TES POTENSI ORGANISASI 2016 (OSIS)

Transkripsi

1 TES POTENSI ORGANISASI 2016 (OSIS) Aspek-aspek Tes Potensi Organisasi a. Tes Makalah b. Tes Kerohanian c. Tes Kesegaran Jasmani A. TES MAKALAH PETUNJUK TEKNIS PENGEMBANGAN MAKALAH TES POTENSI ORGANISASI 2016 I. Tema atau pokok masalah dikembangkan berdasarkan kondisi sosial budaya terkini yang tidak hanya berfokus pada kegiatan Labschool, seperti tema: - Sosial - Budaya - Kepemimpinan - Pendidikan II. Unsur unsur Makalah DAFTAR ISI KATA PENGANTAR BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Berisi perbedaan/kesenjangan yang terjadi antara sesuatu hal yang ideal dan dikehendaki penulis dengan kondisi faktual (kenyataan). Kesenjangan inilah yang menyemangati penulis untuk mengembangkannya dalam makalah. Permasalahan Agar pembahasan lebih fokus dan mendalam permasalahan dibatasi pada satu atau dua masalah yang dituliskan dalam bentuk pertanyaan. Permasalahan harus merujuk pada uraian latar belakang. Misal: Merujuk pada uraian di atas permasalahan dalam makalah ini ialah: 1. Seberapa tinggi partisipasi siswa dalam kegiatan lari pagi?

2 2. Dalam bentuk apakah ikatan emosi dan psikologi terbangun pasca lari pagi? Tujuan Berisi tentang tujuan akhir penulis dalam mengembangkan makalahnya. Tujuan mengarah pada pemahaman penulis setelah melakukan kajian, pengamatan, dan penulisan. Di sisi lain tujuan ini pun menjelaskan manfaat bagi pihak lain terkait persoalan yang ditulisnya. Contoh: Makalah berjudul Lari Pagi Membangun Semangat Kebersamaam Antar angkatan ini disajikan dalam upaya memahami seberapa besar pengaruh lari pagi terhadap emosi, psikologi, dan semangat siswa Labschool membangun kekompakan dan kebersamaan. Di sisi lain makalah ini pun dapat berfungsi untuk pihak luar sebagai media informasi dan referensi bahwa melalui lari pagi dapat ditanamkan nilai-nilai moral yang lebih bermakna. BAB II PEMBAHASAN Berisi penjelasan dari masalah yang dikemukakan pada bab 1. Penjelasan harus mendasarkan pada teori-teori, konsep-konsep untuk menjawab mengapa terjadi kondisi yang penulis lihat. Jika mungkin lakukan perbandingan dari fakta dan data yang penulis temukan sehingga menghasilkan analisis yang kuat dan argumentatif. Sangat dianjurkan pada bab 2 ini penulis juga menuliskan pendapatnya selama tidak keluar dari konsep dan teori terkait dengan tema makalah. Ingat, bagian ini sering digunakan sebagai alat ukur baik tidaknya sebuah makalah, oleh karena itu dibutuhkan kompetensi tertentu dalam memaparkan teori, konsep, fakta sehingga secara keseluruhan menjadi pembahasan yang menarik. Jika perlu juri dan audiens dibuat terpukau. BAB III PENUTUP 3.1 Kesimpulan Menulis kesimpulan bukan mencatat dugaan dan pendapat penulis, tetapi merupakan sajian singkat uraian di atas yang dituliskan secara sistematis. 3.2 Saran Saran berisi harapan penulis dalam upaya implementasi berikutnya setelah makalah ini tuntas diselesaikan/dipresentasikan. Saran dibuat seoperasinal mungkin sehingga dipahami dan dimanfaatkan bagi pihak-pihak yang menerima saran penulis.

3 DAFTAR PUSTAKA IV. Teknik Penulisan 1. Jenis huruf Times New Roman 2. Ukuran huruf untuk judul bab 16, subbab 14, uraian Jarak spasi 1.5 spasi 4. Kertas yang digunakan ukuran A4 5. Ukuran margin 4 cm dari kiri dan atas kertas, 3 cm dari kanan dan bawah kertas 6. Nomor halaman dituliskan di bawah 7. Cover berisi Judul makalah, nama peserta, dan alamat sekolah. Semua unsur di atas menggunakan huruf kapital dan dipertebal (bold) dengan ukuran huruf 16 kecuali pada alamat ukurannya 10 IV. Aspek Penilaian Makalah sebagai sebuah karya intelektual yang menghimpun berbagai keterampilan tentunya memiliki aspek penilaian, aspek penilaian itu diantaranya ialah: 4.1 Penulisan a. Ketepatan isi dan judul (skor 0 10) b. Struktur kalimat (skor 0 10) c. Koherensi (kepaduan) (skor 0 10) d. Ketepatan kata dan istilah (skor 0 10) e. Kerapian (skor 0 10) 4.2 Presentasi a. Kemampuan presentasi (skor 0 25) Kemampuan menyajikan dan mempertahanka nkan makalah dengan berbagai arguman ilmiah, logis, dan penggunaan bahasa yang baik dan benar b. Wawasan pengetahuan (skor 0 15) Memiliki cara pandang yang luas dan mendalam mengenai permasalahan yang dibahas c. Penampilan (skor 0 10) Bersikap dan berperilaku positif dalam melakukan presentasi dan menjawab pertanyaan serta berpenampilan rapi dan bersih)

4 Contoh Lembar Penilaian Penulisan No Nama Ketepata n isi dan tema Struktur kalimat Koherens i Ketepata n kata dan istilah kerapia n Total nilai Contoh Lembar penilaian Presentasi Kemampua Wawasa No Nama n n Presentasi Penampila n Total nilai Syarat Mengikuti Tes Potensi Organisasi 2016 (OSIS) 1. Memiliki dan Menyerahkan Foto Copy Sertifikat Lapinsi 2. Makalah dikumpulkan paling lambat hari Senin, Tanggal 18 April Makalah dikumpulkan rangkap 3 ke Sekretariat Osis atau Panitia Guru 4. Presentasi makalah dengan menggunakan Power Point 5. Makalah dijilid dengan rapih

5 Contoh halaman cover LARI PAGI MEMBANGUN SEMANGAT KEBERSAMAAN ANTARANGKATAN RANGGA HUSNAPRAWIRA RASJAD SMA LABSCHOOL KEBAYORAN JL. KH. AHMAD DAHLAN NO. 14 KEBAYORAN BARU JAKARTA SELATAN

6 TES POTENSI ORGANISASI 2016 (MPK) Aspek-aspek Tes Potensi Organisasi a. Tes Kesegaran Jasmani b. Tes Kerohanian c. Tes Hasil Evaluasi Program B. Tes Hasil Evaluasi Program A. Siswa diminta untuk mengevaluasi program OSIS atau Program Sekolah (MOS, TO, BINTAMA) dalam bentuk makalah dengan format penulisan sebagai berikut: 1. Jenis huruf Times New Roman 2. Ukuran huruf untuk judul bab 16, subbab 14, uraian Jarak spasi 1.5 spasi 4. Kertas yang digunakan ukuran A4 5. Ukuran margin 4 cm dari kiri dan atas kertas, 3 cm dari kanan dan bawah kertas 6. Nomor halaman dituliskan di bawah 7. Cover berisi Judul makalah, nama peserta, dan alamat sekolah. Semua unsur di atas menggunakan huruf kapital dan dipertebal (bold) dengan ukuran huruf 16 kecuali pada alamat ukurannya 10 B. Siswa diminta untuk membuat format evaluasi * *untuk lebih jelas dapat menghubungi Ketua MPK (Haris Fauzan Saleh XI IIS 2) Syarat Mengikuti Tes Potensi Organisasi 2016 (MPK) 1. Memiliki dan Menyerahkan Foto Copy Sertifikat Lapinsi 2. Makalah dikumpulkan paling lambat hari Senin, Tanggal 18 April Makalah dikumpulkan rangkap 3 ke Sekretariat Osis atau Panitia Guru 4. Presentasi makalah dengan menggunakan Power Point 5. Makalah dijilid dengan rapih