KISI KISI UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Transkripsi

1 KISI KISI UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 015/016 Nama Sekolah : MA Negeri Cibaliung Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/ Program : X /IPA, IPS, AGAMA Semester : Genap Kompetensi Inti : KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan No Kompetensi Dasar Indikator Materi No Jenis Bobot Ranah Indikator Soal Soal Soal Soal Soal Memahami bentuk dan kedaulatan Negara sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Menjelaskan istilah negara dari berbagai 3.3. Menjelaskan hakikat bentuk 1 Siswa dapat menjelaskan istilah negara dari bahasa Inggris. Siswa dapat memilih salah satu yang bukan istilah C C 3 Siswa dapat memberikan contoh negara yang mengadopsi bentuk negara kesatuan C Siswa dapat memberikan contoh negara yang mengadopsi bentuk negara serikat. C KangOpanCivicHukum.Com/K13/016

2 3.3.3 Menjelaskan system negara kesatuan. 5 6 Siswa dapat menjelaskan definisi dari sentralisasi. Disajikan sebuah tabel keuntungan desentralisasi, siswa mampu memilih yang termasuk keuntungan desentralisasi. C.3. Menyaji hasil telaah bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Menganalisis kedaulatan 7 8 Siswa mampu menjelaskan pengertian kedaulatan. Disajikan 5 buah sifat dari kedaulatan menurut Jean Bodin, siswa dapat memilih yang termasuk sifat kedaulatan menurut Jean Bodin. C 9 Siswa dapat memberikan contoh tokoh yang mengadopsi kedaulatan Tuhan. C.3.. Menjelaskan unsure-unsur negara 10 Siswa dapat menjelaskan salah satu unsure-unsur C.3.3. Menganalisis system pemerintahan 11 Disajikan tabel system pemerintahan presidensil dan parlementer, siswa dapat memilih yang termasuk cirri-ciri system pemerintahan presidensil. 1 Siswa dapat menentukan tanggal amandemen UUD 195 yang kedua. C.3.. Menjelaskan struktur ketatanegaraan Indonesia 1 Essai Siswa dapat membuat diagram Struktur ketatanegaraan sesudah amandemen UUD Menjelaskan tentang Pemilu di Indonesia. 13 Siswa dapat merumuskan sebuah definisi dari salah satu asas Pemilu. C KangOpanCivicHukum.Com/K13/016

3 Essai Siswa dapat menuliskan tahap-tahap Pemilu. C1 3.. Memahami hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Menjelaskan pengertian pemerintah Menjelaskan Hubungan Pemerintahan Pusat dan Daerah Siswa dapat menjelaskan pengertian pemerintah. Siswa dapat menjelaskan pengertian pemerintahan pusat. Siswa dapat menjelaskan makna desentralisasi. Siswa dapatmenjelaskan hubungan fungsional. C C C C Menganalisis Hubungan Pusat-Daerah Bidang Kewenangan 18 Disajikan sebuah tabel urusan bidang kewenangan pusat-daerah, siswa mampu memilih Urusan pemerintahan yang menjadi urusan Pemerintah pusat. 19 Disajikan sebuah tabel urusan bidang kewenangan propinsi-kota/kab, siswa mampu memilih Urusan pemerintahan yang menjadi urusan Pemerintah propinsi Menjelaskan Hubungan Pusat-Daerah Bidang Kelembagaan. 0 Siswa mampu memilih peraturan pemerintah yang mengatur hubungan pempus dan pemda bidang kelembagaan. C Menganalisis Hubungan Keuangan Pusat Daerah. 1 Disajikan sebuah tabel hubungan keuangan pempus dan pemda, siswa dapat memilih yang termasuk sumber-sumber keuangan daerah Menganalisis Hubungan Pusat-Daerah Bidang Pengawasan Siswa dapat memilih yang termasuk pengawasan pempus-pemda dalam wewenang pengawasan umum. C KangOpanCivicHukum.Com/K13/016

4 3..7. Hubungan Pemerintah Pusat dan Daerah Berdasarkan Pasal 18 UUD Hubungan Kewenangan Pusat-Daerah Menurut UU No.3 Tahun Siswa dapat merumuskan isi pasal 18 ayat 1 UUD 195. Siswa dapat menjelaskan dasar hukum yang mengatur Hubungan Kewenangan Pusat-Daerah. C C Menjelaskan pengertian demokrasi. 5 Siswa dapat menjelaskan pengertian demos dan kratos. C Menjelaskan macam-macam demokrasi 6 Siswa dapat menjelaskan definisi demokrasi langsung. C Menjelaskan prinsip-prinsip demokrasi. 7 Siswa dapat memilih yang bukan termasuk prinsip-prinsip demokrasi. C Pengertian Demokrasi Pancasila. 8 Siswa mampu menjelaskan pengertian demokrasi Pancasila. C Memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI Pelaksanaan demokrasi di Indonesia Menjelaskan definisi hukum menurut pakar hukum Siswa mampu memilih waktu terjasinya demokrasi liberal di Indonesia. Siswa dapat menjelaskan definisi hukum menurut Drs. E. Utrecht, S.H. C C Dasar pelaksanaan hukum di Indonesia. 31 Siswa dapat menyebutkan dasar hukum pelaksanaan di Indonesia. C Memahami jenis hokum 3 Essai Siswa mampu menuliskan jenis hukum menurut pasal 10 Kitab Undaang-undang Hukum Pidana (KUHP). C KangOpanCivicHukum.Com/K13/016

5 3.5.. Memahami tujuan hukum 3 Disajikan table tujuan hukum, siswa mampu memilih yang termasuk tujuan hukum Memahami subjek dan objek hokum Memahami macam hukum Disajikan table subjek dan objek hukum, siswa mampu memilih yang termasuk subjek hukum. Disajikan sebuah table macam-macam hukum, siswa mampu memilih yang termasuk hukum public. 35 Siswa mampu memilih yang bukan termasuk kaidah hukum islam. C Memahami sumber hokum Essai Siswa dapat menuliskan sumber hukum formal. C Memahami kaedah hokum 36 Siswa dapat memberikan contoh dari norma kesusulaan. C Peradilan Nasional 37 Siswa mampu memilih yang bukan termasuk kekuasaan kehakiman dalam pasal 10 UU No. 1 Tahun Siswa dapat menjelaskan pengertian pengadilan negeri. C Wewenang pengadilan tinggi 39 Siswa dapat mnjelaskan wewenang Mahkamah Agung. C 0 Siswa dapat menjelaskan wewenang Pengadilan Tinggi. C KangOpanCivicHukum.Com/K13/016

6 5 Essai Siswa dapat menjelaskan definisi amnesti, rehabilitasi, dan abolisi. C Mengetahui, Kepala Madrasah, Cibaliung, 0 April 016 Guru Mata Pelajaran Drs. Ma sum, M.Pd Opan Ahmad Solihin, S.Pd NIP NIP KangOpanCivicHukum.Com/K13/016