KEMPEN Penataran Maklumat dan Pengurusan Perubahan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
|
|
- Yenny Budiaman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KEMPEN Penataran Maklumat dan Pengurusan Perubahan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia Air Keroh D Village, Air Keroh Melaka Untuk PPD Jasin 25 Jun 2014
2 23 Jun 2014 Dato Haji Sufa at bin Tumin Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia (Sektor Operasi Pendidikan) 2
3 Laporan Tahunan 2013 PPPM 17 Jun
4 4 4
5 Objektif Pelan Pembangunan Pendidikan 5 Aspirasi Utama Sistem Pendidikan 6 Aspirasi Utama Murid Bidang Keberhasilan Utama Pendidikan Anjakan Utama Tranformasi Sistem Pendidikan Negara 5
6 CABARAN PELAKSANAAN PPPM 6
7 Apa yang telah dilaksanakan sejak pelancaran Laporan Awal dan PPPM Aktiviti Arahan kepada semua JPN/PPD menyampaikan taklimat PPPM secara serentak pada hari Sabtu 22 Sept 2012 Maklumat PPPM disebarkan melalui mesyuaratmesyuarat Pengurusan, dan gallery walk kepada semua Pengarah JPN Latihan/bengkel kepada wakil setiap JPN dan PPD oleh PADU (Sept Dis 2012) Lebih 20 Jemputan memberi taklimat dan ceramah di JPN, PPD, Sekolah, PIBG dan agensi kerajaan (MARA, FELDA dan Universiti) Menyertai 15 pameran dan Hari Bertemu Pelanggan KPM (Pameran UNESCO, Seminar Antarabangsa, INTAN, Karnival Pelancongan Melaka) Output yang diharapkan JPN / PPD mempunyai pelan untuk penyebaran maklumat ke peringkat akar umbi Pentadbir sekolah memaklumkan kepada guru-guru secara konsisten Menyerahkan buku dan brosur PPPM kepada semua JPN, PPD dan sekolah Kerjasama dengan pihak media melalui media 7
8 Kaedah yang digunakan GB/Pengetua untuk menyampaikan PPPM Kaedah yang dipercayai berkesan dalam menyampaikan PPPM N = 57 Pengetua, 158 G.Besar di Kelantan
9 Kekerapan menyebarkan maklumat PPPM oleh Pengetua dan Guru Besar (N = 57 Pengetua, 138 GB) Bilangan pendedahan kepada GB dan Pengetua Bilangan pendedahan oleh GB dan Pengetua kepada guru-guru
10
11 Rumusan Tinjauan Berlaku kecairan maklumat dalam penyebaran PPPM usaha penataran maklumat perlu mempunyai strategi dan lebih berstruktur Guru melaksanakan sebahagian daripada inisiatif yang berkaitan dengan tugas tanpa menyedari inisiatif tersebut terkandung dalam PPPM Maklumat berkaitan PPPM yang disampaikan oleh Pengetua/GB tidak mencukupi dan tidak berterusan Guru mengetahui perkara asas PPPM (seperti 5 aspirasi, 6 aspirasi, 11 anjakan) tetapi tidak mengetahui secara mendalam Hanya guru yang terlibat secara langsung dengan inisaitif PPPM (seperti TIMSS dan PISA, LINUS) memahami inisiatif tersebut Isu-isu asas khususnya di sekolah pulau/pedalaman (seperti bekalan api terputus, tiada internet) masih menjadi halangan dalam usaha guru memberi tumpuan kepada PPPM 1
12 Apakah strategi kita? 1
13 Perancangan Menyebarluas PPPM Penbuhan Jawatankuasa PMPP Mengadakan Bengkel Penataran Maklumat PPPM Menyediakan Pelan PMPP Dialog bersama TKPPM Pelaksanaan Pelan PMPP 13
14
15 Mesej utama 1
16 TAHU FAHAM MAHU BOLEH Kotmen untuk berubah TAHU OK, Saya telah dengar tentang inisiatif PPPM MAHU Komitmen berterusan BOLEH Transformasi adalah sebahagian daripada cara saya bekerja Inisiatif ini adalah sebahagian daripada tugas kami dan saya boleh melakukan Transformasi akan memberi peluang untuk membaiki dan memajukan organisasi. Kita Saya jelas hala tuju perlu dan lakukan. matlamat yang hendak dicapai oleh PPPM. Masa FAHAM Source: Mindtool 16 1
17 TAHU, FAHAM, MAHU DAN BOLEH melaksanakan inisiatif utama PPPM
18 Akses Matlamat Peranan PPD / Sekolah Peningkatan Enrolmen Prasekolah Meningkatkan enrolmen prasekolah. Status semasa : 81.7% enrolmen pada Meningkatkan kualiti guru prasekolah Mengemas kini data enrolmen 18
19 Ekuiti Matla mat Peranan PPD / Sekolah Program Transformasi Daerah Meningkatkan prestasi sekolah di samping mengurangkan jurang pencapaian Meningkatkan kualiti guru Penekanan kepada KBAT Mengawasi kehadiran murid Pemantauan 19
20 1 Kualiti Matla mat LINUS 2.0 Semua murid boleh membaca dan mengira. Status semasa 99% literasi dan numerasi BM. 63% BI Peranan PPD / Sekolah Meningkatkan kualiti guru Bekerjasama dengan ibu bapa 2 Peningkatan Profisiensi Guru BI Guru menguasai Bahasa Inggeris Latihan kepada guru SISC+ membantu guru Bimbingan rakan 20
21 3 4 Kualiti Matla mat Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Sarana Ibu Bapa Murid menguasai kemahiran berfikir (asprasi murid yang kedua) Pelibatan ibu bapa yang lebih meluas Peranan PPD / Sekolah Meningkatkan kualiti guru Meneroka inovasi dan kreativiti Menggunakan pendekatan STEM Kaedah inovatif untuk menarik pelibatan ibu bapa Kerjasama sekolah dan komuniti melalui pelbagai program 21
22 Perpaduan RIMUP Matla mat Interaksi murid pelbagai kaum dalam aktiviti sekolah. Status semasa 20% sekolah melaksanakan RIMUP Peranan PPD / Sekolah Mewujudkan program untuk menggalakkan interaksi 22
23 Perpaduan Infrastruktur Asas Matla mat Semua sekolah mempunyai infrastruktur asas menjelang 2015 Peranan PPD / Sekolah Mengemas kini data infrastruktur asas 23
24 Kepimpinan dan Pengurusan Perubahan adalah penting dalam MENJAYAKAN PPPM 2
25 Pengurusan perubahan sesuatu yang PERLU ADA bukan lagi BAIK UNTUK ADA bagi kejayaan transformasi 25 2
26 APA YANG TELAH KITA LAKUKAN SEBELUM INI (KPM, JPN DAN DAERAH) Menubuhkan Task Force PPPM peringkat negeri dan daerah Melatih JU Negeri dan Daerah Fasa I (2 orang setiap PPD) pada 3 5 Oktober 2012 di IAB Seri Layang, Genting Taklimat serentak kepada pegawai JPN dan PPD di semua negeri pada 13 Oktober 2012 Melatih JU Negeri dan Daerah Fasa II pada Oktober 2012 di Sutera Beach Resort, Terengganu Taklimat kepada PGB di setiap daerah oleh JU Daerah Jerayawara I PPPM (PMO) akhir 2012: Pegawai JPN dan PPD, Pengetua/Guru Besar, Penolong Kanan Jerayawara II ( ) awal 2013: DTP, melibatkan semua peringkat JPN, PPD, Pengetua/Guru Besar, Penolong Kanan 26
27 ANTARA SEBAB MENGAPA PENYAMPAIAN KURANG BERKESAN Taklimat telah disampaikan, tetapi berlaku ketirisan maklumat pada beberapa peringkat penyampaian. Kurang pemantauan menyebabkan tindakan pembetulan dan penambahbaikan tidak berlaku Guru mengetahui perkara asas PPPM (seperti 5 aspirasi sistem,6 aspirasi murid, 11 anjakan) tetapi tidak mengetahui secara mendalam. Maklumat berkaitan PPPM yang disampaikan oleh Pengetua/GB tidak mencukupi dan tidak berterusan. Inisiatif yang diturunkan tidak dikaitkan dan tidak difahami secara bersepadu, contohnya LINUS, KBAT, TIMSS, PISA, KSSR, PBS, I-Think diturunkan secara berasingan 27
28 Memastikan semua warga pendidik sedar, faham, mahu dan bersedia melaksanakan PPPM Memastikan warga pendidik berupaya melaksanakan PPPM dengan berkesan dan mematuhi SOP 28
29 Peratus yang mengetahui PPPM (Kaji Selidik Pandangan Tentang PPPM Melalui Sesi Interaksi Sepanjang Suku Tahun Pertama 2014) Bilangan Responden N=2331 Mahasiswa IPT 20% Orang Awam 11% Guru 22% JPN/PPD 35% Pengetua/GB 12% Pengetua/ Guru Besar 93% Pegawai 72% JPN/PPD = Guru 68% Mengetahui merujuk kepada tahu kewujudan dan matlamat asas PPPM Aspirasi sistem, murid, anjakan, gelombang Mahasiswa IPT 58% Orang Awam 35% 2
30 A Dapatan Bengkel adalah konsisten dengan cabaran awal yang dihadapi - kurang kesedaran dan pemahaman mengenai PPPM - kekerapan mesej yang terhad dan tidak konsisten Untuk meningkatkan pemahaman mengenai PPPM, mesej harus Ringkas dan jelas Disesuaikan dengan kumpulan sasaran Menggunakan medium mudah alih, ringkas dan pantas Penyebaran mesej secara meluas melalui Kesedaran Media: cetak, elektronik, sosial, digital (video, poster, billboard cth di LRT, bas sekolah dll) + = Kefahaman Individu/kumpulan JU PPM : Orang yang mempunyai keupayaan dan dilatih untuk mempengaruhi orang lain Bengkel secara intensif: Minggu PPPM, program turun padang dll Mesej yang jelas, cth: PPPM adalah mengenai kemenjadian murid atau mencapai 6 Aspirasi Murid untuk mewujudkan kepercayaan dan keyakinan Individu tertentu dikenal pasti sebagai agen perubahan / saluran untuk penataran maklumat kepada komuniti Mesej PPPM dalam program popular sedia ada/rancangan TV Mesej yang relevan dengan kehendak pihak berkepentingan; cth: ibu bapa mahu tahu apa yang sekolah boleh buat untuk anak mereka seperti menyediakan kemahiran untuk dunia pekerjaan 30
31 Cadangan Pelan Penataran Maklumat dan Pengurusan Perubahan Disediakan oleh KPM Aktiviti Jun Julai Ogos Sept Okt Nov Dis Jan Pembentukan JK Bertindak Penyediaan Bahan Disediakan oleh JPN/IPG/PPD Latihan Bina Upaya Info 5 minit di JPN, PPD, IPG dan sekolah Pertandingan di peringkat sekolah, JPN Poster, Laman web, buletin PPPM dalam perancangan strategik PPPM dalam rancangan popular 31
32 Cadangan Info Ringkas PPPM (5 minit PPPM) Mesej dalam bentuk grafik mengandungi info dan peranan yang perlu dilaksanakan oleh guru Kandungan menyentuh tentang objektif, aspirasi, anjakan dan pelan tindakan serta peranan guru dalam melaksanakan pelan Dicetak untuk semua guru besar / pengetua, JPN dan PPD Dibekalkan dengan softcopy 32
33 TINDAKAN Membentuk Jawatankuasa Info 5 minit PPPM dalam Pelan Strategik Merancang Pertandingan
34
35
36
37
38 DREAM BIG AND GET IN THE GAME. TERIMA KASIH 38 3
Aspirasi Murid dan Inisiatif PPPM. Pengurusan peranan di peringkat pelaksana Penataran maklumat
Aspirasi Murid dan Inisiatif PPPM Pengurusan peranan di peringkat pelaksana Penataran maklumat PPPM 2013-2025 melakarkan visi dan misi pendidikan yang jelas Apakah matlamat PPPM 2013-2025? 6 Aspirasi Murid
Lebih terperinciProgram Transformasi Daerah
Program Transformasi Daerah Konsep dan Pelaksanaan mulai Tahun 2017 No telefon Puan Mazzleza bt Ab Wahab : 017-2086836 Ketua Unit, Unit Pengurusan Transformasi dan Inovasi Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
Lebih terperinciPANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH
PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH .0 PENGENALAN Bidang kokurikulum yang merangkumi kegiatan pasukan badan beruniform; kelab dan persatuan dan; Murid
Lebih terperinciINISIATIF PPPM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH PERKUKUHAN AKTIVITI KOKURIKULUM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH INISIATIF PPPM PERKUKUHAN AKTIVITI KOKURIKULUM BAHAGIAN KOKURIKULUM DAN KESENIAN PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK
Lebih terperinciPENGENALAN Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) )
PENGENALAN Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) ) PENATARAN SKPMg2 TAHUN 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 7 OGOS 2014 7 FEB 2015 1-3 JULAI 2015
Lebih terperinciPENGENALAN Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) )
PENGENALAN Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) ) PENATARAN SKPMg2 TAHUN 2016 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1 7 OGOS 2014 MESYUARAT KNS DAN CEO PADU:
Lebih terperinciBAB 1 KONTEKS DAN PENDEKATAN
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA BAB 1 KONTEKS DAN PENDEKATAN KUMPULAN 1 Puan Aini Binti Bahari Puan Alijah Binti Salleh Puan Aslida Binti Md. Latha En. Zaidi Bin Saleh LATAR BELAKANG PENYEDIAAN PELAN
Lebih terperinciINSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) INSTRUMEN GENERIK
BERDASARKAN KESESUAIAN UNTUK MENINGKATKAN D1 PROFESIONALISME E1 NILAI PROFESIONAL A1.1 AMALAN PROFESIONAL mengetahui, memahami, menghayati dan mempamerkan: etika kerja penjawat awam etika kerja keguruan
Lebih terperinciINSTRUMEN KAJIAN RINTIS SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN
INSTRUMEN KAJIAN RINTIS SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN Kementerian Pelajaran akan melaksanakan transformasi pentaksiran dengan memperkenalkan Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan (SPPK) mulai
Lebih terperinciPelaksanaan PBS untuk penambahbaikan UPSR dan PMR mulai Tahun 1 pada 2011 dan Tingkatan 1 pada 2012
Pelaksanaan PBS untuk penambahbaikan UPSR dan PMR mulai Tahun 1 pada 2011 dan Tingkatan 1 pada 2012 TUJUAN Pentaksiran yang dilaksanakan di peringkat sekolah dan / atau pusat untuk mengukur kebolehan
Lebih terperinciINSTRUMEN PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BTP/PKP-06/07 NO. KELUARAN : 01 Pin. 00 NO. KERJA: INSTRUMEN PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH MELALUI SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS)
Lebih terperinciMENTRANSFORMASI KEBOLEHUPAYAAN & KAPASITI PENYAMPAIAN KEMENTERIAN
GGGC 6033 : ISU-ISU PENDIDIKAN DI MALAYSIA MENTRANSFORMASI KEBOLEHUPAYAAN & KAPASITI PENYAMPAIAN KEMENTERIAN OLEH : SHUMAISHAH BINTI ISMAIL (P 61724) PENSYARAH : EN. MOHD. YUSOF B. DAUD TRANSFORMASI KEMENTERIAN
Lebih terperinciInstrumen Standard Penarafan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP)
Instrumen Standard Penarafan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Penilaian Kendiri Sekolah TUJUAN: Instrumen ini diguna pakai oleh sekolah untuk mengukur tahap
Lebih terperinciBab 7: Struktur Sistem
Bab 7: Struktur Sistem Struktur Sistem Struktur sistem pendidikan Kelas Pintas Apa dia Sistem pembelajaran Enrolmen sejagat Laluan pendidikan 2 Struktur Sistem: Matlamat Akses kepada peluang pilihan pendidikan
Lebih terperinciwww.inqka.uitm.edu.my TAKLIMAT AKNC 2018 Tempat: Dewan Seminar Melati Perak, Kolej Melati, UiTM Shah Alam 3 FINALIS AKNC 2017 4 PROSES DAN JADUAL AKTIVITI AKNC 2018 5 PROSES PENGANUGERAHAN 6 KALENDAR AKTIVITI
Lebih terperinciPelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran
UNIT PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1.0 PENDAHULUAN Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia mempunyai 3 Gelombang iaitu Gelombang 1 (2013-2015), Gelombang 2 (2016-2020) dan Gelombang 3 (2021-2025).
Lebih terperinciPANDUAN KOMUNIKASI STAF UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
Pejabat Strategi Korporat dan Komunikasi Universiti Putra Malaysia, 43400 Selangor, Malaysia Tel : 603-8946 6003 Faks : 603-8948 7273 TUJUAN PANDUAN KOMUNIKASI STAF UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA 1. Komunikasi
Lebih terperinciPERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014
PERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014 Disediakan oleh: Bahagian Kokurikulum dan Kesenian Kementerian Pelajaran Malaysia 1.0 TAJUK PERTANDINGAN PROJEK INOVASI
Lebih terperinciKEMUDAHAN CUTI REHAT TAHUNAN (CRT) PENSYARAH IPG
KEMUDAHAN CUTI REHAT TAHUNAN (CRT) PENSYARAH IPG 1 LATAR BELAKANG 11 September 2012 YAB Perdana menteri melancarkan PPPM 2013-2025 Anjakan 4 Transformasi Keguruan Sebagai Profesion Pilihan. Pelan Pembangunan
Lebih terperinciINSTRUMEN 1 : PENGURUSAN KBAT SEKOLAH. 1. Pemeriksa hendaklah berbincang bersama-sama dengan pentadbir sekolah semasa mengurus tadbir instrumen ini.
INSTRUMEN 1 : PENGURUSAN KBAT SEKOLAH ARAHAN: 1. Pemeriksa hendaklah berbincang bersama-sama dengan pentadbir sekolah semasa mengurus tadbir instrumen ini. 2. Semakan dokumen dan temu bual dengan pentadbir
Lebih terperinciPENARAFAN TAHAP PEMBESTARIAN SEKOLAH SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS) BORANG DATA ASAS PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KEY PERFORMANCE INDICATORS)
PENARAFAN TAHAP PEMBESTARIAN SEKOLAH SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS) BORANG DATA ASAS PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KEY PERFORMANCE INDICATORS) BORANG SSQS PENTADBIR Pengetua / Guru Besar Penolong
Lebih terperinciBAHAGIAN EMPAT. Taksiran Prestasi dan Keberkesanan
BAHAGIAN EMPAT Taksiran Prestasi dan Keberkesanan PENGENALAN AOB telah meluluskan kerangka kerja strategik baharu yang merangkumi prospek tiga tahun pasaran dan landskap pengawalseliaan. Kerangka kerja
Lebih terperinciPelan Perancangan Strategik : Bidang HEM
UNIT KEBERSIHAN DAN KECERIAAN 1.0 PENDAHULUAN Persekitaran sekolah yang ceria dan bersih memberi keselesaan dan mengambarkan kecintaan serta kerjasama yang tinggi dalam kalangan warga sekolah. Keceriaan
Lebih terperinciPelan Perancangan Strategik: Bidang Ko Kurikulum
1.0 PENDAHULUAN UNIT PASUKAN PAKAIAN SERAGAM Ketika negara kita Malaysia sedang pesat membangun dan sedang memacu kecemerlangan ke arah negara maju menjelang tahun 2020. Pihak pengurusan sekolah bertangggung-jawab
Lebih terperinciINSTRUMEN KONSULTASI PROGRAM LINUS2.0 TAHUN 2017 INSTITUT AMINUDDIN BAKI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
INSTRUMEN KONSULTASI PROGRAM LINUS2.0 TAHUN 2017 INSTITUT AMINUDDIN BAKI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA IKPL 1/2/ 2017 A. MAKLUMAT SEKOLAH (Diisi oleh Pihak ) Negeri PPD Jarak dari JPN < 25km 25km 50km
Lebih terperinciINSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) INSTRUMEN GENERIK
BERDASARKAN KESESUAIAN UNTUK MENINGKATKAN D1 PROFESIONALISME E1 NILAI PROFESIONAL A1.1 AMALAN PROFESIONAL mengetahui, memahami, menghayati dan mempamerkan: etika kerja penjawat awam semangat patriotisme,
Lebih terperinciBAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN KAEDAH LATIHAN SECARA PEMBACAAN BUKU SEBAGAI TAMBAHAN BAGI MELENGKAPKAN KURSUS LDP SECARA SCHOOL BASED DI SEKOLAH BAGI PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Lebih terperinciS I K A P PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUAR 07 OKTOBER 2015 SJKC PEI YANG, BAKRI
S I K A P PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH MUAR 07 OKTOBER 2015 SJKC PEI YANG, BAKRI PROFESIONAL LEARNING COMMUNITY Inter / Network Sekolah Abad ke-21 1 DASHBOARD PPD Data Driven Kualiti Sekolah Kehadiran Murid
Lebih terperinciGARIS PANDUAN PELAKSANAAN DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP) TUJUAN 1. Garis panduan ini bertujuan memastikan segala urusan pelaksanaan DLP berjalan dengan teratur, seragam, cekap dan berkesan. LATAR BELAKANG
Lebih terperinciProgram Dengue Patrol 2018
Program Dengue Patrol 2018 Latar Belakang Visi: Bersatu untuk membanteras denggi di dalam usaha menjadikan Malaysia bebas denggi Misi: Untuk memperlengkap dan memperkasa murid sebagai pendidik dan insan
Lebih terperinciPelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran
UNIT PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 1.0 PENDAHULUAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangankan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu selaras dengan matlamat
Lebih terperinciINSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) INSTRUMEN GENERIK
D1 PROFESIONALISME E1 NILAI PROFESIONAL A1.1 AMALAN PROFESIONAL mengetahui, memahami, menghayati dan mempamerkan: etika kerja penjawat awam etika kerja keguruan etika kaunseling Akta 580 (GBKSM dan Kaunselor)
Lebih terperinciPELAN OPERASI PANITIA BAHASA CINA SJK(C) KWANG CHIEN 2016 Latihan Dalam Perkhidmatan Guru BC
NamaProjek: Latihan Dalam Perkhidmatan Guru BC 1. Menguasai teknik mengajar dalam pemahaman,terutamanya soalan petikan yang beraras tinggi (KBAT) 2. Menguasai teknik mengajar soalan penulisan bahagian
Lebih terperinciRANCANGAN STRATEGIK 2018 PUSAT SUMBER SMK. PANTAI REMIS DISEDIAKAN OLEH, PN. TAN POH CHOON GPM SMK PANTAI REMIS
PUSAT SUMBER SMKPR 34900 PANTAI REMIS, PERAK RANCANGAN STRATEGIK 2018 PUSAT SUMBER SMK. PANTAI REMIS PUSAT SUMBER GEMILANG PENGURUSAN MENJELANG 2020 DISEDIAKAN OLEH, PN. TAN POH CHOON SMK PANTAI REMIS
Lebih terperinciP E L A N H A L A T U J U 5 T A H U N PERPADUAN H T T P S : / / W W W. S U R V E Y M O N K E Y. C O M / R / E D U R O A D M A P
P E L A N H A L A T U J U 5 T A H U N PERPADUAN DALAM PENDIDIKAN H T T P S : / / W W W. S U R V E Y M O N K E Y. C O M / R / E D U R O A D M A P P E L A N P E M B A N G U N A N P E N D I D I K A N M A
Lebih terperinciPENJANAAN RANCANGAN BAGI PELAKSANAAN PROJEK/ PROGRAM: PENYELESAIAN MASALAH / PENAMBAHBAIKAN / PERUBAHAN Oleh Abdul Razak bin Alias, IAB Bandar Enstek
PENJANAAN RANCANGAN BAGI PELAKSANAAN PROJEK/ PROGRAM: PENYELESAIAN MASALAH / PENAMBAHBAIKAN / PERUBAHAN Oleh Abdul Razak bin Alias, IAB Bandar Enstek Setiap projek / program yang ingin dilaksanakan merupakan
Lebih terperinciINSTRUMEN PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH
BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BTP/PKP-06/01 NO. KELUARAN : 01 Pin. 00 NO. KERJA: INSTRUMEN PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH MELALUI SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS)
Lebih terperinciPROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI KONSEP KBAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013 1 2 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 66 ciri ciri utama setiap murid perlu ada untuk bersaing pada peringkat
Lebih terperinciTAKLIMAT AKNC Auditorium PTAR 2 Aras Bawah Perpustakaan Tun Abdul Razak 2 UiTM Shah Alam 5 Mac 2017
TAKLIMAT AKNC 2017 Auditorium PTAR 2 Aras Bawah Perpustakaan Tun Abdul Razak 2 UiTM Shah Alam 5 Mac 2017 1 ATURCARA MASA AKTIVITI 0900 Pendaftaran dan Minum Pagi 0930 Ucapan Aluan Penolong Naib Canselor
Lebih terperinciKERTAS KONSEP. Piala Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia A.S.A.T
KERTAS KONSEP Anugerah Seri Asrama Terbilang Piala Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia A.S.A.T Unit Pengurusan Asrama Sektor Pengurusan Kesihatan Intervensi Asrama (SPKIA) Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
Lebih terperinciLATAR BELAKANG PENDIDIKAN INKLUSIF
LATAR BELAKANG PENDIDIKAN INKLUSIF PENDIDIKAN INKLUSIF MERUPAKAN SALAH SATU INISIATIF PENTING DALAM MEMPERTINGKATKAN AKSES DAN PELUANG PENDIDIKAN YANG BERKUALITI. INISIATIF NO. 34 (Ada 100 inisiatif besar
Lebih terperinciBAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KAJIAN PELAKSANAAN PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB) INSTRUMEN SOAL SELIDIK GURU MENTOR
BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KAJIAN PELAKSANAAN PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB) INSTRUMEN SOAL SELIDIK GURU MENTOR Bahagian Pendidikan Guru (BPG) Kementerian Pendidikan
Lebih terperinciSMK BANDAR TENGGARA 2, KULAIJAYA, JOHOR PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
SMK BANDAR TENGGARA 2, KULAIJAYA, JOHOR PELAN OPERASI 1-2015 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 1 PELAN OPERASI 1-2015 Matlamat 1 : Mencapai prestasi cemerlang dalam pentaksiran dan penilaian Strategi : S
Lebih terperinciPelan Perancangan Strategik: Bidang Ko Kurikulum
UNIT KELAB DAN PERSATUAN 1.0 PENDAHULUAN Ketika negara kita Malaysia sedang pesat membangun dan sedang memacu kecemerlangan ke arah negara maju menjelang tahun 2020. Pihak pengurusan sekolah bertangggungjawab
Lebih terperinciKOLEJ UNIVERSITI TEKNIKAL KEBANGSAAN MALAYSIA
KOLEJ UNIVERSITI TEKNIKAL KEBANGSAAN MALAYSIA KUTKM.02/10.12/2.Jld.2(3) 7 OGOS 2003 PEKELILING PENTADBIRAN BIL. 13/2003 PENUBUHAN DAN PELANTIKAN AHLI JAWATANKUASA PELAKSANA SISTEM MS ISO 9000:2000 & AKREDITASI
Lebih terperinciPELAN STRATEGIK UNIT SPBT SMK BEAUFORT II
4.0 JAWATANKUASA SKIM PINJAMAN BUKU TEKS 4.1 ANALISIS SWOT KEKUATAN (Strenght -S) KELEMAHAN (Weakness W) S-1 Galakan dan sokongan dari pihak pentadbir sekolah..kebanyakan guru memberi komitmen yang tinggi.
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. PENILAIAN KOMPONEN KEBERHASILAN Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENILAIAN KOMPONEN KEBERHASILAN Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) PENGENALAN PENILAIAN KOMPONEN KEBERHASILAN PECAHAN WAJARAN MENGIKUT KOMPONEN
Lebih terperinciISU DAN MASALAH. SKPMg2 AUDITORIUM PARCEL E 6 JUN Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti
1 ISU DAN MASALAH SKPMg2 AUDITORIUM PARCEL E 6 JUN 2018 ISU PELAKSANAAN SKPMg2 2 ISU 1 PUNCA SEPATUTNYA Penyediaan Dokumen 1. Dokumen berkaitan tugas tahun 2017 disediakan pada tahun 2018. 2. Pengurusan
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN B PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH TAHUN 2014 INSTRUMEN PENGURUSAN DAN PENJAMINAN KUALITI JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Arahan:
Lebih terperinci1. Salam kesejahteraan kepada semua ahli mesyuarat/hadirin yg dihormati. 2. Berikut akan dibentangkan beberapa maklumat penting berhubung peluasan
1. Salam kesejahteraan kepada semua ahli mesyuarat/hadirin yg dihormati. 2. Berikut akan dibentangkan beberapa maklumat penting berhubung peluasan Sistem pengurusan Sekolah (SPS) sebagai inisiatif KPM
Lebih terperinciJADUAL AKTIVITI SEKOLAH KRK BERDASARKAN STRATEGI UTAMA KECEMERLANGAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 2011
JADUAL AKTIVITI SEKOLAH KRK BERDASARKAN STRATEGI UTAMA KECEMERLANGAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 2011 STRATEGI 1: MEMBUDAYAKAN HEADCOUNT DI JPN, PPD DAN SEKOLAH 1. Program 1. Analisis keputusan Ting 1,2,3
Lebih terperinciPROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS) TAHUN 1 PENDAHULUAN
PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS) TAHUN 1 PENDAHULUAN National Key Result Areas (NKRA s) KPM menyasarkan : Menjelang 2012, semua murid berkeupayaan menguasai asas literasi dan numerasi (kecuali yang
Lebih terperinciSTANDARD 1 KEPEMIMPINAN
STANDARD 1 KEPEMIMPINAN ASPEK 1.1: PGB Sebagai Peneraju 1.1.1: PGB menetapkan hala tuju sekolah secara terancang. 1. membuat analisis SWOT/analisis lain yang bersesuaian 2. menentukan sasaran/petunjuk
Lebih terperinciPERANCANGAN STRATEGIK
PERANCANGAN STRATEGIK MATEMATIK TAMBAHAN 2012 2014 Tingkatan 4 PERANCANGAN DI PERINGKAT PANITIA MATEMATIK TAMBAHAN (TINGKATAN 4) PERINGKAT BIDANG KURIKULUM / AKADEMIK PERINGKAT PANITIA KURIKULUM / AKADEMIK
Lebih terperinciTAJUK PROJEK: PENGALAMAN AMALI LEBIH BERMAKNA MELALUI KIMIA SKALA MIKRO DAN HIJAU BAGI SEKOLAH MENENGAH DI MALAYSIA
TAJUK PROJEK: PENGALAMAN AMALI LEBIH BERMAKNA MELALUI KIMIA SKALA MIKRO DAN HIJAU BAGI SEKOLAH MENENGAH DI MALAYSIA KOD PROJEK: K-EDU/104(USM-11) IPTA: UNIVERSITI SAINS MALAYSIA KETUA PROJEK: PROFESOR
Lebih terperinciSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO AHMAD MAHER PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO AHMAD MAHER PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG PENGURUSAN PUSAT SUMBER PUSAT SUMBER SEKOLAH 2011 VISI SEKOLAH Sekolah Menengah Kebangsaan Dato Ahmad Maher Cemerlang dalam Semua
Lebih terperinciINSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA
INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA SOAL SELIDIK KECERDASAN EMOSI DAN KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL PENGETUA DENGAN EFIKASI KENDIRI GURU SEKOLAH MENENGAH KRBANGSAAN DI NEGERI SEMBILAN Saya amat
Lebih terperinciSTANDARD 1 KEPEMIMPINAN
STANDARD 1 KEPEMIMPINAN 1 PELAKSANAAN SKPMg2 JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2017 PERUBAHAN 2 SKPM2010 Nama Standard: Kepimpinan dan Hala Tuju SKPMg2 Nama Standard:
Lebih terperinciMELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL. Kementerian Pelajaran Malaysia KEMBALI KEPADA YANG ASAS : PEMIMPIN INSTRUKSIONAL, GURU MENGAJAR DAN MURID BELAJAR
KEMBALI KEPADA YANG ASAS : PEMIMPIN INSTRUKSIONAL, GURU MENGAJAR DAN MURID BELAJAR LAMPIRAN A MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL MELINDUNGI MASA KEMBALI KEPADA YANG ASAS : PEMIMPIN INSTRUKSIONAL, GURU MENGAJAR
Lebih terperinciBAB 1 PENGENALAN. 1.1 Latar Belakang
BAB 1 PENGENALAN 1.1 Latar Belakang Luar bandar merupakan satu kawasan yang dikenalpasti sebagai satu kawasan yang mundur dan kurang mendapat kemajuan seiring dengan kawasan bandar. Luar bandar juga dikenali
Lebih terperinciPERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH RENDAH MALAYSIA 2015
PERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH RENDAH MALAYSIA 2015 Disediakan oleh: Bahagian Kokurikulum dan Kesenian Kementerian Pelajaran Malaysia 1.0 TAJUK PERTANDINGAN PROJEK INOVASI
Lebih terperinciSEKOLAH KEBANGSAAN DESA AMANPURI PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) DAN SASARAN 2012 KURIKULUM
KURIKULUM UPSR KPI Peningkatan peratus murid Tahun 6 mencapai sekurang-kurangnya C dalam semua mata pelajaran TOV 46.74% SASARAN Pencapaian 72.5% dalam peratus keseluruhan UPSR (64.04%) pada tahun 2011
Lebih terperinciKURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK)
KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK) Bahagian Pembangunan Kurikulum Peneraju Pendidikan Negara Latar Belakang Sejarah Kurikulum Prasekolah Bahan Program Pukal Pendidikan Prasekolah 1993 2010
Lebih terperinciKURSUS PASCA AKRAB BENGKEL DAN PROJEK AKRAB
KURSUS PASCA AKRAB BENGKEL DAN PROJEK AKRAB NORDIN YUSOFF JABATAN PERKHIDMATAN AWAM KAEDAH BENGKEL Pembahagian kumpulan Perbincangan dalam kumpulan Pembentangan 2 BEZA OPERASI DAN PROJEK Operasi ialah
Lebih terperinciMEMPERKENALKAN .COM. PERISIAN untuk sokongan Khidmat KAUNSELING KERJAYA Abad ke 21. Dwi-Bahasa Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
ISI KANDUNGAN 1. PENGENALAN / ICE BREAKING # LATAR BELAKANG KOPERASI - penerangan sahaja # LATAR BELAKANG PENGERUSI - penerangan sahaja # LATAR BELAKANG INVENTOR - penerangan sahaja 2. APA ITU ICT - penerangan
Lebih terperinciKANDUNGAN Guru dan Cabaran Guru Abad Ke-21 Kualiti Guru: Keberhasilan P&P Guru
KANDUNGAN Guru dan Cabaran Guru Abad Ke-21 Kualiti Guru: Keberhasilan P&P Guru Kesinambungan PPPM : Pendidikan Prasekolah hingga Lepas Menengah (2013-2025) ke Pengajian Tinggi (2015-2025) Guru Abad Ke-21
Lebih terperinciINSTRUMEN KHIDMAT BANTU BERSEPADU BTP 2017 IKBB/SEK/2017 BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
IKBB/SEK/2017 INSTRUMEN KHIDMAT BANTU BERSEPADU BTP 2017 IKBB/SEK/2017 BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PESIARAN
Lebih terperinciINSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) INSTRUMEN FUNGSIONAL PENGAJARAN DAN PENTADBIRAN (PTA)
BERDASARKAN KESESUAIAN UNTUK MENINGKATKAN D4 KEMAHIRAN E1 KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL A1.1 PENCAPAIAN MATLAMAT merancang melaksana menyelia menilai strategi untuk penambahbaikan berterusan bagi buku program
Lebih terperinciPelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran
UNIT PEMBELAJARAN ABAD KE 21 1.0 PENDAHULUAN Pembelajaran abad ke-21 atau Kemahiran Abad ke-21 adalah pergerakan. Ia merujuk kepada pergerakan global yang semakin meningkat untuk mentakrifkan semula matlamat
Lebih terperinciMengetahui apa dan bagaimana sesuatu perkara itu hendak dipelajari
Mengetahui apa dan bagaimana sesuatu perkara itu hendak dipelajari Mengetahui bagaimana standard hendak dicapai Melaksanakan tugasan yang diberikan supaya apa yang diketahui dan boleh dibuat boleh ditaksir
Lebih terperinciPELAN STRATEGIK BAHASA CINA ( )
PELAN STRATEGIK BAHASA CINA (2015 2019) ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGIK INDIKATOR PENCAPAIAN Pencapaian Bahasa Cina dalam Pemahaman dan Penulisan masih tidak memuaskan terutamanya dari segi kualiti. 1.
Lebih terperinciPelan Perancangan Strategik: Bidang Ko Kurikulum
PUSAT LATIHAN DAERAH (PLD) SEPAK TAKRAW 1.0 PENDAHULUAN Ketika negara kita Malaysia sedang pesat membangun dan sedang memacu kecemerlangan ke arah negara maju menjelang tahun 2020. Pihak pengurusan PLD
Lebih terperinciSMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS) 3.0
SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS) 3.0 KLUSTER A: PEMBANGUNAN PROFESIONAL (0%) BIL. Kompetensi ICT dari sudut konsep dan operasi teknologi aspek aspek 3 aspek aspek aspek, GPB / GPICT,, Kompetensi
Lebih terperinciGARIS PANDUAN PENGURUSAN/AMALAN TERBAIK PERKHIDMATAN KAUNSELING DAN DISIPLIN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2016
1.0 PENDAHULUAN GARIS PANDUAN PENGURUSAN/AMALAN TERBAIK PERKHIDMATAN KAUNSELING DAN DISIPLIN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2016 Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling serta disiplin di sekolah memainkan
Lebih terperinciPERANCANGAN ORGANISASI PENDAHULUAN TUJUAN LATAR BELAKANG ASAS PERTIMBANGAN (RASIONAL) LANGKAH PERANCANGAN STRATEGIK VISI MISI ISU ISU UTAMA
PERANCANGAN ORGANISASI PENDAHULUAN TUJUAN LATAR BELAKANG ASAS PERTIMBANGAN (RASIONAL) LANGKAH PERANCANGAN STRATEGIK VISI MISI ISU ISU UTAMA KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN MATLAMAT STRATEGIK NILSI-NILAI
Lebih terperinciGARIS PANDUAN PELAKSANAAN AMALAN PROFESIONAL
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN AMALAN PROFESIONAL PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (Berkuat kuasa mulai Januari 2009) Kemas kini 2014 NO. RUJUKAN: KP (BPG) 9561/Jld. 76
Lebih terperinciGARIS PANDUAN PENCALONAN ANUGERAH PENGHARGAAN UCTC 2015
GARIS PANDUAN PENCALONAN ANUGERAH PENGHARGAAN UCTC 2015 1. Latar Belakang Mesyuarat Pengurusan Sektor Pengajian Tinggi Bil. 11/2014 bertarikh 7 Julai 2014 telah bersetuju untuk mengadakan Higher Education
Lebih terperinciPelan Perancangan Strategik : Bidang HEM
UNIT DATA APLIKASI PENGKALAN DATA MURID (APDM) 1.0 PENDAHULUAN Fokus utama perancangan stretagik Data dan Maklumat sekolah adalah untuk memastikan pengurusan data dan maklumat murid yang lebih cekap, telus
Lebih terperinciRESOLUSI KKPSTEM TERENGGANU 2016: INISIATIF, ISU DAN PELAN TINDAKAN
RESOLUSI KKPSTEM TERENGGANU 2016: INISIATIF, ISU DAN PELAN TINDAKAN Laporan Strategi Mencapai Dasar 60:40 Aliran Sains/Teknikal: Sastera yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) pada
Lebih terperinciNADI ILMU AMALAN MEMBACA
NADI ILMU AMALAN MEMBACA 2 3 PENGENALAN SATU PROGRAM KEMENTERIAN PELAJARAN WAJIB KEPADA SEMUA PELAJAR MULAI 1998 HINGGA SEKARANG ( S P I BIL. 13/1998, TARIKH 22 MEI 1998 ) NADI ILMU AMALAN MEMBACA 4 PENGENALAN
Lebih terperinci2.0 PENYATAAN MASALAH
Kementerian Pelajaran Malaysia. Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan. Kajian Penilaian Keperluan Penggunaan Buku Kerja Dalam Proses Pengajaran Dan Pembelajaran Murid Tahap II Di Sekolah
Lebih terperinciPenggunaan ICT Dalam Pengajaran dan Pengajaran Matematik
Penggunaan ICT Dalam Pengajaran dan Pengajaran Matematik Teknologi pengajaran ialah teori dan praktis reka bentuk, pembangunan, penggunaan, pengurusan dan penilaian proses pelbagai sumber pembelajaran
Lebih terperinciUNIT PEMBANGUNAN AKADEMIK
UNIT PEMBANGUNAN AKADEMIK PENDAHULUAN Pelaksanaan kurikulum berteraskan hala tuju di dalam Pelan Strategik IPGKDA 2017 2019, iaitu: H1:Kecemerlangan pembelajaran dan pengajaran H2:Kecemerlangan penyelidikan,
Lebih terperinciTAJUK PROJEK: PENGLIBATSAMAAN KOMUNITI MELALUI PROGRAM KAJIAN KOMUNITI DAN KES KELUARGA (KKKK) KE ARAH PENAMBAHBAIKAN DALAM KESIHATAN
TAJUK PROJEK: PENGLIBATSAMAAN KOMUNITI MELALUI PROGRAM KAJIAN KOMUNITI DAN KES KELUARGA (KKKK) KE ARAH PENAMBAHBAIKAN DALAM KESIHATAN KOD PROJEK: K-EDU/108(USM-11) IPTA: UNIVERSITI SAINS MALAYSIA KETUA
Lebih terperinci3.0 HUBUNGAN STRATEGI HEADCOUNT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGUJIAN
3.0 HUBUNGAN STRATEGI HEADCOUNT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGUJIAN 44 3.0 HUBUNGAN STRATEGI HEADCOUNT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGUJIAN 3.1 Pengajaran dan Pembelajaran Pengajaran
Lebih terperinciTAKLIMAT PENTAKSIRAN SEKOLAH KEBANGSAAN DAERAH MUAR 28 SEPTEMBER 2015 DEWAN PERDANA WAWASAN, PPD MUAR
TAKLIMAT PENTAKSIRAN SEKOLAH KEBANGSAAN DAERAH MUAR 28 SEPTEMBER 2015 DEWAN PERDANA WAWASAN, PPD MUAR OBJEKTIF PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 PENTAKSIRAN SEKOLAH HAL-HAL LAIN JKKD PANITIA MGB PGB SEKOLAH
Lebih terperinciPENGURUSAN ICT Perancangan Pembangunan ICT Sekolah
INSTITUT AMINUDDIN BAKI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PROGRAM KELAYAKAN PROFESIONAL PEMIMPIN PENDIDIKAN KEBANGSAAN (NPQEL) PENGURUSAN ICT Perancangan Pembangunan ICT Sekolah 1 4.1 Perancangan Pembangunan
Lebih terperinciBAB 6 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini membincangkan tentang ringkasan, implikasi kajian, cadangan kajian
BAB 6 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN 6.0 Pengenalan Bab ini membincangkan tentang ringkasan, implikasi kajian, cadangan kajian lanjutan dan kesimpulan. Ringkasan kajian berfokus tentang konsep penerapan
Lebih terperinciINSTITUT PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SOAL SELIDIK KEPUASAN PELANGGAN (SSKP)
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SOAL SELIDIK KEPUASAN PELANGGAN (SSKP) Soal Selidik Kepuasan Pelanggan (SSKP) perlu dilengkapkan oleh pentadbir sekolah (Guru Besar/Penolong Kanan/Ketua
Lebih terperinciBAB 1 PENGENALAN PROJEK
BAB 1 PENGENALAN PROJEK 1.1 Pengenalan Pengurusan kokurikulum yang baik dan cekap amat diharapkan oleh setiap pentadbir di pelbagai peringkat tidak kira di sekolah, daerah mahupun di peringkat kebangsaan.
Lebih terperinciPENATARAN PENTAKSIRAN SEKOLAH. 2 November 2015 PPD Muar
PENATARAN PENTAKSIRAN SEKOLAH 2 November 2015 PPD Muar TASK FORCE DAERAH Pengerusi : Encik Puniran bin Denan Naib Pengerusi : Haji Afandi bin Salleh Penyelaras : Haji Lukman bin Simon Ahli : 1. Semua PPPD
Lebih terperinciKOMPONEN KEBERHASILAN
KOMPONEN KEBERHASILAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) i 1. Penilaian keberhasilan merupakan salah satu komponen dalam Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP). 2. Penilaian
Lebih terperinciPROGRAM DWIBAHASA DUAL LANGUAGE PROGRAMME
PROGRAM DWIBAHASA DUAL LANGUAGE PROGRAMME Definisi: a) DLP Program yang memberi pilihan kepada sekolah untuk menggunakan bahasa Inggeris sepenuhnya dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) mata pelajaran
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PEMERIKSAAN BERTEMA PEMERIKSAAN PERSEDIAAN SEKOLAH AWAL TAHUN (PPSAT) 2015 KOD SEKOLAH NAMA SEKOLAH
Lebih terperinciPelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 Bab 6: Transformasi Kementerian Oleh: Puan Moressa, Puan Nasrah dan Encik Mohd Haniff Aspirasi Kementerian Pelajaran meningkatkan akses, kualiti, ekuiti,
Lebih terperinci4. INTERNSHIP merancang dan melaksanakan aktiviti p&p dalam situasi sebenar di sekolah.
4. INTERNSHIP 4.1 Konsep Internship ialah satu program latihan di lapangan yang bertujuan untuk mengaitkan pengetahuan, kemahiran dan pengalaman sedia ada dengan amalan sebenar tugas guru permulaan. Pelajar
Lebih terperinciDeskripsi Standard Kualiti Prasekolah Kebangsaan DESKRIPSI STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN (SKPK)
DESKRIPSI STANDARD KUALITI PRASEKOLAH KEBANGSAAN (SKPK) 1 DIMENSI KUALITI TADBIR URUS 1. Menyediakan dokumen pernyataan visi dan misi prasekolah. 2. Menyediakan senarai harta modal dan inventori peralatan.
Lebih terperinciSTANDARD 1: KEPEMIMPINAN
DRAFSKPMg-Ogos6 STANDARD : KEPEMIMPINAN PERNYATAAN STANDARD: Pengetua/Guru Besar (PGB) berperanan sebagai pemimpin berimpak tinggi yang berupaya menggembleng dan menggerakkan warga sekolah secara bersepadu
Lebih terperinciDisediakan oleh: Unit jqaf,kkq dan Prasekolah, Sektor Operasi Pendidikan Islam. Bahagian Pendidikan Islam Kementerian Pelajaran Malaysia
BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA ARAS BAWAH & ARAS 2, NO. 2251, BANGUNAN MUSTAPHA KAMAL, JALAN USAHAWAN 1, 63000 CYBERJAYA, SELANGOR DARUL EHSAN No. Telefon: 03-83217200 No Faks:
Lebih terperinciDORONGAN DAN KERJA BERPASUKAN. Oleh: Najwa Ahmad Zawawi Unit Perkhidmatan, BSM.
DORONGAN DAN KERJA BERPASUKAN Oleh: Najwa Ahmad Zawawi Unit Perkhidmatan, BSM. KERJA BERPASUKAN Kerja berpasukan merupakan kumpulan yang matang dengan ahli yang saling bergantung antara satu sama lain
Lebih terperinci