Outline of Quantitative Research Proposal RESEARCH TITLE

Transkripsi

1 Outline of Quantitative Research Proposal RESEARCH TITLE A. THE BACKGROUND OF THE RESEARCH B. THE IDENTIFICATION OF THE PROBLEMS C. THE LIMITATION OF THE PROBLEMS D. THE STATEMENT OF THE PROBLEMS E. THE OBJECTIVE OF THE RESEARCH F. THE IMPORTANCE OF THE RESEARCH G. THE PREVIOUS STUDY (min. 3 previous studies) H. THE REVIEW OF RELATED THEORIES 1. The Description of theories 2. The Conceptual Framework 3. The Hypothesis I. THE RESEARCH PROCEDURE 1. The Method 2. The Population and The Sample 3. The Research Instrument 4. The Technique of Data Collecting 5. The Technique of Data Analyzing 6. The Data Validation J. RESEARCH SCHEDULE K. REFERENCES L. PAPER OUTLINE (appendixes, lesson plans, instruments etc)

2 Outline of Qualitative Research Proposal "RESEARCH TITLE" A. THE BACKGROUND OF THE RESEARCH B. THE FOCUS OF THE RESEARCH C. THE STATEMENT OF THE PROBLEMS D. THE OBJECTIVE OF THE RESEARCH E. THE IMPORTANCE OF THE RESEARCH F. THE PREVIOUS STUDY (min. 3 previous studies) G. THE REVIEW OF RELATED THEORIES H. THE RESEARCH PROCEDURE 1. The Method 2. The Place 3. The Research Instrument 4. The Population and The Sample 5. The Technique of Data Collecting 6. The Technique of Data Analyzing I. THE RESEARCH SCHEDULE J. REFERENCES K. PAPER OUTLINE (appendixes)

3 Form of Action Research Proposal A. RESEARCH TITLE B. RESEARCH FOCUS C. BACKGROUND OF STUDY D. STATEMENT OF PROBLEM AND PROBLEM SOLVING 1. Statement of Problems 2. Problem Solving E. RESEARCH OBJECTIVE F. RESEARCH SIGNIFICANCE G. CLARIFICATION OF KEY TERM H. THE PREVIOUS STUDY (min. 3 previous studies) I. REVIEW OF RESEARCH THEORIES J. RESEARCH PROSEDURE 1. Plan a. Place : b. Subject : c. Time : 2. Research Design and Method a. Research Design : b. Research Method : 3. Research Procedure a. Action Plan : b. Action : c. Analysis and Reflection : d. Research Instrument 4. Technique of Data Analysis a. Technique of Data Collecting : b. Technique of Data Analyzing : 5. Data Validation : K. RESEARCH SCHEDULE L. REFERENCES M. PAPER OUTLINE (appendixes, lesson plans, instruments etc)

4 Penjelasan Sub-sub dalam Proposal PTK A. RESEARCH TITLE :. Judul PTK hendaknya dinyatakan dengan akurat dan padat permasalahan serta bentuk tindakan yang dilakukan peneliti sebagai upaya pemecahan masalah. Formulasi judul hendaknya singkat, jelas, dan sederhana namun secara tersirat telah menampilkan sosok PTK bukan sosok penelitian formal. B. FOCUS : Tulis konsentrasi permasalahan yang anda teliti anda ; contoh; kesulitan memahami main idea of paragraph, Kesulitan belajar speaking siswa. Dll. C. BACKGROUND OF STUDY Dalam latar belakang permasalahan ini hendaknya diuraikan urgensi penanganan permasalahan yang diajukan itu melalui PTK. Untuk itu, harus ditunjukkkan fakta fakta yang mendukung, baik yang berasal dari pengamatan guru selama ini maupun dari kajian pustaka. Dukungan berupa hasil penelitian penelitian terdahulu, apabila ada juga akan lebih mengokohkan argumentasi mengenai urgensi serta signifikansi permasalahan yang akan ditangani melalui PTK yang diusulkan itu. Karakteristik khas PTK yang berbeda dari penelitian formal hendaknya tercermin dalam uraian di bagian ini. D. STATEMENT OF PROBLEM AND PROBLEM SOLVING 1. Statement of Problems Pada bagian ini dipaparkan temuan beberapa permasalahan mendasar hasil riset pendahuluan. Potret kesulitan-kesulitan siswa yang akan menjadi konsentrasi tindakan disini dipaparkan secara rinci. Biasanya paragrap pada bagian ini diawali dengan; Berdasarkan penelitian awal yang dilakukan pada tanggal bulan. tahun, penulis menemukan beberapa permasalahan mendasar yang menyebabkan rendahnya tingkat kemampuan (sebutkan jenis kesulitannya). Biasanya Paragraph akhir pada bagian ini diakhiri dengan : Masalah umum penelitian ini dapat dijabarkan sebagai berikut: 1) 2)

5 2. Problem Solving Pada bagian ini paparkan dengan jelas APA dan BAGAIMANA model tindakan yang akan peneliti lakukan untuk memperbaiki permasalahan yang telah dirumuskan diatas. Di akhir paragrap rumuskan hipotesis tindakan seperti contoh berikut; Berdasarkan uraian di atas, maka dapat dirumuskan hipotesis tindakan sebagai berikut: jika pembelajaran menulis puisi dilaksanakan dengan teknik permainan bahasa, maka kemampuan menulis puisi pada kelas I SMPN I Serang akan meningkat E. RESEARCH OBJECTIVE Kemukakan secara singkat tujuan penelitian yang ingin dicapai dengan mendasarkan pada permasalahan yang dikemukakan. F. RESEARCH SIGNIFICANCE Paparkan manfaat yang diharapkan dari penelitian ini. 1. Bagi Peneliti 2. Bagi Guru 3. Dan Siswa G. CLARIFICATION OF KEY TERM Jelas batasan istilah judul penelitian anda H. REVIEW OF RESEARCH THEORIES Uraikan dengan jelas kajian teori dan pustaka yang menumbuhkan gagasan yang mendasari penelitian yang akan dilakukan. Kemukakan teori, temuan dan bahan penelitian lain yang dipahami sebagai acuan, yang dijadikan landasan untuk menunjukkan ketepatan tentang tindakan yang akan dilakukan dalam mengatasi permasalahan penelitian tersebut. Uraian ini digunakan untuk menyusun kerangka berpikir atau konsep yang akan digunakan dalam penelitian. I. RESEARCH PROSEDURE 1. Plan a. Place : tempat penelitian b. Subject : kelas berapa c. Time : waktu yang dibutuhkan untuk penelitian 2. Research Design and Method a. Research Design : paparkan desain penelitian anda; rancangan penelitian yang akan anda gunakan; model siklus siapa? (contoh model : Stephen Kemmis and McTeggart) atau yang lain. b. Research Method : paparkan metode penelitian anda: (kualitatif atau deskriptif qualitatif) 3. Research Procedure a. Action Plan : pada bagian ini penelitian menjelaskan rencana tindakan dalam penelitian; seperti: 1) Permohonan ijin kepada Kepala Sekolah dan guru kelas V, serta guru-guru kelas lainnya sebagai mitra peneliti. 2) Mengadakan penelitian awal untuk memperoleh data.

6 3) Memperkenalkan model pembelajaran yang dianggap lebih efektif untuk pencapaian indicator. 4) Menyusun rencana pembelajaran dengan model apa? (contoh : Bermain Kata atau Bahasa) 5) Menyiapkan instrumen pengumpul data untuk digunakan dalam pelaksanaan tindakan. b. Action Pada bagian ini paparkan tentang tentang pelaksanaan tindakan. c. Analysis and Reflection : Dalam tahap ini penulis akan menganalisa dan menginterpretasikan data dari hasil observasi, apakah tindakan yang dilakukan telah mencapai target yang telah ditentukan atau belum, sehingga dapat ditentukan rencana pembelajaran berikutnya. d. Research Instrument Jelaskan rencana instrument yang akan anda gunakan. (Observasi, Wawancara, Tes dan catatan lapangan) 4. Technique of Data Analysis a. Technique of Data Collecting : Jelaskan teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data (Observasi, Wawancara, Tes dan Catatan Lapangan) b. Technique of Data Analyzing : Jelaskan teknik analisis data yang anda gunakan; contoh dengan menggunakan t- test atau skor rata-rata. 5. Data Validation : Untuk menguji kebenaran penelitian PTK, maka setiap data yang diperoleh dicek keabsahannya. Contoh: Pengecekkan keabsahan data pada penelitian ini adalah dengan cara Triangulasi, Member Cek, Pemeriksaan Sejawat Melalui Diskusi dan Audit Trial. J. RESEARCH SCHEDULE K. REFERENCES L. APPENDIX (Paper Outline)