IMPLEMENTASI PENILAIAN SIKAP SISWA PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MAN II PONOROGO TAHUN AJARAN 2008/2009 SKRIPSI

Transkripsi

1 IMPLEMENTASI PENILAIAN SIKAP SISWA PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MAN II PONOROGO TAHUN AJARAN 2008/2009 SKRIPSI Oleh: SITI MAESHAROH NIM: JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) PONOROGO JULI 2009

2 IMPLEMENTASI PENILAIAN SIKAP SISWA PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MAN II PONOROGO TAHUN AJARAN 2008/2009 SKRIPSI Diajukan Kepada Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Ponorogo Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Progrem Sarjana Pendidikan Agama Islam Oleh: Oleh: SITI MAESHAROH NIM: JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) PONOROGO JULI 2009

3 LEMBAR PENGESAHAN Skripsi atas nama saudara: Nama : SITI MAESHAROH NIM : Jurusan : TARBIYAH Program Studi : PAI Judul : IMPLEMENTASI PENILAIAN SIKAP SISWA PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MAN II PONOROGO TAHUN AJARAN 2008/2009 Telah diperiksa dan di setujui untuk diuji dalam ujian munaqosah. Dosen Pembimbing I Ponorogo, 11 Juni 2009 Drs. H. SUTOYO, M. Ag Nim: Dosen pembimbing II Ponorogo, 12 Juni 2009 ATHOK FU ADI, M.Pd Nip: M e n g e t a h u i: Ketua Program Studi PAI STAIN Ponorogo BASUKI AS ADIE, M.Ag NIP

4 DEPARTEMEN AGAMA RI SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) PONOROGO PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan pada sidang Munaqosah di sekolah tinggi agama islam negeri (STAIN) Ponorogo pada: Hari : Selasa Tanggal : 30 Juni 2009 dan telah diterima sebagai dari persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana Pendidkan Agama Islam, pada: Hari : Kamis Tanggal : 09 Juli 2009 Ponorogo, 09 Juli 2009 Mengetahui Ketua STAIN Ponorogo Drs. H.A. RODLI MAKMUN, M. Ag NIP: Tim Penguji: 1. Ketua Sidang : Basuki As adie, M.Ag ( ) 2. Sekretaris Sidang : Athok Fu adi. M. Pd ( ) 3. Penguji I : Dra. Hj. ST. Maryam Yusuf. M.Ag ( ) 4. Penguji II : Drs. H. Sutoyo. M.Ag ( )

5 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertandatangan di bawah ini: Nama : SITI MAESHAROH NIM : Program Studi : Pendidikan Agama Islam Jurusan : Tarbiyah Dengan ini, menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa sekripsi yang saya tulis adalah benar-benar merupakan hasil karya sendiri, bukan merupakan mengambil alihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya aku sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri. Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan sekripsi ini adalah hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut. Ponorogo, 11 Juni 2009 Yang membuat pernyataan SITI MAESHAROH NIM

6 ABSTRAKSI SITI MAESHAROH.2009.Implementasi penilaian sikap dalampembelajaran akidah akhlak di MAN 2 Ponorogo.Skripsi.Program studi Pendidikan Agama Islam Kurusan Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Ponorogo.Pembimbing(1) Drs. H. Sutoyo, M. Ag,(ii) Athok Fu adi, M.Pd.. Kata Kunci: Penilaian Sikap, Pembelajaran. Sikap merupakan konstelasi komponen-komponen kognitif, afektif, dan konatif yang saling berinteraksi dalam memahami dan merasakan, dan berperilaku pada suatu objek. Sedang penilaian pada sikap itu sendiri di anggap penting sekali terkait dengan suka-tidak suka seorang siswa terhadap suatu objek, atau pada pembelajaran. Karena sikap mereka akan menentukan keberhasilan mereka dalam mencapai suatu tujuan pendidikan. tapi nampaknya dalam realita pendidikan sekarang, penilaian sikap aspek dari ranah afektif kurang begitu di perhatikan. Madrasah Aliyah Negeri 2 Ponorogo adalah salah satu madrasah yang bernaungkan keislama, sangat menjunjung tinggi etika dan sikap. Namun berdasarkan wawancara dengan beberapa guru pada tanggal 16 Februari 2009 di kantor guru, telah terjadi permasalakan yang terkait dengan sikap siswa dalam pembelajaran. di antaranya: Banyak orang siswa yang kurang minat dalam pembelajaran aqidah akhlak, banyak siswa-siswi yang tidak mengerjakan tugas dalam pembelajaran akidah akhlak. Guru kurang begitu memperhatikan penilaian sikap siswa dalam pembelajaran akidah akhlak di MAN 2 Ponorogo. Untuk itu perlu kiranya penulis meneliti salah satu aspek afektif tentang implementasi penilaian sikap dalam pembelajaran aqidah akhlak di MAN 2 Ponorogo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini dipilih dengan purposive sampling, yaitu meliputi Kepala sekolah, Guru bidang studi (guru Akidah akhlak), dan siswa-siswi MAN 2 Ponorogo. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tehnik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik dalan analisis data menggunakan data reduktion, data display, conclusion. Data Penelitian dapat di simpulkan bahwa guru bidang studi akidah akhlak dalam penilaian sikap sangat antusis, hal itu disebabkan pentingnya sikap para siswa untuk mencintai pelajaran yang diembannya. banyak jalan yang ditempuh untuk mewujudkan penilaian sikap teraplikasikan. diantaranya dengan cara observasi dalam setiap pembelajaran, di lanjutkan dengan tanya jawab sebagai wujud bahwasanya proses pembelajaran benar-benar berhasil, dan yang terakhir adalah angket. dan metode untuk meefektifkan penialaian sikap adalah tatatertib dalam sebuah pembelajaran, meafektifkan metode yang digunakan guru dalam sebuah pembelajaran, kedisiplinan, Hukuman, dan bekerja sama dengan pihak BK.