU SISTEM PENGURUSAN ALAM SEKITAR (EMS) MS ISO KALI PERTAMA UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
vvvvvvvvvv MINIT MESYUARAT JAWATANKUASA PEPANDU SISTEM PENGURUSAN ALAM SEKITAR (EMS) MS ISO 14001 KALI PERTAMA UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA Tarikh : 13 Mac 2013 Masa : 3.00 petang Tempat : Dewan Senat, Bangunan
Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran
1.0 PENDAHULUAN UNIT PUSAT SUMBER Pusat Sumber Sekolah sebagai agen berpusat untuk memperoleh, menghasil, mengorganisasi dan mengedarkan bahan-bahan pelajaran dan pembelajaran yang diperlukan oleh pelajar
KERAJAAN MALAYSIA SURAT PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 3 TAHUN 2009 BORANG LAPORAN PENILAIAN PRESTASI KHAS BAGI PEGAWAI PERKHIDMATAN AWAM
JPA(S)K.256/6/27 KLT.2 ( 32 ) No. Siri: KERAJAAN MALAYSIA SURAT PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 3 TAHUN 2009 BORANG LAPORAN PENILAIAN PRESTASI KHAS BAGI PEGAWAI PERKHIDMATAN AWAM TUJUAN 1. Surat Pekeliling
Mesyuarat Pelaksanaan Peperiksaan Kelas Khas Kemahiran Membaca dan Menghafaz al-quran (KKQ)
Mesyuarat Pelaksanaan Peperiksaan Kelas Khas Kemahiran Membaca dan Menghafaz al-quran (KKQ) Pelaksanaan Kelas Khas Kemahiran Membaca dan Menghafaz al-quran (KKQ) Carta Aliran Pelaksanaan Peperiksaan Kelas
(1) Curriculum Vitae (CV) penuh yang terkini beserta gambar berukuran pasport. CV hendaklah mengandungi maklumat-maklumat berikut:
Tarikh : 7 Januari 2018 Kepada : Semua Warga Staf Universiti Sains Malaysia YBhg. Dato /Datuk/Datin/Tuan/Puan, IKLAN JAWATAN PENTADBIRAN DI UNIVERSITI MALAYA Dengan hormatnya saya merujuk kepada perkara