TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG MENARCHE (MENSTRUASI PERTAMA) DI SMP ST. THOMAS 1 MEDAN TAHUN Oleh: DELFINA

Transkripsi

1 TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG MENARCHE (MENSTRUASI PERTAMA) DI SMP ST. THOMAS 1 MEDAN TAHUN 2010 Oleh: DELFINA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2010

2 TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG MENARCHE (MENSTRUASI PERTAMA) DI SMP ST. THOMAS 1 MEDAN TAHUN 2010 KARYA TULIS ILMIAH Oleh: DELFINA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2010

3 LEMBAR PENGESAHAN Judul Penelitian : Tingkat Pengetahuan Remaja Putri tentang Menarche (Menstruasi Pertama) di SMP St. Thomas 1 Medan Tahun 2010 Nama : Delfina NIM : Pembimbing Penguji I (dr. Hayu Lestari Haryono, Sp.OG) (dr. Elmeida Effendi, Sp.KJ) NIP: NIP: Penguji II (dr. Almaycano Ginting, M.Kes) NIP: Medan, Desember 2010 Dekan Fakultas Kedokteran (Prof. dr. Gontar Alamsyah Siregar, Sp.PD-KGEH) NIP:

4 ABSTRAK Menarche merupakan peristiwa paling penting bagi remaja putri sebagai pertanda bahwa siklus masa subur telah dimulai. Remaja yang telah mengetahui tentang menarche akan merasa senang ketika mereka mengalaminya. Sementara pada remaja putri yang kurang pengetahuannya tentang menarche akan timbul perasaan negatif seperti cemas, takut, malu, dan bingung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan remaja putri tentang menarche di SMP St. Thomas 1 Medan. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Jumlah sampel sebanyak 84 orang dengan tingkat ketepatan relatif (d) sebesar 0,1. Pengambilan sampel menggunakan teknik stratified random sampling. Sampel tersebut kemudian didistribusikan secara merata berdasarkan tingkatan kelas. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan kemudian dianalisis dengan program SPSS (Statistical Product and Service Solutions). Dari 84 responden, diperoleh hasil penelitian yang menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan responden tentang menarche mayoritas berada dalam kategori cukup, yaitu sebesar 69%. Sementara kategori baik sebesar 21,4% dan kategori kurang sebesar 9,5%. Berdasarkan karakteristik tingkat pendidikan, sebesar 38,9% responden yang memiliki pengetahuan baik berada di kelas VIII dan IX, 36,2% responden memiliki pengetahuan cukup berada di kelas IX, dan 75% responden yang memiliki pengetahuan kurang berasal dari kelas VII. Berdasarkan karakteristik sudah belumnya menarche, responden yang berpengetahuan baik dan cukup berasal dari kelompok yang sudah menarche, yaitu sebesar 77,8% dan 67,2%. Sementara responden yang memiliki pengetahuan kurang berasal dari kelompok yang belum menarche, yaitu sebesar 87,5%. Dari hasil penelitian tersebut maka diharapkan agar pihak sekolah dan orang tua siswi dapat berperan aktif dalam memberikan informasi mengenai kesehatan reproduksi khususnya menarche. Kata kunci: pengetahuan, remaja putri, menarche

5 ABSTRACT Menarche is an important thing to adolescent girls as the sign that the reproduction period has started. For the adolescent girls who have already known about menarche will feel happy when they experience it. Meanwhile, for those who lack of knowledge about menarche, they will feel some negative sensations such as: anxiety, fear, shame and confusion. This study aimed to determine the level of knowledge of SMP St. Thomas 1 adolescent girls about menarche. The method of this research was a descriptive study with cross sectional approach. The total samples are 84 people with the level of relative accuracy (d) of 0.1. Stratified random sampling was used and the samples were then distributed evenly based on their grade level. Data were collected by using questionnaires and then analyzed by using the SPSS (Statistical Product and Service Solutions). Of the 84 respondents, the results indicated that the level of knowledge about menarche mostly found in sufficient category, that was 69%. While the good category was 21,4% and the less category was 9,5%. Based on the education level, there were 38,9% respondents from 8th and 9th grade had good knowledge, 36,2% respondents from 9th grade had sufficient knowledge, and 75% respondents from 7th grade had less knowledge about menarche. Based on the experienced of menarche, 77,8% and 67,2% respondents who had good and sufficient knowledge were came from the group who had already got menarche. While the less knowledge respondents came from they who hadn t got menarche, that was 87,5%. From this research, we hope that school and parents can play an active role in providing information on reproductive health, especially about menarche. Key Words: knowledge, adolescent girls, menarche

6 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah ini tepat pada waktunya, sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program studi pendidikan dokter di Fakultas Kedokteran. Selama penyusunan dan penulisan karya tulis ilmiah iini, penulis menyadari bahwa karya tulis ilmiah ini masih sangat sederhana dan masih banyak kekurangannya. Oleh sebab itu, penulis akan menerima segala kritik maupun tanggapan dari berbagai pihak guna memperbaiki kesalahan dan kekurangan tersebut pada masa yang akan datang. Dalam kesempatan ini, dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan rasa hormat yang setinggi-tingginya kepada: 1. Prof. dr. Gontar Alamsyah Siregar, Sp.PD-KGEH, selaku dekan Fakultas Kedokteran Sumatera Utara. 2. dr. Hayu Lestari Haryono, Sp.OG, selaku dosen pembimbing karya tulis ilmiah atas kesabaran dan waktu yang diberikannya sehingga karya tulis ilmiah ini dapat diselesaikan dengan baik. 3. dr. Elmeida Effendi, Sp.KJ, dr. Almaycano Ginting, M.Kes, dan dr. Andrina Y.M. Rambe, Sp.THT, selaku dosen penguji atas saran dan masukan yang diberikannya sehingga karya tulis ilmiah ini dapat diselesaikan dengan baik. 4. dr. Yusuf R. Surbakti, Sp.OG(K) yang telah memberikan persetujuan kuesioner (validitas konten) pada penelitian ini. 5. Para staf pengajar Fakultas Kedokteran yang telah memberikan ilmu pengetahuan selama masa pendidikan. 6. Ibu Romasi Sinambela, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP St. Thomas 1 Medan atas bantuan yang diberikan sampai selesainya penelitian. 7. Para staf pengajar dan tenaga kerja di SMP St. Thomas 1 Medan yang turut serta membantu dan membimbing penulis dalam melaksanakan penelitian di sekolah tersebut.

7 8. Seluruh siswi SMP St. Thomas 1 Medan atas partisipasi dan bantuannya dalam proses pengumpulan data penelitian ini. 9. Senior-senior terutama Sudibio dan Dyana Novia yang telah memberikan saran, bantuan, dan motivasi yang bermanfaat kepada penulis. 10. Teman-teman peneliti, terutama Adeodata Lily W., Carolin, Cindy Putri, Ervina, Huriah M. Putra, Sri Wahyuni, Stefani Tania, Sukri dan temanteman lainnya yang telah memberikan saran dan bantuan selama penyusunan karya tulis ini. 11. Serta orang tua dan keluarga yang telah memberikan dukungan dan nasehat kepada penulis. Untuk seluruh bantuan baik secara moril maupun materiil yang diberikan kepada penulis selama ini, penulis mengucapkan banyak terima kasih dan semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan imbalan pahala yang sebesar-besarnya. Sebagai akhir kata dari penulis, semoga karya tulis ilmiah ini memiliki manfaat dan nilai bagi kita semua di masa yang akan datang dan kiranya dapat menjadi rujukan untuk penulisan yang lebih baik lagi. Medan, November 2010 Penulis Delfina NIM:

8 DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i ABSTRAK... ii ABSTRACT... iii KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR SINGKATAN... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Tujuan Umum Tujuan Khusus Manfaat Penelitian Bagi Remaja Putri Bagi Departemen Pendidikan Bagi Mahasiswa Fakultas Kedokteran Bagi Peneliti... 3 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA Remaja Pengertian Remaja Transisi pada Masa Remaja Menstruasi Pengertian Menarche dan Menstruasi... 6

9 2.2.2 Mekanisme Menstruasi Perubahan Histologik pada Endometrium dalam Siklus Menstruasi Gangguan Menstruasi Pengetahuan Pengertian Pengetahuan Cara Memperoleh Pengetahuan Tingkatan Pengetahuan BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI OPERASIONAL Kerangka Konsep Penelitian Definisi Operasional BAB 4 METODE PENELITIAN Jenis Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian Lokasi Penelitian Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian Populasi Penelitian Sampel Penelitian Metode Pengumpulan Data Data Primer Data Sekunder Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Metode Analisis Data BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Deskripsi Lokasi Penelitian Deskripsi Karakteristik Responden... 24

10 5.1.3 Hasil Analisa Data Pembahasan BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

11 DAFTAR TABEL Nomor Judul Halaman 4.1 Hasil uji validitas dan reliabilitas kuesioner Distribusi frekuensi karakteristik responden berdasarkan 24 tingkat pendidikan 5.2 Distribusi frekuensi karakteristik responden berdasarkan 25 sudah belumnya menarche 5.3 Distribusi frekuensi hasil uji tingkat pengetahuan responden 25 tentang menarche 5.4 Distribusi frekuensi jawaban responden tentang menarche Distribusi frekuensi hasil uji tingkat pengetahuan berdasarkan 27 tingkat pendidikan 5.6 Distribusi frekuensi hasil uji tingkat pengetahuan berdasarkan 28 sudah belumnya menarche

12 DAFTAR GAMBAR Nomor Judul Halaman Gambar 2.1 Perubahan hormonal pada siklus menstruasi Gambar 2.2 Fase pertumbuhan endometrium dan menstruasi selama setiap siklus bulanan seksual wanita... 13

13 DAFTAR SINGKATAN FSH KBBI LH SMP SPSS WHO : Follicle Stimulating Hormone : Kamus Besar Bahasa Indonesia : Luteinizing Hormone : Sekolah Menengah Pertama : Statistical Product and Service Solutions : World Health Organization

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Daftar Riwayat Hidup Lampiran 2. Kuesioner Lampiran 3. Lembar Penjelasan Kepada Calon Subjek Penelitian Lampiran 4. Lembar Persetujuan Setelah Penjelasan/ PSP (Informed Consent) Lampiran 5. Lembar Validitas Konten Lampiran 6. Surat Izin Penelitian Lampiran 7. Ethical Clearance Lampiran 8. Data Induk (Master Data) dan Output