Feed Back dari mahasiswa bimbingan Tugas Akhir. Data Pribadi:

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Feed Back dari mahasiswa bimbingan Tugas Akhir. Data Pribadi:"

Transkripsi

1 Feed Back dari mahasiswa bimbingan Tugas Akhir. Data Pribadi: Nama Lengkap : Marky Jahja Ali NIM : Tempat/Tgl lahir : Bdg, 22 Agustus 1976 Alamat : Bumi Sukaraja 23, Bdg No. Telp / HP : Masa Studi di SR - ITB : Data Khusus: 1. Kapan anda pertama kali dibawah bimbingan saya: 1. SM 4031 (maaf, saya tidak punya datanya) Tahun : Tema : 2. TA Tahun : Tema : Jurnalisme Indonesia dan hubungannya dengan pembentukan opini masyarakat dengan judul Paper Faces. 2. Mengapa anda memutuskan memilih saya menjadi pembimbing Tugas Akhir? (berikan 3 alasan paling penting) a. Paling kooperatif dan dapat menciptakan kondisi - situasi kondusif. b. Membimbing dengan cara sebenar-benarnya membimbing, tidak dengan unnecessary repression (yang mana sering menjadi alternative method dosen lain. Meskipun dilakukan dengan itikad dan maksud baik, tetapi cara ORLA seperti ini kurang efektif dalam memaksimalkan dan mengoptimalkan kinerja dan pencapaian mahasiswa, terutama pada saat mahasiswa sedang deeply under preassure dari TA-nya itu sendiri). Ibu Innes benar-benar membantu, mendorong dan mengarahkan mahasiswa dengan kekuatan pikirannya, tetapi juga kebijaksanaan hatinya (serupa dengan konsep ahli ekonomi-marketing Hermawan Kartawidjaja, yaitu metode pendekatan personal dan dengan hati. Lebih-lebih dunia seni cenderung adalah dunia hati). c. Luar biasa sabar dalam menghadapi mahasiswa (terutama yang sangat enggan menyelesaikan kuliah studio dan sulit dihubungi karena seribu satu alasan, seperti saya ini). Bahkan beberapa kali, beliau hingga ke tempat parkir untuk menyelipkan secarik nota pada kendaraan yang saya tumpangi untuk mengajak saya segera menyelesaikan TA. Beliau melibatkan diri pribadinya secara

2 langsung dalam proses pembelajaran dan pematangan yang sedang dihadapi / dialami mahasiswanya, bukan lagi relasi subjek - objek. Jujur, bagi saya hal-hal tersebut di atas hanyalah secuplik dari kualitas baik seorang dosen dan pembimbing yang ada pada diri ibu Innes dan beliau berikan pada saya. Beliau tidak akan pernah mengira, betapa besarnya bantuan yang telah beliau berikan bagi saya hingga saya lulus dan mendapatkan nilai A. Tentu saja, dosen-dosen lain pun (terutama semua dosen studio) tidak terbilang jasanya bagi saya baik saat kuliah, bahkan seumur hidup saya, tetapi untuk saya, especially ibu Innes. 3. Berikan 3 kritik membangun untuk saya guna meningkatkan diri di masa mendatang: a. Kesempurnaan hanya milik Tuhan. Harapan saya ke depan, bu Innes dapat memperbaiki segala kekurangan dalam diri ibu, terutama dalam konteks akademis. b. Juga, meningkatkan segala poin positif dan kelebihan dalam diri ibu, c. dan ibu dapat melakukannya secara konsisten dan berkesinambungan, 4. Apa pencapaian anda hingga saat ini? Apakah saya membantu anda hingga pencapaian tersebut berhasil? Jika ya, sebutkan apa yang pernah saya berikan pada anda? Jika tidak, sebutkan apa yang tidak saya berikan pada anda? Kondisi saya saat ini, belum dapat dikatakan sebagai suatu pencapaian, melainkan masih dalam sebuah proses. Yang bisa saya katakan adalah, bahwa kontribusi yang ibu berikan, tidak bisa dipisahkan dari tujuan FSRD ITB itu sendiri dalam membentuk struktur pola pikir saya yang scientific, metodikal dan berdasarkan konsepsi kuat. Secara otomatis, bentukan ini terus terpatri dalam hidup saya, termasuk dalam menghadapi dan menjalani proses pencapaian yang saya tuju. Lebih banyak kebaikan yang saya dapatkan dari ibu daripada yang tidak saya terima. 5. Bersediakah data karya anda yang dalam bimbingan saya dimasukkan dalam web site alumni bimbingan Tugas Akhir saya? Bersedia. (menyusul) Bandung, 10 Oktober 2007 (Marky Jahja Ali)

3 Data Pribadi: 1. Nama Lengkap : Wiyoga Muhardanto 2. NIM : Tempat/Tgl lahir : Jakarta, 6 Oktober Alamat : Jalan Imam Bonjol no 31 Bandung 5. No. Telp/HP : Masa Studi di SR-ITB : 5th Data Khusus: 4. Kapan anda pertama kali dibawah bimbingan saya: 3. SM 4031: Tahun : 2006 Tema : pola konsumsi musik 4. TA Tahun : 2006 Tema : surface 5.Mengapa anda memutuskan memilih saya menjadi pembimbing Tugas Akhir? (berikan 3 alasan paling penting) a. pembahasan konsep, saya merasakan adanya kematangan dalam pola pikir yang selama ini. Saya dituntut untuk lebih menggali tentang ide. b. saya merasa mudah untuk diskusi karena ibu sering standby di studio. c. ibu memiliki pengetahuan yang cukup mengenai arsitektur, ruang, perilaku manusia yang saya pikir relevan dengan tema karya saya. 6.Berikan 3 kritik membangun untuk saya meningkatkan diri di masa mendatang: a. Ibu harus menaikkan kembali karya dan nama ibu di dunia seni rupa dengan pameran kelompok ataupun tunggal. b. harus lebih banyak liburan dari pada terus kerja di studio c. 4. Apa pencapaian anda hingga saat ini. Apakah saya membantu anda hingga pencapaian tersebut berhasil? Jika ya, sebutkan apa yang pernah saya berikan pada anda. Jika tidak, sebutkan apa yang saya tidak berikan pada anda. Saya sedang dalam perjalanan meraih cita-cita tetapi saya merasa ada bekal yang ditanamkan yaitu sikap dan pola pikir.

4 5. Bersedia atau tidakkah data karya anda yang dalam bimbingan saya dimasukkan dalam web site alumni bimbingan Tugas Akhir saya? Bersedia. Bandung, 7/9/2007 ( )

5 Feed Back dari mahasiswa bimbingan Tugas Akhir. Data Pribadi: Nama Lengkap : Charissa Delima NIM : Tempat/Tgl lahir : Ujung Pandang/20 September 1980 Alamat : Jl. Rancabentang 54 Ciumbuleuit, Bandung No. Telp/HP : / Masa Studi di SR-ITB : Data Khusus: 1. Kapan anda pertama kali dibawah bimbingan saya: SM 4031: Tahun : 2003 (?) Tema : lupa.. (something about disturbing public space: bola kecil satu di galeri sumardja, bola-bola banyak di koridor, bola besar di parkiran) 2.TA Tahun : 2004 Tema : Imaginary Room 3.Mengapa anda memutuskan memilih saya menjadi pembimbing Tugas Akhir? (berikan 3 alasan paling penting) a. Open minded b. Kritis, memaksa mahasiswa untuk berpikir dan memecahkan masalah sendiri c. Punya banyak buku yang sangat membantu dalam berkarya dan membuat laporan!! 4.Berikan 3 kritik membangun untuk saya meningkatkan diri di masa mendatang: a. Lebih optimis terhadap siswa yang malas, dukungan penting! b. Buku-buku teory yang ibu punya bolehlah di kopi untuk diberikan kepada anak didiknya. c. 4. Apa pencapaian anda hingga saat ini. Apakah saya membantu anda hingga pencapaian tersebut berhasil? Jika ya, sebutkan apa yang pernah saya berikan pada anda. Jika tidak, sebutkan apa yang saya tidak berikan pada anda.

6 - Saya tidak pernah berpikir menjadi dosen atau guru sebelumnya. Ketika peluang itu ada, saya coba. Ternyata saya menikmati hubungan professional guru dan murid. Ibu membantu pencapaian saya dengan mengajarkan untuk kritis dan open minded. Semuanya bisa dibuat mungkin. Dan sekarang saya mengajar visual art untuk tk-smp dimana pengalaman itu sangat berguna. 5. Bersedia atau tidakkah data karya anda yang dalam bimbingan saya dimasukkan dalam web site alumni bimbingan Tugas Akhir saya? -Bersedia. Saya punya alamat multiply (untuk porto niatnya), tetapi belum saya simpan kesitu.. (tunggu pertolongan dari yang jago internet! ) [email protected] Bali, 12 September 2007 (Charissa Delima)

7 Data Pribadi: Nama Lengkap : Budi Adi Nugroho NIM : Tempat/Tgl lahir : pare-pare/ Alamat : jl.venus timur 7/14 metro Bandung No. Telp/HP : / Masa Studi di SR-ITB : 4,5 tahun Data Khusus: 1. Kapan anda pertama kali dibawah bimbingan saya: SM 4031: Tahun : 2004 Tema : lingkungan (your wish is my command) TA Tahun : 2005 Tema : lingkungan (Soil) 2.Mengapa anda memutuskan memilih saya menjadi pembimbing Tugas Akhir? (berikan 3 alasan paling penting) a. pengetahuan dan pengalaman yang luas b. ketersediaan untuk membuka pemikiran baru tentang kekaryaan melalui sudut pandang lain c. ketelitian dalam arahan pengembangan dan pembuatan karya mulai awal hingga akhir 3.Berikan 3 kritik membangun untuk saya meningkatkan diri di masa mendatang: a. terus berkarya dan berpameran b. c. 4. Apa pencapaian anda hingga saat ini. Apakah saya membantu anda hingga pencapaian tersebut berhasil? Jika ya, sebutkan apa yang pernah saya berikan pada anda. Jika tidak, sebutkan apa yang saya tidak berikan pada anda. Ya, pengembangan cara berfikir, untuk terus merasa ada yang selalu lebih pintar dan terus merasa kurang; membuat saya terus bertanya pada setiap langkah berkarya dan berfikir saya.

8 5. Bersedia atau tidakkah data karya anda yang dalam bimbingan saya dimasukkan dalam web site alumni bimbingan Tugas Akhir saya? Ya, bersedia budiadinugroho.blogspot.com (karya pribadi) nugrohosculpturestudio.blogspot.com (commissioned works) Bandung,10 September 2007 ( Budi Adi Nugroho )

9 Feed Back dari mahasiswa bimbingan Tugas Akhir. Data Pribadi: Nama Lengkap : Cecilia Patricia NIM : Tempat/Tgl lahir : Jakarta/21 November 1984 Alamat :Jl. Angsana IV no 8b Duri Kepa Jakarta Barat No. Telp/HP : Masa Studi di SR-ITB : 4.5 tahun Data Khusus: 1. Kapan anda pertama kali dibawah bimbingan saya: 1. SM 4031: o Tahun : 2006 o Tema : Ketidaknyamanan 2. TA o Tahun : 2007 o Tema : Kekuatan yang tidak nyata ( LOVE ) 2. Mengapa anda memutuskan memilih saya menjadi pembimbing Tugas Akhir? (berikan 3 alasan paling penting) a. Ibu Innes dapat memberikan saya banyak ilmu, terutama dalam hal teori karena secara pribadi saya memiliki kekurangan dalam hal teori b. Dapat mengarahkan pemikiran yang kadang kala saya tidak sadari karena sejak Studio Patung V Ibu Innes sering memberikan penyadaran akan karya yang saya buat c. Mempunyai pandangan yang luas sehingga dapat memberikan masukan dari berbagai aspek dan berbagai arah 3. Berikan 3 kritik membangun untuk saya meningkatkan diri di masa mendatang: a. Tetap tabah dalam menghadapi mahasiswa karena setiap mahasiswa memiliki latar belakang yang berbeda-beda. b. c.

10 4. Apa pencapaian anda hingga saat ini. Apakah saya membantu anda hingga pencapaian tersebut berhasil? Jika ya, sebutkan apa yang pernah saya berikan pada anda. Jika tidak, sebutkan apa yang saya tidak berikan pada anda. Berhasil. Ibu Innes berusaha menyadarkan saya bahwa dalam membuat karya seni kita tidak hanya membuat secara motorik saja tetapi yang lebih penting adalah kita dapat mengungkapkan keinginan kita dalam karya tersebut secara sadar. 5. Bersedia atau tidakkah data karya anda yang dalam bimbingan saya dimasukkan dalam web site alumni bimbingan Tugas Akhir saya? Bersedia Bandung, 13 Februari 2008 ( )

LAPORAN PENGANTAR TUGAS AKHIR SENI PATUNG SEMESTER I 2007/2008

LAPORAN PENGANTAR TUGAS AKHIR SENI PATUNG SEMESTER I 2007/2008 LAPORAN PENGANTAR TUGAS AKHIR SENI PATUNG SEMESTER I 2007/2008 KESENDIRIAN Oleh : Yusuf Ismail 17001022 Dosen Pembimbing : A. Rikrik Kusmara, M. Sn Program Studi Seni Rupa Fakultas Seni Rupa dan Desain

Lebih terperinci

Pusat Seni dan Arsitektur Kontemporerm di Bandung

Pusat Seni dan Arsitektur Kontemporerm di Bandung LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR Pusat Seni dan Arsitektur Kontemporerm di Bandung Penekanan Desain Arsitektur Morphosis Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Untuk Memperoleh

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. dikomunikasikan dan diapresiasi oleh masyarakat. Pameran juga merupakan sebuah kegiatan

BAB I PENDAHULUAN. dikomunikasikan dan diapresiasi oleh masyarakat. Pameran juga merupakan sebuah kegiatan BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Pameran merupakan suatu kegiatan penyajian karya seni rupa sehingga dapat dikomunikasikan dan diapresiasi oleh masyarakat. Pameran juga merupakan sebuah kegiatan yang

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 5 SEMARANG. Disusun Oleh : : Imam Bukhori NIM : Program Studi : Teknologi Pendidikan

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 5 SEMARANG. Disusun Oleh : : Imam Bukhori NIM : Program Studi : Teknologi Pendidikan LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 5 SEMARANG Disusun Oleh : Nama : Imam Bukhori NIM : 1102409024 Program Studi : Teknologi Pendidikan FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Lebih terperinci

BAB II TINJAUAN OBJEK RANCANGAN. Judul Perancangan yang terpilih adalah Gorontalo Art Gallery Centre, dengan

BAB II TINJAUAN OBJEK RANCANGAN. Judul Perancangan yang terpilih adalah Gorontalo Art Gallery Centre, dengan BAB II TINJAUAN OBJEK RANCANGAN 2.1. Pengertian Judul Judul Perancangan yang terpilih adalah Gorontalo Art Gallery Centre, dengan pengertian sebagai berikut. Gorontalo adalah nama dari daerah Provinsi

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara LAMPIRAN 1. Kuesioner Penelitian 2. Tabel Fotron Cobol 3. Tabel Skor data mentah 4. Surat Izin Penelitian FISIP USU 5. Lembar catatan bimbinganh Skripsi 6. Biodata No. Responden 1 2 KUESIONER PENELITIAN

Lebih terperinci

SKRIPSI. Oleh : Donny Youngki Rangkuti NIM

SKRIPSI. Oleh : Donny Youngki Rangkuti NIM ` PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW II UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SUB POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT SISWA KELAS VII SMP NEGERI DARSONO JEMBER

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 2 DI SMP NEGERI 7 KOTA SEMARANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 2 DI SMP NEGERI 7 KOTA SEMARANG LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 2 DI SMP NEGERI 7 KOTA SEMARANG Dosen Pembimbing: Dr. Eva Banowati, M.Si Disusun Oleh: Nama : ULFATUN NIHAYAH NIM : 3201409081 NIM : Pendidikan Geografi, S1 JURUSAN

Lebih terperinci

JADWAL KEGIATAN AKADEMIK TAHUN AKADEMIK 2013/2014 POLITEKNIK INDRAMAYU

JADWAL KEGIATAN AKADEMIK TAHUN AKADEMIK 2013/2014 POLITEKNIK INDRAMAYU JADWAL KEGIATAN AKADEMIK TAHUN AKADEMIK 2013/2014 POLITEKNIK INDRAMAYU SEMESTER GASAL Tingkat I dan II Daftar ulang mahasiswa lama tingkat 2 9 September 2013 s/d 20 September 2013 Masa Pengenalan dan Pembekalan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Di era globalisasi ini perkembangan teknologi semakin maju dan pesat khususnya teknologi informasi yang mulai digunakan di berbagai bidang baik oleh perusahaan,

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. PERSIAPAN Praktik pengalaman lapangan (PPL) dilaksanakan kurang lebih selama dua bulan, dimana mahasiswa PPL harus benar-benar mempersiapkan diri baik

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. PERSIAPAN Praktik pengalaman lapangan dilaksanakan kurang lebih selama dua setengah bulan, dimana mahasiswa PPL harus benar-benar mempersiapkan diri

Lebih terperinci

IKLIM ORGANISASI DAN KINERJA KARYAWAN (Studi Korelasional Hubungan Iklim Komunikasi Organisasi dan Kinerja Karyawan. di PT Bank Bukopin Cabang Medan)

IKLIM ORGANISASI DAN KINERJA KARYAWAN (Studi Korelasional Hubungan Iklim Komunikasi Organisasi dan Kinerja Karyawan. di PT Bank Bukopin Cabang Medan) 100 IKLIM ORGANISASI DAN KINERJA KARYAWAN (Studi Korelasional Hubungan Iklim Komunikasi Organisasi dan Kinerja Karyawan di PT Bank Bukopin Cabang Medan) PETUNJUK PENGISIAN 1. Kuesioner ini dipergunakan

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau lebih dikenal

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau lebih dikenal 7 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau lebih dikenal dengan PTK. Penelitian yang difokuskan pada situasi kelas atau yang lazim dikenal dengan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Salah satu tantangan berat bangsa Indonesia adalah menyiapkan sumber

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Salah satu tantangan berat bangsa Indonesia adalah menyiapkan sumber BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu tantangan berat bangsa Indonesia adalah menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas yaitu manusia yang cerdas, unggul dan berdaya saing. Kualitas

Lebih terperinci

OPEN RECRUITMENT PENGURUS HIMPUNAN MAHASISWA MESIN PERIODE 2017/2018 FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

OPEN RECRUITMENT PENGURUS HIMPUNAN MAHASISWA MESIN PERIODE 2017/2018 FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA FORMULIR PENDAFTARAN CALON PENGURUS HMM FT UB PERIODE KEPENGURUSAN 2017/2018 I. BIODATA DIRI Nama Lengkap :... NIM :... Angkatan :... Tempat / Tanggal Lahir :... Foto Terbaru Jenis Kelamin : Pria / Wanita

Lebih terperinci

Dokumen Kurikulum Program Studi : Seni Rupa Lampiran III

Dokumen Kurikulum Program Studi : Seni Rupa Lampiran III Dokumen Kurikulum 203-208 Program Studi : Rupa Lampiran III Fakultas : Rupa dan Desain Institut Teknologi Bandung Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Institut Teknologi Bandung Kode Dokumen Total Halaman

Lebih terperinci

METODOLOGI A. Tujuan dan Manfaat Perancangan 1. Tujuan Perancangan 2. Manfaat Perancangan B. Relevansi dan Konsekuensi Studi 1.

METODOLOGI A. Tujuan dan Manfaat Perancangan 1. Tujuan Perancangan 2. Manfaat Perancangan B. Relevansi dan Konsekuensi Studi 1. II METODOLOGI A. Tujuan dan Manfaat Perancangan 1. Tujuan Perancangan Website yang akan dirancang untuk anak-anak ini dapat berfungsi sebagai kajian ilmu tentang suatu budaya dan dapat menampilkan sistem

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dengan

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dengan 236 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dengan menggunakan analisa deskriptif dan verikatif atribut produk pariwisata galeri pengaruhnya terhadap

Lebih terperinci

BAB II KEGIATAN PPL. a. Persiapan di Universitas Negeri Yogyakarta

BAB II KEGIATAN PPL. a. Persiapan di Universitas Negeri Yogyakarta BAB II KEGIATAN PPL A. KEGIATAN PPL Rangkaian kegiatan PPL dimulai sejak mahasiswa di kampus sampai di SMA Negeri 7 Purworejo. Penyerahan mahasiswa di sekolah dilaksanakan pada tanggal 25 Maret 2014. Praktik

Lebih terperinci

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

DAFTAR RIWAYAT HIDUP DAFTAR RIWAYAT HIDUP Nama : Milla Amelia Tempat dan Tanggal Lahir : Jakarta, 16 Maret 1979 Alamat : Jl. Durian, Gg. Sabar RT 2/4 No. 16, Jagakarsa, Jakarta 12620 Nomor telepon : 021 7271525 Nama orang

Lebih terperinci

INDONESIA ART AWARDS 2013

INDONESIA ART AWARDS 2013 1 INDONESIA ART AWARDS 2013 Yayasan Seni Rupa Indonesia Indonesia Art Award adalah program Yayasan Seni Rupa Indonesia yang diselenggarakan sejak 1994, mula- mula dengan nama Phillip Morris Indonesia Art

Lebih terperinci

Jadwal Shalat Bulan Januari, 2015 M Denpasar, Bali, Indonesia

Jadwal Shalat Bulan Januari, 2015 M Denpasar, Bali, Indonesia Jadwal Shalat Bulan Januari, 2015 M 01 04:29 04:39 06:01 06:27 12:24 15:51 18:44 19:59 (9:16) 02 04:30 04:40 06:01 06:27 12:24 15:51 18:45 19:59 (9:18) 03 04:30 04:40 06:02 06:28 12:25 15:51 18:45 20:00

Lebih terperinci

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI. Setelah peneliti selesai melakukan penelitian dapat diperoleh simpulan sebagai berikut:

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI. Setelah peneliti selesai melakukan penelitian dapat diperoleh simpulan sebagai berikut: 276 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI A. Simpulan Setelah peneliti selesai melakukan penelitian dapat diperoleh simpulan sebagai berikut: Bahwa pembelajaran menggambar ilustrasi di beberapa SMP

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 SMP NEGERI 1 SEMARANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 SMP NEGERI 1 SEMARANG LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 SMP NEGERI 1 SEMARANG Disusun oleh : Nama : Yenni Indriyani NIM : 2401409019 Prodi. : Pendidikan Seni Rupa FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2012

Lebih terperinci

Judul Tugas Akhir KAMPUNG SENI tema : Metafora Tari dalam Arsitektur

Judul Tugas Akhir KAMPUNG SENI tema : Metafora Tari dalam Arsitektur LAPORAN TUGAS AKHIR PA. 1380 PERIODE SEM. GANJIL 2006-2007 Judul Tugas Akhir KAMPUNG SENI tema : Metafora Tari dalam Arsitektur Mahasiswa : I MADE ARY KURNIAWAN Nrp. : 3201 100 078 Pembimbing : DR. Ing.

Lebih terperinci

Semua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini

Semua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini ANIMASI DUA DIMENSI, oleh Elly Herliyani, S.Sn., M.Pd. Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax: 0274-889057; E-mail: [email protected] Hak Cipta

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. berasal dari manusia dan hanya dapat dikelola dan diselesaikan oleh manusia

BAB I PENDAHULUAN. berasal dari manusia dan hanya dapat dikelola dan diselesaikan oleh manusia BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Hotel merupakan sebuah akomodasi komersil yang bergerak dalam bidang bisnis melalui jasa penginapan,makanan dan minuman ataupun fasilitas lainnya dimana pada industri

Lebih terperinci

BAB II KEGIATAN PPL A. Persiapan 1. Pengajaran Mikro 2. Pembekalan PPL 3. Observasi

BAB II KEGIATAN PPL A. Persiapan 1. Pengajaran Mikro 2. Pembekalan PPL 3. Observasi BAB II KEGIATAN PPL A. Persiapan Dalam rangka persiapan pelaksanaan PPL, maka diadakan beberapa kegiatan yaitu sebagai berikut: 1. Pengajaran Mikro Kegiatan Pengajaran Mikro adalah prasyarat yang harus

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORI. menyelesaikan tugas, mampu dan cekatan. 10. kreatifitasnya dalam mengerjakan atau menyelesaikan sesuatu. 11

BAB II KAJIAN TEORI. menyelesaikan tugas, mampu dan cekatan. 10. kreatifitasnya dalam mengerjakan atau menyelesaikan sesuatu. 11 BAB II KAJIAN TEORI A. Keterampilan Berbicara 1. Pengertian Keterampilan Berbicara Keterampilan berasal dari kata terampil yang berarti cakap dalam menyelesaikan tugas, mampu dan cekatan. 10 Menurut pendapat

Lebih terperinci

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PENELITIAN

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PENELITIAN Judul Penelitian (Program Payung Penelitian) Lama Penelitian Peneliti Utama Unit Kerja Alamat Kantor Nama Anggota Peneliti LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PENELITIAN : Efektifitas Penggunaan Active Learning

Lebih terperinci

Evaluasi DUDI terhadap Lulusan ITB 2016

Evaluasi DUDI terhadap Lulusan ITB 2016 Pentingnya Bahasa Inggris dalam Dunia Kerja Menurut Alumni Fakultas Seni Rupa dan Budaya Angkatan 2009 Institut Teknologi Bandung A. Evaluasi DUDI terhadap Lulusan ITB Untuk menciptakan relevansi antara

Lebih terperinci

Lomba Penggalian Sumber Sejarah Dalam Bentuk Audiovisual PENYELENGGARA

Lomba Penggalian Sumber Sejarah Dalam Bentuk Audiovisual PENYELENGGARA Lomba Penggalian Sumber Sejarah Dalam Bentuk Audiovisual PENYELENGGARA Kementerian Kebudayaan Dan Pariwisata Direktorat Jenderal Sejarah dan Purbakala Direktorat NilaiSejarah Jalan Jenderal Sudirman, Jakarta

Lebih terperinci

kreatif yang dimiliki oleh anak. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor. Salah

kreatif yang dimiliki oleh anak. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor. Salah 2 Permasalahan yang terjadi di lapangan adalah semakin berkurangnya daya kreatif yang dimiliki oleh anak. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor. Salah satunya adalah pendidikan, baik pendidikan di rumah

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 MAGELANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 MAGELANG LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 MAGELANG Disusun oleh Nama : Rully Khusna Hikmawati NIM : 4101409048 Program Studi : Pendidikan Matematika, S1 FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN

Lebih terperinci

IDENTIFIKASI PADA PAMERAN SENI RUPA MODERN INDONESIA BERNAFASKAN ISLAM FESTIVAL ISTIQLAL I 1991 & II 1995 TESIS SM 70Z6

IDENTIFIKASI PADA PAMERAN SENI RUPA MODERN INDONESIA BERNAFASKAN ISLAM FESTIVAL ISTIQLAL I 1991 & II 1995 TESIS SM 70Z6 IDENTIFIKASI PADA PAMERAN SENI RUPA MODERN INDONESIA BERNAFASKAN ISLAM FESTIVAL ISTIQLAL I 1991 & II 1995 TESIS SM 70Z6 Oleh: ZAENUDIN RAMLI 27005018 PROGRAM MAGISTER SENI RUPA FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 6 SEMARANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 6 SEMARANG LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 6 SEMARANG Disusun oleh : Nama : Yermia Yuda Prayitno NIM : 4201409025 Program studi : Pendidikan Fisika FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

Lebih terperinci

Dokumen Kurikulum Program Studi : Magister Seni Rupa Lampiran III

Dokumen Kurikulum Program Studi : Magister Seni Rupa Lampiran III Dokumen Kurikulum 2013-2018 Program Studi : Magister Seni Lampiran III Fakultas : Seni dan Desain Institut Teknologi Bandung Bidang Akademik dan Kean Institut Teknologi Bandung Kode Dokumen Total Halaman

Lebih terperinci

BAB II KEGIATAN PPL. a. Persiapan di Universitas Negeri Yogyakarta 1) Orientasi Pembelajaran Mikro

BAB II KEGIATAN PPL. a. Persiapan di Universitas Negeri Yogyakarta 1) Orientasi Pembelajaran Mikro BAB II KEGIATAN PPL A. KEGIATAN PPL Rangkaian kegiatan PPL dimulai sejak mahasiswa di kampus sampai di SMA Negeri 7 Purworejo. Penyerahan mahasiswa di sekolah dilaksanakan pada tanggal 25 Maret 2014. Praktik

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. bangsa suatu Negara. Dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang melibatkan guru

BAB I PENDAHULUAN. bangsa suatu Negara. Dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang melibatkan guru BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu aspek kehidupan yang sangat mendasar bagi pembangunan bangsa suatu Negara. Dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang melibatkan guru

Lebih terperinci

I. PENDAHULUAN. Dunia pendidikan di Indonesia dewasa ini sedang mengalami krisis, yang harus dijawab oleh dunia pendidikan. Jika proses-proses

I. PENDAHULUAN. Dunia pendidikan di Indonesia dewasa ini sedang mengalami krisis, yang harus dijawab oleh dunia pendidikan. Jika proses-proses I. PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Dunia pendidikan di Indonesia dewasa ini sedang mengalami krisis, perubahan-perubahan yang cepat di luar pendidikan menjadi tantangantantangan yang harus dijawab

Lebih terperinci

EKSPRESI TUBUH PADA MEDIA CERMIN

EKSPRESI TUBUH PADA MEDIA CERMIN EKSPRESI TUBUH PADA MEDIA CERMIN SM 40S1 PENGANTAR TUGAS AKHIR Diajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan program Sarjana Strata I Disusun oleh: ERIKA ERNAWAN 17003009 Dosen Pembimbing:

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia, Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Sastra Inggris,

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia, Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Sastra Inggris, BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Universitas Negeri Medan merupakan salah satu perguruan tinggi negeri di Indonesia yang mempunyai tujuh fakultas, salah satunya adalah Fakultas Bahasa dan Seni

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN. pendekatan Scientific Learning. Adapun yang menjadi hasil dari penelitian

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN. pendekatan Scientific Learning. Adapun yang menjadi hasil dari penelitian BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. KESIMPULAN Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas mengenai peningkatan pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematika melalui pendekatan Scientific

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan Mahasiswa PPL selum melaksanakan praktik mengajar di kelas, terlebih dahulu melaksanakan beberapa persiapan yang dapat mendukung kegiatan

Lebih terperinci

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. PERSIAPAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang diprogramkan dalam rangka mempersiapkan mahasiswa sebagai calon pendidik untuk

Lebih terperinci

Tobucil & Klabs. Kyai Gede Utama 8, Tobucil & Klabs, Mei 2003 - Juni 2007. Tobucil & Klabs. Trimatra Center. 2 Mei 2001 - Mei 2003

Tobucil & Klabs. Kyai Gede Utama 8, Tobucil & Klabs, Mei 2003 - Juni 2007. Tobucil & Klabs. Trimatra Center. 2 Mei 2001 - Mei 2003 Tobucil & Klabs Literacy in everyday Life www.tobucil.net @tobucil 2013 Tobucil & Klabs Trimatra Center 2 Mei 2001 - Mei 2003 Pertama kali berdiri, tobucil menempati sebuah ruang perpustakaan di tempat

Lebih terperinci

SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada. Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oleh NATALIA ERNAWATI NIM

SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada. Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oleh NATALIA ERNAWATI NIM EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATERI POKOK BAHASAN SUDUT PADA SISWA KELAS VII SEMESTER II DI SMP AL-ISLAM I SURAKARTA (Penelitian Eksperimen, Tahun Pelajaran 2008/

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 SEMARANG. Disusun oleh: : Hafida Akuati Putri NIM :

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 SEMARANG. Disusun oleh: : Hafida Akuati Putri NIM : LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 SEMARANG Disusun oleh: Nama : Hafida Akuati Putri NIM : 2401409033 Program studi : Pendidikan Seni Rupa FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI

Lebih terperinci

FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA WISUDA TAHUN 2016 POLITEKNIK ATK YOGYAKARTA

FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA WISUDA TAHUN 2016 POLITEKNIK ATK YOGYAKARTA FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA WISUDA TAHUN 2016 POLITEKNIK ATK YOGYAKARTA NAMA LENGKAP TEMPAT / TGL. LAHIR NIM / PROGRAM STUDI MASUK / LULUS NAMA AYAH NAMA IBU ALAMAT RUMAH PESERTA :.../ TBKKP / TPK / DTS/DTPK/TPL

Lebih terperinci

PEDOMAN PROSEDUR. Pembimbingan Skripsi. Dikaji Ulang dan Dikendalikan Oleh Koordinator Program Studi (Prodi)

PEDOMAN PROSEDUR. Pembimbingan Skripsi. Dikaji Ulang dan Dikendalikan Oleh Koordinator Program Studi (Prodi) PEDOMAN PROSEDUR Pembimbingan Skripsi No. Dokumen PP/007/MAT- SI/2015 Terbit Revisi Program Studi Sistem Informasi Dikaji Ulang dan Dikendalikan Oleh Koordinator Program Studi (Prodi) Tanggal Revisi Tujuan

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan Classroom Action Research atau lebih

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan Classroom Action Research atau lebih 35 III. METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan Classroom Action Research atau lebih familiar disebut Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Menurut Arikunto, dkk (2006: 16) dalam

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan secara umum mempunyai suatu arti suatu proses usaha

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan secara umum mempunyai suatu arti suatu proses usaha 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan secara umum mempunyai suatu arti suatu proses usaha dalam mengembangkan diri tiap individu untuk dapat hidup dan melangsungkan kehidupan, sehingga menjadi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Salah satu mata pelajaran yang dipelajari di Sekolah Dasar (SD) adalah

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Salah satu mata pelajaran yang dipelajari di Sekolah Dasar (SD) adalah BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Salah satu mata pelajaran yang dipelajari di Sekolah Dasar (SD) adalah matematika. Matematika merupakan mata pelajaran yang harus dipelajari oleh siswa pada

Lebih terperinci

Lampiran IX: Angket Motivasi Uji Coba. Angket Penelitian

Lampiran IX: Angket Motivasi Uji Coba. Angket Penelitian 117 Lampiran IX: Angket Motivasi Uji Coba Angket Penelitian Kepada Yth, Peserta didik Kelas VIII MTsN DURIAN TARUNG di Tempat Assalamu alaikum wr.wb Disampaikan kepada peserta didik kelas VIII MTsN Durian

Lebih terperinci

BAB II KEGIATAN PPL A. Kegiatan PPL 1. Persiapan PPL

BAB II KEGIATAN PPL A. Kegiatan PPL 1. Persiapan PPL BAB II KEGIATAN PPL A. Kegiatan PPL 1. Persiapan PPL Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 UNY program kependidikan karena orientasi utamanya adalah kependidikan.

Lebih terperinci

PAMERAN (EKSPRESI DAN APRESIASI SENI KRIYA)

PAMERAN (EKSPRESI DAN APRESIASI SENI KRIYA) PAMERAN (EKSPRESI DAN APRESIASI SENI KRIYA) Oleh : Drs. Hery Santosa, M.Sn. Drs. Tapip Bahtiar, M.Ds. SK/KD EKSPRESI DIRI STANDAR KOMPETENSI Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya KOMPETENSI DASAR

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. pesan itu merupakan pikiran bersama antara komunikator dan komunikan. 1

BAB I PENDAHULUAN. pesan itu merupakan pikiran bersama antara komunikator dan komunikan. 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Komunikasi adalah penyampaian informasi, ide, emosi, keterlampilan, dan lain-lain melalui penggunaan simbol kata, gambar, angka, grafik, dan lain-lain. Untuk itu maka

Lebih terperinci

Indonesia Bahasa Indonesia

Indonesia Bahasa Indonesia Indonesia Bahasa Indonesia Kategori Kategori Pelukis Profesional terbuka bagi para pelukis berpengalaman yang telah memiliki portofolio karya seni. Seniman pada kategori Profesional diharuskan memiliki

Lebih terperinci

P 45 MENINGKATKAN AKTIFITAS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MATA KULIAH STRUKTUR ALJABAR

P 45 MENINGKATKAN AKTIFITAS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MATA KULIAH STRUKTUR ALJABAR P 45 MENINGKATKAN AKTIFITAS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MATA KULIAH STRUKTUR ALJABAR Joko Bekti Haryono 1, Herry Agus Susanto 2 Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo [email protected]

Lebih terperinci

PT. PERKEBUNAN NUSANTARA XI (PERSERO) PABRIK GULA SEMBORO

PT. PERKEBUNAN NUSANTARA XI (PERSERO) PABRIK GULA SEMBORO PT. PERKEBUNAN NUSANTARA XI (PERSERO) PABRIK GULA SEMBORO PROPOSAL KERJA PRAKTEK I Disusun oleh: Chairil Ghozali NIM 091910101049 Eko Wahyudi NIM 091910101076 Hendri Wijaya Tarigan NIM 091910101078 PROGRAM

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. karya seni. Hal inilah yang mendasari adanya sebuah pameran seni. Dengan

BAB I PENDAHULUAN. karya seni. Hal inilah yang mendasari adanya sebuah pameran seni. Dengan BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Sebuah karya seni tidak hanya dapat dinikmati melalui indra penglihatan saja. Namun indra lainnya juga dapat berperan dalam melakukan apresiasi terhadap karya seni.

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 9 MAGELANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 9 MAGELANG LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 9 MAGELANG Disusun oleh: Nama : A in Ratna Mulyani NIM : 2201409058 Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Dari pendapat yang dikemukakan oleh Cornelius tidak sesuai dengan kenyataan yang diperoleh Sukowono (2012 : 1) mengenai

BAB I PENDAHULUAN. Dari pendapat yang dikemukakan oleh Cornelius tidak sesuai dengan kenyataan yang diperoleh Sukowono (2012 : 1) mengenai 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan tolak ukur untuk kemajuan suatu negara, karena pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dalam menjaga dan melanjutkan pembangunan

Lebih terperinci

EVALUASI SISTEM INFORMASI KEPEGAWAIAN (SIMPEG) DI LINGKUNGAN BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA. Oleh : Solikha Nurhudayani

EVALUASI SISTEM INFORMASI KEPEGAWAIAN (SIMPEG) DI LINGKUNGAN BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA. Oleh : Solikha Nurhudayani EVALUASI SISTEM INFORMASI KEPEGAWAIAN (SIMPEG) DI LINGKUNGAN BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA Oleh : Solikha Nurhudayani PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN AGRIBISNIS SEKOLAH PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. sangat canggih yang beredar di masyarakat. Ihsan (2011) menyatakan bahwa sejalan dengan

BAB 1 PENDAHULUAN. sangat canggih yang beredar di masyarakat. Ihsan (2011) menyatakan bahwa sejalan dengan BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dimasa modern seperti saat ini, tidak bisa dipungkiri bahwa maraknya teknologi yang sangat canggih yang beredar di masyarakat. Ihsan (2011) menyatakan bahwa

Lebih terperinci

PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL KAMPANYE POLA HIDUP SEHAT UNTUK PARA DESAINER

PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL KAMPANYE POLA HIDUP SEHAT UNTUK PARA DESAINER PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL KAMPANYE POLA HIDUP SEHAT UNTUK PARA DESAINER Jenna Christy NIM : 140100203 Telp : 081319873891 Alamat : Jalan Koala Lestari I Blok Y1 No 19, Jakarta Utara 14140 Email : [email protected]

Lebih terperinci

BAB II KEGIATAN PPL. a. Persiapan di Universitas Negeri Yogyakarta 1) Orientasi Pembelajaran Mikro

BAB II KEGIATAN PPL. a. Persiapan di Universitas Negeri Yogyakarta 1) Orientasi Pembelajaran Mikro BAB II KEGIATAN PPL A. KEGIATAN PPL Rangkaian kegiatan PPL dimulai sejak mahasiswa di kampus sampai di SMA Negeri 7 Purworejo. Penyerahan mahasiswa di sekolah dilaksanakan pada tanggal 25 Maret 2014. Praktik

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Membaca merupakan proses pengolahan informasi visual dan. informasi nonvisual. Informasi visual merupakan informasi grafis yang

BAB I PENDAHULUAN. Membaca merupakan proses pengolahan informasi visual dan. informasi nonvisual. Informasi visual merupakan informasi grafis yang 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Membaca merupakan proses pengolahan informasi visual dan informasi nonvisual. Informasi visual merupakan informasi grafis yang diperoleh melalui indera

Lebih terperinci

BAB I. A. Latar Belakang Penelitian

BAB I. A. Latar Belakang Penelitian BAB I A. Latar Belakang Penelitian Tingkat apresiasi masyarakat tumbuh dan berkembang dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti rutinitas dari kegiatan Seni Rupa ditengah masyarakat dan pendidikan Seni

Lebih terperinci

terus berjuang, meskipun kadang-kadang banyak rintangan dan masalah dalam kehidupan. Kesuksesan dapat dirumuskan sebagai tingkat di mana seseorang

terus berjuang, meskipun kadang-kadang banyak rintangan dan masalah dalam kehidupan. Kesuksesan dapat dirumuskan sebagai tingkat di mana seseorang BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Kesuksesan dicapai melalui usaha yang tidak kenal lelah untuk terus berjuang, meskipun kadang-kadang banyak rintangan dan masalah dalam kehidupan. Kesuksesan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Menurut Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Pendidikan adalah usaha

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Menurut Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Pendidikan adalah usaha BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Menurut Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode yang paling tepat untuk meneliti suatu masalah adalah metode yang dapat memberikan hasil yang sesuai dengan tujuan untuk memecahkan masalah yang

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 SMP NEGERI 2 BOJA

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 SMP NEGERI 2 BOJA LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 SMP NEGERI 2 BOJA Disusun Oleh : Nama : ULFA MUDHIATI NIM : 2501409027 FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2012 i LEMBAR PENGESAHAN Laporan PPL 2

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. transportasi yang sekarang selalu dihadapi kota-kota besar di Indonesia adalah

BAB I PENDAHULUAN. transportasi yang sekarang selalu dihadapi kota-kota besar di Indonesia adalah BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Transportasi merupakan salah satu komponen yang penting bagi kehidupan dan perkembangan ekonomi, sosial, politik dan mobilitas penduduk. Permasalahan transportasi yang

Lebih terperinci

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMP NEGERI 34 SEMARANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMP NEGERI 34 SEMARANG LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMP NEGERI 34 SEMARANG Disusun oleh : Nama : Tri Setyo Budi Raharjo NIM : 2601409109 Prodi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS

Lebih terperinci

IV. HASIL DAN ANALISIS DATA PROFIL MAGISTER AKUNTANSI UKSW

IV. HASIL DAN ANALISIS DATA PROFIL MAGISTER AKUNTANSI UKSW IV. HASIL DAN ANALISIS DATA PROFIL MAGISTER AKUNTANSI UKSW Prodi Magister Akuntansi UKSW berdiri berdasarkan ijin operasional yang dikeluarkan oleh Ditjen Dikti Nomor 1865/D/T/2009 tertanggal 15 Oktober

Lebih terperinci

Perancangan Sistem Informasi dan Manajemen Nilai Akademik pada Sekolah Dasar Negeri 2 Gledeg Klaten Menggunakan ASP dan ODBC

Perancangan Sistem Informasi dan Manajemen Nilai Akademik pada Sekolah Dasar Negeri 2 Gledeg Klaten Menggunakan ASP dan ODBC Perancangan Sistem Informasi dan Manajemen Nilai Akademik pada Sekolah Dasar Negeri 2 Gledeg Klaten Menggunakan ASP dan ODBC TUGAS AKHIR Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat Guna Memperoleh

Lebih terperinci

Indonesia. Bahasa Indonesia

Indonesia. Bahasa Indonesia Indonesia Bahasa Indonesia Kategori Kategori Pelukis Profesional terbuka bagi para pelukis berpengalaman yang memiliki portofolio karya yang mapan. Setidaknya mereka sudah pernah mengikuti pameran, entah

Lebih terperinci

PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN-ENDED SMP SULTAN AGUNG PURWOREJO

PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN-ENDED SMP SULTAN AGUNG PURWOREJO PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN-ENDED SMP SULTAN AGUNG PURWOREJO Nur Chanifah Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Email: [email protected]

Lebih terperinci

BAB 4 Konsep Desain. Gambaran Umum

BAB 4 Konsep Desain. Gambaran Umum BAB 4 Konsep Desain Gambaran Umum Kabupaten Kediri memiliki potensi yang sangat luas untuk dikembangkan lebih jauh lagi, selain itu Kabupaten Kediri juga adalah Kabupaten yang memiliki ambisi yang sangat

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam proses pendidikan di sekolah, kegiatan belajar merupakan kegiatan yang paling pokok. Slameto (2003) mengatakan bahwa keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan

Lebih terperinci